REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

INSTITUTO UNIVERSITARIO “JESÚS OBRERO”
BARQUISIMETO, ESTADO LARA

Integrantes
Fernández Mario
González Johendy
Hernández Vanessa
Linárez Eborio
Rodríguez Rosmery

Prof.: Alfredo Stocco

Semestre: Cuarto
Sección: “A”
 Liderazgo

Puede decirse que el liderazgo es el conjunto de capacidades que un individuo

tiene para influir en un colectivo de personas, haciendo que este colectivo trabaje con
entusiasmo en el logro de objetivos comunes. Se entiende como la capacidad de
tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar a un
grupo o equipo. En la administración de empresas el liderazgo es el ejercicio de la
actividad ejecutiva en un proyecto, de forma eficaz y eficiente, sea éste personal,
gerencial o institucional (dentro del proceso administrativo de la organización).

Implica que haya una persona (líder o no) que pueda influir y motivar a los demás
(seguidores). De ahí que en los estudios sobre liderazgo se haga énfasis en la
capacidad de persuasión e influencia. Tradicionalmente, a la suma de estas dos
variables se le ha denominado carisma. Sin embargo, los estudios actuales en
psicología y sociología han concluido que el carisma no tiene la importancia que
históricamente se le había otorgado y que hay otros factores que son más
determinantes a la hora de construir el liderazgo.

Estilos de Liderazgo

Líder Autócrata: Un líder autócrata asume toda la responsabilidad de la toma de

decisiones, inicia las acciones, dirige, motiva y controla al subalterno. La decisión y
la gula se centralizan en el líder. Puede considerar que solamente él es competente y
capaz de tomar decisiones importantes, puede sentir que sus subalternos son
incapaces de guiarse a sí mismos o puede tener otras razones para asumir una sólida
posición de fuerza y control. La respuesta pedida a los subalternos es La obediencia y
adhesión a sus decisiones. El autócrata observa los niveles de desempeño de sus
subalternos con la esperanza de evitar desviaciones que puedan presentarse con
respecto a sus directrices.

Líder Participativo: Cuando un líder adopta el estilo participativo, utiliza la

consulta, para practicar el liderazgo. No delega su derecho a tomar decisiones finales
y señala directrices específicas a sus subalternos pero consulta sus ideas y opiniones
sobre muchas decisiones que les incumben. Si desea ser un líder participativo eficaz,
escucha y analiza seriamente las ideas de sus subalternos y acepta sus contribuciones
siempre que sea posible y práctico. El líder participativo cultiva la toma de decisiones
de sus subalternos para que sus ideas sean cada vez más útiles y maduras.

Impulsa también a sus subalternos a incrementar su capacidad de auto control

y los insta a asumir más responsabilidad para guiar sus propios esfuerzos. Es un líder
que apoya a sus subalternos y no asume una postura de dictador. Sin embargo, la
autoridad final en asuntos de importancia sigue en sus manos.

El líder que adopta el sistema de rienda suelta o líder liberal: Mediante este estilo
de liderazgo, el líder delega en sus subalternos la autoridad para tomar decisiones
Puede decir a sus seguidores "aquí hay un trabajo que hacer. No me importa cómo lo
hagan con tal de que se haga bien". Este líder espera que los subalternos asuman la
responsabilidad por su propia motivación, guía y control. Excepto por la estipulación
de un número mínimo de reglas, este estilo de liderazgo, proporciona muy poco
contacto y apoyo para los seguidores. Evidentemente, el subalterno tiene que ser
altamente calificado y capaz para que este enfoque tenga un resultado final
satisfactorio.

Desde luego, existen diversos grados de liderazgo entre estos estilos; sólo se
analizaron tres de las posiciones más definidas .En una época, algunos autores y
administradores separaban uno de estos estilos de liderazgo y lo promovían como la
panacea para todas las necesidades de supervisión. La mayoría dio énfasis a la
administración participativa, aunque el estilo autócrata tuvo varios defensores que lo
promovían como la única técnica eficaz. Ocasionalmente existen promotores del
estilo de rienda suelta que afirman que es un estilo singularmente provechoso. Las
tendencias más recientes enfatizan la necesidad de adaptación y flexibilidad en el uso
de los estilos de liderazgo, como oposición al perfeccionamiento de uno solo de
dichos estilos." Se cree que en la sociedad dinámica actual son raros los
 administradores cuyos pensamientos y preferencias sean completamente iguales y los
trabajadores que tengan idénticas capacidades y necesidades. Y casi nunca hay dos
organizaciones que tengan metas y objetivos idénticos. Debido a esto, por lo general
se recomienda que el administrador tome en cuenta una serie de factores para
determinar qué estilo de liderazgo es apropiado para cada situación.

En pocas palabras, un estilo de liderazgo será más eficaz si prevalecen

determinados factores situacionales, en tanto que otro estilo puede ser más útil si los
factores cambian.

Características del Líder

 El líder juega un papel importante en la toma de decisiones y, por lo tanto, también en

el apoyo que el grupo le otorga. Como el liderazgo está en función del grupo, es
importante analizar no solo las características de este sino también el contexto en el
que el grupo se desenvuelve.

