1.
Usando un cuadro como formato: defina los conceptos o aspectos psicológicos
siguientes: autoestima, atención, automotivación y trabajo en equipo. E Indique su
influencia en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
Concepto
1- Autoestima: Es el aprecio que tenemos de
nosotros mismos, además el valor que sentimos de
nuestro ser, este factor evoluciona a través del
tiempo, tanto positivo como lo contario, se puede
sentir autoestima desde los 5 a 6 años de edad, que
es cuando empezamos a formar una idea de
nosotros como persona, la autoaceptación está
relacionada con la autoestima y es la que nos deja
aceptar las cualidades y defectos para poder llevar
una vida normal.
2- Atención: Acto voluntario de la mente o de los
sentidos a un determinado estimulo.
Además, es el nivel de respeto, cortesía o afecto que
se le brinda a otra persona, pues se está atento por
alguien o los demás.
Propiedades de la atención:
- Amplitud: campo que abarca
- Intensidad: puede ser superficial o profunda
- Duración: Persistencia en atender o mantener la
atención, la fatiga juega un rol importante en este
punto.
3- Automotivación: Aquellas cosas que impulsan a
una persona a realizar ciertas acciones
manteniéndose estable y firme en su conducta,
hasta lograr sus metas.
La automotivación siempre va en función de las
cosas que se desean alcanzar.
4- Trabajo en equipo: unión de dos o más personas
que organizarán un determinado trabajo o informe
para su posterior presentación
Influencia en el Proceso de
Aprendizaje en los estudiantes
Tiene mucha influencia en el proceso de aprendizaje, ya que
un estudiante que tiene una autoestima alta, podrá
desempeñarse con mucha seguridad frente a las
responsabilidades que le vengan, así también de superar
momentos críticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Sin embargo, un estudiante con baja autoestima, no tiene
control de sus actos, inseguro, dependiente, tímido, poco
creativo, sin toma de decisión, hasta con una conducta
agresiva, producto de su poca confianza en sí mismo.
Es el primer factor que influye en el rendimiento, por medio
del grado de concentración que un estudiante presenta, la
atención es cognoscitiva y afecta y es directamente
proporcional a la motivación.
Solo ingresan a nuestro ser los conocimientos que tengan
nuestra atención.
La atención se ve empañada muchas veces por factores
como: - cuando un docente es inalcanzable
- Trastorno físico
- Clases expositivas, donde el alumno no tiene
participación
- Bajo nivel de educación de los padres, incide en el
rendimiento escolar de sus hijos.
La automotivación es intrínseca y extrínseca, mismas
que no pueden faltar, debido a que ambas se
complementan y son relevantes en la obtención de
resultados educativos.
La influencia o beneficios que tiene el trabajo en equipo
es que agiliza los procesos y la gestión del tiempo.
Otra influencia es que el aprendizaje aumenta porque se
comparten aprendizajes entre sí, creciendo la confianza de tu
entorno, el sentido de pertenencia aumenta, se busca las ideas
positivas y acciones, se enriquece el trabajo y las ideas del
resto del equipo.
¿Cuál sería para usted el orden de importancia de estos conceptos en la adquisición y la
construcción de conocimientos?

A- Autoestima, te valoras
B- Automotivación, te propones metas
C- Atención, te concentras
D- Trabajo en equipo, te organizas

. Conoces otros factores que a su juicio inciden en el aprendizaje y construcción del conocimiento
de los estudiantes.
Responsabilidad: se debe cumplir con los objetivos o metas establecidos

Respeto: se debe mantener siempre un clima de respeto para que todo pueda fluir como debe ser

Actitud Positiva: Mantener una actitud de superación de retos, pruebas, para superar diversas
competencias.

Empatía: para cumplir armónicamente con los objetivos y que no haya fricción, es necesario que siempre
exista este factor.

Compañerismo: es sin duda uno de los factores que pueden hacer que cualquier prueba o reto
educativo, sea menos complejo, toda vez que exista este punto.