FÍSICA MODERNA

CÓDIGO: 299003

Tarea 1

UNIDAD 1: Relatividad

Presentado a:
Andrés Darío Bermúdez
Tutor

Entregado por:

Nombres y Apellidos (Estudiante No 1)

Código: XXXXX
Juan Carlos Huertas Moyano
Código: 80768999
Nombres y Apellidos (Estudiante No 3)
Código: XXXXX
Nombres y Apellidos (Estudiante No 4)
Código: XXXXX
Nombres y Apellidos (Estudiante No 5)
Código: XXXXX

Grupo: 299003_9

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
18 de Febrero de 2020
Bogotá
 INTRODUCCIÓN

En la introducción, el grupo redacta en tercera persona y con sus propias palabras la

importancia que tiene la realización del trabajo colaborativo; en caso de que utilicen fuentes
externas, deben citarlas e incluirlas en la lista de referencias bibliográficas. NOTA: Es
necesario que borre el presente párrafo en el momento en que el grupo defina el contenido
de la introducción que incluirá en el trabajo.
 Unidad 1 “Relatividad”

Desarrollo de los ejercicios individuales y colaborativos:

Nombre del estudiante No 1: Escriba aquí el nombre del estudiante No 1

Coloque aquí la copia de pantalla (Pantallazo) de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales
asignados al estudiante No 1:

Ejercicio individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los intervalos de
tiempo” (Estudiante No 1)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 1 (Estudiante 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
Solución del ejercicio individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los
intervalos de tiempo” (Estudiante No 1)

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los
intervalos de tiempo” (Estudiante No 1)
A.
B.
C.
 D.
E.

Ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 1)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 2 (Estudiante 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
Solución del ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 1)

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 1)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 1)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio.

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 3 (Estudiante 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
Solución del ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 1)

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 1)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 2: Juan Carlos Huertas Moyano

Ejercicio individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los intervalos de
tiempo” (Estudiante No 2)
Según el piloto de un automóvil, cuya velocidad es de 0,51 c, la última vuelta al circuito la recorrió en sólo 23
s. ¿Cuánto tiempo tardó en dar esa vuelta según el público que asistió al evento? Realice un esquema de la
anterior situación.

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
individual 1 (Estudiante 2) con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

Dato No Valor Unidad Teoría de la Dilatación del tiempo:

d 1=¿ 0,51 C relatividad:
d 2=¿ 23 Segundos t₁: Es el intervalo de tiempo
La velocidad de la medido por un observador
d 3=¿ N/A N/A luz en el vacío es cuando existe movimiento
d 4 =¿ N/A N/A una constante entre él y lo que está
d 5=¿ N/A N/A universal con el midiendo.
valor 299. 792.458
m/s, aunque suele t₂: Es el intervalo de tiempo
aproximarse a medido por un observador
3*10⁸ m/s. o a cuando no existe movimiento
300.000 km/seg. entre él y lo que está
Se simboliza con la midiendo.
letra c
t2
t 1=
√ 1−¿ ¿ ¿
Solución del ejercicio individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los
intervalos de tiempo” (Estudiante No 2)

Para resolver el ejercicio aplicamos la teoría de la relatividad:

t2
t 1=
√ 1−¿ ¿ ¿

Datos:
V=0.51c
t1=?
t2=23 seg.

Reemplazamos en la ecuación:

23 seg
t 1=
√ 1−¿ ¿ ¿
t 1=26.73 seg

Pregunta Respu Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
esta individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los
intervalos de tiempo” (Estudiante No 2)
A. El resultado es obtenido por medio de la aplicación de la teoría de la relatividad, usando las
B. transformaciones referentes a la dilatación del tiempo donde hallamos el intervalo de tiempo
C. medido por el observador ya que existe movimiento entre él y lo que se esta moviendo.
D.
E.

Ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 2)

Un observador pasa por cierto lugar con una velocidad, a lo largo del eje horizontal, de d 1 c, y aprecia que la
pluma (o brazo) de una grúa tiene una longitud de d 2 m y forma un ángulo de 60° con respecto a la Tierra.
Según el operador de la grúa:
a) ¿qué longitud tiene la pluma?
b) ¿a qué ángulo la elevó?
c) Realice un esquema de las situaciones anteriores.

