¡Por la Unidad Sindical Clasista!

SUTEP PROVINCIAL
UTCUBAMBA
BASE DEL SINDICATO UNITARIO DE TRABAJADORES EN LA EDUCACIÓN DEL PERÚ
Fundado el 06 de Julio de 1972, afiliado a la CGTP y a la IE.
Inscrito al Ministerio de Trabajo ROSSP Exp. N° 37265-2004-DRTELC/DPSC/SDRG/DRS

PROYECTO DE CURSO DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE

2020

I. Datos Informativos
1.1. Denominación: Curso de Actualización Docente 2020 “LOS PROCESOS
DIDACTICOS Y EL NUEVO CURRICULUM NACIONAL”
1.2. Organiza: SUTEP Provincial Utcubamba
1.3. Autoriza: UGEL-Utcubamba.
1.4. Auspicios: DREA, Derrama Magisterial, CAFAE, SUB CAFAE Utcubamba y
Colegio de Profesores.
1.5. Fecha: Del 17 de febrero al 31 de marzo del 2020.
1.6. Sedes: Bagua Grande.
1.7. Participan: Docentes nombrados, contratados y auxiliares de educación
pertenecientes a la UGEL Utcubamba.
1.8. Número de participantes: 400 docentes.

II. Presentación
El Sindicato Unitario de Trabajadores de la Educación de la Provincia de Utcubamba -
SUTEU, con el auspicio de la UGEL-Utcubamba, Derrama Magisterial, CAFAE –LIMA,
SUB CAFAE UTCUBAMBA, organiza el Curso de Actualización Docente 2020
denominado “LOS PROCESOS DIDACTICOS Y EL NUEVO CURRICULUM
NACIONAL” conscientes de la necesidad de los docentes nombrados, contratados y
auxiliares de educación de la Provincia de Utcubamba, de estar preparados para la
evaluación en aula por parte del MINEDU, en el presente año, lo cual permitirá que los
docentes mejoren su trabajo pedagógico en bien de los estudiantes; por lo que nuestra
organización sindical ha visto por conveniente gestionar ante la UGEL Utcubamba
CAFAE, Derrama Magisterial, SUB CAFAE- Utcubamba y Colegio de Profesores, la
ejecución del presente curso de actualización docente. A través del proyecto de Curso de
Actualización Docente 2020, se desarrollará en las sede de Bagua Grande (Utcubamba).

III. Objetivos

3.1. Objetivo General

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Capacitar y actualizar pedagógicamente a los docentes nombrados contratados y

auxiliares de educación de la Provincia de Utcubamba, de la Región Amazonas para
Mejorar el trabajo pedagógico en Aula y estar preparados para afrontar en mejores
condiciones diversas evaluaciones del año 2020, en el marco de los lineamientos y
procedimientos establecidos por el MINEDU.
 Marco Teórico, sustento de CNEB
 Estrategias en el dominio de competencias y capacidades
 Evaluación de Desempeño Docente.

3.2. Objetivos Específicos

a) Reforzar y fortalecer los conocimientos y capacidades pedagógicas de los
maestros nombrados y contratados para que afronte la evaluación de desempeño
en aula, en mejores condiciones y afianzar la labor docente.
b) Preparar a los docentes en las estrategias de planificación curricular, manejo de
competencias por área y elaboración de instrumentos de evolución formativa.
c) Contribuir en el mejoramiento de desempeño docente en el aula, a través de la
comprensión de las Rubricas de Evaluación de Desempeño Docente.

IV. Metas
3.1. Provincia de Utcubamba: 400 docentes.
V. Ejes Temáticos
Los contenidos se plantean en función de los requerimientos hechos por el MINEDU para
el proceso de Desarrollo en el marco del Nuevo Diseño nacional y Evaluación de
desempeño docente establecidos en las normas pertinentes, y que serán desarrollados
según la programación del presente Curso de Actualización Docente 2020 denominado
“LOS PROCESOS DIDACTICOS Y EL NUEVO CURRICULUM NACIONAL”, teniendo en
cuenta los siguientes ejes temáticos:

 Diseño Curricular de Educación Básica.

 Desarrollo y manejo de las competencias y capacidades del área curricular.
 Las rubricas y la Evaluación de Desempeño Docente.
 Las etapas del desarrollo humano y la escuela
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VI. Programación de Contenidos o Temática

FECHA EJE/ÁREA CONTENIDOS

PRIMER DIA
 Principios de la Educación Peruana.
 Constructivismo y socio constructivismo.
Fundamentos,  Enfoque por competencias en el Currículo Nacional.
17-02 marco teórico  Perfil del Egreso.
vinculado a la  Enfoques transversales en el Currículo Nacional, para el desarrollo
práctica del perfil del Egreso.
pedagógica, a  Aprendizajes significativos.
través del Diseño  Activación y recojo ce saberes previos.
curricular de  Conflicto o disonancia cognitiva.
Educación Básica.
 Demanda cognitiva.

