SILABO

I. DATOS GENERALES
1.1. Programa Académico : Ingeniería Civil
1.2. Asignatura : Mecánica de Materiales II
1.3. Código : 008061047
1.4. Prerrequisito : Mecánica de Materiales I
1.5. Semestre Académico : 2019 – II
1.6. Ciclo Académico : VI
1.7. Área Curricular : Estudios de Especialidad
1.8. Créditos :4
1.9. Horas de Clase : Hp 32 – Ht 64 – Th 96
1.10. Condición : Obligatorio
1.11. Características o Naturaleza : Teórico - Práctico
1.12. Duración : 16 semanas
1.13. Docente (s) : Ing. Marco Antonio Rodríguez Luna. Msc

II. SUMILLA

MECÁNICA DE MATERIALES II: C = 4. HT = 32. HP = 64. TH = 96

Unidad I: Deflexiones: Método analítico, geométricos y de energía. Ecuación diferencial de

la curva elástica. Deflexiones por el método de integraciones sucesivas. Pendiente y
Deflexión de una viga. Cálculo de deflexiones teorema Área-Momento. Método de la viga
conjugada. Método de Castigliano. Teorema de Castigliano. Teorema de las deflexiones
recíprocas de Maxwell y el teorema de Betti. Determinación de desplazamiento por las
integrales de Mohr. Método de Vereschaguin. Método del trabajo virtual. Deflexiones en
armaduras y vigas y marcos.

Unidad II: Deflexiones de vigas método de fuerzas cortantes. Sistemas Hiperestáticos.

Vigas continuas. Análisis de sistemas Hiperestáticos. Método de las fuerzas. Método de
desplazamientos. Ecuación de los tres momentos, Hardy Cross. Estabilidad de barras.

Estabilidad del equilibrio. Carga de pandeo. Columnas. Fórmulas de Euler. Diseño de

columnas bajo carga centrada y cargas excéntricas. Métodos del esfuerzo admisible.
Estabilidad de la forma plana de la flexión. Estabilidad de aros y tubos solicitados por
columnas. Compresión excéntrica de una barra esbelta. Flexión longitudinal y transversal
simultánea. Cálculo durante tracción y compresión. Cálculo durante la torsión. Cálculo
durante la flexión. Teoría inelástica de columna.

III. COMPETENCIA
 Es un curso de formación especializada que se imparte en el sexto ciclo que sirve a la
formación del estudiante de ingeniería civil, por ser el curso que analiza los conceptos
dados en los cursos de estática estructural y ecuaciones diferenciales, además el alumno
podrá usar estos conceptos en los cursos de dinámica y mecánica de materiales I.

IV. CAPACIDADES
 El estudiante adquiere una sólida preparación en el conocimiento teórico práctico en los
conceptos de deflexiones aplicando métodos analíticos, geométricos y energéticos,
muestra una suficiente base científica que permita abordar de una manera clara y precisa
los métodos de área de momento, viga conjugada y pendiente deflexión.
  El estudiante de ingeniería civil aplica sus conocimientos teórico - prácticos en la
solución de problemas de deflexión para vigas continuas, sistemas hiperestáticos,
método de desplazamientos; así mismo diseña columnas considerando conceptos
elementales de la fórmula de Euler y los criterios para el cálculo de elementos
estructurales.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

I UNIDAD DIDÁCTICA :
Deflexiones: método analítico, geométrico y energético.
CAPACIDAD :
El estudiante adquiere una sólida preparación en el
conocimiento teórico práctico en los conceptos de
deflexiones aplicando métodos analíticos, geométricos
y energéticos.
DURACIÓN : 8 semanas
INICIO : 12/08/2019 TÉRMINO: 01/10/2019.
DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS

