Teorica General PDF

MANUAL DE TEORICA GENERAL
ME – 01 – 05
PRIMERA PARTE
PRIMER BLOQUE
CAPITULO I
JERARQUÍA MILITAR
A.- JERARQUÍA MILITAR

Es la sucesión de grados que comprenden desde un soldado raso hasta un
General de Fuerza.
B.- CLASIFICACIÓN DE LA JERARQUÍA Y GRADOS MILITARES

1.- Categoría tropa
a.- Premilitar
b.- Soldado raso
c.- Dragoneante
d.- Cabo
2.- Categoría Sargentos
a.- Aspirante a Sargento (Alumno)
b.- Sargento Inicial
c.- Sargento Segundo
d.- Sargento Primero
3.- Categoría Suboficiales
a.- Suboficial Inicial
b.- Suboficial Segundo
c.- Suboficial Primero
d.- Suboficial Mayor
e.- Suboficial Master o Maestre
4.- Categoría Oficiales Subalternos
a.- Aspirante a Oficial (Cadete)
b.- Subteniente
c.- Teniente
d.- Capitán
5.- Categoría Oficiales Superiores
a.- Mayor
b.- Teniente Coronel
c.- Coronel
6.- Categoría Oficiales Generales
a.- General de Brigada
b.- General de División
c.- General de Fuerza
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CUADRO COMPARATIVO DE GRADOS POR FUERZAS
CATEGORIA TROPA
EJERCITO FUERZA AEREA ARMADA BOLIVIANA
Premilitar Premilitar Premilitar
Soldado Raso Soldado Raso Marinero
Dragoneante Dragoneante Marinero de primera
Cabo Cabo Cabo
ASPIRANTES A SARGENTOS
Alumno de primer año Alumno de primer año Alumno de primer año
Alumno de segundo año Alumno de segundo año Alumno de segundo año
Alumno de tercer año Alumno de tercer año Alumno de tercer año
Alumno Segundo Alumno Segundo Alumno Segundo
Alumno Primero Alumno Primero Alumno Primero
Alumno Mayor Alumno Mayor Alumno Mayor
CATEGORIA SARGENTOS
Sargento Inicial Sargento Inicial Sargento Inicial
Sargento Segundo Sargento Segundo Sargento Segundo
Sargento Primero Sargento Primero Sargento Primero
CATEGORIA SUBOFICIALES
Suboficial Inicial Suboficial Inicial Suboficial Inicial
Suboficial Segundo Suboficial Segundo Suboficial Segundo
Suboficial Primero Suboficial Primero Suboficial Primero
Suboficial Mayor Suboficial Mayor Suboficial Mayor
Suboficial Master Suboficial Master Suboficial Maestre
ASPIRANTE A OFICIAL
Cadete de primer año Cadete de primer año Cadete de primer año
Cadete de segundo año Cadete de segundo año Cadete de segundo año
Cadete de tercer año Cadete de tercer año Cadete de tercer año
Cadete de cuarto año Cadete de cuarto año Cadete de cuarto año
SubBrigadier SubBrigadier SubBrigadier
Brigadier Brigadier Brigadier
Brigadier Mayor Brigadier Mayor Brigadier Mayor
CATEGORIA OFICIALES SUBALTERNOS

Aspirante a Oficial Aspirante a Oficial Aspirante a Oficial
Subteniente Subteniente Alférez
Teniente Teniente Teniente de Fragata
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Capitán Capitán Teniente de navío
CATEGORIA OFICIALES SUPERIORES
Mayor Mayor Capitán de Corbeta
Teniente Coronel Teniente Coronel Capitán de Fragata
Coronel Coronel Capitán de Navío
CATEGORIA OFICIALES GENRALES

General de Brigada General de Brigada Aérea Contraalmirante
General de División General de División Aérea Vicealmirante
General de Ejército General de Fuerza Aérea Almirante
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CAPITULO II
CODIGO PENAL MILITAR
A.- CODIGO PENAL MILITAR.

Recopilación metódica de normas que regulan la administración de la justicia
Militar en lo referente a los tribunales militares, delitos y penas, procedimientos
judiciales y aplicación de las leyes o disposiciones que gobiernan la conducta del
personal de las FF. AA. o del que está sujeto al fuero militar.
B.- DELITO MILITAR:

Son todas las acciones u omisiones que se cometen contra el Código Penal
Militar y que son sancionados por éste, Ej.; Robar, matar.
1.- Delitos contra la seguridad externa del estado.-

- Traición a la Patria
- Espionaje
- Infidencia
- Sabotaje y Terrorismo
2.- Delitos contra la seguridad interna del estado.-
- Rebelión
- Sedición
- Motín
3.- Delitos contra el centinela.-
- Malos tratos
- Ofensas
4.- Delitos contra el deber militar
- La deserción
- Capitulación o entrega al enemigo sin ofrecer resistencia
- Usurpación de funciones
5.- Delitos contra el honor militar.-
- Deshonor frente al enemigo
- Deshonor en actos del servicio
- Irreverencia a los símbolos patrios, distinciones, uniformes y honores
militares.
- Conducta indecorosa
6.- Delitos en la administración militar.-
- Infracción en aprovisionamiento
- Defraudación
- Malversación
- Falsificación, suplantación y sustracción
7.- Delitos contra el servicio nacional de defensa.-
- Desobediencia al llamado bajo banderas
- Violación de normas sobre reclutamiento
8.- Delitos contra las personas.-
- Atentado contra los superiores
- Abuso de autoridades
- Homicidio y lesiones
- Injurias, difamaciones y calumnias
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9.- Delitos contra la propiedad.-
- Saqueo y devastación
- Exacciones (Contribución ilegal y sobreprecios)
- Robo, hurto, abigeato, extorsión y estafa
CAPITULO III
FALTAS DISCIPLINARIAS YSUS CASTIGOS
A.- CONCEPTO
Es la acción u omisión contraria al deber militar y a la disciplina que sin estar tipificada
como delito, infringe las disposiciones contenidas en los reglamentos militares.
1.- Orden
Es la expresión verbal o escrita de la decisión del Comandante que contiene una
o mas disposiciones para su cumplimiento.
Tiene carácter impositivo para los elementos a los que va dirigido
2.- Subordinación
Es el acatamiento consciente y voluntario a las órdenes de los superiores en
tiempo de Paz y de Guerra.
3.- Deberes de los Subordinados

a.- Acatar las órdenes superiores
b.- Cumplir con el Reglamento de Régimen Interno
c.- Cumplir con todas las Ordenes, Reglamentos, Directivas Militares
4.- Faltas
Son las transgresiones contra el Reglamento de Faltas Disciplinarias v sus
Castigos y las disposiciones militares que no estén tipificadas como delito.
5.- Clasificación de las faltas

a.- Faltas Graves
1) Omitir el saludo a los Símbolos Patrios
2) Vender prendas de su vestuario
3) Fingir enfermedad
4) Sobrepasar el tiempo de licencia
b.- Faltas leves
Son las siguientes:
1) Desaseo Personal
2) No llevar el corte reglamentario de cabello o barba.
3) Otros ejemplos ver Reglamento de faltas Disciplinarias y sus Castigos.
6.- Castigo
Es la pena impuesta por un Superior ante una falta, se impone con la finalidad de
corregir, enmendar o rehabilitar todos los actos contra el Reglamento de Faltas
Disciplinarias y sus Castigos.
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a.- Clasificación de los Castigos
Se clasifican en:
1) Llamada de atención (Simple, Formal y Severa)
2) Arresto
3) A disposición de la Superioridad
4) Suspensión del ejercicio de sus funciones
5) Destino a la letra "B" de disponibilidad
6) Calabozo
7) Degradación
b.- Descripción de los Castigos
1) Llamada de atención simple
Se emplea para persuadir al Subalterno sobre su comportamiento
haciendo notar la falta que ha cometido
2) Llamada de atención formal
Se realiza delante de la tropa
3) Llamada de atención severa
Es la que se realiza mediante la Orden del día
4) Arresto
Es la privación de salida y se cumple en las instalaciones del Cuartel.
5) Calabozo
Es la Privación de salida cuando se comete un delito Militar
6) La Degradación
La degradación consiste en la cancelación total o parcial de los grados
militares. La pena de muerte y prisión militar llevarán consigo la
degradación (Artículo 24 y 26 CPM).
c.- Castigos Disciplinarios para el Soldado
1) Llamada de atención
2) Servicios especiales (aseo de baños)
3) Plantón de 1 a 6 horas
4) Arrestos
- Simple de 1 a 30 días
- Severo de 1 a 15 días en calabozo
CAPITULO IV
RÉGIMEN INTERNO
A.- RÉGIMEN INTERNO

Es el que establece normas y obligaciones para el mantenimiento de la disciplina
y el buen funcionamiento de los Institutos o Unidades donde existan Tropas.
1.- Conducto Regular

Consiste en elevar una solicitud en forma escalonada hasta el Superior que
da la decisión Ej.:
El soldado VATECO solicita salir a la calle por cumpleaños a su 1ro. de
Sección, este eleva a su Cmte. de Sección y el Cmte. de Sección al Cmte.
de Compañía, etc.
2.- Orden del día del Batallón (o Grupo)

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Es un documento emanado por el Comando de Batallón cada 24 horas, el
cual contiene el Servicio de Guardia para el día siguiente y otras
disposiciones; tiene carácter impositivo y se debe dar estricto cumplimiento,
es leído en el parte de asamblea.
3.- Orden del día de la Compañía (Escuadrón o Batería)

Se leerá en el parte de asamblea en el cual el Comandante de Compañía
nombrará al oficial de servicio de su Compañía y otras disposiciones para su
Unidad.
4.- Partes de Instrucción

Son las formaciones que se realizan para controlar la asistencia del personal.
Existen generalmente seis partes:
a.- Parte de Diana
b.- Parte de Instrucción e Ización de la Bandera
c.- Parte de Asamblea
d.- Parte de cena y Arriado de la Bandera
e.- Parte de Instrucción Teórica
f.- Parte de Retreta
5.- Servicio Interno del Batallón

Está formado por el Sgte. personal
a.- Capitán de Servicio
b.- Comandante de Guardia
c.- Sgto. de Guardia
d.- Cabos de Guardia
e.- Ordenanza
f.- Números de Guardia
g.- Cabo Policía
h.- Cabo Ranchero
6.- Cómo es nombrado el Servicio Interno del Batallón y cuáles son sus
funciones.
Es nombrado por orden del día del Batallón (Grupo) con 24 hrs. de
anticipación, es responsable de la Seguridad, Orden y Disciplina del
Batallón, supervigila al personal de la Guardia en sus funciones; ninguna
persona ajena al Cuartel podrá ingresar sin previo conocimiento de él.

anticipación. Es el encargado de llevar al día el libro de novedades con
su puño y letra, recibirá de acuerdo a inventario todas las pertenencias
de la prevención, repasará al personal de la guardia sus obligaciones, es
el encargado de las munición de guerra de la guardia.
c.- Sargento de Guardia
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anticipación, es el responsable del aseo, orden y cumplimiento de las
obligaciones del personal subalterno de la guardia, no permitirá
aglomeraciones de grupos civiles delante del Cuartel y sus proximidades,
no permitirá que personas extrañas al Batallón sostengan
conversaciones con personal de la Tropa.
d.- Cabo de Guardia

Existen dos cabos de Guardia: Cabo 1er. Cuarto y Cabo 2do. Cuarto, son
nombrados por orden del día del Batallón con 24 hrs. de anticipación.
El Cabo 1er. Cuarto conduce a los relevos a sus puestos de centinela, es
el responsable de que los mismos cumplan con sus obligaciones y que
su arma esté cargada y asegurada, registrará todo bulto y objeto que
ingrese o salga del Cuartel así como también las movilidades.
El Cabo 2do. Cuarto ejerce control de la segunda puerta del Cuartel.
e.- Ordenanza
Es nombrado por orden del día del Batallón o (Grupo) con 24 hrs. de
anticipación, es el encargado de recoger la correspondencia, partes, etc.,
atiende los mandatos del servicio, no cubre los puestos de centinela.
f.- Número de Guardia (Centinela)

Son los que cubren los puestos de centinela y son los responsables de
la seguridad del Cuartel, en la puerta principal rendirán honores.
g.- Cabo Policía

Es nombrado con 24 hrs. de anticipación por orden del día del Batallón,
su función durará una semana, es el responsable del aseo del Cuartel,
Casino, Caballerizas, Dormitorios, Talleres, Cantina y colaborará en
mantener el orden y disciplina de los soldados.
h.- Cabo Ranchero

Es nombrado con 24 hrs. de anticipación por orden del día del Batallón,
su función durará una semana, recibe los víveres del parque de acuerdo
con la tabla de alimentación y es el encargado de vigilar la preparación
de la comida, como también controla su distribución en el desayuno ,
almuerzo y cena, presentará una muestra de comida al Comandante, Jefe
de Servicios, Capitán de Servicio y Comandante de Guardia.
7.- Servicio Interno de la Compañía (Edrón. o Batería)

Esta compuesta por:
a.- Oficial de Servicio
b.- Sgto. de Semana
c.- Cabo Semana
d.- Cuartelero
8.- Cómo es nombrado el Servicio Interno de la Compañía y cuáles son sus
funciones
a.- Oficial de Servicio
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Es nombrado por orden del día de la Compañía (Edrón. o Batería) con 24
hrs. de anticipación, su función durará 24 hrs., es el responsable del
orden y disciplina de la Compañía, es el encargado de hacer cumplir el
horario del Batallón y de la Compañía, así como también de las
disposiciones del Comando del Batallón. Vela por el bienestar de la tropa.
b.- Sargento Semana

Es nombrado con 24 hrs. de anticipación por orden del día de la
Compañía, su función dura una semana, es el principal colaborador del
Oficial de Servicio, vela por el bienestar de la tropa, es el encargado de
mantener el orden y disciplina de la tropa en todos los actos de servicio .
c.- Cabo Semana

Es nombrado con 24 hrs. de anticipación por orden del día de la
Compañía, su función dura una semana es el principal colaborador del
Sgto. Semana.
d.- Cuartelero
Es nombrado por orden del día de la Compañía con 24 hrs. de
anticipación, su función dura una semana, es el encargado de la
seguridad y limpieza del dormitorio, es responsable de las existencias del
dormitorio, recibirá el mismo de acuerdo a inventario (Focos, vidrios,
catres, frazadas, etc.)
9.- Revista de Prendas, Equipo, Vestuario, Instalaciones y Armamento

a.- Revista - Concepto
Es una inspección o revisión, se efectúan en una Unidad o Repartición
Militar con el fin de verificar el grado de Instrucción, disciplina, aptitud
para el combate, mantenimiento de armamento, equipo e instalaciones.
Así como también del estado sanitario del personal y ganado.
b.- Ejecución de las Revistas

Todos los comandantes pasarán cuantas veces sea necesario revistas a
su Unidad, para tal efecto, los jefes de Servicio establece rán planes de
revistas determinando fechas y qué artículos serán revisados. Los
Comandantes de Compañía realizarán revistas una vez por semana.
Los comandantes de Batallón ejecutarán revistas por lo menos una vez
al mes.
Los comandantes de División e Inspector General del Ejército cuando
crean conveniente.
CAPITULO V
SERVICIO DE GUARNICIÓN
A.- SERVICIO DE GUARNICIÓN

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1.- Guarnición Militar
Es el conjunto de tropas alojadas con carácter permanente o transitorio en una misma
localidad donde tenga asiento.
2.- Las Guardias

Tienen por objeto tributar honores, mantener el orden y garantizar la seguridad y
defensa del cuartel, edificio o puesto militar.
3.- Clasificación de las guardias

Se clasifican en:
- Guardias de Honor
- Guardias de Seguridad
- Guardias de Cuartel
a.- Guardias de Honor

Son las que cubren en el Palacio de gobierno, Palacio Legislativo, durante
Sesiones Camarales, Consejos de Guerra y Capillas Ardientes.
b.- Guardias de Seguridad

Se cubren en locales de interés común a todas las tropas como ser: artesanales,
polvorines, depósitos de explosivos y municiones así como también cárceles y
hospitales militares, siempre que todos estos locales no tengan guardia propia.
c.- Guardias de Cuartel

Son las que se realizan en los cuarteles.
4.- Fuerza y composición de las guardias

Está compuesto por:
c.- Sargento de Guardia
d.- Cabo ler. Cuarto
e.- Cabo 2do. Cuarto
f.- Ordenanza de Guardia
g.- Corneta de Servicio
h.- Telefonista de Servicio
i.- Números de Guardia (de acuerdo a los puestos que se deben cubrir).
5.- Deberes del personal del servicio de guardia (Ver Cap. VI Obligaciones de las
guardias, letras A, B, C, D del Reglamento No 28 servicio de Guarnición).
6.- Ejercicio práctico de relevos de guardia (Ver Cap. IV Relevo de Guardia del
Reglamento No 28 Servicio de Guarnición).
Para practicar el relevo, se debe contar con una Guardia saliente que se sitúa a
la derecha de la prevención de espera de la guardia entrante.
La guardia entrante es conducida por el Comandante de Guardia a los acordes

de una marcha ejecutada por el corneta de servicio y se coloca a 15 pasos al
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frente y a la izquierda de la guardia saliente, giran a la derecha y avanzan al
frente 15 pasos de ejercicio hasta ocupar la altura de la guardia saliente, giran
media vuelta y alinean.
a.- Los Capitanes de Servicio

Los primeros en relevarse son los Capitanes de Servicio cuyas voces de
mando son: "Vista a la Izquier" el saliente y "Vista a la Dere" el entrante, a
esta voz ambos se saludan y la guardia saliente grita "BOLIVIA" y la guardia
entrante responde "HACIA EL MAR", luego los Capitanes de Servicio
mandan vista al frente, giran al interior, con paso de ejercicios avanzan al
centro para después ingresar a la Prevención donde se pasan las consignas
particulares.
b.- Los Comandantes de Guardia

Asumen el mando de la guardia, ordenan la vista al igual que los anteriores.
(La guardia no grita sólo dirige la vista) se saludan, mandan la vista al frente
giran al interior con paso normal se dirigen al centro para posteriormente
ingresar a la Prevención y realizar la entrega y recepción del libro de
novedades y del inventario de la Prevención.
c.- Los Sargentos de Guardia

Asumen el mando de la guardia, ordenan la vista y se presentan con voz
fuerte y enérgica; "Sargento de guardia Saliente" y el otro responde
"Sargento de Guardia Entrante", se saludan y mandan la vista al frente, giran
al interior y se dirigen al centro con paso normal para luego ingresar a la
prevención donde se pasan las consignas y el libro de arrestados.
d.- Los Cabos de Guardia

Proceden de la misma forma que los Sargentos de guardia, luego de reunirse
en el centro y pasarse las consignas, ambos se dirigen a los números de la
guardia entrante, eligen el número de centinelas correspondientes y
proceden al relevo de los puestos de centinela, los relevados, son
conducidos a la formación de la Guardia Saliente.
e.- Realizado todo el relevo

La guardia saliente a voz de mando del Comandante de guardia avanza 15
pasos al frente luego gira hacia la derecha o izquierda de acuerdo a la
dirección de su furrielato y se dirigen a ella marchando, la guardia entrante
gira a la derecha y columna por hileras ocupa el lugar de la guardia saliente.
f.- Relevo de Centinelas

Los centinelas serán relevados cada 2 horas en caso de mucho frío, lluvia o
calor cada hora, el cabo 1er. Cuarto establecerá un rol de guardia, a las horas
establecidas el cabo 1er. Cuarto gritará "forme la guardia" y escogerá al
personal que le toca revelar y los conducirá a los puestos de centinela, al estar
frente a los centinelas dará la voz de mando: "relevado entregue su puesto",
a esta voz el relevado dirá "entrego mi puesto con las siguientes consignas",
etc.: una vez que pase las consignas el cabo de guardia mandará "relevado a
la dere (o izquier)" ambos un paso al frente, a esa voz de mando el revelado
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ocupará el puesto de centinela y el relevado se encolumnará a la cola de los
relevos, luego el cabo de guardia da la voz de mando: "relevo ocupe su
puesto", a esta voz el relevo girará media vuelta y se pondrá a discreción y se
quedará en su sitio, con el resto de los puestos de centinelas se procede de
igual forma.
g.- Documentación de las Guardias

1) Libro de novedades, que será llevado de puño y letra por el Comandante
de Guardia.
2) Libro de arrestados y plantones que será llevado por el Sgto. de Guardia
de puño y letra.
3) Libro de llamadas telefónicas llevado por el telefonista de servicio.
h.- Detención de personas sospechosas

El personal de guardia procederá a la detención de personas en los siguientes
casos:
1) Cuando personas ajenas toman fotografías de las instalaciones militares.

