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INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................................. 2
EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA ................................................................................................................ 3
1.1 EMBARAZO .......................................................................................................................................... 5
1.1.1 DEFINICION....................................................................................................................................... 5
1.1.2 PROBLEMAS DEL EMBARAZO A TEMPRANA EDAD .......................................................................... 5
1.1.3 DATOS ECONOMICOS DEL EMBARAZO ............................................................................................ 6
1.1.4 RIESGOS PARA EL BEBE..................................................................................................................... 7
1.1.5 CIFRAS ESTADISTICAS DE GUATEMALA ............................................................................................ 8
1.1.6 DIETA Y CUIDADOS DE LA MADRE .................................................................................................. 10
1.2 ADOLESCENCIA ...................................................................................................................................... 11
1.2.1 DEFINICIÓN..................................................................................................................................... 11
1.2.2 CUIDADOS DEL ADOLESCENTE ....................................................................................................... 12
1.2.3 AUTOESTIMA .................................................................................................................................. 15
1.2.4 NOVIAZGO JUVENIL ........................................................................................................................ 17
1.2.5 RELACIONES SEXUALES A TEMPRANA EDAD .................................................................................. 19
CONCLUSIONES ........................................................................................................................................... 20
RECOMENDACIONES ................................................................................................................................... 21
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ................................................................................................................... 22
ANEXOS ....................................................................................................................................................... 23
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INTRODUCCIÓN
Uno de los problemas más complejos que actualmente confronta la reproducción humana se
produce justamente en este período: el embarazo en la adolescencia es considerado como un
problema biomédico con elevado riesgo de complicaciones durante el embarazo y parto, que
conlleva un incremento en las tasas de morbilidad y mortalidad materna, perinatal y neonatal.
Pero las consecuencias adversas del embarazo en la adolescencia no sólo son físicas, sino que
tiene además implicaciones socioculturales, psicológicas y económicas, con elevado coste
personal, educacional, familiar y social.
La adolescencia, es un período de transición, una etapa del ciclo de crecimiento que marca el
final de la niñez y anuncia la adultez, dicho término se usa generalmente para referirse a
una persona que se encuentra entre los 13 y 19 años de edad.
En casa de alguno de los padres y con su novia o novio, buena parte de los chicos y chicas se
inicia sexualmente cuando está promediando los 15 años
Pero en la cuestión de la primera vez de los peruanos, los especialistas consultados encuentran
una relación entre la edad del debut y el nivel de educación.
Por lo ya mencionado entendemos que el embarazo de las adolescentes es producto de una escasa
e insuficiente información y educación sexual, por lo tanto es muy importante que el adolescente
conozca todo lo relacionado al sexo y los roles, porque es necesario para que éste se pueda
adaptar a su ambiente y a los individuos que lo rodean, para que comprenda las responsabilidades
y deberes que va a tener, y también para poder desempeñar esa función sexual "aprobada por
la sociedad".
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El Trabajo de Investigación se divide en trece puntos incluyendo la bibliografía y al final se
encuentra la bibliografía respectiva.
Cabe mencionar que éste tipo de problema social no es reciente, es decir, desde años pasados
existe y lo peor es que se han realizado muchas investigaciones, pero ninguna a podido resolver
el problema y que últimamente se ha expandido considerablemente en nuestro país.
Actualmente, uno de los principales problemas que afectan a los jóvenes que comienzan su
actividad sexual es el embarazo no planificado o no deseado.
EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA
Según la ONG Save the Children, cada año nacen 13 millones de niños y niñas de mujeres
menores de 20 años: un 90 % (11,7 millones) en los países en vías de desarrollo y un 10 % en los
países desarrollados (1,3 millones).
