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Escuela Infantil de Narración Oral 2019-2020

Escuela Infantil de Narración Oral 2019-2020

Por las nubes.

En un claro del bosque, Loba Grande había descubierto a Lobo Pequeño boca arriba, con los ojos en el cielo.

-¿Qué haces?

-¡Mirar las nubes! Las hay blancas, negras, azules, violetas... Nubes con forma de lobo, de oso, de pájaro, de
monstruo... Según sople el viento, se quedan paradas o corren veloces. A veces juegan a esconderse entre ellas.

Lobo Pequeño hizo un largo silencio, y concluyó:

-Quien dice que no hay nada bajo el sol es porque nunca mira al cielo.

Armando Quintero. Un lugar en el bosque. Kalandraka.


Escuela Infantil de Narración Oral 2019-2020

1. Un poco de historia

Legalizada en febrero de 2017, nuestra asociación tiene sus orígenes en abril de 2016
cuando su actual presidenta, bibliotecaria de profesión, acude a campos de refugiados de Grecia
con lotes de libros infantiles especialmente seleccionados y realiza experiencias de bibliotecas
itinerantes en los campos. A su vuelta, junto a un colectivo de voluntarias, comienza una campaña
de concienciación sobre la situación de los refugiados en Grecia que a su vez sirve para la dotación
de lotes de libros para los campos y squats en los que estos se encuentran. Se realizó una campaña
en 10 librerías sevillanas, donde se logró una cantidad de 200 libros nuevos (álbumes ilustrados
infantiles sin texto) donados por la clientela, además de unos 1000 euros para la compra de
diccionarios y materiales de estudio para refugiados en Grecia. Se contó con la colaboración de
organizaciones sobre el terreno como Khora y Orange House, así como con voluntariado griego
para la detección de necesidades y el reparto de libros. Conscientes de que esta tarea requería de
una mediación cultural (es importante llevar libros atractivos a los espacios que carecen de ellos,
pero es esencial la relación personal que el mediador bien formado establece para que la lectura
tenga sus efectos), y que esta mediación no se puede conseguir sin una preparación del
voluntariado, un grupo de mujeres sevillanas relacionadas con la acción social, el arte y la lectura,
decidimos legalizar la asociación.
www.casadepalabrasandalucia.com
http://elcorreoweb.es/extra/nunca-mirar-hacia-otro-lado-MC1712529
https://www.diariosur.es/agencias/andalucia/201612/04/solidaridad-andaluza-para-refugiados-
837950.html
https://www.youtube.com/watch?v=coich8LyZOo&feature=youtu.be

2. Nuestra finalidad social.

a) Impulsar la creación de bibliotecas para personas en situación de emergencia y/o exclusión


social dentro y fuera de Andalucía.
b) Formar y capacitar el personal necesario para la creación e implementación de dichas
bibliotecas.
c) Apoyar cualquier iniciativa de entidades públicas y privadas que promuevan la lectura y la
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creación y el desarrollo de bibliotecas dentro y fuera de Andalucía.


d) Desarrollar campañas y actividades de comunicación para el fomento de lectura y la cultura.
e) Fomentar el arte y la cultura como herramientas terapéuticas para paliar el dolor y el
sufrimiento emocional, así como fomentar la capacidad de resiliencia y empoderamiento de
aquellas personas que han pasado por situaciones de violencia, conflictos bélicos u otras
situaciones marcadas por el terror y la necesidad de supervivencia.
f) Desarrollar actividades para la cooperación internacional y el desarrollo.