2) Cuando personas ajenas traten de ingresar a las instalaciones militares
sin la autorización correspondiente.
3) Cuando personas ajenas traten de hacer ingresar estupefacientes,
bebidas alcohólicas al interior de las dependencias del cuartel.
4) Cuando personas ajenas de la propia Unidad sean sorprendidas
extrayendo uniformes, equipo o armamento de la Unidad.
i.- Empleo del arma

Al militar le es permitido en cumplimiento de su deber usar las armas estando
de guardia, centinela o patrulla en los siguientes casos:
1) Cuando es atacado o está en peligro de serlo.

2) Cuando se producen fugas de los arrestados dentro de las dependencias
del cuartel.
3) Cuando personas ajenas traten de ingresar por medios ilícitos y no
respondan a la tercera voz de alto.
j.- Honores que rinde el centinela

1) En la posición fundamental con armas, desde un soldado raso hasta el
grado Sof. Maestre.
2) Con el manejo al hombro desde un Subteniente hasta un General y
cuando pase un cortejo fúnebre.
k.- Con manejo presenten Armas

1) Al Himno Nacional
2) A cualquier estandarte escoltado con armas
3) Al Presidente de la República
4) Al cortejo fúnebre de un Presidente
5) Al toque de silencio
l.- Obligaciones del Centinela

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1) Su misión fundamental la seguridad del Cuartel
2) Rendir honores
3) Anunciar a las personas a quienes la guardia debe rendir honores.
4) Les está prohibido sentarse, tenderse, dejar su arma, dormir, sobrepasar
el espacio que se les ha señalado.
5) Les está prohibido abandonar su puesto sin ser relevado.
6) El centinela en caso de emergencia está autorizado a emplear su arma
sin orden.
7) No obedecerá otras órdenes que no emanen de sus superiores de la
Guardia.
8) Debe hacer respetar su puesto y su persona contra cualquier atropello
sea de un militar (cualquier grado) o persona civil.
9) No debe entregar su arma o abandonarla.
10) No permitirá aglomeraciones o que se cometan actos inmorales en su
sector.
11) No está permitido que el centinela entable charla con cualquier
persona.
CAPITULO VI
SALUDOS, HONORES Y PARADAS
A.- SALUDO HONORES Y PARADAS
1.- Juramento a la Bandera

a.- Qué significa el juramento ala Bandera
Es el compromiso solemne que hace el soldado ante la Patria poniendo de
testigo a Dios de no abandonarla jamás y defenderla en todo momento.
b.- Juramento a la Bandera

"Juráis por Dios, la Patria y la Sagrada memoria de los Héroes de la Nación,
defender vuestra bandera, sin omitir el sacrificio de la vida, servir al pueblo
del que formáis parte, en sus necesidades y aspiraciones, acatar las órdenes
de vuestros superiores, no abandonar jamás a quién os mande en acción de
guerra; como cumple al militar que se debe a su Dios, a su Patria y a su
Bandera" a esta voz los conscriptos responden "SI JURO".
c.- Honores ala bandera y Autoridades, que rinde la tropa a pie firme y sobre
la marcha
Rendir honores es la manifestación de respeto que pone en relieve la
educación militar de las FF. AA. para demostrar claramente la disciplina,
subordinación y respeto por quienes llevan el Uniforme Militar.
1) A pie firme
Las tropas rinden honores a voz de mando, en los siguientes casos:
- En los partes
- En la ización y arriado de la Bandera
- En las revistas
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- Al Himno Nacional
2) Sobre la marcha
Las tropas rinden honores en las Columnas de honor ante:
- El Presidente de la República
- Al estandarte escoltado con armas
d.- Honores que rinden los guardias

1) Con presenten Armas
- Al Presidente de la República
- A los Presidentes de otros países
- En actos de presentación
2) Con armas al hombro

- Vicepresidente
- Presidente del Senado
- Presidente de la Cámara de Diputados
- Corte Suprema de Justicia en corporación
- Ministro de Defensa
- Comandante en Jefe de las FF. AA.
- Jefe de Estado Mayor de las FF. AA.
- Comandante de Fuerza
- Comandante de GG. UU.
2.- Honores que rinden los centinelas

Ver Cap. V letra J.
3.- Honores Fúnebres

Se rinden honores fúnebres a las siguientes, personalidades:
a.- Fallecimiento del Presidente de la República
b.- Vice - Presidente de la República
c.- Ex - Presidente de la República
d.- Ministros de Estado
e.- Senadores y Diputados
f.- Presidentes de la Corte Suprema de Justicia
g.- A todos los oficiales, Sofs., Sgtos. de las EF. AA. en servicio activo, reserva
y pasivo y a la tropa cuando está cumpliendo su servicio militar.
h.- A los oficiales extranjeros, agregados y adjuntos.
SEGUNDA PARTE
SEGUNDO BLOQUE
CAPITULO I
UNIFORME Y EQUIPO MILITAR
A.- UNIFORME MILITAR

Es la vestimenta o prenda militar que distingue a los componentes de la s FF. AA.
para disciplinar su apariencia exterior con relación a la población civil.
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B.- REPRESENTACIÓN DEL UNIFORME
Representa al pueblo en armas y es de uso exclusivo y obligatorio de las FF. AA.
ninguna otra institución puede utilizar prendas militares, además el uniforme
tiene una representación sagrada de la Patria.
C.- CLASIFICACIÓN DE LOS UNIFORMES PARA EL SOLDADO

1.- Uniforme N° 1 Campaña
2.- Uniforme N° 2 de Diario
3.- Uniforme N° 3 de Salida
4.- Uniforme de Gimnasia
D.- DESCRIPCIÓN DE LOS UNIFORMES

1.- Uniforme No 1 de Campaña
a.- Casco
b.- Fusil
c.- Blusa y pantalón camuflado
d.- Correa
e.- Mochila
f.- Carpa
g.- Botas de Combate y ligas
h.- Rosca de Frazada
i.- Parca o Sacón
j.- Portacargador
2.- Uniforme No 2 de Diario

a.- Quepí
b.- Blusa, pantalón verde olivo
c.- Morral con implementos de rancho
d.- Cinturón negro o verde
e.- Botas de combate o abarcas (según el clima)
3.- Uniforme No 3 de Salida

a.- Quepí
b.- Blusa y pantalón verde olivo
c.- Botas de combate y ligas
d.- Polera blanca o verde
e.- Parca o Sacón según el clima
f.- Guantes de lana según el clima
4.- Uniforme de gimnasia

a.- Polera blanca o verde
b.- Pantalón de diario verde olivo
c.- Botas de combate o abarcas según el clima
E.- EQUIPO MILITAR

Son todas las prendas que no corresponden al vestuario y que son de dotación a
todo el personal Militar de nuestro Ejército.
F.- PARTES QUE COMPRENDE EL EQUIPO MILITAR

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1.- Cinturón de Campaña
2.- Morral (jarro, plato, cuchara, tenedor, cuchillo)
3.- Caramañola con jarro
4.- Mochila
5.- Casco
6.- Bolsa marinera
7.- Carpa
8.- Bolsa de dormir
9.- Catre de Campaña
G.- PARTES QUE COMPRENDE EL EQUIPO ESPECIAL

1.- Anteojos de Campaña
2.- Brújula
3.- Paquete sanitario
4.- Placa de Identidad
5.- Máscara antigases
6.- Herramienta de sapa
CAPITULO II
INSTRUCCIÓN CÍVICA Y MORAL
A.- LA MORAL MILITAR Y SU IMPORTANCIA EN EL EJERCITO
1.- La moral militar

Es la ley del honor, es la práctica de todas las virtudes que nos enseñan a
vivir decentemente, a pelear con valor y si se tuviera que morir hacerlo con
heroísmo para el orgullo de la familia y la Patria entera.
2.- Importancia en el Ejército

La moral es muy importante en el Ejército porque constituye la fuerza que
anima al soldado a luchar, matar, no morir y vencer.
B.- LAS VIRTUDES DEL SOLDADO BOLIVIANO

1.- Valor
Es una fuerza moral que lucha, vence los obstáculos internos y externos
para cumplir con nuestros deberes aún más allá de nuestras fuerzas.
2.- La honradez
Es la virtud que nos enseña a proceder con rectitud e integridad en todos
los actos de nuestra vida.
3.- El honor militar

Es el sentimiento de nuestra dignidad moral, es el cumplimiento de todos
los deberes como soldado, el valor frente al enemigo, el culto de lealtad y
el amor a la Patria que nos vio nacer.
C.- LOS VICIOS

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1.- La mentira
La mentira es lo contrario de la verdad se debe reprimir la mentira
severamente por constituir una constante amenaza para la buena
convivencia.
2.- Abuso de confianza

Abusar significa usar mal, excesivamente o indebidamente una cosa. Por
consiguiente; abuso de confianza es usar mal, excesivamente o
indebidamente la confianza depositada por el superior hacia un subalterno o
emplear mal, sin autorización alguna prenda o armamento militar.
D.- ELEMENTOS DE LA FUERZA MORAL

1.- La voluntad
Es la facultad de determinarse a ciertos actos. Es la posición, intención o
ánimo de hacer una cosa; Ej.; Cumpliré mi Servicio Militar con amor a mi
Patria.
2.- La voluntad de vencer

Es la pasión que crea en el hombre y en sus camaradas el deseo de obrar,
de batirse e imponerse frente al enemigo Ej.: Busch con su escuadrón de
macheteros venciendo las inclemencias del clima y la zona dieron de baja a
centenares de paraguayos.
3.- La audacia
Es la osadía de imponerse con inteligencia a lo desconocido e imposible Ej.:
El alemán que aterrizó en la Plaza Roja de Moscú.
4.- El heroísmo
Esta virtud por la cual el Soldado es capaz de sacrificar su propia vida por el
bien de sus semejantes y de la Patria Ej.: Eduardo Abaroa, los Colorados de
Bolivia en la Guerra del Pacífico.
5.- La camaradería
Es el sentimiento de afecto, la unión de corazones que debe tener todo
hombre en los talleres, oficinas, cuartel bajo la divisa "TODOS PARA UNO Y
UNO PARA TODOS" Ej.: Cuando un soldado no puede vencer un obstáculo
y es ayudado por todos.
6.- Espíritu de cuerpo

Es la unión de voluntades de los componentes de una Unidad que están
identificados, con sus valores, intereses y objetivos y los aceptan como
propios esforzándose por alcanzarlos y sentir orgullo y satisfacción por sus
éxitos Ej.: Esta sección va a ser la mejor y todos sus componentes se
destacan del resto del Batallón.
7.- La Familia
Es un conjunto o grupo de personas unidas por vínculos sanguíneos y de
parentesco por ser producto del matrimonio.
17 - 71
8.- La constitución de la familia
La familia en primera instancia está conformada por un hombre y una mujer
unidos en matrimonio, procrean hijos los cuales posteriormente a la mayoría
de edad forman otras familias constituyendo así las sociedades, los
componentes de esa sociedad participan en el trabajo, educación, comercio,
religión, etc.
9.- Importancia de la familia

Es importante porque es la unidad básica de la sociedad y por su
conformación y unión se establecen reglas de respeto que se hacen
costumbres y éstas a su vez llegan a constituir leyes, ahí radica su
importancia ya que desde la familia se comienza a organizar la Sociedad.
10. El Estado Boliviano

Es libre, independiente y soberano, constituida en República. Unitaria,
adopta para su gobierno, la forma democrática y representativa, es estado
porque tiene 3 elementos:
Territorio: Situado al Centro de América
Población: 6.000.000 habitantes aproximadamente
Gobierno: Porque tiene un Presidente que gobierna en base a Leyes
11. La Constitución Política del Estado

Constituye el pilar fundamental de todas las actividades del estado en función
de los derechos y obligaciones que tienen los bolivianos y extranjeros con
Bolivia.
12. Quienes son Bolivianos (Art.36 CPE)

Los Nacidos en el territorio de la República con excepción de los hijos de
extranjeros que se encuentran en Bolivia al servicio de su gobierno.
13. Poderes del estado

a.- Poder Ejecutivo
Formado por el Presidente y sus Ministros tienen por misión hacer
cumplir las leyes que emanan del Poder Legislativo.
b.- Poder Legislativo

Formado por la Cámara de Diputados y Senadores, tiene por misión
elaborar, aprobar leyes y fiscalizar los actos del poder ejecutivo.
Cuando se reúnen las dos cámaras recibe el nombre de Congreso
Nacional y el Presidente del Congreso es el Vicepresidente de la
República.
c.- Poder Judicial

Formado por la Corte Suprema de Justicia cuya misión es administrar las
leyes, como fuerza coercitiva tiene a su cargo a la Policía Nacional.
14. Derechos y obligaciones del ciudadano boliviano (CPE Primera parte Título
1ro. Art. 7 y 8)
18 - 71
Art. 7.- Derechos fundamentales
a.- Derecho a la vida, salud y seguridad.
b.- A emitir libremente sus ideas y opiniones por cualquier medio de difusión.
c.- A reunirse y asociarse para fines lícitos.
d.- A trabajar y dedicarse al comercio, industria o cualquier actividad lícita.
e.- A recibir instrucción y adquirir cultura.
f.- A enseñar bajo la vigilancia del Estado.
g.- A formular peticiones individual o colectivamente.
h.- A ingresar, transitar y salir del territorio nacional.
i.- A la propiedad privada, individual o social.
j.- A una remuneración justa por su trabajo
k.- A la seguridad social
Art. 8.- Deberes fundamentales

a.- De acatar y cumplir la Constitución y las leyes de la República.
b.- De trabajar según su capacidad y posibilidades en actividades socialmente
útiles.
c.- De adquirir instrucción por lo menos primaria.
d.- De contribuir, en proporción a su capacidad económica, al sostenimiento de
los servicios públicos.
e.- De asistir, alimentar y educar a sus hijos.
f.- De prestar los servicios civiles y militares que la Nación requiera para su
desarrollo, defensa y conservación.
g.- De cooperar con los órganos del Estado y la comunidad en el servicio y la
Seguridad Social.
h.- De resguardar y proteger los bienes e intereses de la colectividad.
15. El regionalismo
Es el amor enfermizo y negativo que tiene la población de un determinado
departamento sin permitir el acceso de pobladores de otras partes.
El regionalismo impide el progreso de un país, impide la integración y por
consiguiente el desarrollo armónico de una Nación.
16. La integración
La integración es un factor importante para el progreso de un país, la integración
esta conformada por la red caminera, el comercio y la economía. Bolivia para
poder salir adelante tiene que aplicar planes de integración bien elaborados, pues
los Departamentos del Beni v Pando, aún no han sido totalmente integrados por
una buena red vial.
17. La Patria
Es el suelo donde nacimos, el hogar donde vivimos, la escuela donde nos
instruimos, el templo donde oramos y el cuartel donde aprendemos el manejo de
las armas para defender nuestra patria.
18. El patriotismo
Es el amor que se siente normal y racionalmente al suelo en que se ha nacido,
pero sobre todo a la comunidad , el núcleo en el cual se vive recibiendo sus
19 - 71
influencias y su ayuda, es el servicio honesto y honrado a la patria cuidando sus
intereses y su soberanía.
19. La nacionalidad
Son Bolivianos de Origen los nacidos en el Territorio de la República, con
excepción de los hijos de extranjeros que se encuentran en Bolivia al servicio de
su gobierno.
Los nacidos en el extranjero de padre o madre bolivianos, por el sólo hecho de
avecindarse en el Territorio Nacional o inscribirse en los consulados.
20. Pérdida de la nacionalidad (Art. 39)

La Nacionalidad Boliviana se pierde por adquirir nacionalidad Extranjera,
bastando para recobrarla domiciliarse en Bolivia.
21. Los símbolos patrios

a.- La Bandera
b.- El Escudo de Armas
c.- La Escarapela
d.- El Himno Nacional
e.- La flor de la Kantuta
22. La Bandera y su representación

La Bandera es un símbolo de la Nación representa el honor y las glorias
nacionales, por lo tanto es un emblema moral y material de la existencia de
nuestra patria.
a.- Qué representan los colores de la bandera
El Rojo: representa la sangre de nuestros antepasados derramada por
nuestra libertad.
El Amarillo: representa la riqueza mineral
El Verde: representa la riqueza vegetal.
23. Banderas que tuvo Bolivia

a.- Primera Bandera
Fue creada el 17 de Agosto de 1825, esta bandera era bicolor, verde a
los extremos y rojo al centro donde se colocaba cinco óvalos formados
por ramas de olivo y laurel, uno al medio y cuatro a los costados, dentro
de cada uno de ellos va colocada una estrella dorada, estas cinco
estrellas representaban los cinco departamentos.
b.- Segunda Bandera
Se nidificó la primera el 25 de Julio de 1826 poniendo en reemplazo de
los cinco óvalos el escudo de Armas y tres franjas horizontales iguales;
incluyendo el color amarillo en la parte superior.
c.- Tercera Bandera

Esta fue la tercera y definitiva reforma que tuvo la bandera durante el
gobierno del General Manuel Isidoro Belzu, el 30 de Octubre de 1851 y
reglamentada por Ley del 14 de Julio de 1888 donde se adoptó una franja
roja en la parte superior, amarillo al centro y verde en la parte inferior.
20 - 71
24. El Escudo de Armas
El Escudo es la reunión de todos nuestros símbolos, es el emblema de nuestra
patria, sello oficial de la república, es la representación material del estado al
que debemos tributarle el máximo respeto, veneración y amor patriótico
a.- Cómo está formado el Escudo de Armas

Está formado por un óvalo de campo celeste en cuya parte superior está
el nombre de nuestra patria Bolivia, en la parte inferior se sitúan 9
estrellas que representan los 9 Departamentos y el Litoral cautivo;
dentro del ovalo se encuentra el Cerro Rico de Potosí, que representa
la riqueza mineral, la Alpaca la riqueza animal, el haz de trigo la riqueza
vegetal y el árbol del pan la abundancia, encima del cerro el sol naciente
que representa el futuro de Bolivia, en la falda del cerro esta la casa de
la moneda en cada costado figuran tres pabellones de la bandera
nacional, un par de cañones, dos pares fusiles que representan a la FF.
AA., el hacha incaica que representa a nuestros antepasados, el gorro
frigio de la libertad, coronando y bordeando de 2 ramas, una de olivo y
otra de laurel en la parte superior se encuentra el Cóndor de los Andes
en actitud de vuelo que representa la libertad.
25. Himno Nacional

Es el canto sacrosanto de la patria el canto de la Paz y las glorias, es el grito de
la guerra, la voz heroica que habla del corazón de los bolivianos.
26. Flor de la Kantuta

