UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE NUEVO LEÓN

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

COORDINACIÓN GENERAL DE CIENCIAS BÁSICAS

UNIDAD DE APRENDIZAJE: ÉTICA, SOCIEDAD Y PROFESIÓN

SEMESTRE: ENERO - JUNIO 2019

CATEDRÁTICO: LIC. MARTIN JACINTO ESCOBEDO.
EQUIPO: #3
ACTIVIDAD: “ELABORA UN RESUMEN DE LA UNIDAD TEMATICA 1”.
GRUPO: 003
HORA: JUEVES-M1-M2-M3-(7:00 A 9:30 A.M.)

MATRÍCULA NOMBRE (COMPLETO) SEMESTRE SALON CARRERA

1675256 Ángel Gabriel Vázquez Rodríguez 6 1205 IMA

1884504 Kevin Oziel Ríos Peña 6 1205 IMA

1659570 Mauricio Aarón Ramírez Martínez 6 1205 IMA

1699796 Erick Nathanael Medina Sánchez 6 1205 IMA

1598702 Javier Torres Mancilla 6 1205 IMA

FECHA DE ENTREGA: 22 DE AGOSTO DEL 2019.

 UNIDAD 1 (RESUMEN)

INTRODUCCIÓN

La vida en la sociedad requiere de una serie de principios, normas u orientaciones

que permitan a las personas a desarrollar las actividades que son necesarias para
el intercambio social y la trascendencia de esa misma sociedad. Para ello, las ideas,
conductas, costumbres que desarrollen las personas para concretar esa vida social,
deben de apegarse a un cierto esquema que permitan considerarlas como
aceptables o buenas y, por ende, dignas de ser reproducidas: en términos
generales, de eso se encargan la ética y la moral. De esta forma, el objetivo
fundamental de esta unidad es adquirir los elementos que permitan entender la Ética
como una disciplina cuyo objeto de reflexión es la vida moral del hombre. La ética
en su origen nace de una tradición filosófica que la coloca como un campo de
estudio de especial relevancia, no solo al preocuparse por los fundamentos y
principios del comportamiento humano, tanto individual como social, sino también
en el ámbito de la formación de la formación universitaria y en el contexto cultural,
económico, tecnológico y social actual.
Para comprender esta disciplina y estar en condiciones de realizar la reflexión
pertinente en torno a su campo de estudio, es preciso conocer y clarificar conceptos
tales como Filosofía, Ética, Moral, Persona, Valores, los cuales permitirán
establecer, en su primer momento, los fundamentos teóricos de la reflexión ética en
general, para después comprender la dimensión y alcance de esta actividad
filosófica en el ámbito no solo de la vida personal y cotidiana, sino también en el
desarrollo histórico y social de las comunidades

1.1 ¿Qué es la filosofía?

