Unidad 1: Reflexión inicial - Identificar entornos

MARIA DEL CARMEN ROBLES

TUTORA: SAIT BENJAMIN IBARRA

GRUPO: 403012_180

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
 Matriz 1
Reflexión inicial.

La siguiente matriz enuncia los contenidos que plasmara en la actividad de reflexión

inicial, en ella como lo indica la guía de actividades, mencionara los entornos de
conocimiento, contenidos del curso, y actividades a desarrollar.

Entornos de conocimiento Contenido del Actividades a desarrollar.

descripción. curso
1 Entorno de información 1 Unidad 1: El Reconocimiento del curso
inicial : en este espacio a comienzo de la Reconocimiento del curso: se realiza
nosotros los estudiantes nos vida y una breve descripción de los
brinda información como entornos de conocimiento del
el desarrollo en
encontrar la agenda del curso, curso, y de las actividades a
la infancia y la
norma y condiciones noticias y desarrollar, en la matriz que se
adolescencia
el forro generar. presenta como matriz 1, la cual
ilustra los contenidos a
desarrollarse
2 Entorno del conocimiento: fase 1 Información del caso: En
está conformado por el esta primera fase el estudiante
esquema del curso académico, tendrá una aproximación al caso,
syllabus del curso. Fuentes objeto de análisis y a los modelos y
documentales y Glosario del teorías, en ellos encontrará los
curso. fundamentos necesarios para el
abordaje del casosus postulados.
Esta actividad permite evidenciar
que el estudiante aplica la
metodología propuesta para la
descripción de las etapas del
desarrollo.
3 Entorno Aprendizaje 2 Unidad 2: fase 2 f Caracterización del caso 1:
colaborativo: colaborativo está Desarrollo en la el estudiante evidenciara la relación
formado acompañamiento adultez y vejez existente entre la información del
docente, encuentros sincrónicos caso con las teorías: Cognitiva de
vía web conferencias , enlace Piaget, psicosocial de Erickson,
sincrónicos vía skype, desarrollo física y emocional, estableciendo el
estrategia de aprendizaje, guía paralelo que sugiere la matriz
de actividades sugerida denominada matriz 3, en
la cual tendrán que plasmar la
información según se solicita.
4 Entorno de aprendizaje fase 3 Caracterización del caso 2:
práctico: está conformado por la En esta fase el paralelo que se
guía de práctica y actividades solicita se presenta a través de la
prácticas matriz socializada en la guía de
actividades denominada matriz 4,
se centra en las etapas de la
adultez y la vejez, el estudiante
realizara un paralelo entre estas
etapas y las teorías cognitiva de
Piaget, Psicosocial de Erickson, el
desarrollo físico y emocional.
5 Entorno de seguimiento y 3 . Unidad 3: Evaluación final
evaluación: Este entorno es el Muerte y duelo
Esta proyectada para realizarse por
que nos permite hacer la redes sociales a
las actividades resueltas.
entrega de cada una de las lo largo de la
actividades dentro de las fases vida.
del desarrollo del curso.
6 Entorno de gestión del
estudiante gestión: académica,
noticias académicas, programas
y matriculas saber PRE ICFES
Que es plagio De ejemplos de plagio
Es el acto de intención deliberada de Este es quizás el método más conocido para
engañar a un lector a través de la realizar plagio: copiar y pegar, se da al copiar
apropiación y representación como texto de una fuente y luego pegarlo en un
propias de las palabras del trabajo de trabajo propio sin citarlo o referenciarlo
otro. adecuadamente.