Es la flor Nacional oficializada el 1ro. de Enero de 1924 durante el Gobierno de
Bautista Saavedra.
27. La Escarapela
Es otro símbolo nacional de forma redonda hecha de cintas fruncidas en el
exterior el rojo a continuación el amarillo y al centro el verde.
28. El Estandarte de Batallón

Además del emblema de unidad nos trae a la memoria el recuerdo de todos
aquellos que han servido a la Unidad y que han derramado valerosamente su
sangre por la Patria.
29. Resumen histórico del Ejército
a.- Los Aymaras
Nada se conoce a ciencia cierta sobre la historia del ejército en los Aymarás,
pero podemos decir, que tenían nociones bastante avanzadas sobre el arte
de la guerra, conocían la lanza, la onda, la flecha, la macana, el llihui, y
sabían construir fortalezas que se llamaban pucaras, los aymaras
resistieron tenazmente la invasión de los Quechuas.
b.- Los Incas

Sinchi Roca que fue el sucesor de Manco Kapac, organizo el primer ejército,
construyó las primeras fortalezas del Imperio Incaico con el objeto de
extender su Imperio. En el Incario toda persona estaba obligada a prestar
su servicio personal en el ejército, se calculaba que su ejército tenía
21 - 71
doscientos mil hombres. Cada unidad militar tenía una bandera que se
llamaba Huiphala, que ostentaba los siente colores del Arco Iris.
En cuanto a su armamento no conocían la pólvora todas sus armas eran
contundentes, punzantes, cortantes y arrojadizas.
c.- El Ejército de la independencia

Se puede decir que el Ejército nació con la patria misma, a fines de Agosto
de 1825 el Libertador Bolívar. Referente a la organización del Ejército, fundó
el colegio Militar por Decreto del 13 de Diciembre de 1825 para la buena
formación de oficiales de carrera.
El año 1826, el Presidente Sucre fundó el Batallón 1ro. de Infantería de
Bolivia, a órdenes del guerrillero José Miguel Lanza, por decreto del 13
de Enero de la misma forma siguió formando Batallones con los
legendarios guerrilleros para reemplazar a las tropas colombianas,
mediante decreto del 21 de Marzo de 1826 se creó un Batallón Escuela
para educar a Cabos y Sargentos.
En 1826 se presentó la primera ley Orgánica del Ejército reconociendo
en el país un Fuerza Armada, permanente compuesta por el Ejército de
línea y una escuadra dependiente del Ministerio de Guerra y Marina, así
como la reglamentación de los grados y uniformes.
El primer efectivo del Ejército fue el siguiente:
Generales 3
Jefes 19
Oficiales 157
Tropa 2.287
30. Misión del Ejercito (Art. 83 Ley Orgánica de las FF. AA. de la Nación)
El Ejército es parte integrante de las FF. AA. y constituye la expresión
permanente del poder terrestre, está destinado fundamentalmente a garantizar
la seguridad y defensa de la nación, encargándose de desarrollar las
operaciones de la guerra terrestre, en forma independiente, en conjunto con
las otras fuerzas o combinadas con las fuerzas de otros países.
31. Los Elementos Combatientes

a.- Infantería
La infantería es el arma organizada, equipada e instruida para establecer
contacto, entrar en combate y aniquilar al enemigo mediante fuego,
movimiento y choque tiene capacidad para conquistar y mantener el
terreno, para el cumplimiento de su misión, normalmente recibe apoyo
de las otras armas.
b.- Caballería
Es el arma organizada, equipada e instruida para establecer contacto,
entrar en combate y destruir al enemigo mediante fuego, movimiento y
choque, aprovechando su gran movilidad o maniobrabilidad táctica
estratégica operativa.
22 - 71
c.- Artillería
Es el arma táctica y técnicamente organizada, para conducir potentes
masas de fuego sobre grandes espacios, tanto en frente como en
profundidad.
d.- Blindados
Unidad especializada entrenada y equipada para cumplir misiones en
vehículos blindados.
e.- Ingeniería
Arma constitutiva del Ejército, cuya misión en el combate, es apoyar a otras
armas y servicios, mediante la ejecución de trabajos de diferente tipo y
naturaleza.
f.- Comunicaciones
Arma de apoyo de combate y servicio técnico, cuya finalidad es facilitar el
intercambio de informaciones y relaciones entre distintos comandos, tropas
y servicios.
g.- Tropas Especiales

Son tropas especiales aquellas entrenadas y organizadas para cumplir
misiones especiales de alto riesgo humano y material.
h.- Tropas de Servicio

Son tropas organizadas y entrenadas, para cumplir funciones logísticas de
transporte y abastecimiento.
32. Resumen Histórico de la Unidad

Deberá ser confeccionado en cada Unidad.
CAPITULO III
HIGIENE MILITAR
A.- IMPORTANCIA DE LA HIGIENE

La higiene militar es muy importante porque nos permite tomar las medidas
preventivas para evitar las enfermedades, y de esa manera mantener una buena
salud.
B.- HIGIENE PERSONAL

La higiene personal es la mejor acción presentada para conservar la salud, la higiene
personal, se la realiza bañándose diariamente, especialmente los pies y órganos
genitales, así romo también el cabello y las axilas, se debe conservar el corte de
cabelle reglamentario y el afeitado debe ser diario.
23 - 71
C.- HIGIENE DE VES CUARIO
La higiene Militar también abarca el cuidado del uniforme y ropa de cama, lavado
permanentemente para evitar la propagación de pulgas, piojos y chinches que son
transmisores de enfermedades.
D.- HIGIENE DE LAS DEPENDENCIAS DEL CUARTEL

Todo el personal militar es responsable de la higiene y limpieza del Cuartel, para
evitar que algunos lugares se . conviertan en basurales donde se críen
cucarachas, ratas, ratones y una serie de insectos como la mosca que también
es transmisora de enfermedades.
E.- HIGIENE DE LAS MARCHAS

Cuando se ejecutan marchas, estas van acompañadas de ciertas molestias
corno producto del desaseo personal, para evitar estas molestias se deben tomar
las siguientes medidas: Lavarse los pies después de cada jornada, secarse bien
en lo posible ponerse talco; cambiarse medias limpias y lavar las sucias; asearse
en las ingles y ano para evitar las escaldaduras que no son otra cosa el sudor y
la suciedad.
F.- HIGIENE DE LOS ALIOIENTOS Y BEBIDAS

La higiene en la alimentación no es otra cosa que tener cuidado en la preparación
de los alimentos, cocimiento y distribución, protegiéndolos de la suciedad, es
decir no cocinar con las manos sucias, lavar los recipientes antes de usarlos
evitar que los alimentos estén expuestos al polvo y a las moscas.
Referente a la bebida. el agua deberá ser hervida para evitar los parásitos, en
caso de que no exista la posibilidad de hacer hervir el agua se deberán usar
pastillas o gotas de yodo.
G.- ENFERMEDADES EPIDÉMICAS Y ENDÉMICAS
1.- Enfermedades Epidémicas

Son aquellas enfermedades que se presentan en una determinada zona
geográfica y en un determinado tiempo Ej.: El magiaro, peste bubónica.
2.- Enfermedades endémicas

Son aquellas enfermedades que se presentan en una determinada zona
geográfica y son de carácter permanente Ej.: la malaria, paludismo en
Araras.
3.- Formas de Propagación

Se propagan por medios transmisores como por Ej.: el mosquito anofeles en
el paludismo, la vinchuca en el mal de chagas, etc.
H.- HIGIENE SEXUAL

1.- Enfermedades venéreas
Las enfermedades venéreas son aquellas que atacan a los órganos
genitales, el pene en los hombres y la vagina en las mujeres.
24 - 71
2.- Cómo se puede evitar las enfermedades venéreas
- Absteniéndose de concurrir a casas de prostitución .
- Utilizando preservativos de goma
- Lavándose con agua caliente y mucho jabón después del contacto
sexual.
3.- Cuáles son las enfermedades venéreas

- Sífilis
- Gonorrea
- Limbo adenoma Inguinal
- SIDA
4.- Cuándo se sospecha haberse contagiado la enfermedad venérea

- Cuando aparecen llagas en el glande
- Cuando aparecen granos en el glande
- Cuando comienza a supurar, por el conducto urinario
- Cuándo aparecen manchas en el cuerpo, falta de apetito y diarrea
- Cuando aparecen estos síntomas se debe dar parte de inmediato sanitario o
médico de la unidad para evitar el contagio al resto del personal
5.- Tratamiento.
El tratamiento de estas enfermedades venéreas debe estar en manos de un
médico profesional y no así en remedios caseros.
Por la gravedad de esta enfermedad no se debe tener desconfianza para dar el
parte respectivo a tiempo.
CAPITULO IV
DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
Art. 1ro.-
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos, y dotados como
están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.
ASAMBLEA PERMANENTE DE LOS DERECHOS HUMANOS DE BOLIVIA
¿QUE ES LA ASAMBLEA PERMANENTE DE DERECHOS HUMANOS D BOLIVIA?

- Es una Institución Civil, pluralista democrática, independiente de toda filiación política
o religiosa y no asistencial.
¿CUALES SON SUS OBJETIVOS?

- Defender la vigencia de los DERECHOS HUMANOS en BOLIVIA de acuerdo a la
Constitución Política del Estado y la DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS
DERECHOS HUMANOS.
- Denuncia y seguimiento de las violaciones de los DERECHOS HUMANOS.
- Educar la población en torno a sus derechos fundamentales, tanto individuales
como colectivos.
25 - 71
CAPITULO V
COMITÉS EJECUTIVOS REGIONALES
COMITÉS EJECUTIVOS DEPARTAMENTALES
COMITÉ EJECUTIVO NACIONAL
CONGRESO NACIONAL
La Asamblea Permanente de los Derechos Humanos de Bolivia lucha por la vigencia

de los Derechos Humanos en sus tres niveles.
- Defiende los Derechos Individuales (libertad de conciencia, libertad de opinión,
inviolabilidad a la vida, al trabajo, a la educación).
- Defiende los Derechos Sociales (derecho de asociación sindical, política, seguro
social. derecho de la mujer, derecho de las minorías étnicas, etc.)
- Defiende los derechos de los pueblos (derecho a la autodeterminación, a los
precios justos de las materias primas, a la propia cultura y al uso de los bienes del
progreso).
COMPOSICIÓN DE COMITÉ EJECUTIVO NACIONAL:

- Presidente
- Vice Presidente
- Secretario General
- Secretario de Hacienda
- Secretario de Educación Popular
- Secretario de Relaciones Internacionales
- Secretario de Prensa e Informaciones
- COB, FSTMB, CGTFB, CSUTCB.
¿CUALES SON LAS ACTIVIDADES DE LOS COMITÉS EJECUTIVOS?

- Dirigirse a los organismos públicos nacionales e internacionales para garantizar la
vigencia de los Derechos Humanos.
- Mantener relaciones y coordinación con organizaciones nacionales e
internacionales afines.
- Difundir los principios relacionados con la DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS
DERECHOS HUMANOS.
- Organizar foros, conferencias, seminarios y toda iniciativa que incentive la
vigencia de los DERECHOS HUMANOS.
La Asamblea Permanente de los DERECHOS HUMANOS de Bolivia es

organizativamente:
POPULAR: (no elitista) ya que a ella pertenecen orgánicamente todas las

instituciones nacionales auténticamente populares.
NACIONAL: Pues no se limita a sólo un grupo de personas, sino que busca

extenderse a todo el país y en todos sus estamentos sociales.
Su base son los comités locales que se relacionan en forma orgánica con los demás
del país.
26 - 71
CAPITULO VI
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ESTADO
DERECHOS Y DEBERES FUNDAMENTALES DE LA PERSONA
LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ESTADO SOBRE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES DICE:
Art. 6º.-
Todo ser humano tiene personalidad y capacidad jurídicas, con arreglo a las leyes
goza de los derechos, libertades y garantías reconocidos por la Constitución, sin
distinción de raza, sexo, idioma, religión, opinión política o de otra índole, origen,
condición económica o social u otra cualquiera.
La dignidad y la libertad de la persona son inviolables, respetarlas y protegerlas es
deber primordial del Estado.
Art. 7º.-
Toda persona tiene los siguientes derechos fundamentales:
- A la vida, a la salud y a la seguridad.
- A emitir libremente sus ideas y opiniones por cualquier medio de difusión.
- A reunirse y asociarse para fines lícitos.
- A recibir instrucción y adquirir cultura.
- A enseñar bajo vigilancia del Estado.
- A trabajar y dedicarse al comercio, industria o a cualquier actividad lícita. en
condiciones que no perjudiquen al bien colectivo.
- A la propiedad privada, individual o colectivamente, siempre que cumpla una
función social.
- A ingresar, permanecer, transitar y salir del territorio nacional.
CAPITULO VII
GARANTÍAS DE LA PERSONA
Art. 9º.-
Nadie puede ser detenido, arrestado ni puesto en prisión, sino en los casos y según
las formas establecidas por Ley, requiriéndose para la ejecución del respectivo
mandamiento, que éste emane de la autoridad competente y sea intimado por
escrito.
La incomunicación no podrá imponerse sino en casos de notoria gravedad y de
ningún modo más de 24 horas.
Art. 11º.-
Los encargados de las prisiones no recibirán a nadie como detenido, arrestado 0
preso sin copiar en su registro el mandamiento correspondiente. Podrán, sin
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embargo, recibir en el recinto de la prisión a los conducidos, con el objeto de ser
presentados cuando más, dentro de 24 horas al Juez competente.
Art. 12º.-
Queda prohibida toda especie de torturas, coacciones, exacciones o cualquier forma
de violencia física o moral, bajo pena de destitución inmediata y sin perjuicio de las
sanciones a que se harán pasibles quienes las aplicaren, ordenaren, instigaren o
consintieren.
Art. 13º.-
Los atentados contra la seguridad personal, hacen responsables a sus autores
inmediatos, sin que pueda servirles de excusa el haberlos cometido por orden
superior.
Art. 21º.-
Toda casa es un asilo inviolable de noche no se podrá entrar en ella sin el
consentimiento del que la habita, y de día sólo se franqueará la entrada a requisación
escrita y motivada de la autoridad competente, salvo el caso de delito "infraganti".
CAPITULO VIII
DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
Art. 7º.-.
Todos son iguales ante la Ley y tienen sin distinción, derecho a igual protección y de
la Ley. Todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación que
infrinja esta declaración y contra toda provocación a tal discriminación.
Art. 9º.-
Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
Art. 11º.-
Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su domicilio,
su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputación
Art. 12º.-
Toda persona tiene derecho a la protección de la Ley contra tales injerencias o
ataques. Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en
el territorio de un Estado.
Art. 17º.-
Toda persona tiene derecho a la propiedad individual y colectiva, nadie será privado
arbitrariamente de su propiedad.
Art. 20º.-
Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y asociación pacíficas. Nadie
podrá ser obligado a pertenecer a una asociación.
CAPITULO IX
28 - 71
DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO
El Derecho Internacional Humanitario es el conjunto de normas consuetudinaria s y

convencionales que, con el fin de solucionar los problemas de índole humanitario
generados por las hostilidades, se aplican a los conflictos armados internacionale s e
internos.
El Derecho Internacional Humanitario está integrado por:

A.- Normas sobre la conducción de las hostilidades o derecho de la guerra conocidos
como derecho de "La Haya" (Tribunal Internacional de Justicia).
B.- Normas sobre la protección debida a las víctimas de los conflictos armados
C.- Otras normas del Derecho Internacional referente al desarme, al control, o a
registro y al uso de las armas convencionales, a la prosecución y a la sanción de
los crímenes de guerra.
- Asistir sin distinción alguna, tanto a amigos como a enemigos.

- Respetar al ser humano, su honor, los derechos de la familia, las condicione
religiosas y la especial protección debida a los niños y a las mujeres
- Prohibir los tratos inhumanos, la toma de rehenes, los exterminios, la tortura,
las ejecuciones tras juicio sumario, las deportaciones, los saqueos y la
destrucción injustificada de bienes particulares.
- Autorizar las visitas de los delegados del Comité Internacional de la Cruz Roja
(C.I.C.R.) a los prisioneros de guerra, a las personas civiles internadas, así
como las entrevistas a solas con los detenidos.
CAPITULO X
PRINCIPIOS DEL DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO
A.- Principio del debido proceso.

Cada persona se beneficiará de las garantías judiciales fundamentales.
B.- Normas de protección en situaciones de conflicto armado.
1.- Convenio I.-

Relativo a los heridos y a los enfermos de las FF. AA en campaña.
Los heridos y los enfermos serán recogidos y asistidos por la parte que los
tenga en su poder. Está prohibido matar o herir a un adversario que se rinda
o que esté fuera de combate.
2.- Convenio II.-

Relativo a los heridos, a los enfermos y a los náufragos de las FF. AA. en
el mar.
"Los náufragos son equiparados a los heridos".
Los barcos hospitales son inviolables y exentos de captura incluido el
personal Sanitario y los miembros de la tripulación.
3.- Convenio III.-

Relativo al trato debido a los prisioneros de guerra.
29 - 71
"Los combatientes capturados, tienen derecho a que se les respete la vida
la dignidad y los derechos personales".
4.- Convenio IV.-

Relativo a la protección en tiempo de guerra.
"La población civil gozará de protección general contra los peligros
procedentes de operaciones militares".
CAPITULO XI
PRINCIPIOS DEL DERECHO HUMANITARIO
Las personas puestas fuera de combate y las que no participan directamente en

las hostilidades, serán respetadas, protegidas y tratadas con humanidad.
CAPITULO XII
PRINCIPIOS DEL DERECHO DE LA GUERRA
Los combatientes no tiene un derecho ilimitado a elegir los medios y los métodos
de guerra.
PRINCIPIO DE PROPORCIONALIDAD
Los combatientes deben adecuar los medios a las condiciones de la guerra:
No deben causar males ni destrucciones desproporcionadas.
No deben causar sufrimientos excesivos.
PRINCIPIO DE LIMITACION
Los ataques deben limitarse estrictamente a los objetivos militares.
PRINCIPIO DE NO RECIPROCIDAD
La violación de las normas humanitarias por una parte no confiere derecho a la
parte adversaria para que también las viole.
CAPITULO XIII
COMITÉ INTERNACIONAL DE LA CRUZ ROJA (C.I.C.R.)
Es el órgano fundador de la Cruz Roja, como intermediario neutral en caso de

conflictos armados y de tensiones. Trata de garantizar, por propia iniciativa o
fundándose en los Convenios de Ginebra, protección y asistencia a las víctimas de
guerra internacionales y civiles de tensiones interiores y disturbios internos,
contribuyendo de esta forma a la paz mundial.
ACCIÓN DEL COMITÉ INTERNACIONAL DE LA CRUZ ROJA EN CONFLICTOS

ARMADOS
- La asistencia humanitaria nunca es una injerencia en un conflicto.