En general, el objeto de estudio de la filosofía está limitado solo por capacidad de
la mente humana para hacer nuevas preguntas y para reformular las viejas
preguntas. La filosofía es el hogar de esos problemas intelectuales que otras
disciplinas rechazan o no pueden hacer frente. En consecuencia, la filosofía esta
henchida de la excitación intelectual de la controversia y la discusión que se
encuentra en las fronteras de la investigación racional.
Lo que en un principio movió a los hombres a hacer las primeras indagaciones
filosóficas- dirá Aristóteles- fue como lo es hoy, la admiración. Entre los objetos que
admiraban y de que no podían darse razón, se aplicaron primera lo que estaba a su
alcance… ir en busca de una explicación y admirarse es reconocer que se ignora…
si los primeros filosóficos filosofaron para librarse de la ignorancia, es evidente que
se consagraron a la ciencia para saber, y no por miras a la utilidad.
Asimismo, Aristóteles, en uno de sus escritos, llamado Protréptico o Exhortación a
la filosofía, definió la filosofía como un conocimiento superior en todos los sentidos
con respecto al de las demás ciencias ya que su carácter necesario hace que se
presente como el principio de todo razonamiento del pensamiento del hombre, al
mismo tiempo la filosofía representan el objetivo y finalidad metafísica del hombre,
en tanto que este tiende naturalmente el saber, es decir, aquello en lo que y por lo
que se realiza plenamente su esencia.
Y es que Marx hacia una crítica tanto a la tradición filosófica que le precedía, como
a la filosofía de su época. Los filosóficos se han limitado o pueden interpretar el
mundo de diversas maneras: de lo que se trata es de transformarlo.
El uso del término Filosofía, se remonta al siglo V antes de nuestra era y se le
atribuye al matemático griego, Pitágoras, quien al ser cuestionado por el tirano León
de Filiosios en torno a cuál era su profesión este le respondió. “filosofó”, lo cual
describió como la actividad propia de los amantes de la virtud. De esta forma, a
partir de esta idea del matemático griego, se puede establecer en primera instancia,
una definición etimológica de la palabra filosofía, la cual se compone precisamente
de dos términos de origen griego: (philos) que significa “amigo” y (sophia), que alude
a “sabiduría “, de manera que, “filosofo” viene a significar amigo de la sabiduría y
“filosofía”, amor a la sabiduría”

1.2 Ética como filosofía moral.