 Un buen líder debe tomar decisiones y ser capaz de plantear objetivos realistas y
viables. Para ello ha de adquirir información, y buena parte de ésta ha de ser fruto de
la interacción y la confianza con sus compañeros. Todo esto se ve facilitado por la
comunicación: el interés por conocer los sentimientos y pensamientos de las personas
que trabajan junto a él o ella y el contacto con ellos. Por el contrario no ayuda en nada
el aislarse.

 La accesibilidad es un punto básico dentro del liderazgo. Un buen líder transmite la

sensación de ser una persona abordable, a la que pueden expresar abiertamente sus
ideas.

 Es importante sentir que la persona que se tiene enfrente está interesada en escuchar,
comprender y conocer todas las sugerencias, que percibe que la labor que se realiza es
importante, que está realmente comprometido en el logro de las metas propuestas, y
que cuenta con todos.
 Otras cualidades de un buen líder son: la cordialidad, la amabilidad, el optimismo, y
sobre todo, saber reforzar positivamente. El reconocer un trabajo bien hecho, y en
general, una conducta amable y cordial, son técnicas que reconfortan a las personas y
que promueven interés y entusiasmo por el trabajo.

 Por último un buen líder no es aquel que impone miedo, sino que es el que se mueve
entre sus compañeros manteniendo un contacto apacible, transmitiendo buen humor y
dando ejemplo con su conducta, de los niveles de esfuerzo exigido a los demás.

Teorías del Liderazgo

Teorías basadas en el comportamiento: Está basada en los rasgos físicos (madurez,

apariencia), aspectos sociales (diplomacia, popularidad, estudios, condición social),
personalidad (capacidad de adaptación, ímpetu, seguridad en sí mismo),
características del propio trabajo (iniciativa, aceptación de responsabilidades).

Teoría XY de Douglas McGregor: En la teoría X, las personas líderes indican al

grupo lo que se espera de ellos, aporta a los miembros del grupo formación, favorece
el cumplimiento de determinadas pautas de trabajo, se hace especial atención en la
figura del jefe. En este sentido se piensa que los trabajadores solo actúan por lo
económico, dando por hecho una falta en el grupo de iniciativa y cooperación. En la
teoría Y, se parte de que existe un interés del grupo por la iniciativa, por cooperar. En
este tipo el liderazgo se ejerce de manera participativa y consultiva.

Estudios de la Universidad de Ohio: La conducta de los líderes debe seguir un

doble camino: por un lado orientar al personal y que esta orientación vaya
encaminada hacia el trabajo diario. De estos estudios concluyeron que se producía
una mayor satisfacción en aquellos trabajadores hacia los que se prestaba una mayor
atención por parte del líder. Así como en la manera de llevar a cabo el liderazgo.

Grid Gerencial de Black y Mouton: Establecen la rejilla del liderazgo basada en

cinco estilos de liderazgo, en estos estilos se combina tanto el interés de las personas
 como el interés de la producción. El que se podría llamar primer estilo se caracteriza
por un interés escaso por el grupo así como por la producción de la empresa. Es por
tanto una administración pobre, dirigida al esfuerzo mínimo para llevar a cabo el
trabajo, preocupados por conservar al grupo. Un segundo estilo caracterizado por un
elevado interés sobre las personas y bajo interés en la producción. En este sentido por
el hecho de que exista una alta preocupación por el grupo hace que el ambiente sea
óptimo. El tercer estilo se caracteriza por un alto interés en la producción y bajo sobre
el grupo. Es un estilo autoritario. El cuarto estilo busca el equilibrio en el liderazgo
tanto en el plano de relación con el grupo como en la producción. Por último el quinto
estilo se caracterizaría por una alta preocupación tanto por el grupo como por el
trabajo.

Teoría de roles: Los líderes se pueden ver forzados a servir de enlace entre la
dirección de la empresa y el grupo

Teoría del camino-meta: Postula que la principal función del líder es aclarar y
establecer metas con sus subordinados, ayudarles a encontrar la mejor ruta para el
cumplimiento de esas metas y eliminar obstáculos. Los defensores de este enfoque
han estudiado el liderazgo en una gran variedad de situaciones. Tal como lo expresó
Robert House, esta teoría se basa en varias teorías sobre la motivación y el liderazgo
de otros investigadores.

Es preciso considerar otros factores que contribuyen a un liderazgo eficaz.

Estos factores situacionales son:

1) Las características de los subordinados, como sus necesidades, grado de seguridad en

sí mismos y capacidades, y

2) Las condiciones de trabajo, incluidos componentes tales como tareas, sistema de

recompensas y relaciones con los compañeros de trabajo

La conducta del líder se clasifica en cuatro grupos:

1) En la conducta propia del liderazgo de apoyo se toman en consideración las
necesidades de los subordinados, se muestra interés por su bienestar y se crea un
ambiente organizacional agradable. Esto ejerce el mayor impacto sobre el desempeño
de los subordinados en caso de que se sientan frustrados.

2) El liderazgo participativo permite a los subordinados influir en las decisiones de sus

superiores y puede resultar en mayor motivación.

3) El liderazgo instrumental ofrece a los subordinados orientación más eficaz y aclara lo

que se espera de ellos; incluye aspectos de planeación, coordinación y control por
parte del líder.

4) El liderazgo orientado a logros implica el establecimiento de metas a la búsqueda de

mejoras del desempeño y la seguridad en que los subordinados alcanzaran metas
elevadas.