- Respetar al ser humano en su integridad física y moral, en su honor, su
dignidad, sus derechos familiares, sus convicciones religiosas y morales.
30 - 71
- Velar por el cumplimiento de la prohibición de la tortura y los tratos inh umanos.
Las ejecuciones sumarias y los exterminios, las deportaciones la toma de
rehenes, el pillaje y la destrucción injustificada de bienes de carácter civil.
- Autorizar que los delegados del COMITÉ INTERNACIONAL DE LA CRUZ ROJA
visiten los campamentos de prisioneros de guerra, a los internados civiles y que
mantengan conversaciones sin testigos con los detenidos.
TERCERA PARTE
TERCER BLOQUE
CAPITULO I
GEOGRAFÍA MILITAR
A.- SITUACIÓN GENERAL

1.- Límites de Bolivia
Bolivia limita al norte con Brasil, al oeste con Perú y Chile, al sur con la
Argentina y Paraguay, al este con Brasil.
2.- Extensión de Bolivia

La extensión de Bolivia es de 1.098.581 Km2
3.- Situación Geográfica

Geográficamente Bolivia se encuentra al centro de Sud América.
4.- Población
Bolivia tiene una población de 11.000.000 de personas aproximadamente.
5.- División Política

Bolivia políticamente se divide en 9 departamentos que son: La Paz, Oruro,
Chuquisaca. Cochabamba, Santa Cruz, Potosí, Tarija, Beni y Pando.
6.- Relieve
Bolivia presenta en su relieve la cordillera, el altiplano, los valles centrales,
los llanos orientales y el chaco en el sud este del país.
7.- Producción
Bolivia fue hasta la década de 1970 a 1980 eminentemente minera, su
producción de estaño hizo que ocupara el segundo lugar en el mundo.
Actualmente cuenta con petróleo, ganadería y agricultura, esta ultima es el
futuro de la Patria, la industria en Bolivia es incipiente y reducida, se produce
jabones, aceite comestible, lubricante, telas, zapatos y otros artículos en
menor escala.
8.- Clases de Población

La población boliviana está compuesta por la raza indígena, compuesta por
los Aymarás, Quechuas y Guaraníes.
31 - 71
La raza negra está conformada por aquellos traídos del África por los
españoles. habitan en los Yungas de La Paz. La raza blanca está compuesta
por europeos residentes en Bolivia.
9.- Flora y Fauna

a.- Flora
Bolivia produce la mayor parte de los productos agrícolas como por Ej:
legumbres, caña de azúcar, remolacha, cítricos en general, también es
muy rica en madera de todo tipo y calidad.
b.- Fauna
La fauna en Bolivia es muy variada, tanto la fauna doméstica como la
fauna silvestre, en la doméstica tenemos el ganado vacuno, porcino,
ovino, caballar, etc. entre las aves de corral contamos con gallinas, patos,
pavos, etc.
Dentro de la fauna silvestre existen una abundante gama de especies, como
ser el chancho montes, pavos de monte, corzuelas, pumas, tigres, etc.
B.- REGIONES GEOGRÁFICAS

Bolivia tiene tres regiones geográficas que son la Región Andina con Alturas hasta
de 5.000 metros sobre el nivel del mar, la región de los valles con una altura de 2.600
metros y la región de los llanos con una altura de 100 a 300 mts.
C.- VÍAS DE COMUNICACIÓN

Las vías de comunicación que tiene nuestro país son las terrestres, fluviales, aéreas
y férreas.
1.- Vías de Comunicación Internacionales

a.- Ferrocarriles
Se extiende hasta Arica - Chile al Oeste, Tartagal - Argentina al sudeste, la
Quiaca - Argentina al Sud Oeste y Corumbá - Brasil al Nor Este.
b.- Red Caminera

La red caminera se extiende hacia los países vecinos.
c.- Comunicación aérea

La red aérea se extiende a todos los países del Mundo por intercambio
de líneas aéreas extranjeras y nacionales.
D.- DESMEMBRACIONES TERRITORIALES

Bolivia perdió por la codicia de los países vecinos las siguientes extensiones:
- Con Brasil 490.000 Km

- Con Argentina 170 738 Km
- Con Perú 250.000 Km
- Con Chile 120.000 Km
- Con Paraguay 234.500 Km
32 - 71
La principal causa para las desmembraciones, fue la falta de integración de nuestro
territorio, ya que en esas épocas solo se gobernaba en el Altiplano, sin sentar
soberanía en nuestras fronteras.
Las consecuencias de esta injusta desmembración territorial, nos trajo como
resultado el atraso, la desconfianza y el espíritu derrotista, que se tuvo hasta antes
de la victoria de Ñancahuazú donde recuperamos nuestro espíritu de lucha.
E.- OROGRAFÍA
1.- Zonas Orográficas
Bolivia participa de la gran Cordillera de los Andes y se divide en dos ramales
que son el Oriental y el Occidental.
2.- Principales elevaciones

a.- Ramal Oriental
- Illampu
- Huayna Potosí
- Illimani
- Ancohuma
- Mururata
b.- Ramal Occidental
- Cabarray
- Sillahuay
- Sajama
- Pacama
- Volcán Ollague
- Volcán Licancabur
F.- HIDROGRAFÍA
Bolivia hidrográficamente está dividida en tres Cuencas que son:
- La Cuenca del Amazonas
- La Cuenca del Plata
- La Cuenca Central o Lacustre
1.- Cuenca del Amazonas

Está formada por los ríos Itenes y Mamoré que forman el río Madera que
desemboca en el Amazonas.
2.- Cuenca del Plata

Está formada por los ríos Pilcomayo, Paraguay y Bermejo que forman el Río de
la Plata.
3.- Cuenca Central o Lacustre

Esta hoya está formada por el Lago Titicaca y el Lago Poopó unidos entre sí,
por el Río Desaguadero.
G.- ZONAS DE PRODUCCIÓN

1.- Minera
La zona Minera por excelencia es la que se encuentra en los Dptos. de La Paz,
Oruro, Potosí, Cochabamba.
33 - 71
2.- Agrícola
Las principales son: Cochabamba, Santa Cruz, Chuquisaca, Tarija. también el
Altiplano por la producción de papa, oca, quinua y cebada.
3.- Ganadería
Los principales Dptos. ganaderos son el Beni, Pando, Santa Cruz. Tarija y
Cochabamba que es muy rico en ganado lechero.
H.- RAZAS EN BOLIVIA

1.- Raza Indígena
a.- Aymara
Habitan en el Altiplano, su idioma es el Aymara
b.- Guaraníes
Habitan en los Llanos orientales y el Chaco tienen diferentes dialectos.
c.- Quechuas
Habitan parte del Altiplano y los Valles, su idioma es el Quechua.
CAPITULO II
HISTORIA
A.- CULTURA PRECOLOMBINA

1.- Primeros habitantes en nuestro territorio
Los primeros habitantes en nuestro territorio fueron los Aymaras y los
Quechuas, socialmente el Imperio Incaico se dividía en: La Nobleza, el Ejército
y el Pueblo. A la cultura Aymara le sucedió el Imperio Quechua que eran
guerreros y valientes, adoraban al Sol y a la Luna y tenían como lema la
siguiente trilogía: AMA SUA - AMA LLULLA - AMA KELLA, el último Inca fue
ATAHUALLPA.
2.- Descubrimiento de América

El navegante Genovés (Italiano) Cristóbal Colón, logrando apoyo de los Reyes
de España, equipó tres carabelas llamadas La Santa María, La Niña y La Pinta,
con las que zarpó el 3 de Agosto de 1492 del Puerto de Palos rumbo a las
Indias Orientales, después de tres meses de navegación, llegó a nuestro
continente tomando posesión de la Isla de San Salvador.
A.- Viajes que realizó Colón

1) Primer Viaje 1492 -1493
Salió del Puerto de Palos pasando por las Islas Canarias para
posteriormente llegar a una de las Islas Bahamas, descubrió Cuba y
Haití, para luego regresar a España creyendo que había llegado a las
costa de la China o India.
2) Segundo Viaje
El segundo viaje tenía como objetivo la colonización de las nuevas
tierras, zarpó con 17 mujeres y 1.500 hombres, en este viaje descubrió
las Antillas, Puerto Rico y Jamaica.
3) Tercer Viaje
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Para este viaje Colón tardó 3 años en prepararse, su expedición estaba
compuesta por seis barcos, tres de los cuales se dirigieron a las Islas
ya descubiertas y con el resto prosiguió hacia el Sur-Oeste, llegando a
las costas de Venezuela.
3.- El coloniaje
El descubrimiento, conquista y coloniaje del Incario se realizó desde Panamá
por la acción conjunta de Francisco Pizarro, Diego de Almagro y el Padre
Luque.
El territorio Sud-Americano fue dividido en 3 gobernaciones: Nueva Castilla a

cargo de Pizarro, Nueva Toledo a cargo de Almagro y Río de la Plata a cargo
de Mendoza. Desde el recién conquistado territorio peruano y desde el Río de
la Plata se realizaron las penetraciones al actual territorio boliviano.
En los años de 1537 el Perú se vio envuelto en las llamadas guerras civiles
entre Pizarro y Almagro.
Durante el Coloniaje la población indígena fue reducida a la condición de

esclavos para trabajos mineros especialmente.
4.- Clases Sociales durante el Coloniaje

a.- Los Españoles
Era la clase privilegiada, estaba formada por los descendiente de los
primeros descubridores, es decir eran los hijos nacidos de españoles en
España, tenían poderes políticos y administrativos.
b.- Los Criollos

Eran los españoles nacidos en América de padres españoles, fueron
excluidos de los puestos políticos y administrativos.
c.- Los Mestizos

Eran los hijos de españoles en mujeres nativas, no tenían ningún
derecho político ni administrativo.
d.- Los Indígenas
Eran los nativos de nuestro continente, su condición era de esclavos.
B.- LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA

1.- Primeros levantamientos
El 25 de mayo de 1809 Chuquisaca estaba preparada para la rebelión, en
ese entonces la Princesa Carlota Joaquina, hermana de Fernando VII
pretendía el trono, ante estos hechos los hermanos Sudañez se sublevaron
al grito de ¡Viva el Rey Fernando VII!.
El 16 de Julio del mismo año, estalló una nueva rebelión en La Paz, al

mando de don Pedro Domingo Murillo, formándose la Junta Tuitiva que
manifestaba abiertamente la independencia.
35 - 71
Durante el año de 1810 se sucedieron nuevos estallidos en Cochabamba el
14 de Septiembre, un nuevo alzamiento en Chuquisaca el 12 de Noviembre
y posteriormente en Tarija.
2.- Primeras Batallas de la Guerra de la Independencia y los Guerrilleros

de la Independencia.
a.- La Junta de Buenos Aires mandó a Charcas 4 ejércitos entre 1810 y
1817 con el propósito de poner al Norte una contención contra el posible
ataque realizado desde el Alto Perú.
b.- El primer ejército auxiliar argentino al mando de Castelli, penetró al Alto

Perú a fines de 1810 mientras tanto el Virrey Abascal había enviado un
ejército al Desaguadero al mando de Goyeneche. Ambas fuerzas se
enfrentaron en Guaqui (20 de Julio de 1811). Los argentinos fueron
derrotados logrando huir gracias a la intervención de los guerrilleros
bolivianos y la autoridad realista se estableció en Charcas, durante el
año siguiente (1812) Goyeneche sofocó todas las rebeliones, como la
de Cochabamba que terminó con el sacrificio de la Coronilla (27 de
Mayo).
c.- El tercer ejército auxiliar argentino estaba al mando de José Rondeau

(1815) terminó derrotado en la Batalla de Viloma. Así una vez más
Charcas quedaba en manos realistas.
d.- A partir de 1814 se inició la etapa conocida como la guerra de guerrillas,

es decir pequeñas batallas que se presentaban por sorpresa y que no
daban tregua al enemigo, aparecieron caudillos que escribieron las
páginas más gloriosas de la historia de Bolivia:
Los esposos Manuel Ascencio Padilla y Juana Azurduy en la Laguna,

José Miguel Lanza en Ayopaya; Ramón Rojas y el "Moto Méndez" en
Tarija, Ignacio Warnes en Santa Cruz y otros. La suerte de casi todos
ellos fue trágica, murieron en el campo de batalla en el curso de 1816.
e.- Un nuevo ejército auxiliar argentino al mando de Manuel Belgrano
penetró en Charcas (1813) y ocupó Potosí, sin embargo fue derrotado
por las fuerzas realistas en las batallas de Vilcapugio y Ayohuma.
f.- Mientras tanto en 1816 se había consolidado la independencia Argentina

y se enviaba al cuarto y último ejército auxiliar, al mando de Gregorio
Araoz de la Madrid que fracasó rotundamente (1817).
g.- Por otra parte, el General José de San Martín había atravesado los Andes
hasta Chile. La independencia de este país estaba asegurada (1818).
Desde Santiago, San Martín se dirigió al Perú, donde proclamó su
independencia e128 de Julio de 1821.
h.- Restaurado el trono de Fernando VII, los sucesos españoles gravitaron

sobre la suerte de Charcas; en 1820 se produjo en la península un
movimiento que hizo triunfar la causa de la monarquía constitucional,
36 - 71
este hecho produjo una división de los ejércitos realistas de charcas; los
constitucionalistas del Virrey La Serna y los absolutistas moderados de
Olañeta.
i.- Ya hemos visto que en el norte, después de la Batalla de Pichincha se

había creado la Gran Colombia. Un año más tarde (1822) San Martín
abandonó el Perú y este país se vio sumido en el caos del que salió
gracias a los ejércitos del norte comandados por Simón Bolívar.
j.- La división en el ejército español a la que ya hemos aludido, ayudo en

gran medida. Así el 6 de Agosto de 1824 Bolívar Derrotó al General
realista José Canterác en la Batalla de Junín y poco más tarde el 9 de
Diciembre, Antonio José de Sucre derrotó al Virrey La Serna en la Batalla
de Ayacucho, la independencia del Alto Perú estaba asegurada.
k.- Sin embargo, el general realista Pedro de Olañeta se negó a reconocer

la Capitulación de Ayacucho, y siguió la resistencia de Tumusla, el 1 de
Abril de 1825 dio fin a la guerra, en ella fue muerto Olañeta.
l.- El 6 de Agosto de 1825 se proclamaba la independencia de la República

de Bolívar.
3.- Declaración de la Independencia (Acta de la Independencia)

El Acta de la Independencia constituye una relación de la guerra de la
Independencia y la declaración de la independencia ante la faz del mundo.
La Asamblea deliberante reunida en Chuquisaca através de la convocatoria

de 9 de Febrero de 1825 expedida por el Mariscal Sucre, declaraba en su
sesión del día 6 de Agosto, que las cuatro Provincias Altoperuanas se erigían
en Estado libre y autónomo con la denominación de República de Bolívar en
homenaje al Libertador Simón Bolívar.
C.- CAMPAÑAS DE LA CONFEDERACIÓN

1.- La Confederación Perú - Boliviana
El Mariscal Santa Cruz en 1826 había concebido el proy -ecto de llevar a cabo
en pequeño la idea del Libertador, que era la de unir las repúblicas que había
libertado.
2.- Primera Campaña

Gamarra que estaba asilado en Bolivia de pronto ingresa al Perú, organiza
dos divisiones y marcha contra el Presidente Orbegoso para derrocarlo, es
entonces que Orbegoso solicita la intervención de Bolivia y su ejército para
restablecer el orden.
a.- Batalla de Yanacocha

Santa Cruz, al mando de 4.000 hombres y reforzado con 6.000 indígenas
se lanza contra Gamarra el 13 de Agosto y triunfa en la Batalla de
Yanacocha, Santa Cruz ingresa al Cuzco en medio de aplausos y
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ovaciones. El ejército boliviano capturó 915 prisioneros, 5 piezas de
artillería y 1.200 fusiles.
b.- Batalla de Socabaya

Más tarde el 7 de Febrero de 1836 se produce la Batalla de Socabaya
donde el peruano Salaberry se enfrenta contra Santa Cruz a las 11 de la
mañana, las tropas de Salaberry son derrotadas dejando como
prisioneros a 220 jefes y oficiales, 1.000 soldados, toda su artillería, 5
estandartes, 600 muertos y 350 heridos, días después Salaberry fue
capturado y fusilado en Arequipa después de un consejo de guerra.
3.- Segunda Campaña

Con los triunfos obtenidos en Yanacocha y Socabaya se estableció la
Confederación Perú-Boliviana, la creación de aquel Estado, alarmó al
gobierno chileno y éste decidió declarar la guerra con la Argentina a nuestro
país.
a.- El 24 de Junio de 1838 en conocimiento de que la División Paz se

introdujo al valle de Entre Ríos, después que la Argentina declaró la
guerra a Bolivia, el Mariscal Andrés de Santa Cruz delegó el mando al
Gral. Felipe Braun para que se hiciera cargo de la situación, quién al
mando de 1.130 hombres derrotó a la División Argentina comandada
por el Gral. Paz al mando de 3.000 hombres, en esta oportunidad se
tomaron prisioneros a 1 Teniente Coronel, 19 oficiales, 292 soldados,
un estandarte, 230 fusiles, 84 tercerolas, 65 lanzas, 25 corazas y 195
caballos.
4.- Tercera Campaña

El gobierno chileno, principal enemigo de la Confederación, seguía en su
empeño de destruirla, para ello organizó una primera expedición militar que
fracasó por amotinamiento de los mismos.
Una segunda expedición se organizó a órdenes del Almirante Blanco

Encalada, esta expedición se llamó "Ejército Restaurador del Perú" que tuvo
que rendirse ante los ataques confederados; durante el trayecto, en
Paucarpata. Santa Cruz procedió con magnanimidad concediendo todo lo
que pedía Blanco Encalada, para demostrar al mundo su pacifismo y para
conquistar con este generoso perdón, la buena voluntad de Chile, pero
posteriormente Chile desconoció el tratado de Paucarpata y organizó una
nueva expedición.
a.- Batalla portada de Guía

El 6 de julio de 1838 se emboscaron 5.400 hombres al mando del Gral.
Bulnes, Gamarra se unió a los chilenos y sostuvo la Batalla de Portada
de Guía el 17 de Agosto de 1.838 contra el Gral. Orbegoso, esta batalla
la gano Gamarra apoderándose de la ciudad.
b.- La Batalla de Yungay
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Después de los combates de MUTUCAMA y BUIN, Bulnes se atrinchero
en San Miguel con frente a Yungay en espera del Ejército confederado,
esta batalla fue definitiva para Santa Cruz y la Confederación.
El 20 de Enero de 1839 a las 4 de la tarde después de 5 horas de

combate, la infantería chilena lanzó su ataque final arrasando al ejército
confederado con un saldo de 2.400 muertos, Santa Cruz se vio obligado
a replegarse a Lima de donde se dirigió a Arequipa para organizar un
nuevo ejército; pero Bolivia se vio envuelta por levantamientos contra Santa
Cruz comandados por Ballivián en Puno y Velasco en Tupiza.
Fue entonces que Santa Cruz al ver consumada la caída de la

Confederación dimitió al mando de la Nación y al protectorado de la
Confederación, el 20 de Febrero de 1839 puso fin a la existencia de la
Confederación.
D.- GUERRA DEL PACIFICO

1.- Causas
a.- La ambición chilena
b.- Las riquezas de sal, azufre, cobre, salitre y guano.
c.- El desamparo y falta de integración del puerto de Cobija y el gobierno
central.
2.- Principales batallas
a.- Combate de Calama
El 23 de Marzo de 1879 Don Ladislao Cabrera y Don Eduardo Abaroa
después de que el invasor chileno se apoderara de Antofagasta, se
organizaron para defender Calama con 88 fusiles. 900 cartuchos, 15
escopetas, 31 lanzas, 10 espadas y algunos revólveres frente a 1.400
efectivos chilenos.
Momentos antes de iniciar el combate, el invasor envió un emisario para

pedir la rendición de los defensores de Calama. Don Ladislao Cabrera
contestó que estaban dispuestos a sacrificar sus vidas por la Patria pero
jamás a rendirse, entonces el Coronel chileno Sotomayor envió un
destacamento para cruzar el puente Topáter y de esta manera ubicar las
posiciones de los 135 defensores que estaban apostados en las
elevaciones del margen derecho del Río Loa, una vez que los defensores
realizaron los primeros disparos el destacamento montado chileno
emprendió la retirada, ante esta situación los defensores abandonaron sus
posiciones e iniciaron la persecución a pie, Sotomayor lanzó una
contraofensiva destruyendo a los héroes del Topáter y es allí en el puente
del Topáter que el Cnl. Eduardo Abaroa se inmola al heroísmo cuando le
intimidaron rendición "Rendirme yo? que se rinda su abuela carajo".
b.- Combate de Iquique