Cuando el hombre participa de la actividad filosófica, intenta también responder a
una problemática dentro de la situación y un contexto determinad. Bajo este sentido,
ninguna expresión filosófica es meramente teórica, sino también es practica ya que
se enraíza en quien la expone a partir de una situación particular, que, como tal, le
permite el cuestionamiento y formulación de pensamientos, ideas y conductas. Uno
de los problemas fundamentales a los que se enfrenta la filosofía es el de como una Commented [stm1]: Conjunto de reflexiones sobre la
persona puede justificar sus juicios relativos a lo que es bueno y lo que es malo esencia, las propiedades, las causas y los efectos de
las cosas naturales, especialmente sobre el hombre y
tanto con respecto a su conducta individual, como al momento de valorar o juzgar el universo.
la conducta o decisiones de los demás.
A lo largo de desarrollo intelectual y moral del hombre, este ha intentado justificas
el conjunto de reglas o normas de conducta moral y social que lo rigen, in embargo
los argumentos o explicación que se han ofrecido a favor o encontrar de dichas
normas éticas n ha sido única o suficiente.
En este contexto surge la ética como campo del quehacer filosófico teórico—
practico, que se cuestiona en torno a la naturaleza de la conducta de los individuos
a nivel personal y social dentro de un ambiente regulado por principios o normas
morales que condicionan no solo la interpretación que la filosofía hace de dicha
conducta, sino también la forma en que la vida es vivida por el hombre y la forma
en que este actúa. Sin embargo. El aspecto básico que constituye el problema
fundamental de la ética, gira en torno a la conducta y acciones del hombre, que, al
encontrarse rodeado de otro individuo, repercuten dentro de su obrar cotidiano en
los demás y en sí mismo.
Aparecen la filosofía y la ética como disciplinas imprescindibles para el hombre, a
través de las cuales se cuestiona, teoriza, critica, justifica y establece los principios,
normas u orientaciones de carácter moral bajo los que se desarrolla su quehacer
práctico y cotidiano al tiempo que examina la validez y pertinencia de dicho
quehacer. No obstante, hay que decir, que como producto de un tiempo y de un
espacio, la filosofía y la ética responden precisamente su contexto, por eso es por
lo que encontramos a lo largo de la historia orientación diferentes. No obstante, la
filosofía, la ética y moral son conceptos distintos que debemos identificar y
diferenciar claramente. Dicha conducta moral se caracteriza por el conjunto de
normas, costumbres y leyes aceptadas por una comunidad y al mismo tiempo,
obedecidas y respetadas por los individuos.
Moral
La palabra moral proviene del latín, cuyo significado denota el carácter de una
conducta en cuanto que ha sido adquirida por la costumbre, y consiste en el
esfuerzo por guiar, a través de normas y leyes, la conducta del hombre hacia una
vida considerada por una comunidad como buena para todas las personas que
conformen dicha comunidad.
Llamamos sistema moral al conjunto de normas, reglas o deberes que regulan las
acciones de los individuos entre sí y que a la vez exige el cumplimiento de aquellas
normas que se vuelven deberes adquiridos por los individuos que las realizan y
viven dentro de dicho sistema moral. Cada sociedad, a través de códigos, leyes o
preceptos, dicta sus propias reglas y deberes las cuales son practicadas con el fin
de poder vivir de la manera más tranquila, feliz, placentera y con dignidad. El
quebrantamiento o incumplimiento de alguno de estos preceptos implica una
sanción o castigo que condiciona las decisiones y actitudes de los hombres ante
ciertos hechos o acciones. Por ello la moral que determinada por un lugar y tiempo
que moldean la naturaleza de las necesidades de cada grupo de individuos y posee
una vigencia dentro de una comunidad que corresponde a modo de ser de esta.
Esto otorga a la moral un carácter histórico en tanto que se relaciona con la manera
en que los individuos se interrelacionan con el mundo, adecuando moral en la
medida en que las nomas y ordenamientos que conforman a esta última son credos
por la práctica social.
Ética
En su origen etimológico la palabra ética nace del griego, idioma en el que se le
atribuyen distintos significados y usos. En primer lugar, lo ético puede ser definido
por el sustantivo (éthos), que significa costumbre, carácter o habito, o como adjetivo,
bajo el termino (étikos)el cual hace alusión a los actos llevados a cabo rectamente,
o realizados conforme a las costumbres establecidas en una comunidad.
Commented [stm2]: Conjunto de acciones de las que
tenemos que responder justificándolas responsablemente
ser moral o tener una conducta moral significa no solo
evitar el mal, sino también hacer el bien para ello en
ocasiones es necesario tener el valor de enfrentamos
al código moral de nuestro entorno cultural el ser humano
decide lo que tiene que hacer en cada situación la acción de
ser libre y responsable significa que desde
nuestra inteligencia respondemos a los estímulos con
conductas que elegimos según nuestros criterios
y escala de valores responsabilidad trata de construirnos
nuestra vida y ser libres los seres humanos por ser libres
somos y seriamos irresponsables si no fuéramos capaces de
vencer el egoísmo la pereza.
Commented [UdW3]:
Commented [stm4]: Disciplina filosófica que estudia el
comportamiento humano en cuanto al bien y el mal.
Commented [stm5]: Es el conjunto de principios
morales que dan sentido a la vida de los hombres
sobre la tierra. En cuanto conjunto de principio es
teórico. Es sindéresis, (en griego, discreción, reflexión
recta). En cuanto ilumina la conciencia y la mueve a la
acción, es acción, invitación.
Commented [stm6]: Disciplina filosófica que estudia el
bien y el mal y sus relaciones con la moral y el
comportamiento humano.
Commented [stm7]: Manera habitual de obrar una
persona, animal o colectividad, establecida por un
largo uso o adquirida por la repetición de actos de la
misma especie.
Finalmente se establece la palabra (éthika)para designar a la ciencia o disciplina,
perteneciente a la filosofía, que las costumbres (éthos)de los hombres. De esta
forma la ética apunta hacia el estudio de los planteamientos, especulaciones,
teorías sobre los actos morales. Pero al mismo tiempo, la ética como parte de la
filosofía determina o establece a través de planteamientos teóricos y pacticos la
esencia, el valor y la finalidad de lo moral, ello con la finalidad de establecer un
conocimiento suficiente sobre las prácticas de las costumbres humanas.
La ética es llamada filosofía moral, y como tal analiza y cuestiona la naturaleza de Commented [stm8]: Es una de las ciencias más
las decisiones prácticas, de los valores y los criterios por los que las acciones importantes que muestra la importancia de la
sabiduría primera como medio de reflexión
humanas pueden ser juzgadas tanto buenas como malas, la ética relaciona dicho desde distintos puntos de vista. Existen distintas
cuestionamiento con otras áreas de estudio, entre ellas la antropología, la biología, ramas de la filosofía que tienen un objeto
la economía, la historia, la política, la sociología y la teología, determinando la propio. La filosofía también reflexiona sobre el
comportamiento humano, en concreto, sobre el
naturaleza de las teorías normativas y la aplicación de ese conjunto de principios en obrar.
los problemas morales prácticos de cada una de estas áreas del conocimiento.
La esencia de la filosófica moral está determinada por la práctica de las costumbres
humanas, las cuales, desde su fundamento teórico e hipotético, es decir desde sus
“reglas”, guían hacia la consecución de determinados actos, mas no prescribe los
principios para llevarlos a cabo.