SEMANAS FECHA CONTENIDOS O TEMAS ESTRATEGIAS

METODOLÓGICAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
El alumno El alumno aplica Participa
comprende conceptos del método activamente en el
conceptos del de doble integración a proceso de DESARROLLO DEL TEMA
12/08/2019 método de doble problemas de vigas enseñanza –
integración a hiperestáticas e aprendizaje y en
problemas de isostáticas. las actividades a
1 vigas desarrollar en
simplemente clase, respetando
apoyadas y los criterios de sus
13/08/2019 continuas. compañeros y APLICACION
trabajando con
responsabilidad,
disciplina y
puntualidad.
Define los
conceptos y Realiza y aplica los Demuestra
definiciones, así métodos estudiados habilidades en la DESARROLLO DEL TEMA
19/08/2019 como las reglas en la resolución de elaboración y el
2 aplicadas al problemas de método de
método pendiente estructuras pendiente
deflexión aplicado hiperestáticas deflexión.
a la resolución de aplicando el método
APLICACION
estructuras pendiente deflexión.
20/08/2019
hiperestáticas.
Define los El alumno aplica el Participa
conceptos y método área-momento activamente en el DESARROLLO DEL TEMA
definiciones, así a la solución de proceso de
26/08/2019 como las reglas problemas de vigas enseñanza –
aplicadas al isostáticas y el cálculo aprendizaje y en
método área- de la flexión. las actividades a
3 momento aplicado desarrollar en
a la resolución de clase, respetando
27/08/2019 estructuras los criterios de sus APLICACION
hiperestáticas. compañeros y
trabajando con
PRÁCTICA 01 responsabilidad,
disciplina y
puntualidad.
Define los Realiza y aplica los Demuestra
conceptos y métodos estudiados habilidades en la
definiciones, así en la resolución de elaboración y el DESARROLLO DEL TEMA
02/09/2019 como las reglas problemas de método área- APLICACIÓN
4 aplicadas al estructuras momento.
método área- hiperestáticas
momento aplicado aplicando el método
a la resolución de área-momento. EVALUACION
03/09/2019 estructuras
hiperestáticas.

PRÁCTICA 02
 El alumno
comprende El alumno aplica el Participa
conceptos del método de la viga activamente en el DESARROLLO DEL TEMA
09/09/2019 método de viga conjugada a la proceso de
conjugada y solución de enseñanza –
5 castigliano a problemas de vigas aprendizaje y en
problemas de isostáticas y el cálculo las actividades a
vigas del teorema de desarrollar en
10/09/2019 simplemente castigliano. clase, respetando
apoyadas y los criterios de sus APLICACION
pórticos. compañeros y
trabajando con
PRÁCTICA 03 responsabilidad,
disciplina y
puntualidad.
El alumno Realiza y aplica los Demuestra
comprende métodos estudiados habilidades en la
conceptos del en la resolución de elaboración y DESARROLLO DEL TEMA
16/09/2019 teorema de problemas de aplicación del
Maxwell y Betti, estructuras teorema de
6 así mismo analiza hiperestáticas Maxwell, Betty y la
el desplazamiento aplicando los integral de Mohr.
de la integral de teoremas de Maxwell,
Mohr aplicado a Betty y la integral de APLICACION
17/09/2019 estructuras Mohr.
hiperestáticas.

PRÁCTICA 04
Define los El alumno aplica el Participa
conceptos y método del trabajo activamente en el
definiciones, así virtual a la solución de proceso de
23/09/2019 como las reglas problemas de vigas enseñanza – DESARROLLO DEL TEMA
aplicadas al isostáticas y pórticos. aprendizaje y en
7 método de trabajo las actividades a APLICACION
virtual aplicado a desarrollar en
la resolución de clase, respetando
estructuras los criterios de sus
hiperestáticas. compañeros y EVALUACION
24/09/2019 trabajando con
PRÁCTICA 05 responsabilidad,
disciplina y
puntualidad.
Define los El alumno aplica el Participa
conceptos y método del trabajo activamente en el
definiciones, así virtual a la solución de proceso de
30/09/2019 como las reglas problemas de vigas enseñanza – DESARROLLO DEL TEMA
aplicadas al isostáticas y pórticos. aprendizaje y en
8 método de trabajo las actividades a APLICACION
virtual aplicado a desarrollar en
la resolución de clase, respetando
estructuras los criterios de sus
hiperestáticas. compañeros y EVALUACION
01/10/2019 trabajando con
EXAMEN responsabilidad,
UNIDAD 01 disciplina y
puntualidad.
INVESTIGACIÓN Investigación bibliográfica, presentación monográfica, asimismo el alumno preparará diapositivas, con exposición
FORMATIVA del tema propuesto a investigar sobre temas asignados por el docente.
PROYECCIÓN
SOCIAL Formulación y Planificación de la actividad
EXTENCIÓN
UNIVERSITARIA Formulación y Planificación de la actividad
II UNIDAD DIDÁCTICA : Sistemas hiperestáticos, vigas continuas y columnas.
CAPACIDAD : El estudiante de ingeniería civil aplica sus
conocimientos teórico - prácticos en la solución de
problemas de deflexión para vigas continuas, sistemas
hiperestáticos, método de desplazamientos; así mismo
diseña columnas considerando conceptos elementales
de la fórmula de Euler y los criterios para el cálculo de
elementos estructurales.