En el combate participaron el Huáscar y el Independencia peruanos, contra
el Cobadonga y el Esmeralda chilenos, el Huáscar atacó la Escuadra
chilena lanzando al Esmeralda a pique, mientras que la Independencia se
fue en persecución del Cobadonga que en su fuga hizo que el
39 - 71
Independencia chocara contra las rocas, hundiéndose. Este combate se
realizó como consecuencia de que las naves chilenas bloquearon el puerto
de Iquique.
c.- Batalla de Tarapacá

Después del combate de Iquique, Bolivia y Perú firmaron un Tratado de
Alianza. Seguidamente se produce el ataque en San Francisco por parte de
los aliados al mando del General Buendía, que posteriormente se repliega
hacia Arica siguiendo la ruta de Tarapacá, los chilenos después de dos días
deciden perseguirlos y los sorprenden en descanso y durmiendo en la
quebrada de Tarapacá; las fuerzas chilenas sumaban 3.859 efectivos, los
aliados a 4.486 pero desarmados sin caballería y sin artillería.
El 27 de Noviembre de 1879 a las diez de la mañana cuando los soldados

se encontraban sin ninguna seguridad, los fusiles en pabellones y la gente
sirviéndose el rancho para proseguir hacia Arica, una vivandera que fue a
recoger leña, dio la alarma a los aliados, quienes reaccionaron
inmediatamente tomando posiciones en las alturas, combatiendo
encarnizadamente contra los chilenos que intentaban rodearlos, después
de largas horas de combate las armas Perú-Bolivianas se impusieron
haciendo huir desorganizadamente a las fuerzas chilenas dejando un saldo
de 200 muertos y 336 heridos.
d.- Batalla del Alto de la Alianza

La batalla del Alto de la Alianza fue la definitiva en la Guerra del Pacífico.
Las fuerzas aliadas se habían organizado defensivamente en Tacna, e126
de Mayo de 1880 comenzó la batalla con un duelo de artillería, las fuerzas
chilenas contaban con 19.640 hombres frente a 11.663 combatientes
peruanos y bolivianos; la batalla fue funesta para los aliados, pues la derrota
ya estaba iniciada a pesar de la inmolación de los Amarillos de Sucre que
habían perdido e187% de sus efectivos, el valor de los Colorados
derrotando a los batallones enemigos Chillan, Valparaíso, Esmeralda y
Morales, rechazando por cuatro veces las incontenibles cargas de la
caballería chilena. El saldo de esta batalla fue entre muertos y heridos de
2.129 bolivianos, 1.200 peruanos y 3.350 chilenos.
E.- LA GUERRA DEL ACRE

1.- Causas
a.- La explotación del caucho que obtuvo gran importancia.
b.- Descubrimiento de la goma sintética por el inglés Good Year para la
fabricación de gomas de alta resistencia.
c.- La falta de integración territorial.
2.- Primer levantamiento separatista

El gobierno boliviano al ver que se extraía mucho caucho boliviano estableció
una aduana sobre el río Acre para que cobrara impuestos. Esto afectó a
muchos barraqueros liderizados por Luís Gálvez Arias para que el 15 de Julio
de 1899 se proclamó Presidente del Acre iniciando el primer movimiento
separatista.
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a.- Combate de Riosinho
El batallón Independencia comandado por el Cnl. Ismael Montes había
llegado a la Barraca Riosinho y comenzó a organizar sus sistema de
seguridad para evitar sorpresas, los separatistas se organizaron en tres
grupos en un número de 500 hombres, en la mañana del 12 de
Diciembre de 1900 se lanzaron contra el batallón Independencia por 3
direcciones: Este, Oeste y Norte.
La sorpresa les salió fallida debido a la vigilancia del centinela

Maximiliano Paredes, quien apostado en su puesto en dirección Norte
dio la alarma con tiros de fusil, rindiendo después su vida en el puesto
del deber, al escuchar la alarma los soldados del batallón corrieron a
sus armas enfrentando el ataque adversario, por fin los atacantes
después de varias horas de combate y al notar el número crecido de
sus bajas, optaron por retirarse dejando en el campo de batalla buena
cantidad de muertos y heridos. Después de este combate donde las
armas bolivianas salieron victoriosas se libraron otros combates como
el de Bagé, Puerto Alonso y Caqueta donde se obtuvo la rendición de
los rebeldes.
b.- Segundo levantamiento separatista

Para mejor administración del Acre, Bolivia organizó en Londres la
Empresa "BOLIVIAN SINDICATE", esto molestó mucho al Barón de Río
Branco, quien incitó a los del Acre a un nuevo levantamiento dirigido por
Plácido de Castro el 6 de Agosto de 1902.
El presidente Pando ante esta situación deja el mando de la Nación al

Dr. Aníbal Capriles, para dirigir en persona las operaciones y conjurar
la rebelión.
Las operaciones en este segundo levantamiento se tornaron difíciles

para las tropas bolivianas ya que después de haber triunfado en Vuelta
Empresa, por la falta de coordinación, información y la no llegada de
refuerzos se tuvo que capitular.
En el combate de Bahía, las fuerzas bolivianas a pesar de su efectivo

de 10 oficiales y 80 soldados se batieron contra 250 enemigos
derrotando totalmente a los insurrectos.
El combate de Costa Rica también tuvo el mismo final, ya que la

columna Porvenir que había triunfado en Bahía sometía una vez más a
los separatistas convirtiéndose en el terror del enemigo. Finalmente las
mismas razones de la capitulación de Vuelta Empresa se hicieron latentes
en Puerto Alonso.
El combate de Puerto Rico fue decisivo para el Barón de Río Branco, ya

que las fuerzas bolivianas habían casi derrotado a las fuerzas de Castro,
es entonces que el Brasil al ver fracasado su plan de anexar todo ese
41 - 71
territorio presiona a Bolivia y obtiene el Modus Vivendi y la celebración del
Tratado de Petrópolis el 17 de Noviembre de 1903 por el cual Bolivia cede
el territorio del Acre al Brasil.
F.- GUERRA DEL CHACO

1.- Causas
a.- El Paraguay tenía como principal propósito la ocupación de todo el sector
petrolero de Bolivia en los departamentos de Santa Cruz, Chuquisaca y
Tarija.
b.- La falta de integración de nuestro país, ya que al igual que en la Guerra del
Pacífico y el Acre, todas estas zonas estaban completamente aisladas.
c.- En 1927 el ejército paraguayo realizó maniobras en Bahía Negra, el Tte.

paraguayo Adolfo Rojas Silva acompañado por dos soldados incursionó al
Fortín "Sorpresa" que originó una lucha contra el soldado Froilán Tejerina
de Bolivia, el Tte. Rojas Silva del Paraguay rindió la vida. El Paraguay en
represalia atacó el Fortín "Vanguardia" (5 de Diciembre de 1928), llevando
como rehenes hasta Asunción al Tte. Filiberto Lozada y al Sbtte. Tomás F.
Manchego, a los que exhibieron como fieras enjaulas, lo que produjo
enérgica reacción de protesta, en tanto Bolivia debido a la presión del
pueblo, el Dr. Siles ordenó la toma de los fortines "Boquerón" y "Mariscal
López".
Representantes de países americanos reunidos en Washington

intervinieron y se creó el Comité de Conciliación de Washington integrado
por representantes de Estados Unidos, México, Cuba, Colombia y Uruguay,
después, de prolijas investigaciones en el Chaco, se dictó el fallo
declarando al Paraguay culpable y la obligación de reconstruir el Fortín
"Vanguardia".
2.- Antecedentes Históricos

La palabra Chaco significa territorio de caza. En Sud América existen: El Chaco
Boreal, el Chaco Central y el Chaco Austral.
El Chaco Central ubicado en: Entre Ríos, río Pilcomayo y río Bermejo, cedido
por Bolivia a la Argentina.
El Chaco Austral o del Sur comprende: Entre Ríos, Bermejo y Salado, dominio
absoluto de Argentina.
El Chaco Boreal o del Norte comprende: Entre Ríos, río Paraguay y río
Pilcomayo, corresponde a Bolivia.
AL CHACO BOREAL el Paraguay lo llamó CHACO PARAGUAYO.
Bolivia y el Paraguay sustentaron largas controversias. Bolivia sostiene la

tesis "Territorial" fundada en el "Uti Posidettis Juris de 1810" donde el Chaco
Boreal es dependencia de la Real Audiencia de Charcas.
42 - 71
La doctrina paraguaya indica simple "Declaración de límites".
El protocolo Pinilla-Soler (12 de Enero de 1907) establecía las pretensiones

paraguayas, entre los ríos Parapetí, Paraguay y Pilcomayo, origen de las
controversias que culminaron con la Guerra del Chaco.
3.- Posesión de Laguna Chuquisaca

El Paraguay antes del estallido de la guerra ocupó dentro el Chaco Boreal;
las márgenes del río Paraguay hasta casi el centro del Chaco, desde el río
Apa hacia el sur. Bolivia ocupó las márgenes del río Pilcomayo hasta la zon a
central del Chaco Boreal, ambos países fundaron fortines para asentar
derechos de dominio en el territorio disputado por ambos.
En 1931 el General Belaieff (ruso) había descubierto la gran laguna que los
paraguayos denominaron PITIANTUTA, Bolivia recién la encontró en los
primeros meses del año 1933 y le dio el nombre de Laguna "CHUQUISACA",
la posesión de esta laguna por Bolivia ocasionó los primeros encuentros
armados y el 1 5 de Julio de 1932 se libró la primera acción de armas que
originó el estallido de la Guerra del Chaco que duró del 15 de Julio de 1932
hasta el Protocolo del 12 de Julio de 1935.
4.- Situación de los Beligerantes

a.- Condiciones del Paraguay
1) Plan mediato y planeado con fines definitivos desde el estallido de
la Guerra.
2) Servicio de espionaje eficaz.
3) Condiciones del terreno favorable al ejército paraguayo, con los
siguientes detalles:
a) Conocimiento pleno del Chaco por los combatientes del
Paraguay.
b) Facilidad de transporte; caminos, ferrocarriles y vías fluviales.
c) Proximidad a centros de abastecimiento a no más de 200 km.
b.- Bolivia
1) Falta de planes, jefatura del ejército a más de 1.200 km. de
distancia.
2) Desconocimiento de la zona de operaciones.
a) Combatientes bolivianos formados por aymarás, quechuas, menor
parte guaraníes.
b) Transporte de tropas a más de 200 km. de distancia.
c) Ambiente extraño a los combatientes bolivianos, clima tropical,
fatiga por insectos o sabandijas.
5.- Batalla de Boquerón

En la Guerra del Chaco la batalla más importante es la de Boquerón defendida
por el Tcnl. Manuel Marzana y sus 800 valientes, que lucharon contra un efectivo
de 15.000 paraguayos, después de resistir 20 días enarbolaron la bandera blanca
e129 de Septiembre de 1932, la acción fue iniciada el día 9 del mismo mes.
43 - 71
6.- Defensa del Kilómetro 7
Después de la caída de Boquerón, el Comando en Jefe del Ejército estuvo a
cargo del Gral. José L. Lanza (20 de Septiembre al 9 de Diciembre de 1932). Se
desarrollaron las acciones de: Arce, Alihuatá y Kilómetro 7, que detuvo los
avances del ejército paraguayo (7 al 10 de Noviembre de 1932).
7.- Comando General Hans Kunt

El General Hans Kunt, asumió el mando de las tropas como General en Jefe,
cuyo periodo fue del 9 de Diciembre de 1932 al 12 de Diciembre de 1933, las
principales acciones bajo su mando fueron: Corrales, Toledo, Alihuatá, Campo
Vía, Nanagua, Saavedra y Muñoz.
Las principales ofensivas fueron: Nanagua 20 de Enero de 1933, y el N. y el S.

de Corrales, las tropas bolivianas fueron rechazadas con muchas bajas.
a.- Batalla de Toledo (9 a128 de Febrero de 1933)

Las tropas paraguayas prepararon una celada al ejército boliviano quienes
tomaron Toledo. Los paraguayos se replegaron a 3 km. al Sur donde tenían
preparadas sus posiciones y de ahí los ataques de artillería aniquilaron las
tropas bolivianas. El objetivo del comando paraguayo era destruir el ejército
boliviano. El General Kunt tenía como táctica ocupar terreno.
b.- Batalla de Campo Jordán (1 al 12 de Marzo de 1933)

El General Kunt ordenó librar la Batalla en Campo Jordán a fin de asegurar
la defensa de Campo Vía; las fuerzas paraguayas al mando del Coronel
Fernández, abandonaron el Fortín Alihuatá por temor al cerco.
Las acciones de Arce Fernández y Gondra fueron estériles.
c.- Batalla de Nanagua (4 de Julio de 1933)

El Gral. Hans Kunt preparó la ofensiva con 7.000 hombres y toda la
potencia de fuego que tuvo a su alcance, la resistencia paraguaya fue
más numerosa y tenaz que aniquiló al ejército boliviano, las bajas entre
muertos, heridos y prisioneros fueron de 2.000 hombres. Kunt a fin de
reparar el desastre se trasladó a La Paz, para movilizar contingentes de
1934 y las reservas de los años 1921 y 1922, se dirigió al Colegio Militar
y estos dieron el histórico "tres pasos al frente" y se movilizaron el 19
de Octubre de 1933.
d.- Acción de Campo Vía y caídas de Saavedra y Muñoz

El Gral. Kunt con los refuerzos obtenidos organizó la defensa del sector
Sur cuyo propósito era expulsar el ejército paraguayo a las márgenes
del río Paraguay; el Cnl. Estigarribia concentró sus tropas, compuestas
de 26.000 hombres agrupados en 9 divisiones de infantería y dos de
caballería.
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El 23 de Octubre de 1933 las fuerzas paraguayas tomaron la iniciativa
en todo el frente de operaciones. E130 de Octubre Estigarribia ordenó
a la División de Reserva el ataque frontal sobre el pozo Favorita, donde
sufrió un revés por la inmensa cantidad de bajas que tuvo en sus filas,
el Paraguay realizó otros ataques frontales sin obligar a las fuerzas
bolivianas efectuar su repliegue hacia el Norte. El Gral. Hans Kunt ante
esta situación resolvió tomar el mando personal en Alihuata el 4 de
Noviembre, entre tanto en Nanagua el Regimiento 16 dé Infantería cayó
en poder del Paraguay (318 hombres entre oficiales y tropa), el
Paraguay e16 de Diciembre de 1933 desplegó sus fuerzas
concentradas a los caminos de Alihuatá-Saavedra v Alihuatá-Pozo
Negro, en diciembre las fuerzas paraguayas coparon las únicas vías de
salida por el Este a Campo Victoria y por el Sur a Campo Vía, después
incendiaron Alihuata.
A pesar de los esfuerzos las tropas bolivianas fueron cercadas, el 11 de

Diciembre de 1.933, los Cnls. Bánzer y Gonzales Kint rindieron las
Divisiones 4ta. y 9na. que ocasionaron la caída de 4.000 hombres con
todos sus pertrechos de guerra, en Campo Vía, a cuya consecuencia
cayeron los Fortines Saavedra y Muñoz (3 de Diciembre de 1933).
8.- Comando del Gral. Enrique Peñaranda

El Gral. Enrique Peñaranda liberó del cerco paraguayo en Campo Vía a 2.500
hombres, lo que dio origen a su ascenso a General de Brigada y
condecoraciones del Cóndor de los Andes, actuó entre el 14 de Diciembre
de 1.933 hasta el armisticio del 12 de Junio de 1.935 en su calidad de
Comandante en Jefe del Ejército en Campaña.
El Gral. Enrique Peñaranda reorganizó el Comando Superior con el siguiente

personal: Tcnl. Osear Moscoso Jefe del Estado Mayor General; Tcnl. Ángel
Rodríguez Jefe de Operaciones del Comando Superior; Cnl. David Toro Jefe
del Primer Cuerpo de Ejército; Capitán Germán Busch, Jefe del Estado Mayor
Divisionario del Primer Cuerpo de Ejército.
Con 7.000 veteranos que aún quedaban se reorganizó el ejército boliviano

con la movilización de las categorías de 1.917 a 1.920 y conscriptos de 1.934.
Las principales acciones que se desarrollaron bajo la acción del Gral.
Peñaranda fueron las Batallas de Conchitas, Cañada Tarija, Picuiba, Cañada
Strongest, Cañada Carandaití, Algondonal, La Rosa, Retoma de Picuiba y
desastre del Carmen (16 de Noviembre de 1934). La última eta pa de la
campaña fue la defensa de la Zona Petrolífera, desde Charagua (sector
Norte) Cuevo, Ivo, Camiri, (Sector Central) Boyuibe-Villazón (Sector Sur).
El Comando del Primer Grupo del Ejército del Paraguay al mando del Cnl.
Gaudioso Núñez se situó en Toledo con 22.000 hombres.
El 7 de Enero de 1.934, las tropas del Paraguay ocuparon Platanillos, Loa,

Jayucubas, Bolívar y Camacho, el ejército boliviano se situó entre Magariños
45 - 71
y la China-Campo Jurado, el frente de 100 km. se extendía desde río
Pilcomayo a la Cañada Esperanza.
a.- Batalla de Cañada Tarija

El comando paraguayo hizo construir un camino secreto Camacho -
Cururenda, la Fuerza Aérea Boliviana descubrió este camino.
El 20 de Marzo de 1934 se inició la Batalla de Cañada Tarija y cayó con

un movimiento envolvente del Paraguay el día 26 de Marzo, el Tcnl. Ángel
Custodio Bavía prefirió suicidarse antes de caer prisionero.
En Abril de 1934 se temía mucho peligro en el sector Picuiba-Carandaití,

el General Peñaranda ordenó el reconocimiento del terreno en ese
sector; el informe tranquilizó por no ofrecer peligro por falta de agua.
b.- Victoria de Cañada Strongest (25 de Mayo de 1934)

El Cnl. Núñez comandante del primer Cuerpo paraguayo ordenó a sus
divisiones que cada uno envíe un Batallón con el fin de detener la
incursión boliviana por Cañada Strongest, el octavo Batallón de la
División paraguaya fue rodeada por una picada abierta por zapadores
aprovechando la obscuridad de la noche. Ante la sorpresa del Gral. Félix
Estigarrivia, cayeron el 25 de Mayo de 1934, 1.556 prisioneros entre
oficiales y tropa con otros prisioneros de otras acciones, sumaron 2.000;
fueron trasladados a La Paz para internarlos a los Yungas para que
trabajen el camino carretero La Paz - Chulumani, esta victoria se debió a
la inteligente dirección del Cnl. Angel Rodríguez.
c.- Incursiones del Paraguay al sector Picuiba-Carandaití

La victoria de Cañada Strongest causó mucho efecto en el frente paraguayo
y elevó la moral del sector boliviano.
En Mayo de 1.934 el Comando Superior se trasladó a Samahuate (123 km.

al N.O. de Ballivián).
El Gral. Estigarribia no pudiendo destruir al ejército boliviano en el sector de

Pilcomayo, preparó una maniobra sobre el sector Picuiba-Carandaití a fin de
amagar Villamontes y dar término a la Guerra del Chaco; con este fin a los
extremos de Carandaití y Picuiba mandó abrir secretamente más de
cincuenta pozos artesianos para proveer de agua a sus tropas. Esta
maniobra se hizo realidad con el descubrimiento del agua potable en La Faye,
el Cnl. Franco Comandante de la 6ta. División paraguaya lanzó su ofensiva
el 14 de Mayo de 1. 934. 600 hombres al mando del Tte. Hugo Pol retuvieron
el avance rnomentáneo.
Las tropas paraguayas ocuparon sin resistencia Huirapitindi, Algodonal y por