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 2 (Estudiante 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad Longitud propia La longitud forma un
d 1=¿ 0,98 C Es una longitud medida ángulo con la dirección
d 2=¿ 12.8 m en el marco donde el del movimiento relativo,
 d 3=¿ N/A N/A cuerpo está en reposo. eje de las x, medido en
d 4 =¿ N/A N/A contracción de la su marco de reposo. Su
longitud componente de longitud
d 5=¿ N/A N/A
Es la longitud medida en en ese marco paralela al
cualquier otro marco con movimiento I0 cos u0, se
respecto al movimiento. contrae a I0 cos u0>g.
Cuando u es muy Sin embargo no cambia
pequeña en comparación su componente de
con c, g se acerca a 1. longitud perpendicular al
Así en el límite de la movimiento.
pequeña rapidez nos
acercamos a la relación Usamos la ecuación para
newtoniana. Esto junto al dilatación del tiempo en
resultado corresponde a este caso:
la dilatación del tiempo
Lx
L0 x =
v 2
√ 1−( )
c

Solución del ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 2)

a. Para calcular la longitud de la pluma necesitamos las siguientes formulas:

l 0=12.8 m distancia de brazo

v=0.98 c velocidad observador
θ=60 ° brazo según observador
l 0 x =l 0∗cosθ en eje x
l 0 y =l 0∗senθ en eje y

l 0 x =12.8 m∗cos 60 °
l 0 x =6.4 m

l 0 y =12.85 m∗sen 60 °
l 0 y =11.08 m

Aplicamos formula general para encontrar la longitud en eje X y en eje Y:

 v2
L x =Lox 1−(
√
Lx
c
)

L0 x =
v2
√ 1−
c
6.4 m
L0 x =
0.98 c 2
√
1−
6.4 m
c
L0 x = =32m
√ 1−0.96
L y =L0 y
L y =11.08 m

Determinamos la longitud con respecto al operador:

C=√ a2 +b 2 L= √ Lx 2+ Ly 2

L= √ (32m)2+(11.08 m)2

L= √ 1024 m 2 +122.76 m 2

L= √ 1146.76 m2

L=33.86 m

b. Para hallar el ángulo aplicamos la ley de los senos:

a b c
= =
senA senB senC

Para el ejercicio usamos la siguiente formula:

 a c
=
senA senC

11.08 m 33.86 m
=
senA sen 90°

sen 90 °∗11.08 m
senθ=
33.86 m

11.08 m
senθ= =0.327
33.86 m

sen−1 0.327=19°

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 2)
A.
B. Mirando la gráfica podemos concluir que el observador el cual tiene una velocidad constante tiene una
C. vista donde la longitud del brazo de la grúa es mayor a la vista que tiene el operador de la grúa.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 2)

El piloto de un cohete que se mueve a velocidad de d 1 c respecto a la Tierra observa un segundo cohete que
se le aproxima en dirección opuesta con velocidad de d 2 c. ¿Qué velocidad medirá un observador en Tierra
para el segundo cohete? Realice un esquema de la anterior situación.

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 3 (Estudiante 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

Dato No Valor Unidad El marco se desplaza La transformación de

d 1=¿ 0,83 c con una velocidad velocidades de
d 2=¿ 0,45 c constante u con Lorentz relaciona la
respecto a s en la velocidad de un
d 3=¿ N/A N/A
d 4 =¿ N/A N/A dirección positiva a lo objeto en un marco
d 5=¿ N/A N/A largo del eje común x. inercial con su
La transformada de velocidad en un
coordenadas de Lorentz segundo marco
nos indica como inercial.
relacionar las
coordenadas de espacio Para lo cual
tiempo de un suceso en utilizamos la
un marco de referencia ecuación:
inercial con las
coordenadas espacio U ' x +U
tiempo del mismo U x=
U ' x∗U
suceso en un segundo 1+
marco inercial. c2

Solución del ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 2)

Datos:

U=0.83c
U’x=-0.45c
Ux=?

