Sie sind auf Seite 1von 71

議aS NO猥 e務 … daS SttbSta精 覇 Vノ 欝騒顧ptwort

A D GRAMMATI SCEE Grscnr EcEr ors t{ourrs


::Begteit“ udSteliVe■ 腱ter Zeigen(in der Einza最
)das Ceschtecht an:
闘 ar“ μ Je力 δ″ゴ′′静 ι αgα げ た力 2「 吻伝


や・
'Cヴ “

';Bj NOmen mi Nachsilben b■
n■ du das Cesch.LcL erttnnen:

れ‐ら‐
θ ″ ‐et・ ‐
4多 力 ねt‐5働 (げ ′‐
weiblich:
″お′ρθ
′廟amJ″δ
tte“ り に‐
"αθ
9o‐ θ9‐ t_ゎ ″
′功。_=″ι_″″
minnlich: -er, -ling, ich, (be1 Fremdwtirtern:! -ont, _enl -ier, -or, _ismus “
s5chtich: -lein, -chen,-nis, (bei Fremdwtjrtem
:) -(i)um, -mo, -mtent, -ett

五:In einigen gLiChhttenden Wattem beStimmt der Arj睦


[die Bedeutung:
Be峰 止L JFθ laたθ
/Jerlθた r der乃びdaS b〃′ぬ′ι
α ノ冨aS ta■er

"i : 0rdnefolgende l{omen nach ihrem Geschtecht


uod tmge
"''i sie mit Artiket in diese Tabelle
ein.'
4歯 S′ ι 々θ″′斃 ″ れ 揚ね ι〃θι
οκ′ん ι 3筋 e3び 旋 bη ′″θ ι ″θξ′
ゎe〃 Jsie″ ′れ ,bbeι 絶 だ9ル 乃 ぬ
“σeι `乃
ク わな み5θ ″層eι 飛ガわ′乃″ρθ

Prο [θ
″tyι ttgr″ 。 ″
`qノ
θ ιθ ぅ沼“ ら 約脅 ″″Is島 ルα
ρ 夕θ θ ″θ `ち
`eSt″ F絆
′クガ1,′ 衛ι
α g′
施解鋼′Sσ ttι Zテ r々 崎 625ρ 2′ ?∫ ち乃 ″ どな υみr `乃
′ ′ `θ

"′
welb‖ ch
minnlich sachrch

:::F口 ge das passende pesonalpЮ


nOmen ein′ das」 ch ab Stenvert“ ter auf das itt
gedruCkte No口 nen bezieht.Bestiin口
ne auch das ceschlecht des Nolllense Vien″
ende die
Abkl″ ungen″ (籠 r"P力 ι
踊 ″ (far″ 伽 ″昴昴 )′ s(籠 rs仕 ″う
)′ 昴 ).

r' Kaffee macht sie wieder frisch und munter.


Meine Mutter trinkt nachmittags gerne
(… ………)
z. Vatertrinkt am Abend gerne Bier. Er
kauft im Supermarkl
(… ………)
s. Ich trinke am liebsten Limonade.
schmeckt mirzujederTageszeit
(… ………)
+. 0bst ist gesund, ............. stHrkt das Immunsystem.
(… ………)
s. tachen istkeine KRnkheit, obwoht .......:-.....
ansteckend ist.
(… ………)
o. V6rWeihnachten hoffen wirauf Schnee.
-......... macht das Fest erst richtig stimmungsvolt. ′ ‐
い ・ ・ ・・ ・ ・ ・・

o vERrAs-verlag, Linz
DURCHSIARTEN - DEUT5CH GRAirfiATr( tiauNcssucH. Alle Rechte vriib.bhattcn Z4
Ons sn*mmArrscrr Grscuutcrr DEs Nsnrxs

z. Zrm Reifen braucht derWein'Sonng. .--....-....istfiirdenZuckeJgeha{tverantworttich. (… ………)


e. Langewette muss nicht sein, wenn du ........r... mit Aktiviteten bekiimpfst. (… …¨…)
s. Flir das Projekt bnuchen wir Getd. fehtt an allen Ecken und Enden. (… ………)
to. Sie verwendet beim Kochen viel ist ihr Lieblingsgewiiz. (… ¨……)

:■ 11:nese Nomen gnd un"lヒ 饉ndig.Erganze」 e mit der passenden Nach」 be Ш洒tnge」 e
in eine■ beLe ein″ die du nachお 句endem‖ uierin deinem Obungshett anleSSt

J″ りお豊 量 ¨ 上 塑 塑 」5ρ Oだ …′A“ i´ 髯 θ¨"3`″ Jer...′ ヶ絆r“ … ′Fた21,.′ 乙 J″ … ′βθ


.′
りettθr_ャ ′りしss.“ ′
〃ど」た。 ″αzd...ァ θ撼解… ′κ,″ der… ′角蛇た。 ..ァ 層rttα ユ ″ “
.′
…′ 6α r...′ R● _′ Pι a″ …′1.θ … ′Cuα だ… ′κ″__.ァ ″cあ ユ¨′
動 geri..′ ル ″れ .

幽歯ユ盤墨 ¨
たた′―α″4-1● れ ‐
rt― i5蘭 ″ ‐et‐ね″′‐
力 ler′
‐ 多‐ 01‐ θde
5′ f′ ′‐
″彎′
―%降 ―
ど解 ′‐2″ で力e″ 嶺
′ ′ ‐
海 ぞ量 ‐

′ ら ‐耐
:′

2"ケ ● で Jr g′
e′

1″ eibttch minntich sichHch

1:■ 1:Die Bedeutung des Nomens h5nメ in einigen ttLen von seinem Ceschtecht ab.Setze den
zurjeweiligen Bedeutung passenden Attkel ein.

1. .................... Kieferislein Nadehaum mit [angen Nadetn.

2. ........... -.. -.... Steuer fiir Tabakwaren ist berechtigt

g. Hen Bergerist Leiter des Projekts.

4, ........-........ neue Hut passt gut zu deinem Gesicht.

5.Vater tehnt Leiter an die Mauer.

z.DasNomeno....-....,.......-Hut"findestduinderZrsammensekungrdieNachhuf'.

8. ............... See ist von einem Schilfgiirtel umgeben.

g.DerKochvenvendet ..MarkfiirdieSuppeneinlage.

lo. ...........,......Seewarstiirmisih, alsdas Fischerbootinden Hafen eintief.

.11. ..................- Tor der Garage dffnet sich automatisch.

tz. Wenn Tau reiBt, gibt es ein Ungliick.

13.HanSim G[uck war....“ 。


.........groBtt Torin G‖ mms Malchen.

14.Im SChaten bubt… 二 ¨… … … Lu bngear“ r‖ eSe hegen.


15… … …… … … … “Kieferist ein lell des bpヽ 降 Ltts.

42 O VERIIAS― Venag′ Lin2.DURCHSIARTEN― DEUISCH C'こ MMAttK OBUNCSBUCH.Atte Rech“ Vor"hatten


Slneut-na uno Plunnl - Elxz*nL uno Mrtazaxr ors Noxeus

SI GTITAR UNI} PTU t- EINZAEI UND Mrunznur DES NOME

釧 Oberdie BildungdeF‖ ehrZahldnzeiner Nonen geben worLerblchgAuskuni 501gende Regem 50[ltett du dir
jed∝ h einp● gen:

口 Maζ k“ ‖na und Neutm(mannHche und slchtiche Nomen)′


die auf_denden′ ve」 ndern sich im NoQinativund
Akkttativ Ptunt nicht:ぬ rsu貿 2sseク 7ie sdz島 ,c4血 s5りeク ie
リ stteι 。
(BCaChte die d“ 」Ausnahmen:dα・″αsね ク怖●Z″5た ι
″′鹿 r∫ ・乃
″ 筋eS"c力 eh′ 6b′ Q農 :/権 力 6Qル :″

"6カ
口 In den Nachsilben_"15 undイ 91」 oppeltsich in derMeh2盟 hi derausiautende Mitiaut:
"ふ
・ ")
"Ⅵ 月励 iフ」
daS ged″ 昴 輌 関し3g“力 おe,虎 た■2:α″
た″.

轟 [inige Nomen habenje nach ge“ utung utterschied‖ che nehFZahl10mleno Zum BeispieL

daS助 だ卜」ね ″5を r(dn4he Wb■ eり …鰤e物 虚


(Stte′ kurze Rede)

│ギ .iSett die山 田 Om der eingeklammerten Nomen ein.


"Plun鰤
B galt掟
1・

`Chiedene…
………………
……………
……………“
「……………………………¨……"Zu beWattgen.(″ 加de“ →

………
2.Die“ ……
…………¨
………… ……………….… L… …..… ……kamen wern des GLtteises mit Lspltung an。 ぉ)
3.Die.… … ……¨ 「
=… …… `… ……… … 。 ・"… …""".".… ……。wahiten eine sp“ cher..(5MIJた ガ″)

s. B.gim Schwimmen tniniert man vie[e

こ ` hWe腱 °
………"¨ …………… ¨ ¨Ⅲ…………………………………… …………………… 。dOnnem durCh unSe“
“ nOな (麟 ″)
7.Sie Seセ te a‖ e.…
……………¨………… ……¨…………………….… ““.in
.「
BeWegung′ un denJOb tt bebmmen,(″ abθ
0
Sie Ю glhre SChmuゴ gen・ …
・ … … … ¨…… … … … "¨ … … … …… … … … “…… … … … “、Ю r“ r WOhnungStiltt a鵬 。(5凛 ヵ o

s. In unserem Wohnbezirk gibt es einige schtine .....


……………………………………………・・(│イ 沼α)

。(λ ″
6げ b0

u. In der Bibliothek stehen mehrere .......


…… "…・ 。(1翻b″ )

“… ……… ………・ (″ α施 ″aル 師 )

13.‖ rSOlhn unS aが 鰤e.…


……………………………¨…¨“……………………………………"¨ ……………… ha睦 n。
(Rtta0
14.ICh habe VOrdi bne.¨
“………………… ………" … 。(&力 eF屑 ″な)
15。 VLb.… …■….."..… …。
Ⅲ…………….… .… …………………
…………….mochten noch mehr dazulemen。 。リ
.G々 詢)
(〃 bタ

16.Es hrn宙 ele_…


……………¨…¨………¨…………………“…"¨ ………………………………….… f aufden Tischen。 (z憂
`2o
17.Uber welche・
……………………………………………………………… …………………… 5Chdbi du am tiebtten7(乃 c″ o

l■ In einem Tlimpeneben vieL kttne…
…… ……..… ……………■…………
………………………ⅢⅢ………。.ω り ぶ切

“ `Is)
rg. Eiwarfalle seine

。VERIT:AS― Venag′ Lin2.DURCHSIARTEN―


DEUlSCH GRAMMAIコ [K OBUNCSBUCH_Al[e Rechte vorbёhatten 43
Sl■ GULARじ ‖O PtURAL― EINZAHL UND I間 に 0‖ ENS
"R2A,lL DES I露

20″ Die.「 .…
… … … …… … … … ……
二…
… ““Ⅲ… … … … … .… 。
Sindin rSChiedenen Cebmden un健 電 ebmC社 .(〃 irttu枷 瞥 )

21.Viele Krankheittn karnen d歯 由 .… … ………………_… ……………………….a盤


…………………… werden_(蹄 ぉ〕
"tt'壺
… ふ …… … … …… … … …… … … aL
22.Ich eSSe tieber… …… … …… … … … … … _¨ … … … “二 … …… … ……… Ⅲ Reis.的慮 瀕 →

23.PЮminente■ ei"n in tewen。 ………………………………………………………………………………………….… … ab。 (施 たの

24.Mein Bruder hat宙 e腱 。


… “
.“ .… 。
……..… .."¨ …….… …...."..… ….".".¨ 。 …....… ".¨ ¨.… 。。(〃Obby)
…..… .¨ ¨¨".....… 。

25.Meh腱 腱 .… ."… …… (焔oo


…………………"¨ ………………………………………………….… ….stehen ar der Bauste縫 。

l l Setzein folgenden Satzen die zur Bedeutung passende Ptuntform des Nomens ein.

r. Die Lehrerin schreibt die sehwierigen ........-..... --. an die Tafut. (daS I物 だ)

z. DerCheffand anerkennend€.............;. flirunsereArbeit. (山5協ο



r.Ne..................r...i--. .......habenamWochenendegeschlossen. (壷〕3"々 )

(権 助

s. Die ......... warteten vor dem Schuttoraufihre Kinder. (歳 ″麟“


aゆ

(Jね ″υ
16e→

7.Die.… … … .. zum Thema Umwett stehen in diesem Regal (der3arの

3.3unte dienen als Raumschmuck. (d“ 3“め

9.CIoBe machen auf die Gefahren aufmerksam. (Jα S動 勤

(僣 勤 ′
1崎

=:iStOffnamen und Sammetnamen“ rWendet man nurim Singulan Handelt eS SiCh


jedoch um Einzeldinge und Einzelerscheinungen′ kommt der Ptural(auch in Form von
Zusammenseセ ungen′ zB`o描eF)zum Einsaセ .Zeig das anhand blgender Beispiele.
31五 望豊」
:Der Bauer hott OFaS ttr Seine Rinder.(SammeLname)ト
Ar do「 Wiese ttchsen die verschied"s:11 0ra31r。 (einZetne manZen)

r. Gemiise ist gesund- - Auf dem Markt werden viete angeboten.

e. Der alte Krug ist aus Ton. - verschiedene ...........i.,....


Die Tbpferin verwendet

r. trinkt tieber Wein ats Bier. - 0ster.reichs


Er haben hohe QuatitEt

4.'Im Sommer wird viel Bier getrunken. - Der Supermarkt bielet verschiedene .-.........- an.

o. Rot ist meine Lieblingsfarbe. - Der Maler verwendete verschiedene

z. Vi'ete Haushatte heizen mit Gas. - Giftige ................-.. entstehen beim Verbrennen von Miitl.

s. Man sotlte beim Kochen nicht zu viel Fett verwenden. - Es gibt auch gesunde

9`Ich tiebe Schokolade_In diesem Cescha■ gibt es eine Auswah[der besten

44 OV[RITAS― Vertag′ Ll■ z.OURCHSIARTEN― DEUTSCH 6RAMMAT:EK U3UN6SBUCH.Alte Rechte vorbehatten


Drr Fllr-r ssR Nouru

C D FALrs orn

:::Mit der踊 ragep● be erkennst du dね Ftte der Nomen'am sichr■ en:


脇″ ″ ∝5θ ″J● 購2月zJ. _ (FngepЮ be:)i確 lrP 卜1.釉 11(Nomina6→
“ 52247』
″″セ J珀″9た力″θ
"Jα =. (FragepЮ be:)脳饉SeFP >2.Fall(Gen面 ⇒
_
De"題 ψ″FG燿 輌9月ZZa。
"de"輌 (FageprObel)'陀 7′ 卜3.h‖ rDa」 v〕

能 aSSer″ C力 島 ・
gあ
"ど
(F口 gepЮ be:)陥 4躙αSP>4.hLLiAkku:a叫
"み
i:Mit der EFヨ
tZpЮ L bnntt du DatiV und Akkusa‖ v“ nteschOiden:

И
″r“ 力
a打 燿二おαe加 ″
aJ“ ″α
rdレ . Lisa ruftihte Freudin an.
“ ″t dir mich, dich
Dativ Akkusativ

護I Genitiv und Dativhaben bei weib‖ chen NOmen die gleiche FOrrn und den gbichen Begleiter.Die Ersalヒ
plm)be nit
― einern lnannuChen OderSaChtichen_NOFnen hilill di,Genitiv und lDativieindeutig zu erkennen:

J″ retta」 b″er 6″ ″ Zg ` aげ J考 3"た


燃 ″′
_

JS答 覇 勉 5ど
GenltiV `物
Daiv

:I In der EI■ 2電 ht sind dた weiblichen Nomen(Feminina)endungsbs.Bei den minnHchen‖ 。


men(Maskutina)und
dChEchen Nomen(Neut厖 )」 h esin der ttnzahL Endungen:
■ キGen薔 v bei attnsach[油 en und宙
eten mlnntichen Nomen:d“ 乃g`り ,d“ 〃α6鶴′d“ θ 、6′ J“ Eπ動力
:(Daiv und AkbsaivSngutarsind endungsbs:)

““
菫 ″{eni」 v bei宙 eLn manntichen NOmen:d“ ″er75`力aら d“ 3″b“ d“ ″a“
′ J“ Rι artta″ ...(Auch im Da‖ v
、undAkkusa‖ v Endung aufⅡ ″
!) "′
`り
`りNomen:ぬ
・ t'お`Ce耐 哺Vbei nurWenten sGb″ ιe“ ′aは 淵attas′ dぉ 筋 翻 e翡′ 6a山″施
:) ・
(Dauv und
Akkusativenden ar¨ ″ `魅 "s..。

口 Kdne Cenl日 Vendung gibt


`り eS bd宙 eten miinnFChen und SIichtichen Fttmdwbrtern auf●
り ‐ nd lな″
deS KOSmos des Luxus′ des Optimismus... ““ "燿 “

;i l{omen, die im Nominativ Plunt auf -q -er, -eI enden, haben im Dativ pLurat
die Endung -(e) n:
auf den Bergen, in den Tdbrn, mit den Stiefetn

f II Betthmedie nllederfe■ gedmchen NOmen mitih“ n3eglelね 聞.恥 剛 ende die


FhgepЮ ba l
量義直堕:kh helfe meinem Fttund bd der Hausttbung。 レwem 101ゎ ich?>3.Fol:lDat‖
l

l.ICh erkEFihn die PЮ nttechnung.卜 …… Ⅲ .… … ."“ .…


… ""… …… ...… ...".… ……………… ¨“… ,… …¨"。 "… ..… ".

2.Fur meinen Fttund sind hっ ze籠 たchnungen dn PЮ bbR>.… .… … ……¨…… ………… … T… ....… .… ……… 。……
"“ ".
3.Da■ rSChreibt er herVOrragende A“ f33.tze.卜 ...................................。 ...................................L.......................

a. Von seinen Texten ist unsere Lehrerin begeistert. , .............,. -.................


s. Die Ideen meines Freun.des sind uniibertroJfen. > .......,..........j.......r.i.

O VERITAS― Viertag′ Linz.DURCHSTARTEN― DEUTSCH GRAMMメ [TIK['8UNCSBuCH_Ale Rechte vorbehalten


45
DlE FALLE DER NOHEN

7.Vielen Sth口 Llm und SchttL」 nnen ttut der Abschied schwen卜 ."..".… ..… ....“
".“
.......".......…
“。
.“ _.
".".....… 。

g..Das Ende desSchu$ahrs naht. > .....-...--.......

ro.Fiirvie[eSchii[erund5chii[erinnensinddieFerienjmmerzukurz.>...............


:Dttv od∝ Akkusaゴ v7恥 ヒherFall戸 潰 bd den fett gedmctten Nomen zu7縫 mende
ZuFttChettn BeSttmmung die=rSaセ p10bel

堕曇2と上 Die Nachbattn壺 腱icheitihtt Katze.>ISie strei● helfl micM‖ lh.14.LiИ Akh"伽 │

1.Der Nachbar ruft seinen Hund. レ..................¨ .............................................."...

z. Meinen Eltern gefillt Nachbars Hund nicht. 卜 ................................................

l. Zum Geburtstag schreibe ich GroBvater einen Brief. > ...........

a. Pia hilft Hutter beim Kochen. 卜 ............................_.¨ .......

s. GroBmutter geht es derzeit nicht gut. 卜 .........

o. tllir verschieben das Tnining auf niichste Woche. >...........................“ ....

z. Der Umbau kostet Herrn t401ter ein Vermtigen. >...................................................................

a Vielen Menschen fehtt es am Verstindnis fiir Kunst. レ ...“ ..。 .....¨ ...................

g. Wir halten diese Anschuldigung fiir unberechtigt. 卜 ...............¨ ..........._....¨ ..............¨ _..“ .................

ro. Die Lehrerin tnut Phitippjeden Schabernack zu. >..............._...¨ _......_.._.__.............¨ _.....................

u. Mit Geduld schafft man auch schwierige Aufoaben. 卜 .................................“ ...“ .........“ .................¨ ...

rz. Wir mtichten uns auf die Zusage.verlassen kiinnen. >.........................................................................

rs. Ezdhte mir etwas von der Reise! 卜 ............................................................._...._......

r+. Bei der [etzten Fnge gehtes um die ]Yurst. >.....................................

│キ I Nomin面 v oder Akkusa‖ v7WelcheF Fa鳳 t‖ 畿 bei den fett ged‖ chen Nomen zu?
Verwende die Esatzpm)be und die Fngepコ obe。


豊豊ユ曇
壼: 日S eSSen(nderimmer geme。 卜Wし narWlaS?И曖:IMal`h i4.LIMlkllsaliv〕
Den erien Ptts bebmmt Lea.レ Wer″ Wag?11.Faly‖ ●
韓i“ :iv〕
1`Niemland kennt die Fl日 u. 卜....................................................`........

z. Altes haben die Kinderallein organisierl >

'
s. Tiere haben einen guten Instinkt. >............¨ ................"¨ .......................................

+. Meine besten Freunde sind BEcher- 卜 ...“ __..........“ ..........._....¨ .............

46 。VER11lAS‐ Vertag′ Linz.DU RCHSTARTEN― DEUTSCH GRA卜 lMATIK UBUNGSBUCH.Alle Rechte vorbehalten
=
Drr FArr.r osn Nourfl

‐.Ⅷertvolle heite weden verbst・ >..“ .........................“ ........_.....… ._....¨ ..................

9。 Mit den AngebOten sind die Kundinnen sehrzufHeden. >

lQ ObStbhmephnオ man am bestenim Herbi ト

ll.Rosen gedeihen vOr allem auf 50nnigen PttitZen.

12.Auf宙 eLn Spieい 皓tzen tauern Cetthttn. 卜 .........__..........................

13.CeStern gab es bef u“ eine SOnnenf■ 1■ ernお 。 >.............¨ ................_.............¨ 。 .....................__..

14.Bこ Cher regen viFle Lese百 ■nen zum Nachdenken an.

=“ ;:Cen覇V Oder Da」 v?Beギ mmeden h‖ derた 世 gedttchen weibuchen Nomen.隆 FWende
daZu die E:satzp口 Obe rlit den angegebenen『 .anntichen odersachiichen N0171en.

尊」」: MitteL eineF Zange DS■ SiCh derVerSCht厖 S ёttnen。


』豊」 >
(der Hammeぅ
‖itleiS ein"Hammo"。 ..!2.FalИ Oe● :livl i
Mit einer Fe■ e哺 d Je scharLe ausgeb∝ se■ .(der HObel)ト
‖:llirem hb● │...13.FaiMD81il

l.Trotz der Krankhdt hm erzur Rie■


(山s“α
″ごたη)・ ………………………… …
…… …"… … ………"… ………………………

r,. Aufgrund ihrer Einflussnahme kLappte es. (der Einfluss)

s. AuBer der Lehrerin wusste niemand etwas. (derleh rct) ...,........

e. Wegen der Unterbrechung gab es proteste (der Einspruch)

z. Aus rcinerGefittigkeit machten wir rhit. {dos Entgegenkomnen} ...................


a. Der Staatsanwatt beschuldigte sie der unredlich reit (der Diebstoh0 ...............

c.DerEinbrecherbemiichtigtesichderKassa.(dasceto...-...

ro.Knftsein.erAutorititsetzteerdem5pukeinEnde,(dosAnsehen).............

1'':I Seセ e die eingeklammetten Nomen in der百 ch」 晰orm ein.


"n Cen爾
1.由 r Fahttr des(36),…
"… …… …………… … … 。 a. der Schweif des (Komet) ....-.

z. die Spur des (Bdr) .......... 9,daS hben eineS(″ ●″SG力 )。


……"… ………………… ".… Ⅲ…
3.der Lg deS(β りだb"り
“………… 10・ die Haltung eineS(の 翻″震)¨ ……………二…… … 。
"… …
rr. die ifutter des (Baby)

s'. Gefahren des (Akoholismus)


re. Inhatte unseres (Gloube) ..

13.die Fededes(JJb力 り
7.das AutO des(θ Й
e燿 ぅ .… .¨ …
lο
。.....
… ..“ ..".… …....“ ・ 14.eine SaChe deS(施 2)

@ VERII{S-vedag, Linz. DURCHSTARTEN - OEUTSCH 6RlmNnnr 0guNGsBUCH. Alte Rechte vorbehalten 47


Drr FAur orn NomrN

警 :Fage an die fe=gedructten Nomen die ttchtigen Ktusendungen ane

r. Der Leiter unseres Chor....,.... plant einen (onzertabend.

z. Die Arztin erkl.iirte dem htient......... die bevorstehende 0pention.

t. Eines lilorgen......... kam ein iiberraschender Anruf.

a. l,,lit einem ttarr......,.. mdchtg niemand ernsthaft diskutieren.

:. Die Ursachen seines hohen Profit..... - -.. verschweigt er nichl

6. Unser Beitrag kommt von Her2.........

t. Wir werden einen Potizist. . um Auskunft fngen.

a. Am Ende eines Sat2......... steht ein Satzschlusszeichen.

g. Pau[......... Geburtstag,ist im Augusl

ro. Dai hier ist !|ax.......-. Zimmer.

rr. Werist der Besitzer oder die Besitzerin dieses Fottiapparat.....-...?

ra. Die Bergrettung barg einen Tourist in unwegsamem GelEnde.

rs. WHhrend des Konzerts beobachteten wir den Dirige.nt......... .

rr* Pau[ lemt mit einem Student......... .


:′
I Setzediein Klammerll angegebenen Nomenindernch」 gen Form des Dativs Plunt ein.
鯉 車 璽J‖ t beiden(″ a″ ごレ)″ α .

"ぬ"hiett er SiCh fe史

1.団 e Lehre百 n phnt mitihttn(5盛 ″豚 卜)… …………………………………………・“… eine Exkuぶ on.

2.ICh h6に geme den(略gd>)..“ …………………………… ¨


・……… bein Sinrn Zu.

3.Die MaLettn hatte mitihつ en(3溜 →………………………


…………………… en E鰤 olg。
"酪
+. Die Menschen kamen aus den (Haus>) und staunten.

E.In unseren (Wald>) ..?.......r..... findetman Beeren und Pilze-

r. Die Vertetzten wurden in den umliegenden (Sprtal >] ............... untergebracht.

r. In den (Ial>) tryar dichter Nebel

8.Ich heR meinen(Sめ ″ け 卜)。 … … …… ¨… … …… …… … …… ...-... beim Aufrdumen.



e. Den (Einbrecher>) wurde das Handwerk getegt.

.ro. In vieten (Land >) gibt es Not und Etend.

?
tt. Wer hat Angst vor lGapenst>)
PrOnOrnen′ AFilkel und tthntiCh gebrauCね te亀浮ёrter
A Anrrx Fnowo N ARrrrrlr uno AEN■ ICI GEBRAUC ErEN Wdnrrnu

Zur Ettnnerung ein kurzer Oberblick:

beSttmmteF Al■ kel unbestimmter ArEket Per50nalp10nOmen


と に 体 eれ │二″egわ ("rSё nhChes Rrwo0
たれ滅ιθ
グゴe/“
西κ
′力ι」θ
Reflorivpronomen Demonst爾 .哺 vplЮ ■omen Possessivpronomen
(rtickbezii gtiches Fiinaort)
(hinweisendes F&鮒 oo (besitzanzeigendes Fiirwort)
nir/ mich, dir/dich, sich di“ lz′ Jier%dθ jθ ′
をa′ de● eル e m ei n, dei n, sei n/i h r/sei n
uns, euch, sich ■ガG力 鋳 der(betOnt)‐ ¨ unser, euer, ihr
Relativpronomen Interrogativpronomen Fngeadverb und Relatirndverb
(bez0gliches Fiinrvort) (Fngefiinarort) Wo? Wohin? Woher? Wann? Wie?
der, die, das ll/er? Was? Wahah? WarumT
welcher wekhe, welcha We lc h e r/ We lch e/ We k h es
wer, was Wosfir ein(e) ...?
Indefi nitpronomen (un bestimmtes tiwort): jeder, jedermonn, keiner, alle, niemand,
man, jenond, etwas, einige,
m a nchq etlich e, meh rere, stimtli ch q nichts, genug, frgendwekhe, irgendwet;
der eine/der andere ...
indefi nites Zahtadjektiv (urnbeS● mmteS ZahtWO嗜 ●e′ ″″z● 力Iを e′ ηθι
):C力 te zα 力施 た力e zα ″ se
versdti edene, ei nzige, i b n ge, so″壺 クg・・・ “ "e″
`ο

Pronominaladverb: dα ″′山″ dgご J面 働′da″ れ 力″ιJα名


″わθ
ιdaz″ , da″ ″′力たbθ らカ
メ たご″κ力′力
2■7電 F 力 jθ
卿ち
“ra″ ′脚沼 麟ο
力i″ J′ hievon, 力ただ″′″ο げ dJ晨 」L ` ι″ο″b%
″θ″れ 躙Q「 ′ ″OZυ

= ■ 1

::│}:=:│ll:lllll甲le die A:t der untersLHChenen Prono“ nen′ Artikel und ahn‖
ch geb“ auchten

1.Was ist bs mit dir7

2.堕 eSeS Verhalten maCht miCh traurgⅢ

3.Du hast kei堅 :n Crund′ mir bOse zu sein.

