INFORME DE LABORATORIO

TEMA CIRCUITOS
LEY DE OHM
MARCO TEORICO:

1. Cuál es la función de un multímetro? Como se conecta un amperímetro?

Como se conecta un voltímetro?
 Funciones del multímetro: Es el instrumento que mide el valor de la
tensión. Su unidad básica de medición es el Voltio (V) con sus múltiplos:
el Megavoltio (MV) y el Kilovoltio (KV) y sub.-múltiplos como el milivoltio
(mV) y el micro voltio. Existen multímetro que miden tensiones continuas
llamados voltímetros de bobina móvil y de tensiones alternas, los
electromagnéticos.
 Un amperímetro se conecta la medida es necesario que la intensidad de
la corriente circule por el amperímetro, por lo que éste debe colocarse
en serie, para que sea atravesado por dicha corriente. El amperímetro
debe poseer una resistencia interna lo más pequeña posible con la
finalidad de evitar una caída de tensión apreciable. Para ello, en el caso
de instrumentos basados en los efectos electromagnéticos de la
corriente eléctrica, están dotados de bobinas de hilo grueso y con pocas
espiras.
 Como se conecta un voltímetro
Es necesario conectarlo en paralelo con el circuito, tomando en cuenta la
polaridad si es C.C. Se debe tener un aproximado de tensión a medir con
el fin de usar el voltímetro apropiado Cada instrumento tiene marcado la
posición en que se debe utilizar: horizontal, vertical o inclinada. Todo
instrumento debe ser inicialmente ajustado en cero.

2. Defina fuente de voltaje, resistencia, conductor y led.

 Voltaje: La carga no fluye a menos que exista una diferencia de

potencial. Para que haya una corriente constante se necesita una bomba
eléctrica adecuada que mantenga la diferencia de potencial. Todo
dispositivo que crea una diferencia de potencial se conoce como una
fuente de voltaje.

 Resistencia: simbolizada habitualmente como R, a la dificultad u

oposición que presenta un cuerpo al paso de una corriente eléctrica para
 circular a través de ella. En el Sistema Internacional de Unidades, su
valor se expresa en ohmios, que se designa con la letra griega omega
mayúscula, Ω. Para su medida existen diversos métodos, entre los que se
encuentra el uso de un ohmímetro.

 Conductor eléctrico: es aquel cuerpo que puesto en contacto con un

cuerpo cargado de electricidad transmite ésta a todos los puntos de su
superficie. Generalmente elementos, aleaciones o compuestos con
electrones libres que permiten el movimiento de cargas.

 LED: también conocido como Diodo emisor de luz (acrónimo del inglés
de Light-Emitting Diode) es un dispositivo semiconductor (diodo) que
emite luz incoherente de espectro reducido cuando se polariza de forma
directa la unión PN del mismo y circula por él una corriente eléctrica.

3. Como se define intensidad de corriente eléctrica?

 La corriente o intensidad eléctrica es el flujo de carga por unidad de

tiempo que recorre un material. Se debe a un movimiento de los
electrones en el interior del material.

4. Cuáles son los componentes de un circuito eléctrico?

 Se denomina componente electrónico a aquel dispositivo que forma parte

de un circuito electrónico. Se suele encapsular, generalmente en un
material cerámico, metálico o plástico, y terminar en dos o más
terminales o patillas metálicas.

5. En qué consiste el código de colores de las resistencias?

 Estos valores se indican con un conjunto de rayas de colores sobre el

cuerpo del elemento. Son tres, cuatro o cinco rayas; dejando la raya de
tolerancia (normalmente plateada o dorada) a la derecha, se leen de
izquierda a derecha. La última raya indica la tolerancia (precisión). De las
restantes, la última es el multiplicador y las otras indican las cifras
significativas del valor de la resistencia.
 6. Que es un protoboard y cuál es su estructura?

 El Protoboard, o tableta experimental, es una herramienta que nos

permite interconectar elementos electrónicos, ya sean resistencias,
capacidades, semiconductores, etc., sin la necesidad de soldar las
componentes.
 Y su estructura está llena de orificios metalizados -con contactos de
presión- en los cuales se insertan las componentes del circuito a
ensamblar. La siguiente figura muestra la forma básica de un
protoboard, estando los protoboard más grandes compuestas de varias
de estos.

LABORATORIO:
1. De acuerdo con el código de colores identifique cada una de las
resistencias suministradas.