último el 28 de Agosto llegaron al Cañadón de Carandaití.
9.- Presidencia del Dr. José Luís Tejada Sorzano
46 - 71
La renuncia del Presidente Salamanca, dejó una incógnita difícil de explicarse, el
Dr. José Luis Tejada Sorzano se trasladó a Villamontes a fin de ponerse de
acuerdo con el Comando Superior del General Peñaranda y Jefe de Operaciones
Coronel Angel Rodríguez, el doctor Tejada Sorzano debía atender las
necesidades del Ejército y mantener la normalidad institucional del país.
a.- Cerco a Villamontes

Después de la caída de Carandaití y el repliegue hacia Villamontes el ejército
paraguayo cercó a Villamontes: al Norte estaba situado a escasos 40 km. el
Tihuipa y hacia el Sur en el sector Pilcomayo a escasos 12 km.
La situación de los beligerantes estaba equilibrada, el Paraguay a fin de

movilizar sus tropas debía hacerlo desde Asunción después de 7 a 8 días,
las fuerzas bolivianas para defender el sector del Parapetí debían hacer un
viaje por Tarija - Potosí - Sucre - Camiri en el curso de 7 a 8 días, con la
ventaja de estar en su terreno formado por serranías y cordilleras;
comunicados del Paraguay a partir del 10 de Enero eran: "las bayonetas
paraguayas reververan bajo el sol de Villamontes, ya cae en cuestión de
horas", ese sueño no llegó hasta hoy, las tropas paraguayas hicieron varios
asaltos pero no pudieron ocupar Villamontes, incursionaron hasta Tarairí a
escasos 5 km. el armisticio fue celebrado el 12 de julio de 1.935.
b.- Armisticio y Fin de la Guerra

1) Campañas del Sector Central
El General J. Félix Estigarribia resolvió avanzar y ocupar los pozos
petroliferos de Ñancorainza y Camiri el 6 de Febrero de 1.935, las tropas
paraguayas efectuaron un ataque frontal contra el Regimiento
Manchego que defendía Ñancorainza las fuerzas del Segundo Cuerpo
del General Carlos Quintanilla rodearon a las fuerzas paraguayas que
se replegaron a Boyuibe. La defensa boliviana en las zonas
cordilleranas fue eficaz.
Por la presión Argentina sobre Bolivia, los gobiernos de Asunción y La

Paz, gestionaron el armisticio en la Conferencia de Buenos Aires
impulsados por el Canciller de Argentina Carlos Saavedra Lamas,
después de muchas deliberaciones celebraron el protocolo el 12 de
Junio de 1.935 que determina el cese de hostilidades, con las medidas
de seguridad garantizadas por países mediadores, la desmovilización
de los ejércitos y la reducción de los beligerantes a 5.000 hombres en
el término de 90 días, concluyó esta Guerra, con el Tratado de Paz y
Límites el 21 de Julio de 1935.
G.- ACCIONES CONTRASUBVERSIVAS

1.- Ñancahuazú
La Subversión organizada y comandada por el "Che Guevara" con una
treintena de cubanos y algunos bolivianos, inició sus operaciones de simple
47 - 71
recorrido y exploración del boscoso cañadón de Nancahuazú el 7 de
Noviembre de 1.966, el propósito era vietnamizar, es decir ensangrentar el
país para luego hacer lo mismo en las demás naciones Sud Americanas hasta
derrotar con ese procedimiento vietnamizador al Imperio Norteamericano. Una
tesis ambiciosa y al mismo tiempo ingenua, pura utopía.
La colaboración masiva del campesinado al propósito subversivo, resultaba

desde luego imposible en una nación donde el único dueño de las tierras
laborales era justamente el campesinado desde hacia 3 lustros. En cuanto a
la única colaboración posible para aumentar los efectivos de la subversión, se
desvaneció definitivamente al haber exigido el Jefe del Partido Comunista que
se entregará a él la Dirección Política y Militar de la lucha mientras la
revolución tuviese por ámbito el territorio nacional, que el "Che Guevara"
rechazó en el diálogo personal con Monje e131 de Diciembre de 1966: de
cuando en cuando por el trabajo de algunos urbanos llegaban voluntarios y
mercenarios, con los que en Marzo la partida subió al número de 47 hombres.
La primera emboscada contra una sección de 60 hombres del ejército boliviano

que exploraba a su vez la cañada para ubicar el brote subversivo, tuvo lugar
e123 de Marzo de 1967 bajo una acción fulminante de sorpresa, cayeron 7
muertos, 4 heridos, 14 prisioneros con tres morteros, 16 fusiles y 5 metralletas,
una ametralladora y dos radios. Después de este encuentro sin que jamás se
supiera la presencia del "Che" hasta el día de su muerte, el Ejército movilizó
dos Divisiones: la Cuarta y la Octava, por algo más de seis meses libraron
combates con las avanzadas que seguían implacables la huella de los
cubanos asociados con unos cuantos nacionales. En los primeros días de
Octubre los subversivos no pasaban de 17 hombres. El día 8 se libra el
combate en la quebrada del Yuro entre efectivos del Rangers y los
4elincuentes subversivos allí cae el comandante de estos con una herida en
su pierna y su carabina inutilizada por un impacto, el mismo que se da a
conocer por vez primera es el "Che Guevara" es trasladado al pueblo de
Higueras y al día siguiente 9 de octubre de 1.967 es ejecutado.
Continúa la persecución a los pocos fugitivos que no pasan de 11, los mismos
que en Noviembre caen muertos a manos de patrullas militares 6 delincuentes
subversivos. En Febrero de 1.968 tres cubanos logran cruzar la frontera con
Chile y sobreviven al desastre. En Bolivia se alza un nuevo jefe, ya no de las
operaciones selváticas ciertamente exterminadas, sino del Ejército de
Liberación Nacional, ese boliviano es el Inti Peredo, que en fecha de 5 de
Septiembre de 1.969, pública un vibrante manifiesto de cómbate: !volveremos
a las montañas! "Victoria o Muerte". Solo a pocos días de este desafío,
cercado por fuerzas de la policía en una vivienda de La Paz, rinde la vida e19
de Septiembre de 1.969. Así termina la aventura del "Che" en Bolivia. El
Ejercito sufrió más de 60 bajas en muertos y 135 heridos, la Nación tuvo que
invertir cuantiosos recursos destinados a su difícil y siempre limitado
desarrollo.
2.- Teoponte
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A la muerte súbita del Inti Peredo, le sucedió en el comando clandestino del
E.L.N. su hermano Chato Peredo, quien ratificó por sus operaciones la
consigna "Volveremos a las Montañas"; Peredo organizó la nueva aventura en
Teoponte, esta vez el General Ovando Presidente de la República pronostico
la destrucción de la subversión en menos tiempo que las anteriores, restringió
severamente la publicidad oficial y prohibió el ingreso de periodistas a la Zona
de operaciones que hizo pública solamente una vez por el secuestro de dos
técnicos alemanes, presionando al Gobierno con la amenaza de ejecutarlos si
no ponían en libertad a unos 20 presos pertenecientes al E.L.N. el General
Ovando accedió al pedido de Chato Peredo; y la cosa quedó ahí.
Más tarde solo se supo de voluntarios, entre ellos buen número de

universitarios que se incorporaron a la subversión fingiéndose expedicionarios
alfabetizadores.
Los reclutas nacionales no volvieron más o volvieron muy pocos para vivir
escondidos. Mas tarde en el Gobierno del Gral. Torrez, Chato Peredo fue
tomado prisionero y conducido a La Paz, donde por presión de la asamblea
del pueblo y los Universitarios fue enviado a Chile con algunos compañeros
de armas que también habían caído presos, con los que terminó la aventura
de Teoponte.
3.- Urbana
Las Guerrillas Urbanas escogieron como centros de sus actividades, las
ciudades de La Paz, Cochabamba y Santa Cruz, en permanente conflicto con
fuerzas del orden, sólo viene a saberse de ellas por el descubrimiento de sus
paraderos, los cuales sobre todo en 1.972 han sido localizados y ocupados
por la Policía, a veces a costa de sangre. Es difícil componer una relación
objetiva de estas fuerzas secretas, móviles y por lo general mimetizadas por
las formas corrientes de la vida civil.
CAPITULO III
LEYES DE LA GUERRA
A.- APLICAR LAS COSTUMBRES Y DERECHOS DE LA GUERRA

1.- Las técnicas y blancos prohibidos
No se debe atacar a:
- No combatientes, personal civil
- Personal de sanidad.
- Soldados que se rinden
- Personal enfermo o herido, combatiente o no combatiente
- No se debe causar más destrucción que la necesaria
- Al personal de sanidad, ambulancias, hospitales
- Al personal de la Cruz Roja
- Edificios como ser orfelinatos y asilos
- A monumentos históricos
49 - 71
2.- Trato al personal capturado y detenido
- Debe permitirse que las tropas se rindan
- Debe tratarse a los prisioneros en forma humana
- El prisionero debe ser tratado sin discriminación de raza, color, religión,
sexo, riqueza, etc.
- Al prisionero se debe proteger contra actos de violencia, intimidación,
insultos, humillación pública y abuso sexual.
- No debe usarse la coerción o la fuerza en preguntas e interrogatorios.
- Las armas cortas, documentos u otros decomisados al prisionero deben
entregarse al inmediato superior.
3.- Protección de civiles en tiempo de guerra

- Se debe proteger los derechos civiles en la zona de guerra
- Se debe respetar de la persona su honor y derechos familiares
- Debe respetarse su religión y costumbres
- El trato debe ser humano, sin distinción de raza, sexo, religión u opinión
pública.
- No se debe torturar, castigar físicamente o cualquier forma de coerción
- No se debe practicar castigos colectivos o hacer objetivos de represalias
Se debe proteger a las mujeres y niños.
- Se debe evitar la prostitución forzada, violación y otros, asaltos sexuales
- No se debe robar e incendiar la propiedad civil a menos que sea necesario.
4.- Prevención v denuncia de actos criminales
- El asesinato
- La tortura
- El trato inhumano
- La destrucción de la propiedad
- Armas y municiones envenenadas
- Mal uso del emblema de la Cruz Roja
- El envenenamiento de pozos y corrientes de agua
- Abuso sexual
5.- Derechos y Obligaciones como prisioneros de Guerra

a.- Derechos
- Recibir vivienda y vestido
- Recibir alimentación
- Recibir atención médica adecuada
- Recibir medios higiénicos adecuados
- Practicar su religión
- Conservar su propiedad personal excepto armas, equipo militar y
documentos militares
- Enviar y recibir correspondencia
- Recibir encomiendas que tengan alimentos, vestidos, materiales
educativos, religiosos o creativos.
- Seleccionar un camarada prisionero de guerra para que lo represente
- Recibir trato humano de sus captores
b.- Obligaciones
50 - 71
- Se debe sólo dar la siguiente información al ser capturado: NOMBRE,
APELLIDO, GRADO, NUMERO DE MATRICULA Y FECHA DE
NACIMIENTO.
- Obedecer todas las reglas y leyes establecidas por sus captores.
- De ser requerido por sus captores, debe desempeñar trabajos que no
se relacionen con lo militar y no sea humillante, peligroso, malsano.
CUARTA PARTE
CUARTO BLOQUE
CAPITULO I
EDUCACIÓN AMBIENTAL
A.- CONCEPTOS GENERALES

1.- Medio ambiente.-
El medio ambiente es todo lo que nos rodea y mantiene la vida incluye los
elementos vivos llamados bióticos y los no vivos abióticos.
2.- Ecología.
La ecología es la ciencia que estudia las interrelaciones entre los seres vivos
y las relaciones de éstos con el medio natural en que habitan.
3.- Biosfera.
La biosfera es la capa tenue que cubre el planeta, que contiene y sostiene la
vida, algunas autoridades distinguen entre biosfera (vida) hidrosfera (agua),
atmósfera (aire) y litosfera (corteza rocosa).
4.- Problemas globales.

Entre los principales problemas ambientales que afectan a la biosfera están:
- Calentamiento de la tierra
- La destrucción de la capa de ozono
- La extinción de especies
- La pérdida de tierras cultivables
- La deforestación
- El crecimiento de poblaciones
- La contaminación de aire, agua y suelos
5.- Sistema sustentador de vida.

Se llama así a un proceso ecológico que sostiene la produc tividad,
adaptabilidad y capacidad de renovación de las tierras, las aguas y o la
biosfera considerada en su conjunto.
Estos sistemas configuran el clima purifican el aire y el agua, regulan el caudal

de las aguas, reciclan los elementos esenciales, crean y regeneran el suelo y
permiten que los ecosistemas se renueven.
Para conservar los sistemas sustentadores de la vida es necesario prevenir la

contaminación, restaurar la integridad de los ecosistemas, conservar la
diversidad biológica y garantizar que los recursos se usen de manera sostenible.
51 - 71
6.- Ecosistema.
Se denomina ecosistema al conjunto de plantas, animales y los componentes no
vivos de su entorno, entre los que existen diferentes grado de interacción.
a.- Ecosistema construido.

Ecosistema en el que predominan construcciones humanas como edificios,
carreteras, aeropuertos, puertos, presas, minas y otras. Incluye parques
urbanos, suburbanos, jardines y campos de recreo.
b.- Ecosistema cultural.

Ecosistema donde el impacto humano sobrepasa cualquier otra especie y en
el que se cultiva la mayoría de los componentes estructurales. Como pueden
ser las tierras agrícolas, pastizales, sembradíos, plantaciones, etc.
c.- Ecosistema degradado.

Ecosistema cuya diversidad productiva y habitabilidad se han reducido de tal
modo, que resulta poco probable que pueda recuperarse si no se adoptan
medidas de rehabilitación o restauración. Los ecosistemas acuáticos
degradados se caracterizan a menudo por sus aguas contaminadas en las
que muy pocas especies pueden vivir.
d.- Ecosistema modificado.

Un ecosistema en el que el impacto del ser humano sobrepasa el de cualquier
otra especie, pero cuyos componentes estructurales no son objeto de cultivo.
Actualmente la mayor parte del planeta está modificado.
e.- Ecosistema natural.

Ecosistema en el cual el impacto del ser humano: a) no ha sido superior al
de cualquier otra especie autóctona, b) no ha afectado la estructura el
ecosistema. Esos efectos humanos no incluyen los cambios de alcance
mundial tales como el cambio de clima debido al calentamiento mundial.
f.- Erosión.
Degradación, desprendimiento y arrastre de sólidos desde la superficie
terrestre por la acción del agua, viento, gravedad y otros.
g.- Fauna.
Conjunto de especies animales terrestres, acuáticas y aéreas que habitan
en determinados ambientes o territorios, su masa total y la densidad
absoluta y relativa dependen tanto de los factores bióticos y abióticos.
h.- Flora.
Conjunto de las especies ambientales no cultivadas que viven en lugar no
determinado. Incluye tanto árboles como arbustos, hierbas, pastos y otras
especies vegetales.
7.- Diversidad biológica.
52 - 71
Diversidad biológica o biodiversidad en el sistema de interacciones entre la
variedad de las formas de vida, en sus diferentes niveles de organización y
posibles combinaciones entre organismos.
Incluye a todas las especies del planeta, animales y micro organismos, así
como a toda la gama de variaciones genéticas dentro de cada especie en
cualquier ecosistema.
8.- Equilibrio ecológico.

Todo lo que nos rodea, incluso nosotros mismos, nos encontramos en
equilibrio ecológico que no es estático, sino que pueda cambiar y oscilar en
tomo a una situación media. Sin embargo, estos cambios deben producirse sin
que modifiquen por completo las condiciones del medio ambiente a fin de que
no suceda un desequilibrio en la naturaleza.
El equilibrio ecológico se basa en las tres leyes fundamentales: la complejidad,

la interdependencia y la limitación de las materias primas, estas leyes se
cumplen en todo lugar donde haya vida.
a.- La complejidad.
La estabilidad de un ecosistema dependerá de su complejidad, de la
diversidad de especies vegetales y animales que lo comparten. Hay
ecosistemas más organizados que otros, por ejemplo un bosque es mucho
más complejo que un campo de trigo.
b.- Independencia
Un ecosistema será tanto más estable cuanto más especies distintas
participen en él, a condición de que entre ellas exista una fuerte relación
de interdependencia, pues dentro de un ecosistema las muchas y variadas
especies que lo conforman se mantienen a sí mismas y persisten a través
del tiempo, debido a su acción externa interdependiente, utilizan una
fuente de energía externa que viene del sol.
Precisamente por esta interdependencia las especies sólo pueden

subsistir a nivel de la comunidad, ya que dependen unos de otros, pues
para vivir se alimentan unos de otros.
c.- Recursos naturales limitados.

Debido a que la biosfera es finita todos los recursos naturales son limitados
(aire, alimentos, agua, energía, etc.), también existen límites en el
crecimiento de todos los sistemas vivos.
Estos límites se hallan determinados por el tamaño de la tierra y por la

limitada cantidad de energía, toda la actividad biológica que se desarrolla
en la biosfera implica la utilización de energía que viene en primera
instancia del sol.
9.- Conservación.
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Proceso en el cual el hombre utiliza los recursos de la naturaleza sin causar
daños al medio ambiente, ni reducir su capacidad productiva, consiste en el
manejo y uso humano de organismos y ecosistemas, con el fin de garantizar
la sostenibilidad de dicho uso. Aparte del uso sostenible la conservación
incluye protección, mantenimiento, rehabilitación, restauración y mejoramiento
de población y ecosistemas.
10. El desarrollo sostenible.-

El desarrollo sostenible consiste en el mejoramiento de la calidad de vida
humana dentro de la capacidad de carga de los sistemas sustentadores de
vida, es decir, que el uso de los recursos no rebase la capacidad de carga de
los sistemas que lo sustentan.
La Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo, definió el

Desarrollo Sostenible como "un desarrollo que satisface las necesidades del
presente" sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para
satisfacer sus propias necesidades (nuestro futuro común).
El concepto de Desarrollo Sostenible se sustenta en cuatro pilares básicos

que se condicionan mutuamente.
a.- Crecimiento económico.

Entendido como la conformación productiva que habilita el país para hacer
frente a las nuevas exigencias de competitividad, derivadas del cambio
tecnológico mundial.
b.- La equidad social.

Entendida como la reducción de las desigualdades, la creación de
oportunidades para la participación plena de los individuos en la sociedad
y en la toma de decisiones, el reconocimiento de la diversidad cultural y
la superación de todo tipo de discriminación.
c.- Uso racional de los recursos naturales.

Entendido como la conservación de los recursos naturales, utilizándolos
íntegramente, sin afectar su capacidad de regeneración y de
preservación del medio ambiente.
d.- La gobernabilidad.
Entendida como el mejoramiento de la eficiencia decisional y la
legitimidad del Estado y del Sistema Político, frente a la sociedad para
perfeccionar a la democracia.
11. Recursos naturales,

Entendemos por recursos a todos los bienes que pueden ser utilizados
directamente por los seres humanos; ahora bien, los recursos naturales son
los que provienen de la naturaleza y que el hombre utiliza para satisfacer sus
necesidades.
a.- Recursos renovables.

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Recurso renovable es aquel que puede renovarse por el sistema (o ser
renovado) de forma que se mantenga a un nivel constante, sea porque
se recicla con bastante rapidez (agua) o por estar vivo y poder
reproducirse o ser propagado (organismos y 70 ecosistemas). Ahora
bien. debido a la explotación intensiva de los recursos renovables, en
muchos casos estos recursos no pueden renovarse.
b.- Recursos no renovables.

