--.

--~~

Decreto ri.?

o programa do XVIII Governo Constitucional assume como um dos objectives em materia de educacao a consolidacao da orgartizar;ao curricular da educacao basica, intra duzindo , sem rupturas, rnelhorias e aperfeicoamentos na organizacao do curricula e das aprendizagens, do rnesrno modo que nesta area se desenvolve a autonomla das escolas.

o presente decreto-lei permite que as escolas, no ambito da respectiva autonomia, expressa no seu projecto curricular de escola e de turrna, possam organizar as tempos lectivos em periodos de 45 ou 90 minutes. Por outro Iado, procede ainda a reorganizacao dos desenhos curriculares dos 2° e 30 cielo. Procura-se, deste modo, a optirnizacao dos recursos, e simultaneamente a diminuicao da carga horaria lectiva sernanal dos alunos. Neste sentido e decorrente da experiencia da sua aplicas:ao,consagra-se ainda a elirninacao da area de projecto e do estudo acompanhado do elenco das areas curriculares nao disciplinares. No queconceme a esta ultima area curricular, a opcao tomada de a mesma deixar de constat dos desenhos curriculares como obrigatoria, nao impede a coneinuacao da oferta de apoio e aco,mpanhamento ao estudo por parte dos professores aos alunos com efecttvas necessidades.

As opcoes de organizacao que agora sao conferidas as escolas pres sup 6em, dada a. sua repercussao na vida da escola, dos alunos e encarregados de educacao, que seJam plenamente partilhadas entre todos os agentes educativos. Como tal, exige-se a audir;ao previa do Conselho Geral e do Conselho Pedag6gico_

Assim:

1

Ministerio d __ ._. . _

Decreta n.?

No desenvolvimento da Lei de Bases do Sistema Educative, aprovada pela Lei n." 46/86, de 14 de Outubro, alterada pelas Leis n." 115/97, de 19 de Setembro, e 49/2005, de 30 de Agosto, enos tennos da alinea t) do n." 1 do artigo 198.° da Constituicao, a Governo decreta 0 seguinte:

Arrigo 1.0

Objecto

o presente diploma altera 0 Decreto-Lei n." 6/2001, de 18 de Janeiro, na redaccao arribuida pelo Decreto- Lei n° 209/2002, de 17 de Outubro, que estabelece os prindpios orientadores da organizas;ao e da gestao curricular do ensino basico, bern como da avaliacao das aprendizagens e do processo de desenvolvimento do curriculo nacional, procedendo:

a) A flexibilizacao da organizar;:ao dos tempos lectivos dos 2.0 e 3.° ciclos;

b) A elirninacao da Area de Projecto e do Estudo Acompanhado do elenco das areas cur:riculares nao disciplinares:

oj A reorganizacao dos desenhos curriculares das 2.° e 3.° ciclos.

Artigo 2.0

Alterar;:aQ ao Decreto-Lei n." 6/2001, de 18 de Janeiro

Os artigos 4.°, 5.0 e 18.° do Decreta-Lei n." 6/2001, de 18 de Janeiro, alterado pelo Decreto- Lei n.? 209/2002, de 17 de Outubro, passam a ter a seguinte redaccao:

[ ... ]

1- [ ... ].

2 - 0 ana lectivo e entendida como a periodo contida dentro do ana escolar

2

Ministerio d

~. -.~-

Decreta n 0

no qual sao desenvolvidas as actividades escolares e corresponde a urn minimo de 180 elias efectivos,

3 - [ ... J

Arrigo 5.°

[ ... ]

1-[ ... ].

2 - [ .. -l

3 - as agropamentos de escolas e escolas nao agrupadas podem, ouvidos 0 Conselho Geral e 0 Conselho Pedag6gico, organizar a carga horaria semanal de todas as componentes das areas curriculares disciplinares des 2.° e 3.° ciclos em periodos de 45 ou 90 minutes, com excepcao da disciplina de Educacao Fisica, que e organizada em periodos de 90 minutes.

