MODO SUBJUNTIVO

Emprega-se para exprimir fatos duvidosos, prováveis, possíveis, desejados,

esperados, mas não reais.

Exemplo: Duvido que ele se resfrie.

Estou surpreendida que ela estude tanto.
O subjuntivo usa-se:
1- Nas orações subordinadas, depois de verbos que denotam vontade, aprovação,
ordem, proibição, receio, admiração, surpresa, sentimento, dúvida, desejo,
possibilidade, expressões impessoais.

Vontade — Desejo Dúvida

Espero Duvido
Desejo
Quero que ela venha Não tenho certeza que ela venha
Prefiro
Peço Não acho que
Tomara Talvez ela venha

Receio — Sentimento Expressões impessoais

Temo É possível
Tenho medo É provável
Receio que seja tarde demais É necessário que não faça
Estou feliz É estranho
Fico triste É preciso
Lamento É melhor

Ordem - Proibição

Proíbo
Exijo que esteja aqui
Impeço

- É bom que você estude. - Eu desejo que você encontre a felicidade.

- É melhor que ele trabalhe. - Carlos impede que seu filho jogue.
 PRESENTE DO SUBJUNTIVO

FORMAÇÃO DO PRESENTE DO SUBJUNTIVO

AMAR COMER PARTIR

eu amE comA partA

você amE comA partA

ele/ela amE comA partA

nós amEMOS comAMOS patAMOS

vocês amEM comAM partAM

eles/elas amEM comAM partAM

OBSERVE:

Ficar: que eu fique, fique, fiquemos, fiquem.

Chegar: que eu chegue, chegue, cheguemos, cheguem.
Começar: que eu comece, comece, comecemos, comecem.

EXERCÍCIOS:

Preencha os espaços com o verbo que está entre parênteses

1. É bom que você______________________________________(estudar) para

essa prova.
2. José proíbe que seu filho___________________________________(deitar-se)
tarde.
3. Talvez eu___________________________(ganhar) esse prêmio.
4. É melhor que você________________________________(fumar) menos.
5. Edgar não acredita que eu______________________(conhecer) sua avó.
6. Quero que o menino________________________(lavar) as mãos antes de
almoçar.
7. É possível que vocês _______________________________(conhecer) a filha
do treinador.
8. Elsa quer que nós lhe _______________________________(emprestar) dois
mil reais.
9. Duvido que ele_____________________________ (chegar) na hora.
10. Eu sei que você_________________________________ (compreender) a
minha situação.
11. O professor exige que todos ________________________(praticar)mais.
12. Espero que ela_____________________________(ficar) contente com o
presente.

VERBOS IRREGULARES

Forma-se a partir da primeira pessoa do singular do presente do indicativo.

POR TER DIZER FAZER

Eu ponh-o tenh-o dig-o faç-o

eu ponha tenha diga faça

você ponha tenha diga faça
QUE nós ponhamos tenhamos digamos façamos
eles ponham tenham digam façam

PERDER PODER TRAZER VER

Eu perc-o poss-o trag-o vej-o

eu perca possa traga veja

QUE você perca possa traga veja
nós percamos possamos tragamos vejamos
eles percam possam tragam vejam

VIR OUVIR
Eu venh-o ouço

eu venha ouça

você venha ouça

QUE nós venhamos ouçamos

eles venham ouçam

EXCEÇÕES:

IR SABER QUERER SER

eu vá saiba queira seja

você vá saiba queira seja

QUE nós vamos saibamos queiramos sejamos

eles vão saibam queiram sejam

ESTAR DAR HAVER

eu esteja dê haja
você esteja dê haja
QUE nós estejamos demos hajamos
eles estejam deem hajam

EXERCÍCIOS:

Preencha os espaços com o verbo que está entre parênteses no modo

adequado.