Ambas realidades son duras pese a las diferencias propias de cada contexto, pero en el África
subsahariana —en Níger y el Congo, entre otros países del continente— hay un 40 % de
posibilidades de un embarazo adolescente. En Níger, por ejemplo, el 53 % de las embarazadas ya
estaban casadas antes de los 18 años; algo muy similar ocurre en el subcontinente indio, donde el
matrimonio temprano en zonas rurales es la principal causa. Por el contrario, el Asia oriental no
sufre el mismo problema: Corea del Sur, Singapur o Japón tienen tasas de 1 a 3 embarazados por
cada 1.000 mujeres.
Como ves, las causas varían entre África, Asia, Latinoamérica y Europa, por ejemplo, y tienen
una relación directa con el contexto y la tradición de cada región; aun así, vamos a intentar
recoger sus principales causas.
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Causas del embarazo en la adolescencia
Dos de las principales causas del embarazo en la adolescencia están directamente relacionadas
con el nivel de vida y la pobreza de los habitantes de un país, son:
Estas dos realidades explican por qué Níger, si bien ha ido reduciendo en los últimos veinte años
los embarazos de madres adolescentes, todavía mantiene una triste ratio de 200 madres
adolescentes por cada 1.000 mujeres; sin embargo, son países latinoamericanos los que siguen al
país subsahariano: Nicaragua, República Dominicana, Guatemala, Honduras o Venezuela
mantienen altas cifras que superan el 10 % de mujeres embarazadas en la adolescencia.
Incluso en países como Argentina (55), EE. UU. (33), Canadá (14) o España (11) las cifras son
demasiado elevadas pese a las políticas educativas concretas que han permitido reducir el número
de embarazos adolescentes en todos estos contextos.
En los países desarrollados, la media de edad a partir de la que se empiezan a tener relaciones
sexuales es una de las causas principales, si bien ha sido complicado comprender esto en
sociedad y aplicar políticas educativas que enseñen una sexualidad responsable.
Hoy, la educación sexual trabaja en los siguientes escenarios para evitar embarazos adolescentes:
3. Falta de información y difícil acceso a una buena educación sexual, así como desatención
o rechazo de los padres para hablar de estos temas de una forma abierta y natural.
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Aunque estas son las principales causas, en los países desarrollados también está comprobado
que hay algunos indicadores que pueden aumentar el riesgo: un desarrollo sexual temprano,
carencias en el núcleo familiar o padres y madres adolescentes, o abusos sexuales y violaciones.
1.1 EMBARAZO
Es el período que transcurre entre la implantación del cigoto en el útero, hasta el momento
del parto, en cuanto a los significativos cambios fisiológicos, metabólicos e incluso morfológicos
que se producen en la mujer encaminados a proteger, nutrir y permitir el desarrollo del feto, como
la interrupción de los ciclos menstruales, o el aumento del tamaño de las mamas para preparar
la lactancia. El término gestación hace referencia a los procesos fisiológicos de crecimiento y
desarrollo del feto en el interior del útero materno. En rigor, y bien expresado, la gestación se
refiere al desarrollo del feto y el embarazo se refiere a los cambios en la mujer que lo hacen
posible, aunque en la práctica muchas personas utilizan ambos términos como sinónimos.
En la especie humana las gestaciones suelen ser únicas, aunque pueden producirse embarazos
múltiples. La aplicación de técnicas de reproducción asistida está haciendo aumentar la
incidencia de embarazos múltiples en los países desarrollados
1.1.1 DEFINICION
El embarazo es el periodo comprendido entre la fecundación de un óvulo y el nacimiento del
recién nacido. En la raza humana este periodo es de unos nueve meses. Los embarazos se datan
desde el primer día de la última regla y se calcula la fecha probable del parto 40 semanas más
tarde. Según estas cuentas se incluye en este cálculo un periodo inicial, que en mujeres con
ciclos regulares es de dos semanas, en el que la mujer todavía no está embarazada, pero
habitualmente la fecha de la última menstruación es el único dato del que se dispone para datar
la gestación. En los casos en que conocemos la fecha de concepción se trataría de sumar 38
semanas a esa fecha
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- Un mayor número de abortos espontáneos
- Partos prematuros, hay un gran número de bebés de adolescentes que nacen antes de la semana
37 de gestación
- Sus bebés tienen un peso bajo ya que la inmadurez de su cuerpo hace que su útero no se haya
desarrollado completamente
- Las mamás adolscente tienen niños con más problemas de salud y trastornos del desarrollo
- En los casos de embarazos de niñas de menos de 15 años, el bebé tiene más posibilidades de
nacer con malformaciones
En general, los estudios hablan de una serie de circunstancias por los que pasan las mamás
adolescentes:
- Rechazo al bebé: son niñas y no desean asumir la responsabilidad, el tiempo y las obligaciones
que supone ser madre. Sin embargo, esto también las hace sentirse culpables, tristes y su
autoestima se reduce.
