Universidad de San Carlos EPSUM informe final Tactic

Universidad de San Carlos de Guatemala
Dirección General de Extensión Universitaria

Programa de Ejercicio Profesional Supervisado Multiprofesional
-EPSUM-
INFORME FINAL
DIRECCIÓN MUNICIPAL DE LA MUJER

MUNICIPALIDAD DE TACTIC,
Villa de Tactic, Alta Verapaz.
Período del 15 de febrero de 2019 al 15 de agosto de 2019
Nombre: Fernando Efraín Tecú López

Carrera: Agronomía
Registro académico: 201443675
Unidad Académica: Centro Universitario del Norte –CUNOR-
Dr. Ervin Roberto Zea Lopez

Supervisor EPSUM
Vo. Bo. Ing. Agr. Mirna Regina Valiente

Coordinadora Programa EPSUM
i
INDICE
I. INTRODUCCIÓN 4
II. RESUMEN EJECUTIVO DE LOS PROYECTOS 7
A. ANTECEDENTES DEL ÁREA DE INTERVENCIÓN Y RESUMEN DE LOS PROBLEMAS PRIORIZADOS 7
B. DESCRIPCIÓN DE LA INTERVENCIÓN DEL EQUIPO 8
C. FICHA DE RESULTADOS DEL PROYECTO MULTIDISCIPLINARIO 11
D. FICHA DE RESULTADOS DEL PROYECTO DE CONVIVENCIA COMUNITARIA 20
E. FICHA DE RESULTADOS DE LOS PROYECTOS MONODISCIPLINARIOS 23
Proyectos de la disciplina de Química Biológica 23
Proyectos de la disciplina de Ciencias Jurídicas y Sociales, abogacía y Notariado 27
Proyectos de la disciplina de Agronomía 40
F. RESUMEN DE PROYECTOS POR CADA DISCIPLINA. 48
Química Biologica 48
Ciencias Jurídicas y Sociales, Abogacía y Notariado 48
Ingeniería Agronómica 49
G. RESUMEN ECONÓMICO DE LOS APORTES POR EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO 50
H. RESUMEN DE APORTES DE ENTIDADES COOPERANTES/ACTOR 51
I. RESUMEN DE LOS APORTES AL FORTALECIMIENTO MUNICIPAL E INSTITUCIONAL 54
J. ANÁLISIS DE COSTO – BENEFICIO: 57
K. ESTRATEGIA DE SOSTENIBILIDAD DE LOS PROYECTOS 57
III. CONCLUSIONES 58
PROYECTO MULTIDISCIPLINARIO 1 Y 2 58
PROYECTO DE CONVIVENCIA 58
SEDES DE PRÁCTICA 58
PROYECTO MONODISCIPLINARIO 58
VINCULACIÓN INTERINSTITUCIONAL 59
IV. RECOMENDACIONES 60
PROYECTO MULTIDISCIPLINARIO 1 Y 2 60
PROYECTO DE CONVIVENCIA 60
SEDES DE PRÁCTICA 60
PROYECTO MONODISCIPLINARIO 60
VINCULACIÓN INTERISTITUCIONAL 60
V. BIBLIOGRAFÍA 61
VI. ANEXOS 62
i
INDICE DE TABLAS
Proyecto Multidisciplinario de la 1 Cohorte 2019 10
Tabla de costos de proyecto Multidisciplinario 13
Proyecto Multidisciplinario 2 14
Costos por actividades de proyecto Multidisciplinario 2 17
Proyecto de convivencia 19
Actividades y costos sobre el proyecto "Foresta Tactic" 21
Proyecto de ampliación y mejora de los procesos técnicos y administrativos del laboratorio del
Centro de Atención Permanente, Tactic, Alta Verapaz. 22
Actividades y costos sobre proyecto 1 23
Determinación de coliformes fecales y totales, y Staphylococcus aureus en manos de preparadoras de
alimentos en distintas escuelas del área rural y urbana del Municipio de Tactic, Alta Verapaz. 24
Proyecto Sexualidad responsable, decisiones que marcan tu vida 26
Proyecto elaboración de manual de funciones de la Dirección Municipal de la Mujer, Tactic, Alta
Verapaz. 29
Actividades y costos de proyecto 2 31
Proyecto programa de capacitación para el fortalecimiento de la participación ciudadana efectiva de
la Mujer. 32
Manual de atención y procedimientos legales a seguir en cuanto a la vulneración de derechos en
niñez y adolescencia a través de la oficina municipal de Protección a la niñez y adolescencia, del
municipio de Tactic, Alta Verapaz. 35
Promoción de los Deberes y obligaciones de los padres hacia los hijos, impartido en el Instituto
Nacional de Educación Básica de Telesecundaria Aldea Chiacal del Municipio de Tactic, Alta
Verapaz. 37
Elaboración de lombricomposteras en rastro municipal para un mejor manejo de desechos sólidos y
generación de abono orgánico. 39
Elaboración de huertos comunales en Caserío Pansinic y Aldea Cuyquel 41
Actividades y costos de proyectos 2 44
Talleres para promover la cultura orgánica en Aldea Pasmolón y Chojol. 44
Resumen de proyecto de Química Biológica 47
Resumen de proyectos de Ciencias Jurídicas y Sociales 1 48
Resumen de proyectos de Ingeniería Agronómica 49
Resumen económico de aportes de equipo multidisciplinario 49
Resumen de los aportes de las instituciones cooperantes/actor (recursos e insumos) a la intervención
del equipo multidisciplinarios 50
Resumen de los aportes del equipo multidisciplinario a la gestión municipal 53
ii
INDICE DE FIGURAS
Análisis de costo-beneficio 56
Mapa del Municipio de Tactic Alta Verapaz 61
INDICE DE FOTOGRAFIAS
Taller de cultivo del hongo Pleurotus ostreatus 62
Jornada de forestación en el Ecocentro “Las Pozas”, de la Aldea Pansinic 63
Taller sobre saneamiento ambiental, prevención de enfermedades y leyes que todos deben conocer,
en la Aldea Pasmolón. 63
Nueva área del Laboratorio Clínico, del Centro de Atención Permanente de Tactic, Alta Verapaz. 64
Capacitación a Comités de Mujeres sobre la participación ciudadana efectiva de las Mujeres. 64
Entrega del Manual de funciones de la Dirección Municipal de la Mujer, Tactic A.V. 65
Entrega de Manual de atención y procedimientos legales a seguir en cuanto a la vulneración de
derechos en niñez y adolescencia, y Trifoliar sobre la Promocion de Deberes y Obligaciones de los
padres hacia los hijos, al coordinador y asistente de la ofi 66
Promoción de los Deberes y obligaciones de los padres hacia los hijos en Instituto Nacional de
Educación Básica de Telesecundaria Aldea Chiacal 66
Practica sobre la elaboración de huertos verticales. 67
Practica de elaboración de lombricomposteras 67
iii
I. INTRODUCCIÓN
El Ejercicio Profesional Supervisado Multidisciplinario –EPSUM- es un programa que forma parte

de la Dirección General de Extensión Universitaria de la Universidad San Carlos de Guatemala, el
cual está integrado por equipos multidisciplinarios, asignándolos a las comunidades más necesitadas
con el objeto de aminorar la problemática social detectada.
El equipo Multidisciplinario inició el 15 de febrero del 2019 y finalizó el 15 de agosto del 2019,
estuvo conformado por pre-profesionales de las disciplinas de: Química Biológica, Ciencias Médicas,
Ciencias Jurídicas y Sociales, abogacía y notariado; Pedagogía y Administración educativa,
Agronomía, Trabajo social e Ingeniería en Gestión ambiental local, teniendo como objetivo de la
intervención multidisciplinaria impactar positivamente ante la problemática social detectada en una
región específica del municipio de Tactic, Alta Verapaz.
La dinámica de trabajo de los equipos multidisciplinarios se divide en la elaboración del diagnóstico,

planificación y ejecución de Proyecto multidisciplinario, planificación y ejecución de proyecto de
convivencia y los respectivos proyectos Monodisciplinarios, éstos últimos destacan por la
participación directa del aporte de cada una de las disciplinas participantes.
Se elaboró un diagnóstico comunitario, a través de la realización de encuestas de Necesidades

Básicas Insatisfechas, visitas comunitarias y escolares, entrevistas a pobladores y autoridades, así
como una búsqueda bibliográfica de antecedentes de intervenciones en el municipio e información
recabada de instituciones clave; encontrándose que, asociado a condiciones sanitarias deficientes,
escases, irregularidad en el servicio y la distribución de agua no apta para consumo humano, el 25%
de los niños menores de cinco años de edad, sufren de infecciones agudas gastrointestinales.
En respuesta a la problemática identificada se elaboró un plan de trabajo enfocado a la reducción de

esta incidencia, desarrollando talleres de información, concienciación, fortalecimiento, enseñanza y
prevención. El objetivo general del proyecto muldisciplinario 1, denominado “Ambiente sano, vida
sana” fue reducir en un 10 % la incidencia de infecciones agudas gastrointestinales, promoviendo
estilos de vida saludable, saneamiento ambiental y prácticas agrícolas sostenibles, así como la
organización comunitaria de mujeres en las micro regiones III y V del Municipio de Tactic, Alta
Verapaz. De acuerdo a lo planteado, el preprofesional de Química Biológica impartió talleres de
iv
cultivo de Pleurotus ostreatus, Hongo ostra, para promover alternativas de emprendimiento
comunitario dirigido a jóvenes y mujeres. También colaboró con los temas de Buenas prácticas de
higiene y de Manufactura de alimentos escolares. Además, ejecutó una ampliación y mejora de los
procesos técnicos que el Laboratorio Clínico y servicio del Centro de Atención Permanente, presta.
Se logró implementar 17 pruebas nuevas, comprendidas en tres áreas, en dos de las cuales se cuenta
con equipos automatizados y semiautomatizados. Como fortalecimiento a los procesos de
implementación escolar, se realizó un muestreo en nueve escuelas del municipio, para la
determinación de Coliformes totales y fecales, y Staphylococcus aureus, en manos de preparadoras
de alimentos para establecer un diagnóstico previo a capacitaciones de Buenas prácticas de Higiene,
preparación y almacenamiento de alimentos.
La pre profesional de las Ciencias Jurídicas y Sociales impartió talleres sobre la seguridad alimentaria
y nutricional, la Ley de alimentación escolar, también se fortalecieron a los COCODES de las
comunidades Pasmolón y Chiacal sobre el conociminto legal en temas de protección y cuidado
ambiental. Se apoyó en los talleres de lavado de manos y promoción de la higiene impartidos en las
escuelas de las microrregiones III y V del municipio.
La intervención del epesista de agronomía dentro de sus actividades para el cumplimiento de este
objetivo, se enfocó a lo que era agricultura orgánica, ambiente y seguridad alimentaria, impartió
talleres de manejo de cultivos en huertos comunales, con los temas de buenas prácticas agrícolas y de
manufactura de recetas con productos agrícolas orgánicos que influyan en la nutrición de niños de
edad escolar. Además, ejecutó proyecto de lombricomposteras para el manejo de desechos del rastro
municipal. Se logró construir 3 lombricomposteras de 3 m x 1 m, comprendidas en el área del vivero
municipal, esto con el objetivo de crear lombricompost para futuro llenado de bolsas de polietileno
del vivero y reducir el mal manejo de los desechos.
En apoyo a la campaña de prevención de embarazos en niñas y adolescentes, el equipo ejecutó el

proyecto muldisciplinario 2, denominado “Mi salud…mi responsabilidad” el cual consiste en la
réplica del programa del mismo nombre que la fundación Juan Bautista Gutíerrez realiza en
diferentes departamentos del país, como disciplina del derecho se atendió a 125 estudiantes del nivel
medio del INEB de Telesecundaria Cuyquel y estudiantes del Colegio Particular Mixto Blaise Pascal,
a través del desarrollo de 70 talleres; así también en el Instituto Nacional de Educación Básica de
Telesecundaria, aldea Chiacal, atendiendo a los estudiantes del ciclo básico, y a estudiantes del
primero básico sección “C” del Instituto por Cooperativa Manuel Zamora Lobos. También se
v
desarrollaron proyectos Monodisciplinarios en apoyo a la Mujer, fortaleciendo las capacidades de los
colaboradores de la Dirección Municipal de la Mujer, en diferentes temáticas.
En el presente informe se describe a detalle cada uno de los proyectos ejecutados durante el Ejercicio
Profesional Supervisado –EPS- realizado en la microrregión III y V, del municipio de Tactic, Alta
Verapaz.
vi
II. RESUMEN EJECUTIVO DE LOS PROYECTOS
a. Antecedentes del área de intervención, y resumen de los problemas priorizados