4P16tzlich sollttse盤 Freundschtt aJ“ m Spiet stehen?

う。Sprechen‖ r uns doch aus!

a HabeiCh曇 ねLCh gemacht7

7.型 コ■m bi■ du mirb6se=

&馳 habeitt diCh bebdigt7

■堕r Waren dOCh immer gu樋 Fttunde!

10.Ein MisttsEndnt tts鋼 由 kuren ias■ ′itt kein Problem.

11・ Li■ viel beseり sobrta旦 釜 zu kほ 腱n.

12.旦 ett Leute′ ie sttr bleiben′ hiben es schwer.


.」

13,SdLL dieaufШ d堅 :zurhen′ haben e5宙 et teiCtte■

。VERITAS‐ Verlag′ 4 DURCHSTARTEN― DEUTSCH 6RAMMA調 【


Ll■ K08UN6SBUCH.Alle Rechte vorbehatten 49
*nrrn vot PRsnoraE*, Anrtxrlru uno Agnl-t*r €iinfiutHrEi{ Wo*rrnx

■4.Ei撃 阜gute ldeewさ re£ s an Sonr■ g eine Radtourzu machen.

15.墜 wこ rde.堕 互auf andere Cedanken b翼 ngen.

16.」 墜堕 鯉 VOrSChLag hatt du7

17.Attes,watt hs■ g ist′ machen win

18.Un鉾 腱Freunde wtrden」 ch auch」 コ量 intettssieren。

19.菫 ewirden』 ch besjmmt ieuen.

20。 Mitih聡 ユtuS」 gen ldeen hatben wirinmer宙 etsp」 L

21.Einige面 sttn immer etwas′ 理2:i:Lコ 皿E laChen kann.

22.旦 nコ 皇sind emihat und zu籠 Ckhahnd.

23.PauL meint′ ⊆鉗hte≦ 工Lin unsettr Gruppe besondes woh[.

24.Sei盤 Fttundin kommt ofL mt」 崚 mn WTr unS geWё hnen mussen_

25.菫le kommtimmer mit dem Fah“ ad mSchweste■

26.2itt F:hrnd i■ besondes uchtzuね httn.

27.Feux社 塁eLL【 das beste Fahmd hat



28.ユ abdね httn aL堕 SChnetter atS er.

29。 Wir wundemュ 饉 Ot′ 面e上 ュnurSein kann。

│:薔 unterStreiche inね [genden Sヨ セen die PЮ nomen′ A■ ikel und ahnHch gebrauchten
It6rter und bestimme sie auch.

2.lVeSSen SCh甫 ftiSt daS?.....................。 ...................。 _......

r. Deine Sorgen mdchte ich auch haben!

4.Detenlge′ der zuerst feru9 1st,hitftseinem Nachbarn oder seiner Nachba」 n. .....................................................

s. Der Trainer hat uns fiir das Spiel gut vorbereitet.

s. Wer hatihn noch gesehen, unseren atten Kater?

7.Dieses Wetter macht vieL Menschen krank.

a. Ich wilnsche mirzum Geburtstag eine groBe Party.

s. Man iiberlegte lange, was wohl fiir a[[e das Beste w5re. .......... ......i....r.....

ro. Gehtirt er auch zujenen Leuten, deren Uhr immerfatsch geht?

rr. Wem isteszuzumuterl, sotcheStrapazen aufsich zu nehmen?

12.WaS i● niCht Wei3′ maCht miCh niCht hdB… … .… …… … ∴ …… … … … …… …… … … ……


“… … … … …… … _

13. Er wotlte wissen, in welcher StnBe ich wohne. .r.,-r.-r..!...,r........r.......

50 。 VERIIAS‐ Veiag,Linz.DURCHSTAttEN― DEUTSCH GRAMMAπ K OBUNCSBUCH.Atte Rechte voわ ehaiten


Drr F,eur ora Pnoxo$sil

B D F DER MEN
率:Das“ ers● ■alp1010men zeigtin den ein4inen ttnen sehr unteschiedEche brmen.Beachtt
Юrallem die Datiト
und Akkusativ5o『 Inen in Singutar:
湧 =Da●v von g/ぉ (3.Rrs.Maskuunum/Neutrum Singutao entsp百 cht″ iグ■′
静″=Akk“ 田備v"n″ (3.Pe応 。Masku‖ num SinguLり
"‐
entsplcht′ 翻勧И」:勧
ボ IEndung=`り ″ in Da■ V Sing口 lar maSkulinum/Neutrum und[nCiung‐
″im Akk“ 興 ●vSilg‖ hr‖ asku‖ num:
DatiV:″ たdam/J″● ra"臓 ″″J・ (Maskulinumソ
鰤θり/″eわaη /陛 締 翻 閾 θ′ `り 篤″J(Nettum)
″たИe"P BeaChte"/翻
EsaセpDbe:″ ′ ″i醐r
=“
Akku"」 力 々 Cヴ び
むaヴ″aわ /"etta""ei″ ご 力 ″
・ 「 eら
「(Maskulinum)
励・闊η P Beachね E"aセpF● be:pr翻
“ i補/蘭Gカ
'″ "lθ

メI Das Re■ (鰤り ЮnOmen hatin der l.und 2.ner50n Slnguhrso"ht eine Da●
V‐ aL auCh el■ e Akkusa■ vお m:
Da‖ v8 婦 働馘 響 αttg配_ "励 g"e"dir α 6″ ム
"シ
満ge"“
Akkusa」 颯 劇beね″ И
οttaた ,`re活″″ごむ針綱 “И
οttgr ´
Das Reic蠣 vprOnOlmen sた ヵstehtsowohtfilrden Daゴ v aLs auch fur “
den Akkusajv der d」 tten Peson Singutar und
PluraL

.' ' Bestimme in folgenden Sitzen Person (mit Geschtecht), Zaht und Fa[[ der
unterstrichenen perconalpronomen. wie heiBt jeweils der
erste Fal[?
Beispiet: vater hat ihn gesehen. = 3. parson (ilaskorioam/mfunrictf
singurar, Akkusativ {er}
Mir ist es egal = l. Pcrson Sinplar, (ich) llfir
r. Man hateuch vergessen.

SO etWaζ itt dein=niCIt wttrdig.."…


…。
"..“ ¨.“ …………
4。
…….“ “……“¨………."¨ …...… ………““.… …………………..
ユШ山 hat der■ rin sehr g“ 綺札 ..…
… ……………………………………………………………二……¨“…………………………
■AIL wmSChen dir das 8e!壼 a… ………………………………………………
““…………………………………………“…………… …
7.麟ne LOhttrin begleiteteЩ ins Stadion..… ¨.… …………….… ………… _:…
“ ……"… "..… ….… “"… ………………… … .

a ICh kenne」 e die SchlLr und schale■ nnen der drtten


κLssc."… ……… ……“"… ………………Ⅲ….… …………………
9・ Vater maChte mil dn VerbCttndes Angebot..…
“"… ……"“ ……………………"¨ "… …………………“………………………

0。 We■ Lea nictt hm′ habethihrein Mailgeェ
hicL.… .… ……………………
"… ……………………“……………… ………… ¨
11.AL mOch"n」 :血 sehen..…
…………““""二 ……¨…""… ……………………………………………………
……………………Ⅲ
rz. Wenn Pia weint h6rt man 5[ im ganzen Haus. .,........

13.Ichvelm縫 製山jettt einceheim‖ s.."…


…………………………………¨………………………“
………………………Ⅲ……。
14。 Nね mand moこ hteiL鍾 :begegnen′ diesen Rowdys...…
………………………………………………………………“……¨¨"… 。
15。 Er Sa蝶 habe eine Fi:oge beitttigt…
"“ ……………………¨………………………………………………………Ⅲ………¨
'lLュ
16.Sieth"hSei alleS Zu劇
………………“"… …………………………………“¨…………………………………………………
■7.Ein Bus Ⅵ
″rd euch abholen.............._..............................................................................__..........................

186 jie Leu"sagten′ man hatteiね Lch infbrmierL_…


………………….Ⅲ ………¨

6 VERffAlVerlaq, Linz. 0URCHSTAnTEII


- Drurscg GRAr4Mirrr iinnucsnrrrlt ala porh+o rrnthah:rlan
DIE FALLE DER PRONOM[N

││: ″oder静 ″?Setze die dchttge Form ein.F口 ge in Klammern zur Bestattgung deiner
_ Entscheidung
“ den entsprechenden Fall von ic力 oderご ″hinZ饉 .

≧ 級 翼 :Seine SChWeSter hi貴 :hm bei der HauSubung.(mir)

r. Das schtechte Gewissen plagt ..... schon linger. (… ・ … … ・

2.Es kostet Uberwindung, sich zu entschutdigen.

s. Man hat --. schon liingere Zeit nicht mehr bei uns gesehen.

a. Viete vermissen ..... dennoch.

5。 Man面 rd ,..... ein wenig entgegenkommen miissen.

o. Fiir ...,..... ,... ist es hart, so isotierl zu sein.

7.Man輌 rd gerne vezeihen. )

a. Das aber liegt letztlich an ... )

9,VietLicht rufe ich.… . doch einmal an.

lo.Ich mё chte ein wenig helfen. )


rr. Ich mag ... ja immer noch sehr. ノ

1'I:1l Seセ e die ncttge Form des Re■ e対 vpronomens ein und bettmme seinen FaLL Mache die
Ersatzprobe′ wenn du unschitts」 g bist.

Beispiel: Schlmstdu dich nicht? (Akkusaliu)


Wir kennen uns nicht aus. (Ersatzprobe: lch kenns mich nicht rur. > Akkusatiu)

1.Ich fOrchte vor einem Gewitter. (

z. Hast du attes gut iiberlegt? (… …

3.Agest du noch sehr tiber mich?

+. Niemand macht Gedanken iiber das Ergebnis. ( 」

s. Ich erinnere -.. gerne an das Schulfest. (


,

6.Ihr ieut ungeschickt an. (


.)

レ.D」 stettst das zu.einfach vor.

8.Ⅷ rb∝ itten sehr.

s. Ich nehme fiir Hausiibungen viel Zeit. (

10. Leo benimmt .... wiedereinma[daneben. (

R, O VF,T「AS_ヽ ′
●rlハ TARTFN_DF:rTStH GRAMiVIATIK llBt」 NGSBI,CH_AIle Rechte vorbehatten
` lin7_ nilRCHヽ
Drr FAlr-r orR Peonourn

iltt paWOd釘 触 kuSa薔■‐0“ Ode卜 の ″?Seセ ёdie‖ chtige Endung eh nd bettmm


・die A」 ider PコOn。 lm.en_

1.Man hO■ e kein......Laut. ′


ヽ )

2.Mit ein… ...gutenた rngtas hnntt du die MurmeHere beobachten


(

3.椰 etCh.....。 Weg 501ten WireinSChtagen?


(¨ … … … … … … … … … … … …
.…
… … … … )

4 Mitce加 ......拗 応chbg bin ich einⅥ 翌式anden.


(。

5。 SChenb dieS:.… 。
取p keine BeaChtung! (

6.Ohne Sein......Hund geht Herr M口 tter niCht auS derl HauS.


(・ 。
)

7。 We… _..ha■ du ge■ ern mch der schuL angeruね n7 (“ … … ..… …… … … … … ……… …… ……。
…)

&Jed..… .3“ ucher undjeder Bも uchettn哺 だein Gescttnk lberdc胤 .(… …………………¨…………………………)
9.Das Haus′ in weLh......ich wOhnen mOchte′ mus einen Carten.haben。 ....¨ ....¨ ....¨ ......¨ ."...“ .........)
(....「 .¨

10・ Bei SLrkem「 eber田 た ich de… ¨.Notazt. (… 。


…… ………………… ¨……… ………… )

r1: Ich weiB nicht we...-.. ich iiberhauptvertrauen so[L


( … … … …
¨
… _・ … … )

rz. Ich habe niemand...... gefunden.


)

rs. Wetch....-- Berg soflen wrldresmal. bes[eigen?


(

u, Has!du jemand...... deineAdresse gegeben?


(… … … … .…
… … … … … … … … … … … … … )

rs. l'lanch.-...; Schiitertut ein Schutwechset gut.


…)

rs. Ein..-... sotchen Unsinn habe ich noch nie gehiirl (

rz. Hast du einen l{enschen, de...... du wi*tich vertrauen kannst? ¨………………¨…………)


(… ……………

rs. fiast du von unser...... Freund etwas geh6rt?


(・
)

rg. Ich gebe de...-.., der ab Erster kommt, den Gutschein.


(

eo. tliteinig...... Geschick ktinnen wirdie Aufgabe L6sen. (… .… ¨ 。


… … … … … … … … … … … … … … … )

21. Von we...... wurde dieses spannende Buch geschrieben?


(… … … … … … … … … … … … … … … … …
… `)

22. Vor de...... Turnsaal warten einige Schiiter. ヽ


( ・・ ′

zs. 0hne dies...... Tipp hiitten wir uns nbch ldnger plagen mlissen.

za !4it mgin...... Computer hahe ich kaum probleme.


)

z.s. Gibt es jemand-....., der dieses hHtset ttisen kann?


・)

zo. l,titeinig;..... guten lffil.Len wird sie den (onflikt beitegen.

。VERI:AS― Ve■agi」 nz.DURCHSTARTEN―


DEUTSCH GRAMMAπ K OBUNGS3UC‖ .ALe Rechte vorbehatten 53
Dlr Felle orn Pnoruo*Ex

■:1華 .Setze diein Klammem angegebenen PЮ nomenim● chtigen Ln ein.Cib auch den h[[
der Pronomen an.

).¨ …Ⅲ
1l ltt mё Chte(ご ″ ……… …………"… …….morgen besuchen。 ( )

2.綸 nヽt du mir sagen′ ("r)Ⅲ ………………………………… Phtz das hierist7 ( )

3.Lisa sc‖ ckteび 翻er)。 ………………………………….… 。


eine schone Ka曲 .・ (… ……………………………… )

(〃 θ力)
4。 Erachtens itt das Ergebnisゴ ch」 g。 (… … … … .… ..… … … … … …)

s. Die Firma wtrd (jenond) vorbeischicken. ′


・・
` ・・
・・・
・・・・
・・・・・
・・・
・ ・・
・・ ・・
・・・
・ ・‐
・・

・・ノ

t. Ein Eeniigsamer Mensch ist mit {wenigl ... zufrieden. ′


・・
ヽ ・・
・・・ ・・・
・ ・・・・
・ ・・
・・・・・・ ・ ・‐
・・・
・・・・ ・
・ノ

7. Ersagt" ich h5tte (e4 .........................1......,. vietzu verdanken. ′


・・
ヽ ・・
・・・
・・・・
・・・
・・・・・
・・・・・
・・・・・・・


・・・・ノ

′ 、
ヽ・
・ ・
・・・
・・・・
・・・・・・
・ ・
・・・・・・・・
・・・・
・・・‐
・・ノ

o. VateJ war bis jetzt mit (kerhi ..... Auto zufrieden. ( )

r0. Mein Bruder konnte so {manch)........:......r .. Erfotg verbuchen. ( )

11.GFD3mutter bnChte(醐 r)… ………"… ¨………………Ⅲ Sl18igkeiten. (… ………"… …………………)


12 1Ch bin nir(山 S)。 ………
………………… ¨…“bewustt dass es ein Fehbri土 (… …………… ……………… .
)

13.An(rer)。 ・
・・・
・・____.......__._....__..........denkst du im Augenblick? (......................1.............
)

14.Das ist die陥 換 ′mit(dた )。 … … ………


… … … …… .… … ,du geme spie観 。 (… …… … … ….… … .… … … 1.. )

16.Das sind die KindeL mit(d“ .… ….… .… ….…


)。
`¨ … … ich宙etspieは (… ………………………………)
17.■ g(油 )… ……………………………….… ′WO du"hnSu (… ………………………………)
18.Ohne(力 ) ist ein Fest iangweitig (… ……¨………………………)
19.Leo bmmt nicht′ we■ ich(er) beLeidigt habe. )

zo. Lisa war nicht da. obwohl wir (sfu) .......... eingeladen haben (… ………………………………)
zr, hu[ weiB, dass ich (er) ..,........ nicht bdse bin. (… …………………………… )
aa. Mutter witt, dass ich (s,4 .........- beim Aufriiumen helfe. )

z:. Die Fahrgiste sind verirgert, weil man {n4 ..."-..... warten lissl (--_......,,.... )

ac. Die Leute haben verstindnis, wenn man (sl'e) l'.-....... die Grtinde e*tirL (...--------.... )

zs. Der Sdnger, auf (der) Auftritt a[[e schon warten, hatabgesagt. (............ …………… )

26「 Mi(dh“ ).… …...… .“ ...… … ..… .Gesich mactt man sich kine Freunde. (… … … … … … … … … … … …
.…
)

zs. Die Namen (arrer) Lehrerfindest du im Internet. (... )

zs. K{-Annst du Pflanzen, ldie) -."....... Samen giftig sind? )

30。 Herr Mulbr hat(e力 ge) 7・


Leuten von dem V。 ぬ Letthit (… …… … …… … … … … … …… )

54 。VERITAS― Vertaq′ Lin2.DURCilSllARTEN― DEυ TSCH CRAMMA'日 K UBUNCS3UCH_Alle Reciiflo vor卜 ●hヵ an l「
=

Dtr HorutnxEITsFoRrr{

C r H0rrrcrrs IT FORM

Die hiifliche Anrede leitet sich von der 3. person ptural


hen
W! taden Sie hezftchein. Nehmen Sieauch lhre Kinder nit!
Wir schid<en lhnen ein programm. Gibt es lhrer:grit Wiinsche und Anregungen?
Die FOrmen der h01ichen Anttde wttden immerg口
08gesch‖ ebeno Sie getten ttrsingutar und Ptural。

2 _:
■1=!Ube山

口 むende satein die H。 傲icllkeiむ ね口
n.

曇豊2塑
"ね
:ICh ruた diCh m° 電en an・ >:lh r● fe Sie mOr301■ ■

1.Wie geht es dir?>Ⅲ
……………………Ⅲ …"… ………“"… ………¨………………¨…"“ ………".… Ⅲ
… ……………….… …¨“…
2.Wie geht es ddnen ELem7卜 .… Ⅲ .…
… ……"… ……".。 ……"“ .“ ¨.“ “¨…。
."。
………."。 ……………“.… …。
…….“ ....。 ….…
3.KennSt du meinen Bruder7卜 ...........・ .“ .....ち ..................:・ ....。 ,。 ......._...._............__...........¨
..._....。 .....................

4 DarfthbeidireinmalvorbeikOmmen?ト

Ich hatte mi市『(■waszu b(ぉ pttchen。 レ .…


5。

…………… …………………….… …Ⅲ
……"。 .… “...“ .… ………。
¨。…..…
".… “
.

│・ Bist du mit dehem PCzutteden?>。


…………""… …………………""¨ ……………¨ ……….…
“ …"… ……………"… …… .

z Deine Entscheidung hat mich Ubenaschl, ......:.......,

e. HabtihreureZimmerschliissel.abgegeben?>.................-......:...

lQ WirWeden euCh」 ber die Kosten infbrmiettn.>..¨


.… .¨ 。 ....¨ ..".....¨ ..".....“
“ .“ .

11.Ihr habt eutt BJcher scho■ bekOmmen.卜 .....… ."...""....。


….“ "

i「 :Oberngediese Auお だemn野 轟腱 in die HO■ 働降 i舗om.Beachte dabei auch die


u=rbぉ 口..

Beispiel: Mach dir keine Sorgen! > ilacher $io ricl kaioa Sorgent

3:B百 nrdn hs」 罰ld mit:卜


"… …………………“¨…………………………"… …… ……………………………………………ニ

4.Unterschttibt euttn Antng!卜 ..“ ¨"......… ..."."...".“
".........“ ..."......。 ".¨ "........“ ...................."........¨ ,.`.....

5。 Seid unbeSO■ t!レ

6.Komm bald wiede“ 卜..“


"¨ .… “...¨ .… J:".… ......“ “…¨…

3.Hab綺 モ
line scheu′ Fragen zu steuen:卜 ..........".。 ......。 ..........:..._...............“
................................................。 ....

o vE&ITAS-Verta9,
Linz. DURCHSIARTEII - DEUTSTH GRArirMArn( l-tflrNc(eil..u rfla e--1,+- ,, ,L^L-'.^-
Brsttm*rrn Anrirrl - ur{B[srru,r4TEn Anurrl

IMMTER ANTIXTT - UNBES IMII{TER AN TTT


華 unbettmmter Arビ に 1 Bestimmter ArtikeL
1な αttld″ e々ねわ2 καレa Alle ndchten die KaEesfieicheln.
(ESiSt erstmaL Ю n der nセ e die Reda) (Man weiB bereits iiber die Katze Bescheid.)

iri.singutar Pl,ural
」G力 se力 a`“″θ‖3α〃″ . Ich sehe Eiiume.
Der unbestimmte Artikel entfHLlt im Ptural!

:■
:Tnge inお lgende¬eXtpaSSagen die paSSende RIm des besttmmten und unbes● mmten
ArtikeL ein.

r. Heute habe ich GLiickstag. Ich habe bei Quiz

Gutschein ftr.........._..._...........:.Reise gelw'cnnen Quiz war ganz schtin knifflig. Wohin

¨................._..。 Reise gehen 501し WeiB iCh nOCh niCht. .... ... Gl.iicksta g wird jedenfa Lts gefeiert!

z. In .........,.............r.r. Bus wurde ......Taschemit............ hiiherenGeldbetrag

gefirnden. Tasche mit GeLdbetng kann im Fundbiiro abgehott

werden.

3. Mann hate.........._................Hund.Er ging mit Hundjeden Tag

spazieren. Einmal begegnete er ......... ..... Fnu,.die ihm anrar gefie[, die aber
Hund nicht mochte. Darauftin beschloss Mann,......... Hund nichtinsTierheim2u

geben′ SOndern.............................andere Frau zu heirate■ 7 die ih「 l nOCh beSSer gelet●

4...............“ ........_Radね hle」 n wurde von.........................PKW angeLh「 eno Der Le■ ker.....… .......¨ __...

PKWs beging Fahrerfl ucht- Radね hre● n liegt.mit schweren Vertetzungen im Krankenhaus.

r,
,.'r i 0bertnge die untersffichenen Nomen in den Singutar. Beachte, dass sie dann den
unbestim mten Arti ket brauchen.

z. Zeig mir bitte, wie man Niisse knackt. ) ........;........

4.WO偏 nde ich Farbkreiden7卜 ._.…


…..… ..............… ...__

6。 Aus K重 童iSSen kann man g菫 te重 全i二 塁 maChen.卜 _… …………………………¨………………………………


7.Fじ r diese Aめ eit braucht man st亜 墜 Manner.レ .… ……… ■__… ¨…_.… …………….… .… ...…
……………....".… ……….¨ .

8.Am liebsten spieL meine Schwester mit星 堕


ppe■ .>..._¨ .¨ ¨¨.......¨ ...._.… ....._........… ....… .._...........................…

'9.In den vorderen Reihen sind noch.Ptaセ :e「 ei.卜 ...¨ .................."............................................................._."...

56 e VERffAS-Verlag, linz DURCHSTARTEN - DEUISCH GRAMI{AnK UBUNGSBUCH. Al.l.e Rechte vorbehatten


Das Adjekぎ v― das EigenschattswO織
A Drn Grs D Aorr KTIVE
1踊 薔Ven Cebttuch itt da蝉 崎ょtiv 3eittgung dnes Nomens:
=:Beim.3面
G″ ただ助I澄 6° lrar・ Sた 加
gab″ ヤθ た■西″・ Er ist in guter VerJassung.
"gり

' i Beim pridikativen Gebrauch bezieht sich das Adjektiv auf das Subjekt oder das Akkusativobjekt:

Subjekt AkkusajvO可 en
Dss&a€h istspannend. Lカ ガ″
Jθ Jai瀬 」
_

`i spα "r“

彗:Bjm adVerbiahn CebrauCh beZiehtSiCh daS A● ektiVaufan Ve」 場 ein AttehivOderaufeine Umstandse■ anzung:
.4卜
λ力此α 力む gaf arわ aた 。4・ ス G力 liSa α力eた ●
=ル 郁 (Be2ug auf ein Vし 力)
8″ b "″
ei″ θ 躙 ″歳 Fgび

パ″血 用 。 (BeZug aufein Atte閣 り
"出"暉

,asmtt m澁 め″ ″ fゎga遊多 (BeZug auf Umstandserganzung)
"rル

ξ:Bdm■ Ominalen(hauptw5rtHche■
)Gebmuch口 bernimmt das Attekjvdie A耐 い be」nes Nomens.Es hnn mt
Oder ohne Begleiterven″ endet werden:

θe月蹴協dg,電 色 ″σ de躍 陸 g.」 ″e“ bゎ 瀞


"4“ "翻
z“ ″IⅢ ″.ル カ″ G躙 び 6 Юr
“ “

':i BeS・ mmein f。 lgenden Sヨ セen den CebttuCh derfett gedrucに


en Attekt"e und
unte“廿eichejene WO「te■ aufdie sie dchjeweits beゴ ehen`

r. Die Rechenaufgabewarfiirmich eine harte Nuss. :

z. Ich arbeite verbissen an dieser Rechnung.

r. Die Rechnung frnden a[te schr+er.


'
+. Mein Brudergab mirden richtigen Tipp.

s. Er ist gut in Mathematik

s. Aber ich Hn auch nicht wf*Hch schwach.

z. Ich kann Uichtiges von Unwichtigem gut unterscher-den.

a. Das sei gut,.meint meine Lehrerin:

s. Unsere Lehrerin e*lirt uns ates ganz genau.

o. An derTaful komme ich oft als Ersterdnn.

r. Ich bin deshatb nicht ungliicklich. :

z. Denn ieh gehtire zu den Guten.

l. Ich kann mich gut konzentridren.

i. Bel der letzten Schutarbeit hatte ich Gttick.

。V[RIIA,Verlag′ Lin2.DURCHSTARTEN― DEuTSC1 6RAMMAiEK OBUNGSBUCH´ Alle Rechte vorbehalton ■7


Dra Grgraucr ntx An:rrrrvr

l5..Ich venechnete mich f0thtertich.

16. e[icklichenyeise bemerkte ich rasch den Fehter,

rz- Es war eine reiner Ftiichtigkeitsfehler.

rs. Ich werde selten neruiis.

rg. So.etwas kommtia [eicht vor.

20. Unmittelbar nach einer Schularbeit bin ich sehr m0de.

111'SetZe die eingektammetten Atte閥 彎in hauptw5威 聞


ch gめ rauchter bm ein.

r. Wir haben schon einmal erlebt. (dhnlrcfi)

sein. (erste, lefre)


3. lilirversuchten es auft ,..,-...!r...., aber es wottte nicht getingen. (nea)

+. Meine schtieBen sich dieserMeinung an. {bekannt)

s. Ich hatte es fiir das .., wenn du auch mitkommsl (beste)

o. Er hatte nichts ......... .. im Sinn. (bdse)

z. DerWagen fuhrin die Kreuzung, ats dieAmpe[auf ..-.............-. SChattete。 (g働 ),

s. Meine.........:....... ......r..., wie gehtes euch immer? (lfe6)

to. Im ........ ..........;...,.. bin ich mit meinem Leben zufried en. (atlgeneinl

rr. Ich hitte.......... enrartet. (sdfimmer')

::■ :Paruガ pien kOnnen wieAdjelctivevemendetwerdeno Besumme in ll)lgenden Satzen


ihren Gebrauch.

r. Das war eine gelungene Aktion.

z. Ich habedir Folgendes mitzuteiten.

r. Dein Entschluss kommt fiir mich iiberraschend.

a. Die iiberwittigende Mehrheit spricht sich fiir diese Ldsung aus.

s; Es gab auffalend viele Abmeldungen.

o. Sie machte ein beleidigtes Gesicht, weil sie nicht dabei sein durfte.