4 - Para efeito do n.? 2, considera-se como area curricular nao discipliner a formacao civica, enquanto espas;o p.rivilegiado para 0 desenvolvimento da educas:ao p.ara a cidadania, para a saude e

,

sexualidade, visando 0 desenvolvimento da consciencia dvica dos

alunos com.o elemento fundamental no processo de formacao de cidadaos responsaveis, criticos, activos e intervenienees, com. recurso, nomeadamente, ao intercambio de experiencias rvividas pelos alunos e a sua participacao, individual e colectiva, na vida da turma, da escola e dacomunidade ..

5 - [ ... J.

6 - [ ... ].

3

Ministerio d .. ., __ ,_, . . _, _ .. _._,

-.-+--

Decreto

n."

7 - [ ... l-

8 -A opcao a que se refere 0 n." 3 e inscrita no projecto curricular de escola.

Arrigo 18°

[ ... ]

1 - [ .. _]

2 - A organizacao de accoes de formacao continua de professores deve tomar em consideracao as necessidades reais de cada contexto escolar, nomeadamente atraves da utilizacao de modalidades de formacao centradas na escola e nas praticas profissionais,

3 - l .. ]»

Arrigo 3.,0

.Alteracao aos anexos do Decreta-Lei n." 6/2001

Os anexos I, II e III do Decreta-Lei n° 6/2001, de 18 de Janeiro, alterado pelo DecretoLei n.? 209/2002, de 17 de Outubro, pass am a ter a redaccao constante do anexo I ao presente diploma, do qual fi/-z parte integrante.

Artigo 4.°

Disposicso final

Pot despacho do membro do Govemo responsavel pela area da educacao sao definidas as condicoes em que os agrupamentos de escolas e escolas nao agrupadas prestam aos alunos com efectivas necessidades 0 apoio eacompanhamento ao estudo pot patte de professores, de forma a favotecer uma cada vez maior autonomia na realizacao das aprendizagens e a melhoria dos resultados escolares,

4

Ministerio d. _

Decreto n."

Arrigo 5.D

Norma revogatoria

Sao revogados as artigos 19.0 e 20.D do Decreto-Lei n.? 6/2001, de 18 de Janeiro, alterado pelo Decreto-Lei n.? 209/2002, de 17 de Outubro.

Arrigo 6.°

Republicacao

E republicado, no anexo II ao presente decreto-lei, do qual faz parte integrante, 0 Decreto-Lei n." 6/2001, de 18 de Janeiro, com a redaccao actual.

Arrigo 7.D

Producao de efeitos

As alteracoes ao Decreto-Lei n." 6/2001, de 18 de Janeiro, alterado pelo Decreto-Lei n." 209/2002, de 17 de Outubro, aprovadas pelo presente diploma, produzem efeitos a 1 de Setembro de 2011.

Visto e aprovado em Conselho de Ministros de

o Primeiro-Ministro

A .Ministra da Educacao

5

Mini teri d

S,:erlO ... , , _

--+--

Decreto

n .. o

ANEXOI

(a que se refere 0 artigo 3.°) <<ANEXO I

Total I horns

Conrponentes do curriculo

Areas currictilares disciplinares de frequencia 0 brigatoria Lingua Portuguese

Maternatica

Estudo do meio

Expressoes:

Artisticas

Fisico-rnororas

Area c:urricularnao disciplinar (aJ Formacao civica

Total.- 25 hom;

Area curricular dlsciplinar de fre.quencia facu1tativa (b) Educacao Moral e Religiosa (b)

Totaf. 26 horas

Actividades de. enriquecimento do curriculo ('J

(a) Esta area. deve ser desenvolvida em articulacao com as areas dis ciplinares , incluindo uma cornponenre de trabalho dos alunos com as tecnologias da inforrnacao e da comunicacao, e constar explicitarnente do

projecto curricular de turma. ..