El municipio de Tactic, Alta Verapaz se encuentra en las siguientes coordenadas
geográficas: 15° 19′ 0″ N, 90° 21′ 4″ W. La cabecera municipal se encuentra a
1465 metros sobre el nivel del mar. La superficie del territorio que comprende el
municipio de Tactic, Alta Verapaz es de 85 km2. Tactic, Alta Verapaz está
ubicado en el departamento de Alta Verapaz y sus colindancias son: al norte:
Cobán, cabecera del departamento de Alta Verapaz; al sur: San Miguel Chicaj,
municipio del departamento de Baja Verapaz; al este: Tamahú, municipio del
departamento de Alta Verapaz, al oeste: Santa Cruz Verapaz, municipio del
departamento de Alta Verapaz (Oficina Municipal de Planificación, Municipalidad
de Tactic, 2010).
El municipio de Tactic está organizado en 63 lugares poblados, distribuidos

según su categoría en 5 barrios, 2 colonias, 1 cantón, 12 aldeas, 37 caseríos y 4
fincas. El municipio se encuentra agrupado en siete Micro-Regiones. El equipo
EPSUM de la Primera Cohorte del año 2019 seleccionó las microrregiones III y V,
para realizar su intervención.
Históricamente La Villa de Tactic, Alta Verapaz, tiene sus inicios en la época Pre
Hispánica, pues está registrado que existían en los alrededores de lo que es
actualmente el pueblo de Tactic, solamente centros Ceremoniales, asimismo
existía un cerro ceremonial en Chi-Ixim, lugar donde se reunían los caciques,
sacerdotes y otros principales. Después de Chichén, fue Chicán el centro
ceremonial más grande de esta parte de Alta Verapaz. Durante la época Colonial
llegaron los frailes Dominicos a Tactic, pues esta era una provincia aún no
conquistada, la cual formaba parte de Tezulutlan. El 2 de julio de 1,545 con la
celebración de los primeros bautismos se establece la parroquia que en
contexto colonial “Parroquia” es sinónimo de pueblo y con ello se declara en la
época colonial fundado el pueblo de Tactic.
Se elaboró un diagnóstico comunitario, a través de la realización de encuestas

de Necesidades Básicas Insatisfechas, visitas comunitarias y escolares,
vii
entrevistas a pobladores y autoridades, así como una búsqueda bibliográfica de
antecedentes de intervenciones en el municipio e información recabada de
instituciones clave. Se encontró que asociado a condiciones sanitarias
deficientes, escasa regularidad del servicio y distribución de agua no apta para
el consumo humano, el 25% de los niños menores de cinco años de edad sufren
de infecciones gastrointestinales agudas, razón por la cual se decidió priorizar
las líneas de acción en salud.
b. Descripción de la intervención del equipo

Las comunidades en las que se intervino presentaban una alta incidencia en enfermedades
gastrointestinales debido a diversos factores como: falta de drenajes adecuados, hacinamiento, el
limitado acceso al agua potable en las comunidades y la mala disposición de excretas.
Dado los problemas encontrados se propuso una intervención dirigida al área de salud de la
población por medio de charlas y talleres de modo que, la comunidad tuviera una participación
activa y lograra un aprendizaje integral.
El proyecto multidisciplinario “Ambiente sano, vida sana” consistió en charlas y talleres

dirigidos a pobladores de Aldea Pasmolón, Caserío El Platero, Aldea Tzalam y Aldea Cuyquel de
la Microrregión III y Aldea Chiacal, Caserío Nuevo Chimaxpop, Caserío Chijulhá, Caserío
Nuevo Chojol y Caserío Pansinic de la Microrregión V del Municipio de Tactic, Alta Verapaz.
Previo a la intervención se realizaron reuniones con los Consejos Comunitarios de Desarrollo –
COCODE- y Comités de Mujeres, para establecer metas con base a las necesidades que las
mismas comunidades han detectado. Se acordó con las autoridades comunitarias que los temas a
impartir serian: Prevención, medios de transmisión y tratamiento de la diarrea, aboneras
orgánicas, adecuada disposición de desechos sólidos, marco legal de ambiente y organización
comunitaria, con el fin de empoderar a la población en cuanto a los derechos que la legislación
guatemalteca les garantiza, y adecuado tratamiento del agua.
Como proyecto multidisciplinario 2, se participó en la réplica del Programa Mi salud, mi

responsabilidad, utilizando la metodología de la fundación Juan Bautista Gutiérrez, el cuál viene
implementando en distintos departamentos del país, con el objeto de coadyuvar en la
problemática latente del incremento de embarazos en niñas y adolescentes; dicha réplica se
realizó en los establecimientos educativos públicos y privados del nivel primario y medio de las
comunidades Cuyquel, Pasmolón, Chiacal, Tampó y área urbana del municipio.
viii
En cuanto al proyecto de convivencia denominado “Foresta Tactic” se estableció como meta la
siembra de 5,000 árboles maderables y no maderables, en diferentes áreas del municipio,
gestionando con instituciones tanto público, como privadas, la donación de árboles e insumos
para las jornadas de forestación. Además, por medio de la red social Facebook, se realizó la
convocatoria a través de una Fanpage y del Hashtag #ForestaChallenge, para que personas
pudieran sumarse como voluntarios para sembrar o adoptar árboles, así como donar espacios para
forestar. Se obtuvo la colaboración de distintas oficinas municipales, tales como la Oficina
municipal de la Mujer, de la niñez y adolescencia, de la juventud, y la Unidad de gestión
ambiental; al concluir el proyecto se contabilizó un total de 8,000 árboles plantados y se dotó al
vivero municipal de plantas de diferentes especies.
En los proyectos Monodisciplinarios del área de Química Biológica se encuentra la

determinación de la presencia de Coliformes totales y fecales, y Staphylococcus aureus, como
indicador de buenas prácticas de higiene en preparadores de alimentos escolares para contribuir
al fortalecimiento de la implementación de la ley de alimentación escolar.
Entre los proyectos Monodisciplinarios del área de Ciencias Jurídicias y Sociales, se encuentra
“Sexualidad responsable, decisiones que marcan tu vida”, enfocado a contribuir a la reducción de
embarazos en niñas y adolescentes, desde un marco jurídico, específicamente socializando la ley
de violencia sexual, explotación y trata de personas, dirigido a jóvenes de la Aldea Cuyquel y del
área urbana; también se desarrolló el fortalecimiento a la Dirección Municipal de la Mujer,
brindando capacitaciones a la Directora sobre el funcionamiento de la dirección desde un marco
legal, tomando como base el Código Municipal; dejando como propuesta el manual de funciones;
también se brindó atención jurídica a las señoras del municipio en temas de Violencia
intrafamiliar, Pensiones alimenticias, riñas, divorcios, medidas de seguridad, entre otros; un
tercer proyecto monodisciplinario se enfocó al fortalecimiento de los 55 comités de mujeres del
municipio, a través de un taller de fortalecimiento a la participación ciudadana efectiva de las
mujeres, tomando como base legal la Constitución Política de la República de Guatemala, el
Código Municipal, la Ley de Consejos de Desarrollo Urbano y Rural y el manual de funciones de
los comités de Mujeres. También se tuvo incidencia en el campo legal, enfocado a la prevención,
orientación, asesoría, acompañamiento, seguimiento y referencias de casos donde se vulneraban
los derechos de la niñez y adolescencia, dotando a la oficina municipal de un Manual de atención
y procedimientos legales a seguir en cuanto a la vulneración de Derechos en niñez y
ix
adolescencia, también se ejecutó la promoción de los Deberes y obligaciones de los padres hacia
los hijos.
Los proyectos Monodisciplinarios de la disciplina de Agronomía, se enfocaron en la asesoría y

formación para la producción de lombricompost a base de estiércol de vaca en el vivero
municipal, también se impartieron talleres en las comunidades de la microrregión III y V sobre
agricultura orgánica sostenible; así también se implementaron huertos comunales en los centros
de salud de la aldea Cuyquel y Caserío Pansinic.
Como equipo se incidió en cada una de las necesidades encontradas en las comunidades desde la
particular expertis de las disciplinas, promoviendo en la comunidad, los valores, la paz, y un
amplio sentido de cooperación entre los miembros de la comunidad, cabe destacar que como
epesistas también se adquirió conocimientos, valores y el fortalecimiento al trabajo en equipo.
x
c. Ficha de resultados del proyecto multidisciplinario
Tabla 1: Proyecto Multidisciplinario de la 1 Cohorte 2019
Nombre del
Proyecto
“Ambiente sano, vida sana”.
Aldea Pasmolón, Caserío El Platero, Aldea Tzalam y Aldea Cuyquel, de la

Microrregión III, y Aldea Chiacal, Caserío Nuevo Chimaxpop, Caserío
Ubicación
Chijulha, Caserío Nuevo Chojol y Caserío Pansinic de la Microrregión V, del
municipio de Tactic, Alta Verapaz.
Reducir en un 10 % la incidencia de infecciones agudas gastrointestinales
Objetivo promoviendo estilos de vida saludable, saneamiento ambiental y prácticas
General agrícolas sostenibles y organización comunitaria de mujeres en las micro
regiones III y V del Municipio de Tactic, Alta Verapaz.
Objetivos - Informar sobre la importancia de buscar asistencia médica ante
Específicos enfermedades gastrointestinales
- Educar sobre prácticas de manejo y conservación de los suelos.
- Proveer información sobre la ley de seguridad alimentaria nutricional
y ley de alimentación escolar.
- Enseñar estrategias sobre cómo evitar el consumo de agua
contaminada con materia fecal, para la prevención de enfermedades
gastrointestinales.
- Concientizar a la población sobre la importancia de cuidar su entorno
social para el acceso a una vida digna.
- Promover la higiene en el personal docente, alumnos y alumnas.
- Capacitar a familias sobre formas de almacenar el agua para
disminuir la proliferación de vectores.
- Promover el desarrollo físico y psicológico de niños y niñas a través
de la concientización de la importancia del cuidado de la salud.
- Capacitar sobre el lavado correcto de manos para disminuir el
consumo directo de agentes infecciosos.
xi
- Promover actividades que generen alternativas de emprendimiento
comunitario sostenible.
La intervención multidisciplinaria se inició identificando las necesidades y
problemáticas del municipio, así como las oportunidades de desarrollo y
cooperación estratégica.
Habiendo considerado la demografía, antecedentes, instituciones
potencialmente cooperantes y la organización comunitaria de las
microrregiones III y V, del Municipio de Tactic, éstas se seleccionaron para el
desarrollo de proyectos. La investigación comunitaria específica se realizó a
través de encuestas de Necesidades Básicas Insatisfechas -NBI-, visitas
Desarrollo domiciliares, escolares, entrevistas con habitantes de las microrregiones y
metodológico autoridades locales.
Se encontró que asociado a condiciones sanitarias deficientes, escases,
irregularidad en el servicio y la distribución de agua no apta para consumo
humano, el 25% de los niños menores de cinco años de edad, sufren de
infecciones agudas gastrointestinales.
En respuesta a la problemática identificada se elaboró un plan de trabajo y un
proyecto multidisciplinario, enfocado a la reducción de la incidencia de
enfermedades infecciosas gastrointestinales, desarrollando talleres de
información, concientización, fortalecimiento, enseñanza y prevención.
Área de
Salud
intervención
Línea de
Atención primaria en salud y salud comunitaria.
intervención
Política
pública Política nacional de salud.
vinculada
- 200 personas conocen la importancia de buscar asistencia médica ante
enfermedades gastrointestinales.
- 50 personas practican técnicas de manejo y conservación de suelos.
- 50 personas conocen la ley de seguridad alimentaria y nutricional.
- 20 personas desarrollan estrategias sobre cómo evitar el consumo de
agua contaminada con materia fecal, para la prevención de
enfermedades gastrointestinales.
- 50 personas concientizadas sobre la importancia de cuidar su entorno
social para el acceso a una vida digna.
- 30 docentes participan en 2 talleres sobre la promoción de higiene.
Metas según
- 15 familias logran aplicar técnicas para la conservación y
objetivos
almacenamiento de agua, con el fin de disminuir la proliferación de
vectores.
- 10 casos son atendidos para promover el desarrollo físico y
psicológico de niños y niñas a través de concientización de la
importancia de la salud.
- 20 talleres efectuados sobre el correcto lavado de manos para
disminuir el contacto directo con agentes infecciosos.
- 45 mujeres y 30 adolescentes son capacitados y monitoreados en tres
puntos de cultivo de hongos de la especie Pleurotus ostreatus,
“Hongos ostra”.
RESULTADOS
Indicadores de Usuarios
xii
Total de usuarios directos: 842 pobladores de las
comunidades intervenidas
340 Alumnos de la Escuela Oficial Rural Mixta de la Aldea

Pasmolón
320 Alumnos de la Escuela Oficial Rural Mixta de la Aldea
directos:
Chiacal
desempeño 30 Alumnos de la Telesecundaria de la Aldea Chiacal
2 Organizaciones de padres de familia de las comunidades
de Pasmolón y Chiacal.
160 Pobladores asistentes a actividades programadas en las
comunidades de Pasmolón, Tzalam y Chiacal.
800 personas integrantes de Familias de las comunidades
Usuarios
de Pasmolón, Pansinic, Nuevo Chimaxpop, Tzalam, Chojol
indirectos:
y Chiacal, caserío el Platero I y caserío el Platero II.
 90 pacientes atendidos por enfermedades gastrointestinales en puesto
de salud de Chiacal, Pasmolón y Chacalté.
 2 Talleres sobre educación en prácticas de manejo y conservación de
los suelos.
 2 talleres sobre la ley de seguridad alimentaria nutricional y ley de
alimentación escolar.
 2 talleres sobre cómo evitar consumir agua contaminada con materia
fecal, para la prevención de enfermedades gastrointestinales.
 2 talleres sobre la importancia de cuidar su entorno social para el
acceso a una vida digna.
Indicadores
 2 talleres de promoción de higiene a personal docente.
alcanzados del
proyecto  2 talleres de capacitación sobre las formas de almacenar el agua para
evitar la proliferación de vectores.
 5 casos clínicos atendidos para promover el desarrollo físico y
psicológico de niños y niñas a través de la concientización de la
 10 talleres sobre el lavado de correcto de manos.
 36 mujeres y 27 adolescentes en tres puntos del municipio,
capacitados en proceso de cultivo de hongos de la especie Pleurotus
ostreatus, “Hongo ostra”.
Instituciones  Escuela Oficial Rural Mixta de la Aldea Pasmolón

con las que se  Escuela Oficial Rural Mixta de la Aldea Chiacal
coordinó el  Telesecundaria Aldea Chiacal
proyecto  Oficina Municipal de la Juventud
 Oficina Municipal de Protección a la Niñez y Adolescencia
 Delegación de la Secretaria de Seguridad Alimentaria y Nutricional-
SESAN
 Coordinador Técnico Administrativo -CTA- del MINEDUC
 Aporte de organizaciones comunitarias:
 Organización de Padres de Pasmolón
 Organización de Padres de Chiacal
 COCODE de Pasmolón
 Comité de Mujeres de Chiacal
xiii
 Comte de Mujeres de Tzalam
Aporte
económico
Q. 23,000.00
técnico al
proyecto
xiv
Tabla 2: Tabla de costos de proyecto Multidisciplinario
Actividades Costo unitario Cantidad Costo total