7.Das Essen schmeckte ausge“ eichnet.

&Es」 比AufFgende“ s als diese langwdtige shO■

。Das
つ Orchester besteht aus宙 eten erittschendjungm Mu」 睦rn.

lo.A[le 3etei‖ glに n hatLen einen positiven Eindruck,

58 O VERIIAS― Venac′ Linz.DURCHSTARTEN― DE:lJTSCH GRAMMATTK ilRINCSRliCH_Al:。 R,rh十 o、 ′


nァ ヽ●h,1■ on
DIr FtrxtoxsroRlrEr{ oEn Aotrrrtvr

B DI FrrxroNsro ME DER ADJEKTI

幸 Bei derSttmchen Dek‖ na■ Om endddasAttettiv・ aufr und‐ ″.DⅣ Orsteht ein Begteite■ der mit Seinen
Endungen CeSChtecht′ Fatlund Zahtanzeigt:
`り
NominatiⅥ der steile Berg die tiefe Schlucht ごαS eFJe■ 71
Genitiv: da rteilen Berga der tiefen Schlucht d“ g″ ga"乃
Datit ・ dem/vom steilen Berg ″ga"力
der/ z u r ti efen S ch lu cht dem/i″ θ ``雪
:

Akkusativ: den steilen Berg die tiefe Schllcht d“ θ″コθttf

:E5薔
1'::::::野 :1■ a‖ On iSt dasAdiettv B"ld鳳 bernimmt die Fttonsendungen zum GroBteit vOm
1滝 I犠 鯖
Nominativ: 力
a"artte rdeり warme Milch (die) frisches Wosser (dos)
Genitiv: 力
θJ壁 │"乃 wormer Milch fischen Wassers
Dativ: gig“ 乃“
'力
g warmer Mitch fischem Wasser
Akkusativ: 力θig“ ■e worme lhilch fisches Wosser

il Bei dergemiSchten Dek‖ nattOn JheS」 ほ L und Schwache Endungen.Ⅵ Idem AttekHvsteL eiプ
『 hin Oder ein
posses」

"nOmen:
Nomina」 Ⅵ I涌 PJ
女ねわα ″″′ た i″ θJ輌び θ″αSθ ″ 力 ね″y“ ″αar
Genijv: e力 々僣力 〃鰤d“ ね力″J“ Fa"″ αse ぬ加 ι□電r"″ αa“s
Dativ= 。 “ lgi″“
i″ g″ た aF″″ たわ″gЛびa"″ase “
dei″ θ
″ね″ ge"″ a″
:AkkusaEv: ヵe″ そ
θ セヵaF″ ″

"ご
ご 燕
α″θg“ βg″ aSe de勲 ″″コ 〃aar

11111l pekliniereim Singularund im pluFal.MaCh dieSe Obung in deinem ObungshefL

der starke Regen ein starker Regen starker Regen


die klinende lGtte eine ktinende KH[te ktirrende Kalte
das dicke Eis ein dickes Eis dickcs Eis

.1よ
iI Seセ e dieね hLnden Endungen ein und bes‖ mme Ob es sich um eine starke Oder um eine
schwache Endung handett.

r. Gestem wardichl...-. Nebet.

z. Vater fu hr mit seinem neu.... .. Auto zur Arbeit.

r. Bei der ersL..... Kreuzung passierte es.

a. Ein entgegenkommend...... Auto krachte in Vaters Wagen.

s. Vater hatte 9ro8...... Gliick.

e. Es wurde nurder{ink...... kotfliiget beschiidigL

z. Auch dqrandereAutofahrerhatte eine gut...... portion Gtiick.

a Bei stark...... Nebetso'ltte man eben vorsichtiger hhrenl

g. Viete Autofahrer unterschfitzen gefHh


rtich..... " Sifirdtionen.

O VERniAS‐ VertaC.」 n乙 1)URCHS「 IARTEN―


DEUTSCH GRAMMAiΠ K l13UNeS8UGH_ALle Rechte vorbehatten
Dli FtrxrousFoRltEn orn Ao:rxrtvr

Seセ e die in iKl枷 mern


IIヤ 三 an"gebenen Adiettve eine Beachtedi● schnchen Endungen
.Feり im Da■ ■

r..Mutter eathtt meinem (klein) ........ Bruder eine Geschichte.

z. Mit einem lgroJser) Fahrrad kё nnte ich schnelerね hren,

t. Bei diesem (sfo*) ........ Wind kommt man kaum vorwirts.

+. Die Lehrerin zeigt dem (nea) ......... . Schiiterseinen PtaE.

s. An diesem (Srofi) .....--- Tisch kdnnen alle bequem sitzen.

o. Wir erfuhren viet bei unserem {Sertnd Besuch.

s. Die K.a&e versteckte sich in diesem (finster).-.....i.....,.. Loch.

10. Das Haus wurde von diesem (entsetzlidJ Knatl erschlittert.

tr. An einem (lau) ....,...... ! .. .. ....... .... Sommerabend passierte es.

rs. Mit einen (hiiflich) ........---.....i.......,..... GruR verabschiedete sich der Fremde.

rl. Auf einem (ncss) .............--.-,!.!.... , Rasen rutscht man leicht aus.

l' Setze die tthtenden Endungen ein.Beachte′ dass hier a■ e Adiek● nieren.
"stark dek‖
1.Bei schOn.........lWetterindet das Fe〔 t vor de■ l VeranstaLungszentru田 釧いtL

2.Mi gЮ B… .… … Vergttgen ttbernehmen ttrdiese spannende Autabe.

3.Aus rein....“ .._Langeweile begann Lisar alLe ih:3 Freundinnen anzurulLΠ .

4.ICh mOChte meine 3ucherin gut.........Zustand zurlckbekOmmen.

5.Du soLteft nicht Gbich.........mit Cteich.........vergetten.

6.Wir weFden Ohne gr08......._.Auflvand einen netten Abend haben。

7.Der Hund machte dch mitiaut.中 .....Gebeti bemerkbar.

8.Binnen ku2....._...Zeit konnte der SChaden behOben Werden,

9.Mit unheim『 ch.........mё chte ich nlich am Abend nicht beschafLigen.

lo.Duchtpttpotent`........Verhalten ttinn man sich sehr unbeliebt machen.

11.Wegen gut..… _._..Fuhrung l″ urde der CeFangene vorzeijg entassen。

12,MangeiS SChtagend.........BeWeise kam es zu keiner Anktage。

13.T10tZimmens.......,.Bemuhungen sdtens der Eltern kan die Lehreln an dne andett SchuL.

■4。 Wir■ にrden mit Pauヒ grOB… ...¨ ,Bruder und deSSen neu二 ..… .肺eundin i“ SねdiOn gehen.

60 e VERITAS-verlrg, Linz. DURCHSIARTEN - DEUISCH GRAMMATIK UeuxCSguCH. Al.te Rechre vorbehatten


DIr VenelelcrsFoRrlEN orn Ao;rxrrvr

C DI GLEICISF0 N DIR ^ADJ


KTIVE

::所 e dlei VergLeichsbrmen hei3en:

RO」ゼV KOmpaFa市 Supertativ


▼ ▼ ▼

力θ
ιι ルa“ ar on hellsten

'i Einige Vergteichsformen haben im Komparativ und Supertativ zusdtzlich zu den Endungen -er und -(e)st Uml,aut:
ゎ″ ―ι
a″ger_α ″″″F絶 ″zθ ′―α″た
々υz― κ コzasti?"
"
Einige wenige Adjektive steigern unregelmiBig. Zum Beispiet:

gut - besser - am besten viel - mehr - am meisten


groJ3 - gr(iJ3er - am griiJ3ten hoch - hdher - am hdchsten
noh - nciher - am ndchsten
2:,αs B″ 働 閣 rsio spar″ a′ ガ″た ゎ κ万″i
,θ Das Buch wor spannender ols ein Krimi.
Der Posi」 v drlctt mit den W5滝 efロ DerKomparativ bringt mit dem Wort als
so und И
ぼθGleichheit aus. ・ Ungleichheit zum Ausdruck

:・
':SetZe in fOlgender■ be■ e die fehtenden恥 瑠 leiChSfOn■ en eine Einige AdjemHve lassen
sich nicht steigern. Versuche das zu begrfinden.

Positiv Komparativ Supertativ Posi● v Komparativ Superlativ

am besten am jiingstert

s13 deuttich

Lbё ndig armeF

ktiger am meisten

am htichsten bhtzschneu

a比 grtiber

am
magerer
typischsten

optimaI schtank

[ieber geduldiger

am dlimmsten am ittesten

rasch guadntisch

interessanter be[iebter

am reichsten am witdesten

blass breit

[angsamer' genauer

O VERIIASIVeiag′ Linz.DURCHSllARTEN― DEUTSCH GRAMMAi「IK U8UNCS3UCH.A■ e Rechte vo〕 tlehalten 61


BIE VERCtEICHSFOR‖ EN,ER ABJEKIIVE

:│■ ::Handett es sich um den Я


ositiソ ′
den Ю″
pa“ ルoder den s″″
副α由′Besttmme die
恥rgteichsわ rmen derAdjektive.

■ Heutzu"ge weden die Menstten塾 堕raL in■ 幽壁塑L Zeiten.

2.Meine DeuLchteh腱百nね nd kel■ e`匹 塗黎ユ搬 ∬ 6縫 gegen dieた chむ chttbung.

3.VOn allen meinen Fttunden mag ich Pau12ユ ぬ堕塑



4.Wir sind tter unsettn E南 lg豊 堕重 etteuL

5,Lina ii schOn 50塑 撃 面e ih絆 ‖utten

6.hufSo壺 1盤ι輔e du nur kann糞 .

7.4ュ 盤 曇 鷲 堕 籠 rChte iCh miCh Ю rSpinne■ .

8.Bein ltaliener gibt esdasと こ塁2 Eis in der ganzen Stadt.

9‐ Unser Ul・ hubiisO型 」e :亡 besch[ossen.

lo.Die蛙墜璽堕 Sd嗜 terin unsettr Kasse hetfen denェ 邊望盪坐菫笙ュ .

11.Es ist gLE」 ヒ 』


1コ 蜃」2」 しwenn man abwatet′ was bmmL
12.Ehttch w5hrtaL壺 ユ距色4・

duた だg
13.3e」 盪盤ξ bist′ de載0塑 聟堕hnn■ du spieLen.

14.ICh binこ berden Ausgang des SpieL genauso塑 堕雄 覇 e山 .

:_= = :
:::::1韓
│■ お Oder耐 leT SetZe d“ 甫Ch‖ ge WOrt ein.

1,Wenn die Mttemachtssonne scheint ist es so heu… ……………………… am Tag.


2`Heuer vel・ 薔ettn die Baume ihr LaLib n・ 薔her...._......................im Le量 en Jah■ .

3.3eder htttmeine Schwesterfurj[n"■ ・


……………………・―・Sie tatsachuch i羮 .

4.Lisa ist so aヒ ....“ ....".........."....meine Schwe■ en

r.IhrAuftrittwarsoiiberzeugend......... ........dereinesProfis.

o. Die Repantur unseres Autos kostete weniger befiirchtet.

z. Letzlen Winter tag der Schnee so hogh .......... .. schon lange nicht mehr.

a. Im Herbstwares wesenttich wdrmer in den letzten Jahren.


g. Ich mache meine 0bungen so gewissenhaft ........... .. nur m6gHch.

ro. Die stimmung bei uns war nicht immer so harmonisch in den letzten Tagen.

rr. Am Abend war Pau[ so miide schon [ange nicht mehr.

rz. Noch nie waren die Bergteute gtiickticher nach ihrer Rettung.

rs. Bei meiner Geburtstagsfeier soti es so nett werden ..... . ... im letzten Jahr.

ra. 0nke[ Rudis neues Motornd war so teuer ... .. . .... ein Auto.
' ts. Bei schwerer Knnkheitistso mancher hitftoser ein kleines Kind.

62 9 VERITAS― Vertag′ Linz.DURCHSIARTEN― MMATIK


DEUTSCH GIυ ヽ UBUNGSBUC卜 l.Atte Rechte vorbehatten
Das Nuttettle… Das zahiwo虎
A AnrsN trn N UM RALE

Zur Erinnerungl Es gibt fotgende Zahtwdrten

Oie be*mnrten Zah tw6rten

Kardinalzahlen (Grunizahten): nutL ein, zwei, drei, zehn, etf, ru61f,


zwonzig, vierundiebzig, hundert,
hundeftneunundzwanzig, tousend, eine.liillfon, eine ilittiardi eine Bittion; ai paat Aos Ouiiri ...

MJnalzahlen (0rdnungszahten): enfer, zuleiter, dittbr, zehnter, etfier rwiltfier zwanzigster,


t4itlionster... "-t'
"-"'-'J-'--' hundeftster, tausendster,

vervietfittigungszahlen: einmol, zweimoL dreinaf, zweifuch, dreifach,


vierfach, doppett

(Ziffemxhreibung:2-no[ 3-maL l&mob Z-Iach, 3-Iach, 4foch ...)

Bruchzahten: hah, dittel, vierteL adte!, zehnteL hundertstet" tausendrtel, mittionsteb die lltilfte

Die unbestimmten Zah lwdrten

einige, etlichq mehrere, olle, allerlei, genug, ein bisschen, moncha, siimtlichg viele, wenigg andere, einzelne, ilbige ..-

1::i ll unterstdche in higenden s議セen die zahtw。 威er und bes.mme sic

r. Ich habe dich dreimal angerufen, immer vergeblich.

z. Es dauerte ein hahes Jahr, bis wir uns atte kannten.

s. Frau Muller, eine vierfrche lrlutter, organisiert den Etternverein.

e. Frau iltilter hat vier Kinder an unserer Schule.

s. Die Hdtfte unserer Ktasse mtichte einen Judokurs machen.

6.Vater bestelite sich ein Achtet Wein

z. F[ir den Kuchen bnuchst du ein viertet Kitogramm MehL

8.InderschuLesitzeichganzvorneindererstenReihe.

9.Die BeSuCherZahten Sind unl das Dreifache gestiegen.

10.Jeder Funie kOmmt wegen des neuen Museurns.

11:Uお ettSChuL bete"e bJ derBeWe■ ung RlatZ dlei。

12.Gこ gen zwё Uhr」 nd輌 r Oi schon sehr hungng.


o YERffAS-Verlaq, Linz. DURCHSIARTEN.- dFllTsl'H GRAMMATTTI irnrrrucsnrrcu ala trrh+a wnrhah-r+--


Drr eRlr,ru*rrscnrx ElcrnscHlrrEu nsa NuNsnnlr

B DI GRAM S EEN EIOENSCHAFTEN DER NUU


=

OkHve k6nnen haup卸 lrtlitt gebttcht werden:


=:Zahladり
僣 働慮Jθι ″り a“ 151曖 ″
〕 θ力θD肩 ″′ 蘭鋼 レ ■働
=
漁2“ ;“ Re力 e li″な′JaSノ 断 ●6ebο t
`Jieり a″ 1鷺 施 Jeぬr層 "れ 曲e
"郵 "′

ett d層 │力働Ob
ι υ
″d″
“ '7d力"“
ルたrehZtteS“ Jね r 力der[伽 Ztte

:,'i Zahlnomen haben die Eigenschaften eines Nomens:

die llillion, die l|illiode, die Billion, das Poar, das ilutzend, die Htilfie

E:Zu den Adverbien ahterね Lgende Ver‖el籠 田gungsahlen:

e力 ″α
ιz″ θ
:耐 α
ι… taaSardmα ...

置:Zu de■ lndein■p“ nomenガ hten unbestimmte Zahiw6rter′ die k」 nen 3egttter haben kё nnen:

e詢歴 西sse″ ′″たg“ り bakom″ θ 屁


′Fi″ ig“ 0“ρ確酢a″ ′sam」 勧 e"働 gtte″ ′α eJ昴 たわ″me″ ′ α″G力 ″eυ θ
be」酢 ι αJ:e」冒 5`力 伽 烙 げ し″′昴●力″ ″ 5ι ″″鹿 ″b:eib釧 ′a“ 瀞 e ⅣIss2加 αGた″ “ “
“...
“ “

l ili unterdttiche die Zahtw6rter und beslmmeihrejeweitigegrammausche Elgenscha籠 ′


d.h.die Woは art′ zu der de geh61en.

t. Man kann nicht altes wissen.

e. Diese zwei Ganoven sucht man schon lange.

r. Jedes Jahr bnuche ich ein Paar neue Turnschuhe.

a. Ich klopfe dreima[ an die T[ir, wenn ich komme.

s. Es gibt einiges zu regetn, bevor wir mit der Arbeit beginnen.

o. Ich habe mich nur um ein Hundeftstelverrechnet.

z. Er macht die Planung, altes [ibrige frberlisst er uns.

a. Anna wurde beim TennisturnierZweite.

g. Ich weiB nicht,.wer.den dritten Preis gewonnen hal

1o Wenn Bes0ch kommt, kocht sie immer die doppette Menge.

.lr. WereinmaL tiigt dem glaubt man nicht, auch wenn ...

o
tz. Jede Einzelnq ist wichtig in unseiem Team.

O VERITAS‐ VerLac.Lin2.DURCHSTARTEN― DEUTSCH GRAMMATlK UBUNGSBUCH.ALle Rechte vorbehatten


DIE GRA‖ 鶴■■lscH[N EICEISCI:AFTE‖ DEユ │‖ U薔 [RAl[

13。 Nach derz"eiten Kltuzung kommゼ man dittkt zLm Bahnhof.


■......."".“ ..."¨ _.“ ...“ _....“ ....""._.“ ..¨ .“ 。
“"。
rc. l,lanche Schiilerinnen glauben, nicht iiben zu mijssen.

15.Die atte Frau wartete den ganzen Tag aufBesuch。

16.Es gibt veschiedene MOgtichkeiten nir einen Textbeginn.

17.AuFdem DaChbOお n詭 蝶 a搬『lei Gdr[mpeL

ra. Der Konsum von Minera[wasserist um ein Dreifaches gestiegen.

rg. Er redet sich ein, im Sport eine Null zu sein.

zo. Die Fassadenrenovierung kostet mehr ars eine lvri[[ion Euro.

:│・
I Bet5・ ge diCh aL SpnChわ SCher und“ nde herauS′ Ob die unbeS■
mmten Zahiw6滝 er
Zahiadiek・ Ve° der lnde■ nitprOnOmen SindO StreiChe dieね
Lche LOsung durch.

BeiqieL Yor einigen Tagen kam dieser Brief.


力離巧議静 Indefinitpronomen
Jeder einzelneSchiiter war dayon betroffun.
乙力 夢θ
層ソ *aefin;qwenen
`ク

zur-Einnerung:vor Adjektiven ist ein Begteiter m6glich,


ver pronomen nicht

r. Leo sa[3 dieganzeZeitvordem Computer und spiette.


Zahladjektv Indefinitpronomen

e. Lisa hat o/le Biichervon Astrid Lindgren gelesen.


Zohlodjektv Indefini@ronomen

s. Lina hatdie meisten Biicherschon getesen.


Zb力 と
Zttgた │′ 動d亀汽
″た,Ю ″
o″ eF

a. Die iibrigen Biicher wird sie sich bei Lisa ausborgen.


Zahladjektv Indefini@ronomen

s. Lina kann otlerfei von ihren Blichern ezEhlen.


Zahladjektv Indefinitpronomen

s. Die gesomteFamitie gratutierte dem JubiLar


Zohtadjel<tv Indefinitprononen

t. Nur wenigemetdeten sich zu dem Kurs an.


Zahladjektv Indefinieronomen

8. Die lehrerin war liber dievielBn Fehter enGetzt


Zohladjektv Indefinigronomen

e. l,tanche von uns


hitten [ieber einen spitiren Schutbeginn. Zahlodjektv Indefinitpronomen

ro. Beim Zahnarzt muss ich irnmer etrras


warten. 力
ια
Zα ttθ 女
″ 動dC′″
′″わ″
ο″釦

li- Wlr haben uns Verschiedena fiir die Ferien


vorgenommen. カカ
イαJθ 々
ιγ ttdlβ ″
メゆり″
ο解
"
12. Ei hat seine zo h
bei che n Freunde zum Fest qingeLaden. 力
Zし ねイガ
ル記γ J"dりF″ た
フ漁oη ο
″θ″

e VfRfIAS-Verlaq, linz DURCHSTARTFN - orttrscs GRAMM^rTI. iinrrcsnrrru Aua D-.H^ r6,h^h-,+^-


Das Adverb… das Uttst機 爾dswI癬 :罐 :

.hrm,Du bnni sie wederdektinieFen口


ftt Adttrbien"饉 ndem nie th腱 OCh bttugiettno Sie gehё ren Zur Cruppe der
恥蘭 keL

∫:Die mdsten Adverbien geben AuSkunfL口 ber die蟄 ゴt′ den O織 ′die Art und'Weise oderuber eine BqJr]ndungo Man
・unterschddet daher zwischen

O『 `adVerbien:Obe″ ′α″
:2″′庸″ あ嗚 ″
r7お ″確訪毎 Ю″ 打″ Jbe″ ιd"`gr′ e′ 勁er′ カカ所古
″ ′山″
d万 re″ eう

″jba“ 佑... `er′

Zeita山 健rblen学 崚 ′クa壺 爾′″J″′りL″ οOo嶋 饗蒼′αttη お ′ ο解 ″′力e“ れ ″れ sam5"贅 ′漏 %“ Odθ


"f壼 “
″ο ‖αじ deZaた ′ZttS昴 2rd“ 麟 r sQル 4 Ste毎 ″ねmα iS.¨ “ `

“dahdttrbien(A■ und Weise):〃 ″ 層 みヵ 義 5働 産 Z″″ぃ 輌OSe


‖● │力 g“ 諸 ′ 奪 Jec SO′ ιttЛ″g5′ α eれ
2漏gemび g″′Jbe漏 叫 Se力 r″ m′ “
●慶 れ dr加 1._.
"iG力 “

Beg嗜 ndunFatterbien:」 6カ αι ル !ク ι
油 ′α″党aF山 力αル Юレdθ切′″Oψ
古 de"″ θ …
“ `毎

短:Auch die FFageW5rter'物 み助″ 麟,力 er2′ 鍬踊Лみ″たι
α″ Seた 晰α
り0み ″″み″たみ″α
″ 四g力 abF usw.zahten
"み
zu den Adverbieno Man nennt sie lnteFrOgatiVadVerbien Oder Frageadverbien_
"み

il:日 nige AdVerbien tasSen dch keinerinhattllchen Katego百 e zuordnen′ wenn sie die Aussage eines Satzes abttufen
und elT10tlonat farbeno Sie gehOren dann zu den Modalpartikeln:

EzJヵ rs“。″rθ な[山 gtta a″ derr〃 eF″ ″gF,as“百燿ル ηοG力 Sめ 伽 err〃 αst山 グたヵ′たIMcヵ tα ″確 r erぉ Gゎ たdθ″7
1C力 ″δめた “ β。お なtル αfr″ た力li″ mere,4ル 働 .'籠 r施 ″″ υ 加 ″ar力 加 sc力 θ″e力 ige
ηた力 bderρ Юbleme力 abθ
`所"″
ゎ た ,“ なりk」′G力 prdicヵ 趨ゎ G″ だ 。ぉ なι滋‖″ zJメa励 ′α edi″ gS ttdeた力層た力山 “ “ ″たabF″ ぬ ■ .

“ “

:untedreiche in folgenden S議 セen alle Adverbien′ die du nndest.

r. Dh wir alle sehr groBes Interesse zeigten, ging unsere Deutschtehrerin neutich mit uns ins Theater.

z. Mein Bruderfragte mich nachher skeptisch: hat dir das Stiick iiberhaupt gefa[ten?"
"Wie

s. DrauBen regnet es. Trotzdem lfluft Mutter einige Runden um den Wohnbtock.

+. Sie wdre beinahe gestiieL als ihr ein Hund ptdtztich iiber den Weg tief.

s. Vielteicht sotlte ich wieder einmal mit Mutter laufen gehen.

o. ,Wo warst du gestem? Ich hEtte dich sehr g$raucht" - ,,Ich war nie weg, sondern immer da."

z. Das Auto bog rectrts ab und verschwaid sofort aus dem Btickfetd.

& Unsere Lehrerin vergisst nie aufdas lUiederholen. Deshalb sind wir stets gut vorbereitet.

9. ,Hastdu etwa anderes erwartet?-, fngrte mich mein Freund sofort nach seinem grandiosen Sieg.

ro. Es wurde alles andert als man damals vermutet hatte.

n. .Dort hinten liegtetwas", sagrte Pau[ aufgeregt und lief sofurt [os.

12. ,Warum bist du nicht Liinger geblieben?". fragrte mich Leas lvlutter heute Vormittag.

13. .Ich war ja schon so miide, und es war hatt nicht mehr [ustig'. war darauftrin meine Antwort.

14. Lisa meint, sie wiirde blindtings wieder zu ihrer alten Wohnung finden.

rs. Ihr Bruder behauptet, er wfirde keinesfatls wieder in diese Wohnung zuriickgehen.

'16. Theo tryar noch nie in einem Zi*us. Deshalb wiinscht er sich zum GeburLstag eine Eintrittskarte.

66 。 VERITAS‐Venag′ Linz.DURCHSIARTEN― DEUISCH GRAMMAT:[K OBUNGSBUCH.ALte Rechte vorbehaLen


・ DAS ADVERB"DAS u‖ STANOSWO■ T

■ 111瑯 勁 tSCheide′ Ob die fe世 druchen願 競 erin ttgenden範 セenAdttbien OderAdiektte



Sindo StttiCh』 e ttche L6smg d“ h.


面 ederh° 震° he"te den ganZen Sem∝


ハごy2" 4Je此 ″レ
1・ M月 terSt° ff・
・ ・
2.A鴫 lettgerSthtsie祉 宙eLs anders a邸
` a"
月ごИ ИJe漁
3.In der"山 igen Deuも ch■ unde wurde getesen. "
スJ“ 力 月
中ettγ
4.In Enghsch haien面 rgettem einen Vokabettest スピИ
針ウ スcた 数
ヵル
5.晰 rhaben unssehr beeiL die Arbeitteminrttcht abzugeben.
スJ曖勁 パ鰤attγ
6.Mdn kbner Bruder bleibt nichtrme allein zu Hausa 4JИ
e勁 スJe化 げ

7.″ Das社 ‖ebっ n dir″ ′sagte die atte Frau und bedankte sich。
4」 確力 ■鰤1鰤ソ
8.In der unte腱 口SChublade i■ athti ce蔵 mpet VerSta雌 。
_1」 ため 鰤a燈 ル
9.Die Kinders"eten geme unten am Bach. “
スJ曖 パ夢e輝 ル
:loo Er bnnte bam nach seiner Cenesung wieder arbeiten. "
ハごye力 月Ja燈ル
11.Ⅵ 湾
rw薔 ■ schen uns ein baldiges Wiedersehen. スdueカ ハ中ettγ
12.6ehtt du cttins晰 。?
口 ス」
■aめ 月りetty
13.tetzL“ Jahr warich h五 ●
■g im Kino。
ス♂
И2ん ′鰤e燈 ル
1■ WahSChゴ ntiCh ttrd eS籠 0■en ttgnen。
たた勁 湾Ja燿ル

15.Der mprgi"Lg哺 rd sicher spamend. ve"


スピ A■a“j′
16.A腱 ebens.
‖薔
he warve■

ノИθ Л
Jθ 師′
17.‖ rwa■ eten腱 増ebliCh aufeim LChHCht. "
スノ
Иarウ ハ
Ja々 静
18.DamaL′ im Kin“ rga"enj ha■ e ich宙 etZeitzum spielen. パJИa" Л
鰤1脅がy
19.Mett damaligen Fttnde seheich immer nOch tthr Oた
スピ
И2カ Л
■attjν

i・
■ iun"“ treiChe inお lgenden Saセ en die MOdalpar‖ keL

r. Klara: -kh habe dirdoch gesag! dass ich das Buch heute wieder haben
muss.-

z. Anna: ,Ich habeja nicht gewusst, dass es eigenttich deinem


Bruder gehdrt "
r. Ktara: ,Ich muss es ihm teider heute wieder geben..