SEGUNDO DÍA
 Evaluación y retroalimentación.
 Gestión de los aprendizajes: aprendizaje autónomo, toma de
Fundamentos, decisiones, meta cognición.
18-02 marco teórico  Procesos auxiliares del aprendizaje: atención, motivación,
vinculado a la recuperación y transferencia.
práctica  Características y desarrollo del estudiante y su relación con el
pedagógica, a aprendizaje: desarrollo cognitivo, moral, socioemocional y de la
través del Diseño identidad.
curricular de  Trabajo colaborativo.
Educación Básica.  Aprendizaje basado en proyectos.
 Estudio de casos.
 Portafolio.
.

TERCER DIA y CUARTO DIA

 Conocimientos didácticos para favorecer en los estudiantes la

19 Y Desarrollo de las resolución de problemas de cantidad.
20-02 Competencias y  Conocimientos didácticos para favorecer en los estudiantes la
2020 Capacidades de resolución de problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
Matemática.  Conocimientos didácticos para favorecer en los estudiantes la
resolución de problemas de forma, movimiento y localización.
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 Conocimientos didácticos para favorecer en los estudiantes la

resolución de problemas de gestión de datos e incertidumbre.

QUINTO DIA
 Conocimientos didácticos para promover en los estudiantes la
comunicación oral.
Desarrollo de las  Conocimientos didácticos para promover en los estudiantes la
21-02 Competencias y comprensión de diversos tipos de textos.
2020 Capacidades de
Comunicación  Conocimientos didácticos para promover en los estudiantes la
producción de textos escritos.

SEXTO DIA
Evaluación de  Definición y propósitos
22-02 Desempeño  Dominios, Competencias y Desempeños del Buen Desempeño
2020 Docente Docente.
 Rúbricas de Observación en el Aula.
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La programación académica serán en horario, temas, contenidos y ponentes los mismos

para todas las sedes donde se desarrolla el presente curso.

VII. Programación por Sede

Fecha BAGUA GRANDE

MANEJO DE COMPETENCIAS
Lunes 17 - MATEMATICAS.
02-2020 DERRAMA

Martes 18 MANEJO DE COMPETENCIAS

-02-2020 MATEMÁTICAS
‘ DERRAMA

Miércoles PRINCIPIOS, TEORÍAS ENFOQUES y

19 -02- DERRAMA
2020
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Jueves PRINCIPIOS, TEORÍAS Y ENFOQUES Y

20 -02- DERRAMA
2020

Viernes Evaluación de Desempeño Docente –

21 -02- Rúbricas de Evaluación
2020 SUB CAFAE UTCUBAMBA

Sábado
22-02- COMPRENSION DE TEXTOS
2020 CAFAE - LIMA

VIII. Requerimiento de Financiamiento

Sede/ Aspectos Total por Sede

 01 PONENTE PARA LA SEDE Utcubamba, que

Utcubamba atenderá a los maestros de la Ugel Bagua 01 PONENTES,
Grande, Auspiciado por CAFAE – LIMA. Manejo
Competencias de
Comunicación.

IX. Metodología
El curso se desarrollará principalmente a través de charlas de carácter expositivo y
presencial, donde cada ponente pondrá de relieve los puntos más importantes que el
participante debe tener en consideración. Así mismo, se entregará a los docentes separatas
que reforzarán o graficarán lo presentado por el expositor. Además realizarán trabajos
extracurriculares cuyos procesos e informes será de manera virtual, los mismos que se
complementan para la respectiva certificación.
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X. Duración y sedes
El curso se desarrollará del 17 de febrero al 22 de febrero del presente, cuyo horario será
de 08 a.m. a 06 p.m., en las sede de Utcubamba, y horas de ponencia por día:
De 8 Am a 1 pm y de 2:30 pm a 6:30 pm (9 horas por día)
Y complementando con el trabajo virtual, para cumplir las 130 horas.

XI. Materiales para el participante

 Separatas de los diversos temas y expositores.
 Cuadernos
 Lapiceros
 WhasApp

XII. Responsables:

Secretario General SUTE Utcubamba: OSWALDO YRIGOIN NUÑEZ

SUB SECRETARIA: MORALES BAYONA, DALMAR ISABEL
SECRETARIA DE COMUNICACIONES: BURGA MARTINBEZ DOMICIANO.

Utcubamba, enero del 2020.