Aplicamos la fórmula para encontrar la velocidad que tiene la segunda nave con respecto al observador en tierra:

U ' x +U
U x=
U ' x∗U
1+
c2

Reemplazamos los datos en la ecuación:

−0.45 c+ 0.863 c
U x=
−0.45 c∗0.83 c
1+
c2

0.38 c
U x=
−0.3735 c
1+
c2
 0.38 c
U x=
1−0.3735 c

0.38 c
U x= =0.606 c
0.6265 c

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 2)
A. 0.606c Se puede notar que la segunda nave con respecto al observador que esta en tierra tiene una velocidad
B. de 0.606c lo que aplica en la relatividad donde la velocidad no puede ser mayor a c.
C.
D.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 3: Escriba aquí el nombre del estudiante No 3

Coloque aquí la copia de pantalla (Pantallazo) de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales
asignados al estudiante No 3:

Ejercicio individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los intervalos de
tiempo” (Estudiante No 3)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 1 (Estudiante 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
 ejercicio.
Dato No Valor Unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
Solución del ejercicio individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los
intervalos de tiempo” (Estudiante No 3)

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los
intervalos de tiempo” (Estudiante No 3)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 3)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 2 (Estudiante 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
Solución del ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 3)

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 3)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 3)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio.

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 3 (Estudiante 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
Solución del ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 3)

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 3)
A.
B.
C.
D.
E.
______________________________________________

Nombre del estudiante No 4: Escriba aquí el nombre del estudiante No 4

Coloque aquí la copia de pantalla (Pantallazo) de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales
asignados al estudiante No 4:

Ejercicio individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los intervalos de
tiempo” (Estudiante No 4)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 1 (Estudiante 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
Solución del ejercicio individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los
intervalos de tiempo” (Estudiante No 4)

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
 a individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los
intervalos de tiempo” (Estudiante No 4)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 4)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 2 (Estudiante 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
Solución del ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 4)

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 4)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 4)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio.
Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 3 (Estudiante 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
Solución del ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 4)

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 4)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 5: Escriba aquí el nombre del estudiante No 5.

Coloque aquí la copia de pantalla (Pantallazo) de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales
asignados al estudiante No 5:
Ejercicio individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los intervalos de
tiempo” (Estudiante No 5)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 1 (Estudiante 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
Solución del ejercicio individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los
intervalos de tiempo” (Estudiante No 5)

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los
intervalos de tiempo” (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 5)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 2 (Estudiante 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
Solución del ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 5)

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 5)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio.

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 3 (Estudiante 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
Solución del ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 5)
Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

Ejercicio Colaborativo: Escriba aquí el número del grupo

Escriba aquí el enunciado del ejercicio colaborativo 1:

Valores asignados al ejercicio colaborativo Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
1 conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
Solución del ejercicio colaborativo 1

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a colaborativo 1
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio Colaborativo: Escriba aquí el número del grupo

Escriba aquí el enunciado del ejercicio colaborativo 2:

Valores asignados al ejercicio colaborativo Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
2 conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
Solución del ejercicio colaborativo 2

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a colaborativo 2
A.
B.
C.
D.
E.
 CONCLUSIONES

El grupo de estudiantes debe redactar las conclusiones del trabajo realizado en una hoja independiente del resto del trabajo, después
del desarrollo de los ejercicios y antes de las referencias bibliográficas.

Cada estudiante presenta como mínimo una conclusión. NOTA. Al final de la conclusión, debe indicarse entre paréntesis el nombre del
autor y el año de presentación de la misma; por ejemplo;

 Con el desarrollo del presente trabajo colaborativo Fase No 1, se comprendió que en el movimiento circular uniforme, el
módulo de la velocidad es constante (Edson Benítez, 2016)

 NOTA: En el momento en que el grupo de estudiantes tenga definidas las conclusiones, debe borrar el contenido de la
presente hoja.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Las referencias bibliográficas deben presentarse con base en las normas APA. El documento de las normas APA, puede descargarse
del entorno de conocimiento del curso de física general.