Primera Segunda Tercera Cuarta Valor

banda banda banda banda teórico
R1 Marrón Rojo Negro Plata (10.8,13.2)
R2 Rojo Verde Marrón Oro (237.5,262.5)
R3 Verde Violeta Azul Plata (51300000,62700000)
R4 Gris Blanco Amarillo Oro (845500,934500)
R5 Naranja Amarillo Verde Plata (3060000,3740000)
R6 Violeta Blanco Negro Plata (71.1,86.9)
 2. Relación entre V-I:

 Cuando iniciamos el experimento notamos que el led se nos quemaba,

debido a que manejamos la resistencia muy baja, cuando cambiamos a
kilovatio obtuvimos un buen resultado

PREGUNTAS:

 Que concluye del comportamiento del led?

La conclusión a la que se llego fue que a mayor resistencia mayor es la

luz del led.

 Invirtiendo el proceso anterior que concluye?

La conclusión es que el led no alumbra, el led exige polaridad, otros casos

son MP3, celular, etc.

 Sustituya el led por el piloto axial y repita el proceso.

A menor resistencia el bombillo alumbra y además disminuye la

corriente; ya que, el bombillo no exige polaridad.
 Ensamble el circuito: Resistencia: 560Ω Fuente: 12V. Al encender la
fuente y graduando el voltaje con una diferencia de 2v registre los
datos en la tabla.

Voltaje Intensidad V/I

V(V) I(mA) (V/A)
2 3.57 2V/3.57*10-3 = 560 Ω
4 7.14 2V/7.14*10-3 = 560 Ω
6 10.7 2V/10.7*10-3 = 560 Ω
8 14.3 2V/14.3*10-3 = 560 Ω
10 17.9 2V/17.9*10-3 = 560 Ω
12 21.4 2V/21.4*10-3 = 560 Ω
14 25.0 2V/25.0*10-3 = 560 Ω
16 28.6 2V/28.6*10-3 = 560 Ω
18 32.1 2V/32.1*10-3 = 560 Ω
 Compare los valores de la última columna ¿Qué concluye?:

La conclusión es que el voltaje aplicado a la resistencia es directamente

proporcional a la corriente. V = RI.

3. Relación I-R:

Realice el montaje sabiendo que la diferencia es siempre 6v, y cambie

secuencialmente la resistencia.

Intensida Resistenci I*R

d a (A* Ω)
I(mA) R(Ω)
120 50 0.12*50 = 6
60 100 0.06*100 = 6
40 150 0.040*150 = 6
30 200 0.030*200 = 6
24 250 0.024*250 = 6
20 300 0.020*300 = 6
17.1 350 0.171*350 = 6
15 400 0.015*400 = 6
13.3 450 0.013*450 = 6
 Que concluye?
El producto de las medidas siempre es constante; además la resistencia
es inversamente proporcional a la corriente que circula.
CIRCUITOS DE RESISTENCIAS EN SERIE, EN PARALELO Y
MIXTOS
LABORATORIO:
1. Seleccione las resistencias R1 = 120Ω, R2 = 220Ω Y R3 = 330Ω, de
1
/2Wc/u.

Resistenci Dif. Potencial Intensidad corr.

a V (V) I (Ma)
R (Ω)
R1 120 V1 1.61 I1 13.4
R2 220 V2 2.96 I2 13.4
R3 330 V3 4.43 I3 13.4
Rab 670 Vab 9 Iab 40.2
 Compare los valores de la intensidad de la corriente. Que concluye?
La corriente que circula por la resistencia en serie es la misma.
 Que relación existe entre la resistencia total del circuito Rab y las
resistencias componentes R1, R2, R3? Justifique.
La resistencia equivalente de un circuito de equivalencia en serie es igual
a la suma de la resistencia en serie.
 Que relación existe entre la diferencia de potencial aplicada al circuito
Vab y la diferencia de potencial entre los terminales de cada resistencia
V1, V2, y V3? Justifique.
 La potencial equivalente de un circuito de equivalencia en serie es igual a
la suma del potencial en serie.
 Reemplace las tres resistencias por una sola. Cual es el valor de dicha
resistencia?
Tanto la resistencia como la intensidad obtienen el mismo valor anterior.

 Seleccione resistencias R1 = 120Ω, R2 = 220Ω y R3 = 470Ω, de ½W c/u.

Resistenci Dif. Potencial Intensidad corr.
a V (V) I (Ma)
R (Ω)
R1 120 V1 12 I1 100
R2 220 V2 12 I2 545
R3 330 V3 12 I3 25.5
Rab 670 Vab 36 Iab 580.5

Conclusiones:
 La distancia potencial es la misma.
 La corriente que se entrega a un circuito de resistencias en paralelo es
igual a la suma de las corrientes q circulan por cada resistencia.
I1 + I2 + I3 = I V = IR I = V/R
V/R1 + V/R2 + V/R3 = IT = V/Req
 Seleccione resistencias de valores R1 = 82Ω, R2 = 220Ω y R3 = 330Ω,
de W c/u.