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N° 72 374
NINANTAYA
Docente de Aula
Datos Informativos
REGIÓN : PUNO
UGEL : MOHO
UBICACIÓN : NINANTAYA
NIVEL : PRIMARIA
MODALIDAD : EBR
CICLO : PRIMARIA
TURNO : Diurno
N° DE ALUMNOS : 10
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VISIÓN y MISIÓN DE LA IEP N° 72374
NINANTAYA
OBJETIVO 6
Una sociedad que Objetivo 1
educa
educa a
a sus
sus Oportunidades y
ciudadanos y los resultados
compromete
compromete con
con su
su
comunidad
educativos de
igual calidad para
todos
Todos
Todos desarrollan
desarrollan su
su
potencial
potencial desde
desde lala primera
primera
infancia,
infancia, acceden
acceden alal mundo
mundo
Objetivo 5 letrado,
letrado, resuelven
resuelven Objetivo 2
Educación problemas,
problemas, practican
practican valores,
valores, Instituciones
Instituciones
superior de saben
saben seguir
seguir aprendiendo,
aprendiendo, sese educativas que
asumen ciudadanos con
desarrollo y responsabilidades,
responsabilidades, y
y
competitividad contribuyen
contribuyen al
al desarrollo
desarrollo de
de
sus
sus comunidades
comunidades y y del
del país
país
combinando
combinando su
su capital
capital
cultural
cultural y
y natural
natural con
con los
los
avances
avances mundiales
mundiales
Objetivo 3
Objetivo 4 Maestros bien
Una educación preparados que
financiada, ejercen
gobernada con profesional-mente
transparencia y que la docencia
logra resultados
“Nuestro
equipo se
compromete
con estos
objetivos
Competencias Desempeños
Competencia 6 30. Interactúa con sus pares, colaborativamente y con
Participa activamente con actitud iniciativa, para intercambiar experiencias, organizar el trabajo
democrática, crítica y colaborativa pedagógico, mejorar la enseñanza y construir de manera
en la gestión de la escuela, sostenible un clima democrático en la escuela.
contribuyendo a la construcción y 31. Participa en la gestión del Proyecto Educativo Institucional,
mejora continua del Proyecto del currículo y de los planes de mejora continua, involucrándose
Educativo Institucional para que activamente en equipos de trabajo.
genere aprendizajes de calidad. 32. Desarrolla, individual y colectivamente, proyectos de
investigación, innovación pedagógica y mejora de la calidad del
servicio educativo de la escuela
Competencia 7 33. Fomenta respetuosamente el trabajo colaborativo con las
Establece relaciones de respeto, familias en el aprendizaje de los estudiantes, reconociendo sus
colaboración y corresponsabilidad aportes.
con las familias, la comunidad y 34. Integra críticamente, en sus prácticas de enseñanza, los
otras instituciones del Estado y la saberes culturales y los recursos de la comunidad y su entorno.
sociedad civil. 35. Comparte con las familias de sus estudiantes, autoridades
Aprovecha sus sabe res y recursos locales y de la comunidad, los retos de su trabajo pedagógico, y
en los procesos educativos y da da cuenta de sus avances y resultados.
cuenta de los resultados.
Competencias Desempeños
Competencia 9 39. Actúa de acuerdo con los principios de la ética profesional docente y
resuelve dilemas prácticos y normativos de la vida escolar con base en
Ejerce su profesión desde una ética de ellos.
respeto de los derechos fundamentales
de las personas, demostrando 40. Actúa y toma decisiones respetando los derechos humanos y el
honestidad, justicia, responsabilidad y principio del bien superior del niño y el adolescente.
compromiso con su función social.
3. ENFOQUE INTERCULTURAL
Respeta los diferencias y promueve Fomenta la convivencia así como el
el intercambio entre personas respeto a la identidad propia
culturalmente diversas.
5. ENFOQUE AMBIENTAL
Forma estudiantes con conciencia Promueve la conservación de la
crítica sobre la problemática biodiversidad y un estilo de vida
ambiental. saludable y sostenible
- DIVERSIFICADO, pues es en él cada región ofrece a las instancias locales los lineamientos de
diversificación, los cuales orientan a las instituciones educativas en la adecuación del currículo
a las características y demandas socioeconómicas, lingüísticas, geográficas y culturales de cada
región mediante un trabajo colegiado.