Atención a pacientes en puesto de salud de
Q50.00 150 Q7,500.00
Chiacal, Pasmolón y Chacalté.
Talleres sobre educación sobre prácticas de
Q500.00 2 Q1,000.00
manejo y conservación de los suelos.
Talleres sobre sobre la ley de seguridad
alimentaria nutricional y ley de alimentación Q500.00 2 Q1,000.00
escolar.
Talleres sobre cómo no consumir agua
contaminada con materia fecal, para la
Q500.00 2 Q1,000.00
prevención de enfermedades
gastrointestinales.
Talleres sobre la importancia de cuidar su
Q500.00 2 Q1,000.00
entorno social para el acceso a una vida digna.
Talleres de promoción de higiene a personal
Q500.00 2 Q1,000.00
docente.
Talleres de capacitación sobre las formas de
Q500.00 2 Q1,000.00
purificar el agua.
Casos clínicos atendidos para promover el
desarrollo físico y psicológico de niños y
Q300.00 5 Q1,500.00
niñas a través de la concientización de la
Talleres sobre el lavado de correcto de manos. Q500.00 10 Q5,000.00
3 cultivo y monitoreo de hongos Pleurotus
Q500.00 6 Q3,000.00
ostreatus.
TOTAL Q23,000.00
xv
Tabla 3: Proyecto Multidisciplinario 2
Nombre del
Programa “Mi salud… mi responsabilidad”
Proyecto
Centros educativos de los niveles primario y medio de las aldeas Cuyquel,

Ubicación Pasmolón, Chiacal, Tampó y del área urbana del municipio de Tactic, Alta
Verapaz.
- Contribuir a la reducción de los embarazos en niñas y adolescentes
Objetivo utilizando la metodología del programa Mi salud mi responsabilidad de la
General fundación Juan Bautista Gutiérrez.
- Desarrollar una serie de capacitaciones a través de la metodología de la

Fundación Juan Bautista Gutiérrez para la orientación hacia una
sexualidad responsable de los jóvenes de la con énfasis en los temas:
1.Toma de decisiones y proyectos de vida.
2. Autoestima y comunicación
3. Embarazo en la adolescencia e infecciones de transmisión sexual y VIH.
4. En embarazo en la adolescencia e infecciones de transmisión sexual y VIH.
Derechos humanos, libertades y obligaciones civiles.
Objetivos
Específicos
Dirigidas a capacitar a jóvenes de:
1. Telesecundaria Tampó e Instituto por Cooperativa Manuel Zamora Lobos
2. INED cantón Chijacorral
3.Telesecundaria Cuyquel
4.Colegio Blaise Pascal
5. Telesecundaria Chiacal
6. Escuela Oficial Mixta Chi Ixim
7. Escuela Rural Mixta Pasmolón
Desarrollo El proyecto inició con la capacitación a los preprofesionales por parte de la
metodológico Fundación Juan Bautista Gutiérrez. Se hizo la coordinación municipal junto
con el CTA solicitando autorización para el trabajo en los distintos centros
educativos, en los que se coordinó con las direcciones educativas exponiendo
brevemente la metodología.
Se ejecutó el Proyecto Multidisciplinario II, denominado “Mi salud...mi
responsabilidad”, dividido en diez módulos de talleres de orientación dirigido
a los estudiantes del nivel medio; coadyuvando al trabajo que realiza la
Fundación Juan Bautista Gutiérrez en la prevención de embarazos en niñas y
adolescentes, en el municipio de Tactic, Alta Verapaz.
Se contó con la participación multidisciplinaria de las y los preprofesionales
de las disciplinas de Ciencias Jurídicas y Sociales, Trabajo Social, Pedagogía,
Psicología y Medicina, quienes brindaron un aporte desde su respectiva
especialidad, y se desarrollaron los talleres de la siguiente manera:
 Las Preprofesionales de la Disciplina de Ciencias Jurídicas y Sociales,

desarrollaron cincuenta talleres, dando cobertura a 294 estudiantes de 4
xvi
establecimientos, haciendo énfasis en las implicaciones legales que las
decisiones implican.
 La preprofesional de la Disciplina de trabajo Social, desarrolló veinte
talleres, dando cobertura a 109 estudiantes de 2 establecimientos,
resaltando la importancia del tema de género y el Proyecto de Vida, como
parte de la proyección social del adolescente y joven.
 La preprofesional de Pedagogía, desarrolló veinte talleres, dando
cobertura a 104 estudiantes de 2 establecimientos, brindando apoyo a los
docentes con la vinculación de la temática con el CNB, además
desarrollando en los jóvenes las habilidades para la toma de decisiones y
la elaboración de proyecto de vida.
 La preprofesional de psicología, desarrolló veinte talleres, dando
cobertura a 140 estudiantes de 2 establecimientos, enfocados
principalmente desarrollando en los jóvenes las habilidades para mejorar
su autoestima y comunicación.
 Los preprofesionales de Medicina, desarrollaron veinte talleres, dando

cobertura a 110 estudiantes de 2 establecimientos, enfatizando la temática
en los módulos de embarazo en la adolescencia, el cuerpo reproductivo e
infecciones de transmisión sexual y VIH.
En los diferentes establecimientos donde se tuvo incidencia, se contó con el

apoyo e interés de los docentes para continuar abordando los temas sobre
sexualidad responsable de acuerdo con la metodología que se estaba
desarrollando; en algunos casos los estudiantes mostraron interés particular
para aclarar ciertas dudas o curiosidades, resaltando que en cada
establecimiento se orientó a los docentes sobre la ruta correcta para el
tratamiento de casos particulares por tratarse de menores de edad.
Área de
Salud, Educación
intervención
Línea de Atención primaria en salud y salud comunitaria, fortalecimiento al sistema

intervención educativo
Política Política Nacional de Seguridad Alimentaria y Nutricional

pública Políticas de Educación
vinculada PLANEA
300 jóvenes de la Telesecundaria de Tampó participando activamente en los

Metas según talleres de orientación para una sexualidad responsable con énfasis en los
objetivos derechos humanos, libertades y obligaciones civiles.
xvii
150 jóvenes del Instituto por cooperativa Manuel Zamora Lobos participando
activamente en los talleres de la fundación Juan Bautista Gutiérrez, con
énfasis en género y proyecto de vida.
150 jóvenes de la Telesecundaria de Cuyquel participando activamente en los

talleres de la fundación Juan Bautista Gutiérrez, con énfasis en la toma de
decisiones y proyecto de vida.
150 jóvenes de Escuela Oficial Mixta Chi Ixim participando activamente en

los talleres de la fundación Juan Bautista Gutiérrez, con énfasis en el
desarrollo de habilidades para mejorar la autoestima y la comunicación.
150 jóvenes de Escuela Rural Mixta Pasmolón participando activamente en

los talleres de la fundación Juan Bautista Gutiérrez, con énfasis en el
conocimiento natural del cuerpo reproductivo, el embarazo en adolescentes y
las enfermedades de transmisión sexual y VIH.
RESULTADOS
Usuarios
directos: 753 estudiantes del nivel primario y medio del
establecimientos públicos y privados del área urbana y rural
del municipio de Tactic, Alta Verapaz.
Indicadores de
desempeño
Usuarios 750 personas integrantes de las familias de los estudiantes,
indirectos: tanto del área urbana como rural, del municipio de Tactic,
Alta Verapaz.
 294 jóvenes orientados para una sexualidad responsable con énfasis

en los derechos humanos, libertades y obligaciones civiles.
 109 jóvenes orientados a través de los talleres de la fundación Juan
Bautista Gutiérrez, con énfasis en género y proyecto de vida.
Bautista Gutiérrez, con énfasis en la toma de decisiones y proyecto de
Indicadores
vida.
alcanzados del
proyecto  140 jóvenes orientados a través de los talleres de la fundación Juan
Bautista Gutiérrez, con énfasis en el desarrollo de habilidades para
mejorar la autoestima y la comunicación.
Bautista Gutiérrez, con énfasis en el conocimiento natural del cuerpo
reproductivo, el embarazo en adolescentes y las enfermedades de
transmisión sexual y VIH.
Instituciones
con las que se  Fundación Juan Bautista Gutiérrez
coordinó el
xviii
 Municipalidad de Tactic, Alta Verapaz
 Centro de Atención Permanente -CAP-
 Coordinación Técnica Administrativa de Educación
 INEB de Telesecundaria Cuyquel
 Colegio Particular Mixto Blaise Pascal
 INEB de Telesecundaria
 Aldea Chiacal
proyecto
 Instituto por Cooperativa “Manuel Zamora Lobos”
 INEB de Telesecundaria Aldea Tampó
 INED Cantón Chijacorral
 Instituto Nacional de Educación Básica
 Escuela Rural Mixta Chi Ixim
 Escuela Rural Mixta Aldea Pasmolón
Aporte
económico
Q 48,000.00
técnico al
proyecto
Tabla 4: Costos por actividades de proyecto Multidisciplinario 2

Talleres, impartidos por la preprofesional
de Ciencias Jurídicas, en el INEB Q200.00 10 Q2,000.00
Telesecundaria Cuyquel.
de Ciencias Jurídicas, en el Colegio Q200.00 60 Q12,000.00
Particular Mixto Blaise Pascal.
de Ciencias Jurídicas, en el INEB Q200.00 40 Q8,000.00
Telesecundaria Aldea Chiacal.
de Ciencias Jurídicas, en el Instituto por Q200.00 10 Q2,000.00
Cooperativa Manuel Zamora Lobos.
de Trabajo Social, en el INEB Q200.00 20 Q4,000.00
Telesecundaria Aldea Tampó.
de Trabajo Social, en el Instituto por Q200.00 10 Q2,000.00
Cooperativa Manuel Zamora Lobos.

de Pedagogía, INED Chijacorral.
Q200.00 20 Q4,000.00

de Pedagogía, Instituto por Cooperativa
Q200.00 10 Q2,000.00
xix
Manuel Zamora Lobos
de Psicología, en el INEB Chijacorral.
Q200.00 30 Q6,000.00

de Psicología, Instituto por Cooperativa Q200.00 10 Q2,000.00
Manuel Zamora Lobos.
Talleres, impartidos por el preprofesional
de Medicina, en la Escuela Rural Mixta Q200.00 10 Q2,000.00
Chi Ixim.
Talleres, impartidos por el preprofesional
de Medicina, Escuela rural mixta Q200.00 10 Q2,000.00
Pasmolón.
Total talleres 240 Q48,000.00
d. Ficha de resultados del proyecto de convivencia comunitaria
xx
Tabla 5: Proyecto de convivencia
Nombre del Foresta Tactic

Proyecto
Casco urbano, y Microrregiones III y V del municipio de
Ubicación
Tactic, Alta Verapaz.
Forestar el casco urbano y las microrregiones III y V del municipio de Tactic,
Objetivo Alta Verapaz, con plantas no maderables y maderables involucrando a
General instituciones públicas, privadas, organizaciones civiles y población en
general.
Contribuir en el aumento de la cobertura forestal en el área urbana y rural del
municipio.
Objetivos Aportar en el mejoramiento del medio ambiente y la calidad de vida de la
Específicos población de las microrregiones III y V y casco urbano del municipio.
Concienciar a la población local sobre la importancia de la vegetación como
medio de equilibrio ecológico.
El proyecto se formuló tomando en cuenta la problemática de salud
relacionada a la escasez de agua y la irregularidad en dicho servicio, derivado
de la deforestación y uso de sitios de recarga hídrica para agricultura o
ganadería. Lo que fue detectado a través de las Encuestas NBI y de lo
expresado por los pobladores de las comunidades en las que se realizaron. La
iniciativa se presentó ante el Concejo municipal de Tactic, y de la Unidad de
gestión ambiental, quienes aprobaron el uso de terrenos municipales para
forestar con árboles ornamentales. Se expuso ante el COMUDE los objetivos
que se plantearon, en donde se consiguió apoyo y el ofrecimiento de apoyo
comunitario en distintos sectores.
El proyecto inició a través de la red social Facebook con la dinámica
#ForestaChallenge mediante la cual se hizo la convocatoria para que personas
pudiesen participar como voluntarios para la siembra de árboles, donadores de
plantas y personas que concediesen espacios públicos o privados aptos para
Desarrollo
reforestación.
metodológico
La dinámica consistió en que los participantes identificaran diferentes
sectores, y desarrollaran el proceso de limpieza y preparación del suelo previo
al ahoyado y posteriormente la siembra de plantas de especies forestales.
Con cada comunidad, instituciones colaboradoras o personas individuales, se

estableció una fecha para la siembra, se definió la extensión y la cantidad de
árboles que serían plantados.
Seguidamente quienes adoptaron árboles, firmaron un convenio de