1. A professora espera que os alunos___________________(fazer) suas tarefas.

2. Espero que eles_________(ter) tempo para ir à festa e_________(trazer) suas
músicas.
3. Estamos satisfeitos que ele________________(ser) um bom profissional.
4. Suponhamos que esse plano não____________________(dar) certo.
5. Temo que eles não_____________(querer) viajar ao Brasil conosco.
6. Mesmo que a senhora__________(acordar) cedo, não chegará a tempo à aula.
7. Espero que você____________(falar) com ele e lhe____________(dizer) a
verdade.
8. Sei que ela querer ganhar essa corrida. Tomara que_______(ganhar).
9. Desejo que vocês______________(ver) estas fotografias da minha viagem.
10. Jandira espera que sua irmã não______________(perder) o avião para o Rio.
11. Talvez vocês ___________(poder) ir até lá.
12. É melhor que ela__________(ir) ao hospital e _______________ (visitar) o
amigo.
13. É possível que ele_________(saber) o endereço ou_________(ter) o telefone
dela.
14. Tomara que Elias_________(querer) me ajudar e me_________(dar) um
conselho.
15. Espero que vocês_________(ser) sinceros comigo.
16. Duvido que vocês________(estar) dizendo a verdade, sempre________(dizer)
mentiras.
17. O diretor proíbe que os empregados____________(perder) o tempo
conversando à toa.
18. Fico triste que o senhor não_________(ouvir) meus conselhos
e____________(seguir) agindo dessa maneira.
19. Ela sugere que nós___________ (corrigir) o exercício em casa,
e_________(praticar) mais.
20. Duvido que você__________(dirigir) tão bem como_____________(dizer)

Expresse o seu desejo com as expressões, abaixo. Use o Presente do

Subjuntivo:

Espero que - Tomara que - Quero que - Desejo que - Exijo que

1.-Amanhã, César vai procurar emprego,

(ter sorte)______________________________________________________
2. A chegada do avião está marcada para as 14h.
(não se atrasar)
___________________________________________________________
3. Vamos fazer um teste amanhã
(tirar boa nota)
______________________________________________________________
4. Está tudo pronto para o piquenique
(não chover)
_______________________________________________________________
5. João e Rita vão se casar no próximo mês
(ser felizes)
_______________________________________________________________
7. Os alunos chegam cada dia mais tarde
(chegar na hora)
_____________________________________________________________
8. A garota vai contar tudo para ele.
(compreender suas razões)_________________________________________
Usa-se também o subjuntivo depois de algumas conjunções e locuções conjuntivas:
finais, concessivas, relativas, temporais, consecutivas, condicionais, etc.

para que Por muito (mais) que antes que de modo que

mesmo que se bem que Quando Se

ainda que quer ... quer enquanto a não ser que

embora Que logo que desde que

nem que depois que assim que caso

Embora trabalhe muito, ganho pouco.

Mesmo que ele beba água gelada, sentirá sede.
Chego tarde ainda que me levante cedo.
Para que você possa sair, termine os deveres.

EXERCÍCIOS:
Observe esta frase:

Roberto põe o casaco de lã, mesmo assim sentirá frio.

Observe agora a mesma frase introduzida pela palavra embora, dando
ideia de oposição.
Embora Roberto ponha o casaco de lã, sentirá frio.
Faça o mesmo com as frases abaixo, pode utilizar também; mesmo que e
ainda que.

• Marina se levanta cedo. Ela sempre chega tarde ao trabalho

__________________________________________________________________
• Eu não gosto desta comida, mas devo comê-la toda.
__________________________________________________________________
• Sandra já está com 80 kg, mesmo assim, não deixa de comer e não faz dieta.
_________________________________________________________________
•O aluno diz a verdade, porém ninguém acredita nele.
__________________________________________________________________
• Márcia trabalha muito, porém nunca tem dinheiro.

__________________________________________________________________
Clarice Lispector: Quando eu não sei
onde guardei um papel...
Quando eu não sei onde guardei um papel importante e a procura revela-se inútil,
pergunto-me: se eu fosse eu e tivesse um papel importante para guardar, que lugar
escolheria? Às vezes dá certo. Mas muitas vezes fico tão pressionada pela frase "se eu
fosse eu", que a procura do papel se torna secundária, e começo a pensar, diria melhor
SENTIR.

E não me sinto bem. Experimente: se você fosse você, como seria e o que faria? Logo
de início se sente um constrangimento: a mentira em que nos acomodamos acabou de
ser movida do lugar onde se acomodara. No entanto já li biografias de pessoas que de
repente passavam a ser elas mesmas e mudavam inteiramente de vida.

Acho que se eu fosse realmente eu, os amigos não me cumprimentariam na rua, porque
até minha fisionomia teria mudado. Como? Não sei.

Metade das coisas que eu faria se eu fosse eu, não posso contar. Acho por exemplo, que
por um certo motivo eu terminaria presa na cadeia. E se eu fosse eu daria tudo que é
meu e confiaria o futuro ao futuro.

"Se eu fosse eu" parece representar o nosso maior perigo de viver, parece a entrada nova
no desconhecido.