1.3 Persona, actos morales y valores

La ética o filosofía moral pueden ser definidas como el intento por alcanzar un
conocimiento sistemático de la naturaleza de lo moral y de lo que esta exige de los
individuos en su esfuerzo por guiar la conducta del hombre hacia determinados
fines, (el bien, la felicidad, la utilidad, etc.).
Es indispensable que el hombre actué como un agente moral dotado de una
responsabilidad y una libertad que le permitan determinar los actos y hechos que
serán objeto de un juicio moral positivo o negativo posteriormente.
La conducta individual y moral
Individuos y personas son vocablos que representan para la cultura griega el Commented [EM9]: Ser vivo, animal o vegetal,
contraste entre la unidad interior y la identidad exterior del hombre. perteneciente a una especie o género, considerado
independientemente de los demás. del latín individuus
Gracias a estas condiciones de la personalidad humana se hace posible el ejercicio ‘indivisible’.

de una moralidad. Así, la moralidad resulta, tanto en su cumplimiento, tanto como
en su incumplimiento, una realidad personal que transciende los limites naturales
de la mera individualidad, al intentar determinar y juzgar los actos humanos, en tanto
que estos trastocan y encuentran consecuencia en otros individuos, que a su vez
son también concebidos bajo el criterio de personas.
Commented [EM10]: Individuo cuya identidad se
desconoce o no se expresa.
Del latín persona ‘máscara de actor’, ‘personaje teatral
Commented [EM11]: Se define como el cumplimiento
íntegro de una ley moral, mientras que la personalidad dota
a los individuos de una dignidad que les permite determinar
la interacción de sus actos y medios para seguir sus los fines
productos de su interés y que aunada a la observancia de
los preceptos éticos.
La conducta moral se compone principalmente a partir de las valoraciones Commented [EM12]: conducta moral significa no solo
normativas emitidas por quienes aprueban o censurar una acción en particular y evitar el mal, sino también hacer el bien

que son expresadas a través de leyes o normas morales cuyo propósito es

meramente practico, a saber: determinar o provocar un comportamiento basado en
principios sobre los que se ajuste el obrar humano.
La obligatoriedad de la ley moral puede ser observada bajo dos aspectos. Uno de
ellos es el de la autonomía, que se define como la potestad por la cual un individuo
es autosuficiente y que por lo tanto es fuente tanto de su propia ley moral, como de
las condiciones de obligatoriedad de la misma.
La heteronomía es el otro aspecto de la ley moral, pero en ella la voluntad de los Commented [EM13]: Ausencia de autonomía de la
individuos esta rígida por imperativos ajenos a ellos mismos, haciendo que su voluntad, que se rige por un poder o una ley externos.

conducta se someta a las obligaciones impuestas por una autoridad ajena a los
sujetos que ejercen las normas moral.

Ya sean de origen autónomo o heterónomo, las leyes o normas morales se

expresan a través de juicios morales, también determina la intención de los actos y
las consecuencias de una conducta específica, pero que integra la sociedad y los
cambios de esta a través del tiempo.