3. Antecedentes de este proyecto. El proyecto Alicia.

La puesta en marcha en el CEIP Virgen de Guadalupe (Camas) del Proyecto Alicia para la
promoción de la lectura en la infancia social y culturalmente desfavorecida ha ayudado a nuestra
Asociación a acometer de uno de sus objetivos principales: servir de agentes para la mediación y la
facilitación de la integración y cohesión social, utilizando los libros, la literatura y los procesos
creativos como medio. Desde el lenguaje universal de las imágenes, con sentido del humor,
creatividad y una gran variedad de técnicas plásticas y estilos hemos acercado a los cursos de
Educación Infantil y Primaria una fantástica selección de libros. Queremos dar un paso más en esta
tarea, enlazando este proceso humanizador, identitario y de empoderamiento con otro recurso
fundamental: la narración oral.
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4. La Escuela Infantil de Narración Oral

De aquella experiencia y de los planteamientos pedagógicos, sociales y literarios expuestos


surge el proyecto de Escuela Infantil de Narración Oral, destinada a la infancia y adolescencia en
situación de desfavorecimiento social y cultural. Mirar, interpretar, disfrutar con las imágenes,
comprender, hablar, contar, fabular con otros y para otros constituirá un proceso enriquecedor,
en el que el centro y las familias están invitadas a participar. Las niñas y niños se convierten en
narradores y las familias de algún modo también, así como en "escuchantes" de sus propias
historias. De este modo se ayuda a vincular a la escuela o la entidad con el entorno y la
enmarcan en un ecosistema social más amplio, recogiendo las aportaciones de las familias de
origen de las personas participantes.

Si en aquel proyecto se promueve el acceso a la lectura por el contacto con libros de


imágenes de gran calidad y especialmente seleccionados, en el que presentamos ahora se suma la
confianza en el poder de la palabra, algo que tiene una especial importancia ya que tratamos con
colectivos desfavorecidos culturalmente. El acceso a la cultura libraria, la recuperación de historias
familiares y el ejercicio de la fabulación y el relato tiene efectos en la construcción del
pensamiento de quienes lo practican, de reforzamiento de los lazos sociales y de empoderamiento,
muy necesarios en comunidades que normalmente están alejados de estas manifestaciones
culturales.

4.1. ¿Qué queremos hacer?


Mediante 27 sesiones (octubre 2019-mayo 2020) desarrolladas por narradoras/es
profesionales en 3 centros escolares y una asociación de Sevilla que atiende a infancia
desfavorecida, este proyecto promoverá en los niños y niñas participantes la toma de la palabra a
partir del entramado de relaciones e historias que proponen los álbumes ilustrados. Se trata de un
proyecto en completa coordinación con el proyecto lector del centro y que busca la implicación de
las familias, que tendrá las siguientes fases:

a) Puesta en marcha: Selección y adquisición de libros (álbumes ilustrados sin texto);


selección de centros escolares/asociaciones; contacto con las y los narradores orales;
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sesiones de formación con las y los narradores para poner en común premisas de trabajo;
firma de convenios con los centros escolares; selección de cursos destinatarios.
b) Fase Piloto (octubre/diciembre 2019) : Comienzo de sesiones: Presentación del
proyecto a las familias; Desarrollo de sesiones para alumnado en la biblioteca de los
centros o en la sede de la asociación; reuniones de coordinación y ajuste del proyecto a las
distintas realidades; sesiones de puesta en común con las familias; actuaciones por parte
del alumnado de la Escuela de Narración oral en espacios comunitarios.

En la actualidad nos encontramos en esta fase, habiendo comenzado las sesiones en los
tres centros escolares de Camas y Dos Hermanas. Nuestra previsión es extender las
sesiones hasta mayo de 2020.

c) Consolidación: Desarrollo de sesiones desde enero a mayo. Desarrollo de sesiones para


alumnado en la biblioteca de los centros o en la sede de la asociación; reuniones de
coordinación y ajuste del proyecto a las distintas realidades; sesiones de puesta en común
con las familias; actuaciones por parte del alumnado de la Escuela de Narración oral en
espacios comunitarios. Evaluación, redacción de memorias y propuestas para el próximo
curso.

A lo largo de las fases se realizará una adecuada difusión del proyecto mediante nuestra
web, Instagram y facebook, apoyándonos en las redes sociales de los colectivos participantes y
entidades aliadas (Ayuntamiento de Camas, Biblioteca Pública Municipal de Dos Hermanas; Ampas
de los centros escolares), así como de nuestros colaboradores (Librería Rayuela, Taller Telekids,
Colegio Internacional San Francisco de Paula -Sevilla, Colegio Arriondas- Cantabria, Connexió
Papyrus -Girona.