compromiso para cuidar los mismos. Se tomaron fotografías antes y después
de la forestación, y se publicaron en los respectivos medios de comunicación,
para informar y motivar a usuarios digitales. A cada colaborador institucional
se le otorgó un reconocimiento de participación.
Área de Ambiente
intervención
Línea de Vulnerabilidad, adaptabilidad al cambio climático y gestión de riesgo.
intervención
Política Política de conservación, protección y mejoramiento del ambiente y de los
xxi
pública recursos naturales y Política nacional de Cambio Climático
vinculada
50 instituciones u organizaciones involucradas activamente
Metas según 500 personas participan activamente, como voluntarios, donantes de árboles y
objetivos de áreas para forestar
Siembra de 5000 árbol en las Microrregiones III y V, y el casco urbano del
municipio.
RESULTADOS
Usuarios 336 Pobladores del casco urbano del municipio y de las
directos: Microrregiones III y V del Municipio de Tactic, A. V., que
Indicadores de participaron como voluntarios en el proyecto.
desempeño Usuarios 19,639 Pobladores de áreas aledañas a las áreas
indirectos:
reforestadas.
- 500 personas participantes
Indicadores - 8000 árboles plantados fueron
alcanzados del - 28 instituciones participantes
proyecto
1. Escuela Oficial Rural Mixta -EORM- Heriberto Gálvez Barrios
2. INEB Chijacorral
3. Colegio Vida
4. Centro de Atención de Desarrollo integral
5. INEB de Telesecundaria Aldea Chiacal
6. Ecocentro las Pozas
7. Ecocentro Chicán
8. Municipalidad de Tactic
9. Municipalidad de Santa Cruz
10. Vivero Lupita
11. Vivero Ing. Enrique Hun
12. Policía Municipal de Transito Tactic, A. V.
13. Gobernación Departamental
Instituciones 14. Ejército de Guatemala
con las que se 15. Ferretería Pantera
coordinó el 16. Señor Martin Quej
proyecto 17. Coordinador Técnico Administrativo
18. Vivero Municipal de Tactic
19. Universidad de San Carlos de Guatemala
20. Señor Aroldo Chichilla
21. COCODE Pasmolón
22. COCODE Chicán
23. Instituto Nacional del Bosques
24. COCODE Colonia Riberas del Rio
25. Señor Samuel Hoenes
26. Benemérito Cuerpo de Bomberos Voluntarios de Guatemala, 82
Compañía.
27. Unidad de Gestión Ambiental Municipal
28. Oficina Municipal de la Juventud
xxii
Aporte Q 69,600.00
económico
técnico al
proyecto
Tabla 6: Actividades y costos sobre el proyecto "Foresta Tactic"
Costo Costo
Actividades Número
unitario total
6 Jornadas de limpieza previa a la siembra de
árboles, con Personal de la Municipalidad, Cocodes, 500 6 Q3,000.00
Estudiantes del INEB y CREOMPAZ.
Jornadas de reforestación 2500 6 Q15,000.00
Gestiones realizadas para el proyecto. 3000 7 Q21,000.00
Traslado de árboles y voluntarios. 500 5 Q2,500.00
Jornada de trabajo de reforestación 500 11 Q5,500.00
Charlas educativas de promoción de la salud por el
500 2 Q1,000.00
medio ambiente.
Monitoreo de árboles forestales una vez ubicados en
6000 3 Q18,000.00
las áreas asignadas de recarga hídrica.
Charla sobre el cuidado del agua y la importancia de
los árboles en zonas de recarga hídrica a 500 4 Q2,000.00
COCODES.
Visita de campo o reconocimiento de áreas a
250 6 Q1,500.00
reforestar.
TOTAL Q69,500.00
e. Ficha de resultados de los proyectos monodisciplinarios

Proyectos de la disciplina de Química Biológica
xxiii
OSMAR JOSUE GAMBOA
Tabla 7: Proyecto de ampliación y mejora de los procesos técnicos y administrativos del
laboratorio del Centro de Atención Permanente, Tactic, Alta Verapaz.
Proyecto Ampliación y mejora de los procesos técnicos y administrativos del

No. 1 laboratorio del Centro de Atención Permanente, Tactic, Alta Verapaz.
Ubicación Centro de Atención Permanente en Tactic, Alta Verapaz

Ampliar los servicios que el laboratorio presta y mejorar los procesos técnicos
Objetivo y administrativos, mediante la gestión de insumos, equipo técnico y
General establecimiento de procesos de mejora continua y gestión de la calidad.
Área de
Salud
intervención
Línea de
Atención primaria en salud y salud comunitaria
intervención
RESULTADOS
Usuarios 120 colaboradores trabajadores del Distrito municipal de
Directos: salud
Indicadores de
desempeño 4,181 pobladores del municipio de Tactic, Alta Verapaz,
Usuarios
que pueden hacer usos de los servicios que presta el Centro
Indirectos:
de Atención Permanente
Indicadores Mejora de procesos técnicos y administrativos del servicio
alcanzados del - 1 Evaluación de riesgo de infecciones nosocomiales en el servicio de
proyecto Partos del CAP.
- 1 Evaluación de riesgo en el proceso de manejo de desechos
bioinfecciosos.
- 1 Evaluación de riesgo de infecciones nosocomiales en el servicio de
Encamamiento del CAP.
- 1 Computadora para procesos administrativos y seguimiento de pacientes.
- 1 Libro para Registros de control procesos técnicos que incluye: Registro
de Control de Temperaturas para Refrigeradoras y sus congeladores,
Control de Temperaturas de Incubadora, Control de Esterilización y
pruebas a medios de cultivos, Control de Limpieza y mantenimiento de
refrigeradoras e incubadora, Control de salida de suministros.
- 1 Libro de Controles, Calibraciones y Desviaciones y Acciones
correctivas para el área de Química Sanguínea.
- 5 cepas bacteriológicas gestionadas, para verificación de la calidad de
medios de cultivo.
- 4 Estándares de McFarland gestionados para el área de Bacteriología
- 12 Talleres de capacitación al personal técnico del laboratorio
- 3 Talleres de capacitación al personal de Enfermería y auxiliares de
enfermería del primer nivel de atención en salud
- 1 Manual sobre uso e interpretación de las pruebas de laboratorio clínico
en el primer nivel de atención en salud.
- 282 Hematologías completas
- 2637 Urologías
xxiv
- 2573 Pruebas serológicas
- 35 Pruebas de Bacteriología
- 275 Pruebas Bioquímicas
- 6 Pruebas Micológicas
- 1740 Coprologías
Ampliación se servicios prestados
- 1 Implementación del área de Hematología con equipo automatizado.
- 1 Implementación del área de Química Sanguínea con las pruebas de:
Alananino amino transferasa (ALAT), Aspartato amino transferasa
(ASAT), Bilirrubina Total, Bilirrubina Directa, Creatinina, Nitrógeno de
urea, Colesterol Total, Triglicéridos, Glucosa y Ácido úrico.
- 1 Implementación de pruebas de detección inespecífica de infecciones
fúngicas de la piel (Prueba de KOH).
- 1 Implementación de Prueba de Heces por el método de concentración por
centrifugación
- 1 Implementación del Área de Bacteriología con las pruebas de:
Urocultivos, Coprocultivos, y Detección de Coliformes en manos y
superficies.
- Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social –MSPAS-

- Área de Salud del Departamento de Cobán
- Escuela de Química Biológica de la Facultad de Ciencias Químicas y
Instituciones
Farmacia, de la Universidad de San Carlos de Guatemala
con las que se
coordinó el - Área de Tuberculosis y Hongos del Laboratorio Clínico del Hospital
proyecto General San Juan de Dios
- Área de Bacteriología del Laboratorio Clínico Popular, de la Facultad de
Ciencias Químicas y Farmacia, de la Universidad de San Carlos de
Guatemala
Aporte
económico
Q245,155.00
técnico al
proyecto
Tabla 8: Actividades y costos sobre proyecto 1
Costo
Actividades Cantidad Costo total
unitario
Taller de capacitación a personal técnico y
personal del Primer y segundo nivel de
Q500.00 15 Q7,500.00
atención en salud del Distrito municipal de
salud
Evaluación y Plan de mejoras en el
Q3,500.00 1 Q3,500.00
laboratorio clínico
Libro de Registros de Procesos técnicos en
Q500.00 2 Q1,000.00
el laboratorio
Implementación de Áreas con distintas
Q2,500.00 5 Q12,500.00
pruebas en el laboratorio
xxv
Manual para uso e interpretación de las
pruebas de laboratorio en el Primer nivel de Q3,500.00 1 Q3,500.00
atención en salud
Hematologías completas Q40.00 282 Q11,280.00
Urologías Q20.00 2637 Q52,740.00
Pruebas serológicas Q35.00 2573 Q90,055.00
Pruebas de Bacteriología Q65.00 35 Q2,275.00
Baciloscopías Q20.00 435 Q8,700.00
Coprologías Q20.00 1740 Q34,800.00
Pruebas Micológicas Q30.00 6 Q180.00
Pruebas Bioquímicas Q35.00 275 Q9,625.00
Evaluaciones de puntos de riesgo para
prevención de infecciones nosocomiales y
Q2,500.00 3 Q7,500.00
riesgo en el manejo de desechos
bioinfecciosos
Total actividades/servicios/talleres 8010 Q245,155.00
Tabla 9: Determinación de coliformes fecales y totales, y Staphylococcus aureus en manos de

preparadoras de alimentos en distintas escuelas del área rural y urbana del Municipio de
Determinación de coliformes fecales y totales, y Staphylococcus aureus en

Proyecto
manos de preparadoras de alimentos en distintas escuelas del área rural y
No. 2
urbana del Municipio de Tactic, Alta Verapaz.
Escuela Oficial Rural Mixta de la aldea Pansinic, Chiacal, Pasmolón, caserío
Ubicación Platero I, Guaxpac, y Escuela Oficial Urbana Mixta del caserío Chijacorral y
Barrio Asunción.
Determinar coliformes fecales y totales, en manos de preparadoras de alimentos
Objetivo en distintas escuelas del área rural y urbana del Municipio de Tactic, Alta
General Verapaz.
Área de
Educación, Salud
intervención
Línea de Fortalecimiento al sistema educativo, atención primaria en salud y salud
intervención comunitaria
RESULTADOS
Usuarios 29 preparadoras de alimentos escolares en 6 escuelas del
Indicadores de Directos: municipio de Tactic, Alta Verapaz.
desempeño Usuarios
Indirectos:
1800 niños que reciben alimentos escolares
Indicadores - 6 Escuelas monitoreadas del área urbana y rural del Municipio de
alcanzados del Tactic.
proyecto -29 Determinaciones de Coliformes totales y fecales, y Staphylococcus
aureus, en manos de preparadoras de alimentos escolares.
-De 19 madres turnantes, 14 dieron positivo (74%) y 5 negativo (26%),
xxvi
de 10 madres contratadas, 14 dieron positivo (40%) y 5 negativo (60%).
-De 9 muestras en escuelas en las que el agua es apta para el consumo
humano, solo 3 dieron positivas (38%), mientras que 5 negativas (62%).
De 21 muestras en escuelas en las que el agua no es apta para el consumo
humano, solo 6 (28%) dieron negativas, mientras que 15 fueron positivas
(72%).
-Se encontró que existe un riesgo de 8 veces más, de que se encuentren
coliformes fecales en manos, cuando la calidad del agua que abastece a
las escuelas o sus aledaños, es No apta para consumo humano, que
aquellas en las que el agua que las abastece si es Apta para consumo
humano, lo cual es estadísticamente significativo (p<0.05).
-1 Diagnóstico del proceso de preparación de alimentos escolares.
Instituciones -Centro de Atención Permanente Tactic Alta Verapaz

con las que se -Coordinación Técnica Administrativa, Ministerio de Educación
coordinó el -Secretaría de Seguridad Alimentaria y Nutricional
proyecto -Concejo Municipal de Seguridad Alimentaria y Nutricional
Aporte
económico Q15,200.00
técnico al
proyecto

Visita técnica a la escuela para realizar
Q500.00 6 Q3,000.00
monitoreo y toma de muestra
Determinación de coliformes fecales y totales
Q150.00 29 Q4,350.00
en manos
Determinación de Staphylococcus aureus en
Q150.00 29 Q4,350.00
manos
Diagnóstico del proceso en que se preparan
Q3,500.00 1 Q3,500.00
alimentos en las escuelas del municipio
Total talleres 65 Q15,200.00
Proyectos de la disciplina de Ciencias Jurídicas y Sociales, abogacía y Notariado

WENDY AMPARO MORALES JUÁREZ
xxvii
Tabla 11: Proyecto Sexualidad responsable, decisiones que marcan tu vida
Proyecto No. 1
“Sexualidad Responsable, decisiones que marcan tu vida”
Ubicación Aldea Cuyquel y área urbana, Tactic, Alta Verapaz
Contribuir a la reducción de embarazos en niñas y adolescentes, desde la

Objetivo prevención, a través de talleres de socialización de la Ley de Violencia
General Sexual, explotación y trata de personas en la comunidad de Cuyquel y área
urbana de Tactic, Alta Verapaz.
Desarrollar un taller de concienciación hacia la prevención de embarazos en

niñas y adolescentes, a estudiantes de nivel primario y medio del área
urbana y rural.
Objetivos
Específicos
Complementar de manera eficiente la labor de formación y educación sexual
en los estudiantes, a través de una metodología participativa, incluyente y
fundamentada en valores.
Socializar con los estudiantes lo establecido en la Ley de Violencia Sexual,

explotación y trata de personas, para fortalecer sus conocimientos para su
autoprotección.
Salud
Área de
intervención
Educación
Atención primaria en salud y salud comunitaria

Línea de
intervención
Fortalecimiento al sistema educativo
Política nacional de seguridad alimentaria y nutricional.

