Curso: 1° A Cantidad de niños asistentes:

UNIDAD: Actividades Motrices en SESIÓN: 1 FECHA: 3 de

contacto con la naturaleza Diciembre

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES INDICADORES DE EVALUACIÓN

Se espera que los estudiantes sean capaces de:
Ejecutar habilidades motrices básicas en
diferentes entornos, como plazas activas,
patio del colegio, playa, entre otros,
utilizando referencias (rutas, mapas,
símbolos, etc.) guiados por el profesor.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES
ACTITUDINALES:
Se espera que los estudiantes sean capaces de:
Demostrar confianza en sí mismos al
practicar actividad física.
Los estudiantes que han alcanzado este aprendizaje:
Utilizan diferentes habilidades motrices de
acuerdo a los requerimientos del entorno
natural.
Aplican medidas de limpieza en los diferentes
lugares que hayan utilizado.
Participan en forma activa en las actividades
realizadas al aire libre
Reconocen medidas de limpieza en los
diferentes lugares que hayan utilizado.
INDICADORES DE EVALUACIÓN
Los estudiantes que han alcanzado este aprendizaje:
- Demostrar actitud de trabajo y participar
de las actividades propuestas en el
medio natural.
- Actuar de manera adecuada con el
medio ambiente.

Respetar la diversidad física de las - Respetar y valorar las diferencias de

personas, sin discriminar por características sus pares.
como altura, peso, color de piel o pelo, etc.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: MATERIAL: TIEMPO:
¿Cómo enseñar y con qué aprender?
INICIO

Se saluda a los y las estudiantes. Se entregaran las normas 5 Minutos

de la clase de manera oral para posteriormente, entregar los
objetivos relacionados con la clase y Unidad.

Como actividad inicial, se jugará a “Atrapa las mariposas” - Petos 5 Minutos

DESARROLLO

Actividad n°1: “Creando mi mapa” En el patio del colegio, - Conos 7 Minutos

se ubican en el punto de partida que seleccione el profesor.
Desde ahí los y las estudiantes deciden a qué lugar quieran
llegar y cuentan la cantidad de pasos que los separa.
Realizar varias veces, cambiando las trayectorias.
Actividad n°2: “La búsqueda del tesoro” El profesor - Variado 6 Minutos
esconderá objetos reconocibles para los y las estudiantes,
los cuales estarán dispersos a lo largo del entorno, el
objetivo es que todos puedan encontrarlos.
 Actividad n°3: “Bosque nocturno” Los y las estudiantes se - Variado 6 Minutos
distribuirán alrededor de la cancha. Tendrán los ojos
cerrados, con el objetivo de que imaginen ser animales en
un bosque de noche
Actividad n°4: “El zoológico” Los y las estudiantes Se 4 Minutos
ubicarán en uno de los arcos imaginando que es una jaula,
a la indicación del profesor, los alumnos deberán moverse
hacia el otro arco representando distintos animales.
Actividad n°5: “La pelota de playa” Se agrupan en parejas - Petos 5 Minutos
frente a frente y a una distancia determinada. Cada pareja
tiene un peto que deberán lanzarse entre ellos, evitando
que caiga al suelo. Para variar la actividad, pueden
incrementar la distancia o alternar las manos de
lanzamiento.
CIERRE

Para finalizar la clase se reunirá a los y las estudiantes con 3 Minutos

la intención de generar una retroalimentación a través de
preguntas tales como: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué
actividad les resulto más complicada? ¿Cómo puedo
mejorar mis dificultades?