TRABAJO DE RECONOCIMIENTO

PRESENTADO A
HERNAN BALAMORE HERNANDEZ

PRESENTADO POR
ADRIANA MIREYA RAMIREZ MARTIN
CODIGO 1070942153
GRUPO (100104A_761)

UNAD
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
CEAD FACATATIVA CUNDINAMARCA

FEBRERO 14DE 2020

 TABLA DE CONTENIDO

1. Leer el documento designado dentro de la guía de Actividades y contestar

preguntas ……………………………………………………………………….. 3
1.1 ¿Cuál es la definición de la Investigacion?......................................................3
1.2 ¿Por qué es importante la Investigación? …………………………………...3
1.3 ¿Para que se utilizan las fichas de trabajo? …………………………………3
2. Basados en un artículo científico o libro, describir las fases de un proyecto de
investigación, dando respuesta y complementando las fichas de trabajo……...3
2.1 Ficha Textual ………………………………………………………………..4
2.2 Ficha de Resumen …………………………………………………………….5
2.3 Ficha Mixta ……………………………………………………………………5

Conclusiones………………………………………………………………………6
Bibliografía ………………………………………………………………………7
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Formato para Actividad 1 - Presentar trabajo reconocimiento

1. Leer el documento referenciado a continuación:

Chong de la Cruz, I. (2007) Métodos y técnicas de la investigación documental.
Investigación y Docencia en Bibliotecología. México: Facultad de Filosofía y Letras,
Dirección General Asuntos del Personal Académico, Universidad Nacional
Autónoma de México. Pág. 183 - 201. Recuperado de
http://ru.ffyl.unam.mx/bitstream/handle/10391/4716/12_IDB_2007_I_Chong.pdf?se
quence=1&isAllowed=y

Responder con sus propias palabras las preguntas listadas a continuación:

1.1 ¿Cuál es la definición de la investigación documental?

La investigación documental se puee definir como un estudio en el que se reflejan

muchas preguntas en las cuales se basan sus respuestas en documentos oficiales
como base de la información aquí requerida esta información la podemos encontrar
en revistas bibliotecas de forma virtual y libros entre otras tipos de investigación
materiales bibliográficos también podemos encontrar la investigación experimental
y también podemos encontrarla cualitativamente importantes para generar una
información más concreta y comprobar la bibliografía aplicada a la investigación

¿Por qué es importante la investigación documental?

La investigación documental se basa en una estrategia en la que se observa y se

reflexiona sistemáticamente sobre datos reales pero asi miso empíricos usando
diferentes documentos donde se investiga se interpreta y se analizan diferentes
puntos de vista y datos importantes y en un tema determinado su importancia es
conocer principios q nos permiten desarrollar habilidades importantes para construir
una investigación

¿Para qué se utilizan las fichas de trabajo?

se utilizan para compilar información sobre los contenidos q se encuentran

en la investigación con estas se pueden realizar monografías tesis informes
o publicaciones y obtener un registro de los conceptos más importantes
respecto al tema también es de vital importancia para tener un orden en la
presentación de el documento final.
 2. Buscar un documento (libro o artículo científico) que explique cómo se
realiza un proyecto de investigación y cuáles son sus fases (planeación,
ejecución y divulgación), por ejemplo, puede utilizar el documento
referenciado a continuación (para abrirlo ingrese al entorno de conocimiento,
unidad uno):

Borda Pérez, M. (2013). El proceso de investigación: visión general de su

desarrollo. Barranquilla, Colombia: Universidad del Norte.

3. Con base en el documento consultado en el punto anterior diligenciar las

tres fichas de trabajo que encuentra a continuación.

Fichas de trabajo

Ficha textual

Tema: Momento o fase de planificación de las investigaciones

Borda Pérez, M. (2013). El proceso de investigación: visión general de

su desarrollo. Barranquilla, Colombia: Universidad del Norte. Pág. 72-
127.