Política pública
vinculada
Plan Nacional de Prevención de embarazos en adolescentes – PLANEA -
Metas según 1 Plan de capacitación para desarrollar un taller de concienciación hacia la

objetivos prevención de embarazos en niñas y adolescentes, a estudiantes de nivel
xxviii
medio del área urbana y rural.
158 estudiantes del nivel medio capacitados en prevención de embarazos en

niñas y adolescentes desde un marco jurídico, a través de una metodología
participativa, incluyente y fundamentada en valores.
3 leyes socializadas con los estudiantes; Código penal, Código Civil y Ley
contra la violencia sexual, explotación y trata de personas.
100 trifoliares entregados a la Oficina Municipal de la Juventud,

conteniendo información pertinente para la prevención de embarazos en
menores de edad, los delitos contra la indemnidad sexual de las personas,
acciones legales que se pueden ejercer en caso de ser víctima a través del
internet y la ruta de la denuncia.
RESULTADOS
Usuarios Total: 158 estudiantes

directos:
20 estudiantes del ciclo básico del Instituto Nacional de
Educación Básica de Telesecundaria Cuyquel, Tactic, A.V.
105 estudiantes del ciclo básico y diversificado del Colegio
Particular Mixto Blaise Pascal.
Indicadores de 33 estudiantes de quinto primaria de la Escuela Oficial
desempeño Urbana Mixta, Tactic, Alta Verapaz
Usuarios 790 miembros de las familias de Tactic, Alta Verapaz

indirectos:
25 docentes del Colegio Particular Mixto Blaise Pascal,
INEB de Telesecundaria Cuyquel y Escuela Oficial Urbana
Mixta, Tactic Alta Verapaz
- 9 talleres de capacitación ejecutados.

- 158 estudiantes capacitados.
Indicadores
alcanzados del - 100 trifoliares entregados a la OMJ .
proyecto
Ministerio de Salud y Asistencia Social –MSPAS-

Instituciones Ministerio de Educación
con las que se
coordinó el Secretaría contra la violencia sexual, explotación y trata de personas.
proyecto Municipalidad de Tactic, Alta Verapaz
Ejercicio Profesional Supervisado Multidisciplinario – EPSUM –
Aporte Q.5,000.00
económico
xxix
técnico al
proyecto
Informe detallado de aporte económico técnico al proyecto “Sexualidad responsable…

decisiones que marcan tu vida”
Actividad Cantidad Costo Unitario Total

Estudio de normas 1 Q 2,000.00 Q 2,000.00
legales
Talleres de 9 Q 250.00 Q 2,250.00
capacitación
Trifoliares 500 Q 1.00 Q 500.00
informativos
Diplomas de 125 Q 2.00 Q 250.00
participación
TOTAL Q 5,000.00
Tabla 13: Proyecto elaboración de manual de funciones de la Dirección Municipal de la Mujer,

Proyecto No. 2
“Manual de funciones de la Dirección Municipal de la Mujer”
xxx
Ubicación Tactic, Alta Verapaz
Contribuir al fortalecimiento de las funciones administrativas municipales

Objetivo General a través del reordenamiento de la Dirección Municipal de la Mujer desde
un marco jurídico.
Analizar el acuerdo municipal de creación y funcionamiento de la

Dirección Municipal de la Mujer.
Objetivos
Específicos Modificar el Organigrama de la Municipalidad para insertar a la Dirección
Municipal de la Mujer en el nivel de las direcciones municipales.
Elaborar un manual de funciones de la Dirección Municipal de la Mujer.
Socializar el manual de funciones con la Directora Municipal de la Mujer,

para fortalecer sus capacidades de acuerdo a las funciones que el Código
municipal establece.
Área de Eje transversal, Gestión Pública

intervención
Línea de
intervención Fortalecimiento Institucional en la gestión Pública municipal.
xxxi
Política pública Política de fortalecimiento de las municipalidades
vinculada
Política Nacional de promoción y desarrollo de las Mujeres
1 acuerdo municipal revisado y analizado con base a la normativa jurídica

existente.
1 organigrama municipal modificado para insertar a la DMM.

Metas según
objetivos
1 manual de funciones para la DMM, elaborado
1 taller de capacitación, dirigido a la directora de la DMM, desarrollado.
RESULTADOS
Usuarios Total: 3 personas:

directos:
1 Directora Municipal de la Mujer
1 Asistente de la Dirección Municipal de la
Mujer.
1 Directora de Recursos Humanos.
Indicadores de
desempeño
Usuarios Total: 1011 personas

indirectos:
1 alcalde municipal
10 miembros del Concejo Municipal
1000 usuarias, que acuden mensualmente a la DMM
xxxii
- 1 nombramiento para Directora Municipal de la Mujer, elaborado
- 1 manual de funciones, elaborado, aprobado y entregado.
- 1 taller de capacitación, realizado.
Indicadores
alcanzados del - 1 organigrama de la DMM, rediseñado, aprobado y entregado.
proyecto - 1 acuerdo municipal revisado y analizado, con base a la normativa
jurídica existente.
Instituciones con Municipalidad de Tactic, Alta Verapaz

las que se Bufete Popular, Centro Universitario del Norte – CUNOR-
coordinó el
proyecto Ejercicio Profesional Supervisado Multidisciplinario – EPSUM -
Aporte económico
técnico al Q.6,250.00
proyecto
Informe detallado de aporte económico técnico al proyecto “Manual de funciones de la

Dirección Municipal de la Mujer”
Tabla 14: Actividades y costos de proyecto 2

Evaluación 1 Q 2,000.00 Q 2,000.00
diagnostica y
estudio de
normativas
Asesorías legales 1 Q 2,000.00 Q 2,000.00
Elaboración del 1 Q 2,000.00 Q 2,000.00
manual de funciones
Taller de 1 Q 250.00 Q 250.00
capacitación a
directora de DMM
TOTAL Q 6,250.00
Tabla 15: Proyecto programa de capacitación para el fortalecimiento de la participación

ciudadana efectiva de la Mujer.
Proyecto No. 3
Programa de capacitación para el fortalecimiento de la participación
xxxiii
ciudadana efectiva de la Mujer
Ubicación Tactic, Alta Verapaz
Objetivo General Promover la participación ciudadana de la mujer en espacios de decisión, a

través de la organización y fortalecimiento de los comités de mujeres del
municipio.
Identificar a los grupos de mujeres organizados de cada una de las

comunidades del municipio.
Objetivos Legalizar cada uno de los grupos de mujeres, ante la municipalidad, con el
Específicos objeto de que obtengan su personería jurídica.
Diseñar un plan de capacitación dirigido a los comités de mujeres para

fortalecer la participación ciudadana efectiva de las mujeres.
Capacitar a los comités de mujeres del municipio, en temas de igualdad,

participación ciudadana y toma de decisiones.
Área de Eje transversal, Gestión Pública

intervención
Línea de
intervención Fortalecimiento Institucional en la gestión Pública municipal.
Política pública
vinculada Política de fortalecimiento de las municipalidades
Metas según 75 comités de mujeres del municipio, convocados para su legalización a

objetivos nivel municipal.
75 personerías jurídicas tramitadas ante la secretaría municipal, para la

legalización de los comités de mujeres.
xxxiv
1 plan de capacitación dirigido a comités de mujeres, diseñado.
75 comités de mujeres capacitadas, para fortalecer la participación

ciudadana efectiva de la mujer.
RESULTADOS
Usuarios 208 mujeres, integrantes de 52 comités.

directos:
Indicadores de Usuarios Total: 1011 personas

desempeño indirectos:
1 alcalde municipal
10 miembros del Concejo Municipal
1000 usuarias, que acuden mensualmente a la DMM
- 60 comités de mujeres identificados

- 52 comités de mujeres legalizados, con personería jurídica.
Indicadores - 52 comités de mujeres capacitados, a través de talleres, con
alcanzados del metodología participativa y con pertinencia cultural.
proyecto - 4 jornadas de capacitación realizadas.
Municipalidad de Tactic, Alta Verapaz

Instituciones con Bufete Popular, Centro Universitario del Norte – CUNOR-
las que se Secretaría Presidencial de la Mujer –SEPREM-
coordinó el
proyecto Defensoría de la Mujer Indígena –DEMI-
Ejercicio Profesional Supervisado Multidisciplinario – EPSUM -
Aporte económico
técnico al Q.7,500.00
proyecto
Informe detallado de aporte económico técnico al proyecto “Programa de capacitación para el

fortalecimiento de la participación ciudadana efectiva de la Mujer”

Visitas comunitarias y 10 Q 100.00 Q 1,000.00
convocatoria a
xxxv
Comites de Mujeres
Asesoria lega, tramite 1 Q 3,000.00 Q 3,000.00
de personerías
jurídicas
Estudio de bases 1 Q 2,000.00 Q 2,000.00
legales
Diseño de plan de 1 Q 500.00 Q 500.00
capacitación
Talleres de 4 Q 250.00 Q 1,000.00
capacitación
TOTAL Q 7,500.00
Proyecto de la disciplina de Ciencias Jurídicas y Sociales, abogacía y Notariado

GABRIELA ALEJANDRA TECUN
Tabla 17: Manual de atención y procedimientos legales a seguir en cuanto a la vulneración de

derechos en niñez y adolescencia a través de la oficina municipal de Protección a la niñez y
adolescencia, del municipio de Tactic, Alta Verapaz.
Proyecto Manual de atención y procedimientos legales a seguir en cuanto a la

No. 01 vulneración de derechos en niñez y adolescencia.
Oficina Municipal de Protección a la niñez y adolescencia, del municipio de
Ubicación Tactic, departamento de Alta Verapaz.
Objetivo Recopilar las diferentes rutas de denuncia en los casos referentes a la niñez y
General adolescencia con respecto a los diversos Delitos que se cometan contra ellos.
Examinar las rutas que tengan intervención en la recuperación de los
derechos inherentes de la niñez y adolescencia.
Establecer rutas de denuncia adecuadas mediante el seguimiento y
recuperación de la protección de los derechos inherentes a la niñez y
Objetivos adolescencia que se encuentren vulnerados.
Específicos. Otorgar al Coordinador de la Oficina Municipal de Protección a la niñez y
adolescencia el Manual de atención y procedimientos legales a seguir en
cuanto a la vulneración de derechos en niñez y adolescencia con rutas que
podrá poner en marcha cuando se presenten casos establecidos dentro del
manual.
Área de
Eje Transversal, Gestión Pública.
intervención
Línea de Fortalecimiento Institucional en la Gestión Pública Municipal.
xxxvi
intervención
Política
pública Política atención integral de la niñez y adolescencia.
vinculada
1 manual de funciones de la oficina municipal de la niñez y adolescencia
examinadas con base a la legislación vigente.
Metas según 15 Rutas de denuncias determinadas, adecuadas y de acorde a la protección y
objetivos restitución de los derechos en niñez y adolescencia.
1 manual conteniendo rutas de denuncia que se entregó al coordinador de la
oficina municipal de protección a la niñez y adolescencia.
RESULTADOS
2 personas:
Usuarios
1 Coordinador y 1 asistente de la oficina municipal
Indicadores de Directos:
protección de la niñez y adolescencia.
desempeño
Usuarios El 10% de la población de niñez y adolescencia del
Indirectos: municipio de Tactic, departamento de Alta Verapaz.
1 Manual de atención y procedimientos legales a seguir en cuanto a la
vulneración de derechos en niñez y adolescencia.
1 Manual de funciones de la oficina municipal de la niñez y adolescencia
examinada con base a legislación vigente.
1 Definiciones de situaciones de desprotección que afectan a la niñez y
Indicadores adolescencia. UNICEF, examinada con base a legislación vigente.
alcanzados del 2 personas capacitadas sobre los procedimientos legales a seguir en cuanto a
proyecto la vulneración de derechos en niñez y adolescencia.
40 Atenciones, Asesorías, Acompañamientos, Seguimiento y Remisión de
Casos a los diferentes órganos de justicia en Alta Verapaz (Tactic y Cobán),
acudientes a la oficina beneficiados con los procedimientos establecidos en el
Manual.
Oficina Municipal de Protección a la Niñez y Adolescencia de Tactic, Alta

Verapaz.
Instituciones
Facultad de ciencias jurídicas y sociales, Bufete Popular, Centro
con las que se
Universitario del Norte –CUNOR-, Universidad de San Carlos de Guatemala
coordinó el
–USAC-, Programa del Ejercicio Profesional Supervisado Multidisciplinario
proyecto
EPSUM-
Aporte
económico
Q.20,000.00
técnico al
proyecto
Actividad Costo Cantidad Costo Total.