. De acuerdo a los resultados del estudio, se puede apreciar que las adolescentes que residen en
familias con ingresos menores a 500 mil pesos tienen 3,98 veces el riesgo de embarazo con
respecto a las que viven con familias con mayores ingresos; situación que confirma dicha
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asociación. Según los parámetros del modelo de regresión logística y las variables
estadísticamente asociadas al embarazo, se puede concluir que:
En el área urbana del municipio de Briceño existe mayor riesgo de embarazo en las adolescente
con nivel educativo de secundaria incompleta que en las mujeres con un grado menor de
escolaridad o superior al bachillerato.
Las adolescentes con edad entre 16 a 19 años presentan un mayor riesgo de embarazo; puesto
existen situaciones con los círculos de amigos que favorecen el inicio temprano de las relaciones
sexuales y por ende la posibilidad de embarazo.
• Las adolescentes que viven en unión libre o están casadas tienden a tener más embarazos que
las que aún están solteras.
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El bebé de una adolescente enfrenta, además, el riesgo de prematuridad. El nacer antes de
completar las 37 semanas de gestación trae consigo diversas complicaciones médicas como
retraso del crecimiento, trastornos en los pulmones, retinopatía y ceguera.
Pero los efectos nocivos en la salud del niño no se limitan a la vida intrauterina y al momento del
parto.
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No se descartan los abortos espontáneos o el caso de menores fallecidas durante el parto, y estos
decesos se hayan anotado por una apendicitis o complicación estomacal, que es lo común en las
áreas rurales. Otra posibilidad es que el bebé falleciera al nacer. Pero eso no se registra.
Puede ser que al tratarse de embarazos en adolescentes, y más aún si son menores de 14 años,
existe temor de las adolescentes de acercarse a un hospital o de inscribir a los niños en el Renap,
porque el caso puede ser investigado como una violación sexual. Además, por la corta edad de
las jóvenes pueden haber complicaciones durante el tiempo de gestación y haber pérdidas
prematuras o durante el parto.
Cualquiera sea la causa, no hay datos certeros y esos bebés están en el limbo. El Osar señala que
hay una diferencia grande en los registro, lo que no deja ver la magnitud del problema para dar
una respuesta adecuada.
De esa cuenta, hay una propuesta: la creación de una mesa técnica en la que participen tanto el
Ministerio de Salud, con el Sistema de Información Gerencial de Salud (Sigsa), el Renap, la
Secretaría contra la Violencia Sexual, Explotación y Trata de personas (Svet), el Ministerio de
Desarrollo y la participación de la sociedad civil para tener información más apegada a la
realidad, sin dejar de lado que hay un subregistro de embarazos adolescentes de más del 30%.
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1.1.6 DIETA Y CUIDADOS DE LA MADRE
La alimentación el estilo de vida serán fundamentales a la hora de garantizar el buen desarrollo
de un embarazo adolescente. Por eso, es necesaria una alimentación sana y equilibrada y evitar
los malos hábitos como el sedentarismo, el alcohol o el tabaco. En todo momento, un embarazo
adolescente ha de estar supervisado por especialistas que comprueben el bienestar tanto de la
madre como del bebé. Y en la mayoría de los casos, será necesario un tratamiento psicológico
para ayudar a la adolescente a afrontar la maternidad.
