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En los espacios siguientes registre: Fecha de la sesión, Contenido Básico trabajado y la o las actividades desarrolladas
en la sesión (exposición, análisis de casos, ejercicios, evaluaciones, etc). La Columna “Observaciones” se usará cuando deba
comunicar algún suceso que se diferencia de la información reflejada en las otras columnas.
Fecha Actividades Desarrolladas Observaciones
Contenido Básico
11/7 Presentación de la metodología del curso, forma de Presentación magistral.
evaluación.Presentación del tema: El fenómeno de
la corrupción.
13/7 Presentación del tema: El procedimiento para Presentación magistral. Desarrollo de un
investigar. (Planificación, examen, comunicación de caso práctico.
resultados y seguimiento)
18/7 Presentación del tema: La investigación científica de Presentación magistral. Primera evaluación
la corrupción, el uso del método científico y la con una comprobación de lectura.
defensa del informe. I Comprobación de lectura.
20/7 Características del delito y represión de la Presentación magistral. Análisis de casos.
delincuencia económica. Los perjuicios ocasionados
por la delincuencia.
26/7 La teoría de caso (elaboración de un caso práctico Presentación magistral Clase de reposición
de corrupción) del día 25 de julio
por ser feriado.
La teoría de delito, enfocado a la identificación de Presentación magistral.
27/7 delitos de corrupción. (elaboración de casos Presentación de video de una caso judicial
prácticos de corrupción). Presentación de video. Las
sanciones aplicables a la criminalidad económica.
Presentación del tema: Otros delitos como Presentación magistral.
1/8 consecuencia de la corrupción, entre ellos el delito Presentación de video de una caso judicial
informático y la creación de leyes especiales. La 1era evaluación parcial.
estafa de subvención.
Presentación del tema: Las técnicas para investigar Presentación magistral.
3/8 la corrupción. Presentación de video de una caso judicial
II Comprobación de lectura. “Libro del autor Pablo
Barahona sobre corrupción”
Exposición de casos, presentación de trabajos Presentación magistral.
8/8 finales
En los espacios siguientes registre: Fecha de la sesión, Contenido Básico trabajado y la o las actividades desarrolladas en la
sesión (exposición, análisis de casos, ejercicios, evaluaciones, etc). La Columna “Observaciones” se usará cuando deba comunicar
algún suceso que se diferencia de la información reflejada en las otras columnas.
Fecha Contenido Básico Actividades Desarrolladas Observaciones
Exposición de casos, presentación de Evaluación final del curso.
trabajos finales y examen final del curso.
10/8
Nombre asignatura: ANÁLISIS ECONÓMICO DE LA CORRUPCIÓN COMO FENÓMENO SOCIO-POLÍTICO
XI PROMOCION
Calificaciones
I II III Resultado Resultado RESULTADO
Nombre del Estudiante Nota Parcial Trabajo final Examen Final Final Final DEL EXAMEN
(30%) (30) TF (30) y asistencia AP/RE/E. EXTRAORDINARIO
EXTRAORDINARIO
(10)
Briceño López Manuel 30 30 30+10 100
Castillo Villalobos José Antonio 28 30 28+10 96
------------ULTIMA LINEA--------------
+AP: APROBADO. El promedio aritmético de las notas parciales es igual o superior a 80.00, en escala de 0 a 100 puntos.RE: REPROBADO. El/la alumno/a
debe repetir la materia. El promedio aritmético de las notas parciales es menor a 75.00, en la escala de 0 a 100 puntos. Debe repetir la materia.E. EXTRAORD: EXAMEN
EXTRAORDINARIO. El/la alumno/a tiene derecho a rendir un examen acumulativo cuando el promedio aritmético de las notas parciales es mayor o igual a 75.00, pero
menor a 80.00, en escala de 0 a 100 puntos. El/la profesor/a entregará, al finalizar el curso a la Coordinación de Carrera, un examen acumulativo, con la pauta de respuestas.
En la lista oficial de alumnos matriculados en esta materia, el docente NO debe incorporar a ninguna persona que no aparezca en ella y que esté asistiendo. Lo que procede es
informar a la oficina de Coordinación de Carrera para lo pertinente
Nombre Profesor Titular: MSC. HANNIA PÉREZ CEDEÑO FIRMA: _______________ Fecha: 17/8/2017_________________
Solicitar autorización argumentada por él, de aquellas evaluaciones, que por la naturaleza de los objetivos el curso, deben ser orales.
Comunicará por escrito cuando algún estudiante se retira del aula mientras se rinde alguna evaluación, anotando la hora del hecho observado.
Explicar y resolver los casos que le presenten con relación a diferencias en los cálculos de la nota final, omisión de notas o alguna situación que impida
ingresar el dato en la residencia del estudiante.
Ante sus Estudiantes: