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Imagen de Norito Shinmura.
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Las otras imágenes.
“Su fotografía esta articulada por unos objetos cotidianos que nos engañan, detrás de su
apariencia habitual y familiar, se oculta una extrañeza que produce una sensación nueva que
impide considerar las fotografías como naturalezas muertas”.(Chema madoz.com).
Las imágenes en blanco y negro nos separan del objeto, son sombras y grises con una
escala icónica algo inferior nos transportan hacia lo intemporal y a su vez consigue centrar
nuestra atención en el objeto sorprendiéndonos al preguntarnos ¿Y por qué no? En sus
imágenes juega con todo tipo de artificios retóricos para llevarte a la sorpresa, así podemos
encontrar metáforas, dobles sentidos, paradojas, metonimias, elipsis etc.
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Madrid, 2005. 120 x 120cm Ed: 7 Madrid, 2005. 50 x 50cm Ed: 15 Madrid, 2001. 60 x 50cm Ed: 15
Citas
“Al posarse sobre la vida, la mirada es arrastrada hacia abajo, hacia lo inescrutable, hacia
eso invisible que no se ve y que hace ver. La forma en que la realidad se presenta al hombre
es la de una completa ocultación, pues la primera realidad que al hombre se le oculta es él
mismo. El ver lleva consigo la tragedia de ese ciego que mira” (María Zambrano).
“Para ver algo nuevo hay que hacer algo nuevo” (Lichtenberg).
“Creer lo que no vimos dicen que es Fe. Crear lo que nunca veremos, esto es Poesía”
(Gerardo Diego).
“¿Entendemos por fe creer lo que no vimos? No, sino crear lo que no vemos” (Unamuno).
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Las otras imágenes.
Contrapublicidad
La publicidad también tiene su contrapublicidad o micronarrativas visuales(mensajes emitidos por
minorías para luchar contra los que tienen el poder o metanarrativas) es una nueva forma de protesta
frente a la sociedad de hiperconsumo, parte de la publicidad de la que toma referentes icnográficos y de
diseño, hablando su mismo lenguaje y los reconstruye para crear un mensaje nuevo de protesta y replica, es
un movimiento de critica hacia los modelos dominantes y las practicas abusivas de las empresas.
Ejemplos de contrapublicidad.
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Tanto la publicidad como la contrapublicidad, comparten los mismos códigos y el mismo objetivo centrar
tu atención pero con diferente fin; mientras la publicidad te dice CONSUME HASTA MORIR NO
PIENSES la contrapublicidad te dice PIENSA NO MUERAS CONSUMIENDO; se trata de hacer
reflexionar al individuo consumidor.
Las grandes multinacionales mundiales solo tienen un objetivo, enriquecerse gracias a nosotros, por lo tanto
necesitan que no pensemos, que les creamos sin dudar nada, que seamos felices en nuestra hiperrealidad
consumidora donde la insatisfacción se cubre comprando, por lo tanto se trata de salirse del circulo y
pensar, plantear preguntas “Solo los peces muertos van a favor de la corriente”.
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Las otras imágenes.
Los flancos son muy variados desde derechos humanos, situaciones políticas y sociales, derechos de los
animales, cambio climático, estereotipos, etc.
Pero la publicidad habida de llegar al consumidor ha sido consciente del poder de comunicación en la
contrapublicidad, la esta usando para sus fines, bajo mensajes aparentemente contrapublicitarios se
esconden mensajes publicitarios.
Surge un debate: Si la contrapublicidad niega la publicidad, la contra-contrapublicidad de las empresas
reafirma la lógica del consumismo.
Planteo esta opción en este trabajo porque realizar en el aula ejercicios de contrapublicidad contestando a
una publicidad, resulta bastante divertido y constructivo para ellos.
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Las otras imágenes.
Spy. Comenzare por hablar sobre un creador hecho en la calle desde el graffiti, comenzó formando parte
del grupo “Los Reyes del Mambo” evolucionando para realizar diferentes intervenciones en la ciudad así
como crea objetos partiendo de elementos urbanos, su trabajo puede parecer en apariencia transgresor y
prohibido pero su mensaje nos habla de la falta de espacios en las ciudades para el ocio, la naturaleza, la
vida y la expresión artística nos hace reflexionar sobre las prisas y la locura de la ciudad la
imposibilidad de tener un lugar de juegos o una zona con vegetación, hace una critica al cemento
y el ladrillo, a los Centro Comerciales como lugares de diversión y a todo lo relacionado con la
urbe.
Emplea la paradoja, la metáfora, la ironía y la hipérbole manipulando objetos habituales que coloca en
lugares inadecuados creando sorpresa y consiguiendo hacer pensar al observador.
Sus intervenciones permanecen más o menos tiempo en la ciudad, de estas nos quedan imágenes
fotográficas y videos, su obra puede ser contemplada en la web.
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Si analizamos su obra desde la retórica nos damos
cuenta que la llamada de atención la consigue por la
sorpresa, en la siguiente intervención llamada
“Basket” emplea una hipérbole como recurso y
técnica de transmisión del mensaje, para referirnos a
la imposibilidad de juego en la ciudad.
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Las otras imágenes.
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Alison Jackson. Fotógrafa americana que
nos ofrece personajes del papel cuche y de la vida
rosa de una forma convincente imitando la
fotografía amarilla pero en actitudes o poses
privadas diferentes son imágenes que parecen
obtenidas de forma oculta y se dirigen a nuestros
mas profundos y entupidos deseos por observar,
creer todo lo que vemos, nos hacen sospechar
sobre la realidad sobre los iconos visuales de
nuestra sociedad. Podía parecer a primera vista que
ridiculiza a los famosos, pero si observamos bien
nos damos cuenta que nos ridiculiza a nosotros,
haciéndonos planter ¿Por qué me interesa tanto esta
imagen?¿Que tiene de atrayente? ¿Qué la hace tan excitante para mí?
Sus imágenes son útiles para cuestionar el dilema real/irreal o imagen/realidad tan arraigado en los
cerebros adolescentes y hacerles cuestionarse si todo lo que ven es verdad, si la fotografía es un documento
veraz, recomiendo también la obra de Joan Fontcuverta por su similitud con el tema fotografía/realidad.
También se puede planter en clase porque nos
deslumbran estas imágenes, de forman parte, que es
la hiperrealidad, la fama y el éxito rápido.
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Las otras imágenes.
La obra de “Tim Nobel and Sue Webster” que habla del consumo, la basura lo real/irreal que es real la
basura los desperdicios o sus reflejos como ciudades o personal o las obras de: Rineke Djstra, Pipilotti
Rist, Cindy Sherman, Guerrilla Girsl, Yeondoo Jung, Irene
Andessner, Marina Abramovic, estos son solo una muestra pero
animo al profesor a buscar su propio cuerpo de artistas y a investigar
sobre la obra de “ahora” y a construir sus mensajes, escuchar sus
propuestas y pensar todas las posibilidades.
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