Unitario
Q 250.00 15 (Días) Q 3,750.00
Examinar las rutas de denuncia existentes.
xxxvii
Establecer rutas de denuncia o derivación de acorde a
las diversas circunstancias en cuanto a la Q 250.00 10 (Días) Q 2,500.00
vulnerabilidad de derechos en niñez y adolescencia.
Q 250.00 15 (Días) Q 3,750.00

Se Elaboró el Manual de atención y procedimientos
legales a seguir en cuanto a la vulneración de
derechos en niñez y adolescencia.
Atención Q 250.00 40 Q 10,000.00

Asesorías,
Acompañamientos,
Seguimiento y
Remisión de Casos a los diferentes órganos de
justicia en Alta Verapaz (Tactic y Cobán).
Total. Q.20,000.00
Tabla 19: Promoción de los Deberes y obligaciones de los padres hacia los hijos, impartido en el
Instituto Nacional de Educación Básica de Telesecundaria Aldea Chiacal del Municipio de
Proyecto
Promoción de los Deberes y Obligaciones de los padres hacia los hijos.
No. 02
Instituto Nacional de Educación Básica de Telesecundaria Aldea Chiacal del
Ubicación
Municipio de Tactic, Alta Verapaz.
Objetivo Orientar y capacitar sobre las implicaciones legales que se tienen como padres
General al procrear hijos e hijas.
Dar a conocer a la niñez y adolescencia los deberes legales que se tienen
como padres y sus consecuencias. Como lo es el desarrollo de artículos
comprendidos en relación a la Pensión Alimentación en los diferentes cuerpos
legales como lo son: Constitución Política de la República de Guatemala,
Código Civil, Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia y
Objetivos
Código Penal.
Específicos.
Facilitar a la niñez y adolescencia el conocimiento de las principales
obligaciones que se tienen como padres de familia.
Dotar a cada estudiante del Instituto Nacional de Educación Básica de
telesecundaria aldea Chiacal del municipio de Tactic, alta Verapaz, de un
trifoliar que contiene información relacionada al tema.
Área de
Educación
intervención
Línea de
Fortalecimiento al sistema Educativo.
intervención
Política Política de Educación.
pública
xxxviii
vinculada
85 estudiantes conocieron los deberes legales que se tienen como padres y las
respectivas consecuencias.
85 estudiantes recibieron la promoción, orientación y capacitación de los
“Deberes y obligaciones de los padres hacia los hijos”, con ello se otorga y
Metas según transmite el conocimiento de las obligaciones que se tienen como lo es
objetivos garantizar: la vida, libertad, seguridad, paz, integridad personal, salud,
alimentación, educación, cultura, deporte, recreación y convivencia familiar y
comunitaria.
85 Trifoliares entregados a los estudiantes del instituto nacional de educación
básica de telesecundaria aldea Chiacal
RESULTADOS
85 estudiantes:
Divididos en los 3 Grados correspondientes al Nivel Básico.
Usuarios 20 Tercero Básico
Indicadores de Directos: 25 Segundo Básico
desempeño 21 Primero Básico Sección “A”
19 Primero Básico Sección “B”
Usuarios 425 miembros de las Familias de estudiantes de la
Indirectos: telesecundaria Aldea Chiacal.
85 estudiantes recibieron la orientación y capacitación de los “Deberes y
obligaciones de los padres hacia los hijos”
85 elaboración e impresión de trifoliares.
85 entrega de trifoliares a estudiantes del INEB aldea Chiacal
Indicadores
1 Entrega de trifoliar a la Oficina Municipal de Protección a la Niñez y
alcanzados del
Adolescencia.
proyecto
Teniendo como soporte legal lo siguiente.
4 Leyes Guatemaltecas estudiadas y citadas en cuanto al tema. Constitución
Política de la República de Guatemala, Ley de Protección Integral de la Niñez
y Adolescencia, Código Civil y Código Penal guatemaltecos.
Ministerio de Educación.
Oficina Municipal de Protección a la Niñez y Adolescencia de Tactic, Alta
Instituciones
Verapaz.
con las que se
Facultad de ciencias jurídicas y sociales, Bufete Popular, Centro Universitario
coordinó el
del Norte –CUNOR-, Universidad de San Carlos de Guatemala –USAC-,
proyecto
Programa del Ejercicio Profesional Supervisado Multidisciplinario EPSUM-
Aporte
económico
Q.4,000.00
técnico al
proyecto
Actividad Costo Cantidad Costo

Unitario Total.
Revisar y establecer Leyes a Citar. Q 250.00 10 (Días) 2,500.00
xxxix
Talleres impartidos de orientación y capacitación a
los alumnos del instituto nacional de educación Q 250.00 4 1,000.00
básica de telesecundaria aldea Chiacal
Elaboración de Trifoliares. Q 5.00 100 500.00
Total Q.4,000.00
Proyectos de la disciplina de Agronomía
FERNARDO EFRAÍN TECU LOPEZ

Tabla 21: Elaboración de lombricomposteras en rastro municipal para un mejor manejo de
desechos sólidos y generación de abono orgánico.
Elaboración de lombricomposteras en rastro municipal para un mejor

Proyecto No. 1
manejo de desechos sólidos y generación de abono orgánico.
Vivero municipal del municipio de Tactic, Alta Verapaz
Ubicación
Elaborar lombricomposteras de madera en vivero municipal como solución

Objetivo General al mal manejo de desechos generados diariamente en el rastro municipal
para su aprovechamiento y generación de abono orgánico.
- Transferir, capacitar, inducir y motivar la utilización de
lombricomposteras como buenas prácticas agrícolas para la
generación de abono orgánico a 15 personas responsables del
Objetivos
vivero y rastro municipal.
Específicos
- Producir lombricompost a base de estiércol de vaca para su uso en
el vivero forestal municipal
Área de Medio ambiente

intervención
Línea de Agricultura orgánica sostenible
intervención
xl
- Política de conservación, protección y mejoramiento del ambiente y
Política pública
de los recursos naturales.
vinculada
- Política Nacional para la Gestión Integral de los residuos sólidos.
3 lombricomposteras con las dimensiones 3 m x 1 m x 40 cm de
profundidad, elaboradas y ubicadas en el vivero municipal para generación
Metas según
de abono tipo lombricompost.
objetivos
25 personas capacitadas en el manejo de lombricomposteras.
10 quintales de lombricompost producidos para su uso en vivero municipal.
RESULTADOS
Usuarios - Total 25 personas
directos: - 15 personas encargadas del mantenimiento del
vivero y rastro municipal.
- 10 personas de la oficina de desarrollo social
encargadas de proyectos de lombricomposteras con
agricultores de la zona.
Indicadores de Usuarios - Total 100 personas
desempeño indirectos: - 50 miembros del equipo de trabajo de la
municipalidad encargadas de desarrollo del pueblo
desde los campos de ambiente, juventud y
educación.
- 50 familias que eran afectadas por el mal olor y
poca higiene que se provocaba por el mal manejo de
desechos.
- 3 lombricomposteras elaboradas.
- 2 charlas de capacitación con 15 miembros del personal de campo
del vivero y del rastro municipal.
Indicadores - 5 quintales de lombricompost producido.
alcanzados del - 15 quintales de estiércol de vaca ubicado sobre las
proyecto lombricomposteras y procesado.
- 10 personas de la oficina de desarrollo social encargadas de
proyectos de lombricomposteras con agricultores de la zona,
capacitadas.
Instituciones con Secretaria de Seguridad Alimentaria y Nutricional (SESAN)
las que se Oficina municipal de protección de la niñez y adolescencia.
coordinó el Oficinal municipal de la juventud
proyecto Unidad de Gestión Ambiental Municipal (UGAM)
xli
Oficina municipal de Desarrollo social
Vivero forestal municipal
Rastro municipal
Aporte
económico
Q 10,200.00
técnico al
proyecto
Costos para elaboración de lombricomposteras en vivero municipal

Taller de capacitación a personal Q 600.00 1 Q 600.00
municipal con el tema de manejo de
desechos sólidos y reciclaje
Elaboración y entrega de mantenimiento Q 500.00 2 Q 1,000.00
de lombricompostera en oficina de
desarrollo municipal.
Gestión y traslado de materiales para Q 50.00 1 Q 50.00
construcción de lombricompostera.
Días de construcción y ubicación de Q 15.00 30 Q 450.00
lombricomposteras
Monitoreo y mantenimiento diario de las Q 10.00 60 Q 600.00
lombricomposteras.
Trabajo de Gabinete: planificación y Q 2,500.00 3 Q 7,500.00
elaboración del proyecto, pre diseño de
las lombricomposteras, pre
dimensionamiento, análisis de sustrato,
evaluación de terreno
TOTAL Q 10,200.00
Tabla 23: Elaboración de huertos comunales en Caserío Pansinic y Aldea Cuyquel
Elaboración de huertos comunales en Pansinic y Cuyquel.

Proyecto No. 2
Aldea Cuyquel y caserio Pansinic de las micro regiones III y V del
Ubicación municipio de Tactic, Alta Verapaz
Cultivar plantas cuya semilla, raíces, hojas o frutos sean comestibles y con
Objetivo General
un alto valor nutritivo.
xlii
- Reducir los casos de enfermedades comunes en la niñez a través de
demostraciones para la producción de alimentos orgánicos para el
fomento de la salud.
Objetivos
Específicos
- Capacitar a 20 enfermeros encargados de los puestos de salud en el
manejo y mantenimiento de huertos por medio de charlas para
obtener mayor cantidad y reducir las pérdidas de las cosechas.

intervención Salud
intervención Reducción de la vulnerabilidad alimentaria
Política pública
vinculada
- Política Nacional de Seguridad Alimentaria y Nutricional
Mantenimiento de 2 huertos con buenas prácticas agrícolas donde no
intervengan agroquímicos y todas las fases del cultivo sean manejadas por
métodos orgánicos.
2 huertos realizados en terreno que pertenece a los centros de salud de la
Metas según
aldea Cuyquel y caserío Pansinic.
objetivos
Participación de integrantes del comité de mujeres y escuelas para el
mantenimiento de ambos huertos y llegar hasta la fase de cosecha.
Siembra de un mínimo de 10 especies agrícolas que contengan un alto valor
nutricional para elaboración de huertos comunales.
RESULTADOS
xliii
directos: - 15 personas encargadas del mantenimiento del
centro de salud de Caserio Pansinic.
- 10 personas encargadas del mantenimiento del
centro de salud de aldea Cuyquel
- 10 integrantes del comité de mujeres de aldea
Cuyquel.
- 25 personas encargadas de la coordinadora multi
institucional de la villa de Tactic Alta Verapaz.
Indicadores de - 3 miembros pertenecientes a personal del CAP
desempeño encargados de los puestos de salud.
Usuarios - Total: 115 personas
indirectos: - 50 miembros del equipo de trabajo de la
educación.
- 30 familias ubicadas en los alrededores que utilizan
el centro de salud constantemente.
- 35 Alumnos de sexto primaria de la escuela de
caserio Pansinic.
- 2 huertos comunales elaborados.
- 2 charlas de capacitación con 25 miembros del personal encargado
de los centros de salud de aldea Cuyquel y caserio Pansinic.
Indicadores
- Cosecha de rábanos, acelga, miltomate y espinacas.
alcanzados del
- Participación de 10 integrantes del comité de mujeres de aldea
proyecto
Cuyquel.
- Charlas de presentación de proyectos de huertos a 25 miembros de
la coordinadora multi institucional.
Secretaria de Seguridad Alimentaria y Nutricional (SESAN)
Instituciones con Oficina municipal de protección de la niñez y adolescencia.
las que se Oficinal municipal de la juventud.
coordinó el Centro de Atención Permanente
proyecto Centro de salud de aldea Cuyquel
Centro de salud de caserio Pansinic
Aporte Q 7,450.00
xliv
económico
técnico al
proyecto
Tabla 24: Actividades y costos de proyectos 2
Elaboración de huertos comunales en aldea Pansinic y Cuyquel

Taller de capacitación a personal de Q 400.00 2 Q 800.00
centros de salud de aldea Cuyquel y
caserio Pansinic, sobre manejo y
mantenimiento de huertos.
Gestión y traslado de semilla para Q 200.00 2 Q 400.00
siembra de hortalizas
Monitoreos para la limpieza, Q 200.00 5 Q 1,000.00
elaboración de camellones, siembra,
riego y cosecha.
Elaboración, traslado y capacitación Q 50.00 2 Q 100.00
sobre la aplicación de abono orgánico.
Charla sobre agricultura orgánica en Q50.00 3 Q 150.00
escuela y con comités de mujeres
elaboración del proyecto, prediseño de
los huertos comunales,
predimensionamiento, análisis de
sustrato, evaluación de terreno y semilla.
TOTAL Q 7,450.00
Tabla 25: Talleres para promover la cultura orgánica en Aldea Pasmolón y Chojol.
Promoción de la agricultura orgánica en aldea Pasmolon y Chojol.

Proyecto No. 3
Aldea Pasmolon y aldea Chojol de las micro regiones III y V del municipio
Ubicación de Tactic, Alta Verapaz
Dar a conocer los beneficios que se pueden obtener a mediano y largo plazo
de la agricultura orgánica además de las consecuencias del uso
Objetivo General
indiscriminado de agroquímicos en la producción de alimentos para el área
local.
xlv
- Dar a conocer a través de talleres, a cómo crear los medios de
trabajo para la producción de alimento de origen agrícola a mujeres,
para que sean de mejor calidad y de igual manera abundantes.
Objetivos
Específicos
- Capacitar a 20 familias en la agricultura orgánica por medio de
talleres prácticos para generar alimentos más sanos y de calidad.

intervención
intervención
Política pública
vinculada
- Política Nacional de Seguridad Alimentaria y Nutricional
4 talleres sobre la importancia y los beneficios que puede tener la
agricultura orgánica en la producción de alimentos agrícolas.
4 talleres sobre las consecuencias que tiene la producción agrícola a base de
Metas según
agroquímicos.
objetivos
Participación del comité de mujeres de aldea Chojol y Pasmolon.
Construcción de 30 lombricomposteras y 30 huertos verticales en aldea
Chojol perteneciente a la micro region V.
RESULTADOS
xlvi
directos: - 35 familias participante en la elaboración de
lombricomposteras caseras y capacitaciones sobre
los beneficios de la agricultura orgánica en aldea
Chojol.
- 30 familias participante en taller sobre agricultura
orgánica y sobre las consecuencias de la agricultura
convencional con agroquímicos, en aldea Pasmolon.
- 5 personas del cocode de aldea Chojol.
- 10 personas pertenecientes a las oficinas de la
Indicadores de juventud y de protección a la niñez pertenecientes a
desempeño personal municipal.