DURACIÓN : 8 semanas
INICIO : 07/10/2019. TÉRMINO: 26/11/2019.
DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS

SEMANAS FECHA CONTENIDOS O TEMAS ESTRATEGIAS

METODOLÓGICAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
El alumno Utiliza el método de Demuestra
comprende fuerzas cortantes para la habilidades en la
9 conceptos del resolución de sistemas elaboración y el DESARROLLO DEL
07/10/2019 método de fuerzas hiperestáticos y vigas cálculo de flexiones TEMA
cortantes a sistemas continuas. en vigas continuas
hiperestáticos y y sistemas
vigas continuas. hiperestáticos.

Asume
APLICACION
responsabilidad en
08/10/2019
el cumplimiento de
sus tareas
El alumno Aplica el método de Demuestra
comprende fuerzas y habilidades en la en
conceptos del desplazamientos para la el cálculo de DESARROLLO DEL
10 14/10/2019 método de fuerzas y resolución de sistemas flexiones en vigas TEMA
desplazamientos hiperestáticos y vigas continuas y
aplicado a sistemas continuas. sistemas
hiperestáticos y hiperestáticos.
vigas continuas. APLICACION
15/10/2019
Define los Aplica el método de tres Demuestra
conceptos y momentos y Hardy habilidades en la
definiciones, así Cross para la resolución elaboración y DESARROLLO DEL
21/10/2019 como las reglas de problemas a sistemas aplicación de la TEMA
aplicadas al método hiperestáticos y vigas ecuación de tres
11 de tres momentos y continuas. momentos y Hardy
Hardy Cross Cross.
aplicado a la
resolución de
22/10/2019 estructuras APLICACION
hiperestáticas y
vigas continuas.

PRÁCTICA 01
El alumno Aplica la fórmula de Participa
comprende Euler para el diseño de activamente en el
conceptos equilibrio, columnas bajo la acción proceso de DESARROLLO DEL
28/10/2019 carga de pandeo, de cargas centradas y enseñanza – TEMA
así mismo analiza el excéntricas. aprendizaje y en las
diseño de columnas actividades a
12 aplicando la fórmula desarrollar en
de Euler. clase, respetando
los criterios de sus
compañeros y
29/10/2019 PRÁCTICA 02 trabajando con APLICACION
responsabilidad,
disciplina y
puntualidad.
El alumno Aplica la fórmula de Demuestra
comprende Euler para el diseño de habilidades en el
conceptos del columnas bajo la acción diseño de columnas DESARROLLO DEL
04/11/2019 método de de cargas centradas y aplicando la TEMA
13 esfuerzos excéntricas. fórmula de Euler,
admisibles y bajo la acción de
estabilidad de cargas centradas y
flexión en excéntricas. APLICACION
05/11/2019 estructuras planas.

