LESSON PLAN : MY SCHOOL

Tipo de actividad: Trabajo grupal - Trabajo individual

LEVEL : 5th grade NB3Tiempo de aplicación:

DESCRIPCIÓN BREVE : A través de actividades lúdicas los estudiantes

aprenderán vocabulario relacionado con la sala de clases y la escuela.
CONTENIDO CURRICULAR : Campo semántico relacionado con actividades habituales.
OBJETIVOS TRANSVERSALES : Crecimiento y autoafirmación personal. Persona y entorno.
OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL : Comprender auditivamente órdenes e instrucciones
simples, enunciados cortos, preguntas relacionadas con el lenguaje instruccional de la sala de clases.

CONTENIDO : Campo semántico relacionado con las actividades habituales:

lenguaje de la sala de clases, la escuela, instrucciones y órdenes.
Contenidos sintácticos mínimos que contribuyan a la comprensión lectora y
auditiva.
Contenidos lexicológicos: elementos de la sala de clases, útiles.

APRENDIZAJE ESPERADO : Siguen las órdenes y las instrucciones relacionadas

con el trabajo de la clase, dadas oralmente y por escrito, con apoyo del profesor o
profesora.

ACTIVIDAD : El docente presenta las palabras de vocabulario utilizando objetos

reales de la sala de clases y la escuela, luego invita a los alumnos a construir un
juego que consiste en hacer tarjetas con dibujos de todos los elementos de la
sala de clases que puedan ver, y las ordenan alfabéticamente. Posteriormente
realizan un juego acerca de seguir instrucciones e inventarlas. Finalmente los
alumnos realizan un mapa conceptual en torno al tema, y realizan una guía de
ejercicios.

MATERIALES : Hojas, elementos y objetos de clases, diccionario.

SUGERENCIA INTERDISCIPLINARIA : Se sugiere, para complementar, desarrollar

las actividades propuestas en la unidad "¡A nombrar!" del sector "Lenguaje y
comunicación".
 Evaluación 1

Name : ___________________________________________________________
Class : ____________________________________________________________

1. Write a list of 5 things you can have in a pencilcase.

2. Complete the following sentences using the words below. Look at the pictures.

Eraser - notebook - chair - schoolbag

a) The book is in the ___________

b) I sit on a ___________.

c) The pencil and the ___________ are in the desk.

d) I like to draw in my ___________.

3. First read and then do the exercise below.

A school is a place where people go to learn.

Kids can learn math; spelling; science and reading.
Some schools teach art and music.
Schools help people become what they want to be.

a) Give a title to the paragraph you read.

b) Complete:

A ______________________ is a place to ______________________

school road people learn

c) Name 4 things you can learn at school.

d) Draw a picture of your school.

 GUIA DE TRABAJO 1

1) Choose from the list things you do in the classroom. Underline the correct ones.

Take out your books.

Draw

Take a bath.

Wash your hands.

Write.

Copy from the board.

Eat a sandwich.

Play.

Read.

2) Read and complete the map of ideas related to these two concepts.

Classroom

Pencilcase

3) Complete these sentences using the words in the box

Pencil - ruler - eraser - book - board

a) To draw a line I use my ___________

b) When I make a mistake I use my ___________

c) The English ___________ is on the desk.

d) You have to copy it from the ___________

 GUIA DE TRABAJO 2

Texto : THE SCHOOL

Going to school helps you learn many things.

You learn to read and write and spell.
Your teacher helps you learn math, too.
You will make new friends in school.

Dibujo