COMPROMISO 1. Los estudiantes de la IE Porcentaje de estudiantes que logran Resultados de la Todas y todos los estudiantes
Progreso anual de mejoran sus resultados de nivel satisfactorio en la Evaluación Evaluación Censal logran aprendizajes de calidad.
aprendizajes de todas y aprendizaje respecto del año Censal de Estudiantes (ECE). de Estudiantes,
todos los estudiantes de la anterior. SICRECE
IE.
Porcentaje de acciones de mejora de los Aplicativo PAT.
aprendizajes, establecidas a partir de los
resultados de la ECE, explicitadas en el
PAT que están siendo implementadas
COMPROMISO 2. La IE mantiene et número de Porcentaje de estudiantes matriculados Registros de la IE, Todas y todos los estudiantes
Retención anual de estudiantes matriculados al reportados oportunamente en el SIAGIE. SIAGIE. inician y culminan su educación
estudiantes en la IE. inicio del año escolar. básica oportunamente.
Porcentaje de asistencia de estudiantes Registros de la IE.
durante el año escolar
Porcentaje de estudiantes matriculados Registros de la IE.
que concluyen el año escolar. Aplicativo PAT
COMPROMISO 3. La IE realiza todas las Porcentaje de horas lectivas cumplidas Registros de la IE Las II.EE del país cumplen la
Cumplimiento de la actividades planificadas por nivel. Aplicativo PAT totalidad de sus horas lectivas y
calendarización planificada (sesiones de aprendizaje, actividades planificadas.
en la IE. jornadas de reflexión, entre Porcentaje de jomadas laborales Registros de
otras) para el año escolar. efectivas de los docentes. asistencia de
docentes de la IE.
Aplicativo PAT
COMPROMISO 4. El El equipo directivo de la IE Indicador aplicable en las IIEE donde el Ficha de monitoreo, Todas y todos los docentes tienen
Acompañamiento y realiza acompañamiento y director no tenga carga horaria: aplicativo PAT. un buen desempeño en su labor
monitoreo a la práctica monitoreo a los docentes pedagógica.
de acuerdo con la Porcentaje de visitas de monitoreo y
pedagógica en la IE.
planificación del año acompañamiento programadas en el PAT
escolar. que han sido ejecutadas.
Indicador aplicable en las IIEE donde el Actas de reunión,
director tenga carga horaria: aplicativo PAT.
Porcentaje de reuniones de
Interaprendizaje programadas en el PAT
que han sido ejecutadas’
Las reuniones de interaarendiza;e se
pueden realizar entre docentes de la IE o
a nivel de la red educativa
COMPROMISO 5. ElEl equipo directivo desarrolla Normas de convivencia consensuadas Reglamento Todas las II.EE. del pais son
Gestión de la convivencia acciones para la promoción incluidas en el Reglamento Interno, Interno. espacios seguros y acogedores
escolar en la IE. de la convivencia, la publicadas en algún espacio visible de la para los y las estudiantes
prevención y atención de la IE.
violencia en la IE.
Porcentaje de actividades implementadas Aplicativo PAT.
con padres y madres de familia, tutores
legales y/o apoderados para brindar
orientaciones (información de sus hijas e
hijos, aprendizaje, convivencia escolar,
etc.) planificada en el PAT.
“BUEN INICIO”
“HOMENAJE AL DÍA DE LA
MADRE”
“DÍA DEL PADRE”
AÑO NUEVO ANDINO Y DÍA
DEL CAMPESINO
“ANIVERSARIO DE LA
ESCUELA”
DÍA DELMAESTRO
FIESTAS PATRIAS
“DÍA DE LA PRIMAVERA Y EL
ESTUDIANTE”
“NAVIDAD”
ORGANIGRAMA DE LA I.E.P. N° 72 374
NINANTAYA
COMITÉS DE AULA
CORDINADOR CORDINADORA
DE TUTORIA
DESNA
DOCENTES
PERSONAL
ADMINISTRATIVO
ESTUDIANTES
0RGANIGRAMA DE LOS ESTUDIANTES
ESTUDIANTES
CRONOGRAMA DE REPORTE DE NOTAS AL SIAGIE Y REPORTES DE
NOTAS A LOS PADRES DE FAMILIA
BRIGADAS DE AULA
TRABAJO
COMITÉ DE AULA
PRESIDENTE
(A)
................................................................................DNI................
..........