indirectos: - 50 miembros del equipo de trabajo de la
educación.
- 35 agricultores encargados de la producción de
alimento de la aldea Chojol.
- 30 agricultores encargados de la actividad agrícola
de la aldea Pasmolon.
- 35 huertos verticales elaborados.
- 4 charlas de capacitación con 35 miembros del comité de mujeres
de aldea Chojol.
Indicadores
- Producción de 1 quintal de lombricompost
alcanzados del
- Participación de 30 personas entre mujeres y niños de la aldea
proyecto
Pasmolon en el taller dado en el salón comunal de la aldea.
- 3 talleres prácticos sobre la elaboración de huertos verticales, abono
orgánico y lombricomposteras caseras.
Instituciones con Secretaria de Seguridad Alimentaria y Nutricional (SESAN)
las que se Oficina municipal de protección de la niñez y adolescencia.
coordinó el Oficinal municipal de la juventud.
proyecto Cocode de aldea Pasmolon
Cocode de aldea Chojol
xlvii
Comité de mujeres de aldea Chojol
Aporte
económico
Q 5,000.00
técnico al
proyecto
Talleres para promover agricultura orgánica en aldea Pasmolon y Chojol

Taller sobre beneficios de agricultura Q 400.00 2 Q 800.00
orgánica.
Taller sobre consecuencias de la Q 400.00 2 Q 800.00
agricultura convencional con
agroquímicos y su uso desmedido.
Monitoreos para la evaluación de Q 100.00 5 Q 500.00
lombricomposteras y huertos verticales
constantes.
Elaboración, traslado y capacitación sobre Q 50.00 2 Q 100.00
la aplicación de abono orgánico.
Elaboración de huertos verticales y Q100.00 3 Q 300.00
lombricomposteras.
elaboración del proyecto.
TOTAL Q 5,000.00
f. Resumen de proyectos por cada disciplina.
Química Biológica
Tabla 27: Resumen de proyecto de Química Biológica
Usuarios Aporte económico

No Nombre del Proyecto Usuarios indirectos
Directos técnico al proyecto
1 Proyecto 1. 120 41,281 Q245,155.00
Proyecto de
ampliación y mejora
de los procesos
xlviii
técnicos y
administrativos del
laboratorio del Centro
de Atención
Permanente, Tactic,
Alta Verapaz.
Proyecto No.2
Determinación de
coliformes fecales y
totales, y
Staphylococcus
2 aureus en manos de 29 1,800 Q15,200.00
preparadoras de
alimentos en distintas
escuelas del área rural
y urbana del
Municipio de Tactic,
Alta Verapaz
Totales 149 43,081 Q260,355.00
Ciencias Jurídicas y Sociales, Abogacía y Notariado

Tabla 28: Resumen de proyectos de Ciencias Jurídicas y Sociales 1

Proyecto 1.
Sexualidad
1 responsable, 158 790 Q5,000.00
decisiones que marcan
tu vida
Proyecto No.2
Manual de funciones
2 de la Dirección 3 1011 Q6,250.00
Municipal de la
Mujer, Tactic, Alta
Verapaz
Proyecto No. 3
Programa de
capacitación para el
3 fortalecimiento de la 208 1011 Q7,500.00
participación
ciudadana efectiva de
la mujer.
xlix
Proyecto No. 4
Manual de atención y
procedimientos legales
4 a seguir en cuanto a la 2 40=10% Q20,000.00
vulneración de
derechos en niñez y
adolescencia.
Proyecto No. 5
Promoción de los
5 Deberes y 85 425 Q4,000.00
obligaciones de los
padres hacia los
hijos.
Totales 456 3,277 Q42,750.00
Ingeniería Agronómica
Tabla 29: Resumen de proyectos de Ingeniería Agronómica

Proyecto 1.
Elaboración de
lombricomposteras en
1 rastro municipal para 25 300 Q10,200.00
un mejor manejo de
desechos sólidos y
generación de abono
orgánico.
Proyecto No.2
Elaboración de
2 huertos comunales en 53 130 Q7,450.00
Pansinic y Cuyquel.
Proyecto No. 3
Talleres para
3 promover la 80 115 Q5,000.00
agricultura orgánica
en aldea Pasmolon y
Chojol.
Totales 158 545 Q22,650.00
l
g. Resumen económico de los aportes por equipo multidisciplinario
Tabla 30: Resumen económico de aportes de equipo multidisciplinario
Aporte económico
Nombre del proyecto Usuarios directos Usuarios indirectos
técnico al proyecto
Proyecto
multidisciplinario No.1
Proyecto de saneamiento
ambiental, prácticas
852 800 Q23,000.00
agrícolas sostenibles y
organización
comunitaria de las
mujeres
Proyecto
multidisciplinario No.2
Proyecto para la
753 750 Q48,000.00
prevención de
embarazos en niñas y
adolescentes
Proyecto convivencia
comunitaria
336 19,639 Q69,600.00
Proyecto “Foresta
Tactic”.
Proyectos Química
149 43,081 Q260,355.00
Biológica
Proyectos de Ciencias
Jurídicas y sociales, 456 3,277 Q42,750.00
abogacía y notariado
Proyectos de
158 545 Q22,650.00
Agronomía
Total 2,732 68,092 Q466,355.00
h. Resumen de aportes de entidades cooperantes/actor

Tabla 31: Resumen de los aportes de las instituciones cooperantes/actor (recursos e insumos) a
la intervención del equipo multidisciplinarios
Descripción del
Institución/Actor Tipo de aporte Costo del aporte
aporte
Departamento de Semilla para cultivo Inóculo en segunda Q500.00
Microbiología, de la de Hongo ostra fase de Sorgo
Escuela de Química (Sorghum spp.) con
Biológica de la Pleurotus ostreatus,
Facultad de Ciencias para escalado a
Químicas y Farmacia, sustrato de
li
de la Universidad de
San Carlos de fructificación.
Guatemala
Voluntariado por
Instituto Nacional de parte de estudiantes
Educación Básica para la siembra de
-INEB- Chijacorral Mano de obra Q500.00
árboles durante
jornada de
reforestación
Voluntariado por
Colegio Vida, parte de estudiantes
Chijacorral para la siembra de
Mano de obra Q750.00
árboles durante
jornada de
reforestación
Voluntariado por
Centro de Atención de parte de estudiantes
Desarrollo integral para la siembra de
árboles durante
jornada de
reforestación
Voluntariado por
INEB de parte de estudiantes
Telesecundaria Aldea para la siembra de
Chiacal Mano de obra Q500.00
árboles durante
jornada de
reforestación
Ecocentro las Pozas, Préstamo de una
Pansinic porción de terreno
Préstamo de terreno Q500.00
disponible para
repoblación forestal
Municipalidad de Donación de
Tactic, Alta Verapaz plántulas de diversas
Donación de árboles Q1,500.00
especies forestales
para reforestación
Municipalidad de Santa
Cruz Verapaz, Alta Donación de
Verapaz plántulas de diversas
Donación de árboles Q500.00
especies forestales
para reforestación
Donación de plantas
Vivero Lupita denominas Flama
Donación de árboles china para Q7,500.00
forestación del
casco urbano
Vivero Ing. Enrique Donación de
Hun plántulas de diversas
Donación de árboles Q500.00
especies forestales
para reforestación
lii
Policía Municipal de Apoyo para la
Transito Tactic, A. V. movilización de
Transporte plántulas de Q500.00
diferentes especies
forestales
Gobernación Donación de
Departamental Donación de 3000 plántulas de diversas
Q4,500.00
árboles especies para
reforestación
Voluntariado por
Ejército de Guatemala parte de ejército
para la siembra de
Mano de obra Q,1,000.00
árboles durante
jornada de
reforestación
Voluntariado por
Ferretería Pantera parte del equipo de
Mano de obra
trabajo y donación
Donación de 200 Q900.00
de 200 plántulas de
árboles
la especie pino
Maximinoi
Señor Martin Quej Donación de
plántulas de diversas
Donación de arboles Q500.00
especies forestales
para reforestación
Vivero Municipal de Donación de
Tactic plántulas de diversas
Donación de árboles Q1,500.00
especies forestales
para reforestación
Voluntariado por
COCODE Pasmolón parte de
comunitarios para la
Mano de obra Q1,000.00
siembra de árboles
durante jornada de
reforestación
Voluntariado por
COCODE Chicán parte de
siembra de árboles
durante jornada de
reforestación
Instituto Nacional del Asesoría en cuanto a
Bosques mecanismos
Asesoría técnica óptimos para Q500.00
actividades de
reforestación
COCODE Colonia Mano de obra Voluntariado por Q500.00
Riberas del Rio parte de
liii
siembra de árboles
durante jornada de
reforestación
Benemérito Cuerpo de Voluntariado por
Bomberos Voluntarios parte de bomberos
de Guatemala, 82 voluntarios para la
Compañía. Mano de obra Q500.00
siembra de árboles
durante jornada de
reforestación
Unidad de Gestión Asesoría en cuanto a
Ambiental Municipal mecanismos
Asesoría técnica óptimos para Q500.00
actividades de
reforestación
Voluntariado por
Oficina Municipal de la parte de mesa de la
Juventud juventud para la
siembra de árboles
durante jornada de
reforestación
Vivero forestal INDE, Donación de
San Miguel Chicaj, Donación de 9,000 plántulas de
Q9,000.00
Baja Verapaz árboles diferentes especies
para reforestación.
Donación de 930
ejemplares de
Fundación Juan cuadernos de trabajo
930 cuadernos de
Bautista Gutiérrez para la réplica del Q13,950.00
trabajo
programa Mi
salud…mi
responsabilidad.
Total Q49,100.00
i. Resumen de los aportes al fortalecimiento municipal e institucional

Tabla 32: Resumen de los aportes del equipo multidisciplinario a la gestión municipal
Nombre del proyecto Descripción Oficina o dependencia Disciplina

Se brindó apoyo -Dirección Municipal - Ingeniería en
Proyecto técnico y logístico de la Mujer gestión ambiental
multidisciplinario No.1 en salud preventiva, -Oficina municipal de local
Proyecto de saneamiento prácticas de protección a la niñez y - Ingeniería
ambiental, prácticas agricultura adolescencia Agronómica
agrícolas sostenibles y sustentable, -Clínica municipal de - Licenciatura en
organización comunitaria saneamiento atención psicológica Pedagogía y
de las mujeres ambiental, jornadas -Secretaría de Administración
médicas, atención seguridad alimentaria educativa con
liv
orientación en
psicológica dirigida
medio ambiente
a niñas y niños,
- Licenciatura en
asesoría jurídica en
Ciencias Jurídicas
temas de derechos
y Sociales,
ambientales, de
Abogacía y
salud,
y nutricional Notariado
administración
-Oficina municipal de - Licenciatura
pública y asesoría,
la juventud Psicología
seguimiento,
-Unidad de gestión - Licenciatura en
acompañamiento y
ambiental Trabajo Social
referencia en
- Licenciatura en
cuanto a protección
Química Biológica
de niñez y
- Licenciatura en
adolescencia,
Ciencias Médicas
educación
ambiental.
- Ingeniería en
gestión ambiental
local
- Ingeniería
Agronómica
- Licenciatura en
Se brindó apoyo Unidad de Gestión Pedagogía y
Proyecto convivencia
técnico y logístico ambiental municipal Administración
comunitaria
en cada una de las educativa con
Proyecto “Foresta
jornadas de Oficina municipal de orientación en
Tactic”.
forestación. la juventud medio ambiente
- Licenciatura en
Ciencias Jurídicas
y sociales,
abogacía y
notariado
Se implementaron 3
áreas nuevas dentro
del laboratorio, que
en total suman 17
Proyecto de ampliación y
nuevos
mejora de los procesos
procedimientos
técnicos y Centro de Atención - Licenciatura en
técnicos que
administrativos del Permanente, Tactic Química Biológica
mejoran la
laboratorio del Centro de Alta Verapaz
capacidad
Atención Permanente,
diagnóstica y de
seguimiento a
pacientes del
Distrito municipal
de Salud
lv
Se brindó asesoría
para que se les
ofreciera atención a
las usuarias con
casos legales, poder
referirlas a las
instituciones
correspondientes.
Se reordenó la
dirección municipal
de la mujer con el
objeto de que
cumpliera con las
funciones que el
Código Municipal
establece.
Se elaboró el Licenciatura en
manual de Ciencias Jurídicas
funciones de la Dirección Municipal y Sociales,
DMM; también se de la Mujer abogacía y
implementó el notariado.
control de atención
a las vecinas que
acuden a la
Dirección.
Fortalecimiento a las
funciones administrativas
Se gestionó el
municipales a través del
nombramiento de la
reordenamiento de la
directora de la
Dirección Municipal de
DMM, ante
la Mujer desde un marco
recursos humanos;
jurídico
se brindó
capacitación,
asesoría y
acompañamiento a
la nueva directora
de la DMM.
Se brindó apoyo en Oficina Municipal de

la gestión de la Niñez y Adolescencia Licenciatura en
oficina municipal Ciencias Jurídicas
de atención a la y sociales
niñez y
adolescencia, a
través de la
dotación de un
manual de
procedimientos.
lvi
j. Análisis de costo – beneficio:
El análisis costo beneficio constituye una relación entre lo aportado mediante la ayuda becaría
otorgada por el Convenio de la Universidad de San Carlos de Guatemala, a través del Programa de
Ejercicio Profesional Multidisciplinario –EPSUM- y el estado por medio de la Vicepresidencia de la
República, y lo aportado por los preprofesionales a través de la ejecución de los Proyectos
Multidisciplinarios, de Convivencia y Monodisciplinarios.
Figura 1: Análisis de costo-beneficio
Multidisciplinario Monodisciplinarios Convivencia Total de Proyectos

Q466,355.00
Costo
Q71,000.00 Q325,755.00 Q69,600.00 Q7.77
Beneficio
Q60,000.00
Valor de la beca
lvii
Tal como se observa en la figura 1, el aporte del equipo multidisciplinario mediante la ejecución de
los distintos proyectos ascendió a la cantidad de Q466,355.00 mientras que el aporte becario asciende
a Q60,000.00, por lo que se obtiene que la relación costo beneficio es igual a Q7.77, lo cual significa
que por cada quetzal que el quipo recibe, éste devuelve siete quetzales con setenta y siete centavos.
k. Estrategia de sostenibilidad de los proyectos