Un recurso no renovable es aquel cuyo consumo entraña necesariamente
su agotamiento como los minerales, el petróleo, el gas o el carbón
mineral. Estos recursos naturales son limitados porque la tierra impone
límites.
12. Contaminación.
Hablamos de contaminación, cuando alguna sustancia (agente
contaminante) produce efectos nocivos para los seres vivos, se acumula en
cantidades que la naturaleza no puede reciclar.
13. Reciclado.
Es un proceso que puede ser natural o artificial, mediante el cual las materias
primas o elementos químicos, vuelven a un estado en que pueden ser
utilizados nuevamente.
PROBLEMAS AMBIENTALES DE BOLIVIA

Y AMÉRICA LATINA
A.- CONCEPTOS GENERALES.

Entre los procesos socioeconómicos de América Latina que causan mayores
problemas ambientales están:
1.- La expansión de la frontera agropecuaria.

Se produce, entre otros, por la colonización espontánea y dirigida, los
procesos de modernización agrícola, la excesiva degradación de los suelos,
la explotación extensiva de la tierra. Los criterios de mayor rentabilidad en el
menor plazo conducen a desalojar una zona cuando la degradación de las
tierras comienza a afectar el rendimiento de la inversión. Las políticas de
expansión de la frontera agropecuaria en la región no han contemplado la
capacidad productiva de lis ecosistemas.
2.- La pobreza rural.

Es generalizada en América Latina y se caracteriza por: la atomización de
las unidades de tendencia y exploración agrícola, los bajos precios para
productores agropecuarios, la especialización de cultivos que sumando a sus
precarios niveles de subsistencia hace que la economía campesina sea más
vulnerable a las oscilaciones del mercado.
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3.- El crecimiento urbano.
El ritmo de crecimiento urbano de la región es uno de los mayores del mundo
y muy superior a la capacidad de los estados para planificar este crecimiento.
En la mayor parte de los barrios periféricos de las ciudades latinoamericanas
existen diversos grados de hacinamiento, hay escasez de agua, no cuentan
con servicios básicos, los sistemas de disposición de desechos son precarios
y las condiciones ambientales deplorables.
4.- La industrialización.
Se ha basado en la importancia de la tecnología y no ha contemplado el
aprovechamiento integral de los recursos naturales. El exceso de
concentración en zonas industriales junto a los patrones tecnológicos
adoptados provocaron una gran producción de desechos contaminantes que
agudizaron los niveles de toxicidad y peligrosidad en los centros industriales.
5.- La reforestación.
La tasa de reforestación en América Latina asciende a cerca de 50.000 Km2
anuales y es la más alta del mundo. En los últimos 30 años se talaron dos
millones de Km.2 , una superficie mayor que el territorio mejicano.
6.- Desertificación.
La superficie estimada de tierras en proceso moderado a grave de
desertificación supera los 2.08 millones de Km.2, lo que equivale a más del
10% de la superficie total de la región.
7.- La erosión y pérdida de tierras productivas.

En América Latina del Sur el 47% de los suelos están perdiendo fertilidad por
el mal manejo agropecuario. La erosión es uno de los problemas más graves
de Bolivia, se calcula que alcanza al 385% de superficie y en el valle de Tarija
llega al 72%.
8.- La pérdida de la flora, fauna y recursos genéticos:

América Latina y el Caribe contienen el 40% de las especies vegetales y
animales de los bosques tropicales del mundo, pero de acuerdo a la tasa de
deforestación actual, se prevé que dentro de 40 años entre 100.000 y
350.000 especies habrán desaparecido. Existe también el problema de la
erosión genética o disminución de las variedades y cultivos autóctonos que
se han reducido a menos del 50% en favor de granos procesados y otros
alimentos.
9.- La contaminación.
Estimaciones globales indican que en la América Latina se emiten
diariamente 41.000 toneladas de residuos industriales peligrosos, sin que
existan Instalaciones adecuadas para recibir estos productos corrosivos,
reactivos, tóxicos e inflamables que generan grandes daños pa ra la salud
humana. La ciudad de México es la más contaminada del mundo.
B.- Reforestación.
56 - 71
Es la acción de cubrir los suelos descubiertos con árboles, especialmente
maderables, llevando adelante un programa desde la plantación de semilla en
viveros y la planificación de los plantines en los lugares fijos.
C.- Arborización.
Es la acción de sembrar árboles obtenidos de viveros, especialmente en
ciudades (avenidas, calles, parques, laderas) con un criterio ornamental o un
plan de arborización, con el objeto de embellecer y ornamentar la ciudad.
D.- Parques nacionales.

La palabra "parque" como denominativo a las áreas protegidas, incursiona en el
lenguaje ecológico hace 45 años.
Parque es área natural que tiene como objetivos conservar las áreas protegidas,
preservar los recursos genéticos de flora y fauna, mantener los evolutivos y el
control de la erosión, protección de cuencas, recreación y educación.
Los ecosistemas intactos tienen alta importancia en la investigación biológica y

ecológica e igualmente en la vigilancia para la formulación de criterios de manejo
para ecosistemas autotrópicos.
ÁREAS PROTEGIDAS EN BOLIVIA
A.- Parques nacionales.-

1.- Tuni-Condoriri
2.- Miriquiri
3.- Sajama
4.- Mallasa
5.- Tunari
6.- Isiboro-Sécure
7.- Las Barrancas
8.- Noel Kempff Mercado
9.- Amboró
10.- Santa Cruz La Vieja
11.- Torotoro
12.- Carrasco-Ichilo
13.- Llica
B.- Reservas nacionales de vida silvestre.-

14.- Lagunas Beni y Pando
15.- Munuripi-Heath.
16.- Ulla Ulla
17.- Eduardo Avaroa
18.- Yura
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19.- De los ríos Blanco y Negro
20.- Tariquía
C.- Refugios de la vida silvestre.-

21.- Huancaroma
22.- Estancias Elsner-San Rafael
23.- Estancias Elsner-Espíritu
24.- El dorado
D.- Santuarios de la vida silvestre.-

25.- Flavio Machicado Viscarra
26.- Cavernas de "Repechón"
E.- Estaciones biológicas.-

27.- Estación Biológica del Beni
F.- Reservas biológicas.

28.- Noel Kempff Mercado
29.- Cordillera del Sama
G.- Parques regionales.-

30.- Yacuma
H.- Zonas de protección de cuencas hidrográficas.

31.- Eva-Eva Mosetenec
RESERVAS FORESTALES EN BOLIVIA
1.- Bella Vista.

2.- Choré
3.- Guararayos
4.- Quimera del Aten
5.- Chiquitanía
6.- Chimanes
7.- Río Grande-Masicuri
8.- Río Biopí
9.- Covendo
10.- ltenez
11.- Bajo Paraguay
12.- Saeta Ichilo
LA EROSIÓN
A.- Concepto.
La erosión de suelos representa una amenaza en todos los aspectos de
productividad de la tierra. En ninguna otra parte del mundo la erosión es una
realidad más que en la región tropical. Las altas densidades demográficas están
forzando una rápida expansión en la explotación de las tierras marginales.
58 - 71
La necesidad de crear una conciencia sobre el problema y luego identificar y
transferir las técnicas apropiadas al agricultor, representa uno de los retos más
grandes que confronta el extensionista agrícola. Aquí se presenta un análisis
sencillo del problema de la erosión que se encuentra en la mayoría de las tierras
de ladera.
1.- Qué es la erosión.

Erosión es la acción del desprendimiento, movimiento y arrastre de las
partículas del suelo por el agua, el viento, los cambios de temperatura y la
actividad biológica. Este proceso de movimiento del suelo es el resultado de
los cambios continuos de la tierra, cuando se produce por los cambios
naturales en el ambiente se llama erosión natural, normal o geológica.
La erosión natural se produce en los largos períodos geológicos y contribuye

a la formación de los suelos y su distribución en la tierra. También es el
responsable de la mayoría de las formaciones topográficas como cañones,
valles y los cauces de los ríos. Se considera normal porque, al haber una
capa protectora existe un balance natural (equilibrio dinámico) entre la acción
de formación de suelo y la erosión.
EQUILIBRIO
ENTRE LOS
SUELO PROCESOS CLIMA
NATURALES
VEGETACION
La influencia de las actividades del hombre en la explotación de las tierras

y las catástrofes de la tierra y , las catástrofes naturales (Ej. incendios,
inundaciones y deslizamiento), alteran este equilibrio natural y producen
una erosión acelerada. En estas condiciones el suelo se pierde a un ritmo
mayor al que se forma.
La erosión acelerada es uno de los problemas agrícolas más serios,

además de causar la disminución en el rendimiento agrícola forestal, es la
principal fuente de sedimentos que llenan las represas reduciendo su vida
útil y elevan los lechos de los ríos causando inundaciones. Los principales
agentes de la erosión son: el viento y el agua llamadas Eólica e Hídrica.
B.- La erosión por el agua.

1.- Erosión por el goteo.-
Erosión por goteo es el resultado del impacto de la gotas de lluvia contra la
superficie descubierta del suelo.
59 - 71
De la caída de las gotas, desprenden las partículas del suelo y estas
pequeñas partículas sueltas llenan los poros formando una delgada capa
poco permeable.
2.- Erosión laminar.-

Cuando la cantidad de lluvia que cae excede la tasa de infiltración del suelo,
se acumula el agua sobre la superficie. El agua acumulada empieza a correr
en favor de la pendiente como escurrencia, transportando las partículas
finas del suelo que fueron desprendidas por la caída de las gotas d e lluvia.
La escorrentia forma una capa delgada o lámina de agua. Para esta lámina
de agua, existe la relación que entre más rápido escurre el agua, más suelo
se lleva. Es decir, mientras la velocidad de escorrentia aumenta, el agua
empieza a arrastrar partículas de suelo más grandes.
4.- Erosión en surcos.-

En las pequeñas ondulaciones de la superficie del terreno se encuentra el
agua de escorrentia. Esta acumulación de escorrentia arrastra y transporta
las partículas del suelo en la dirección de la pendiente, indicando las zonas
de mayor concentración de la escorrentia.
5.- Erosión en cárcavas.-

Lluvia tras lluvia, las pequeñas zanjas o surcos se van ampliando con el
movimiento de las corrientes de la escorrentia. Estas acumulaciones y
corrientes de la escorrentia, provocan arrastres en los lechos de los surcos
y desmoronamiento en los aludes, formando zanjones o cárcavas.
LA CONTAMINACION DEL AIRE
A.- Introducción.-
El aire es indispensable para la vida sobre la tierra. La adición de materia
indeseable transportada por aire, (gases, polvo, etc.) cambia la composición de
la atmósfera perjudicando ostensiblemente la vida y alterando los materiales.
Designamos este fenómeno atmosférico como contaminación del aire.
1.- En qué consiste la contaminación del aire.

La atmósfera contiene una mezcla compuesta de gases y de partículas
sólidas, cuyo diámetro varía de menos de una centésima parte de un
milímetro o más. Esta mezcla no es en modo alguno constante. Como
consecuencia de los diversos procesos naturales y artificiales que se
producen en la atmósfera, ciertos gases se desprende de ella como
consecuencia de la combustión de carburantes naturales y que aparecen
por la acción que ejerce la vegetación en la atmósfera.
2.- Como Fuentes naturales y artificiales de contaminación.

Una de las principales fuentes de contaminación, en el sentido de lo que se
ha definido anteriormente, son los volcanes en actividad. En una sola
erupción volcánica de importancia, se vierten a la atmósfera decenas d e
millones de toneladas de polvo, proyectadas a una altura de 50 Km. La
60 - 71
cantidad de polvo alrededor del globo es tal, que afecta a la radiación solar
en la superficie de la tierra.
3.- Urbanismo.
Las altas concentraciones de aire contaminándose deben en la mayoría de
los casos, a las condiciones de vida en las aglomeraciones urbanas, esas
concentraciones se producen cuando por efecto de una saturación el aire
es incapaz de diluir los agentes de contaminación. El urbanismo es
fenómeno mundial. El ladrillo, la piedra, el cemento y el asfalto reemplazan
poco a poco en el mundo entero del campo, a las tierras de labor y los
bosques.
4.- Agentes de contaminación nocivos.

Las concentraciones humanas y las fuentes de contaminación del aire,
suelen ir parejas lo cual significa, en el efecto, que los problemas de
contaminación del aire son más agudos en las ciudades. Todas las
comodidades que supone un nivel de vida más holgada, han contribuido a
la contaminación de nuestro planeta. Los transportes, y en particular los
automóviles son una de las mayores fuentes de contaminación. Esas
fuentes no sólo originan cantidades enormes de Monóxido de Carbono sino
también otros óxidos derivados de los hidrocarburos y del Nitrógeno.
Existen diversos agentes de contaminación, entre los cuales uno de los más
nocivos es el Anhídrido Sulfuroso que emana de las fábricas como
consecuencia de una combustión de productos de petróleo.
5.- Es una amenaza por el medio ambiente.

La contaminación del aire no sólo es el peligro para la salud, sino también
una amenaza para el medio ambiente, ya que puede tener efectos nocivos
para la horticultura, el ganado e incluso los edificios de armazón metálico.
La contaminación del aire puede destruir fábricas, despegar materiales
reblandecer el cuero, agrietar el caucho, etc., también ensucia la ropa y las
casas, cerca de algunos aeropuertos los árboles dejan de crecer y sus hojas
se marchitan debido a los óxidos de Azufre de la atmósfera.
LA CONTAMINA CIÓN DEL AGUA
La contaminación del agua.

El agua en estado líquido que se halla en la naturaleza, contiene ciertas substancias
químicas (orgánicas e inorgánicas) en disolución o en suspensión. Tal como ocurre
en el caso de la atmósfera, la concentración de estas substanci as no es constante.
Algunas de ellas han sido incorporadas al agua mediante procesos naturales y otros
han sido añadidas por el hombre, algunas de estas substancias se depositan en el
fondo de los lagos y océanos.
La descarga de desperdicios en los ríos y lagos está arruinando los abastecimientos

de agua.
61 - 71
1.- Clases de impurezas en el agua.
Resulta práctico clasificar las substancias extrañas en el agua, según el
volumen de las partículas en el agua, porque es éste el que nos condiciona los
diversos métodos de purificación. Esta clasificación por el volumen comprende:
en suspensión coloidal, y en disolución. Las partículas suspendidas son las
mayores, tienen un diámetro aproximado de micrómetro. Son lo bastante
grandes para depositarse a velocidades razonables y ser retenidas por los
filtros comunes. Son también lo suficientemente grandes para absolver la luz, y
hacer, en esta forma, que el agua que contaminan se vea turbia y sucia.
EXPLOTACIÓN DE LA FLORA Y LA FAUNA
A.- Explotación de la flora.

Bolivia es un país conocido por su paisaje altiplánico rodeado de montañas, pero
muy poco mencionado por sus bosques. sin embargo, nuestro país se encuentra
en el octavo lugar en el mundo por su existencia boscosa.
Los bosques constituyen una importante reserva de los recursos por la gran
diversidad de plantas y animales que contienen por la existencia de maderas
preciosas, como la mará, el roble y cedro, además de otras maderas aprovechables
para distintos fines, alimentos, medicinas, fibras textiles, y otros productos útiles.
Estos bosques no solamente albergan vida silvestre, sino que hace cientos de años
son habitados por pueblos indígenas que aprovechan sus recursos sin destruir la
abundancia y riqueza de vida que encierran, con el paso del tiempo y la falta de
acciones de conservación, los bosques se fueron empobreciendo, algunos recursos
forestales se fueron perdiendo y las condiciones de vida de la población de esas, se
vieron cada vez mas afectadas. La tala selectiva que se practica en nuestros bosques
ha llevado a la disminución de especies valiosas, como la mará que prácticamente
ha desaparecido, los bosques secos, fueron explotados desde hace muchos años
para la provisión de leña y materiales de construcción.
Algunas especies forestales, como el quebracho antes abundante, hoy se encuentra

casi desaparecido, debido a que fue sobreutilizado para la fabricación de durmientes
para el tendido de líneas férreas.
Se calcula que en Bolivia cada año se pierde alrededor de 200.000 Has. de bosque
por la extracción de madera, la habilitación de tierras para la agricultura, la
explotación de árboles de leña, carbón, etc.
La explotación irracional de los bosques tiene grandes consecuencias como la

disminución de aguas, la pérdida de fertilidad del suelo, la desaparición de anímales
silvestres, la disminución de recursos de madera, leña, alimentos, medicinas, forraje,
etc. Además del deterioro y la destrucción de bosques que han sido habitados
tradicionalmente por distintos pueblos indígenas, les afecta directamente porque se
ven desprovistos de sus recursos y por tanto de toda posibilidad de sobrevivencia.
62 - 71
No hace mucho tiempo, uno de los expertos en ecología que hay en el país señalaba
con desaliento que la fauna de nuestras regiones está en vías de desaparecer, no
obstante las leyes y prohibiciones destinadas a proteger la vida silvestres.
Sólo en los últimos años se ha empezado a tomar conciencia de la gravedad de este

problema, en la medida en que su dimensión abarca a todo el planeta y levanta voces
de alarma sobre el futuro de la tierra y de la humanidad, sino que pone un alto al
equilibrio que significa la explotación indiscriminada de los recursos puestos al
servicio del hombre.
El problema no sólo es con la fauna. La propia selva es cada vez más amenazada;
continuamente miles de Has. de bosques desaparecen para dar paso a zonas
desérticas e incultivables. Lamentablemente, el peligro corre en relación
inversamente proporcional al grado de educación de la comunidad encargada de
cuidar estas riquezas; la mayoría de nuestros colonos son campesinos, generalmente
con poca educación debido al fenómeno del atraso general de nuestro país.
Es probable que para ellos, así como para muchas personas, inclusive de las
ciudades y considerados con un grado de educación regular la ecología significa
poco o tareas de desbosque, poco o nada. De esta manera, cuando realizan tareas
de desbosque, poco reflexionan sobre daños a menudo irreparables que causan,
cuando queman en forma indiscriminada la vegetación en zonas destinadas a la
siembra y eliminan toda la flora y fauna que en ella existían.
La falta de uso selectivo de la tierra determina, en muchos casos que al cabo de
poco tiempo la zona desboscada se vuelva árida, destinada probablemente a ser
un desierto más.
La acción depredadora de los bosques no es sólo responsabilidad de los

agricultores; la industria de la madera es también, algo rarísimas excepciones,
superior a lo que luego se siembra.
Sabido es que la formación del "humus" que cubre la corteza de las áreas
cultivables, ha llevado siglos y que ese proceso no pueda ser repetido
artificialmente; una vez agotada, la tierra se vuelve improductiva.
La mayor parte de los países industrializados, tratan de preservar sus recursos.

Aunque no lo parezca en esos países se encuentran las reservas forestales
técnicamente, mejor conservadas, así como los parques y con prohibición de caza,
más vigilados.
En países como el nuestro, en cambio es bien poco lo que se hace en este campo,
no es tarde, sin embargo, para intensificar campañas de protección de nuestra
vida silvestre y actuar de manera más decidida para evitar su destrucción y
aniquilamiento. Si no lo hacemos ahora las autoridades no aplican las leyes ya
vigentes y no aprueban otras que vuelvan más efectiva esta tarea, es posible que
después nos encontremos ante situaciones irreparables, no se trata de
obstaculizar el desarrollo agrícola del país. sino que hace necesario llevar
adelante ese desarrollo de modo más estricto la obligación de reparar con
siembras equivalentes a los árboles que se talan, castigando a los infractores,
63 - 71
aumentando nuestra escasa guardia forestal y dotándola de medios más eficaces
para cumplir sus funciones. De ésta manera, no sólo evitaremos destrucciones
inútiles, también estaremos velando por nuestro futuro.
B.- Explotación de la fauna.