Los Valores

Toda acción valorativa se dirige desde un sujeto hacia un objeto o hacia el otro, el
primero desempeña el papel de agente, el cual realiza o lleva a cabo una meta que
se constituye como fin en sí mismo.
Tal valoración se lleva a cabo mediante la elaboración de juicios de valor, que al Commented [EM14]: Análisis basado en un conjunto
igual que los juicios morales, expresan una serie de categorías o cánones llamados particular (solo personal) de creencias, formas de vida o de
valores.
valores bajo los cuales se sujetan no solo la conducta de la persona.

Cuando el hombre anhela cosas o cualidades de las que cree carecer, se establece
la posibilidad de crear o establecer criterios de valor, que con el paso del tiempo
suelen identificarse como cualidades cuyo sentido y significado solo cobran
importancia en la medida en la que el hombre se otorga y hace de estos criterios y
cualidades de valor parte primordial de su desarrollo individual y social.

Por ello, los valores se nos presentan como cualidades atribuibles a una realidad
concreta por los cuales estimamos o deseamos algo. La axiología o teoría de los Commented [EM15]: Disciplina filosófica que estudia los
valores, como disciplina filosófica y auxiliar en la reflexión ética, se ocupa de valores de las cosas.

investigar la naturaleza y estructura de los valores, así como determinar su carácter

y la forma en que estos se realizan.
1.4 Condiciones de la sociedad actual y los conflictos éticos que
enfrenta el estudiante universitario.
Ética y Globalización
La caída del muro de Berlín en 1989 significó el primer intento por abrir fronteras y
eliminar las divisiones sociales y económicas entre las civilizaciones del occidente
y oriente, dando con ello paso a la globalización, como un fenómeno esencial del
siglo XX.
Este fenómeno de la globalización consiste en el acercamiento entre las Commented [KORP16]: Es el acercamiento de todas las
comunidades y sociedades de todos los países por medio de la homogenización de sociedades por medio de sus sistemas económicos,
tecnológicos y sociales con el fin de alcanzar el máximo
sus sistemas económicos, tecnológicos, y sociales en uno solo, lo cual le permite grado de desarrollo
alcanzar el máximo grado de desarrollo, progreso y bienestar para los individuos
pertenecientes, ahora, a la nueva “idea global”. Este fenómeno incluye también a
las comunidades a través del intercambio rápido y eficaz de información,
acrecentando así las oportunidades de conocimiento y aprendizaje entre distintas
culturas. De esta manera, la globalización construye una unidad social cuyos
actores y motores económicos, científicos y políticos y culturales conforman un todo
independiente, cuyos principios, acciones y consecuencias no quedan fuera de la
reflexión y el debate ético.
Aspecto económico. La esencia de los dilemas éticos actuales podemos enfocarla Commented [KORP17]: Se refiere a los cambios en el
bajo tres aspectos, el económico, el social y el cultural. comercio y consumo al establecer el conocimiento.