4. Leo:',Dass du mirja nicht wieder mit meinem Fahrrad wegfihrst!.

s' lYlax: .Da bnuchst du keine Angst zu haben. allerdings werde ich dir auch nichts mehr borgen..

6. Leo: ,,Du 6ist vielleicht eingeschnappt!.

1.
Max: ,,Deinem Fahnad ist fiherhaupt nichts passiert. n irt hatt immer dassehe mit dir."
a. Leo: .Imrnerhin hittest du mich fragen ktinnen.*

e. &ax:,,Entschuldigung! Dann hitte ich


freitich denken miissen!,

。VERITAS― Verlac_tin2_DllP,HqTム pTFN_nF::Tヽ rp r● ▲MM■ 7‐ r′ Fl● ::ヽ lrく 0:ir“ ▲ila p_´ 卜●
^..^_● ^:._i■ ^ぃ
01e pFttpOSit10調 輔 …醸ie ttrWё tteザ 恥『 撫議ltぶ SW懸 鐘er

(」 理型亜理型壁壺塑立_二 塁
二■9里 191E理 「
子 :Die meitten Prapoj■ onen stehen mF dem abhう nJgen ttOrt Oderderabhttgigen WOrigruppe:


Gヵ 々α″Л.ヵ ″erたヵηたヵ:た めθ
″.ル begα ″″das″ θ
″eJα ヵrmた 蒟e:gr gy"″ 拗6J&Fr.

,i i Einige Pripositionen werden einem Wort oder einer Wortgruppe nachgestettt:

5o力 θ沼 々rar々θ4Fr3レ ″ご Z″ r′abe ye`C力 Ob er dた 6eb晨 お tagSP′イン



letter m″ s,8″ 閉rdgr lolm力 J′ γ
θttθ ″各事みθ
″″ υtts"″ ゴθ力α:ber yesc力 たOer.

苺1日 nige Prlipos面 onen umkhmmem ein WorL odereine Wortgruppe:

路 ″ afig爾 4崚 ″ ar'WarしrS2κ ″a′ ″S血 1「 Jた αttθ 鳳


J"U″ SaF「 ルθ″ηノSめ クリを 所 II翻 ″θ″閉 r dF“ θ″
“ 脚 σゴge■ 5能 battg“
,ど .

“ “

│11:unterttreiche in diesen S嵐 セen die Prapo」 百onen mit den d″ ugehδ ‖gen w6威 em oder
WOrtgruppene SChreib die Pぬ pOSi‖ Onen neben den Sat2.

B塾口」
生 Δ量型笙 ⊆山卸」墜塁 kmbbett ein陽 た■

1.Mein F輌 eund geht mit mir durch dick und d崚 n■ .

z. Bei diesem hen[ichen Friihlingswetter bleibt man nichtzu Hause.

3. Wegen dergroRen Nachfrage musste nachbeste[twerden.

+. Der Wettbewerb fand unter iiuBerst widrigen Umst5nden statt.

s. Den letzten Nachrichten zufotge ist mit Gewittem zu rechnen.

o. Von friihester Jugend an nimmt sie Klavieruntenicht.

z. Deine Schwester ktinnte mir gegeniiber etwas netter sein.

a. Seit gestern haben wir einen kteinen Hund.

s. Lisa trifft auf ihrem Schulweg alte ihre Freundinnen.

10. Nach der Schule wird sie von ihrer Mirtter abgehott.

11 Hier hat man sich der StraBenverkehrsordnung gemiiB zu verhatten

rz. Pau[ fieL aus atten Wotken, als er von seiner Nominierung erfuhr.

'rl. Der FuBweg zum Badeplatz fiihrtden Bach entlang.

68 。VERコ :AS‐ Vertac,Liniと DURCHSTART[N― DEUTSCH GRA‖ MAi肛 K UBUNCSBuCH.ALle Rechte VO了 behalten
Drs Sffrruilc DEa pRiposrrronEr{

rc. Die Firma mlisste von RechB wegeri ein kostentoses Enatzteit tiefem. a.....,6,..ti......i...................

rs, Trotz ihrer starken E*ilti.rng kam Lisa zum Volteyba[training.

ra Infolge der groBen Trockenheit herrscht bereits Wassermanget.

u. Er war zeit seines Lebens ein gngagierter Tierschiitzer.

ra. Onkel Gustav sammett neben Briefmarken auch alte Miinzen.

rs- wir mussten wieder von vorn beginnen, weil wir unterbrochen wurden.

zo. Aufurund unserer guten Leistungen bl.eibt uns Zeit fiir Roltenspiete.

zr. Ihrem Wunsch zufolge schenktgn wir Mutter Btumen.

zz. DteGfiste mussten innerhah einer Stunde errakuiert werden.

il wahlediejeweits passenden iPrぅ


positi。 .en atls und setze sie in lden foigenden sョ tzell
eln. i

mit, aulkrhalb, bei, wegen, wtihrend, ouf, seit, um ... wifien, au, gegeniiber, zutiebe,
trott, um, haher

r. Vater hat ........... - . ....... Versehen auf den falscheri Knopf gedriickt.

z. lisa fst . einem Jahr unsere Klas;ensprecherin.

r. Die ganze Ktasse freut sich schon den Schikurs.

s' """""". seiner schtechten Laune war Leo den gahzen Tag streitsiichtig.

7.Gro8vaterist..........................._......seines hohen Alters...


guter Gesundheit.

a In der Pause diirfen wir uns nicht...........;...................- der Schute auftratten.

s. Bei.unsbeginntderUntenichtimmer........-................:......achtUhr.

ri. Ich bin ;...........................i....... attem einverstanden, was du vorschtf,gst.

s VERIIAS-Vedaq, Linz. DURTHqTARTFN linrrunccrr.u afia poehra r, ,]r-hrr+a^


- DFIIT\rH fipaMMArrrz
■ 一
PnAposirtou u*o Frti-

B PRAPOS T10 D fa,r,t

Pripositionen bestimmen (-regieren") den Fa1[ des da.zugehririgen Worts:

Pr5positionen mit dem Genitiv:

anstafr, oupthoh, haher, innerhoh, krofi, mangeb, mitteb, oberhah, unterhoh, zeit;
foLgende Prflpositionen kdnnen auch fiit dem Dativ vorkommen: donk, kings, louL statt, trotz, wdhrend, wegen

PttpOdtiOnen m■ dem Dattv:

a」5′α″F%施 ら併 ′θ″む字 "′ おρ燿働 4カ用′胴場 FaC力 ′″赫 鶉 ″αに FebSt′ SaF瘍 "tЮ
み Z“ F
おLgende Pttpo」 jonen “ “
“ “ werden nachgesteL:gegerク beι ge″ z“ 力be′ z“ Iねbθ

`′

Pripositionen mit dem Akkusativ:

bis, durch, ftr, gegen, ohne, uit, wider, per, pro, ie, betreffend

Prfipositionen mit dem Dativ bei Lageangaben, Akkqsativ bel Rithtungsqngaben:

an, auf, hintetin, neben, ilbgr, unter, vor, zwischen

:│■::Unteお 樅 iChe die PrapOSi‖ Onen und enLChel山 与 鶴にlChen FanSieieWeitS bettmmene
S伽鵬』che die falschen L6sungen duい ch. ´

堕二勤摯:聞 tdg E"atzpmbe Lstt SiCh der FattsitherbeSImmenl


lch bmme mi dem Frmnd。 (¨ .mit ttr卜 Da憫 →
‖ Ldnerzange Esisich die Sch口 ube dtthen。 (miteL dne5 HammeSレ Geni‖ v)
=塁 (entgegen deinem Ce・ htレ Da■ つ
艶 卸製 鋼L deiner Be■ rChtung ging atLS reibungSbS・

1.Ich habe nichも gegen diesen Voschtag. 6erttγ θα[′ソ スた々υSα tfy

2.Der Anstieg beginnt oberhalb der Bergsta5on. 6o,Pが y 'aがソ 4々k15αがγ

パrd unSett MannschafL」 egen.


3.Mitetwas GLck Ⅵ 61"ify ,α がソ И々
々留sajy

4.BiS Zu dieSem Zeitpunlこ Wattn Wir be口 eit Zu Watten・ Gg″ ′


Jソ ∂αtル ス1敏:И5σ ゴソ

5。 Der Leh確 甫n gegenlber War unSer Mi、 chmer Leo■ eも freunduCh. 6e″ ijソ θatfソ uS耐 ル
ス化々

6.Das Ce面世erbttCh innerhab jnerStunde aus. 6g″ たル クロがγ スた


畑satル

揮瀾y ,σ がソ
・ 4々 たsa″ソ
7.Er konnte den Stleit kni Sdner Auto百 哺t bdLgen. 6θ

3.Der Hinweis Wulde Ohne Wide`pluCh Zur Kenntnis genommen. .61″ fどr ,α

ソ ス彙
々‖SaJレ

9.Bis wdhnachlに n habo ich ane meinf Geschenke gekaut. 62″ ′y patfy uS● ガソ
ハ島そ

1● Am leichteien emeicht man miCh un die Mithgszdt. 6e“ i「y ,α がソ ス々


化sα古

11。 Fttr dne gute門 2盟 a btaucht man lomaten und“ 憲se. 6o″ f″y 'α ソ 々υ5σ がソ
ス々

12.Er beschimiette die Plakatwand aus reinelη MuMLen。 6grfが y 闘 ソ ス々彙


″sσ ル

13.Anstatt dner Entschuldigung bekam man VOFwtte zu hё rent 6er"y 'α がγ ハdf“ 5σ″γ

6 rrcDr^c-1r6r,^ r;.. nrrpru(rapiFu - nFnrsfH GRA|{MATTI( iIBITNGSBUCH- Alle Rechte vorbehatten


P*irosruor ulro F*u

ra Er gab mir durch die Blume zu veribhen, dass ... Genitiv \qtiv Akkusartv

rs. Diese CD bekam ich von meinerSchwester.


6entn'v hativ Akkusativ

静y
-re. AuRermeinen Eltern weiB dariiber
niemand Bescheid. ι ル ス鳳us配ル
"″ 'aι

rz. Binneq einer Woche mussten die Biicher zuriickgegeben werden.


Genitiv Dativ Akkusativ

rs. Wir versHndigten $E per f,lobittelefon.


Genitiv Dativ Akiktsativ

rs. Der vollstindigkeit haher wurde auch Nebens6chtiches besprochen.


6ヒ 閣r″ ソ θaガ/ ス々そ″
5σ ″レ

20. Den Statuten gemEB bnucht der Verein einen Obmann.


Genitiv Dotiv Akkusatlv

er. Es kam dank deiner Bem0hungen zu einem guten Abschtuss.


Genitiv Dativ Akkusotiv

iz- DieKandidatin Ltsst sich durch Zwischenrufe nicrrt sttiren-


6e″ j罰レ 'atir スk々 ″5σ ″レ

ze. Sie ist nicht aus der Ruhe zubringen.


Genitiv Dativ Ak*usotiv

z+. Vieh Menschen leben bei uns fern ihrer Heimat.


Genitiv Dativ Akusotiv

::キ
::Lageangabe(助 P)● der RiChtungSangabe(物崩″F)'Seセ e die fehlenden Endungen eh
und StimeiChe daS niCht Zutleffende Frageadverlb durchI
断  順  断  孵  ” .腰  ”  ”  ”  

r. Die Lehrerin schreibt die schwierigen l/trtirter an d...... Iafel,. И4ο 庸″′

z. Die Wdrter an d...... Tafel werden ins Heft eingetragen.


И4,力 ,P
F′

a. Die Kindersitzen aufd...... Treppe und warten.


″ο力Fη ′

+. Pauta fiihtt sich in ein-..... Hose am wohhten,


″ο力わP

5. Interessantist, was zwischen d...... Zeilen stetrt.


″ο
カカ′

o. Ein BaU rollte unter d.--... Auto-



レ7
"bカ
z. wie viete Besucher und Besucherinnen passen in unser......
Festsaat? カP
"bカ
a. Ich ste[lte mich zwischen d...... beiden Kampflr5hne.
脳οカカ7

g. Zu Atlerheitigen gehen
wir auf d...... Friedhof. 協οカカ7
孵  ・

ro. Mutter kauft das Gem0se auf d...... Flarkt. 協θカカ′


貯  ”

rr. Hinter unser...... Haus kann mdn gut Ball spiel.en.


協οカカ7

rz. Eei der lGssa steltte ich ,r* ntr*, ein- ... . . alten Herm an. 協οカル7

。VERITAS‐ Velaq,Linz.DURCHSTART[N_DFl;Tヽ rH CPAMM■ 7T′ fiRI ttCヽ R,lr" △:la p。 ,お +0、 ,^.“ OL=:↓ ^ぃ
Dre ErNslrz orR PnAposruoxpN

C Drn Er I}.EX PRAPOSITIO N

Priipositionen krinnen auf zwei verschiedene Arten verwendet werden:

1:::um lokaler temporale″ modaL Oder kausale verh■ tnisse zu beschciben:

Der Tormann wirft nch auf den BalL (Wohin?) - Noch einer Schrecksekunde jubeln die Fans. (Wann?) lfiit witden -
Venenkungen kann er die Situotion retten. (Wie?) - lttegen einer Schulteruerletzung hat er Schmenen. (Warum?)

│∴ l wenn ein NOmen′ ein trb oder ein AdiektiV eine pttposi■ onale F19ung vertan":

Unsere Sorye um eine gaunde Umwelt ist berxhtigt. Wir nrgen uns um die lJmwelt. Jeder Einzelne ist fiir eine
s o u b e re U n wett veron twortli c h -

:1'i SetZein・ bttenden Sニ セen diejeWeilS paSSende Pttposi輔 o鵬 ein.Du had immerzwei
Pl■ pO」 雷One■ 2urAuswahl.

r. Wer klimmert sich bei unserem Fest die Cetttnke? (ι


f切 ―力→

2.UnSere Lehredn hat kein Mitteid fauten Schiilerinnen und Schiitern. (mit - gegen)

3. Der Lehrer appetliert a[e. piinktlich zu sein. (gegen - an)

+. Wir e*[iren uns sotidarisch den Atomgegnern. (″ た―bθ 7〕

s. Lisa musste lhren Lelchtsinn buBen. 仰 r― 励aう

6. Unsere Freude den schulfreien Tag war groB. (励 α ― G力 )


(zuliebe - gegeni)ber)

8. Mutters neues Pafiim duftet .. Rosen. (″


α ―γ
οり

9. Unser Lehrer besteht ...-.....-..... diesem Termin (aJr― 則

ro. Einige Schiiterinnen machten dem Wettbewerb mit. (an - bei)

u. Sie entschtossen sich ..... einer eher uniibtichen Talctik. (ZJ― 夕り

12.Paut iSt.....¨ ......…


…..… .jedem Unhg betit。 (ZJ― 力r)

rs. Die Behtirde gab ihre EinwiLtigung einer 0rtsumhhrung. Zy)


"r―
14.Es besteht kein Zweiた [ der Sin nhaftig keit des Projekts. (fiir - an)

ts. In meinerAufregung warich unfdhig:.......-.............. einem ktaren Gedanken. (Zυ


一ノ
しり

16. Deine Anspietung unseren gestrigen Streit.ist nicht fuir. むりe″ ―aι (D

72 6 vERITASverlag, Linz. DURCHSfARTEH - DEUTSCH GRAMMATIK tigUUeSeuCx. Atte Rechte vorbehatten


Orn Errs*rz orR Pnlpostlrolret

l.Wir waren sehr.....,........:..."......... einem Museumsbesuch interessiert. (filr - an)

18. Pauls'Mutter lebt getrennt ihrein Mann. {mit- von)

19. Der Bergstdiger konnte seinen Freund ..... dem Abstun retten. (vor- von)

20. Paut ist rneine Schwester verliebt. ―″紛


(加

21. Meine Eltern haben sich ..-.....-.. den Verkaufdes Autos enBchieden (filr - zu)

zz. Niemand hatSchuLd der Niederlage. {an


*fiirl

z:. A[te kennen Lisas Abneigung den Schwimmunterricht- (filr - gegen)

I Bei manChen Verben Sind“ rSChiedene prヨ pOSi薔 Onen mOgtich.Es andert jch dann ih腱
Bedeutung. Setze die passenden Pripositionen ein.

r. Die Potizei sorgt Ruhe und 0rdn ung. (= gewtihrteistet)

z. Muttersorgtsich GroBmutters Gesundheit. (: machtsich Sorgen)

:. Das Auto bestehtzum grtiBten Teit .--......... Kunststoff. f ingenofit)

c. Meine Ettern bestehefl ............:. einem ausf0hrtichen Bericht. (=behonen)

s. Niemand rechnete 0nke[ Siegberts Besuch. (= erwatete)

o. Lisa rechnet meine Schwester .........i..... ihren Freundinnen. (* zdhlt dazu)

7. Die Mutter ruft uns ....- Essen. (*fordeft auf, holt)

8.Das kteine(nd ruft der Mutter. (= verlangt)

e. ..............-.....-. seinem Verhatten kann man schlieBen, dass er nichteinverstanden ist. (=folgern)

ro. Der Vortrag schtoss . einem Aufruf zu mehr Zivilcourage. (^ endete)

11.Es steht nicht gut Henn Bergers Gesundhdit. (= sieht aus)

re. Der l"lame unserer Schute steht Quatitiit. (= ist stellvertretend)

rr.,,Ichstehe.......... meinefAusage",gabderZeugezuverstehen. (=widerrufesienicht)

rt. Die Potizei hat einen Verdacht, wer...-........ den Anschliigen steht. {= anstifiet)

rs. Ein neuer Fernseher kommt ..-;............. etwa 1000 Euro. (= kostet)

16. Bai Getdspekulationen ist er .....-....-.......... seine gesamten Ersparnisse gekommen. (=.hot verlqren)

。VERII・ IAS‐ Verlag′ tinz.DURCHSIARTEN― DEUTSCH GRAMMATIK UBUNCSBLiCH.Alle Rechte vorbdhalten 73


Das Pradikat
(A) Das PnAntrrr rrs KURN DEs Sarzrs

Vom Prddikat hiingt es ab, weLche SatzgLieder f[ir ejnen Satz unbedjngt notig sind:

schlafen braucht nur ein Subjekt: Das Baby schldfi.

bqノ θ
たθηbraucht ein Subiekt und ein Akkusativobjekt:Iε 力bθ greitθ グ
た力 .

sc力 θ″々g″ braucht ein Subiekt′ ein Dativobiekt und ein Akkusativobiekt:ρ θυιsc力 θ″々t sθ テ
ηθ孵 Freυ ,1グ θデ
′θω .

αξた θ″brauCht ein Subiekt und ein Pぬ pOSitiOnatObjekt:/7・ d ZJ″ θη7ge a“ ter aげ re εθSυ rd力 Cた .

'力

WOhnen braucht ein Subiekt und eine Ottsergttzung(=lokates Adverbiate):υ η


sere βθ
bβ η
ιθη″0み ″θ
″αげグ
θm ι
θησ .

Trage die zu den Pridikaten passenden Satzglieder in die Tabette ein, sodass sinnvolte
Sitze entstehen.

Subjekte: Doniel, aLLe WintersportLeinnen, der Hahn, der Schaden, die }bungen, wer, der FuJ3boden, ich, du, wit die
PoLizistin, ihr, der Lehret mein Vorschlag
Dativobjektez meinen ELtern, den Kindern, dit den Sch[ileinnen
Akkusativobjekte: mich, die Ersatzprobe, keine ProbLeme, ein Mail, Paul und Leo, gor nichts, den Verkehr
Pripositionatobjekte: aus Unachtsomkeit, auf eine ldee, ilber die Verspritung, zu seinen Freunden, ouf Schnee, um den
kLeinen Hund

Subjekt Pr5dikat Dativobjekt Akkusativobjekt Priipositionatobjekt

1. erktilrt

2. argern uns

3. schreibe

4. gefiet

5. warten

6. entstand

7. kraht

8. bereiten

9. knarrt

10. kiimmert sich

11 bringst

12 zさ htt

13 wisst

14. regett

74 . VERITAS-Veriag, Linz. DURCHSTARTEN - DEUTSCH GRAI'.11'1ATIK USUl\ICSAUCH. AL[e Rechte vorbehalten


Drr UeEnsrNsrrMMUNG voN Sustrrt uno PnAorxnr

(B) Itrn IisrnEr$rstrMMUNG voN Sustrxr ump PnAolxtr

Beachte vor attein:

Die Personttform des Pridikats stehtim Plur試 ′wenn das Subjekt aus zwe1 0der mehreren恥 ‖en besteht:

〃Jη グの κα β υβグ″θerS`力 ″θFβ ε力θr Sノ′


7ご F/'υ ηSerθ ′ αυS(γ ′
9Cr″ ′βSε 力ι .

`Zθ '7〃
Freυ ″
θυη
″θθ
gθ 汚 ′
η
12′ ιg ιθ
μ″gefte″ α l`θ bθ カでrス rbθ デ

'メ

Die Personatfom des Prddikats hingt vom Satzgtiedkern des Subjekts ab und nicht von seinen Attributen:
Eine Gruppe engagierter Jugendlicher kiimmerte sich um die FlilchtLingskinder

Setze die zur jeweiligen Personalform passenden Subjekte ein. Wdhte aus folgender
Liste aus:

DanieL, ich, du, du, es, ihl frische Luft, Lisa und Birgit, ich, ich, sie, wir, mein Freund, wir

L. ,,..... ..... bteibe lieber zu Hause. wenn ....... so katt ist", sagte zu rri]r.

2.″ .. kiinntest dich ja warm anzjehen und mjt uns mjtkommen

ist gesund, und obendrein haben ... vjel SpaB", gab ........ .... ihm zu

verstehen.

g. ,,Was habt .... ..... vor7", fragte mich . ,,Sjnd ....

auch wieder dabei?"

4.′ ′
Ja′ . kommen auch mit. gehen gemeinsam eis[aufen", verriet

..ihm.″ Wittst .. nicht doch mitkommen?"

Steht die Personalform im Singular oder im Plural? Setze die richtige Verbform ein!

r. Begeisterung fLir die Sache und Ausdauer .... notig, damit das Projekt ge[ingen kann. (ist/sind)

z. Ettern und Lehrerjnnen ............ ....... jn gteicher Weise fiir klejnere Klassen etn. (titt/treten)

:. Eine Herde aggressiver Etefanten die Tourjsten. (bedrohte/bedrohten)

+. Die Mehrhejt der Bewohnerjnnen dieses Landes ....... unter bitterer Armut. (Leidet/Leiden)

s. Mitde Winter und heiBe Sommer die Gtetscher zum Schmetzen. (bringt/bringen)

6. Vor der Reise .... eine Reihe von Fragen gektjrt werden. (musste/nussten)

z. Dje Zah[ der Arbeitssuchenden in diesem Jahr etwas. (sinkt/sinken)

a. Gesundheit und Zufriedenheit... ..... zum Wohlbefinden bei. (trcigt/trogen)

s. Ejne Unmenge verdorbener Waren zurUckgegeben werden, (m usste/ mu ssten)

ro. PauI und seine Schwester Susanne sich fiir Hi p- Hop. (begei stert/ begei s tern)

C'VERITAS― Vertag. Linz. DURC卜 ISTARTEN― D巨 UTSCH GRAⅣlMATIK UBUNCSBUCH Atte Rechte vorbelnatten
75
ErnruLrGs UND MEHRTErrrer PnAprrnre

(e ) ErurrlrrGE UND MEHRTETT.TGE PnAorKArE

Ein einteiliges Prfidikat besteht nur aus der Personalform: Der Polizist regelt den Verkehr.

Ein mehrteitiges Friidikat besteht aus der Persona[form und mindestens einerinfiniten Verbfornr (Infinitiv oder
Partizip 11):

Der PoLizist hat den Verkehr geregelt.


Er wird den Verkehr reEeln.
Er muss (kann, sotl, will ,"") den Verkehr reEeln
F.r verspricht den Verkehr zu regeln.
Er wird/dilrfte den Verkehr geregelt haben.

│「
]´ 〕
││::」
[:I Achtti1lg:E)ie Stettung de Pe sonatfO m if1l satz hangt vOn de lsatzart(>seite 97)ab

Unterstreiche in foLgenden Sitzen die Pridikate und entscheide, ob es sich jeweits um


ein einteitiges (E) oder mehrteitiges (M) Priidikat handett.

r. Herr Franz hatte sjch einen [ita Hut gekauft. (....... .)

z. ,,Wie kommst du auf dje trdee, dir so etwas ScheuBliches zu kaufenl ( .. ....)", zeterte Franziska Franz, seine Frau.

(... ...)

a. ,,Das rvar doch immer deine Lieb[ingsfarbe ( ......)", verteidigte sich Herr Franz. (........".)

s. ,,Da dLirftest du djch gewaLtig geirrt haben. ( ,......) Ich verabscheue diese Farbe spdtestens seit dem Tag
(.. .....), an dem du mjt dem flirchterlichen Stijck nachhause gekommen bist. (...........) Das war ja ein richtiger

Schock flir michl ( .. . ...Y', machte sich Frau Franz Luft. ( ......... )

o. ,,5o schl'imm wird es schon nicht gewesen sein. (. ..) Ubrigens, jch nehme den Hut nur dann ( ... ... ..),

wennicha[Leineunterwegsbin(............)",versuchteHerrFranzseineFrauzuberuhigen.(.............)

T.FrauFranzmusstehe[Lauftachen(. ..)undsiefragtesich( .........),wasdieNachbarnwohLzudjeser


fljrchterljchen Neuerwerbung ihres Mannes sagen wiirden. (.............)

a. .,Gut. Aber nur eines mtjchte ich noch wissen (.... .. ..)", sagte sje halb resignierend. ( .. .....)
e. ,,Warum ist djeses Sti,ick filr dich so wichtig?" (...........)

ro.,,Soeinentj[aHutwerdeichn'iemiteinemanderenverwechseln.(.... ...) UnddaserspartmirvieL Arger."

(....)
tt. ,,Da hdttest du ja auch ejne schbnere Farbe nehmen konnen ( .....)", meinte Frau Franz.

76 'T
VERITAS-Verlag, Linz. D!RCHSTARTEN - DEUTSCH GRAMI,IATIK ttgUttGSAUCH. Alte Rechte vorbehaireI
DER VERBZUSATZ ALS TEIL D[S PRADIKATS

(I)) DER VERBZUSATZ ALS TEIL DES PRADIKATS

Ist das Pridjkat ejne trenmbare iJerbzusamrnemsetzung, ,,zerfaLlt" es in zwei TejLe, wenn die PersonaLform an erster oder
zweiter Ste[[e steht. Den zweiten TeiI des Priidikats nennt man Verbzusatz. Er steht am Ende cies Satzes und bitdet mit
dem ersten Tei[ des Verbs eine Satzktamrmer:

mitmachen; ALLe SchLlLerinnen und schiller macken bei dem preisausschreiben mit,
Mochst du auch mit?
l,lach doch bitte mit!

Satzktammer

Unterstreiche in folgenden Sdtzen die Priidikate und achte besonders auf die
verbzusdtze. schreib die Nennforrn der Prfidikate neben jeden satz.

BeispieL: Wir a[[e nehmen am Prejsausschreiben teit. leilnehmen

r. Was sch[agst du deinen Freunden vor?

z. Das Gartenfest findet bei jedem Wetter statt.

:" Geht deine groBe Schwester auch hin?

+" Einigen SchiiLerjnnen stehen noch unangenehme prLifungen bevcr.

s. Wir geben unsere Geheimnisse nicht so rasch preis.

o. Nach einer kurzen Pause fuhr er rnit sejnem Vortrag fort.

z. Niemand setzte sich mit dem Probl.em ernsthaft auseinander.

a. Einigen Schii[ern kam vergangene Woche der Taschenrechner abhanden.

s. VieLe Laufen Ueberim Freien a[s in einer Eishatte eis.

ro. Beim ersten MaL schlugen simtliche Versuche, dich i]ber sMS zu errejchen, fehL.

tt. Frau Hotle schiitte[t die Betten aus, damit es bei uns schneit.

rz. in der Nacht nimmt man mehr Gerdusche wahr a[s am Tag.

r:. An besonders hektischen Tagen steht die ganze Firma kopf.

r+. Dje Lehrerjn wies gestern einige faule SchiiLer und schii[erinnen zurecht.

rs. 1n den armen Ldndern tut HiLfe wirktich not.

ro. Bei diesem to[en Konzert nahmen wir auch mrt sch[echten p[dtzen vorlieb.

rz. Der Hand[er kam seinem Kunden mjt einem preisnachLass entgegen.

ta. Wie bereitet man ejne gesunde Gemiisesuppe zu?

rs. Kennt ihr euch aLle bej der Hausiibung aus?

eo. Die \A/anderer gingen einige KiLometer den Bach enilang.

r- VERITAS-Verlag, Linz. DURCHSTARTEN - DEUTSCH GRAlvlMATIl. USUfICSSUCH. ALle Rechte vor.behalten 77


Dlas Subjekt
Das Suttekt erkennst du daran′ dass es irn‖ Oininativ steht.Du fragst nach denl Subiekt mit den lnterrogativprOnOmen

(Fragepronomen)wer?Oder was?_Eine sehr bral」 chbare Hitfe zur Bestimmung des Suttekts ist die[rsatzprobe mit den
PerSOnatprOnOmen eヴ Sie/eS:

In cler Pause unterhciLt sich Lisa nit ihrer Freundin" ″er yη ι


θ所′:ι 5た 力7レ sた

Setze inl folgerld(en Sprlchwbrtern dlie,passe1lden Sl』 bjektel ein.

