ASIGNATURA Pensamiento económico

TÍTULO DEL TEXTO Producción de mercancías por medio de mercancías.

ANALIZADO

CONTEXTUALIZACIÓN  Texto: Producción de mercancías por medio de mercancías.

 Sección: Industrias de productos simples y capital circulante.
 Autor: Piero Sraffa.
 Dirigido a: un público académico con conocimientos de teoría de la producción
ricardina y teoría del valor marxista.
 Libro incluido en la colección “libros de economía oikos”.
ESTRUCTURA Y PROPÓSITO  El texto donde se encuentra la lectura es un libro académico en el que se
DEL TEXTO propone un modelo de producción lineal. Es una obra netamente académica de
tipo texto.
 El propósito principal tanto de la lectura (Parte 1: Industrias de productos
simples y capital circulante) como del texto completo es constituir las bases
teóricas para refutar las teorías neoclásicas y volver las tradicionales del siglo
VII, VIII, XIX.
Estructura del texto.
1. Producción de subsistencia: Propone una economía básica en la que relaciona
los insumos productivos, expone detalladamente 3 casos: 2 productos, 3 o más
productos y un caso general.
2. Producción con un excedente: Complejiza un poco la situación anterior,
incluyendo el beneficio (Excedente) a la argumentación.
3. Proporciones entre el trabajo y los medios de producción: Indaga acerca de la
distribución de los factores de producción en función de los precios y los
salarios.
4. La mercancía patrón: define como mercancía patrón la expresión de una
mercancía en términos de otra. Por lo que propone un sistema para expresar el
valor de las mercancías que es independiente a los precios de la mercancía de
referencia.
5. Carácter único del sistema patrón: profundiza en las características del
sistema.
6. Reducción a cantidades de trabajo fechadas: propone más principios de su
teoría económica para seguir su razonamiento en la siguiente parte del texto.
ANÁLISIS DETALLADO DE I. Producción de subsistencia.
CADA PARTE DEL TEXTO  Dos productos: la producción anual de 2 bienes viene dado por dos
mercancías.
 Tres bienes: la producción dada de 3 bienes viene dado por 3 mercancías.
 Caso general: la producción dada de n bienes viene dado por m mercancías, por
lo que n es igual a m (matricialmente) pero puede que en algunos caso alguna
de las mercancías sea cero por que no todas las producciones requieren las
mismas materias primas. A esto se le suma que cada mercancía posee un
precio; por lo que el valor de la producción anual de un bien será la cantidad
que se produjo por el precio del mismo.
II. Producción con un excedente.
 Como el sistema ahora excede las variables se realizan las transformaciones
pertinentes, se incluyen salario entre otras que expliquen y den sentido a la
matriz mediante grado de libertad 1.
III. Proporciones entre el trabajo y los medios de producción.
 Al construir una relación de proporcionalidad se logra establecer el valor del
bien sin necesidad de reducirlo a una medida común de precio se debe
entonces a el hecho de que las mercancías comparadas tienen las mismas
relaciones de proporcionalidad convirtiéndose en una relación entre
cantidades.
IV. La mercancía patrón.
 Sraffa define producto patrón a la sumatoria de las mercancías en el sistema
patrón.
 Dada la metodología de construcción del sistema, el producto neto patrón está
constituido por las mismas mercancías, combinadas en las mismas
proporciones y al tiempo son factores o insumos productivos
 La manera en las que se pueda manifestar la mercancía patrón define el tipo de
beneficio, y dichas tasas de beneficio son una relación entre mercancías, no
entre mercancías y precios.
 Se involucran a las ecuaciones multiplicadores que determinen la expansión o
contracción de la producción y se logra que siempre se puedan hallar todas las
incógnitas asumiendo el valor de algún multiplicador como 1.
V. Carácter único del sistema patrón.
 Se refiere a la demostración de que el sistema es particular y único mediante
aplicaciones de métodos relacionados con matrices no negativas.
VI. Reducción de cantidades de trabajo no fechadas.
 la reducción es expresar en términos de horas de trabajo a los factores de
producción y que cada una de las cuales se dota de una fecha; ahora bien, si no
se cuenta con una fecha o al menos no es la adecuada se realizan un proceso de
ajuste.

Conclusiones.
1. Es evidente a lo largo de la lectura que se busca una base mas lineal a la de la
teoría marginalista, haciendo uso todo el tiempo de métodos matriciales.
2. Se desarrolla una argumentación del valor de los bienes en torno a los factores
o mercancías utilizadas en su producción.
3. Se intenta postular una metodología de medición del valor de los bienes que no
 se vea afectada por la variación de los precios del bien de referencia.

Piero S. Marginalismo.
Excedentes. Asignación optima de recursos.
Repartición única y posproducción del Salario en función de productividad
salario marginal.
Métodos matriciales Métodos de optimización.
REPRESENTACIÓN DE LAS
IDEAS DEL TEXTO

 Examine sus objetivos con este texto. Determine de qué manera puede evaluar la
comprensión del texto leído:
 A través de preguntas de comprensión
EVALUACIÓN  A través de representaciones gráficas que recojan las ideas principales de todo
el texto, o partes específicas del mismo.
 A través de una actividad de aplicación práctica de algún aspecto tratado en el
texto.
 A través de un escrito. ¿Cuál?