La globalización, como una nueva forma de intercambio y producción de bienes y

servicios, ha modificado las formas de comercio y consumo al establecer el
conocimiento, como un valor de cambio y de uso, el cual es “vendido” a las
sociedades actuales, bajo la etiqueta de “educación para todos” o “Sociedades del
Conocimiento”. Sin embargo, esta globalización económica del conocimiento ha
propiciado la formación, paradójica y contradictoria de dos tipos de civilizaciones.
Una activa y productora del conocimiento principalmente de carácter tecnológico y
otra pasiva o receptora del conocimiento y tecnologías exteriores, las cuales no
tienen posibilidad de modificarlas. Esta brecha no es más que la diferencia entre los
países desarrollados y las naciones en vías de desarrollo y subdesarrolladas.
Aspecto social. Durante mucho tiempo el racismo y la intolerancia étnica intentaron Commented [KORP18]: Se refiere a los problemas
fundamentar sus prácticas de discriminación utilizando teorías biológicas sin sociales que enfrenta la sociedad como el racismo por
ejemplo y como a pesar de que se combate sigue existiendo
embargo gracias al descubrimiento del genoma humano, se ha podido comprobar
que más allá de la complejidad de los individuos subsiste una unidad fundamental
como parte de una sola humanidad.
El racismo y la discriminación continúan fomentando la violencia e incomprensión
entre los individuos a través de nuevas formas de justificación del concepto de “raza”
con base en argumentos culturales.
Aspecto cultural. La globalización pone en peligro la expresión de la complejidad
multicultural y el derecho a la manifestación de la pluralidad y diversidad humanidad.
Ética y desarrollo tecnológico-científico
Dada las nuevas condiciones del conocimiento científico y tecnológico, así como las
consecuencias el uso de la tecnología a partir de la Segunda Guerra Mundial, los
horizontes de la reflexión étnica se han abierto frente a la posibilidad de que los
sistemas tecnológicos pueden ser utilizados en beneficio o detrimento de la
humanidad.
La primera de estas posturas se conoce como tesis de la neutralidad valorativa
tecnológica, mientras que la segunda representa un análisis de los sistemas éticos.
Al suponer que todos los sistemas tecnológicos tienen como finalidad tanto el control
de las fuerzas humanas y naturales como la obtención de objetivos concretos, es
posible destacar tres ámbitos.
Estos ámbitos en los que la tecnociencia incide de manera fundamental son:
El aspecto laboral.
El aumento del uso de tecnologías en las empresas e industrias provocó en las
últimas décadas del siglo pasado, una reducción y ahorro en la inversión de costos
que tuvo su repercusión más directa en la contratación de mano de obra no
especializada o no conocedora de las nuevas tecnologías.
El aspecto informático y comunicativo.
Es claro que el uso y aplicación de dichas tecnologías de la información implican un
conocimiento basado en un alto grado de abstracción y complejidad que repercuten
en los modos de existencia y formas sociales actuales, porque suponen un conjunto
de valores sociales políticos y jurídicos que van desde el respeto a la privacidad
hasta el derecho a la información.
Commented [KORP19]: La globalización pone en peligro
la diversidad que va desde lo cultural hasta el derecho
Commented [UdW20]: El conocimiento científico es una
aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método
científico que, fundamentalmente, trata de percibir y
explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico, el porqué
de las cosas y su devenir, o al menos tiende a este fin.
Es por medio de la actividad que se define el conocimiento
tecnológico, es la actividad la que establece y ordena los
marcos de trabajo en los cuales se genera y usa el
conocimiento tecnológico. Por su punto de contacto con la
actividad específica el conocimiento tecnológico no puede
ser fácilmente categorizado y codificado como un caso de
conocimiento científico. La mejor tecnología encuentra su
expresión en aplicaciones específicas de conocimiento y
técnica a actividades tecnológicas particulares. Por ello no
es considerada una disciplina en el sentido de las
matemáticas o la física.
Commented [UdW21]:
Commented [UdW22]: son los consumidores de bienes y
servicios, y en una economía de mercado, la generación del
empleo está principalmente focalizada en la empresa
privada, la cual puede conseguir recursos de inversión, que
eventualmente destinará a la producción de bienes y
servicios
Commented [UdW23]: Se trata de un proceso de
aprendizaje donde se utilizan estrategias de planeamiento y
habilidades lingüísticas. Producir textos para los entornos
virtuales es una experiencia diferente a lo que es una
escritura en medios impresos, donde aparecen nuevos
mecanismos virtuales
El aspecto biológico.
Todos estos avances y descubrimientos no quedan fuera del debate moral puesto
que la disciplina ética asume estas cuestiones con el fin de garantizar el respeto a
la dignidad, los derechos y las libertades fundamentales de las personas, los
animales y el medio ambiente en general, al mismo tiempo que presta atención ante
el surgimiento de nuevas formas de discriminación.
Commented [UdW24]: Es uno de los procesos más
importantes de nuestra vida y lo ha sido desde tiempos muy
remotos, a ello debemos los adelantos que se tienen en la
sociedad hoy en día, el aprendizaje promueve los distintos
procesos en los cuales se involucran varias partes del
cerebro, cada una cumpliendo su función en específico pero
con un mismo fin en común, que es llevar a cabo el proceso
de construcción de un nuevo conocimiento claro de distinta
manera cada una de las personas, pero que son resultados
observables a simple vista.
Organización de la actividad (Resumen unidad 1)
A través de esta actividad nos logramos repartir el trabajo en equipo.
Así mismo daremos el orden en el cual fue entregada cada una de las partes las
cuales se repartieron

