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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR


GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Técnico en Logística Empresarial


 Código del Programa de Formación: 137126
 Nombre del Proyecto: Fortalecimiento de los procesos técnicos en empresas reales y simuladas a
través de las estrategias de formación por proyectos en instituciones educativas de Risaralda con
apoyo del Grupo Empresarial Articulación con la Media.
 Fase del Proyecto: Análisis.
 Actividad de Proyecto: Reconocer los procedimientos establecidos, la normatividad vigente y los
recursos necesarios para el desarrollo de las operaciones logísticas de acuerdo a las políticas de la
organización.
 Competencia: Prepara la carga de acuerdo con su naturaleza medio de transporte y destino.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Identificar los productos a través de impresión directo, rótulos
adhesivos, stickers o caligrafía manual en el proceso de rotulado y marcado, en lugar asignado,
apoyados con tecnologías y las normas ISO.

Duración de la Guía: 40 horas.

2. PRESENTACION

La correcta preparación de las cargas para el transporte y conservación, ayuda a minimizar los riesgos o
pérdidas por daños en el producto. Optimizar la utilización de las unidades de carga y elimina los costos
innecesarios de transporte y contribuye a la vida útil del producto.

De otra parte, se deben tener en cuenta los factores ambientes para la distribución del producto o servicio
en los mercados de manera que se considere su naturaleza y ciclo de vida, teniendo en cuenta la entrega
del producto, el costo, el tiempo, el lugar y el nivel programado de servicio al cliente.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial

El instructor divide a los aprendices en grupos, los cuales estarán conformados por tres o cuatro personas,
ellos deberán organizar logísticamente una actividad (organizar un evento, un secuestro, liberación, etc.)
que le asigne el instructor, para esta actividad tendrán un tiempo de media hora.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el


aprendizaje.

Los aprendices expondrán como organizaron, lo propuesto por el instructor, por ejemplo planear un concierto
de Nick Jam, temática que se le planteo a dos grupos todo esto con el objetivo de comparar la planificación
de ambos.

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El instructor les estará enseñando como la logística se aplica en diferentes ámbitos de la vida, pero ya llevada
al campo empresarial.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)

3.3.1 Apropiar los conceptos logísticos y la normativa legal vigente.


- Conocer la mercancía de acuerdo a su naturaleza para efectuar el descargue, almacenamiento, cargue y
transporte.
Explicación del instructor con presentación de diapositivas y videos, los aprendices desarrollarán un mapa
mental, crucigramas, sopa de letra, dinámica de relación de elementos según su naturaleza, dinámicas de
completar entre otros con el objetivo de reforzar los conceptos.

-Conocer el proceso logístico del envase, empaque, embalaje y unidad de carga.


A través de diapositivas y videos el instructor explicara el tema de envase, empaque, embalaje y unidad de
carga a los aprendices, quienes deberán completar el tema con exposiciones de los diferentes tipos de
empaque, como cartón, plástico, vidrio, metálico, papel y el tema de pallet. Teniendo en cuenta las ventajas
y desventajas de los mismos.

- Ejercicio de Correspondencia de acuerdo a la naturaleza y empaque del producto. Determinar la


naturaleza de los productos que el instructor les informa.

3.3.2 Determinar los procedimientos, los recursos y los instrumentos necesarios para el desarrollo de las
operaciones logísticas.
- Conocer los diferentes símbolos para efectuar un buen marcado de la carga.
Explicación del instructor de los diferentes tipos de pictogramas, tipos de marcado; los aprendices por
equipo, el aprendiz afianzara estos conocimientos con la realización de una actividad lúdica que cada grupo
(integrado por 4 aprendices) deberán desarrollar donde se identificarán los símbolos y elementos presentes
en el marcado y rotulado de la carga.

3.4 Actividades de Transferencia de Conocimiento

3.4. 1 Argumentar la importancia de la logística en las empresas


Clasificar los objetos de acuerdo rótulos adhesivos, stickers o caligrafía manual en el proceso de rotulado
y marcado.
Los aprendices por equipo, elaboraran un empaque donde efectuaran el marcado y rotulado, de acuerdo a
los métodos y procedimientos existentes, y la naturaleza del producto.
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3.5. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Maneja con claridad los símbolos


pictográficos los tipos marcado y Cuestionario
Prueba de conocimiento física o a rotulado apoyados con imágenes
través de blackboard. cumpliendo con las normas
internacionales.

