Examen diagnostico de Ciencias

I .I Contesta las siguientes preguntas:

1.-¿Cuáles son las características de los seres vivos? Describe cada una de ellas:

2.-¿ Que porcentaje de seres vivos en el planeta corresponde a los animales, a los vegetales y a los
microorganismos?

3.- Es la que se encarga del estudio de los seres vivos:

4.- ¿De acuerdo a que clasificó Aristóteles a los seres vivos?

5.- Describe la clasificación de Aristóteles:

6.- ¿Quien fue el naturalista ingles que propuso la clasificación basándose en el concepto de especie?

7.- ¿Cuales son las 7 categorías que propuso el naturalista sueco Carlos Linneo según su taxonomia?

8.- ¿Cuales son los reinos en los que clasificó Carlos Linneo a los seres vivos?

8.-¿ Que es la nomenclatura binomial?

9.- ¿ Quien propuso el reino protista?

10.-¿ Quien clasificó a los organismos en 5 reinos?

11.- Completa el siguiente cuadro:

Características
Reino Ejemplos (2)
principales

Monera

Mariposa, _____________
y ____________________
Unicelulares y
pluricelulares. Abarca a
todos los _______, no
realizan fotosíntesis

Vegetal

La mayoría son
unicelulares. Muy
sencillos. Viven medios
acuoso muy húmedos
12.-¿Cuál es la rama de la biología que se encarga de clasificar a los seres vivos?

13.-¿ Cuantos son los países megadiversos que acaparan en 70% de los seres vivos?

14- ¿Qué lugar ocupa México como país megadiverso y que porcentaje posee de especies?

15.-¿ Que lugar ocupa México en reptiles, mamíferos, anfibios, plantas y aves?

16.-¿ Qué es una especie endémica?

17.- Menciona los 7climas que existen en México:

18.-¿ Cual es la institución que se encarga de estudiar y clasificar las especies en México?

19.- Menciona 4 factores que provocan la pérdida de biodiversidad en México y explica cada una de ellas.

20.- ¿Que significa Semarnat y de que se encarga?

21.- ¿Que es una especie amenazada?

22¿ Que es una especie probablemente extinta?

23.-¿Cuándo una especie está en peligro?

24.- ¿Qué se ha hecho en México para evitar la perdida de biodiversidad? Menciona 2 ejemplos:

I .II Completa las siguientes lineas.

En el inicio de la historia el hombre sólo ______________frutos y ___________ animales, pues sus

necesidades básicas eran el alimento y el resguardo por lo que llevaba una vida ________________.
El inicio de la ______________ y la domesticación de animales fue el comienzo de
________________________________.
Surgieron así dos aspectos en su actividad: en el primero se generó____________ y en el segundo,
aparatos e instrumentos que permitieron el avance de la ______________. En el caso de la ciencia
lograron_____________ y en la tecnología se generaron______________.
La tecnología era dominada por los ___________ y _____________.
Constesta las siguientes preguntas:

1.-¿ Quien desarrollo el método científico en el siglo XVI?

2.- ¿ Cuales son las etapas del método cientifico?

3.- ¿Cuál es el objetivo de la ciencia y de la tecnología?

4.- ¿ De donde obtiene la energía el ser vivo?

5.- ¿ Que son los nutrimientos?

6.- ¿Cuales son los nutrientes esenciales para el buen funcionamiento del cuerpo?

7.- ¿Qué son los carbohidratos?

8.- ¿ Para que sirven las grasas o lípidos?

9.-¿ Para que sierven las vitamintas?

10.- ¿Que funcion tienen las proteinas?

11.- ¿Para que son los minerales?

12.- ¿Qué funcion tiene el agua en nuestro organismo?

13.- ¿Cuáles son las 6 etapas de la disgestión? Explica cada una de ellas y cuales son los organos que
estan involucrados:
14.- ¿Para que utilizan las células la energía?

15.- Señala las partes del sistema digestivo:

16.- ¿Por qué son importantes los alimentos?

17¿ En que se mide el aporte energético de los alimentos?

18 ¿ A cuanto equivale una caloria?

19.- ¿ Cuales son los requerimientos calóricos que necesitas consumir según tu peso edad y estatura?

20- ¿ Que es la NOM 043-SSA2-2005 y para que se creó?

21.- Explica que alimentos contiene el plato del buen comer y cuales alimentos debemos comer en mayor
y menor cantidad:

22.- Explica cuales son los grupos de alimentos principales, cuales son los nutrientes que aportan y da dos
ejemplos por cada grupo:
23.- ¿ Que tipo de alimentos no aparecen en el plato del buen comer?

24.- Menciona una dieta adecuada para cada comida( desayuno, refrigerio, comida y cena):

25.-