(b) De frequencia facultativa, nos terrnos do n." 6 do artigc 5.0•

(oJ Aetividades de caracter facultativo, nos tennos do artigo 9.°.

o trabalho a desenvolver pelos alunos integra, obrigatoriamente, actividades experirnentais e actividades de pesquisa adequadas a natureza das diferentes areas, norneadarnente no ensino das ciencias.

6

Ministerio d

Decreto n."

A EXO II

2.° ciclo

Car a horaria semanal (a)
Cornponentes do curricula 5." ana 6.0 ana Total ciclo
X45 X90 X45 X90 X45 X90
rom. min. min. min. rrun, min.
Areas curriculares clisciplinares
Linguas e Estudos Socials:
Lingua Porrugucsa 10 5 11 5,5 21 10,5
Lingua Estmngeira
Hist6ria e Geozrafia de Portugal
Matematica e Ciencias:
Maternatica 7 3,5 7 3,5 14 7
Ciencias da Natureza
Educacao Artistica e Tecnal6gica:
Educacao Visual e T ecnologica (b) G 3 G 3 12 6
Educacao Musical
Educacao Fisica - 1,5 - 1,5 - 3
Educacao Moral c Rcligiosa (i.) 1 0,5 1 0,5 2 1
Area curricular nao disciplinar (d)
Formacao Civica 1 0,5 1 0,5 .2 1
27 13,5 28 14 55 27
Total (28) (14) (29) (14,5) (57) (28,5)
(c) (f) (e) (f) (e) (f)
Actividades de enriquecirnento do curricula (g).
~ (aJ A carga horaria sernanal refere-se a tempo iitil de aula e esta orgaruzada em periodos de 45 e 90 minutes de acordo com a opcao da escola, assurnindo a sua disrribuicao por anos de escolaridade urn caracter indicative. Em situacoes just:ificadas, a escola pode propor uma diferente organizacao da carga sernanal dos alunos, devendo conrudo respeitar os totais por area curricular e cielo, assirn como 0 maximo global indica do para cada ano de escolaridade,

(b) A leccionacao de Educacao Visual e Tecnol6gica compete a urn professor. (c) Disciplina de frequencia facultative, nos termos do n.? 6 do artigo 5.°.

(d) Esta area deve set desenvolvida em articulacao com as areas disciplinares, ineluindo urna componente de trabalho dos alunos com as tecnologias da inforrnacao e da comunicacao, e constar explicitamente do projecto curricular de tunna.

(e) .A soma. do total da carga horsria sernanal em periodos de 45 minutes ficciona a disciplina de Educacao Fisica como cootendo 3 periodos de 4S minutes, unicarnente para efeiros de soma, dado que nos termos do

7

Ministerio d

_._+-

Decreto n."

n." 3 do artigo 5.°, esta disciplina e obrigatoriamente organizada em periodos de 90 minutes. 0 valor entre parentescs resulta cia soma da disciplina facultativa de Educacao Moral e Religiosa.

(f) 0 valor entre parenteses results da soma cia disciplirta facultativa de Educacao Moral e Religiosa. (g) Actividades de caracter facultative, nos termos do artigo 9.°.

o trabalho a desenvolver pelos alunos integra, obrigatoriamente, actividades experimentais e actividades de pesquisa adequadas it natureza das diferentessreas, nomeadamente no ensino das ciencias,

8

Ministerio d

Decreta n."