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esencial una ingestión calórica adecuada para que las proteínas sean utilizadas para el crecimiento
y desarrollo orgánico.
Para reunir las necesidades de calcio y hierro en las adolescentes embarazadas, es esencial un
cuidado especial, debido a la pobre ingestión de estos dos nutrientes. Se recomienda una ingesta
de 1600 mg de calcio para las adolescentes embarazadas que estén en etapa de crecimiento, algo
que se cubre con un litro de leche o alimentos equivalentes (yogur, queso o cuajada). Es la
cantidad necesaria para proveer de suficiente calcio y lograr un normal desarrollo fetal sin tener
que utilizar las reservas óseas maternas.
1.2 ADOLESCENCIA
1.2.1 DEFINICIÓN
La adolescencia es un periodo de
desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que
comienza con la pubertad. Es un periodo vital entre la pubertad y la edad adulta, su rango de
duración varía según las diferentes fuentes y opiniones médicas, científicas y psicológicas,
generalmente se enmarca su inicio entre los 11 y 13 años, y su finalización a los 19 o 21 años.
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La adolescencia es una etapa del desarollo que se caracteriza por la transición entre la niñez y la
adultez, y tiene como objetivo prepararnos para asumir los roles de un adulto. En términos
generales, podríamos decir que la adolesencia va desde los 12 hasta los 22-25 años.
Finalmente, desde un punto de vista social la adolescencia es el periodo que nos prepara para
nuestros roles como adultos, ya sea para el trabajo o para formar una familia. Al ser una fase de
cambios importantes ha recibido distintos nombres y algunos se refieren a la adolescencia como
una época en la que las personas transitan una "crisis de identidad".
Ejercitarse con regularidad. Los adolescentes deben realizar actividad física al menos
60 minutos al día.
Seguir una dieta saludable. Tener una alimentación saludable es una parte importante de
su crecimiento y desarrollo. Debe comer muchas frutas y vegetales, cereales integrales,
diferentes fuentes de proteína y lácteos descremados.
Mantener un peso saludable. Los niños y los adolescentes con obesidad tienen más
probabilidades de ser obesos en la adultez. También tienen mayor riesgo de padecer otras
enfermedades crónicas, depresión y hostigamiento escolar.
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Cumplir con las vacunas. Es importante vacunarse contra la gripe todos los años. Si aún
no tiene la vacuna contra el HPV, pregunte a sus padres y a su médico sobre el tema. Esta
vacuna puede prevenir el HPV y otros tipos de cáncer, como el cáncer de cuello uterino.
Cepillarse los dientes y usar hilo dental. Si se convierte en un hábito ahora, se pueden
prevenir problemas dentales y gingivales en la adultez.
Usar protector solar. Quemarse con el sol en la infancia o la adolescencia, aunque sea
una sola vez, incrementa el riesgo de padecer cáncer de piel en la adultez.
No escuchar música fuerte. Esto puede dañar la audición para el resto de la vida.
Aprender maneras de manejar el estrés. No se puede evitar el estrés, por lo que tiene
que aprender a manejarlo. Esto lo ayudará a mantener la calma y a poder actuar en
situaciones estresantes.
Tratar de mantener una buena relación con los padres. Recuerde que ellos quieren lo
mejor para usted. Intente analizar las reglas que le impongan.
o ansiedad
o depresión
o cansancio excesivo
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o pérdida de la autoestima
Prestar atención al ánimo y los sentimientos. No dé por sentado que sus sentimientos o
pensamientos negativos forman parte de la adolescencia. Si está preocupado por algo,
busque ayuda.
No tener miedo de pedir ayuda en caso de necesitarla. Si no puede hablar con sus
padres, hable con un profesor cercano o un consejero de la escuela. Halle a un adulto en el
cual pueda confiar. Si se siente muy triste o piensa en lastimarse, pida ayuda de
inmediato.
