1° de marzo 2020

Objetivos:
O
Ó PIC AL Promover el desarrollo de un sujeto crítico y situado
T
AN
Traspaso de Mando
S E M en el ámbito democrático.
Evaluar conocimientos previos en base al contenido
seleccionado.

Actividad 1 Cambio de Gobierno

Propósito: Indagar conocimientos previos
Actividad 2 Tipo de democracias
Contenido (5to): sobre el concepto de gobierno democrático.
Propósito: Promover la construcción de las
La democracia Desarrollo:
características de nuestra forma de gobierno.
como forma de Introducción de un texto periodístico referido
Desarrollo
gobierno. al traspaso de mando realizado el día 1° de
Introducción de un texto en forma colectiva
- Las características marzo. Lectura colectiva favoreciendo la
donde se cubre el cuerpo buscando generar
del gobierno interpretación de la información brindada y
hipótesis sobre las modalidades de
uruguayo. analizando conceptos básicos presentes en
democracia. Lectura del texto y formulación de
- Los principios el texto.
consigna para trabajo en equipos: Buscar un
fundantes: Indagación del concepto de democracia
ejemplo de cada acto democrático mencionado
soberanía popular, A qué hace referencia el hecho de que
en el texto.
separación de Uruguay recibió una calificación que lo ubicó
Puesta en común analizando los ejemplos
poderes y sufragio como la “democracia plena” con mayor
citados por los alumnos ¿Por qué son ejemplos
universal. desarrollo de América Latina y el Caribe.
de democracia mixta? ¿Cómo se debería
Consigna en equipos: Buscar el concepto de
actuar si fuese representativa o directa?
democracia en dos fuentes diferentes.
Registro de la actividad.
Socialización para llegar a un concepto
elaborado entre los alumnos.
Cierre: Video.
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TÓP AL 1° de marzo 2020
AN
SEM
Traspaso de Mando
Contenido (5to):
La democracia como forma de gobierno.
- Las características del gobierno uruguayo.
- Los principios fundantes: soberanía popular,
separación de poderes y sufragio universal.
Actividad 3 Principios fundamentales.
Propósito:
Desarrollo:
Resignificación de las actividades anteriores
retomando el video de cierre de la actividad 1.
Extracción del concepto de Soberanía Popular y
Sufragio Universal, análisis de los mismos
mediante interrogantes ¿Quiénes son los
soberanos populares? ¿Dónde se establecen
estos principios?
Entrega del texto con los conceptos básicos de
los principios fundamentales
Actividad 4 Elecciones nacionales.
Propósito
Desarrollo
A partir del visionado de un Video se analiza la composición del
Gobierno actual, y qué debe hacer el Presidente al asumir su nuevo
cargo.
Búsqueda en equipos de los nombres que conforman el poder
ejecutivo designado por el nuevo mandatario.
Actividad 5 Cierre.
Propósito: Promover el desarrollo de la conciencia participativa
Taller: Iniciativa Popular.
Piensa en equipo una propuesta de iniciativa popular para el ámbito
escolar en base a un tema de debate actual que sea de su interés
(contaminación, educación, uso de tecnologías) ¿Por qué crees que algo
debe cambiar? Redacta brevemente una reglamentación para el tema.
Se orienta el trabajo en los equipos con diferentes interrogantes ¿Ya
existe reglamentación sobre eso? ¿Cómo reglamentarán ustedes este
tema?
Puesta en común, ¿Qué se debe hacer para presentar esta iniciativa?
¿A quién se debe presentar?