No entanto tenho a intuição de que, passadas as primeiras chamadas loucuras da festa

que seria, teríamos enfim a experiência do mundo. Bem sei, experimentaríamos enfim
em pleno a dor do mundo. E a nossa dor aquela que aprendemos a não sentir. Mas
também seríamos por vezes tomados de um êxtase de alegria pura e legítima que mal
posso adivinhar. Não, acho que já estou de algum modo adivinhando, porque me senti
sorrindo e também senti uma espécie de pudor que se tem diante do que é grande
demais.

PRETÉRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO

Emprega-se para expressar:

1.-Uma ação passada, dependente de outra também já passada, expressa no modo

indicativo
Pedi a uma amiga que levasse este livro para você.

FORMAÇÃO DO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO

Forma-se a partir da terceira pessoa do plural do Pretérito Perfeito do indicativo.

AMAR COMER PARTIR

amasse Comesse partisse
Eu amasse Comesse partisse

Você amasse Comesse partisse

Nós amássemos comêssemos partíssemos

Eles amassem comessem partissem

Eles/elas amassem comessem partissem

POR SABER PODER SER IR

Eles puse-ram soube-ram pude-ram fo-ram fo-ram

Eu pusesse soubesse pudesse fosse fosse

Você pusesse soubesse pudesse fosse fosse

Nós puséssemos soubéssemos pudéssemos fôssemos fôssemos

Eles pusessem soubessem pudessem fossem fossem

VIR VER TER ESTAR FAZER

Eles vie-ram vi-ram tive-ram estive-ram fize-ram

eu viesse visse tivesse estivesse fizesse

você viesse visse tivesse estivesse fizesse

nós viéssemos víssemos tivéssemos estivéssemos fizéssemos

eles viessem vissem tivessem estivessem fizessem

EXERCÍCIOS:

Preencha os espaços vagos com o verbo entre parênteses.

1. A mãe de Paulo proibiu que ele__________________(chegar) tarde a casa.

2. Foi melhor que você__________________________(saber) toda a verdade.
3. Para que eles_____________(poder) comprar essa nova casa foi necessário
muito dinheiro.
4. O doutor me recomendou que____________________ (tomar) esse xarope.
5. Ela aceitou que o menino___________________(ir) ao passeio com os amigos
da escola.
6. Nós pedimos ao diretor que nos_________________(mostrar) a escola.
7. Esperava que você__________________(por) o vestido que eu lhe comprei.
8. Pensei que elas_____________(ter) muitas revistas em português.
9. Insisti para que ele ______________________(vir) ao teatro com vocês.
10. Alguém lhe disse para que você_________________ (fazer) este trabalho?
11. Falei mais alto para que você__________________(poder) ouvir melhor.
12. Não pude acreditar que eles_________________________(estar) no hospital.

Diga de outra forma, usando o subjuntivo

1. Ela chorava e reclamava, mas não era atendida.

__________________________________________________________________
2. Ela estava rindo, mas não se sentia feliz.
__________________________________________________________________
3. Ele não pediu ajuda a ninguém, mas ele não podia resolver o problema sozinho.
__________________________________________________________________
5. O professor pedia silêncio e ninguém o escutava.
_________________________________________________________________
6. A garota foi à festa, a mãe não soube.
__________________________________________________________________

2.-Um desejo, um sentimento ou uma dúvida, uma hipótese não realizada

precedida pela conjunção "se", combinada com o Futuro do Pretérito do Indicativo
na outra frase, para enunciar a consequência dessa hipótese.

Caso ele estivesse aqui, tudo seria diferente

Se eu pudesse, viajaria ao Brasil
Você compraria a casa se tivesse dinheiro

Preencha os espaços com os verbos entre parênteses no imperfeito do

subjuntivo ou no futuro do pretérito do indicativo, de acordo com a
necessidade.

• Se eu____________ (saber) o endereço dele________________(enviar) uma

carta.
• Se você me______________(convidar) para sua festa, eu_____________ (ir)
com muito prazer.
• Eles_____________________(comprar) esse livro, se____________(saber)
italiano.
• O trânsito na cidade____________(ser) melhor, se os motoristas _________(ser)
mais responsáveis.
• Ela______________(arrumar) o quarto se___________________(ter) tempo.
• Se vocês_____________(querer),_________________(dar) aulas nas horas
vagas.
• Ela __________ (ir) ao Brasil se ______________ (ter) dinheiro.
• Se nós______________________(saber) dirigir,______________(ir) a qualquer
lugar.