SECRETARIO
(A.................................................................................DNI...........
...............
TESORERO(A)
…................................................................................DNI.............
.............
VOCAL(A)
………...............................................................................DNI.......
...................
Siendo
las...................................................................................se
levantó la sesión y firmamos los asistentes a dicho acto.
GESTIÓN DEL TIEMPO EN
EL AULA
(Horario Escolar)
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
8:15 a 8:30 ACTIVIDADES PERMANENTES (A partir del 18 de marzo, iniciando desde 6to al 1ro, AIP y EF)
10:30 a 11:15 1 AIP ( 5to 3 AIP ( 5to A ) 5 AIP ( 3ro ) 7 AIP ( 1ro ) 5 Tutoría /AIP
B) 3 EF (5to B ) 5 EF (6to) 7 EF (2do ) ( 3ro )
11:15 a 12:00 1 EF ( 1ro ) 6 Tutoría /AIP
( 4to )
12:00 a 12:30 ALMUERZO Y RECESO
12:30 a 13:15 2 AIP ( 6to ) 4 AIP ( 2do ) 6 AIP ( 4to ) Educación física 7 Tutoría /AIP
2 EF (4to) 4 EF (3ro) 6 ED ( 5to A ) (todos) AIP ( 1ro )
13:15 a 14:00
CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2019
IEP N° 72374 NINANTAYA
RESULTADOS ECE Y METAS 2018
RESULTADOS EN COMPRENSIÓN
LECTORA
2019
Matemática 2015 2016 2017 2018
Meta IE* Pronóstico**
Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro
Satisfactorio
En progreso
En inicio
RESULTADOS EN MATEMÁTICA
2019
Matemática 2015 2016 2017 2018
Meta IE* Pronóstico**
Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro
Satisfactorio
En progreso
En inicio
COMPRENSIÓN LECTORA
MATEMÁTICA
Sexo M/F
Nº de Orden
Nacimiento
Código del Educando APELLIDOS Y NOMBRES
AÑO
MES
DIA
(Orden alfabético)
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
2.
3.
4.
5.
DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO
Proclama la presente Declaración de los Derechos del Niño a fin de que éste
pueda tener una infancia feliz y gozar, en su propio bien y en bien de la
sociedad, de los derechos y libertades que en ella se enuncian e insta a los
padres, a los hombres y mujeres individualmente y a las organizaciones
particulares, autoridades locales y gobiernos nacionales a que reconozcan esos
derechos y luchen por su observancia con medidas legislativas y de otra índole
adoptadas progresivamente en conformidad con los siguientes principios:
Principio 10 El niño debe ser protegido contra las prácticas que puedan
fomentar la discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole. Debe ser
educado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos,
paz y fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus
energías y aptitudes al servicio de sus semejantes.
FEBRERO ABRIL
ENERO MARZO
DICIEMBRE
MAYO
NOVIEMBRE
JUNIO
OCTUBRE
JULIO
SETIEMBRE AGOSTO
REGLAMENTO INTERNO DEL AULA
I.- DATOS INFORMATIVOS:
D.R.E. :
UGEL. :
I.E. :
GRADO :
SECCIÓN :
PROFESORA :
El presente reglamento interno tiene como finalidad orientar los deberes, derechos y
responsabilidades de los niños y niñas, PPFF, docente de aula, a fin de ser un
ejemplo a llevar en alto el nombre de la institución y de sí mismo para lograr mayor
eficiencia en el servicio educativo.
PROFESORA DE AULA
PLAN DE TRABAJO DEL AULA
D.R.E. :
UGEL. :
I.E. :
GRADO :
SECCIÓN :
PROFESORA :
II.- OBJETIVOS:
GENERALES:
Organizar las actividades del salón para una marcha adecuada, eficiente y
buscar las mejores estrategias para lograrlo
ESPECIFICOS:
ACTIVIDADES CRONOGRAMA
RESPONSABLES RECURSOS M A M J J A S O N D
----------------------------------------
PROFESORA DE AULA
FICHA DE MONITOREO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA
I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
DOCUMENTOS ADICIONALES
1. PROGRAMACIÓN ANUAL
2. UNIDADES DE APRENDIZAJE
3. SESIONES DE APRENDIZAJE
4. CARPETA DE TUTORÍA
5. CUADERNO DE INCIDENCIAS O ANECDOTARIO.
GRACIAS