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Prueba: 16PF
Factores de la Personalidad
La prueba fue diseñada para ser aplicada a adultos (desde 16 años), con una escolaridad equivalente a la
secundaria. Su principal funcionalidad es conocer a profundidad los rasgos de la persona para predecir su
conducta en algún momento dado.
La importancia de medir la personalidad radica principalmente en conocer las características de los individuos
para saber cómo reaccionarán ante determinados estímulos y, por ende, saber cómo tratarlos y predecir sus
reacciones. Algunos psicólogos con eren mayor importancia a ciertos rasgos, como la estabilidad emocional
o la autosu ciencia; sin embargo, cada uno de los 16 factores tiene su importancia, así como la tiene su
combinación.
A (Expresividad Emocional)
B (Inteligencia)
C (Estabilidad Emocional)
E (Dominancia)
F (Vivacidad)
G (Conciencia del deber)
H (Audacia social)
I (Sensibilidad)
L (Atención)
M (Tendencia Cognitiva)
N (Privacidad)
O (Aprensión)
Q1 (Apertura al cambio)
Q2 (Certeza personal)
Q3 (Perfeccionismo)
Q4 (Tensión)
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Factor PD Esten
A 11 5 Reservado Expresivo
B 5 1 Menos inteligente Más inteligente
C 16 4 Perturbable Maduro
E 6 3 Sumiso A rmativo
F 11 5 Sobrio Despreocupado
G 15 6 Activo Escrupuloso
H 15 6 Recatado
Aventurado
I 0 0 Calculador
Afectuoso
L 6 3 Con ado
Descon ado
M 0 0 Práctico
Imaginativo
N 0 0 Ingenuo
Astuto
O 0 0 Seguro de sí mismo
Apresivo
Q1 0 0 Conservador
Experimentador
Dependiente del
Q2 11 5 Autosu ciente
grupo
Q3 0 0 Incontrolado Controlado
Q4 7 5 Relajado Tenso
Factor B = Razonamiento o Inteligencia: este factor mide la habilidad para resolver problemas usando
el razonamiento y es un breve indicador de la inteligencia; sin embargo, no es su intención suplantar una
evaluación más con able y profunda de la capacidad intelectual.
Pensamiento Concreto: Andrea Michelle Cruz Rodríguez tiene di cultades en la lectura o la evaluación no esta
en su lengua materna.
Factor C = Estabilidad Emocional: esta escala mide lo concerniente a los sentimientos que se
involucran en los retos cotidianos y tiene elementos de bienestar emocional. Se re ere a la capacidad de hacer
frente a la vida con actitudes sociablemente deseables o, por el contrario, a admitir que uno se siente incapaz
de manejar las propias emociones o sentimientos, o a adaptarse a la vida con ellos.
Factor E = Dominancia: este factor se re ere a la tendencia de imponer la propia voluntad sobre otros
(dominancia) y su opuesto, condescender con los deseos de otros (deferencia). Se re ere mucho más a la
dominancia que a la a rmación; ésta se re ere a hacer valer los propios derechos, deseos o caprichos y la
dominancia implica el subyugar los deseos de otros para realizar los nuestros.
Sumisión: Andrea Michelle Cruz Rodríguez tiende a evadir con ictos adecuándose a los deseos de otros. Suele
ser autodestructiva y dispuesta a poner de lado sus deseos y sentimientos. Se describe como una persona
más cooperativa que a rmativa; que si estuviera perdida en una ciudad y no estuviera de acuerdo con sus
acompañantes en cuanto a qué dirección seguir, no protestaría, y simplemente seguiría a sus amigos; si
alguien hace algo que le molesta simplemente no le dan importancia y lo dejan ir.
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Factor F = Vivacidad: se compara con la expresividad y la espontaneidad natural de los niños antes de que
aprendan el autocontrol.
Factor G = Conciencia del Deber: este factor depende directamente de los estándares culturales que se
impongan a la persona acerca del bien y el mal, de lo correcto y lo incorrecto y que in uyan en su conducta. Se
le ha relacionado con el término psicoanalítico de "super yo", en 'donde los ideales morales de la cultura y el
ambiente se internaliza para controlar los impulsos del "ello" que llevan a la autosatisfacción.
Factor H = Audacia social: se re ere a qué tan atrevida es la persona en las relaciones sociales; mantiene
una fuerte relación con la autoestima, si la puntuación en H es alta puede deberse a una autoestima alta
también, si por el contrario se puntea bajo una de las causas puede ser una baja autoestima.