4.2. Nuestro equipo de trabajo:


Contamos con 4 narradoras orales con un perfil de trabajo previo en centros escolares y
formación en animación a la lectura. Las narradoras desarrollarán las siguientes tareas:
• Desarrollo de sesiones de formación en narración oral con escolares a partir de la lectura
compartida de cuentos.
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• Desarrollo de sesiones de narración oral con las familias y en recogida de historias


familiares.
Igualmente es necesario el trabajo de 1 coordinador/a con formación en animación a la
lectura, infancia desfavorecida y estrategias de trabajo en equipo.
Prevemos un total de 150 horas de trabajo real para las personas contratadas en el
proyecto, siendo el precio por hora del perfil profesional (incluyendo gastos de Seguridad Social)
de 90 €.
En cuanto al voluntariado, prevemos la participación en el proyecto de 4 personas
voluntarias que participarán en el proyecto, con conocimientos en Educación Social, Pedagogía,
Ciencias de la Educación.
El personal voluntario desarrollará las siguientes tareas:
• Apoyo a los narradores orales en el desarrollo de sesiones de formación en narración oral a
partir de la lectura compartida de cuentos
• Apoyo al desarrollo de sesiones de narración oral con las familias y a la recogida de
historias familiares.
• Apoyo en la evaluación.
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4.3. Presupuesto

El importe total del proyecto desde octubre de 2019 a mayo de 2020 es de 15345€, desglosado
en los siguientes conceptos:
1. Adquisición de álbumes ilustrados sin texto........................................ 450 €
(Compra de novedades y 3 kamishibais)
2. Formación dirigida a profesionales y voluntariado …........................... 1.250 €
(Curso formación y desarrollo de materiales formativos específicos)
3. Remuneración a Profesionales ..........................................................12.420 €
Narradoras/es:
27 sesiones x 4 centros= 108 sesiones
108 sesiones x 90 € brutos...................................................... 9.720 €
Coordinación de Narradoras, Voluntariado y Centros:
30 horas x 90 € brutos …...........................................................2.700 €
4. Promoción del proyecto ….....................................…...............................700 €
(Puestas en común con las familias, actualización página web, realización de vídeo memoria de la
actividad, participación en jornadas y eventos comunitarios y profesionales.)
5. Gastos generales …....................................................................................525 €
(bancarios, gestoría,desplazamientos)

Importe total …....................................................................15345 €


Para el desarrollo de este proyecto Casa de Palabras Andalucía aporta:
Lote de 200 álbumes ilustrados especialmente seleccionados.
4 maletas con ruedas para el transporte de los libros
1 kamishibai
Cojines
Lápices de colores, témpera y rotuladores
Ordenador
Cámara de fotos
Teléfono y conexión a internet
Como colaboradores, la Biblioteca de Dos Hermanas aporta un lote de 45 libros en préstamo para
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la experiencia en el CEIP Ibarburu de la localidad. El Ayuntamiento de Camas así mismo aporta un


lote de 10 libros en préstamo para la experiencia y espacio para la formación y las reuniones de
coordinación.

5. Solicitud de colaboración.

El proyecto de Escuela Infantil de Narración Oral se encuentra en la recta final de su fase piloto,
que ha sido sufragada con los fondos y recursos materiales de la Asociación Casa de Palabras
Andalucía, provenientes de donaciones. Hasta diciembre de 2019 se habrán invertido 5490 € en
concepto de formación de los narradores/as, realización de sesiones, coordinación y adquisición de
libros, además de gastos de gestión y difusión.

Solicitamos a la Fundación Lara la colaboración para sufragar el desarrollo de las sesiones con el
alumnado de los tres centros y de puesta en común con las familias, cantidad que asciende a 5400
€, desglosada de la siguiente forma:

Remuneración a narradoras/es

4 sesiones al mes x 5 meses x 3 centros= 60 sesiones


60 sesiones x 90 € brutos...................................................... 5400 €
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Para más información:


Angelina Delgado Librero
607457201
casadepalabrasandalucia@gmail.com
Instagram: @escuelanarracionoral
Facebook: @casadepalabrasandalucia