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Departamento Académico
Concurso de Admisión 2020-1
Simulacro 02
SIMULACRO GENERAL
1. Duración de la Prueba: tres horas, de 08h00 a 11h00
Total 60 preguntas
Calificación:
Respuesta correcta: 10,0 puntos
Respuesta incorrecta: –2,0 puntos
Respuesta en blanco: 0,0 puntos
Puntaje total: 600,0 puntos
4. El postulante puede consultar sobre las preguntas del Simulacro dirigiéndose al Tutor del
aula, debiendo esperar una respuesta oficial por parte del mismo. Está totalmente prohibi-
do hacer consultas entre los postulantes.
03. Dos discos circulares hechos del mismo ma- 08. Dadas las ecuaciones cuadráticas:
terial tienen sus radios que están en relación
de 2 a 3, mientras sus espesores están en x2 – 5x + n = 0 …….. (1)
relación de 6 a 5. Si juntos pesan 69 kg, hallar x2 – 7x + 2n = 0 …….. (2)
el peso del disco menos pesado.
Determine el valor de n, si una de las raíces de
A) 5 kg B) 18 kg C) 15 kg la 2da ecuación es el doble de una de las raí-
D) 24 kg E) 25 kg ces de la 1era ecuación.
05. Se contrató a 15 obreros para hacer una obra 10. En relación al polinomio:
en 30 días y trabajando 10 horas diarias. Des- P(x) 4(x 2 x 1)3 27x2 (x 1)2
pués de 8 días de trabajo se acordó que la obra
¿cuáles de los siguientes enunciados son co-
quedase terminada 12 días antes del plazo
rrectos?
estipulado y así se hizo. ¿Cuántos obreros más
se emplearon, teniendo en cuenta que se au-
I. Es divisible por x – 1
mentó en una hora el trabajo diario?
II. Un factor primo es 2x + 1
III. La suma de los factores primos es 4x+2
A) 10 B) 12 C) 13
D) 14 E) 15
A) I, II y III B) solo I C) solo II
D) solo III E) I y III
06. El nivel de polución (contaminación) del aire
en una cierta ciudad varía DP con el cuadrado
11. Halle el resto de dividir:
de la población, con el número de fábricas e IP
con la raíz cuadrada del área de parques y jar- P(x) (x 1)(x 2)(x 3)(2x 1)
dines. Si los incrementos de población, núme- entre x2 + x – 5
ro de fábricas y áreas verdes son: 20%, 30% y
44% respectivamente. ¿En qué porcentaje (%) A) x + 8 B) 2x + 7 C) 6x + 10
se incrementará la polución? D) 9x + 21 E) 9x + 11
TRIGONOMETRÍA
GEOMETRÍA
19. De la figura AOB y COD son sectores circula-
13. Dado un triángulo ABC. Se ubica el punto Q en
res. Si las áreas de las regiones COD y CABD
la prolongación de la bisectriz interior BP, de
son S y 8S u2 respectivamente y LarcoAB= 3 u.
modo que AB = BQ y mPBC = mPCQ =
Determine la AB medida del lado OC en fun-
40°. Calcule mBAC.
ción de S.
A) 30° B) 35° C) 40°
D) 45° E) 50°
D B C
C
30º
F x
2x E
3x
4x
A A D
B
A) 24 B) 25 C) 26
Calcular: E 2Tan 6Tan D) 27 E) 28
A) 3 B) 2 3 C) 3 3 28. Dados los vectores: A 2i3j; B
i 2jde-
D) 2 E) 3
A B
termine
23. Del gráfico, calcular: k cot .csc . A B
Si: AD BC
A)1,75 k B) 0,68 k C) 1,75 k
D) 1,92 k E) 1,92 k
26. Para los siguientes vectores mostrados en la 31. Dados los siguientes fenómenos, ¿cuáles de
figura, determine M= A+B+3C . Si A =8 u . ellos son físicos?
32. Indique si las proposiciones son verdaderas (V) I. En una REM la perturbación es
o falsas (F). perpendicular al eje de desplazamiento de
la onda.
I. La ecuación de De Broglie, h / mv ,para II. La REM cambia su velocidad al pasar de
una partícula en movimiento, calcula la un medio de menor densidad hacia otro de
longitud de onda correspondiente al mayor densidad.
movimiento ondulatorio de dicha partícula. III. La difracción es una manifestación del
II. Cuanto mayor sea la masa de una partícula carácter ondulatorio de la REM.
en movimiento, mayor será su carácter
ondulatorio. A) VFV B) VVV C) FFV
III. El carácter ondulatorio de los electrones D) VVF E) FFF
se comprueba en los patrones de difracción
de electrones.
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
A) VVV B) VVF C) VFV
D) VFF E) FFV 37. ¿Qué valor va en la posición x?