│″ θ5た 力βκ力ど昨θメ′ グθr υ′グ〃arrer′ И/er α′グθ ′′


7θ テ
′θεrυ bθ grσ bι ′θノ
′e SC力 ″θ ′σer bη ′∫″Sε 力ge″ αgι ′σer Fσ υ:θ ′

″θη′〃οrgθ βS古 」β グθ r∂ ″:[θ 〃 」β σ′ θスχιテ ″〃αυ 々 θ
アβ″θなιθ gθ
gθ こ ′ `bθ
み 5′ みι
′ β

....... hat Gotd im MLrnd.

ist der beste l(och.

′fattt setbst hinein

........ macht noch keinen Sommer

s. Es ist noch vom Hjmme[ gefatten"

sagen immer dje Wahrheit.

haben kurze Beine.

8. Wenn sich zwei streiten, freut sich ....

,. erspart den Zimmermann.

10. .... ......, macht mich nicht heiB

rr. Dui'ch Schaden wird... kLu g.

12. macht die Musik.

13.Am Abend wird ........ fleiBig.


14. ……… ... jst halb gewonnen

l,/os geschieht? Wer macht so etwas? Setze die inhatttich passenden Subjekte ein.
ein unerwartet starker WoLkenbruch, er, der Bieftrriger, die BaLken, vieLe Anmeldungen zum BilhnenspieLkurs, ein heftiger
Sturm, die Bilrgermeistein, eine aufmerksame PoLizistin, die Begeisterung der Zuschauer, der SchneLlzug ous Wien,
jede(r); ein Hund, der viel beLLt; unsere Hausrirztin

r. Jeden Tag bringt uns .... . die Post und vieL WerbenateriaL.

2. ... . .. .. ... ti-igt, dass sich bi ege n

3. ... ... fiihrte zu Uberschwem munoen

4" ...... [iegen bereits vor,

5" ...... Llbertraf a LLe [ruvartu n gen

o. vVie imnrer eroffnet dje Gemej nderatssitzung

78 r: VERITAS-Veriag, Linz. DURCHSTARTEii


- DEUTSCH GRAI'1l,iATIK UeUNCSsuCH. Alle Rechre vorbehatien
Dls Susrrxr

z. Gegen nteinen Husten verschrieb mir


.. einen flustensaft.

a. Bei einer RoutinekontroL[e stieB ,..... .... auf die geraubten JuweLen.
g. Mii zehn MinLrten Verspdtung fuhr ...
...". in den Bahnnof ein.
10...... ......, beiBt in der Reqlel nrcht.
11....,. ...... entwurzeLte BIume und deckte Hduser ab.

12. Nach einem Langerr Winter freut sich ..... .. auf die ersten wirmenden Sonnenstrahten.

UnterStmiChe inお igendem ttXt die Subjekte.Achte dabei auch auf ihre VOlistttndigkeit.
t. Es war einmaL ein Kbniq von persien namens Chosru Schah.
z. Dieser hatte die Gewohnhejt, hiiufig des lrlachts verkleidet mit sejnem GroBwesjr in den StraBen
der. Hauptstadt
um herzu wa ndern.
:. Auf drese lVeise beobachtete er unerkannt das Leben und Treiben seiner Untertanen.
+. 5o konnte er sich auch Liber deren wiinsche und Beschwerden unterrichten.
r.Bei diesen nJchtlichen Gdngen stieBen ihm clie sonderbarsten Abenteuer zu.
o. Ejnes Abends vertieB er wieder ejnmaI in BegLeitung seines GroBwesirs seinen pa1.ast.
;. Beide streiften aLs Kaufteute verkLeidet durch die straBen derstadt.
a. Als dje Dunkethejt schon zjemljch vorgeschritten war, kamen sie in ein armseliges StadtvierteL.
9. Aus ejnem kleinen. unscheinbaren Hause drang ein Lichtschjmmer durch die Spalte
der TLir.
ro. Laute Stimmen waren zu htiren.
rr. Neugierig ndherte sich der Ktinig der Tiir und b[ickte durch die Ritze.
rz. Da sah er drei schcine Schwestern irn Zimmer sitzen.
t3. 5ie waren nach dem Abendessen in angeregtem Geptauder begriffen.
r+. Er legte sein 0hr an die Tijr, um zu hiiren, woriiber dje Frauen sich so eifrig unterhie[ten.
ts. Da vernahm er, dass sie von ihren Wiinschen sprachen.
r0. ,,Mein sehn[icher Wunsch wdre", sagte dje bLteste von den dreien,
,.mit dem Hofbiicker vermdhtt zu sein.
tz. Da hitte jch immer Brot zur Genijge.
ts. Und ihr wtirdet platzen vor Arger und Nejd.
19. Lasst hciren, ob ihr einen besseren Wunsch habtl,,
zo. ,,und ich", sagte die zweite, .,mcjchte den obersten Koch des suLtans zum Manne
haben.
zr. Wetch feine Leckerbjssen hitte ich da tiigtichl
22. Nun, Schwester, was sagst du dazu?
23. Ist mein Geschmack nicht noch besser als deiner?,,
z+. Dje jiingste Schwester Libertraf die beiden anderen an Schcjnhejt, Wjtz und Verstand.
25. Nun kam die Reihe an sie.
zo. ,,Mein grdBter wunsch", sagte sie, ,.ist nicht mjt euren wilnschen vergteichbar.
zt. Mir Liegt nichts an weiBem Brot und [eckeren Gerichten.
zs. ich miichte die Gattin des sultans sein und ihm einen Sohn schenken.
zg. Dieser mtisste schiin und edeL sein.
30. Sejne Locken miissten auf der ejnen Seite goLden, auf der anderen sjLbern
schimmern;
rr. und seine Trdnen sottten ats perten ijber dje Wangen fljeBen.
32' Wenn er sel'nen Mund zu einem Ldchetn offnete, miissten seine Lippen ejner aufbrechenden
Rosenknospe gleichen.,,
33' Der Sultan hatte mit wachsender Antei[nahme dem Gesprdch der Schwestern gelauscht.
sa. NamentLich die Worte der-Jijngsten hatten jhm sehr gefa[en.
:s. So beschtoss er, die Wi.insche der drei Mldchen zu erfii[[en.
36. Daher befahler dem GroBwesir-, sich das Haus zu merken.
:2. Am n;ichsten Morgen sotlten atte drei vor seinem Thron erscheinen.

Die neidischett Schwestern. Mcirchen atrs tausenclundeiner Nacht. Ausgewcihlt


und beorbeitet von Herlwig Sntolo. ilantburg
(Ceci Li e DressLer VerLag) 20A 1

.●
VERITAS― Vertag′ Li n2. DURCHSTARTEN ―DEUTSCH GRA卜 1'ATIK UBUNGSBUCH Attc Recl]te vorbellatte13
79
lie ObJekte

(A)GENITIVOBJEKT ′ lDATIVOBJEKT′ AKKUSATIVOBJEKT

Das Genitivobjekt (02) kannst du mit ciem Fragewort Wessen? und den Ersatzwitrtern seiner, ihrer, dessen
besti m nien .

Eine derortig schwache Leistung spottet jeder Beschreibung.


v
Wessen ? sei n e r/i h rer/ d esse n

Dativ― und AkkuSatiVObjekte unterSCheidest du am sichersten mit den Ersatzwё rtern翻 ′


/σ ル und獅 ′
c力/ご たカ

Dativobjekt(03) Akkusativobjekt(04)
蜂 Jg溜 陶 [er.
Pα J`力 ′ と sι θttθ ″κ″孵′ .

'sa`た

r
層iグ ″ノ ″
,た 力
/σ f`め
Fragewort::4/θ ,P Fragewё rter:│″ θ″7拗 sP
“ `α

Unterstreiche in fotgenden S5tzen die Genitivobjekte.

r. Zu Alterheitigen gedenken wjr cier Toten.

z. Viete waren bereit, sich der verwaisten Kinder anzunehmen.

:. Es gibt keinen AnLass, sich dieser Tat zu riihmen.

+. Bej der Abstimmung enthjelten sich einige der Stimme.

s. Sie entledigte sich ihrer Kteidung, da sie ein Bad nehmen wot[te.

o. Die Ejnbrecher bemdchtigten sich einer teuren Stereoantage.

z. Nach den Protesten seiner KoL[egen besann er sich eines Besseren.

a. Der Kdnig enthob den Minister alter sejner Amter.

g. Der Vorsjtzende wurde von den Detegierten seiner Pf[ichten entbunden

ro. Kjnder sind sehr [ange der Hitfe jhrer Eltern bedi.irftig.

11. Der Angektagte sagte, er sej sich kejner Schutd bewusst.

UnterStreiChe in fOllgerlldenllS5tzen die lD)ativobjekte.lJberpr饉 fel{deine Entscheildurlg rnit


einem Ersatzwort.
BeispieL: lVrr driickten unserer Mannschaft die Daumen. (Ersatzwort: dir)

r. Der Chef dankte seinen Mjtarbeitern fijr ihren groBen Einsatz.

z. Dje Arztjn empfahI dem Patienten dringend, die Djiit ernst zu nehmen.

r. Der klejne Lukas eifert in atlem seinem groBen Bruder nach.

a. Eine Gruppe von Tourjsten folgte ihrem Reisefilhrer in die Burg.

s. Kaum jemandem entging, was dieser Mensch geleistet hat.

c. Wem gehcirt das Pfand in meiner Hand?

z. Das begeisterte Pubtikum jubeLt seinem Idol vor dem ersten Auftrjtt zu.

80 :' t/[ft[ffil-\/s1l3g, Linz. DURCHSTARfEN - DTUTSCH GRAl,ll.iAIIK UgUi!CSeUCU. Alle Reifte vorbehalten
GENITIVOBJ[│(T′ DATIVOB]EKT′ AKKUSATIVOBJEKT

8. Den beiden Kandidaten steht noch einiges bevOr.

9。 Nach der Knieoperation fattt illeinenl Vater das AufsLehen noch etヽ /as schwer.

lo.Auch den besten Kё chen misstingt manchmat ein Cericht.

11.Ats wir uns verabschiedeten′ f¬ et Gro3vater noch etwas Wiclntiges ein.

12.Pautist sehr darum bemuht′ den Madchen zヒ limponieren.

13.Unsere Nachbarin gibtihrem Mann in allem recht.

14. │〈 indern fblit eS teichter′ eine Fremdsprache zu ternen′ ats ErⅥ /achsenen,

15,Vieten War der Anstieg zum Cipfetzu muhsam und zu steit.

16.Der Frau kamen die Tranen′ ats sie von delTI Ungtuck sprach.

17.Den Kindern「 nachte es Spag′ die Tiere bei der Futterung zu beobachten.

UnterstreiChe in follgenc!en Satzen dile Alく kusativc)bljekte.tilberprufe deirte,EntscheidLlng


mit einem Ersatzwort.

Beispiel: Lisa vertreibt die FLieqe aus jhrem Zimmer. (Ersatzwort: mich)

t. PauIiiffnet das Fenster und Ldsst frische Luft ins Zimmer.

z. Die Kjnder wotlen keine Zeit verschwenden und beginnen sofort mjt den Ubungen.

3. Wer ejne gute Idee hat, soL[ dje Hand heben.

a. Stimmt es, dass vie[e Koche den Brei verderben?

5. Warum schiitteLst du den Kopf. Hast du etwa eine bessere ldee?

o. A[s mejne iltern dje Schu[bank drJckten, gab es noch keine Computer in der SchuLe.

z. Wir hatten wenig Lust, uns den FiLm ejn zwejtes MaL anzusehen.

a. ,,Kiinnen Sje mjr djese Kamera empfeh[en?", fragte der Kunde den VerkHufer.

g. Der Tourist kaufte dem StraBenhiindter einige Souvenirs ab.

ro. Es gab keine andere Mdg[ichkeit; der Zahnarzt musste ihm den Zahn ziehen.

11. Frau Franz LieB sich kiirzlich die Haare btond fiirben.

12. Frau Mii[Ler miichte sich ihre Haare wachsen [assen.

13. ,,Kennst du jemanden, der mir mein Fahrrad reparieren kann?", fragte Lisa ihre Freundin

14. Wenn wir das Bi[d etwas vergriiBern, sehen wjr dje EinzeLheiten besser.

rs. Nachdem er seirren Aufsatz grilnd[ich durchgeLesen l-ratte, gab er jhn ab.

ro. Ljsa macht es SpaB, die Menschen auf der StraBe zu beobachten.

!r VtR.ITAS-VerLag, Lrnz. DURCHSTARTEN - DEUTSCH GRAPlivlATIl, UBUNGSBUTH. Alle Rerht-. r.,orbehalten 81


GrNtrIvoatrKt, Dnrrvostrrr, ArxusanvoBJEKT

GenitiVC)bjekt(02)′ I)ativobjekt(03)loder Akkusativobjekt(04)?IBestinlmle iln


fOlgenden S5tZen die unterStFiChenen SatZgtieder.

1.Von Astrid Lindgren hat Lis3 schon vl型 e Bucher getesen.

2.Letzte Deutschstunde stettte sie der〈 tasse das 3uch″ Ronja Rdubertochter vor.

3.Sie erZ5「 ltte tl1lS von den verfeindeten Rduberbanden irn 14attisヽ′
1/atd.

4.Die Freundscha■ zwischen Ronja und Birk 1lat tt Sehr beruhrt.

5.Fur einige aus der Ktasse ist die{3eschichte nicht neu′ sie kennen bereits」 e_1_Fi[nl.

6.Tim ist ein AngebeL der SiCh gerne Selner VerdienSte ruhmt.

7.Aber nur wenige nehmen iL」 attes ab′ was er erzahtt.


8.Seln.e二 塁U_h meStaten′ kennen wir atte Sehr gut.

9。 Wir sind uns」 eL Tatsache bewusst′ dass Tim gerne ftunkert.

lo.Keiner kann■ m bё se sein′ weit er ein tt,stiger Kert ist.

Hast
11.′ ′ du MilcLund Butte二 gekaui?″ ′fragte Frau Franz ihren Mann.

12.″ Nein′ Mitch und Butter habe ich vergessen,Dafur bekommst du Btumen.″

13.Frau Franz dankte ihrelll Mann fur den schё nen BtumenstrauB.

14.InSgeheim aber machte sie sich Gedanken uber seine Vergesstichkeit.

15.Meine□ Ettern tiegt viet an eirler guten Ausbildung.

16.Er Sei Sich kei□ er Schu[d be、 vusst′ gab der Angektagte zu、 ′
erstehen.

17.Lisa ist■ rerユ ωl墜 ユSchwest⊆ in attem sehr ahntich.

18.′ ′ Langsam habeich dL_旦 a旦 」璧 n mtteteie・ ヽ1延:上 亜 cLds satt″ ′sagt Herr Franz.

19.Frau Franz rat lhrenl卜 lann′ sich nach einerrl anderen Job unlzusehen.

20.旦 errLFranz geht es besseL seit er mit seinenn Chef gesprochen hat.

21.Mutter stettt fur Paut das Essen warm′ weit er spater nach Hause kommt.

22.Ein Taschendieb beraubte einen Touristen se]nel_∝ SamLf:□ BarSChaた 。

23.Beim Verhё r verriet ein Komptize der Potizei das Versteck.

24. Der_Feuerwehl getang es′ den Brand unterlく OntrOtte zu bringen.

25。 Atte sind schon neugierig′ 、


ver diesnlat das Rennen gewinnt.

26.Einige Rennぬ ufer bedienten sich schOn einmattinta旦 量塾£二上11[f≦ ttet.


=m」

27.Sie wolten um jeden PreiS detti∞ ′geね hrden aber ille■ eSundheit.

28.″ Du musst£ 1_le MuLze aufsetzen″ ′sagte MutteL″ es weht ein katter Wind.″

29。 Mutter bringt Pattl die Mutze und den Schat.

30.Paul gefdltt die Mutze nicht mehら aber er setzt sie auf.

BekOmmeich
31.′ ′ zし m CeburtStag eine_neue?″ ′fragt er Seine Mutter.

82 VERITAS-Verl3g, Linz. DURCHSTARTEN - A[e Rechre vorbeh:lrer


' DEUISCH GRAl"li4ATIK UeUttCSeUCFl.
Dns PnAposluoNALoBJEKT - oIr VoRwontgRcANzut'tc

(B) DAS PRAPOSIT10NALOBJEKT― DIE VORWORTERGANZUNG

Die Frage nach dem Pr5positlonatobjekt enth■ timmer eine Prbpositioni

ι ″湧肥α
lο F α
,saノ g″ 々 」te leゐ 紹ガr. ″ピ
Frage:4″ ″θ ″
θ々を17Sθ θ
F?
軍 ▼

PrapOsitiOnatObiekt PrapOsitiOn+Interrogativpronomen
bel Personen

ιασ
7∫θ [ο F
″々 α″ごjθ Sc力 fa Frage:協 ora″ ″々
〃θ [ι 7Sθ (2'7


“ ▼

Prii positio na i.o b.je kt Pro nomi na [adverb


bei Gegenstlnden u. A.

irlach dem Prapositionalobjekt (PO) kannst du nicht mitWa?, Wann?, Wie?, Warum"2 usw. fragen. Die verwendete
Praposition ist von einem Verb ocier einern Adjektiv abhdngig und bestjrrmt den Fall..

VVahie die ilnhatttiCh paSSendett PraF)OSitilonalobjekte aus und setze sie iin follgende Satze
el n。

auf den Schikurs, nach dem FrilhLing, zu den besten Mathematikeinnen, um ihre schrjnen Haore, von Leos ldee, an der
iberporteilichkeit des Schiedsichters, qn einem neuen Roman, von seinen trilben Gedanken, mit unseren Leistungen, um
seine Gesundheit, itber etwas l-)nongenehmes, seinen KoLLegen gegenilber, nach dem Weg zum Bahnhof, on dem gitnstigen
Angebot, on Vitominen, nach Keksen, von der Langen Wanderung

t. Die Freunde sind ........... .... begeistert.

z. Nach einem Langen Winter sehnen sjch viele Menschen

:" Fast atte in unserer Ktasse freuen sich

s. Ste[[a beneidet ihre Schwester ..

o. ManchmaI muss man auch ........ sprec hen

z. Die SchriftsteLlerin schreibt

e. Der Lehrerist ....... zufriede n.

9. Lisa zahtt . an unserer SchuLe.

10. Der Fremde erkundigte sich

11. Der Besuch [enkte den Kranl<en ab.

rz. Dieser Mitarbeiter verhdLt sich ........... nicht immer korrekt.

13. Es steht nicht gut ....

r+. Frisches 0bst ist reich

rs. Vater ist ....."....""..... i nteressiert.

16.Mし de._. kehrten die Wanderer in ihr Quartier zuriick.

17. Vor Weihnachten duftet es im ganzen ilaus

,o VIRITAS-i/ertag, Linz. DURCHSTARTEN - DEUTSCH GRAI,,1l'1AT]K UalttCSgUCH. Atle Rechte vorbehalten 83


Das PnliposruoNALoBJEKT - prr VoRwoRrrReAruzuruc

tり i´ tterstreichle iln folgeri(den 15議 tzen dlie Prap10sitiOnalobljekte und elltschelide/c)b dlie

』eVyeilige ttrё pOSitiOn den DatiV(>P03)Oder den AkkuSatiV(レ P04)VeFiangt。


Streiche die fatsche Lё sung durch:

θθ
二嘘 rf lch warte att ei□ £NacLL止 量 . ρθθ Pθ イ

verten sich Ober das unfreu1ldticlle Personat.


l. Die Gbste besch、 ′ ρθθ ρθイ

2.IChヽ ″ette ulT]eine Tafet SChOkOtade′ daSS iCh reCht habe. ρθθ ρθイ


3.Ertehnte es ab′ sich auf frag、 へurdige Ceschafte einzutassen, Pθ θ Pθ イ

4.Mutter war von unserem Vorhaben wenig begeistert. Pθ θ ρθイ

5.UnSere Nachbarilη bat rTneine Mutter u「 Tl einen Cefatten. ρθ3 ρθイ

6.Ein betrachtticher Tei[des AutOs bestelnt aus Kunststoff. ρθθ ρθ∠

7. Der Verし lrsacher des tJnfatts hatte nicht auf den Verkehr geachtet. ρθθ Pθ イ

8.Eine VerWandte kunllllerte sich um den atten Mann. ρθθ ρθイ

9.Unser NaChbar regt sichし beriede Kteinigkeit auf. ρθθ ρθイ

lo.Es gibt keinen Antass′ an der Richtigkeit der Aussage zu zvveifetn. ρθθ ρθイ

ll. Die Cenesung des Kranken ist vOn verschiedenen Faktoren abhbngig. ρθθ ρθイ

12.Der Lehrer、 var von den ldeen seiner Schuter sehr angetan. ρθ_3 ρθイ

13.Die Eltern waren zu jedem opfer bereit′ ihr krankes Kind zu retten. ρθθ ρθイ

14.′ ′
Bist du inl「 ler noch bOse auf mich?″ ′fragte Lisa ihre Freundin. ρθθ ρθイ

15.A[te staunten uber die faszinierenden Tricks des Zauberkunstters. ρθJ ρθイ

Schreib die Frageworter′ rnit clenen clu llach dell PrapOsitiOnal(Dbjekten fragSt′ neben die
einzeinen Stttzee Achte darauf′ Ob es sich urn Per50nen Oder CegenStiinde handett。

1.Die Fahrgaste beschwerten sichし 蛭 rd量_9曼 Ren Zu亜 塁 墜饉 L旦 国 £n.

2.Viete l〈 tassenkameraden beneiden ihn u□ s螢 壁』旦撻 LNoter].

3.Lisamttssmanchmataufihttkle]コ e」 cLtteier aufpassen.

4.ICh Zweifte sehrュ Il der塁 ‐こ


111:菫 ]1≦ e:iL_`上 ⊆
i」 」1=生l`■ ユh皇 旦 .

5.Vater setzte sich bei der Neubeste[[ung fur einen Kotteg全 ユei n.

6.Im ganzen Haus rieCht eS nam frlェ hedatte.

7.ν Vir sprachen gerade ubeL_unseren neuenハ 4itschuter′ ats er hereinkarn.

8.Vater ist stolzュ uf sem主Шc量Ltt Kindg.

9.i4utteriSt nlude von derヽ /ieten Arbeit.

10.Vater tieS SiCh auf kei□ et互 ■gere Diskussion ein.

11・ UnS tiegt Vie[aD__el rlC■ コ⊆ute旦_VerhbltniS zu t」 「lseren Nachbarn.

12. Die Kinder VerabSC1liedeten sich von ihrel´ Lo「 lreri n.

84 -
'VERITAS-Ver[ag, Linz. DURCHSTARTIf] DEUISCH GRAi,ti,iATIK UeuticsaLlCu. Alle Rechte vorbehalten
Die GleichsetZLIngSglieder
Dei・ GteichsetzungsnOminativ(Grヽ
)sこ eht wie das Subjektim Nominativ:

Suttekt Gteichsetzungsnominativ
η々 ηθr grν σθr
〃θメ 7・
なI θブ
β5`力 υ′
ηθメ
ar.


InfinitiVpr° be: θブ
′Sε 力 υ′
77θ ,br Sθ メ
η

Der GteichsetzunlgsnOminativ bezieht sich auf das suttekt.Mit dem Gteichsetzungsnominativ kannst du die
lnFinttvprObe machen′ nicht aber mit dein subjekt.ErkOmmt nur bei den Verben sθ
力′″θ
ttθ r und b`θ ノ

"vO■
Der Gleichsetzungsakkusativ(cA)Steht Wie das AkkuSatiVObjektim Akkusativ:

Suttekt Akkusativo崎 ekt Gteichsetzungsakkusativ


θメ
θfrど θ7 r′ 1α ノ苦θ
″メカハ
θηθ
ださθ
ナ,Sο 力ρ ι
οハθ
ηz.

Der GLeichsetzungsakkusatitr bezieht sjch auf das Akkusativobjekt.


Er kommt nur bei den Verben nennett, schelten,
schimpJen. s$mrihen, keiJ3en, rufen, taufen vor.

Klare l鶴 it der lnfinitivprObe″ ob in folgenden Satzen die unterstr・


ichenen Satzgtieder
Subjekte'(SI)10der GleiChSetZL‖ ngSnorninative(GIN)sindl。

Eeupjel: Meine Mutter jst eine qute Kochin. (eine gute lく ()Chin sein:>GN)
Meine Schwester ist eine Katzenfreundin ―
(― :卜 S)

1・ Seit Sie teSen kann′ iSt Lsa eine Leseratte.

2.Paut mё Chte einmat PitOt Werden.

3.NicLLjeder kann ein Mathematikgenie sein.

4.Lea ist unser NesLLュ kche」 geblieben.

Du
5.′ ′ biSt meinSChatZ″ ′Sagte er Zu seiner Frau.

6.Was ich dir verrate′ bleibt eL Geheimnls.

7.Das atte Fabdksgebaude wird ein Kutturzentrum.

8.Matrei ist ein verschtafenes Gebirqsdorf gebtieben.

9.Atte wissen′ dass die Erde e10 p[anet ist.

lo.Mem Freund ist ein guter Kopfrechner

ll.″ Die Zauberftё te″ ist ein⊆


」er bekannteSt_en Ooern.

12.Deln Geburtstattist ein Fixpunkt in meinem Katender.

13.Die Liftkosten sind eine zun.utu n.fur Famitien.

14.Lisa bleibt weiterhin stettas beste Freundin.

15.′ ′
ユ亜 wird ein guter Apfetkuchen″ ′sagte M utter.

16.Vergiss nicht′ dass dし l hier Gast bist″ ′sagte Vater.


F'VERITAS― Vertag′ Lin2. DURCHSTARTEN― DEUTSC1l GRAI。 lMATIK UBu卜 IGs Bt」 cH Atie Recl]te vOrbehattein
85
Drr GlrrcnsrrzuNGSGLrEDER

Ullterstreiche iln fotgerlden S:itzen die lGlleichsetzLingsaklく usative.[ibertraCle‐ diese S:itze


auch ins Passi晩


旦ρ:』 7θ

`: Die Koltegen nannten ihn Jpe.>Er wurde vol dett Kolle00n J00 001attni.


Beachte, dass im Passiv njcht nur das Akkusativobjekt, sondern auch der Gleichsetzungsakkusativ zum
Nominativ wird.

t. Unsere Nachbarn tauften ihre Erstgeborene Ktara.

>

z. Ejn FuBbaLlfan schimpfte den Tormann einen Versager.

3" Ein Passarrt scha[t den Autofahrer einen Rovrdy.

a. Pau[ hieB Leo einen Dummkopf.

s. Frau NliiL[er nennt ihren Mann Joschi.

6. Unsere Bekannten rufen ihren Kater Minko.

"...