ANEXO III

3.° cielo

Carga horazia scrnanal (a)
Cornponentes do cuuicu,o 7.° ana 8.· ana 9.° ana Total de cida
X45 X90 X45 X90 X45 X90 X45 X90
rrnn. mm. mm, rmn. min. rmn. mill. min.
A teas curriculares disci(:llinares
Lingua Portuguesa 4 .2 4 .2 4- 2 12 6
Linguas Esrrangeiras: 6 3 5 2,5 5 2,5 16 8
LE1
LE2
Ciencias Hurnanas e Socials:
Historic 4 2 5 2,5 5 ? • 14- 7
..... ).J
Geografia
Matemarica 4 ? 4 2 4 ') 1? 6
Cieacias Fisicas e Naturals: I
Cicncias Naturals 4 2 4 2 5 ? r- 13 6,5
Fisico-Quimica _,J
Educacao Artistica:
Educacao Visual 2 1 2 1
(,J M (tj M 1,5
3 (d) (d) 11 5,5
Outra disciplina (oferta da escola) (b)
2 (c) 1 M 2(0) 1«)
Educacao Tecnol6gica
Educacao Fisica - 1,5 - 1,5 - I 1,5 - 4,5
Inrroducao as Tecnologias de Informacao . - - - 2 I 1 .2 1
e Comunicacao
Educacao Moral e Religiosa (e) 1 0,5 1 0,5 1 0,5 3 1,5
Area curricular nao dis ciI!linar (f) 0,5 1 0,5, 3 ],5
Formacao civica 1 0,5 1
Total 30 15 30 15 32 I 16 92 46
e (31) (15,5) (31) (15,5) (33) (1S,5)
(P) (h) W (h) (rJ (h) (95) (47,5)
Actividades de enriquecimento do curricula
{tJ. (a) A carga hocina semanal refere-se a tempo iiril de aula e esta organizada em periodos de 45 e 90 minutes de acordo com a opcao cia escola, assumindo a sua distribuicao par aIlOS de escolaridade urn caracter indicative. Em situacoes justificadas, a escola podera propor uma diferente organizacao da carga sernanal dos alunos, devendo contudo respeitar as totals PO! ir~ curricular e ciclo, assirn como 0 miximo global indica do para cada ana de escolaridade.

(b) A escola podera ofereccr outra disciplina da area da Ed.rcacao Artistica (Educacao Musical, Teatro, Danca, etc.) se, sem necessidade de recrutamento adicional, dispuser de pessoal docente para a sua docencia,

(c) Nos 7.° e 8."an05, 05 alunos tern:

i) EducacaoVisual ao longo do ana lectivo;

9

Ministerio d , , , , .

. _-- ... -. -

Decreto n.?

ii) Numa organizacao equitativa com a Educacao Tecnologica, ao longo do ana lectivo, urna outra disciplina da area da Educacao Artistica. No caso de a escola nao oferecer urna Dutra disciplina, a Educacao Tecaologica tern urna Cal'ga horaria sernanal igual a discipline de Educacao Visual

(d) No 9.c ano, do conjunto das disciplinas que integrarn os dominies artistico e tecnologico, os alUDOS escolhem urna iinica disciplina das que frequentararn OOS 7.0 e 8." ano.

(e) Disciplina de frequencia facultaciva, nos term os do n." 6 do artigo 5.°.

(/) Esta area deve ser desenvolvida em articubc;:io com as areas disciplinares, incluindo uma cornponente de trabalho dos alunos com as tecnologias da inforrnacso e cia comunicacao, e coastal' explicitarnente do projecto curricular de mrma.

W A soma do total da carga horaria sernanal em periodos de 45 minutes ficciona a discipline de Educacao Fisica como contendo 3 periodos de 4S minutes, unicamente para efeitos de soma, dado que nos termos do n.? 3 do artigo 5.", esta disciplina e obrigatoriamente organizada em periodos de 90 minutos, 0 valor entre parenteses resulta da soma da disciplina facultativa de Educacao Moral e Religiose.

(h) 0 valor entre parenteses resulta cia soma cia disciplina facultativa de Educacao Moral e Religiosa. rJ Actividades de cacicter facultative, DOS termos do artigo 9.°.

o trabalho a desenvolver pelos alunos integra, obrigatoriamente, actividades experirnentais e actividades de pesquisa adequadas a natureza das difcrcntes areas, norneadamente no ensino das ciencias»

10