Viet

 112                  Mon-­‐Fri  9.30-­‐10.20                    Room:  SAV  139  

Instructor:  Bich-­‐Ngoc  Turner    
Office:  018  Smith  Hall  
Office  hour:  Thurs  12.30-­‐2.00  &  by  appointment    
 
Welcome  everyone  to  Viet  112,  the  winter  quarter  of  elementary  Vietnamese!    
In  this  quarter,  we  will  continue  with  Let’s  Speak  Vietnamese,  chapter  7-­‐13,  with  focus  on:    
-­‐  Review  and  reinforce  study  contents  in  chapter  1-­‐6  
-­‐  Speak,  read,  write  about,  and  also  listen  to  information  relating  to  personal  life,  school  life  
and  study,  housing  and  accommodation,  shopping,  description  of  people,  their  appearance  
and  qualities,  description  of  objects  and  merchandises,  hobbies  and  habits.  
-­‐  Develop  writing  skill  with  correct  spelling,  diacritics  marks  and  tones;  vocabulary  building    
 
Tentative  schedule:    
 
Week  1  (Jan  3-­‐6):  Course  guidelines  &  Review  chapters  1-­‐6      
Week  2  (Jan  9-­‐13):  Chapter  7    
Week  3  (Jan  17-­‐20):  Chapter  8  (no  class  on  Jan  16  –  MLK  day)    
Week  4  (Jan  23-­‐27):  Review  1  –  Test  1  (Friday)    
Week  5  (Jan  30-­‐Feb  3):  Chapter  9  
Week  6    (Feb  6-­‐10):  Writing  1  due  (Monday)  -­‐  Chapter  11    
Week  7  (Feb  13-­‐17):  Review  2  –  Test  2  (Friday)  
Week  8  (Feb  21-­‐24):  Chapter  12  (no  class  on  Feb  20  –  President’s  Day)  
Week  9  (Feb  27-­‐Mar  3):  Chapter  13    
Week  10  (Mar  6-­‐10):  Writing  3  due  (Monday);  Review  3  –  Test  3  (Friday)    
 
Grade:    
-­‐ Homework  (grammar  &  writing):  30  points    
-­‐ Participation  (speaking):  20  pts    
-­‐ 3  mini-­‐tests  (vocabulary  &  grammar;  listening):  30  pts    
-­‐ 2  take-­‐home  writing  assignments:  20  pts    
-­‐ Extra  credit:  optional  independent  project  (10  pts);  due  on  March  8th  
 

 
 

  1  
Everyone:  please  make  sure  your  uw  email  is  included  in  the  class  email  list  to  
guarantee  timely  reception  of  daily  homework  and  class  activity  notifications  
 
Notes:    
 
1. All  e-­‐mail  announcements/class  assignments  will  be  sent  through  the  e-­‐mail  list  that  
is  connected  to  your  uw.edu  account  via  canvas  or  class  list  
"viet111a_wi17@uw.edu."  Homework  for  each  day  is  often  posted  in  Canvas  by  5  
pm  of  the  same  day.  Please  note  that  forwarding  uw.edu  e-­‐mails  to  other  account(s)  
may  result  delay.  DO  NOT  send  any  e-­‐mails  to  the  automatic  e-­‐mail  list  by  using  your  
non  UW  e-­‐mail  account  as  the  system  does  not  recognize  it.    
2. Weekday  classes  are  often  arranged  to  develop  skills.  On  Mondays,  we  often  identify  
the  overall  goal  of  each  week  and  major  grammar  points.  Tuesdays,  Wednesday,  and  
Thursdays  are  for  speaking,  reading,  and  listening  practices.  Fridays  are  the  due  day  
for  weekly  homework,  listening  and  vocabulary  reviews.  Midterm  tests  often  take  
place  on  Fridays.    
3. Please  put  all  electronic  devices  in  silent  mode  when  the  class  is  in  session.  If  you  
need  to  take  an  emergency  call,  please  step  outside.  Otherwise,  it  can  wait.  No  cell  
phone,  laptop,  ipad,  notes,  or  any  kinds  of  dictionary  are  allowed  during  tests.  Your  
grade  for  any  of  these  assignments  will  be  zero  if  you  violate  this  rule.  
4. Please  come  to  class  on  time,  which  means  within  the  first  5  minutes  of  the  class.  
After  that,  late  arrival  is  marked.  Two  late  arrival  marks  equal  one  absence  
mark.  Advance  notice  of  absence  is  appreciated.  Each  student  is  allowed  up  to  5  
absences  (excused  and  unexcused).  After  that,  each  absence  means  1  point  off  the  
participation  grade.  
5. Students  who  cannot  make  the  tests  for  a  legitimate  reason  (serious  illness,  
workshop,  job  interviews  out  of  town)  may  arrange  to  either  take  the  test  the  
afternoon  before  or  the  afternoon  of  the  test  day  if  the  instructor  is  available.  The  
extra  credit  activities  are  designed  precisely  to  let  students  make  up  if  they  can’t  
rearrange  the  test  as  instructed.      
6. A  general  rule  of  thumb:  for  every  6  spelling,  grammar,  tonal  or  diacritic  mark  
errors  in  your  papers,  your  grade  will  be  reduced  by  1  point.  Late,  delayed  
submission  of  tests  or  home  assignment  papers  means  50%  off  your  points  for  that  
component.  
7. The  instructor  reserves  the  right  to  make  modifications  to  the  syllabus.  I  am  
available  to  respond  to  emails  from  Mon  to  Fri,  8  am-­‐6  pm.  Please  do  not  send  last  
minute  requests  or  inquiries  in  the  evening  prior  to  next  day’s  class  meeting  or  over  
the  weekend.  
8. Students  with  declared  disability  will  be  given  50%  extra  time  on  tests  and  will  be  
arranged  to  take  tests  at  the  DRS  center.  They  are  also  given  priority  in  making  
appointment  for  consultation  with  the  teachers.  
9. Cheating,  including  but  not  limited  to  looking  at  and  copying  answers  from  friends,  
plagiarize  essays  online,  using  private  notes  or  cheat  sheets,  will  result  in  a  zero  of  
the  papers  or  the  tests.    
10. Students  are  encouraged  to  contact  the  Language  Exchange  Program  at  
langex@pce.uw.edu  (www.ielp.uw.edu/student-­‐life/activities/language-­‐exchange/)  
to  be  paired  with  a  native  speaker  language  partner  for  extra  practice  or  lesson  help    
 
 
 

  2