Evidencias de Desempeño:
Maneja con claridad los símbolos Lista de chequeo de desempeño
Exposición de empaque. pictográficos los tipos marcado y exposición.
rotulado apoyados con imágenes
cumpliendo con las normas
internacionales.

Evidencias de Producto: Efectúa el marcado y rotulado


de la carga y los productos Lista de chequeo de producto
Elaboración de un empaque, con
aplicando los métodos, técnicas
el marcado y rotulado apropiado
internacionales apoyadas con
a la naturaleza del producto.
equipos y tics según normas
internacionales y materiales
señalados de marcado,
rotuladas y procedimientos.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

*Ambientes de aprendizaje: Aulas, Sala de sistemas con internet.

*Materiales de formación (devolutivos): Ambiente de formación dotado con pupitres, sillas, tablero, sala
de sistemas con equipos de cómputo, mesas, sillas, conectividad e internet, con las condiciones de
iluminación aireación de acuerdo a las normas de seguridad y medio ambiente.
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*Materiales de formación (consumibles): Papel bond por 75gms tamaño carta por resma.
- carpeta catalogo blanca de tres aros tamaño carta 1 1/2".

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Activo: Un activo es un bien que la empresa posee y que puede convertirse en dinero u otros medios
líquidos equivalentes.

Almacén: Es un lugar o espacio físico para el almacenaje de bienes dentro de la cadena de suministro.

Empaque: Presentación comercial de la mercancía, contribuyendo a la seguridad de ésta durante sus


desplazamientos y lográndola vender dándole una buena imagen visual y distinguiéndola de los productos
de la competencia.

Envase: Recipiente que tiene contacto directo con el producto específico, con la función de envasarlo y
protegerlo.

Embalaje: Prepara la carga en la forma más adecuada para su transporte en los modos elegidos para su
despacho al exterior y para las distintas operaciones a que se someta durante el viaje entre el exportador
y el importador.

Inventario: El inventario es una relación detallada, ordenada y valorada de los elementos que componen
el patrimonio de una empresa o persona en un momento determinado

Mercancía: Es todo "aquello que se puede vender o comprar", usualmente el término se aplica a bienes
económicos.

Naturaleza de la carga: Hace referencia a la presentación física del producto, liquido, gaseoso y sólido.

Pallet: Es un armazón de madera, plástico, cartón prensado, aleación ligera u otro material que es
empleado en el traslado de carga, el cual facilita el levantamiento y manejo con pequeñas grúas
hidráulicas (carretillas elevadoras).

Pedido: Es la petición de compra que un cliente hace a un proveedor para que este le suministre los bienes
o servicios solicitados. Es el documento por el que se solicita el suministro de unas determinadas
mercancías o servicios.

Pictogramas: Son el conjunto de normas que deben colocarse al empaque de la mercancía en el


transporte internacional e ISO 7000-1994 como un conjunto de imágenes usadas convencionalmente para
el marcado de la carga a transportar, con el fin de resolver problemas de idioma.
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Unidad de Carga: Es la unidad básica de almacenaje y transporte dispuesta sobre un soporte o embalaje
modular (caja, pallet, contenedor, etc.) con el fin de conseguir una manutención eficiente.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

http://es.wikipedia.org/wiki/Inventario

http://www.misrespuestas.com/que-es-un-inventario.html

http://www.gestiopolis.com/recursos/experto/catsexp/pagans/fin/43/inventario.htm

http://marisol-inventarios.blogspot.com/2008/07/guia-3-ejecucion-de-la-entrega.html

https://www.mecalux.es/manual-almacen/almacen/unidad-de-carga

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Instructora Comercio y


Erika Natalia Sánchez Jaramillo
Servicios

Instructora Comercio y
Sandra Milena Medina Correa
Servicios

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

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