Factor I = Sensibilidad: se enfoca en las sensibilidades y susceptibilidades. Se relaciona también con los
estereotipos sexuales. La sensibilidad emocional y el re namiento se perciben como características del
estereotipo "femenino", y la objetividad y la dureza son cualidades del "masculino".
Práctica : Andrea Michelle Cruz Rodríguez muestra menos sentimentalismo y presta atención a cómo
funcionan las cosas y cómo se desarrollan las situaciones. Tiende a preocuparse por la objetividad y la
utilidad, y podría excluir los sentimientos de los demás en sus consideraciones, porque no le complace ser
vulnerable. Tiene la tendencia de ser emocionalmente madura , dominante y poco conformista. Andrea
Michelle pre ere la lectura de una historia de acción que de una novela imaginativa y sentimental; es buena
para arreglar cosas y se interesa en investigar el funcionamiento de ellas; de niña pasaba más tiempo
haciendo artefactos que leyendo.
Factor L = Atención: se relaciona con la tendencia a con ar en contraposición a ser suspicaz y un tanto
paranoico con las intenciones o los motivos de la gente. La con anza es un rasgo deseable socialmente.
Con ada : Andrea Michelle Cruz Rodríguez espera ser bien tratada , espera lealtad y la buena intención de los
demás. La con anza tiende a relacionarse con el sentimiento de bienestar y las relaciones satisfactorias. No
obstante, la con anza extrema puede provocar ser presa fácil para los abusos, debido a que no con eren
mayor importancia a las motivaciones de los otros. Andrea Michelle dice que el ser franca y abierta la acerca a
los demás; que más de la mitad de la gente que conocen son con ables y que prestar atención a los motivos
de los demás no es tan importante.
Factor M = Tendencia Cognitiva: se re ere al tipo de cosas que la gente piensa o a las que les presta
atención. Esto indica que el pensamiento de la gente se relaciona con solucionar problemas o situaciones con
respuestas creativas e imaginativas o poco convencionales. La objetividad es más aceptada socialmente que
la subjetividad o la abstracción.
Objetiva : Andrea Michelle Cruz Rodríguez enfoca su atención en sus sentidos, sus percepciones, a datos
observables y comprobables, y las relaciones del ambiente con sus percepciones. Al enfocarse en el ambiente
encuentra fácilmente sus necesidades; aunque suele pensar de forma práctica y objetiva, posiblemente no sea
capaz de encontrar soluciones probables a problemas existentes. Pueden ser tan exageradamente concreta y
literales que "se pierden el bosque por mirar los árboles”. Sus pensamientos son esencialmente acerca de
sensaciones y situaciones que se necesitan en el ambiente, más que soñar despierta . Sus ideas son realistas
y prácticas.
Factor N = Privacidad: mide la tendencia a ser directo y abierto o por el contrario ser discreto y poco
revelador.
Directa : Andrea Michelle Cruz Rodríguez tiende a "poner todas sus cartas sobre la mesa". Habla acerca de sí
misma con facilidad, es genuina y directa . En el extremo suele ser muy directa , incluso en situaciones donde
les convendría no serlo. Habla acerca de sus sentimientos muy fácilmente y responde de más a preguntas
personales. Algunas veces se cataloga a sí misma como imprudente.
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Factor Q1 = Apertura al cambio: mide qué tan abierta es la persona para cambiar o experimentar
nuevas situaciones.
Conservador: Andrea Michelle Cruz Rodríguez pre ere las formas tradicionales, no cuestiona la forma de hacer
las cosas; pre ere que su vida sea predecible y familiar, incluso si la vida no es ideal. Se siente segura y
con ada cuando realizan trabajos rutinarios y familiares. Las personas "diferentes" o poco convencionales no
le agradan mucho, y cree que es más problemático tratar de cambiar las cosas que usar métodos probados y
seguros por ser conocidos.
Factor Q2 = Certeza personal: se re ere a la proximidad con otros, en un polo tenemos a las personas
dependientes del grupo y en el otro polo están los que son autosu cientes.
Desordenada : Andrea Michelle Cruz Rodríguez tiende a dejar las situaciones al destino, se siente cómoda en
circunstancias poco organizadas; tiende a ser percibida como desordenada , desorganizada o poco preparada
. La conducta organizativa no es importante. Dice que no les molesta que su habitación luzca desordenada, no
piensa las cosas de antemano cuando algún trabajo se lo demanda, y piensa que algunos trabajos no
necesariamente tienen que hacerse con tanto cuidado como otros.
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