Unidad 1.

Reconocimiento de la Estrategia

Presentado por:

Norma Constanza Bustos

Código : 1.075.233.856

Tutora:

Leidy Johanna Ortiz

Curso: Prosocialidad

Grupo: 199

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades – ECSAH.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD.

Septiembre – 2019

Neiva – Huila
 Introducción

El siguiente trabajo se realiza con el fin de reconocer la estrategia de aprendizaje ABP, también la

importancia que tiene este curso prosocialidad.

En él nos está enseñando ayudar al prójimo sin buscar ningún beneficio para nosotros. Muchas

veces somos antisociales, que nos olvidamos del prójimo. como psicóloga en formación más que

una retribución salarial debemos estar enfocados siempre en ayudar al prójimo, nuestra empatía

es un componente esencial con los usuarios, pues debido a ello nuestro acercamiento nos da la

capacidad de ayudarlos en su reducción convergentes de la sensibilidad de la sociedad ante

situaciones de emergencia y de necesidad experimentadas por otros.

 1. ¿Qué entiende por prosocialidad?

Son Aquellos comportamientos, que, sin la búsqueda de recompensas materiales, favorecen a

otras personas, grupos según los criterios de éstos o metas sociales objetivamente positivas y que

aumentan la probabilidad de generar una reciprocidad positiva, de calidad en las relaciones

interpersonales o sociales consecuentes, mejorando la identidad, autonomía, creatividad e

iniciativa de las personas o grupos implicados.

2. ¿Existe una relación directa entre la estrategia de aprendizaje del curso con su disciplina?

Argumente su respuesta.

Si claro tiene una relación directa, el propósito de este curso es facilitar la formación y el

aprendizaje como es la conducta prosocial, es decir, la interiorización de un conjunto de valores

como el diálogo, la tolerancia, la igualdad o la solidaridad que se reflejan conductualmente a

partir de actos como la ayuda al otro, el respeto y la aceptación del otro, la cooperación, el

consuelo o la generosidad al compartir algún objeto determinado. Es decir, que somos muy dados

a relacionarnos los unos con los otros de muchas maneras diferentes.

3. ¿Considera que el concepto de prosocialidad está directamente relacionado con su

ejercicio profesional? Argumente su respuesta.

Si, claro como psicóloga en formación más que una retribución salarial debemos estar enfocados

siempre en ayudar al prójimo, nuestra empatía es un componente esencial con los usuarios, pues

debido a ello nuestro acercamiento nos da la capacidad de ayudarlos en su reducción

convergentes de la sensibilidad de la sociedad ante situaciones de emergencia y de necesidad

experimentadas por otros.

Referencias

Gobierno Aragón. [GobAragon]. (2015, abril 6). I Jornada del Voluntariado: La importancia de

valores y conductas prosociales en la sociedad [Archivo de Video]. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?time_continue=744&v=hJd3UjJwTfE

Auné, S., Blum, D, Abal Facundo, J., Lozzia, G. y Horacio, F. (2014). La Conducta Prosocial:

Estado actual de la Investigación. Perspectivas en Psicología: Revista de Psicología y Ciencias

Afines, 11(2). Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true

&db=zbh&AN=113491305&lang=es&site=eds-live

Correa, M. (2017). Aproximaciones epistemológicas y conceptuales de la conducta prosocial.

(Spanish). Zona Próxima, (27), 1–21. Recuperado de https://search-proquest-

com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/docview/2021780063?accountid=48784