* El mayor depredador de la ganadería tradicional es la cabra (chiva) puesto que
dicho animal ayuda a erosión, ya que cuando come el pasto lo arranca desde
su raíz, con sus patas arañando el suelo.
* Además dicho animal no representa una buena inversión económica, porque no

produce mucha carne, lana, leche, etc.
C.- El sobrepastoreo.
La ganadería en Bolivia es bastante rudimentaria en cuanto a la técnica del
pastoreo, que es extensiva, a campo abierto, con cinco a 20 Has. por cabeza. El
sobrepastoreo conlleva a la pérdida de la cobertura vegetal, particularmente en
nuestros valles. La introducción del ganado europeo (vacas, ovejas y cabras), ha
desplazado los sistemas pecuarios ancestrales de los campesinos, basado en la
crianza de las llamas y alpacas los que mantienen un balance con la capacidad de
los pastizales, en cuatro siglos, la vegetación y los suelos han sido sometidos a un
intenso sobrepastoreo que rebasa la capacidad de carga de los terrenos
degradando y empobreciendo la vegetación.
Las pezuñas del ganado bovino, ovino y caprino son demasiadas duras para la tierra
donde destruyen la capa vegetal con sólo desplazarse. Por si fuera poco, el ganado
importando durante la colonia arranca las plantas de raíz al comer y tiende a
concentrarse en un sector consumiendo especies punzantes o de hoja dura, que
son las que sobreviven al pastoreo y se convierten en las especies dominantes en
los campos. Mientras que el ganado autóctono sólo se alimenta de la que está sobre
la superficie, dejando intacta la raíz.
USO DE AGENTES QUIMICOS EN LA GRICULTURA
A.- Agentes Químicos en la agricultura.

En Bolivia están prohibidos los plaguicidas extremadamente tóxicos, tales como el
Fólido que sin embargo son de elevado consumo.
B.- Definiciones de términos utilizados.

1.- Plaga.-
Se puede definir como plaga cuando el número total de parásitos (gusanos,
pulgones, escarabajos) es tal que la planta no puede resistir por si sola, ni los
enemigos sean capaces de comprobar el número de parásitos de los
considerado normal.
2.- Insecticidas.-
Son compuestos químicos que aplicados directa o indirectamente sobre los
insectos en concentraciones adecuadas provocan su muerte.
64 - 71
Cada insecticida presenta toxicidad diferente conforme su naturaleza química.
De acuerdo a substancias químicas que los componen pueden ser derivados
en:
- Inorgánicos ( Azufre - Mercurio)
- Orgánicos (fenoles)
3.- Fumigantes.-
Son substancias químicas que inhalan vapores tóxicos a temperatura normal
del ambiente.
4.- Herbicidas.-
Tienen acción hormonal ya que inhiben o aumentan el crecimiento de la planta
con el objeto de debilitarla o suprimirla.
Unos son letales a todo tipo de vegetación y se usan para despejar la misma.
Otros son selectivos o sea que no son tóxicos a ciertas clases de plantas y
afectan a otras específicamente.
Hay premergente que se aplican después del sembrado, pero antes que
nazca, y los postemergentes usualmente selectivos que se aplican después
que el cultivo haya nacido.
5.- Toxicidad.
Es la capacidad de una sustancia para causar un efecto en un organismo vivo.
En el caso de plaguicidas se lo define:
a.- Desde el punto del control químico es el potencial de i. a. para causar la
muerte a los organismos del problema.
b.- Desde el punto de vista de toxicología humana y medio ambiente es el
potencial de los mismos para causar efectos negativos.
6.- Clasificación de plaguicidas de acuerdo a su toxicidad.

Categoría I ROJA extremadamente toxica.
Categoría II AMARILLA altamente tóxica.
Categoría III AZUL moderadamente toxica.
Categoría IV VERDE ligeramente tóxico.
a.- Por qué pierden su efectividad los productos químicos.

Se debe principalmente al fenómeno del uso cada vez mayor de productos
contra un número creciente de plagas, se denomina el círculo vicioso de
los plaguicidas y éste se debe a tres procesos biológicos: resistencia,
resurgimiento de plagas primarias y brote de plagas secundarias.
1) Resistencia.-
Se refiere a la tendencia de un plaguicida, a perder su efectividad tras
su repetido uso contra una plaga.
65 - 71
Es un fenómeno común en el agrocentro americano, donde se
introduce un nuevo producto fulminante que en el primer año da
extraordinarios resultados. En el segundo o tercer año, sin embargo
requiere una doble dosis para lograr el mismo efecto. En el quinto o
sexto año habrá perdido su efectividad (las plagas se han vuelto
resistentes el producto).
2) Resurgimiento de plagas primarias.

Ocurre cuando una plaga expuesta a las aplicaciones, reaparecen a
niveles mayores que los anteriormente encontrados. Esto se debe a
que ejercen los enemigos naturales, no solamente suprimen la
población de plagas sino también a sus enemigo, surgiendo así niveles
de población mayores que antes.
3) Brote de plagas secundarias.

En cualquier agro sistema hay muchas especies presentes en
pequeños números que potencialmente podrían ser plagas (porque
se alimentan del cultivo o compiten con él) sin embargo, no tienen
el estatus de plaga porque sus poblaciones son tan escasas que no
provocan daño económico. Son limitadas porque sus enemigos las
controlan, pero al utilizar reiteradamente plaguicidas de amplio
espectro sus poblaciones crecen hasta adquirir el estatus de plagas.
4) Consecuencias del mal uso y abuso de los plaguicidas.

El mal uso y abuso de los plaguicidas en la agricultura tiene su
origen en:
a) El desconocimiento de los agricultores acerca de las plagas y su
relación con los cultivos.
b) Falta de conocimiento sobre las tecnologías usadas para la
aplicación de agroquímicos.
c) Ineficaz supervisión de su uso.
d) Incumplimiento de la legislación.
e) Presión comercial de parte de las empresas distribuidoras y
productoras.
5) Cuáles son los plaguicidas más peligrosos.

Los plaguicidas más peligrosos por sus efectos tanto para el medio
ambiente como para el hombre, son los siguientes, llamados
también por los técnicos y los agrónomos DOCENA MALDITA.
a) Alicarb (Temik)
b) Drimes (Aldrin, dieldrin, endrin).
c) Confecloro (Tocafeno)
d) Clordano, Heptacloro
e) DDT.
f) Gamma HCH/BCH/Lidano
g) DBCP y EDB
h) Clordimeform
i) Paratión, etil y metil.
j) Paraquat (Gramoxone)
66 - 71
k) 2,4,5,-T
l) Pentaclorofenol
C.- Conclusiones
Se concluye que es de mucha importancia en nuestro país tomar medidas tales
como:
1.- Capacitar y concientizar a los productores sobre el efecto nocivo de los
insecticidas, fungicidas y plaguicidas en general.
2.- Buscar otros métodos de control, mediante la investigación, indicando el
mismo con un proyecto de maneo integrado de planes.
3.- Los reglamentos de expendios de agroquímicos y el análisis de los productos
hortícolas, vendidos en los mercados, deben hacer cumplir todas las
autoridades.
4.- Capacitar al agricultor para el uso correcto de equipo de fumigación tales
como: guantes, máscaras protectoras, botas, abrigo de fumigación.
5.- Capacitar al campesino sobre el umbral del daño económico, el que
determina si es o no necesaria la aplicación de pesticidas.
6.- Dar la alternativa de rotación de cultivos al agricultor, de por lo menos cuatro
años.
7.- Concientizar a la población, amas de casa el lavado, pelado y cocido de
hortalizas.
LEY DE PARTICIPACION POPULAR
Esta ley reconoce, promueve el proceso de Participación Popular, facilitando a las

comunidades indígenas, campesinas y urbanas, en las vías jurídicas políticas y
económicas del país. Procura mejorar la calidad de vida de la mujer y el hombre
boliviano y una mejor administración de los recursos públicos. Fortalece los
instrumentos políticos y económicos necesarios para perfeccionar la democracia
representativa facilitando la participación ciudadana y garantizando la igualdad de
oportunidades en los niveles de representación a mujeres y hombres. Mediante esta
ley el Estado asigna presupuesto económico de acuerdo al siguiente detalle:
- Año 1993 34.7 B s.

- Año 1994 67.3 Bs.
- Año 1995 106.4 Bs.
- Año 1996 130.6 Bs.
- Año 1997 152.7 Bs.
Estos montos de dinero que asigna el Estado no caducan y pueden ser reclamados
posteriormente a través de sus municipios.
A.- Objetivos de la Ley.

1.- Reconoce a las comunidades campesinas, comunidades o pueblos indígenas
y juntas vecinales otorgándoles Personería Jurídica.
2.- Incorpora a las comunidades urbanas y rurales en la vida jurídica, política y
económica del país. Fortalece a los gobiernos municipales.
67 - 71
3.- Redistribuye los ingresos nacionales en todo el territorio de manera
equitativa.
4.- Reordena las estructuras de los órganos públicos en apoyo a la Participación
Popular.
B.- Sujetos de la Participación Popular.

Se define como sujetos de la Participación Popular a las Organizaciones Territoriales
de Base (OTBs) expresadas en:
- Comunidades campesinas
- Comunidades o pueblos indígenas
- Juntas vecinales.
-
Todas estas organizadas según sus usos, costumbres o disposiciones vigentes.
1.- Pueblo o comunidad indígena.

Es aquella agrupación de personas que tienen historia, lengua, cultura,
organización y autoridades propias. Tiene un territorio y se organiza de acuerdo
a sus usos y costumbres.
2.- Comunidad campesina.

Es un grupo de familias que tiene un territorio común. Tiene actividades
económicas, sociales y culturales propias, generalmente están organizadas en
sindicatos campesinos o agrarios.
3.- Juntas vecinales
Son asociaciones de personas que viven en el mismo barrio de una ciudad o
pueblo. Están organizadas para mejorar las condiciones de vida y los servicios
públicos de energía eléctrica, agua potable, alcantarillado, escuelas, centros de
salud, y otros.
C.- Representantes de la Participación Popular.

Se reconoce como representantes de las OTBS. a:
- Hombres y mujeres.
- Capitanes
- Jilacatas
- Curaca
- Mallcus
- Secretarios generales
- Otros designados según usos y costumbres
D.- Organizaciones Territoriales de Base. (OTBS)

Las OTBs en ejercicio de sus deberes y derechos, identifica, prioriza, supervisa,
controla y ejecuta las acciones que se desarrollen en beneficio de la colectividad.
Son los actores principales del proceso de planificación participativa, buscando que
el plan de desarrollo municipal responda a sus intereses.
E.- Comité de vigilancia.
68 - 71
Es la máxima representación de la sociedad civil en el control social a la gestión
municipal, debe velar por el cumplimiento de las prioridades y objetivos de los
planes de desarrollo.
Entre todas las OTBS. de un cantón se nombra según sus usos y costumbres un
representante.
Los representantes de todos los cantones y distritos de una sección de provincia

formará el Comité de Vigilancia. Para ser representante se requiere:
- Ser ciudadano (a) mayor de 18 años en ejercicio.

- Ser propuesto (a) por una comunidad (OTB)
- Ser miembro de la comunidad y que viva en la misma. El número de
representantes se determinará de acuerdo al número de cantones.
MUNICIPIO REPRESENTANTES
1 Cantón 3 Representantes
2 Cantones 4 Representantes
3 o más cantones 1 Representante por Cantón
NOTA.- Cada representante al comité de vigilancia deberá contar con su respectivo

suplente.
F.- Derechos de las OTBs.

1.- Proponer, pedir, controlar y supervisar la realización de obras y la prestación
de servicios públicos de acuerdo a las necesidades de la comunidad.
2.- Representar y obtener la modificación de acciones cuando sean contrarias
al interés de la comunidad.
3.- Proponer cambio o ratificación de las autoridades educativas y de salud en
su territorio cuando exista un motivo justificado.
4.- Pedir informes a su gobierno municipal sobre el uso de dinero de la
Participación Popular y pronunciarse sobre ello.
G.- Deberes de las OTBS.

1.- Identificar, priorizar, participar y cooperar en la ejecución y administración de
obras para el bienestar colectivo. atendiendo preferentemente los aspectos
de educación formal y no formal, mejoramiento de la vivienda, cuidado y
protección de la salud, masificacion del deporte y mejoramiento de las
técnicas de producción.
2.- Participar y cooperar con el trabajo solidario en la ejecución de obras y en la
administración de los servicios públicos.
3.- Coadyuvar al mantenimiento, regulado y protección de los bienes públicos,
municipales y comunitarios.
4.- Informar y rendir cuentas a la comunidad de las acciones que desarrollen en
su representación.
5.- Interponer los recursos administrativos y judiciales para la defensa de los
derechos reconocidos en la presente Ley.
69 - 71
6.- Promover el acceso equitativo de mujeres y hombres a niveles de representación.
H.- Jurisdicción territorial.

La Jurisdicción territorial de los gobiernos municipales en la sección de Provincia y
Bolivia tiene 311 que se encuentra en áreas rurales y urbanas.
LEY INRA
A.- OBJETO.
La presente ley tiene por objeto establecer la estructura orgánica y atribuciones del
Servicio nacional de Reforma Agraria (S.N.R.A.) y el régimen de distribución de
tierras; garantizar el derecho propietario sobre la tierra; crear la Superintendencia
Agraria, la Judicatura Agraria y su procedimiento, así como regular el saneamiento
de la propiedad agraria.
B.- FUNCIONES.
1 - El solar campesino, la pequeña propiedad, la propiedad comunidad y las tierras
comunitarias de origen cumplen una función social cuando están destinadas a
lograr el bienestar familiar o el desarrollo económico de sus propietarios,
pueblos y comunidades indígenas campesinas y originarias, de acuerdo a la
capacidad de uso mayor de la tierra.
2.- La función económico - social en materia agraria, establecida por el artículo 169°
de la Constitución Política del Estado, es el empleo sostenible de la tierra en el
desarrollo de actividades agropecuarias forestales y otras de carácter
productivo, as¡ como en las de conservación y protección de la biodiversidad, la
investigación y el ecoturismo, conforme a su capacidad de uso mayor, en
beneficio de la sociedad, el interés colectivo y el de su propietario.
C.- GARANTÍAS CONSTITUCIONALES.

1.- Se conoce y garantiza la propiedad privada en favor de personas naturales y
jurídicas, para que ejerciten su derecho de acuerdo con la Constitución Política
del Estado, en las condiciones establecidas por la ley agraria y de acuerdo a las
leyes.
2.- Se garantiza la existencia del solar campesino, la pequeña propiedad, las

propiedades comunarias, cooperativas y de otras formas de propiedad privada.
El Estado no reconoce el latifundio.
3.- Se garantiza los derechos de los pueblos y comunidades indígenas y originarias

sobre tierras comunitarias de origen, tomando en cuenta sus implicaciones
económicas, sociales y culturales, y el uso y aprovechamiento sostenible de los
recursos naturales renovables, de conformidad con lo previsto en el artículo
171 de la Constitución Política del Estado. La denominación de tierras
comunitarias de ongen comprende el concepto de territorio indígena de
conformidad a la definición establecida en la parte II del Convenio 169 de la
Organización Internacional del Trabajo, ratificado mediante Ley 1257 de 11
de Julio de 1991.
70 - 71
Los títulos de tierras comunitarias de origen otorgan en favor de los pueblos y
comunidades indígenas y originarias la propiedad colectiva sobre sus tierras,
reconociéndoles el derecho a participar del uso y aprovechamiento sostenible de
los recursos naturales renovables existentes en ellas.
El uso y aprovechamiento de los recursos naturales no renovables en tierras

comunitarias de origen se regirá por lo dispuesto en la Constitución Política del
Estado y en las normas especiales que los regulan.
Las tierras comunitarias de origen y las tierras comunales tituladas colectivamente

no serán revertidas: enajenadas, gravadas, embargadas, ni adquiridas por
prescripción. La distribución y redistribución para el uso y aprovechamiento
individual y familiar al interior de las tierras comunitarias de origen y comunales
tituladas colectivamente se regirá por las reglas de las comunidades de acuerdo
a sus normas y costumbres. En la aplicación de las leyes agrarias y sus
reglamentos, en relación a los pueblos indígenas y originarios deberá
considerarse sus cumbres o derecho consuetudinario siempre que no sean
incompatibles con el sistema jurídico nacional.
La mediana propiedad y la empresa agropecuaria, reconocidas por la constitución

Política del Estado y la ley, gozan de la protección del Estado, en tanto cumplan
una función económico-social y no sean abandonadas, conforme a las previsiones
de esta ley. Cumplidas estas condiciones, el Estado garantiza plenamente el
ejercicio del derecho propietario, en concordancia con lo establecido en el
parágrafo I del presente artículo.
El Servicio Nacional de Reforma Agraria, en concordancia con el artículo 6° de la

Constitución Política del Estado y en cumplimiento a las disposiciones contenidas
en la Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación
contra la Mujer, ratificada por Ley 1100 de 15 de septiembre de 1989, aplicará
criterios de equidad en distribución, administración, tenencia y aprovechamiento
de la tierra en favor de la mujer, independiente de su estado civil.
71 - 71

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MANUAL DE TEORICA GENERAL

A.- JERARQUÍA MILITAR

B.- CLASIFICACIÓN DE LA JERARQUÍA Y GRADOS MILITARES

CATEGORIA OFICIALES SUBALTERNOS

CATEGORIA OFICIALES GENRALES

A.- CODIGO PENAL MILITAR.

B.- DELITO MILITAR:

1.- Delitos contra la seguridad externa del estado.-

3.- Deberes de los Subordinados

5.- Clasificación de las faltas

A.- RÉGIMEN INTERNO

1.- Conducto Regular

2.- Orden del día del Batallón (o Grupo)

3.- Orden del día de la Compañía (Escuadrón o Batería)

4.- Partes de Instrucción

5.- Servicio Interno del Batallón

b.- Comandante de Guardia

c.- Sargento de Guardia

d.- Cabo de Guardia

f.- Número de Guardia (Centinela)

g.- Cabo Policía

h.- Cabo Ranchero

7.- Servicio Interno de la Compañía (Edrón. o Batería)

b.- Sargento Semana

c.- Cabo Semana

9.- Revista de Prendas, Equipo, Vestuario, Instalaciones y Armamento

b.- Ejecución de las Revistas

A.- SERVICIO DE GUARNICIÓN

2.- Las Guardias

3.- Clasificación de las guardias

a.- Guardias de Honor

b.- Guardias de Seguridad

c.- Guardias de Cuartel

4.- Fuerza y composición de las guardias

La guardia entrante es conducida por el Comandante de Guardia a los acordes

a.- Los Capitanes de Servicio

b.- Los Comandantes de Guardia

c.- Los Sargentos de Guardia

d.- Los Cabos de Guardia

e.- Realizado todo el relevo

f.- Relevo de Centinelas

g.- Documentación de las Guardias

h.- Detención de personas sospechosas

1) Cuando personas ajenas toman fotografías de las instalaciones militares.

i.- Empleo del arma

1) Cuando es atacado o está en peligro de serlo.

j.- Honores que rinde el centinela

k.- Con manejo presenten Armas

l.- Obligaciones del Centinela

A.- SALUDO HONORES Y PARADAS

1.- Juramento a la Bandera

b.- Juramento a la Bandera

d.- Honores que rinden los guardias

2) Con armas al hombro

2.- Honores que rinden los centinelas

3.- Honores Fúnebres

A.- UNIFORME MILITAR

C.- CLASIFICACIÓN DE LOS UNIFORMES PARA EL SOLDADO

D.- DESCRIPCIÓN DE LOS UNIFORMES

2.- Uniforme No 2 de Diario

3.- Uniforme No 3 de Salida

4.- Uniforme de gimnasia

E.- EQUIPO MILITAR