(1) Javier Torres mancilla, realizo la portada general de la actividad

(2) Ángel Gabriel Vázquez Rodríguez repartio el trabajó
(3) Ángel Gabriel Vázquez Rodríguez, realizo el resumen de las páginas
5 a la 8 y su conclusion personal
(4) Javier Torres Mancilla, realizó el resumen de las páginas 8 a la 10 y
su conclusion personal
(5) Erick Nathanael Medina Sánchez, realizó el resumen de las páginas
10 a la 12 y su conclusion personal
(6) Kevin Oziel Ríos Peña, realizo el resumen de las páginas 13 a la 15
del libro de texto y su conclusion personal
(7) Mauricio Aron Ramírez Martínez, realizó el resumen de las páginas 15
a la 17 y su conclusion personal
(8) Ángel Gabriel Vázquez Rodríguez realizó la hoja donde se menciona
lo que realizo cada compañero de equipo y reviso que la información
puesta fuera la deseada en cada resumen.
(9) Kevin Oziel Ríos Peña junto cada una de los archivos y las
conclusiones personales y Asi mismo realizó su conclusion personal
b) Y así mismo se complementó la primera actividad (UNIDAD 1)
CONCLUSIONES
CONCLUSIÓN POR ÁNGEL GABRIEL VÁZQUEZ RODRÍGUEZ.

La filosofía es el hogar de esos problemas intelectuales que otras disciplinas

rechazan o no pueden hacer frente. El fenómeno moral es una creación exclusiva
del hombre. La posibilidad de disertar sobre normas, costumbres y formas de vida
que se presentan como obligatorias, son valiosas y orientan la actividad humana.
Individuos y personas son vocablos que representan para la cultura griega el Commented [EM25]: Ser vivo, animal o vegetal,
contraste entre la unidad interior y la identidad exterior del hombre. perteneciente a una especie o género, considerado
independientemente de los demás. del latín individuus
La ética es llamada filosofía moral, y como tal analiza y cuestiona la naturaleza de ‘indivisible’.

las decisiones prácticas, de los valores y los criterios por los que las acciones
humanas pueden ser juzgadas tanto buenas como malas,
CONCLUSÓN POR ERICK NATHANAEL MEDINA SÁNCHEZ.
Con esta actividad se pudo comprender un poco más de lo que es la ética y lo moral,
que la moral es una disciplina filosófica que estudia el comportamiento humano en
cuanto al bien y el mal.
Se entendió más a profundidad la posibilidad de normar las conductas profesionales
que surge cuando las personas con un determinado fin común, deciden establecer
un conjunto de pautas de obligada observancia, a objeto de preservar su
honorabilidad, honradez y objetividad, entre otros.
Commented [EM26]: Individuo cuya identidad se
desconoce o no se expresa.
Del latín persona ‘máscara de actor’, ‘personaje teatral
Commented [stm27]: Es una de las ciencias más
importantes que muestra la importancia de la
sabiduría primera como medio de reflexión
desde distintos puntos de vista. Existen distintas
ramas de la filosofía que tienen un objeto
propio. La filosofía también reflexiona sobre el
comportamiento humano, en concreto, sobre el
obrar.

