LICENCIATURA EN

Psicología Industrial

ASIGNATURA

Gerencia Estratégica I

TAREA

SUSTENTADO POR

Wanda Yissell Gutiérrez

Mat: 07-2164

FACILITADORA

FECHA

/4/2018
Santiago RD
 Introducción

La inteligencia es un tema que me parece del mayor interés por tratarse de una expresión de
la más alta de las capacidades de la naturaleza humana y que es interpretada por cada uno
de nosotros de manera distinta y con pocas posibilidades de proposición de parámetros
reales ya que es la misma inteligencia la que se juzga así de manera reflexiva.

Durante este tratado se buscara delimitar la inteligencia con base en resultados de

investigaciones generales así como entender los diferentes tipos y manifestaciones de
inteligencia si es que los hay y de la misma manera ubicar los orígenes de la inteligencia, si
es hereditaria sustentada en los genes, o parte de la naturaleza humana, y si es modificable
o se constituye como un ser, sujeto a crecimiento en cada persona.

De igual manera definir los conceptos y evaluación de la inteligencia así como la

posibilidad de sus variantes
Actividades de evaluación de la inteligencia

Actividades de la unidad I

1. Realización de un cuadro sinóptico sobre el proceso

histórico de la evaluación de la inteligencia hasta la
actualidad.

Evaluación de la Inteligencia
Los primeros conceptos sobre inteligencia se enfocaron en la Actualmente la evaluación de la inteligencia es un proceso
capacidad motora y sensorial del sujeto y así elaborar pruebas complejo que implica determinados objetivos y procedimientos.
sensoriales y motoras a comparación de la actualidad.

La inteligencia es una capacidad mental

global, un proceso compuesto por un
conjunto de funciones cognitivas que implica
comprensión, razonamiento, imaginación,
etc.
Enfoques
Bajo esta teoría se originan las
escalas de Wechsler (WAIS, WISC y
WPPSI).
Por otro lado cabe mencionar que la inteligencia
no abarca una sola capacidad, por el contrario
se encuentra compuesto por diversas funciones.
Una combinación de habilidades es lo que
caracteriza a estos test de inteligencia por lo
que requieren ser renovados en el tiempo.

ENFOQUE BINET – TERMAN – WECHSLER

inet definió el desarrollo mental como
Para hablar de la evaluación de la
la adquisición de los La capacidad de juicio, Capacidad de
inteligencia desde este enfoque, debemos
“mecanismos intelectuales básicos” es memoria, Capacidad de razonamiento,
mencionar que tiene su origen en las
decir los procesos psicológicos Capacidad de comprensión
escalas construidas por Binet.
superiores como:
1.2. Investigación en la web sobre tres definiciones de Evaluación
de la Inteligencia y elaboración de un concepto propio tomando
como referencia lo investigado.
1- Antrock (2004) citado en Sánchez, G. Pírela, L., (2009), refiere que el problema de la
inteligencia es la dificultad para observarla y medirla en forma directa, ya que sólo puede
evaluarse de manera indirecta, al estudiar y comparar los actos inteligentes realizados por
las personas.

2- Los primeros conceptos sobre inteligencia se enfocaron en la capacidad motora y

sensorial del sujeto y así elaborar pruebas sensoriales y motoras a comparación de la
actualidad. Actualmente la evaluación de la inteligencia es un proceso complejo que
implica determinados objetivos y procedimientos.

3- Aunque no existe una definición universalmente aceptada del constructor Inteligencia,

podemos definir operativamente a un test de inteligencia como una tarea diseñada para
"medir" la capacidad de efectuar abstracciones, de aprender, y de procesar información
novedosa. Para algunas posturas teóricas el concepto de "medir" implica una ideología de la
cuantificación, la cual presupone la cosificación de algo inasible como la "inteligencia"

Concepto propio tomando como referencia lo investigado.

La Evaluación de la Inteligencia se define como un tipo de capacidad biológica de

adaptación esta permite el desarrollo de la inteligencia por etapas.