No hostigar a otras personas. Y si sufre hostigamiento, hable con sus padres, docentes u
otros adultos. Esto incluye el hostigamiento en línea o por teléfono.
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Usar casco. Use casco si monta en bicicleta o practica deportes, a fin de evitar
traumatismos. Los traumatismos o conmociones en la juventud pueden tener efectos
negativos sobre la salud toda la vida.
1.2.3 AUTOESTIMA
Es la valoración que tienes de ti mismo. Puede ser positiva, alta autoestima, o negativa, baja
autoestima.
Se forma con los pensamientos, sentimientos, sensaciones y experiencias que has tenido durante
toda tu vida.
Con una autoestima alta te sientes bien contigo mismo/a. Aprecias lo que vales. Estás orgulloso/a
de tus capacidades, habilidades y logros.
Con baja autoestima sientes que no gustarás a nadie, que nadie te aceptará o que no eres bueno en
nada.
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Conocer tus puntos fuertes y débiles y aceptar las criticas.
- Aceptación de ti mismo
- Respeto hacia ti
Falta de compromiso.
Falta de disciplina.
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Erik Erikson, conocido psicoanalista experto en el desarrollo psicosocial, determina que la
adolescencia es un proceso de búsqueda de identidad y de sentido personal.
Por tanto, aunque se establezca usualmente en términos de crisis y de caos hormonal es saludable
y contribuye al fortalecimiento del ego del adulto. La conquista de la identidad tiene que ver con
la función que se desea desempeñar en el futuro y con las fuerzas educativas a seguir. La
búsqueda de la identidad es una tarea vital.
Por tanto, la autoestima contribuye a que nos aceptemos a nosotros mismos y que valoremos
nuestras cualidades. Al igual que sabemos cuáles son nuestros defectos, debemos ser conscientes
de las fortalezas que tenemos y sacarlas a relucir.
En esta edad se vivencia el primer amor, ese amor que llevamos prendado a nuestros recuerdos, y
sentimos que nos “enamoramos” no una, sino muchas veces. Esta sensación es maravillosa, de
adultos la seguimos experimentando, y es uno de los estados más sublimes que puede vivir un ser
humano.
Pero el enamoramiento es una experiencia que debe vivirse de manera consciente, lo cual resulta
sumamente difícil cuando se tiene 13 o 14 años. Resulta contradictorio afirmar que el
enamoramiento (lo cual alega a emociones) debe vivirse de una manera deliberada; sin embargo,
es necesario que las personas distingan las repercusiones de una ilusión pasajera y las de un
verdadero amor
Ahora veamos ciertas características del amor inmaduro. En primer lugar, es egocéntrico, busca
el beneficio y la satisfacción propia. Dos personas enamoradas, desean estar todo el tiempo
juntas, necesitan sus llamadas constantes y no conciben su vida sin su “media naranja”; y aunque
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esto parezca muy romántico, lo que enmascara es la necesidad de compañía, revela el deseo que
tenemos los seres humanos de ser una persona significativa e indispensable en la vida de otros.
Según lo expuesto hasta ahora, el enamoramiento pareciera ser un estado no muy positivo…
¡todo lo contrario! Estar enamorado es una de las mejores experiencias que puede vivir el ser
humano, el problema radica en confundir ilusión con amor y tomar decisiones precipitadas, y
muchas veces inadecuadas.
El noviazgo en la adolescencia si se puede presentar porque de esta manera el ser humano puede
conocer nuevas personas y tener mas relaciones que le permiten socializarse en una comunidad.
En la adolescencia es donde se tiene más curiosidad y ganas de vivir nuevas experiencias como
el hecho de conocer nuevas personas y socializar con ellas.
En esta etapa podemos considerar que el ser humano empieza a ver la vida de otro punto de
vista pues sus sentimientos, pensamientos y formas de actuar con las demás personas cambian.