Setze die passenden Verben ein, unterstreiche die Gleichsetzungsgtieder und bestimme
sie.

bLeibt, ruft, tauften, ist, wird, hieJ3, sind, bleiben, sind, werden, wurde, schimpfte, nannte

r. Stetlas Vater ... ".... demnichst Abteitungsleiter. (…


.…
… … )

2. ...... ........ das MHCchen auf diesem Foto SteLLas Schwester? (…


.… … … )

r, Lisa ... ihre Katze Uebevo[L Schnurrti. (… ……… )

+. Die Lehrerin ...... uns eine faule Bande. (… ………… )

5. Unsere Bekannten ihren Jiingsten Benjamin. (… ……… )

o. Bis Ende des Schu[jahres ..... Frau Berger unsere Deutschtehrerjn. (…・………)
z. Ihre Kinder der grij8te Stolz der Familie Mi][Ler. (… ………… )

a. Raupen ....... einmal Schmetterlinge, fatls sie nicht vorher gefressen werden. (… ………・ )

s. Ein Passant die StraBenmusikanten ein Gesindet. (… ………… )

rc. ,,Du musst unsere Klassensprecherin .... .....", sagten alte zu Lea (… ……… )

rt. Insekten ........ Tjere, die aus Eiern schlupfen. (… ………… )

t2. Herr Franz ..... den Abteilungslejter ejnen Intriganten. (… ……… )

r3. Derjunge I'ianrr .. ........ spdier ejn bedeutender Staatsnann. (… ……… )

86 c'VERITAS-Ver[ag, Linz. DURCHSTARTEN - DEUTSCH GRAI'liqATIK UgUNCSSUCI], Alle Rechte vorbehalten


Die Adverbiale * die [.0mstandserg5nzunEen
(A) Drr AnrrN DEn AovrRBrAtrE
Je nachdem, woriiber Urnstandsergdnzungen Auskunft Eeben, unterscheidest du

0蔵 sergさ nzungen(0[):Sie geben Auskunた しber Ort′ Richtung′ Herkuni′ rdumtiche Distanz:

″θメ
ηθttη ど
θ,7θ 力′ η6“ z.`〃 θ砂 ″デ
,ど デ riγ 力健′zυ 〃7た 0府 ″り ″θデ
ηθFα ,7清 θ々0用 '7'ど θυε
ノ7θ yS 6κ Z.(四 θ力gr砂
A′ α7 6rα Z Sわ ∂eS 2θ θ々
6′ ,7.(″ た″eた P,
`協

Zeitergiinzungen (ZE):5ie geben AuskLrnft L-iber Zeitpunkt, Zeitraum, Wiederholung:

ll/ir fuhren Letzte Woche. {Wann?) Wir wussten es seit einem Monot. (Seit wannT) lilir blieben bis zum Sonntog. (Bis
wann?) Leider konnten wir nur zwei Toge bLeiben. (Wie longe?) Ich war schon dreimoL in Graz. (Wie oft?)

ArtergSnzungen (AE): Sie geben Auskunft ijber Art und Wejse, Beschaffenheit, Menge, lntensitbl, MitteL:

Dos Wetter war schrin. (Wie?) Wir fuhren nit dem Zug. (Auf welche WeiseT) Die Fohft kostete finfzig Euro. (Wie vie!?)
Am liebsten fahren wir ntit dem Zuq. (Wie sehrT)

Begriindungserginzungen (BE): Sie geben Auskunft ilber Grund, Zweck, Bedingung:

Wegen einer BousteLle kamen wir verspr)teton. (Warum?) Um keine Zeit zu verLieren, fuhren wir sofort zur Wohnung
(Zu welchem Zweck?) BeifahrplanmtiJjiger Ankunftwtiren wir noch ein wenig bummeLn gegongen. (unterwelcher
Bedingung?) Wir woren plinktLich trotz der schLechten Verkehrsverbindung. (Trotz welchen Umstands?)

In fotgenden Sdtzen sind die Umstandsergenzungen bereits unterstriehen. Bestimme sie


niiher und suehe die passenden Fragewtirter.

BeispieL: Die ganze Famjtje sitzt vor dem Fernsehschjrm. WO?卜 0[

r. NeuLich gab es bei uns jn der Schule einen FeueraLarm.

z. lVir mussten rasch unsere KLassen verlassen.

s. Uber den FLuchtweq ging es jns Freie.

+. In der EiLe konnte niemand eine Jacke mitnehmen

5.Atte standen vo■ d£ 1■ sc lutg£ baude und warteten auf die Feuerwehr.

g. Wir froren ein bisschen, aber es war nicht sch[imm.

z. AtlmiihLich fragten wir uns, warum wirvom Brand nichts sehen konnten

s. Wir standen ctne_VletLelsluxle aul der Wiese.

s. Einige von uns wurden unruhig.

ro. Pttitzlich kam ein Lehrer und schickte uns wieder in unsere Klassen.

rr. Wegen eines Probea[arms hatten wir unsere KLassen verlassen miissenl

rz. Sotche Aktionen seien wichtjg, erk[irte man uns nachher.

U VERitAS-Veriag, Linz. DURCHSTARTEI.I - DEUISCH GRAM14ATIK iJBLJNGSBUCH. ALlr Rechte vorbehaiten 87


Drr Anrrru osR Aovrnarnrr

Erweitere fotgende Sdtze durch Urnstandserg5nzungen, die zur jeweiligen Frage


passen. (Die Wontstettung kannst du dahei verHndern.) Bestimme auch die Art der
Umstandsergrinzung.

Beispiel: Ljsa kommt nicht. (WarumT) > Wegen ihrer Knieuerletrung kommt Lisa nicht. (BE)

den ganzen Tog, Longsam, norgen, wegen ihrer VergessLichkeit, aus ihrem Zimmer, in der EiLe, auf ihr Bett,
nach der SchuLe, emport

r. Anna ging nach Hause. (\,Vann?) ..............

e. Sie sperrte die Wohnungstiir auf. (Wie?) .........

s. Da horte sie Musik. (\,{/oher?)

+. Sie Lief in jhr Zjmmer (Wie?) ........

E. Das Radio war eingeschattet gewesen. (Wie tange?)

o. Sie hatte vergessen, es auszuschaLten. (Warum?)

r. Erteichtert [ieB sje sich faL[en. (Wohin?)

a. Sie h:itte sich beinahe aus der Fassung bringen Lassen. (Wesha[b?)

c. .,Ich schalte das Radjo sicher aus", (Wann?) sagte sie sich. ".........

Unterstreiche in fotgenden Siitzen die Umstandserginzungen und bestimme sie niiher.


Wende wenn ntitig die Verschiebeprobe zur Abgrenzung von den anderen Satzgtiedern an.

r. 0berhalb von etwa 900 m scheint in den ndchsten Tagen die Sonne.

z. Nur ein paar Schleierwotl<en ziehen i.iber den HimmeL.

s. Die Luft ist mitd, der Wind bleibt meist schwach.

+. In den Nebelzonen treten versthrkt asthmatische Beschwerden auf.

s. Wegen des trijben Wetters leiden sensibte Menschen hdufig unter depressiven Verstimmungen.

o. Ersch6pft, aber erleichtert zeigte sich am Samstagabend der Hubschrauberpitot im Krankenhaus.

t.Trotz erheb[icher Verletzungen war er bei guter Laune, da er den Absturz iibertebt hatte.

a. Wegen sejner schweren Verletzungen wird er noch [lngere Zeit jm Krankenhaus bteiben mijssen.

e. Aufgrund eines etektrischen Defekts gab es gestern Abend in einem Mdbetgesch;ift BrandaLarm.

ro. Dje Feuerwehr arbejtete mit groBem Einsatz und hatte den Brand nach einer Stunde gelttscht.

tt. Aus sicherheitsgriinden btjeben zwej Feuerwehrteute ilber Nacht jm Gebaude.

rz. Drei Wochen nach einem todtichen Unfa[[ kam es an derseLben SteL[e erneut zu einem ZusammenstoB

r:. Das StraBenstiick ist iibersichtlich, zweimaLfi.ihrte ilberhrjhte Geschwindigkeit zu dem UnqLLick.

r+. Bei GLatteis geschehen aui der Aurobahn hiufig schwere UnfiLLe.

8B :'VERITAS'Verlag, Ljnz. DURCHSTARTEN - DEUTSCH GRAllllvtATIi ugur\cssufH. Alle Rechte ';orbelralten


Drr Fonurru otn Aovrnsrnlr

(B) Drr FoRMEr,r DER ADVERts IALE


Umstandserganzungen konnen unterschjedlich lang sejn und verschiedene Formen aufv,reisen:

Sie kё nnen Adiektive oder Partizipten sein:

θ7θ SeS θυε′ デ


′7ど θre∫ Sθ ηど .
Hier jst nur die Frage Wie? mogLich -
'75ど
θた6eSε わ
た力ι
θ6[メθ
5521′ 7″ .
aLso Artergdnzung (AE) I

5ie l<onnen Adverbien (> Seite 66) sein


uberalt Liegt Loub. Wo? > AE Gestern gab es einen Sturn. WannT > ZE
Wir fi.irchteten uns sehr. Wie? > Al Wir bLieben deshaLb zu Hause. Vlsrufix? > BE

Sie kijnnen prHpositionate Fiigungen (Vorwoftfiigungen) sein:

Poul kontmt vom FuJ3baLlpLqtz. woher? w 0E Er ist mit Freude dobei. wie? > AE
Er trainiert seit Schulonfang. Seit wann? v ZE Wegen einer VerLetzung musste er pousieren. Wqrum? > BE

Sie kcinnen Nomen irn Genitiv oderAkkusativ (= 36u"r5jater Genitjv oder Akkusativ) sein
Akkusativ: Sie Lernt den ganzen Tog. (ZE) Ich schwinme eine Lringe. (0E)
6enitiv: Eines Toges kam ein Anruf von ihm. (ZE) Er kctm des Weges. (0E)
ItVir waren guten lvlutes. (AE)

Sie konnen Gtieds6tze (Adverbialsitze > Seite 105), Infinitivgruppen (Seite 107) oder Partizipialgruppen
(Seite 107) sein:
SobaLd es zu regnen oufhort, gehen wir wieder hinaus. (ZE) Wo Kinder spieLen, ist es selten ruhig. (OE)
WiLd um sich schLagend, protestierte die Kleine. (AE) tlm ja nicht zu verschLafen, stellte ich den Wecker. (BE)

Erweitere fotgende Sitze rnit Umstandsergdnzungen. Art und Form sind vorgegeben.
Wihte aus der unten stelrenden Liste aus. (Die Stettung der Satzgtieder kannst du selbst
bestimmen.)
BeispieL: 0nkeLTheo kam. (ZE: prdpositionate Fi.igung) > Am $onnlag kam 0nkelTheo.

sehr, mit grofsem Appetit, weiL sie Geburtstag hatte, den glnzen Tog, besorgt, an deinem Geburtstog,
in meinem KuhLschrank, gestern, ilber alLe Mol3en, um ihre Freundin nicht zu krcinken

t. Frau Franz besuchte jhre Freirndjn Hanna. (ZE: Adverb)

z. Frau Franz brachte jhr Blumen und einen Kuchen. (BE: GLiedsatz)

l. Hanna freute sich i.iber den Besuch und iiber die Blumen. (AE: Adverb)

+. Sie Lobte den Kuchen" (AE: priipositiona[e Fi.igung)

s. Sie aB ein kleines Stiick. (BE: Infinitivgruppe)

s. Frau Franz aB vier Stucke. (AE: priipositiona[e Fi.igung)

z" Hanna schaute ihr zu. (AE: Adjektiv)

s. Sie habe nichts gegessen, meinte Frau Franz" (ZE: adverbiater Akkusativ)

s. ,,Ich hdtte etr,vas Gesiinderes filr dich gehabt", sagte Hanna. (0E: priipositionale Filgung)

ro. Frau Franz enlgegnete: ,,Ich kann dlr.;a nichi ApfeL mitbringen." IZE: priposiiionaLe Firgung)

'i VERiTAS-Verlag, Linz. DURCHSTARTEN - DEUTSCH GRA,r'1[1AT]i( USUNCSeUCH. Alle Rechte vorbehalten 89
Drs Fonmrn orn Aovrnsrllr

Er、n√ eitere auch diese Satze dttrch Passende lビ 『穐standsergjnzungen.gehe vorヽⅣie in


ubuttg n355

Z:た 力′用 た
ρめ ι Iβ [θ ttSSθ ′々J″ ′bθ lυ Stη ちα ′υ〃 グ 56カ θ μO″ θη:υカ テ
βS Z′ 7'merZυ ね SSθ β′ S6カ ′σrθ ι
メ θη′
θι
′Sグ θ′
77〃 αυS′ ″θデI siθ カ
`:θ 'η

′ '2J万
?ど θr dた 々θηレ
/ο θηソ
ers6′7“ υηグθη ar “

`々

l.Herr Franz ё nete das Fenster.(BE:Ininitivgruppe)

2.Er betrachtete den Hinlmet.(AE:prapositionate Fugung)

3.Die Sonne zeigte sich nicht.(BE:Gliedsatz)

4.Herr Franz sch[oss wieder das Fenster.(AE:Adjektiv)

5,Ihm iet ein WiChtiger Termin ein.(ZE:Adverb)

6.Er ubertegte.(AE:Adjektivゥ

7.Und SChOn tief er,(OE:prapositionate Fugung)

8.Seine Frau sah ihm nach.(AE:Partizip II)

9.Sie btieb daheim.(AE:Adverb)

lo.Es regnete bereits.(OE:Adverb)

Bestimme Art und Form der unterstrichenen Umstandserganzungen.


Beispiel: Auf der Wiese liegt ein Ba[. = 0E {priipositionale Fiigung}
r.
〓      一

PauL denkt oft an seine Freunde aus der VoIksschulzeit.

z. Das Auto bog rechts ab und fuhr in eine NebenstraBe.


一      一

r. ,,Bist du mir immer noch bijse?", fragte Lisa zerknirscht.


一      一

a. Wegen einer kteinen VerLetzung geht man njcht ins Krankenhaus.


一      一

s. ,,Djese 0rangen kommen aus Spanjen", saqte die Verkduferin.


一      一

o. ,,Wir sind nicht zur Erho[unq hier", sagte der Trainer.


一      一

z. VriLLig erschtjpft vertieB die Mannschaft das FuBbatlfetd.


一      一

a. Das Getrdnk kostete einen Euro.


一      一

s.,,Eines Tages wirst du mich verstehen", sagte Vater.


一      一

ro. Wjr mussten zwej Stunden aufdas FLugzeug warten.


一      一

rr.
一      一

Der Gast vertieB das Haus, ohne sich zu verabschieden.

rz. dicker Staub, sogar auf den Fensterbl.umen.


UberaLL [ag

ra. Wir warteten, bis atle fertjg waren.

t+. ich bin neugierig, wer djesmaL gewinnt.

rs. Viele Kinder werden abends frisch und munter.

ro. Es kam, wie wir es befiirchtet hatten.

rz. Die Feriengdste woLLten bis Sonntag bleiben.

90 '1 VERiTAS-Veriag, Linz. DI"lRCHSTARTEN - DEUTSCH GRANIi4ATIK UAUItCSSUCII Alle Rechte vorbehalten
Drr FoRNrru orR AovrRstllr

rs. vVegen des Regeirs i'uhren sie arn F-1gflaS naEh_!4je.

rs. Ein Gast blieb trotz des Schlechtwetters hig1.

zo. l,1it Regenkteidung ausgerustet machte er lange Spaziergange.

zr. Das sei qesurld, sagte er njt Uberzeugung.

zz. VOfqtle4t Te$ gibt es !11mgl vieL zu Lernen.

z:. Ljsa passt im Unterricht gut auf, um sjch vjeI zu merken.

e+. Dje Hausiibungen sjnd dann njcht mehr schwierig.

zs. Sje jst schneLL fertig und hat dadurch mehr Frejzejt.

PrHpositionate Fligungen ktinnen Umstandsergenzungen oder PrHpositionatobjekte


(Seite 83) sein. Bestimme die unterstrichenen Satzglieder und begriinde jeweils deine
[ntscheidung。

∂cム ュ:」 :Ich warte auf eine Nュ 坐 richt.IWOrau″ 卜P04) ICh SitZe旦 」f der B旦 1上 .IWO?卜 0[}

1,Dieses Foto erinnert mich a■ Elelnen≦ 」1lLQILtta」 ユ


」旦生旦≦ 1・

2.UnSere Lehrerin schrieb wichtige Merksatze an dle Tafet.

3.Im ganZen HauS du■ ete eS m山 ⊥重塵匹 壁狙 .

4.Nach dern Essen soli nnan ruhn oder tausend Schritte tun.

5.ICh bin iγ lit rneiner Deutschnote sehr zufrieden.

6.旦 it em■ mI■堕堕lig旦 ■過£旦量旦 warteten wir auf die Ergebnisse.

7.VOr dem Einschtafen tiest Pau[i11lrTler noch ein bisschen.

8.Alsich ktein wat furchtete ich mich vor dem Kram2」 S・

9.Unsere Lehrerin regt sich o乱 」_L■1」 」


1lS旦 二
el■ 1lL」 Ilpi`lk£ i auf・

lo.Atte sprachen dber de亜 lettr des SoO基 O ntests.

11.Seine Freunde freuten sich uber alte卜 larζ en.

12.UbQLェ leinem Bett hangt das Bitd meineS IdOtS.

13.Ktara ist il■ L⊇ s grc」:塁ョ


:1旦 菫 」 er vertiebt.
=【


ICh bin in eineェ _Stunde vプ ieder ZuruCk′
14.′ ′ ′VerSpraCh Vater.

15.′ ′
I1l nlei旦 £r■ 上11‐上旦旦⊆he hat nichts mehr Ptatz″ ′sagte Leo.

16.Eine atte Frau bat iTlich u ln einen Gefatten.

17.Um´ヱwё tf ULI gibt es bei uns das Mittagessen.

18.Meine Schwester beneidet mich um mgne堕 旦雲ュ上latte.

19.Diese sa■ igen Apfet kommen aus der Stelermarヒ .

20.Frisches Obst besteht aus、 vertvotten Vitatstoffen.

21.Aus.Mitteid nalnnl diese Frau eine Ftし chttingsfamitie auf.

': VERITAS-Veriag, Linz. DURCHSTARTEN - DEUISCH GRAnlr'"1AlIK USUIICSgUCH. Alle Rechte vorbehairen 91
Das Attribut… die Beif轟 9ung
(A) SrrrruNG rrNE FonurN DEn ArrnrBUrE
Zur Erinnerung:Das Attribut ist ein.Teit des Satzgliedsi

Es kann vor dem Satzgtiedkern(im VOrfetd)stehen:

∂θ
S 6ど θ rZe“ge″ σgSス rgυ η
?'θ・ど
′・ ιθOSス rgι ′
η ρι
θ′bθ rZθ υgθ η″θ′7g
llθ
'abθ
'′

Es kann nach dem Satzgtiedkern(im Nachfeld)stehen:

θたSθ ttSt′ ιder″ θ


rSCん θ
″/″ α
〔んF″ gご θ
″/Fr Frた ご
g″ θ
″z〃 σ″
びθ″ 7∫ l gr9β .

“ `め
Es karln verschiedene Formen aufweisen:

Ein gutes Gedcichtnis (Adjektiv); dls verletzte Knie (Partizipll); die blutende Wunde (Partizipl);
Mutters 6eburtstag (Genitiv); dos Bedurfnis nach Zuwendung (priipositionate Fi.igung);
ein Tag wie dieser (konjunktionate Fiigung); sehr schcjn / der Hund dort / hier vorne (Adverb);
unser HunC,einiungerDackel,... (,{pposition);WaLdi,eristunserneuerHund,... (eingeschobenerSatz);
das Bewusstsein, alles gut vorbereitet zu haben (satzwertiger Infin'itiv);
ein Kind, das hdufig krankist,... (Retativsatz);
vor vielen J ah ren, sls das Wilnschen noch geholfen hat, gab es ... (Gtiedsatz).

Erweitere die unterstrichenen Satzgtieder durch die angegebenen Attribute. Die


Klammern 0 zeigen dir an, wo das jeweitiEe Attribut stehen sol.t. Schreib die Sitze in
dein Ubungsheft"

1.△ uf dem WQgn traf Lisa i1lr⊆ ()Deutschtehrerin. (z u r Sch u le; ehem o Li ge)

z. Frau Ha[el) unterrichtetjetzt an einer anderen Schu[e. (eine lustige junge Lehrerin)

r. Damals 0 r,var Ljsa 0 traurjg. (aLs Frau Holler die SchuLe verLassen hqtte; sehr)

a. Die Angst 0 rarar nicht berechtigt. (nun eine LangweiLige Lehrerin zu bekommen)

s. Die Umstei.LunL0 fieL Lisa njcht schwer (auf ihre neue Deutschlehrein)

o. Die 0 DeutschLehrerin jst ebenfa[s [ustig, aber njcht mehrCfuns. @eue;gonz)

z. Herr Franz geht jn seine BuchhandLung, um die 0 Biicher abzuhoten. (besteLtten)

a. Der Buchhiindter 0 zeigt Herrn Franz einige 0 Neuerscheinungen . (ein guter Freund; interessante)

g. Herr Franz ninrmt aber nur dtc Bushg..1). (die er besteLLt hat)

ro. Der Platz (J wird schon 0 knapp (in seinem BilcherregaL; ziemLich)

It. Die Bilcher 0 stape[n sjch auch schon (o uf sei n e n Sch rei bti sch)

rz. Herr Franz kann rlber den Inhatt 0 viel erzdhten (seiner Bilcher)

tl. Die meisten () hjnterlieBen einen_[Enliruck. (vo n i h nen ; bLei ben dett)

92 I i/ERITAS-Verlag, Linz. DURCHSTARTEII - DEUISCH GRAi{l,iATIK USUIICSAUCH. Alle Rechte vorbehaiten


Srellulrc uuo Fonusru orR Arrnrsurr

BeStirnrne nun auch die Fornl der Attribute aus ubung 140.

W5hle ldaS jeWeilS passende Attribut aus undi erweitere darnit dlie lunteFStriChenen
SatzgliedeL(Die Form der Attribute ist in KlanlrTlern angegeben。
)

θθ
主厘dfユ⊆塾ュ亜Lg Warschё n.(Adverb:Der Ausftug gestern.… )

mehrerer Autos, seiner GrorBntutter, Pauls, ouf der StroJ3e, aufgeregte, i)beraus, vor der MathenotikschuLorbeit,
geLlenden,
schwere, mit BLauLicht, in dem seine Gro$mutter wohnt, ein netter aLter Herr

l. Gedanken kreisen um die ndchste Mathematikschularbeit. (Genitiv: .

e. Er verldsst Langsar-n daj_Haus. (Relativsatz:


……)
:. Gedankenverloren geht er am Nac[barn vorbei. (Genitiv:

+. Herr l"1iiLler grLlBt ihn. aber PauI reagiert nicht. (Appositjon: ...........

s. PauL beachtet die Menschen nicht. (priiposjtionaLe Fugung:

o. Sie haben es ettjg. (Adverb:

z. Viete tragen Ejnkaufstaschen. (Adjektiv:

a. Ptotzlich htjrt PauI ejnen Schrei. (Partizip I:

g. Dje Bremsen quietschen. (Genitiv:

to. Ei n Rettunqsauto rast zur Unfattste[te. (priipositiona[e Fi.ioung:

rr. PauI sjeht Menschen. (Partizip II: .............

rz. Die Angst ist pt6tztich verschwunden. (priipositiona[e Fijgung:

MaChe hier daSSeibe Wie in Ubung 142!


θηメ
カrス ′
ηθgesε 力
rた bθ ηヵα みγ
οr κ
′rzθ ″′η
gθ β
′メヵ
rer Fraυ ησ′
ルσヵヵ θ
βグθ
′θι
′ ′グ
fθ 加 θrSθ 力
θη′αθ
η
seヵ
c′ ,η

1/7θ

θθメ βη“
?σ 5ノ /besυ θη′θメ
ηer `θ
sε ヵσ′
,θ ηθ ηsど ασι し
″′
θηηη
`た
,ε ヵι


`ヵ

θ θη7St `ι
`ヵ
`zι ``θ `zυ `erη

r. Lisa Las aufmerksam g[en Brjef. (Retativsatz:

z. Dje Aussicht machte sje froh. (priipositionaLe Ft.igung: .......


)

:. Sie dachte an das Gesicht ihrer Freundin. (partizipial"gruppe

+. Sie hatte Anna [ange nicht mehr gesehen. (Adverb:

s. Den Wunsch hatte sie schon [ange. (Infinitivgruppe: .........

o. Lisa freute sich iiber dje Ejntadung. (Genitiv:

z. An ejnem Wochenende wlirde sie zu Anna fahren. (Adjektiv:


)

8. Dann wiirde sie Anna besuchen. (Temporatsatzi ............

e. Anna wohnt in Krems. (Apposition: ................

ro" Erst war Lisa mit ihren Ettern in Krems gewesen. (priipositionale Fi.igung:

rr. Vater hatte sejnen Schulfreund besuclrl. (Acljektiv:

:' VERITAS-Verlag, Linz. DURCHSTARTEN DEUTSCH GRAI'1l,1ATI( UBUNGSBUCH. Alte Rer rte vorbehalten
93
SrrlluHe uNo FoRMeN orR Arrnlsutr

SteLte fest′ ob das Att‖ but eine Apposition(A)oder ein Retativsatz(R)iste Schreib
deine L6sunS in die Ktarnnler tteben dem Satz.

Beachte: Attibute und Relativscitze stehen zwischen Beistichen. Der ReLativsotz hat aber ein Prtidikot:

幽 Strsi, meine Freundin, wird quch


Susi, die eine
kommen.
gute Lciufein ist, komnt auch.
(A)
(R)

at型 ■

1.Kむ nstterinnen sprechen Oi VOn ihren Ettern′ 」i二 Lre Bヒ ミ
ュ ⊆4⊆Forde生 labeln. (… …
・ … … … )

2.Die Mozartkuget′ 皇i■KQ_コ feKt auS SChQl:Ql≧ ⊆


上≧ _1」 :_14aLZ」 _pla■ ′gab eS Zu Mozarts Zeiten nicht.
【 _」 (… ……………)

3.SatZburg′ 亜e Gtturtsstadt Mozarts′ feierte 2006 ihren Komponisten. (… … … … ・


… )

4.Mozart′ 奎 上螢上L」 聖重⊆塁血ユ de■ 量 a生 旦旦」旦 I)型 型 生 ′Zieht viete Touristen an. (・ … … … ・ … … )

5.Viete TOuliSten′ 」墜 lm SOmmei』 aCh_■ alZ12u電 ≦trё men′ beSuChen auCh die Festspiete. (… … ・ … … … )

6.Leo′ der el Lg旦 上⊆」1重ね£迎コ」ker]St′ SOtt unS bei den SChWierigen Aufgaben hetfen. (… … … ・ … … )

7.Herr Mu[ter′ uns.er Nachbal ist ein auRerst geschickter Heimwerker. (… … … … ・ … )

8.Er erzahtt gerne vOn Seinen Reisen′ .Lュ h≦ ≧


」 £1li■11_堕 ュ⊆Lie[1⊆
ュL旦 」 L」 a」 LLe」 ≦
」lL型 ⊆ 二上 ・
L_5血 」 (… … …
.… … )


9.Mein Lieblingsfahrzeug′ das Fahrrad′ steht imヽ ″interim Ketter. (… … ・ … … … )

lo.Frau Franz schenkte ihrem Mann′ gif`主 ll=医 g≦ ≧


i≦ EL≦ ≧
【lF」1_lI[QLLLLy`g:]IILIIQr′ eine grune SChurZe・ (… ・ … … … … )

Unterstreiche in folgenden Sitzen die Attribute und bestirnme ihre Form.

r. GroBvaters Entschluss, nach Innsbruck zu fahren, stand fest.

z. Er woLLte einen aLten Freund. den er seit seiner SchuLzeit kennt, wieder einmaL sehen.

r. Sein Freund, ein passionierter Bergsteiger, wiirde mitihm Touren ins Hochgebirge machen.

a. Das Wandern jn den Bergen jst nicht nur wunderschtjn, es jst auch sehr gesund.

s. GroBvater packte Bergschuhe und WanderkLeidung in seinen groBen Rucksack und fuhr am fri.ihen Morgen mit dem

ersten Zug nach Innsbruck.

E. Er genoss die Fahrt mit der Eisenbahn, sejnem atten Auto woL[te er dje Strecke nicht zumuten.

z. Fi.ir Fahrten wie djese bevorzugt GroBvater die gemiitlichere Eisenbahn.

B. Immer, wenn er mjt dem Zug fiihrt, kauft er sich vorher die verschiedensten Zeitungen.

s. So wird ihm auf [angen Fahrten njcht [angweiLig.

ro. Sehr hiiufig aber triffi er jemanden, mjt dem er ein angeregtes Gesprdch fi.lhren kann,

rr. Da ich GroBvaLers lnteresse frir Mineratien kenne, gab ich ihm ein schdnes Buch mit.

rz. Das wLlrde er oben jn den Bergen sehr gLrt gebrauchen k6nnen, sagte er mir.

i:. GroBrratei'r,ersprach, besonders interessante Steine, die er auf Cen Bergen findet, mitzubringen.

