David Émile Durkheim

(1858-1917)
Prof.ª Julianna Azevedo
 Para conhecer, localizar e entender o autor
 Émile Durkheim foi um francês nascido em 1858
 Preocupação em fazer uma ciência da sociedade
 O autor entendia que a França estava em crise devido ao vazio
provocados pelos valores do mundo feudal
 Durkheim garantiu 3 contribuições importantes à Sociologia:
a) Institucionalizou a disciplina
b) Fundou uma revista
c) Inaugurou um método científico (L’Année Sociologique)
 A leitura durkheimiana da sociedade

 A natureza da sociedade é diferente da natureza dos indivíduos

 É um complexo integrado de “fatos sociais”
 Mais que uma soma, a sociedade é uma síntese
 É uma realidade sui generis (“vida psíquica de um novo gênero”)
 Como ela funciona? (representações e consciência coletiva)
 De que ela é composta? (indivíduos, grupos e instituições sociais)
 “a vida social não é outra coisa que o meio moral, ou melhor, o
conjunto dos diversos meios morais que cercam o indivíduo”
3 chaves de leitura

Objeto

Método

Teoria
Objeto sociológico
 Se a sociedade é composta por “fatos sociais”, estes são o
objeto da Sociologia
 Definição/ características
 Exterioridade (existe além dos indivíduos)
 Coercitividade (sanções)
As leis
 As leis são a moral racionalizada
 Os fenômenos jurídicos (a normalidade do crime)
 O que distingue um fato social do outro é a sua regularidade
 A educação
 As disciplinas ensinadas e instituídas há gerações imperam sobre
as vontades individuais
 Desde pequenos somos constrangidos a seguir determinados
comportamentos e maneiras de pensar, fazer, vestir-se,
conhecer...
 Essa força constrange os indivíduos, mas eles a amam, a desejam
Sobre a classificação dos fatos sociais
 Normal: quando encontrado na média das sociedades
-representa um estado de saúde da sociedade
-contribui para a preservação da vida social
 Patológico: quando é extraordinário, eventual
-representa um estado de doença da sociedade
-os sujeitos que a apresentam têm mais dificuldade em
sobreviver
Sobre a função dos fatos sociais
 A Sociologia deveria ocupar-se também em entender as
causas e as razões pelas quais os fatos sociais ocorrem
 O que não significa demonstrar a sua função (utilidade)
 A que tipo de necessidade corresponde um dado fenômeno
ou fato social e como ele contribui para gerar harmonia
social?
 A educação é responsável pela transmissão do que
entendemos por sociedade
 A sociedade é “passada” para o indivíduo através da
educação
 O método sociológico
 Como abordar esses fatos sociais?
 Tratar os fatos sociais como coisas (a coisa de opõe a ideia-
temos que fazer um esforço mental p construir/ tentativa de
objetivar os fenômenos socais)
 Holismo metodológico
 Método comparativo
 Objetividade
 Neutralidade
 A explicação de tudo que é de ordem social está na sociedade
Teoria sociológica (solidariedade)

 Durkheim pensa a sociedade a partir da menor ou maior

divisão do trabalho
 Solidariedade mecânica (liga o indivíduo diretamente à
sociedade sem intermediário)
 Quando há um crescimento, há uma segmentação (a
mudança não é moral)
 Sanções repressivas (porque a consciência coletiva tem um
peso maior)
Teoria da modernidade
 Os processos de mudanças trouxeram uma nova moralidade, a
saber, a do trabalho
 Mudança social (diferenciação social= volume+ densidade
material + densidade moral)
 Divisão do trabalho social muda o eixo da moralidade da
consciência coletiva para o indivíduo
 Vai além da questão econômica: solidariedade orgânica
 Sanções restitutivas
 A moral profissional (corporações)
 O processo de indiviualização (culto ao indivíduo, à
individualidade/ # egoísmo)- qual o valor comum na sociedade
moderna? É o respeito ao indivíduo
Solidariedade mecânica x orgânica

Solidariedade mecânica Solidariedade orgânica

(sociedade tradicional) (sociedade moderna)

Laços de solidariedade Consciência coletiva Divisão do trabalho social

Organização social Sociedades segmentadas Sociedades diferenciadas

(estrutura)
A sociedade anômica
 Paradoxo moderno (+ autonomia- sentido da vida)
 Anomia # autonomia
 Suicídio
 Quadro-resumo
Fisiologia social
Moral Religião
Consciência Representações Sagrado

coletiva sociais
Profano
Solidariedade social

Solidariedade
Mecânica Direito
Sociedade Repressivo

Anomia
(todo integrado
de fatos
Solidariedade sociais) Direito
Orgânica Restitutivo

Grupos
Indivíduo (secundários)
e Instituições

Divisão do
trabalho Suicídio
social Morfologia social
 Referências
 ARON, Raymond. As etapas do pensamento sociológico. São Paulo: M. Fontes, 2002. (tradução
Sérgio Bath. - 6. ed.)
 CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de
Educação Básica, 2006. (Orientações curriculares para o ensino médio ; volume 3)
 DURKHEIM, Emile. As regras do método sociológico. São Paulo: Martins Fontes, 2007. 165 p. -
(Tópicos). Tradução de Paulo Neves ; revisão da tradução de Eduardo Brandão. - 3. ed. – lições de
sociologia, Martins fontes, 2002.
 KARL, M. O Capital. Rio de Janeiro: Zahar, 1969. (Biblioteca de Ciências Sociais)
 MILLS, C. Wright. Do Artesanato Intelectual. In: A imaginação sociológica. Tradução de Waltensir
Dutra. Rio de Janeiro: Zahar, 1969. p. 211-243.
 Quintaneiro, Tânia. Um toque de clássicos: Marx Durkheim e Weber. 2 ed. rev. e amp.- Belo
Horizonte: Editora UFMG, 2002.
 SELL, Carlos Eduardo. Sociologia clássica: Marx, Durkheim e Weber / Carlos Eduardo Sell. - 5.
ed.. - Petrópolis, RJ: Vozes, 2013. 165 p. - (Sociologia)
 TOMAZZI, N. Sociologia para o ensino médio. Saraiva, 2010.
 WEBER, M. Economia e Sociedade: fundamentos da sociologia compreensiva. Tradução de Regis
Barbosa e Karen Elsabe Barbosa. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2000, 2009
(reimpressão).
Outras questões
 Estado: um organizador da vida social, que é independente dela- é mais que um
agente de poder, é um agente moral
 É tarefa do estado “transcender o pensamento irrefletido da multidão”; “sobrepor a esse
pensamento irrefletido um pensamento mais meditado e, por força, diferente.
 Sociedade política: composta por grupos secundários submetidos a uma autoridade,
que não depende de nenhuma autoridade superior regularmente constituída
 Grupo secundários: mediam a relação entre sociedade e estado
 As representações do estado distinguem-se das demais representações coletivas
devido ao seu maior grau de consciência e reflexão (congresso é central)
 O indivíduo é produto do estado: quanto mais forte o estado, mais forte os direitos
individuais
 Democracia: a democracia se caracteriza pela comunicação entre a consciência
governamental e a sociedade
 Durkheim vive um processo de transformação: existia a criticas aos valores vigentes, e
era preciso construir novos valores
 A nossa preocupação com a desigualdade é moral, tem uma natureza moral- seu
combate é uma luta moral