Sin embargo debemos tener en cuenta que no solo cambian la parte intelectual y moral, pues
nuestro cuerpo experimenta grandes cambios, algo conocido vulgarmente como las hormonas que
contribuyen a sentir atracción física por otra persona y se presentan varias emociones como la
pasión, el cariño y muchos mas sentimientos que vivimos nosotros los adolescentes al tener una
relación sentimental y de compromiso con alguien mas.
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1.2.5 RELACIONES SEXUALES A TEMPRANA EDAD
Una de las decisiones más comunes entre los y las adolescentes que creen haber encontrado al
“amor de su vida”, es iniciar las relaciones sexuales. Cada día los y las jóvenes inician sus
prácticas sexuales a más corta edad, y muchos lo hacen por miedo a perder a la persona amada.
Sin embargo, la vida íntima es una extensión del amor verdadero, y éste difiere mucho del amor
inmaduro que se experimenta en el enamoramiento.
De esto deriva la importancia de que los y las adolescentes comprendan que su vida sexual debe
postergarse hasta el matrimonio, pues asumir esta responsabilidad cuando no se está preparado
para ello, acarrea consecuencias poco placenteras para los involucrados. Los embarazos no
deseados, las enfermedades de transmisión sexual, el SIDA, los abortos y sus secuelas se
encuentran a la orden del día.
Otra de las decisiones aceleradas es el matrimonio. Algunos jóvenes enamorados creen haber
encontrado a la persona perfecta, aquella con quien nunca tendrán discusiones ni conflictos, la
que nunca les hará sentir mal y con quien compartirán todos los aspectos de su vida; bajo este
velo de fantasía el matrimonio aparece como el próximo paso a seguir.
Sin embargo, un enlace matrimonial no debe llevarse a cabo con fundamentos únicamente
ilusorios y emocionales, pues como ya se anotó, las emociones son fluctuantes y cambian según
las circunstancias. Los y las jóvenes que contraen matrimonio por estar “locamente enamorados”,
usualmente terminan en divorcio.
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CONCLUSIONES
Tras lo analizado, podemos comprobar que, para evitar el problema, es necesario aceptar que el
problema existe y que la situación está peor cada día.
Uno de los factores más importantes para evitar éste tipo de situaciones es la comunicación con
nuestros padres principalmente; y otro no de menor importancia sería la abstinencia ya que, es el
mejor método anticonceptivo para prevenir un embarazo.
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RECOMENDACIONES
Obtener una historia sexual de los adolescentes.
Los estudios han sugerido que los sistemas multimedia y los programas de educación que
ofrecen sesiones programadas y repetidas de educación pueden ser más eficaces para ayudar a los
pacientes en su elección de anticonceptivos y promover su adhesión a un método anticonceptivo.
Considerar la remisión a cualquier recurso de la comunidad para la educación sobre
anticoncepción, fuera del entorno clínico tradicional.
• Para mejorar la aceptación de los métodos anticonceptivos, debe acompañarse de una discusión
sobre sus beneficios para la salud y la calidad de vida.
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
https://ayudaenaccion.org/ong/blog/mujer/embarazo-adolescencia/
https://www.bebesymas.com/embarazo/el-embarazo-en-la-adolescencia
https://www.salud.mapfre.es/salud-familiar/mujer/embarazo/definicion/
https://www.who.int/bulletin/volumes/87/6/09-020609/es/
https://www.nacion.com/ciencia/embarazo-en-adolescencia-pone-en-riesgo-salud-de-madre-y-
bebe/MYUESNQ4LJFDXGTILCBBQ6K5DQ/story/
https://www.efe.com/efe/america/sociedad/guatemala-registra-51-110-embarazos-en-
adolescentes-los-primeros-seis-meses-de-2018/20000013-3720253
https://www.paho.org/gut/index.php?option=com_content&view=article&id=423:embarazos-en-
adolescentes&Itemid=213
https://www.milenio.com/opinion/laura-telles/columna-laura-telles/noviazgo-en-la-adolescencia
https://es.familydoctor.org/adolescentes-como-mantenerse-saludables/
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ANEXOS
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