94 .r VERITAS-\lerlag, Linz. DURCHSTARTEN - IIEUTSCH GRAlll,lATIl: UBUNGSBUCH. AIL: R:chre 'rorbeha[ten


..
〓 1・
  ︱■ .11 .︰ ︰11 卜 . ■ ,■ ■︱ ′

SATZGLIEDER MIT MEHREREN ATTRIBUTEN

(B)SATZGLIEDER MIT MEERER=N ATTRIBuTEN


, ..

Satzglieder krinnen mehrere Attribute haben


Fauls Wunsch, mit seinen Freunden eine Radtaur zu mathen, ging in ErfillLung
. .
  ■︱  .サ  ︱,

Er fuhr mit seinem neuen Rad, dos er zum Geburtstag bekomrnen hatte.
Die Sorge der Eltern um ihre Kinder war unbegriindet.
. .. .
︱‘ ●1 .

Auch Attribute kOnnen weitere Attribute haben:


θθ
デ層たSI gα b σ″S>ariル θ
〃 力 θ卜fり θ
〓〓●■一 1,  ■ .  .︰︲〓︱ ︱ .

eS″ bθ bβ 755θ .

“ `た
θた BJ`力 θrく α〃ノσθ孵 ⅣσC力 ttiSC力 く e'″ gr″ ″[よ er θι
βS76カ

Staρ

Zur Erjnnerung; Die \ierschiebeprobe hilft djr, SatzgLieder gegeneinander abzugrenzen und zu erkennen. iveLche
Attribute zu einem Satzglied gehoren:
1  ′1    1

∂たfi4bκ αθ ″カメθr〃 α ちα
Or々 IS α θ5“ ι
igメθ
″ .


動 ぬ r〃 励“ αおα eS酬 ′
ψ ″“′々αmθ ″∂“
た βbrec力 er f7・

`′

Grenze fn fotgenden Setzen die Satzgtieder gegeneinander ab und unterstreiche die


Attribute.

r. Dort drLiben, jenseits des Flusses, befindet sjch ein groBer Auwatd.

z. Die Angst der Menschen vor Uberschwemmungen besteht immer noch.

:. Das Leben der Menschen jn djeser Gegend ist hart.

+. RegelmlBiger Aufentha[t an der frischen Luft schi.itzt vor Krankheiten.

s. Christjne Ncisttinger, eine Schrjftste[erin, die vorwiegend fLir Kinder schreibt, hat auch sehr gute Gedjchte verfasst.

o. Die K[agen der Menschen ijber die zunehmende Ldrmbetiistigung waren berechtigt.

z. Das heimische Teanr, das bisher noch kein Match vertoren hat, muss mit einer starken gegnerischen Marrnschaft

rech ne n.

e. Ein Leises Gefi-ihLvon wehmut beschtich sie beim Gedanken an ihre alte schu[e.

o. Die Sitzung gestern, bei der es um die neue AufgabenverteiLung ging. dauerte zwei Stunden.

ro. Zu ihrem zwcjlften Geburtstag bekam Susi ejne schtine warme Jacke mit echtem PeLzfutter.

rr' Der Lange und duBerst unerfreuLjche Konflikt zwjschen den beiden Ldndern konnte endljch durch die Vermittlung

urestlicher Diplomaten beigelegt werden.

rz. Die Frage nach dem besten Buch des Jahres wurde von den Leuten unterschiedLjch beantwortet.

13. Das kleine geLbe Haus rechts neben der Kjrche soL[ abgerissen werden.

r+. Hoch oben auf dem Turm gibt es eine AussjchtspLattform.

VERITAS'Verlag, l-inz. DURCHSTARTEN DEUTSCH GRAI,INiAIIK Ugt rttCSgU(tt. Atle Pechte vorbehalten 95
'
DIIE PRAPOSIT10NALE F06UNG: lSATZGLIED ODER ATTRIBUT?

(C)DIE PRAPOSITIONALE F001JNG:SATZGLIED ODll_A]里 _Rl■ ■T_?

Zur Erinnerung:

画 Eine prapOsitionate Fugung l〈 ann Pr=positionatobjekt(Seite 83)′ Urnstandserganzung(Seite 89)oder Attribut


seln.

口 Attribute sind imITlerTeitevonSatzgtiedern.

田 Die Verschiebeprobe hitft dir′ Attribute von PrapOsitionatobJekten und l」 nlstandserganzungen zu unterscheiden.
Attribute tassen sich lnicht attein verschieben.

a ai c ni6l 6.

Ich freue inich rmmer ilber deinen Besuch. > Uber Ceinen Besuch freue ich mich =PO
Die Brl)cke fiihrt iber den FLuss. , 0ber den FLuss filhrt die Brucke. =OE
Aber nicht verschiebbar:
Die Frettde iiber den Erfolg wor groJ3. > Grcl3 war die Freude iiber den Erfolg. =Attttbut

[.lnterstreiche in folgenden Sdtzen die pripositionalen Fligurngen und stette fest, ob es


sich um Attribute, Unnstandserganzungen oder Priipositionalobjekte handett.

r.,,Ich bitte um Aufmerksamkeit", sagte die Lehrerin.

z. Der Unterricht begrnnt um acht Uhr.

r. thre Bitte um mehr Verstdndnis stieB auf taube 0hren.

+. Die Scheu vor der neuen Umgebung konnten dje Kjnder rasch ablegen.

s. VieLe Schau|.ustige warteten vor der Kirche.

o. Kleine Kinder filrchten sich oft vor der DunkeIheit.

z. Die Freude Liber die Geschenke war groB.

a. Wir sprechen njcht gerne iiber Unangenehmes.

g. Du erreichst uns [iber eine kLeine NebenstraBe.

10" Keiner macht unter diesen Bedingungen noch [inger mit.

tr. Der Rucksack unter meinem Pu[t gehort vermut[jch Leo.

12. Unter Freiheit verstehtjeder etwas anderes.

rl. Dort neben der Schute gibt es ein schbnes Schr,vimmbad.

r4. Seit Herbst sitzt Lisa neben Susanne.

15. Herr Mii[er schaut sich dje Ljste mjt den wichtigsten Daten genau an.

ro. Das teure Geschirr ist mit Vorsicht zu behandeLn.

rz. Wir sind mit den Ergebnissen sehr zufrieden.

18. Der F[uq nach Athen ist meinen Eltern zu teuer.

t9, Im Sommer fahren wir wieder nach l(roatierr.

96 :'VERITAS-Verlag, Linz. DTIRCHSTARTEN - DIUTSCH GRAl,1l,lATIK UeUNCSAUCH. Alle Rechte vorbehalten


Der einfache Satz
Du kannst den ejnfachen Satz rrach zwei Gesichtspunkten betrachten

Nach der Position der Fersonatform: Hier unterscheiden wir zwischen

Kernsatz: Die Personalform steht an zweiter Stelte > Gestern hat es geschneit"
Stirnsatz; Die Personatform steht an erster Ste[[e. > Gehen wir rodeln?
Spannsatz: Die Personatform steht an letzter Stetle. > 0b wir ouch PauL treffen?

Nach der AuSerungsabsicht:Hier unterscheiden wir zwischen

自 Aussagesatz:Satzschtusszeichen ist der Punkt.

θた5ε 力′ r″ αrte″ θ
υ∫″
θ′θυ S。
(PerSOnatform an zweiter Stellel)

N Fragesatz:Satzschtusszeichen ist das「 ragezeichen.

綸 調″ [η οεカノθ″,θ ηdフ =Entscheidungsfrage(PersOnatfOrm an erster Stettel)


「sθ s θrυ ∂θr?―_Erganzungsfrage(PersOnatfOrm
″οFsき ι nach dem Fragewortl)

Fragesatze′ die sich aus der Situation ergeben:

θb 14″ bθS5θ r l″ θだθηSOι [gη 7-″bS θrレ γO力 1″ lα 〔力17-θ υわノ


Stグ ir da gθ ηZ Sデ 'arP
`′

顧 AuSrufeSatZ:SatZSChtusszeichen ist das Rufzeichen.

ιαSS daS.′ θ7θ「 ′r bfθ ibl gesc力 ι


θssθ ηrレ γ
デθ々θ θ
sJθ ι
zιlι fstr

Ausrtifesbtze kё nnen Vrunsche′ Aufforderungen′ Befehte oder Verbote sein.

BeStinlnlle die lSatZarte:l naCh Cler POSitiOn Cler PerSO1latfOrrn:lく errlSat2(K)′ StirnSatZ(St)′
Spa1lnSatZ(Si3)。

1・ Pauta: WarSt du SChOn einmatin einem ZirkuS? (… ・―.… ………)


2.Lisa: LetZteS Jahr warich mit nleinen Ettern bei einer sehr schё nen Vorstettung. (.… …..… .… ...)

3.Pauta:Ich hatte bisher noch nie eine Getegenheit′ in den Zirkus zu gehen. (..........… ...)

4.Lisa: Aber nachste Woche kommt wieder ein Zirkus zu unsin die Stadt. (..… ...… .… )

5.Pauta:Ich habe schOn daVOn gehё rt. (.。 ・..… … ....)

6.Lisa: Gehen wir doch gemeinsam am Sonntag in eine Vorstettung! (....… …..… ...)

7.Pauta:Ob Susi auch mitkommen kann? (… .........… )

8.Lisa: Sie ist teiderimmer noch bё se auf mich. (… ...........・ )

9・ Pauta:Wenn ihr euCh endtiCh Wieder einmat Vertragen kё nntetl (… ….… … ...)

lo.Lisa: Dass du dich da immer einmischen musstl (… … ....… ..)

11・ Pauta:ICh mё Chte mit euCh beiden gut auSkOmmen und keine beVOrZugen! (.....… .....… .)

12.Lisa: Weshatb mё chtest du Susi unbedingtin den Zirkus mitnehmen? (… … … … ……)

13.Pauta:Weitsie auCh nOCh nie in einem ZirkuS War. (....… …。


.… )

14.Lisal Ware es dann nicht gescheiter′ nur mit Susiin den Zirkus zu gehen? (… … ..… .… )

15.Pauta: 3ist du jetzt auch auf mich b5se? (… ….… … … …)

: VERITAS-Veriag, Linz. DURCHSTARTEiI - DET.ITSCH GRAI"Ii,IATTK UAUttCSSUCIi. Atte Rechr: voi-beh.:lteir 97


Drn uurncue Snrz

setze die lsatzschti』 sszeiche:l ei:も 1』 rld bestinlnle,die lSatzarteri:ノ ヽ


uSSa[leSatZ(A)′
F『 ag10SatZ(F)′ λむSFufeSatZ(R)・

r. Wie komme ich zuir Bahnhol- .) s. Mach bitte das Radio leiser-

e" Isr es noch sehr weiL. ) ro. Ich verstehe das eigene Wort nicht

r. Gibt es einen direkten Bus- .) 11. Warum nimntst du nicht l(opfhorer-

+. Der Zug i')nrt in einer Viertelstunde- . ) rz. Hast du mjch njcht verstanden-

s. Ich nehme ein Ta>i- ) 13. Unsere !'Jachbarn bektagen sjch--

o" \,Varten 5ie .") ra. Wdre ich doch bei Lisa geblieben- (… ……)

z. Da komr-rtt geracle der Bus .) rs. ich nehme 0hrenstdPseL-

s. FIhrt er wirki'ich ,rum Bahnhof- ..) to. U/o finde ich sie nur-

An den FraEezeichen erkennst du, dass es sich hier um Fragesiitze handett. Welche
S6tze sind Kernsitze (K), StirnsHtze (St) und Spannsiitze (Sp)? Unterstreiche auch die
Personatformen.

r. 0b ich den Weg aLlein finoe? ) s. Du hast das wirktich gesehen?

jst das passiert?


z" Wen kirnrrte ich fragen? ) o. Wie

s. Gibt es hier ein Gasthaus? ) z. Hat er sich schwer verletzt? ………)

4. Warum PauL noch nicht da ist? ( ) s.0b ich jhn anrufen soLL?

匿ntscheidungsfrage Oder lrg5nzungsfrage?Streiche die fatSChe Lё SLlng durCh!

Beachte: Die Antwort auf eine Entscheidungsfrage istJA oder NEIN:

幽 ,,Kommst du morgen zu

Die
mir?" ,,Ja."/,,Nein."
Antwort auf eine ErgHnzungsfrage hlngt vom Fragewort ab:
,,Warum warst du so lange fort?' ,,Weil ...'
1,Wann wurde Mozart geboren? Entscheidungsfrage Ergiinzu ngsfrage

2.Hatte er CeSChWiSter? E ntschei du ngsfrage Ergdnz u ngsfrage

3.Wie heiSt Sein Vater? E ntscheidungsfrage Ergiinzu ngsfroge

4.VVar Sein Vater auCh ein Ko「 ηponist? Entsch ei dungsfrage Ergtintungsfrage

5.VVaru「 1l hat MOZart SatZburg VertaSSen? E ntscheidungsfrage Ergr)nzungsfrage

6.War erin Wien erf019reiCh? E ntsch eidu ngsfroge Erganzungsfrage

7.WO hat e1 9tWOllnt? Entscheidungsfrage Irganzun gsfrage

8,WarSt dti SCttOn eirlmati m MOZarthauS' E ntsch eidun gsfroge Frgan zun gsfroge

98 :r VERTTAS-VeiLa!r. Linz. DIJRtHSTARTEII - DF!TSCH GRAi,il,iAtIK UaUNCSSUCI-1. AlLe Reih"e vorbehalren


Der zusttlnl■ engesetzte Satz
A 聰IIE SATZREIHE… DIE SATzvERBINDUNG

Die Satzreihe besteht aus vo[tstand:gen!確 auptsatzen:

θ 5ο η
ηθt/C`Cめ ″f″ Jθ ξ
′σたわ古
θr〃 θ
bθ θ
むlα げ . < zwei AussagesHtze
'θ `Sど
6θ 力S``′ ι
′′ηノ
どηθε力 /ブ θυSθ θ∂θr bJθ ノ
bSl συ′ 7θ 6カ θ7′ b7SSC力 θη' < zwei FragesHtze

イα〔力 θbθ r SC力 ι
ιySS′ βデ
′η″〕deデ ′
'e Saε
わ2′ ′υ'7ゴ 々θ ′7'Zυ
'7,ア
rr < drei Ausrufesdtze
`テ “

DerZuSammengeZOgene SatZ hat mehrere perSOnatformen′ aber nur ein Subjekt.Erist daher keine Satzreihe:

Fraυ 〃′ 1lθ r sf力 riθ βどグ


メθИ 力
′υη
g α
/ο b′ f″ Jrf θ
″s dθ 孵〃οys υ
ηグscヵ wノ ″
gtsゴ σ
υfデ ヵ
r Rα グ .

`ん

Nebenordnende Konjunkttonen (Bindeworter) und Adverbien (Urnstandswtrrter) verdeutlichen den inhaltl.jchen


Zusamnenhang zwischen den Tejtsatzen :

A[Le woLLen ntitmachen, dach PauL hot ondere Plane. Auch Leo hot andere Plcine, trotzdem mlcht er mit. PouL macnt
nicht ntit, denn er machte Lieber Contputer spieLen. Pcu! geht nach House und Leo bLeibt bei den onderen.

[」 lnterstreiche ilnl dliesen Satzreilhen ISubjekt und Priidikat und ttberpriife sOl die
Vollstむ ndigkeit der Tleitsiitze。

r. Lisa woLlte noch [dnger dje StraBenakrobaten beobachten. aber jhre Mutter drlngte.

z. Frau M[.iLter hatte es eiLig, denn zu llause wartete eine Menge Arbejt.

r. Sie trug ejne schwere Ejnkaufstasche und Lisa schteppte ejnen Korb.

q. L,jsa steLLte den schweren Korb auf den Boden. denn sie wo[Lte den Akrobaten noch gerne zusehen.

s. Da kam Frau Berger, sie war sehr aufgeregt.

e. Im Gedrdnge war ihre Ge[dbijrse abhandengekommen und ihr MobilteLefon hatte sie zu Hause vergessen"

;. Glijcktjcherweise hatte Ljsa jhr [lobiLteLefon bei sich, sie borgte es Frau Berger.

a. Frau Berger tjeB ihr Konto sperren, denn auch ihre Bankomatkarte war weg.

s. Nun hatte es Frau Mijlter njcht mehr so eiLig, sie ging mit Frau Berger zur po[izei.

ro. Ljsa konnte zwar jetzL den StraBenakrobaten zusehen, aber nach aL[ den Aufregungen hatte sie wenig Lust, noch

[inger zu bleiben.

Satzreihe (R) oder zusammengezogener Satz (Z)? Unterstreiche Subjekte und Frddikate
und trage die richtige Ltisung daneben ein.

t. Lisa spielt Gitarre und jhre Schwester Lernt das erste Jahr Btockflote.

a. PauLs Eltern fahren liber das Wochenende nach Wien und besuchen Freunde.

:. In mejner Freizejt spie[e ich Tennis oc]er ich beschdftige rnjch mit mejnen Briefrnarken

tt" Frau Franz raunrte das Zimmer auf urili br"achte anschLieBenC den Briel'zur Post.

\./ERITAS Verlag, Linz. DURCHSTARTEN


' DEUISCH GRAl,1l,lATIK UeUi!GSaUtH. Alle Rechte vcrbehalten 99
Drr SnrznrrHr * orr SnrzveRBrNDUNG

s. '//ir qel-ren m0rgen entweder ins Kjno ocier ivir besuchen euch arn Abend.

o, Dje neue Lehrerjn stellte sjch vcr und fragte nach unseren interessen

z. Meine Fr'eundin war baLd fertig, so konnten wjr noch ein wenig Musik horen

a. PauI hoLte sein ['ahrrad aus dem KeL[er und fuhr eine Runde.

o. Der Verungti;ckte erholte sich rasch und konnte ba[d das Krankenhaus verlassen

ro. Letztes Jahr waren wir in den [erien am P]eer, aber heuer bteiben wir zu Hause.

Verbinde die・『eilstttze lTlit den inhalttich passenden Wё rternノ die du aus fotgender Liste
auswtthist。

denn, aber, jedoch, umso, trotzdem, desto, und, sonst, folgLich, auch, oder, aLso, ntimLich, nun so, daher, noch

r. Ich Lese zwar sonst keine Fantasygeschichten, ,,Der Herr der Ringe" fasziniert mich

e. PauI berejtete sich sorgfiiltig auf die Pri]fung '7sp.


. bestand er sie nur knapp

s. Dei'PoLizist hieli das Auto an, . der Fahrer war nicht angegurtet.

+. Vater hat dje Gebrauchsanweisunq genau studiert, kennt er sich gut aus.

5. Herr Franz war auf Urlaub, ....... konnte er nicht am PC gearbejtet haben.

o. Der letzte Gast verlieB das Haus, ... ..... war jn den Raumen endtich Ruhe eingekehrt.

z. In Geschichte I-ernen r,nrir von den Griechen, in Biotogie sind die Fjsche auf dem Programrn

a. Entweder gibt es am Abend ejnen Sa[at, wir machen uns eine Pizza

g. ALle wussten schon das Neueste, .. . Herrn Miitler hatte man noch nicht informiert.

ro. Je schneLler wjr mjt unseren Aufgaben fertig sind, ....... ... mehr Zeit haben wir zum SpieLen

rr. Ich Ungtiicksrabe fand weder meinen SchLiisset, hatte ich Ce[d bei mir

12. Den Besten winkte eine Be[ohnung, .. mehr bemiihte ich mjch, gut abzuschneiden

13. Marc [ernt nicht nur Eng[isch, Spanisch mijchte er gut beherrschen

r+. Paula hitft Mutter gerne in der Ktlche, die Gartenarbeit ........ verabscheut sie

1s. Mutter geht heute schon einkaufen, morgen ist ein Feiertag

ro. Atles, u,as wir brauchen, steht bereit, .. .. fangen wjr anl

rz. Wir miissen die Fenster schLieBen, regnet es herein

100 'e'VEf(IlAS-Verlag, Linz. DURCHSTARTEN - DEUISCH GRAt.1l,lATIK Ue'Jt.lCSgUCH. Alle Rech[e 'rorbehaiten
Dls Snrzcrrticr

{B } Das SiArzGHruse

Zur Erinnerung:

Ein Satzgefuge besteht aus Hauptsatz(締 S)und Gtiedsatz(GS)oder einem Hauptsatz und mehreren Ctiedsatze11

Die meislerr Gljedsiitze sind Satzglieder des Hauptsatzes oder Attribute von Satzqliedern:

Wer Genqueres weiJ3, soLL sich meLden. Sog mir, wos du dariiber denkst!

(S)
er deine Nleinting (a4)

Subjektsatz Objektsatz

lJnser Htrnd braucht einen Knochen, on dem er nlgen ksnn. > Attributsatz (zu Knochen)

Dort, wo ich wohne, gtbt es hche Berge. p Attributsatz (zu dort)

Sind GLjedsatze l..IrnstandsergSnzungen, spreclren wir von Adverbiatsiitzen. (* Seite 105)

VVeiterfむ hrende 61iedsatze beziehen sich atif den ganzen Hauptsatz:

r洗 ′
νメ ′忙θβル
ノ er′ α ″θySθ θθ力θη′,7θ S Jβ S∂ 1le Sθ 力rルθ
「ιど
θ .

'力
`力

Gl.iedsdtze mit Einteitewort haben die Personalform an letzter Stelte

Ich warte auf dich, bis du fertig bist. Ich bin schon neugierig, was du erreichst.
Du erzrihlst nir sicher, woriiber ihr gesprochen habt.
Dos Buch, das ich derzeit lese, kann ich dir empfehlen.
Hast du eine Ahnung, wie Lange die Fahrt dauern wird?

Gtiedsbtze kё nnen Fo[gende Einteite,vё rter haben:

lnterOrdnende
ι KOniunktiOnen(BindeWё rter):′ aSS′ οb′ α15′ ηα6カ ∂θ膚′οb″ ο力ιb/s

lnterrogativpronomen(Fragepronomen):″ θぅ″θ ″θ 力θぅ ″θ 力e s′ ttθ 力θs_.


`ε `ε `ε

Retativpro■ omen(bezugtiche Furwё rter):dθ た′″θs′ ″θ θみ ″θ:`力 θ′″θ 力θs.…


`υ `6カ `ε

PrOnOminaladVerbien:″ θ
′′み″θ
謂た′″ο
rυ be「 …

Frageadverbien:″ αη′ ″ο′″ο力θみⅣο′


1カ っ ,1/e″ θ
,′
′ γ
rt′ ′).…

Gtiedsiitze ohne Einteitewort haben die Personatform an erster oder zweiter Stetie:

Gliedsatz: Hauptsatz:

Wrire sie schon hier, wilrde sie die Leitung ilbernehmen

Sie habe noch einiges zu tun, teiLte sie uns mit.

Gtiedsitze ersten Gnades beziehen sich auf den Hauptsatz:

ALs Leo wartete (csl), beobschtete er einen vogeL (HS), der in einer Pfittze badete. (cs1)

Leov,rolLte yrissen ([iS), wasesfilreinVogeLsei(GS1) undwovonersicherncihre. (GS1)

Gliedsiitze zweiten und dntten Grades beziehen sich auf iibergeordnete Gtiedsdtze:

Danit sie nicht vergisst, (G51) < was zu erlecligen isf, (652) < schreibt sie es orrf. (i{S)

,: t/ERil-AS-Verlag, Llnz. -
DURCHSTARTEN DEUTSCH GRAt,lt,lATIk itAUi'lCSSt_lCH, AIt." Recl,te,rorbehalteir 101
Dns Serzerrrice

1」 nterstrei《 :he die Gliedsatzc Цttd F了 larkiere ihre Prさ dikate und[inteite、 yё rter。

r" Das Buch gefiel rnir so gut. dass jch es ejn zwejtes Mal las.

z. ich wercie mich erkundigen, wessen Idee das war.

:. Warum das njcht schon [dngst geschah, weiB keiner von den Leuten.

i. AL[e ideen, die von den Schiilerjnnen und Schulern kornmen, werden auf ejnem PLakat gesammeLt.

s. Die Lehrerin erk[;irte uns, wie wir das Formutar ausfii[Len miissen.

o. f/enn al'Le so denken wie du, dann werden wir nie mit der Arbeit fertig.

z. \l/je jch schon jmmer gesagt habe, muss man das Projekt fruh genug ptanen.

B. Immer, wenn das Telefon laLrtet, bellt unser Hund.

s. 0nkeL Thomas schrieb, dass wir kommen so[Len und bei ihm iibernachten konnen.

ro. ALs die Bergsteiger dje Hiitte erreichten, ging die Sonne unter.

tt. ALte Ausfti-ige, die wir gemeinsam unternahmen, slnd mir noch in bester Erinnerung.

rz. lch weiB nicht, woran es [iegt, cass unsere Katze so fauI ist.

13. Der Schifahrer hat sjch von seinen Verletzungen rasch erho[t, was einem Wunder gteicht.

14. Der Winter Llsst heuer auf sjch warterr. uroriiber die Schjfahrer und Schifahrerjnnen nicht gerade gLiick[ich sind.

15. Da zu wenig Schnee Liegt, miissen in Tourismusregionen Schneekanonen eingesetzt werden.

ro. Ich zeige dir, woran man erkennt, dass beim Handy der Akku leer wird.

17. Wann der Vortrag beginnt und wo er stattfindet, steht auf dem Programm.

re. Wihrend PauI schon mit seiner Aufgabe fertig ist, fbngt Leo erst an.

Unterstreiche in dieser Ubung alte Gliedsiitze, die kein Einteitewort haben. Markiere
aurch die Personalform der nicht eingeleiteten Gtiedsitze.

r. Als er sie fragte, sagte die Frau, sie habe keine andere WahL.

z. Er aber entgegnete, dass es noch andere ivl6gLichkeiten gibt.

:. l-iiitte sje das frirher gewusst, wdre attes ganz anders gekommen.

4. Wenn nicht ein Wunder geschieht, wird sie in den sauren ApfeL beiBen mussen.

s. Es sei aLles gar nicht so schLjmm, mejnte er.

o. 0bwoht sie sich genau erkundigt hatte, hat sie einen wichtigen Punkt vergessen.

z. Er wlirde mit den VerantwortLichen sprechen, versprach er.

a. Er saqt, er habe einen guteir Freund, der weiterhelfen kcinnte.

s. Hatte er an diesen Freund frLiher gedacht, wdre aL[es anders gekommen.

ro. Er i,verde ihr auf jeden Fall hetFen, sagte er, urn sie zu beruhigen.

rt. Da er noch einer, Termin hatre, verabschiedete er sich rasch.

1(D2 ; VERITAS-Verlag, Ljnz. DURCHSTARTEN - DEUTSCH GRAiql,'lATIi( USUI"ICSSUCH. ALle Rechie vorbehalt:n
Dns Snrzcrrtler

Unterstreiche die Gtieelsltze und bestirnme ihre Einteitewtirter.

t. Als sie nach Hause l<ail, sah sie das Unl-.eii.

z. Ihr Auto, das auf dem Parkplatz abgeste[Lt war, hatte ejne Delte.

:. Niemanri l<onnte jhr saqen, rryie es dazu gekommen war.

+. Sie hatte ejnen Verdacht, wer es geu/esen sejn krjnnte.

s. Sie wusste njcht, woriiber sie sich mehr argern sollte,

iiber die DeL[e oder den Verdacht.

o. Nachdem er alles gesagt hatte, ging er erlejchtert nach Hause.

z. Dass das Gesprdch nicht einfach war, hatte er vorher schon gewusst.

e. Er fraqte sich, ob er vie[|'ejcht etwas faLsch gemacht hatte.

s. WeiI er noch seine Freunde treffen woLlte, beeilte er sich.

ro. Er ging auf den SportpLatz, wo sje schon warteten.

rr. Sie wotlten wissen, warum er so spJt kam.

rz. Er erzdhLte nur, mjt wem er sich getroffen hatte.

Unterstreiche die Gtiedsitze und entscheide, ob es sich um Subjekts5tze, 0bjektsitze


oder Attri butsitze handett.

r. Kejner gibt gerne zu, dass er einen Fehter gemacht hat.

z. Was ich dirjetzt sage, ist wichtig.

s. Auf den Bergen, wo jetzt tjefer Schnee Liegt, tummeIn sich die Schifahrer und Sch'ifahrerinnen.