Los paradigmas de carácter filosófico fundamentan la representación que se

posee del sujeto de estudio, sus características, su relación con el objeto, la
relación sujeto-objeto. También contribuyen a proporcionar los métodos de
investigación y condicionan el enfoque o la perspectiva desde la cual se produce
la visión del problema de investigación, de los caminos para su solución y de la
interacción entre la investigación y la práctica.
es importante ver el problema analizar las razones y las causas porque se
investiga y las soluciones a nuestra investigación

Borda Pérez, M. (2013). El proceso de investigación: visión general de su

desarrollo. Barranquilla, Colombia: Universidad del Norte. Pág. 72-127.
Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=nlebk&AN=710213&lang=es&site=eds-live
Ficha de resumen

Tema: Momento o fase de ejecución de las investigaciones

De acuerdo a Borda Pérez, M. (2013). El conocimiento tiene su origen en dos
gran-des saberes: las representaciones que hacemos de las cosas en nuestra
mente y las que son el resultado de un proceso crítico. Por medio de este el
hombre va organizando el saber, va superando las experiencias espontáneas,
hasta llegar a un saber sistemático, ordenado, coherente, metódico, al que se
denomina conocimiento científico. Podemos decir, entonces, que el ser humano
aprehende saberes por medio de las emociones (lo sensible) y la razón. Nuestros
conocimientos varían desde el que se genera por el contacto con la realidad
sensible, pasando por el técnico (que brinda los mecanismos para que el hombre
transforme su medio), el simbólico (que incluye expresiones culturales tales como
el arte, la música, la literatura), el social (fruto de la interacción de la persona con
los agentes de socialización, la familia, la comunidad, la sociedad), el político y el
religioso, hasta llegar a los más elevados: los conocimientos científico y filosófico.

Borda Pérez, M. (2013). El proceso de investigación: visión general de

su desarrollo. Barranquilla, Colombia: Universidad del Norte. Pág. 72-
127.
Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost
.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=710213&lang=es&site=e
ds-live
Ficha mixta

Tema: Momento o fase de divulgación de las investigaciones

la investigación científica es necesaria para basarnos en nuevas técnicas de
aprendizaje poder comprobar la teoría modificar y mejorar la teoría y
fundamentarnos en nuevas fórmulas y llegar a aplicar nuevas teorías atravez de
estudios ya existentes y resolver problemas a la realidad existente
Los momentos de la investigación (BORDA PEREZ M.2013) Los momentos de
planificación, ejecución y divulgación de las investigaciones científicas deben
acompañarse de la aplicación de las corrientes epistemológicas que definen los
paradigmas en los que se enmarca el proceso investigativo, a fin de generar el
conocimiento científico.
.
Borda Pérez, M. (2013). El proceso de investigación: visión general de
su desarrollo. Barranquilla, Colombia: Universidad del Norte. Pág. 72-
127.
Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost
.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=710213&lang=es&site=e
ds-live
 CONCLUSIONES

Es de gran importancia para nosotros como universitarios conocer las técnicas

científicas y enfocarnos en nuestro proyecto de grado aplicándolos a nuestra
realidad, plantear de manera precisa y concisa el problema y de soportarlo en
términos de justificación, objetivos, propósito, marco teórico e hipótesis para lograr
un perfecto desarrollo de la investigación
 REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

Borda Pérez, M. (2013). El proceso de investigación: visión

general de su desarrollo. Barranquilla, Colombia: Universidad
del Norte. Pág. 72-127. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.
ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=710213&l
ang=es&site=eds-live

Chong de la Cruz, I. (2007) “Métodos y técnicas de la

investigación documental”. Investigación y Docencia en
Bibliotecología. México: Facultad de Filosofía y Letras, Dirección
General Asuntos del Personal Académico, Universidad Nacional
Autónoma de México. Pág. 183 - 201. Recuperado
de http://ru.ffyl.unam.mx/bitstream/handle/10391/4716/12_ID
B_2007_I_Chong.pdf?sequence=1&isAllowed=y