42. Anabel, Brenda, Carlos, Diego, Elvira y Fer- I. Juan tiene la mitad del dinero total.
nando, van a cenar y se sentarán alrededor de II. Luis tiene la tercera parte del dinero que
una mesa circular de 6 asientos. Como Fer- tiene Juan.
nando se encuentra con un amigo, los demás
ya se acomodaron como sigue: entre Brenda A) La información I es suficiente.
y Elvira está Anabel; Carlos está junto y a la B) La información II es suficiente.
izquierda de Diego y además, Elvira está fren- C) Es necesario utilizar ambas informaciones.
te a Carlos, ¿Cuándo Fernando se ubique en D) Cada una de las informaciones por separa
su respectivo asiento, quién estará sentado fren- do, es suficiente.
te a él? E) Las informaciones dadas son insuficientes.
El nombre de la enfermedad del «Sombrero Loco» Darwin asumía que sus tesis eran tan revoluciona-
proviene de los sombrereros que se intoxicaban en rias que necesitaban un torrente de pruebas que
el proceso de secado de los sombreros, cuando el evitara que alguien las negara. Y, mientras pulía
fieltro despedía vapores mercuriales, provenientes todo ello, un joven investigador de campo, al pare-
de los residuos de mercurio, al tratar las pieles de cer, se le había adelantado. El ataque de pánico,
roedores (conejos, liebres, ratas almizcleras, cas- por tanto, no carecía de sentido. Rápidamente, pi-
tores, etc.) con nitrato de mercurio. El que Lewis dió ayuda al influyente geólogo Charles Lyell y al
Carroll (1832 -1898) pusiese un sombrerero loco botánico Joseph Hooker. Ambos, tomaron por Darwin
como uno de los personajes fundamentales de su una difícil decisión que ha pasado a la historia con
famosísima novela Alicia en el país de las maravi- el nombre de «un arreglo delicado»: Wallace y
llas no era casualidad. En efecto, en la época en Darwin presentarían sus calcadas teorías, de forma
que vivió dicho escritor, era muy conocido que mu- conjunta, en una sesión de la Linnean Society.
chos artesanos fabricantes de sombreros sufrían de
lo que hoy llamaríamos desórdenes neurológicos,
pero que, en ese momento, se les calificaba como 50. En el tercer párrafo, la expresión TORRENTE
dementes o locos. Los pobres sombrereros fueron DE PRUEBAS connota
víctimas, ni más ni menos, de una intoxicación cró- A) abundante y fehaciente evidencia empírica.
nica por mercurio debida a los compuestos ricos en B) diversidad de teorías para explicar un he-
ese metal que usaban para confeccionar sus som- cho.
breros. C) pánico cuando se descubre una teoría rival.
D) simultaneidad al formular teorías científicas.
E) incapacidad para poder probar una teoría.
49. Si en el siglo XIX se hubiera conocido los efec-
tos perniciosos del mercurio a nivel neurológico, 51. Se infiere que, en la solución del problema de
la autoría de la teoría de la evolución,
A) L. Carroll no habría conseguido escribir Ali-
cia en el país de las maravillas. A) el trabajo de Wallace fue completamente
B) la demanda de sombreros habría aumenta- omitido.
do de una manera considerable. B) Charles Darwin actuó con honestidad inte-
C) la actitud de los sombrereros no habría sido lectual.
calificada como simple locura. C) J. Hooker tomó partido por el bando de
D) ya no se habrían registrado casos de Wallace.
intoxicaciones severas por mercurio. D) Charles Lyell formuló en paralelo la misma
E) el oficio de sombrerero habría sido elimina- teoría.
do de todos lo países europeos. E) el joven Alfred R. Wallace salió muy perju-
dicado.
Texto 2
La tarde del 18 de junio de 1858, Charles Darwin 52. Si las tesis evolucionistas de Darwin no hubie-
sudaba mientras leía en su casa una carta prove- ran sido tan revolucionarias,
niente de Asia. En ella, un joven naturalista, Alfred
Russell Wallace, le pedía consejo sobre un manus- A) la Linnean Society no habría tenido razón
crito adjunto en el que desarrollaba el esbozo de de ser.
una teoría que podía cambiar de forma radical la con- B) el pánico que este sintió habría sido más
cepción natural del mundo. intenso.
C) Wallace nuca habría hecho un hallazgo
Darwin sentía que se le escapaba el corazón: en científico.
esos papeles se encontraba escrita, casi copiada, D) habrían sido publicadas con bastante ante-
la misma teoría sobre la que él llevaba trabajando rioridad.
desde su regreso en 1836 de un viaje con el que E) Ch. Lyell habría tenido que renunciar a la
había dado la vuelta al mundo. Charles no podía geología.
decir que no le habían avisado. Solo sus mejores
amigos estaban al corriente de que trabajaba en «su
teoría», la que después sería apodada como «de la
A) ordenamos - iniciar
B) encontramos - arrancar
C) almacenamos - organizar
D) conseguimos - emprender
E) adquirimos - soportar
ANTONÍMIA CONTEXTUAL
A) fortuitamente
B) diariamente
C) permanentemente
D) discontinuamente
E) intermitentemente