El fenómeno moral es una creación exclusiva del hombre. La posibilidad de disertar

sobre normas, costumbres y formas de vida que se presentan como obligatorias,
son valiosas y orientan la actividad humana.

Está claro que los códigos de etica Profesionales no pueden suplir la

responsabilidad de la decisión personal., pero un código tiene que aspirar a ser
verdaderamente regulador, y debe proteger el interés público.

CONCLUSIÓN POR KEVIN OZIEL RÍOS PEÑA.

Se vieron temas muy interesantes de como la humanidad se abre paso a nuevas

ideas y conceptos que años atrás ni siquiera existían mucho menos implementarse,
por ejemplo las ideas que se tenían antes de la segunda guerra mundial eran de
división de territorios y hacer más grande un país determinado si no se podía hacer
eso colocaban en cada país conquistado un régimen que representara al país más
poderoso y por medio de eso gobernar el país, entra la idea de la globalización
gracias a acontecimiento histórico como el muro de Berlín en el siglo XX.
Este concepto de unificar el mundo colocando las ideas que mejor se cree que hay
mediante estudios sociales, económicos, cultural y tecnológicos. Este concepto
tiene sus ventajas, pero también sus desventajas o también llamados conflictos
sociales pues una globalización pone en riesgo la gran diversidad de cultura que es
una de las cosas que más se notaron en este concepto poniendo en peligro la
diversidad que hay en cada lugar.
La globalización se hizo con el fin de que el ser humano tenga las herramientas para
eliminar las barreras comunicativas entre sociedades con el uso de nuevas
tecnologías.
CONCLUSIÓN POR MAURICIO ARON RAMÍREZ MARTÍNEZ.

La tecnociencia es un proceso de producción de conocimiento científico que se

caracteriza por ser tecnologizado, delegado fundamentalmente en instrumentos
tecnológicos, permitiendo una mayor aceleración y mayor escala de producción de
conocimientos con aplicación inmediata para solucionar problemáticas específicas.
La tecnociencia reconoce que el conocimiento científico no solo está socialmente
codificado y situado históricamente, sino que también es sustentado por redes
materiales. La tecnociencia afirma que los campos de la ciencia y la tecnología
están vinculados y crecen juntos, y el conocimiento científico requiere una
infraestructura de tecnología para permanecer estacionario o avanzar.

CONCLUSIÓN POR JAVIER TORRES MANCILLA.

Concluí en mi opinión personal que en esta actividad estuvo orientada a analizar y

establecer una serie de puntos de vista sobre el desempeño personal y profesional
y sus implicaciones Éticas, no solo del profesional de la docencia, sino de otras
profesiones a objeto de tener una visión prospectiva de la problemática ética que en
ellas se presentan. Por lo que vivimos en una sociedad donde se echan a un lado
los valores y la integridad, por ello es indispensable que cada uno de los seres
humanos debe saber los valores que ha aprendido a lo largo de su vida, para
ponerlo en práctica en un momento determinado. Dado que la posibilidad de normar
las conductas profesionales surge cuando las personas con un determinado fin
común deciden establecer un conjunto de pautas de obligada observancia, al objeto
de preservar su honorabilidad, honradez y objetividad, entre otros. Por lo que el
fenómeno moral es una creación exclusiva del hombre. La posibilidad de disertar
sobre normas, costumbres y formas de vida que se presentan como obligatorias,
son valiosas y orientan la actividad humana. Está claro que los códigos de Ética
Profesionales no pueden suplir la responsabilidad de la decisión personal, pero
un código tiene que aspirar a ser verdaderamente regulador, y debe proteger
el interés público.
BIBLIOGRAFÍA
LIBRO CHÁVEZ, BUSTOS, INFANTE, & BENAVIDES,(2009). ÉTICA, SOCIEDAD
Y PROFESIÓN. MÉXICO: EDITORIAL PATRIA