+. Wer den Schaden hat. hat auch den Spott.

s. f4ejn Freund meint, er kenne sjch beirn Computer gut aus.

o. ALLe ZLige, die aus dem Westen kamen, hatten Verspdtung.

z. Vater bemerkte sehr schne[[, dass beim Auto etwas nicht stimmte.

8. Immer, wenn es drauBen dunkeI wird, miichte die Katze hinaus.

g. Das ist aL[es, was ich f[]r dich tun kann.

ro. Niemand kann sich vorsteLten, wie es zu diesem Unfa[[ gekommen ist.

rr. WeiBt du noch, wo wir vor zwei Jahren in den Ferien waren?

rz. Mich interessiert sehr, wie die neuesten Fi[me ankommen.

rl. Wer sich njcht an die Spielregetn hdl't, wird ausgeschLossen.

r+. PauL Liebt SpieLe, bei denen es auf dje Taktik ankommt.

rs. Lisa, die GLiicksspiete bevorzugt, spiett selten mit PauL.

16. Was PauI irgert, ist Ljsas urrkonzentrjerte Spietweise.

rz, Wer aber Lisa l<eirrit., n,'uss s,e md,:len"

! VERITAS-Verlag, Linz. DURCHSTARTEN - DEUTSCH CRAl"ll,lATIL uSUl,lCSaUCl-1. ALte Rechre vorbehaLtel i03
Dns Snrzcrrricr

iノ lache aus den l1lauptsatzpaaren Satzgeftige rnit weiterftthrenden Gtieds:itzen.

g2二
ρ,θ

`r.Er
.。
,′
hat bei eF
WOraur atten Prufungen
FiChllo gut abgeschnitten.Darauf ist er richtig stotz. >
Siolz i曇 .

Keiner fehtte beimヽ 〃andertag.Das ist freitich verstand[ich.卜


…..… …
1。
......… ...。 ........… .....… ..。 ...… .._..… ._..

2.Der Bus kam zu Fruh.Daruber wunderten wir uns.レ ....… .… ...¨ ...… ..… .........… ..… ….… ……......… ..… .… …..…

r'DjeFahrtdauertezweiStunden.Dasmachteunsabernichtsaus'>'....'..'...'''

+. Es gab eine groBrbumige Umteitung. Das wussre unser Fahrer njcht. r"

s.Esbegannstarkzuregnen.DeshaLbbLiebenwjrim0rt.>..........'....

o. Wir besuchten das Museum. Das geh6rte zu unserem programm. >

z.DieLehrerirrsch[ugeinen5paziergangVCr.Dazuwarenwjrabernjchtbereit.>...............

s. Wjrfroren atle. Dabej war es gar njchtso kaLt. > ........


s. wir woLLten wiecier heimfahren. Das i.iberraschte die Lehrerin nicht. >

Unterstreliche,dlie Gtieclsatze L‖ ldl beStinlnつ e′ 01b Sie gleiChein(g)Oder VerSChiederienl(V)


Grades slnd.

星eな ρ
」│」 fWQニ ユer tth a´ 堅≧
二L旦ユ」亘 _」 ШLLittg」 旦」堕上土重′Wird er ganz rotim Gesicht.(v)

1.Es gibt Stunden′ in denen man gerne altoin ist′ weitsie einem jene Ruhe ermё gtichen′

die fur eine Besinnung auf das wesenttiche nё tig ist. (… … …)

2.Wo erね hrt man′ wie man am besten nach Krems fё hrt′ wetche Bahnverbindungen es gibt′

wie tange die Reise dauert und was eine Hin_und Ruckfahrkarte kostet? (…
…....)

3.()bヽ ″oh[、 vir den Weg′ der uns uber den Gebirgspass fuhren so[lte′ nicht kannten′

getangten Wir pr° blem[° S inS andere Tat・


(… ・)
……

4.Wenn es morgen regnot′ was ich vermute′ vertegen wir die Party vom Garten ins Haus. (…
…..… )

5.In der Zeitung war zu lesen′ dass sich das Ktima erwarmt und dass mit einem massiven

Gtetscherruckgang zu rechnen ist. (…


…… )

6.Damit er attes richtig macht′ was ihm aufgetragen wurde′ machte er sich einige Notizen. (… …… )

7.Wenn ich nicht wei3′ wie iCh ein Wort SChreiben SO[し Schtage iCh im Wё rterbuCh naCh. (… …… )

8.Soo■ sie in die Stadt fbhrt′ wO ihre Freundin wOhnt′ weis sie viet Neues zu berichten. (… … …)

9.Frau Berger erkundigte SiCh′ Vann eS einen gunstigen Ftug nach London gibt′ was er kOstet und Ob sie
ν

ZWiSChentanden「 n uSS・
(… .… …)

10。 Nachdem atles nOch einmat wiederhOtt wOrden wat was zur Schutarbeit kOmmen lく ёnnte′

maChten Wir ein Spiet・


(… …… )

104 i VERITAS―
Vertaq′ Linz. DURC卜 ISTARTEN― DEUTSCH GRAIVIIヽ IATIK UBUNGSBUCH.Alte Rechte vOrbehatte11
Dtr AovsnsrnLsArzr

(C) Drr Aovf;RBrAr"sArzE

Adverbiatsdtze sjnd Umstandsergfrnzungen (a. Seite g7):

Ich bLeibe zu Hause, weil es regnet. Sobctid es aufhdrt, gehe ich hinous.
(BE)
Warun? lliann? (ZE)
Kausalsatz Temporatsatz

is gibt fotgende Arten ryon A,dverbia[sdtzen:

Lokatsdtze: Wo ein WiLLe ist, do ist auch ein Weg.

Temporatsdtze: Der Lehrer waftete, bis aLle fertig woren.

Modatsiitze: Sie ntachte sich benerkbor, inden sie hustete.

l(ausatsdtze: Da es schon spr)t ist, brechen wir auf.

Konditionatsdtze: wenn ich zeit hcitte, wi"rrde ich dir heLfen. (Mit Konjunktion)
Hritte ich Zeit, wilrde ich dir helfen. (0hne Konjunktion)

Konsekutivsitze: Es war so Laut, doss man sein eigenes wort nicht verstand.

Konzessivsitze: 0bwohL ich wenig Lust hatte, mochte ich mit.

Finatsdtze: Ich ntache mir eine Notiz, damit ich daran denke.

Adversativs6tze: Wcihrend seine Freunde Lcinqst aufgehcjrt haben, konn er dos Rauchen imner noch ,icht lossen

MaChe auS fOtgenden iJniStandSerganZungen― Sie Sind unterStriChen― Adverbialsatze.


BeS■ mme auch die Art der Adverbiats計 2● .


gきρ :TrQiz gner Stund⊆ コdananderunq gibt es immer noch in dertetzten stunde Mathematik.レ

Obr01l der S11lden,1019811れ イI WIr`0… lК 01“ SSiVStiZ}


.TOtZ deS● 1ュ士en Rc.堕 コs fand die Sportveranstatung statt.

2.Wg"■ 」旦●:■ 二 皇ュ⊆堕Lc


1も gao es ⅥetefOrts unttte.

3.Bd besondes tieFen TemDeaturen machen viete Autos bein StaⅢ en PЮ bteme.

4A正9型 ld e neS H■ ■蔓 £ユユ嘔」⊆』£饉 kШ g konnte der Mann gefasst werde■ .

5.Sie maCht eS Wle atte.

6.BeLQ19fヨ Liq⊆ Q□ Tr」 ュコq ware die Mannschat unter den ersten funf.

7.TELz⊆ 63ter旦 食コ uhungen der Arォ e kOnnte der Kranke nicht geettet werden.

3.Zu“ ygIコ eidung unvorherqesehener Pannen wurOe attes nOch einmat durchbesprOchen.

9.Nこ⊆
bE:tedig型 コg_dg_nOtwendiqen FOrmatitOten kOnnte die Familie einreisen.

10.ヽ″ahrendDeinerArbeitam tetzten Roman erkranktederSchritstetterschwei

ll.'lit⊆ 山Ohter Geschwindiqkeit raste er uber den ziethang.

=i VERITAS‐ Vertag′ Li nz. DURC卜 ISTARTEN ―DEUTSCH GRA■ lATIK UBUNGSBUCH. Alle Rechte vOrbelnatteli
││`
105
DIE ADVERBIALSATZE

lノ lache aus den eingeteiteten ll(onditiOnats5tzen uneingeteitete Ctieds5tze。

βθ7S27壺 f ttlenn Sich etwas ande咸 ′mussen wir darauf reagieren.レ AndeF:SiCh etras′ ...

1.Wenn das Auto nicht anspringt′ rufen wir den Pannendienst an.卜 .… …..… … .… …….… ..… … ._.…

z" Wenn ich etwas mehr Lust hdtte, u.,Llrde ich mitmachen. >

:. Fa[Ls es wjeder schnejen sollte, rLicken die Streurvagen aus. ts

a. FaLLs du dich anders entscheidest, rufe mich bitte anl ts ...............

s.WenndasHausbiL[igergeWe5enwIre,h5tten'liitesgekauft,>........'.,..

o. \,Venn die Sommerzeit abgeschafft wilrde, kcjnnten wjr uns das UmsteLlen der Uhrzejt ersparen 卜 ..

Urlterstreiche die Adverbiatsatze und besti17inle Sie.

r. Da sie keine andere WahI hatte, erk[5rte sie sich einverstanden.

z. Nachdem er dje Rechnung bezahLt hatte, fuhr er nach Hause.

:. Hiitte jch Geld, wrirde jch eine groBe Summe spenden.

a. Warte, bis ich wieder zu Hause binl

l. Wenn wjr ihn beginnen lassen, macht er mit.

o. Da wir keine Stubenhocker sind, gehen wir oft wandern.

z. Sie trostet sjch iiber den VerLust hinweg, jndem sje vjeL arbejtet.

a. Wrihrend Pau[ am [jebsten F[ejsch isst, mag Ljsa nur Gemi.ise.

g. Wdre sje etwas einsichtiger, konnte das Probtem rasch qetbst werden

ro. ALs sejn ganzer Besitz verkauft war. ziihLte er das Gel'd.

i1. Unser Hund ist wjeder gesund, obwohI wjr nicht damit rechneten.

rz. Damit uns niemand erkennt, verkLeiden wir uns.

r3. Wo BrennnesseLn wachsen, gibt es auch Schmetterlinge.

r+. Dje Leute gingen ins Haus, bevor es zu schi.ltten begann.

:s. Dieser Mensch tut, a[s ob er hier zu Hause wdre.

ro. Da Lisa krank geworden ist, muss Pau[a einspringen.

17. Der Lehrting machte es, wie es ihm der Meister gezeigt hatte.

ta. Wojetzt der PC steht, stand frijher die Schreibmaschjne.

rs. Die Musik gefieLmir so gut, dass ich dje CD kaufte.

20. Wenn ich auch nicht schon singe, singe ich doch mit Begeisterung.

er. Ich schtjeBe die Fenster, damjt der Wjnd sie nicht zuschtiigt.

zz. lVahrend ciie Energiekosten steigen, werden Ei.ektrogerbte biLLiger.

10,o :1'VERIIAS Verlag, Linz. DURCHSTARTEN


- DEUTSCH GRAl,lIlATlk UeUITOSSUCFt. Alie Rrchte,",crbeha,lten
Satzwertige Gruppen
Zur Erirlnerung:
ES gibt SatZWettige lnfinitivgruppen(Nennfor:ngruppen)′ satzwettige Partizipialgruppen(MittetwOrtgruppen)und
satzwettige Adiektivgruppen(E19enschaiswortgruppen).Sie haben kein SubJekt und keine PersonatfOrm′ teisten aber
das Cteiche、 ″ie ein Ctiedsatz:

InfinitiVgruppe: ′
υ″7々 θア
′7θ βFθ 力 r Zι ノクbθ rSθ 力θ′ 7′
θr σθη7θ χ οε
力θメ
η/77α ′
ηθυ″υrε 力
.

G[iedsatz: `as `′
∂αη
7デ [θ rノ θ々θテ
′'θ

1′ iθ ′ r″ bθ rSα 力

'`θ ′... `gθ

Pa威 121piatgruppe: 1//デ υm sた わsε 力 geη σ り∫υε力ど θerSた /7 Zυ r″θ々rZυ Sθ レθη .

Gtiedsatz: Jη ″
`グ
θ′71 θr"メ υ′`θ
7S'6カ Sε われ′
g′ … `′

`′

Adjektivgruppe: rθ J′ 7g′ berぬ S


五 SC力 ε
力ιθfrgebβ 7Sι θηS'eグ αυβグレθ力古
θ′7. t′

Gtiedsatz: ∂θs/θ Jbθ r das sε ヵ `θ


6′ ,ど θfrgebη 75ど rθ'Sぴ
υ″g lγ areη ′...

Beachte aucli die Beistrichregeln bej den satzwertigen Gruppenl

unterstreiche in diesen sitzen die satzwertigen Gruppen. Gib an, ob es sich um


Infi nitivgru p pen, Fartizi piatgru ppen oder Adje ktivgru ppen h andelt.

t. Von der Richtigkeit der Antwort iiberzeugt, tippte sie auf Liisung B.

z" Er verlieB, ohne sich noch einmaL umzusehen, das Gebiiude.

:. Mi.ide von der [angen Reise(,) suchten wjr nach einem Hotet.

a. Um njcht den Zug zu versdumen, steltte sie den lVecker.

s. Die Zahne ftetschend(,) stiirzte sich der Wo[f auf sein 0pfer.

o. Statt im Worterbuch nachzusch[agen, riskierte er ejnen Feh[er.

z. Sein Vorsch[ag. iiberzeugend dargestetlt, begeisterte at[e.

e. Ihr Wunsch, neben ihrer Freundin sjtzen zu dijrfen, ging in Erfii[Lung.

s. ich zweifelte nie daran, bejm Test gut abzuschneiden.

ro. Neugierig aufdas Ergebnis(,) warteten wir aufdie Mittei[ung.

rt" von einem heftigen Gewitter iiberrascht(,) mussten wir das spieL abbrechen.

rz. Es wbre uns nie eingefaLten, in der Dunl<elheit ohne Licht zu fahren.

Unterstreiehe die satzwertigen Gruppen und forme sie zu Gtiedsitzen um. Wetehe
Version ist die etegantere?

r' Von einem unerwarteten Besuch iiberrascht(,) musste Frau Berger die Reise verschieben.

z. Sich muhsam auf einen Stock stLltzend(,) versuchte der Alte die andere StraBenseite zu erreichen

s. Um nicht wjeder das Haus unserer Bekannten zu iibersehen, fuhr Vater [angsamer.

+. Vater behauptet(,) das neue SiedLungsgebiet schon zu kennen.

s. Ge[angr,,teilt von den stbndigen Wiederho[ungen(,) tenkte jch mejne Gedanken auf anderes.

o. Dje Schilterjnnen, bereit zujedem Unfug, vertauschten ihre pLdtze.

=VERITAS― Vertag′ Linz DURCHSTARTEN― DEUTSCH GRAMIViATIK U3UNGSBUCH.Atte Rec1lte vorbchatten 107
Die indirekte Rede
(A) Drr rxnrR.EKrE Rrpr ars GrrEDsATz
Zur Erinnerung;

Aussagesdtze kiinnen in der indirekten Rede Gliedsdtze rnit oder ohne Einteitewont sejn

,,Ich konn Leider nicht kontmen." w Lisa sagt, dass sie leider nicht kommen kann.
..., sie kiinne Leider nicht komrnen.

Fragesatze sind in derindirekten Rede Ctiedsさ tze mit Einteitewo淀 :


/θ ′′′ P〃 > ι
stグ υZIデ ど θα″ ιisθ /″ α絆″s,θ ′ι =Ergさ nzungsfrage


′ gι Zむ lθ .

't力

/′
θ7Sど ∂υ 々 η々
'′
レ Sた ′ θgι となα′Ob Sic々 rθ η々Sei =EntSCheidungSfrage

Aufforderungssitze kijnnen Gtiedslitze mit oder ohne Einteitewort sein:

,,14acht euch keine Sorgen!" > Lisa sagt, dass wir uns keine Sorgen mochen sollen.
..., wirsollen uns keine Sorgen machen.

liljt den Modalverben so//en (hdflichl' mdgen) wird der Imperativ umschrieben.

Beachte aucrl
口 die Veranderungen der Pronomen

目 die veranderungen der zeit_und olrtsangaben


□ die Verwendung des Konjunktivs(in uneingeteiteten Gtiedsatzen muss er verwendet werden′ in mit′ ′
dass′
′und

′ob″ eingeteiteten Gtiedsatzen ist auch der lndikativ mё gtich)

Mache aus den direkten indirekte Reden. Unterstreiche alle Pronomen, die sich Hndern.
Schreib die Sdtze in dein l)bungsheft.

r. .,Das Auto jst bei Rot jn die Kreuzung gefahren". sagte dje Frau.

z. ,.Haben Sje das auch selber gesehen?", wottte der Po|.izjst wissen.

:. ,,Ich bin mit mejnem Hund spazieren gegangen und da habe ich es krachen geirdrt", sagte sie.

+. Der Potjzist fragte: ,,Wo waren Sie da qerade?"

l. Die Frau antwortete: ,,Ich war bei den Altpapiercontainern, wo es meinem Watdj immer so gefiiLLt."

e. Der PoLizjst entgegnete: ,,Von dort hinten sieht man aber nicht auf die Kreuzung."

z. ,,Glauben Sie mjrl Ich warja sofort da, ats es gekracht hat. Dje G[assptitter sind nur so herumgeftogen", sagte sie.

a. .,Ihre Beobachtung hjtft mir nicht vjeL wejter. Ich brauche Zeugen, die gesehen haben, wie der UnfalL passiertist",

sagte der PoLizjst.

9. ,,Dann fragen Sie doch jemand anderen", sagte die trau und entfernte sjch.

ro. ,,Hat rnan schon die Rettung verstdndigt?", fragte ejn Passant.

rt" ,,Treten Sie zuruck und machen Sje iri.atzl". rief der Potizist den Schau[ustigen zu.

108 ' VERiTAS-Veriag, Linz. DURCHSTARTEN - DEUTSCH GRAMi'lATII USUItICSOUCH. Al[e Re:hte yorbehaIen
Drr rnotnrNrr Rror nls GltrosRrz

Fornle Folgende i1ldirekten Reden zu uneingeteiteten Gtiedsatzen urrl.8eacI〕 te′ dass bei
d(3n uneiFagetoiteten Gliecisatzen der iく 闘
◎ljuniく tiv vervピ erldet l″ ird.〔 scinr(eib die s5tze in
dein ll』 bungsheft。

1.Die Lehrerin sagte′ dass die Schutarbeit gut ausgefalen ist/sei.

2.Die meisten Schし terinnen meinten′ dass sie schtecht abgeschnitten hatten.

3.Die Lehrerin versicherte′ dass es keine rlegativen Noten gebe1l wird/werde.

4,Sie Sagte′ dass wir weiter SO fteiSig arbeiten S01ten/SOtiten.

5.Frau Mutter sagte′ dass sie eine Beschwerde vorzubringen hat/habe.

6.Der Mann am Schatter erwidette′ dass sie es schnett machen sOtt/sotte′ weil die Zeit knapp sei.

7.Entrustet entgegnet Frat」 Mし [ler,dass sie sichむ berihn beschweren wird/werde.

8.Der Mann am Schatter n■ lrmette′ dass sie das Ohne Weiteres machen kann/kё nne.

9.Fra u卜 lutter sagte′ dass er tauter sprec1len sOl1/sotte′ da sie ihn nicht verstehen kё nne.

lo.Da sagte der Mann′ dass sie endtich ihre Beschwerde vorbringen sol1/so[te.

Mache aus den direkten indirekte Fragesiitze. Unterstreiche die Entscheidungsfragen.


Mit wetcher Konjunktion werden diese in der indirekten Rede eingeteitet? Schreib die
Sitze in dein Ubungsheft.

r. Der Tourist fragte am Infornratjonsscha[ter: ,,Gibt es hier noch schcine Zimmer mjt BaLkon?"

z. Die Frau am Schatter fragte: ,,wo[[en sie ein Zimmer am see oder am watdrand haben?"

t. Der Tourist fragte: ,,Was kostet das Zimmer am See?"

<. ,,Wie [ange wo[[en Sie bteiben?". wo[l.te die Frau am Schatter wissen.

s. Herr Franz fragte die Apothekerin: ,,Was empfehLen Sie mir gegen meinen Husten?"

o. ,,Wie [ange husten Sie schon?", fragte sie.

u. ,,Ist ihr Husten trocken?", wo[Lte sie dann noch wissen.

s. Herr Franz erkundigte sich schtjeB[ich:,,Haben Sie e.in gutes homiiopathisches Mjttet?"

Ubertrage fotgende Aufforderungssatze von der direkten Rede in die indirekte Rede,
und zwar mit und ohne Einleitewort. Die mit einem ,,H" gekennzeichneten Siitze so[len
besonders htiftich form uliert werden.

r. Die Sprechstundenhitfe sagte zu Frau Berger:,,Kommen Sje bitte am lvlontag um acht Uhrl" (H)

z. Der Busfahrer sagte zu Paut: ,,Steig endl.ich ein und such dir einen ptatzl"

:. Die sekretlrin sagte zu jhrem chef: ,.unterschrejben sie bjtte diesen Briefl" (H)

+. Vater sagte zu 0nkeL Rudi: ,.Besuch uns cioch yrieder ejnmaU"

s. Der Sporttelrrer ruft seinen !chij[ern zu: ,,Verschtaft den Start njcht]"

s. Frau Franz sagte zur Frisdrjrr: ,,Brlrrgcn S,e mir bitte ejne schdnr: ivlo.Jezeitschrjft." (H)

r' VERITAS-\/eriag, Linz. DURCHSTARTEN DEUTSCH GRA14l,iATI( USUI'lCSeUCil. alle Rechte vorbehaLter 109
Drr luolnrxtg Rgor nls Ilrrtrurttvcnuppr

(B) Drr rmnrREKTE REnr ALs INFrNrrrvGRuppE


Zur Erinnerung

NiCht atte∂ θSS― SatZe kё nnen durch ln角 nitivgruppen(Nennformgruppen)ersetzt werden′ doch iede lnfinitivgruppe
lasst sich durch einen`ノ αss¨ satz ersetzen.

薔 Infinr'tivgruppen sind mdgtich, wenn der Begleitsatz aussagekriftiEe Verben fir sagen, denken undfiihlen
enth6tt:

Er bestritt(,) den UnfaLLverursacht zu haben (..., doss er den UnfaLLverursacht hat.)


Sie deutete an(,) nehr zu wissen. (..., dass sie mehr weiJ3.)
Ich bot ihn(,) das Fenster zu schLieJ3en. (,.., doss er dos Fenster schLieJjt.)

Mit dem neutralen Yerb sagen ist keine nnfinitivgruppe mogl'ich

Infinitivgruppen wirken meist eleganter als dass-SHtze

Ubertrage dieSe SatZe in die indirekte Rede und verwende′ vvo es rnё glich ist′
Infinitivgruppene Die Stellung der Begieitsatze darfst du verandern.schreib die Siitze in
dein lUbungsheft。

r. ,,14aclrt so vreiter und [asst nicht [ockerl", ermunterte der Lehrer seine SchL]Lerinnen.

z. ,,Wir werden weiterhin fleiBig iiben und am BaLt bleiben", versprachen sie.

:. Der Lehrer sagte: ,,Ich habe schon [ange keine so gute Ktasse gehabt."

+. PauI antwortete: ,,Der Unterrjcht jst aber auch wirktich sehr spannend."

s" Lisa fragte den Lehrer: ,,Ubernehmen Sie nichstes Jahr wieder unsere l([asse?"

o. ,,Was haben Sie ndchstes Jahr auf dem Programm?", fragte Susi.

t. ,,lch werde euch mit den verschjedensten Texten experimentieren Lassen", krindigte der Lehrer an

a. ,,Auch Referate sind vorgesehen", sagte er.

9. ,,Uor Referaten habe ich Angst. Ich bin da immer sehr nervijs", warf Lena ein.

10. ,,Das werden wjr sjcher auch schaffen", waren aL[e anderen riberzeugt.

Wie Ubung 170′ aber mit Marchenthennen.

r. ,.Ich werde Dornrtjschen m jt ejner SpindeLtdtenl", drohte die bose Fee.

z. ,,Macht die Tilr auf und [asst mich hereinl", forderte der Wo[f die sieben kleinen GeiBLein auf.

:. ,,Bring mjr ejnen TeLLer von diesem Leckeren RapunzeLsaLatl", beschwor die schwangere Frau ihren Mann.

+. ,,Du hast Schneewjttchen nicht getotetl", warf die Konigin dem Jdger vor.

s. ,,Schiittle die Betten ausl", trug Frau HoILe der Go[dmarie auf.

o. ,,Ich habe sch[echt geschLafen, so, ats wdre jch auf Erbsen getegen", behauptete die Prinzessin.

110 !r VERITAS-Verla!t, Linz. DURCHSTARIEN - DEUTSCH GRAiIi4ATIK iLgultlCSgucH. Alte Rechte vorbehaiten
Dtr lr.tornrrte Rror lls trrurtrurrrvGnuppr

z. ,,ich brar-rche stjefeL und ejnen ftotten Hut", sagte der Kater zum ML.i[terburschen.

ii.,,Wjr mLissen Hansel und GreteIin den Wald bringen", meinte die Mutter.

s. ,,BLeib auf dem Weg und geh nicht in den WaLd hjnejnl", ermahnte N,lutter das Rotkiippchen

ro. ,,Mein Herr hat mich vom !-iof gejagt", k[agte der EseL.

Ersetze in folgenden indirekten Reden die GtiedsHtze durch Infinitivgruppen.

1. Herr Mi.i[[er versprach, dass er der Sache nachgehen werde.

z. Frau Berger deutete an, dass sie einen Verdacht habe.

3. Herr Franz forderte sie auf, sje solle sagen, was sie wisse.

c. Frau Berger ersuchte, man moge ihre Beobachtungen vertrautjch behande[n.

5. Herr Miiiier beteuerte, dass er Stitlschlvejgen bewahren werde.

o. Herr Franz riet Herrn M[.i[Lei', dass er sich aus der sache heraushaLten solte.

z. Herr M[itler ermunterte Frau Berger, sie solte iiber jhre Beobachtungen sprechen.

a. Herr Franz warf Frau Berger vor, dass sie nur Geriichte verbrejte.

Ubertrage fotgende Sitze in die indirekte Rede und entscheide dabei setbst, wo du
(un)eingeteitete Gtiedsdtze oder Infinitivgruppen verwendest. Die Stettung der
Begteitsdtze darfst du veriindern.

t. ,,zeigen sie mjr Ihren Fijhrerscheinl", forderte der potjzist den pkw-Lenker auf.

e. ,.Ich bjn von einem entgegenkommenden Auto geblendet worden", gab der Fahrer an.

:. Dje Arztin fragte den Patienten: ,,Sejt wann spiiren Sie den Schmerz jm Knje?,,

q' Der Patient erktirte:,,Ich spi.ire ejn Stechen schon ejn Jahr, sejt einem Monat ist es aber ganz schtimm geworden.,,

s. Der Tjschter versprach: ,,Ich werde dje MobeI in einer Woche [iefern.,,

o. ,,TeiLen Sie mir mit, wann Sie kommen", batihn der Kunde.

z. ,,lVe[cher Taq ist fi.ir Sje am besten?", wottte der Tisch[er wissen.

a. Der Kunde erk[5rte: ,,Am Freitag jst es am gi.instigsten. Da ist immer jemand zu Hause."

s. Der Brieftrdger fragte Herrn Franz: ,,Ist Ihr Nachbar auf Urlaub oder ist er weggezogen?"

10. Herr Franz beteuerte: ,,Ich weiB nichts Ndheres. Ich habe mit meinen Nachbarn keinen Kontakt."

rr' ,,Sie machen im Stiegenhaus jmmer so vjeL Mistl", warf Frau Franz ihrer Nachbarjn vor.

tz. ,,Der Mjst ist nicht von mir, sondern vcn Ihrem Hundl", entgegnete die Nachbarirr.

t:. ,,Seid doch nicht kindisch und rzertragt euchl", appe[[ierte Herr Franz an die beiden Frauen.

o VERITA'S-VerLag, Linz. DIJRCHSTARTEN - DEUTSCI'l GRAt'114ATIl' UBUi.IGSBUtH. Atle Rechte,rorbehalten 111"