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Ramon Teanga, 12-3 Hermanos Mideros 12-3 Ibarra (IMBABURA) (06) 2933 490
direccionjosemiiguelvasquez@JMLV.edu.ec
buen trabajo!!!
CUADRO INICIAL DE INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL CENTRO
EDUCATIVO
INFRAESTRUCTURA FÍSICA SI NO
POLIVALENCIA El espacio físico del centro está disponible para uso fuera del x
horario laboral o para uso de la comunidad.
Sr. MSc.
Sonia Iliana Proaño
Rectora de la Institución
Estimada Sra.:
Reciba un atento y cordial saludo de parte del grupo de docentes TIC´S, a su vez le deseamos éxitos en
el desempeño de sus funciones.
Por medio de la presente nos dirigimos a usted de la manera más respetuosa para presentarle una
propuesta de trabajo, que consiste en integrar las TIC`s en nuestro centro educativo, considerando que
en la actualidad ésta innovación educativa permite a los docentes y estudiantes realizar cambios
significativos en el proceso de enseñanza- aprendizaje, por cuanto se dispone de un conjunto de medios
y herramientas tecnológicas que van a contribuir de la mejor manera a la consecución de los objetivos
educativos y a lograr un aprendizaje significativo en el alumno, preparándolo para la vida en todos los
ámbitos de su diario vivir, es así que para la implementación de este proyecto debemos tener en cuenta
ciertos aspectos que son necesarios en la fase de implementación, por lo que inicialmente se realizó una
encuesta donde los resultados evidencia que no cumplimos con ninguno de los aspectos establecidos
para la implementación de las TIC`s, sin embargo sugerimos que empecemos por tomar la decisión y
conjuntamente con Consejo Ejecutivo y Junta Académica, buscar alternativas para la ejecución de la
propuesta.
Para ello detallamos los aspectos que se deben considerar para Integrar las TIC`s en la institución.
Gestionar una conexión de internet con un ancho superior a 20mb para uso de de conexión
en laboratorio y en salones de clases.
CONECTIVIDAD
En caso de no poder contratar internet, se sugiere realizar una red local con un servidor
(ftp) o un espacio compartido para alojar recursos MULTIMEDIA, PEDAGÓGICOS, con
los permiso o espacios para docentes y estudiantes.
INFRAESTRUCTURA FÍSICA
FLEXIBILIDAD Se sugiere la adquisición de nuevo mobiliario para formar aulas colaborativas del siglo XXI
que permitan la total movilidad del maestro entre los alumnos y la formación de equipos
de trabajos foto1 en anexos
ADAPTABILIDAD Se recomienda a la adaptación de un salón de clase por lo mínimo, con unas dimensiones
amplias (2 en 1 ) con infraestructura eléctrica y puntos de acceso a red o conexión wifi, por
cuanto en este aspecto hace énfasis en que las aulas se puedan reducir el espacio físico o
ampliar, de manera que se pueda tener diferentes entornos de aprendizaje .(foro, grupos,
mesa redondas) simultáneamente, mirar foto 2 en anexo.
POLIVALENCIA El espacio físico de la institución debe abrir las puerta a la comunidad en todo momento,
incluso para que lo utilicen después de los horarios normales de clases, se podría empezar
con los espacios deportivos, centro de cómputo, y laboratorios.
COMPATIBILIDAD El salón de clases debe permitir trabajar con diferentes metodologías y estrategias como
trabajos en grupo, otros elaboren proyectos, otros trabajen en la resolución de problemas,
realicen consultas, otros grupo proyecten video para ejemplo de esto mirar foto 3 en
anexo.
Esperando que esta propuesta sea acogida y socializada con el grupo de autoridades, y sea tomada en
su mayoría las recomendaciones para formar parte como una institución tecnológica del siglo XXI.
Atentamente,
ANEXOS
Foto 1.(Aulas del siglo XXI diseñadas por Singladura https://singladura.net/, permitiendo la total movilidad del maestro entre
los alumnos)