ATOEVALUACION PARA LA MEJORA CONTINUA

ATOEVALUCION
Heramienta Esencial en el
Trabajo del Director
BENEFICIOS DE UTILIZA LA AUTOEVALUACION PARA LOGRAR LA MEJORA CONTINUA EN LA GESNTION Y ADMINSITRACION DE LOS
CENTROS EDUCATIVOS

LA AUTOEVALUACION CREA EFECTOS POSSITIVOS Y

NEGATIVOS PERSOANLES E INSTITUCIONALES, Y 
ALLUDA A TOMAR CONCIENCA DE:

1. Estilos de liderasgo imperantes

2. la cultura y clima social escolar

3. El grddo de satisfación de los docentes y padres

4. Y para explicar conflictos interpersonales que

sean sumisos o ingnorados.

RETOS QUE ENFRETNA EL DIRECTOR CON LA IMPLEMENTACION DE

PROCESOS DE AUTOEVALUACIÓN

1. evaluar los procesos de aprendizaje

2. evaluacion y gestion de la escuela a cargo

3. un liderasfo con actitud critica

4. retroalimentar los procesos

5. elaborar planes de mejora y ponerlos en practica

6. tener actitud de gestor

7. conocedor de la escula y comunidad

ESTRATEGIAS QUE PUEDE UTILIZAR EL DIRECTOR PARA

APLICAR LA AUTOEVALUACIÓN

1. Bloc de autoevaluación

2. Hoja de plan semanal

3. Herramientas de autorefleción elavorada por el profesor

4. El diario del Estudainte

5. El portafolio

6. Mapas conseptuales

7. Resolucion de casos practicos

6 BUENAS PRACTICAS DE GESTION ESCOLAR PARA

MEJORAR EL APRENDIZAJE

1. Establecer metas claras

2. estudiar el entorno

3. promover la autorregulacion institucional

4. adaptace al cambio

5. Generacion de alianzas estraegicas

6. Sentido de unidad

LA AUTOEVALUACION

La autoevaluación como hemos argumentado anteriormente

es una estrategia que ayuda al alumno a tomar conciencia

de su progreso de aprendizaje y, además, facilita al docente

comprender cual es el proceso de enseñanza y aprendizaje

realizado por el discente, en relación con las dificultades

acontecidas, los objetivos conseguidos, etc. (Calatayud,

2007; 2004;2004a).

NIXSON LICSANDRE HERNÁNDEZ LORENZO

Codigo: 18001556