EL CONTEXTO COMO DETERMINANTE EN EL DESARROLLO DE LOS

INDIVIDUOS
Ana Sofía Sosa Mendoza

Para nadie es un secreto que los humanos somos seres sociales que en su mayoría
dependemos del entorno, los niños ‘’se desarrollan dentro de un contexto social e histórico.
Para un lactante, el contexto inmediato es normalmente su familia y la familia, a su vez, está
sometida a influencias más amplias y siempre cambiantes…’’ Papalia, Wendkos y Duskin
(2009). nos desenvolvemos en ambientes determinados en donde varían las clases de
familias, la cultura y nivel socioeconómico, entre otras cosas y todos estos factores influyen
en el desarrollo del individuo desde nuestra gestación hasta nuestra muerte, entonces está
claro que estas circunstancias afectan directamente en el desarrollo y el proceso de
crecimiento tanto cognoscitivo, social y físico del niño.

La alimentación es uno de los factores ambientales que tienen más repercusión sobre el
desarrollo cerebral, en especial durante los primeros años de vida, de igual forma establece
las bases alimentarias del individuo y protege al niño de posibles enfermedades.
La Organización Mundial de la Salud (OMS) recomienda la lactancia materna exclusiva
durante los primeros 6 meses del bebé y de forma suplementaria con alimentos durante el
primer año e incluso recomiendan mantener la lactancia más tiempo si llega a ser posible.

El contexto en el que se desarrolla un niño con un nivel socioeconómico alto garantiza su

buena alimentación durante la primera infancia y eso tiene como resultado un desarrollo
cognitivo y físico superior a un niño con índices de desnutrición, asimismo la alimentación
que la madre sostiene en el proceso de gestación e incluso antes de ella es de vital importancia
para el bebé.
En el documental podemos apreciar que uno de los cuatro niños; Ponijao ubicando en el
sureste de áfrica específicamente en una aldea de Namibia, vive en distintas condiciones en
comparación con niños de ciudades y países más desarrollados algo distintivo es que aun
consumía leche materna cuando tenía aproximadamente año y medio, sin embargo es
probable que no obtenga los nutrientes necesarios durante los primeros 5 años de vida, esto
pasa con muchos niños en el mundo que están expuestos a una situación de pobreza extrema
y se le es imposible obtener la alimentación adecuada, por esta razón recalcamos la relevancia
del contexto socioeconómico en que se desarrolla un niño.

Cultura se refiere al conjunto de bienes materiales y espirituales de un grupo social

transmitido de generación en generación a fin de orientar las prácticas individuales y
colectivas. Incluye lengua, procesos, modos de vida, costumbres, tradiciones, hábitos,
valores, patrones, herramientas y conocimiento.
La cultura es un determinante en el desarrollo del infante, influye en cómo está compuesto el
hogar, los alimentos que consumen o que no consumen, su nivel socioeconómico, la relación
con sus padres y su familia fuera de ellos, sus costumbres, sus juegos, que es lo que se
considera bien y mal, sus amigos, que tan importante es la escuela, que espera la sociedad de
ellos, todo esto es muy importante para su desarrollo social, podríamos hablar de dos lugares
distintos con culturas igual de distintas, en el documental se ve a mari una niña de Japón que
está expuesta a una sociedad más desarrollada que la del niño de Mongolia o a la del niño de
Namibia, y ella tendrá ciertas distinciones gracias a la estimulación temprana, el contacto con
diferentes texturas y una amplia gama de colores, la higiene, el nivel educativo, la
alimentación, entre otras variables.
La familia y el lugar (barrio, ciudad o país) en el que crece el niño dicta mucho de cómo
podrá actuar, Papalia nos acerca un poco al desarrollo del infante por medio de su ambiente
familiar y como el estrato económico alto y bajo tienen sus desventajas, los padres de los
niños de estratos socioeconómicos altos tienden a despegarse un poco de la relación padre e
hijo, constantemente están fuera de casa y les exigen mucho en términos académicos lo que
tiene como consecuencia depresión, ansiedad y una tendencia al abuso de drogas en los
adolescentes, de igual modo los niños de estratos socioeconómicos bajos son afectados por
el entorno, dependiendo el ambiente en el que se rodea puede influir en su conducta, ya sea
un comportamiento violento y agresivo, malas calificación, inclinación a pertenecer a
pandillas junto al tráfico y consumo de drogas.

El ambiente, el nivel socioeconómico, la cultura, los eventos y experiencias que ocurren en

el transcurso de la vida junto a otras variables se le llama contexto y todos estos factores
están interrelacionado para influir en la personalidad y en características ya sea físicas,
psicológicas y sociales del individuo, es de vital importancia tener un contexto y ambiente
adecuado para el desarrollo del niño, aunque creo firmemente en que no es necesario las
mismas condiciones culturales y familiares para que el niño se desarrolle correctamente.
REFERENCIAS

Ibarra, A. (2019) Significados. Madrid, España. Recuperado de:

https://www.significados.com/cultura/

Papalia, D. E., Wendkos Olds, S., & Duskin Feldman, R. (2009). Psicología del desarrollo:
De la infancia a la adolescencia (11a. ed.). Recuperado de: http://salud.mendoza.gov.ar/wp-
content/uploads/sites/16/2017/03/Psicologia-del-Desarrollo-PAPALIA-2009.pdf