PRÁCTICA 03
 Define los Aplica el análisis en Demuestra
conceptos y columnas a flexión habilidades en la
definiciones, así longitudinal y transversal elaboración y DESARROLLO DEL
11/11/2019 como las reglas durante la tracción, aplicación de la TEMA
aplicadas a flexión compresión y torsión de ecuación de tres
14 longitudinal y columnas. momentos y Hardy
transversal durante Cross.
la tracción,
APLICACION
compresión y
12/11/2019
torsión de
columnas.
PRÁCTICA 04
Define los Aplica el análisis de Demuestra
conceptos y flexión y teoría elástica habilidades en la DESARROLLO DEL
definiciones durante de columnas. aplicación de la TEMA
15 18/11/2019 la flexión y teoría teoría elástica de
elástica de columnas.
columnas.
APLICACION
20/11/2019 PRÁCTICA 05

Define los Aplica el análisis de Demuestra DESARROLLO DEL

25/11/2019 conceptos y flexión y teoría elástica habilidades en la TEMA
definiciones durante de columnas. aplicación de la
la flexión y teoría teoría elástica de
16 elástica de columnas.
26/11/2019 columnas. . APLICACION

EXAMEN UNIDAD
02

INVESTIGACIÓN Investigación bibliográfica, presentación monográfica, asimismo el alumno preparará diapositivas, con
FORMATIVA exposición del tema propuesto a investigar sobre temas asignados por el docente.

PROYECCIÓN Ejecución de la actividad

SOCIAL

EXTENCIÓN Ejecución de la actividad

UNIVERSITARIA

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Para el desarrollo de las clases, se desarrollaran lo siguiente:

 Exposición y dialogo.
 Trabajo grupal.
 Trabajo individual.
 Investigación bibliográfica.
 Seminario – Taller.
 Prácticas calificadas y exámenes parciales.
 Proyección social y extensión universitaria.

VII. MATERIALES DIDACTICOS.

Para el desarrollo de los contenidos se empleara los materiales siguientes:

Libros, separatas, multimedia, laptop.

VIII. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

1. Observación sistemática Lista de Cotejo, Escala de Actitudes,
Guía de Observación
2. Sistemas orales, exposición, dialogo, Lista de Cotejo, Guía de Observación
debate.
3. Ejercicios prácticos Lista de Cotejo, Mapa conceptual, mapa
 mental, análisis de casos, resumen,
ensayos, practicas calificadas
4. Pruebas escritas Prueba de desarrollo, pruebas objetivas

IX. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

La evaluación es permanente en base a los siguientes criterios y valoración.
La evaluación de cada unidad didáctica comprende:
Evaluación de los contenidos conceptuales (EC) 30%
Evaluación de los contenidos procedimentales (EP) 30%
Evaluación de los contenidos actitudinales (EA) 20%
Evaluación de investigación formativa (EIF) 10%
Evaluación de investigación social (EPS) 5%
Evaluación de extensión universitaria (EEU) 5%
% TOTAL 100%

El promedio de cada unidad didáctica es el promedio ponderado de las evaluaciones realizadas

durante la unidad y la fórmula para obtenerlo es el siguiente:

PROMEDIO DE UNIDAD = EC X 0.30 + EP X 0.30 + EA X 0.20 +EIF X 0.10 + EPS X

0.05 + EEU X 0.05

El PROMEDIO FINAL de la asignatura es el resultado redondeado al mayor y se obtiene

mediante la sumatoria de los promedios de la PRIMERA UNIDAD y SEGUNDA UNIDAD
dividiendo entre dos (2).

La fórmula para obtenerlo es el siguiente:

x IU + x IIU
PROMEDIO FINAL ( x ) = ----------------
2
La calificación mínima para aprobar la asignatura será de 10.5, redondeado es 11 (once)
Asistir como mínimo el 70% de clases efectivas.

X. BIBLIOGRAFIA.

a. Mott, R. 2009. Resistencia de Materiales. 5ª edición. Editorial Pearson Educación. México

DF-México. 792 paginas.
b. Miroliubov, I. 1980. Problemas de Resistencia de Materiales. 1ª Edición. Editorial MIR.
Moscú-Rusia. 505 paginas.
c. Timoshenko, S. 1957. Resistencia de Materiales. 1ª Edición. Editorial ESPASA CALPE SA.
Madrid – España. 360 paginas.
d. Villareal C, G. 2010. Resistencia de Materiales. 1ª Edición. Lima – Perú. 331 paginas.