El equipo multidisciplinario asignado al municipio de Tactic, emprendió distintos proyectos
orientados a la disminución de la incidencia de enfermedades gastrointestinales infecciosas, a través
de actividades y talleres de educación ambiental, saneamiento, prevención de enfermedades, prácticas
agrícolas sustentables y empoderamiento comunitario de mujeres.
Para dar continuidad a los proyectos ejecutados se coordinó con la Dirección Municipal de la Mujer,
la Oficina municipal de la juventud, la Oficina municipal de la niñez y adolescencia, la Secretaría de
Seguridad Alimentaria y Nutricional, y la Unidad de Gestión ambiental, la continuación de las
acciones en pro de la educación para la prevención de enfermedades, empoderamiento comunitario
de las mujeres y que se continúe una monitorización activa en las escuelas de las áreas intervenidas
por el equipo. En lo que respecta a lo ejecutado por la disciplina de derecho, se empoderó, capacitó y
se brindó acompañamiento al nuevo personal de la oficina para que cumpla con las funciones que la
ley demanda, en beneficio de las mujeres del municipio.
Respecto al proyecto de convivencia, se planteó ante la Unidad de gestión ambiental, la continuación

de las gestiones para la donación y siembra de árboles. Además, se plantea que los miembros de la
segunda cohorte 2019, continúen con la iniciativa para aumentar la cobertura forestal en el municipio.
III. CONCLUSIONES
PROYECTO MULTIDISCIPLINARIO 1 Y 2
La alta incidencia de infecciones gastrointestinales en las Microrregiones III y V, del
municipio de Tactic, se debe a condiciones sanitarias deficientes, escases, irregularidad en el
servicio y la distribución de agua no apta para consumo humano. También se contribuyó en
la reducción de embarazos en niñas y adolescentes a través de la réplica del programa Mi
salud…mi responsabilidad, con lo que se benefició a adolescentes y jóvenes del municipio.
PROYECTO DE CONVIVENCIA
La población reconoce la necesidad de repoblar forestalmente las zonas de recarga hídrica en

las comunidades intervenidas, ya que los altos grados de deforestación han provocado la
lviii
disminución de los recursos hídricos disponibles para consumo humano, afectando
negativamente las condiciones de vida de la población.
SEDES DE PRÁCTICA
Dentro de las sedes asignadas se encuentran, los puestos de Salud, Centro de Atención
Permanente y las distintas dependencias de la Municipalidad; estableciendo que tanto el
personal administrativo como laboral de las distintas sedes se involucró de manera limitada
en las acciones que desarrollo el equipo multidisciplinario; aunado a ello, que se tuvo que
ejecutar en época de campaña electoral, lo que limitó el trabajo en las comunidades y el
apoyo de las autoridades.
PROYECTO MONODISCIPLINARIO
Cada uno de los preprofesionales realizó aportes significativos a las instituciones y

comunidades desde su disciplina particular; en relación al trabajo realizado en la Dirección
Municipal de la Mujer, se logró la visibilización, reorganización y funcionamiento de dicha
dependencia, con lo cual se benefició a cada una de las vecinas que diariamente acuden en
busc de soluciones a sus diferentes necesidades; se dejó evidenciada la importancia de contar
con una asesora jurídica permanente.
En lo que respecta al trabajo realizado en la Oficina Municipal de Protección de la Niñez y
Adolescencia se realizó el Manual de atención y procedimientos legales a seguir en cuanto a
la vulneración de Derechos en niñez y adolescencia se atendieron a través de las rutas
establecidas en el Manual 40 casos diversos en relación a niñez y adolescencia obteniendo
como logros importantes las medidas de protección y convenio de pensión alimenticia a favor
de los menores de edad; también se ejecutó la promoción de los Deberes y Obligaciones de
los padres hacia los hijos, haciendo referencia a lo que las leyes establecen.
Desde la disciplina de Agronomía se implementaron huertos comunales, como una opción o

prueba para los cocodes de demostrar la organización que tienen en su comunidad para la
ejecución de ciertas actividades, en este caso de huertos, se tuvo el beneficio de poder utilizar
los espacios en el centro de salud para la elaboración de los huertos y así poder controlarlo de
manera más constante y que sea visible para toda la comunidad y al ser un proyecto que se
trabajó en conjunto con el CAP se tuvo que manejar completamente de forma orgánica y
sembrando plantas medicinales y hierbas con alto contenido nutricional. Para el proyecto de
agricultura orgánica se tuvo la presentación de los talleres al cocode de la comunidad para su
aprobación, a pesar de que los talleres se culminaban con éxito y funcionaban para el
lix
desarrollo personal al adquirir nuevos conocimientos, siempre se planteaba la duda sobre el
uso de los agroquímicos que termina siendo un problema grande para las personas por la
pérdida de recursos naturales como el suelo y la contaminación del agua.
VINCULACIÓN INTERINSTITUCIONAL
Existen en el municipio instituciones dispuestas a cooperar en la ejecución de proyectos de

desarrollo, en conjunto con la Universidad de San Carlos de Guatemala, tales como la
SESAN, el MAGA, el INAB, la Coordinación Técnico Administrativa de Educación, etc., e
intuiciones privadas que pueden brindar recursos y apoyo técnico.
lx
IV. RECOMENDACIONES
PROYECTO MULTIDISCIPLINARIO 1 Y 2
Los proyectos dirigidos a la disminución de infecciones gastrointestinales deben continuar,
por parte de las instituciones encargadas por el bienestar de la niñez, y trabajar
sinérgicamente con la institución privada, para la ejecución, seguimiento y fortalecimiento de
proyectos.
PROYECTO DE CONVIVENCIA
Que las instituciones involucradas en el desarrollo y protección del medio ambiente, den
seguimiento a las campañas de forestación y se monitoree las zonas reforestadas, para
aumentar la cobertura forestal y con ello, mejorar las condiciones medioambientales del
municipio.
SEDES DE PRÁCTICA
Que las autoridades de las diferentes sedes valoren y se involucren más con el trabajo de los
equipos multidisciplinarios; además de promover el involucramiento del personal para que
las capacidades puedan quedar instaladas y así brindar un mejor servicio al vecino.
PROYECTO MONODISCIPLINARIO
Coordinar entre EPSUM y el bufete Popular de la Universidad de San Carlos a fin de que se
pueda vincular el área procesal a la dinámica de EPS, con el objeto de poder atender a los
diferentes casos que acuden a la DMM.
VINCULACIÓN INTERISTITUCIONAL
Fortalecer las relaciones interinstitucionales, Municipalidad y entidades estatales con el fin de

proveer de más recursos al municipio y que la cobertura de las diferentes instituciones,
mitigue las necesidades de las diferentes comunidades de Tactic, A.V.
Es importante coordinar con otras instituciones que tengan sede en el municipio y trabajen
proyectos similares para que puedan seguir dándoles mantenimiento a las actividades que se
realicen en las comunidades una vez se haya terminado el tiempo de eps, ya que en ocasiones
se realizan actividades solo por compromiso lo que genera desconfianza ante los
comunitarios.
lxi
lxii
V. BIBLIOGRAFÍA
Oficina Municipal de Planificación, Municipalidad de Tactic, Alta Verapaz (2010). Plan de

desarrollo municipal 2011-2025. Recuperado de:
http://www.segeplan.gob.gt/nportal/index.php/biblioteca-documental/biblioteca-
documentos/category/64-alta-verapaz?download=282:pdm-tactic
Municipalidad de Tactic. (marzo de 2018) Monografía y oficinas municipales. 2017.

http://www.munitactic.laip.gt/index.php/la-municipalidad/oficinas-municipales.
Asamblea Nacional Constituyente. Constitución Política de la República de Guatemala.

Guatemala 1985
Congreso de la República de Guatemala, Decreto Número 16-2007. Ley de Alimentación Escolar,

Guatemala: Diario de Centro América. 2017.
Congreso de la República de Guatemala. Decreto Número 12-2002. Código municipal de

Guatemala. Guatemala 2012.
Congreso de la República de Guatemala. Decreto Número 39-2016. Reformas al Decreto 12-2002

Código municipal de Guatemala. Guatemala 2016
Congreso de la República de Guatemala. Decreto Número 11-2002. Ley de Consejos de Desarrollo

Urbano y Rural. Guatemala 2002
Congreso de la República de Guatemala. Decreto Número 97-96. Ley para prevenir, sancionar y
erradicar la violencia intrafamiliar. Guatemala 1996
Congreso de la República de Guatemala. Decreto Número 32-2005. Ley del sistema Nacional de
seguridad alimentaria y nutricional. Guatemala 2005
Congreso de la República de Guatemala. Decreto Número 9-2009. Ley contra la violencia sexual,
explotación y trata de personas. Guatemala 2009
lxiii
VI. ANEXOS
Figura 2: Mapa del Municipio de Tactic Alta Verapaz
Fotografías
Fotografía 1: Taller de cultivo del hongo Pleurotus ostreatus
Miembros del Equipo EPSUM, impartiendo el taller a mujeres convocadas por el Comité de mujeres,
de la Aldea Chojol, Tactic, Alta Verapaz.
lxiv
Fotografía 2: Jornada de forestación en el Ecocentro “Las Pozas”, de la Aldea Pansinic
Miembros del Equipo EPSUM junto a los niños voluntarios del Colegio Vida, caserío Chijacorral,
Fotografía 3: Taller sobre saneamiento ambiental, prevención de enfermedades y leyes que

todos deben conocer, en la Aldea Pasmolón.
Miembros del equipo EPSUM impartiendo charlas en el Taller para prevención de enfermedades
mediante el cuidado del medio ambiente y leyes que se deben conocer para la organización
comunitaria, en el salón comunal de la aldea Pasmolón, Tactic, Alta Verapaz.
lxv
Fotografía 4: Nueva área del Laboratorio Clínico, del Centro de Atención Permanente de
Personal técnico del laboratorio del Centro de Atención Permanente, haciendo uso del equipo de
Hematología automatizada
Fotografía 5: Capacitación a Comités de Mujeres sobre la participación ciudadana efectiva de

las Mujeres.
lxvi
Fotografia 6: Entrega del Manual de funciones de la Dirección Municipal de la Mujer, Tactic A.V.
Capacitación a directora de DMM
Fotografia 7: Entrega de Manual de atención y procedimientos legales a seguir en cuanto a la

vulneración de derechos en niñez y adolescencia, y Trifoliar sobre la Promocion de Deberes y
Obligaciones de los padres hacia los hijos, al coordinador y asistente de la ofi
lxvii
Fotografia 8: Promoción de los Deberes y obligaciones de los padres hacia los hijos en Instituto
Nacional de Educación Básica de Telesecundaria Aldea Chiacal
lxviii
Fotografia 9: Practica sobre la elaboración de huertos verticales.
Fotografia 10: Practica de elaboración de lombricomposteras
lxix
lxx

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Dirección General de Extensión Universitaria

DIRECCIÓN MUNICIPAL DE LA MUJER

Período del 15 de febrero de 2019 al 15 de agosto de 2019

Nombre: Fernando Efraín Tecú López

Dr. Ervin Roberto Zea Lopez

Vo. Bo. Ing. Agr. Mirna Regina Valiente

El Ejercicio Profesional Supervisado Multidisciplinario –EPSUM- es un programa que forma parte

La dinámica de trabajo de los equipos multidisciplinarios se divide en la elaboración del diagnóstico,

Se elaboró un diagnóstico comunitario, a través de la realización de encuestas de Necesidades

En respuesta a la problemática identificada se elaboró un plan de trabajo enfocado a la reducción de

En apoyo a la campaña de prevención de embarazos en niñas y adolescentes, el equipo ejecutó el

a. Antecedentes del área de intervención, y resumen de los problemas priorizados

El municipio de Tactic está organizado en 63 lugares poblados, distribuidos

Se elaboró un diagnóstico comunitario, a través de la realización de encuestas

b. Descripción de la intervención del equipo

El proyecto multidisciplinario “Ambiente sano, vida sana” consistió en charlas y talleres

Como proyecto multidisciplinario 2, se participó en la réplica del Programa Mi salud, mi

En los proyectos Monodisciplinarios del área de Química Biológica se encuentra la

Los proyectos Monodisciplinarios de la disciplina de Agronomía, se enfocaron en la asesoría y

Aldea Pasmolón, Caserío El Platero, Aldea Tzalam y Aldea Cuyquel, de la

340 Alumnos de la Escuela Oficial Rural Mixta de la Aldea

Instituciones  Escuela Oficial Rural Mixta de la Aldea Pasmolón

Actividades Costo unitario Cantidad Costo total

Centros educativos de los niveles primario y medio de las aldeas Cuyquel,

- Desarrollar una serie de capacitaciones a través de la metodología de la

 Las Preprofesionales de la Disciplina de Ciencias Jurídicas y Sociales,

 Los preprofesionales de Medicina, desarrollaron veinte talleres, dando

En los diferentes establecimientos donde se tuvo incidencia, se contó con el

Línea de Atención primaria en salud y salud comunitaria, fortalecimiento al sistema

Política Política Nacional de Seguridad Alimentaria y Nutricional

300 jóvenes de la Telesecundaria de Tampó participando activamente en los

150 jóvenes de la Telesecundaria de Cuyquel participando activamente en los

150 jóvenes de Escuela Oficial Mixta Chi Ixim participando activamente en

150 jóvenes de Escuela Rural Mixta Pasmolón participando activamente en

 294 jóvenes orientados para una sexualidad responsable con énfasis

Tabla 4: Costos por actividades de proyecto Multidisciplinario 2

Actividades Costo unitario Cantidad Costo total

Talleres, impartidos por la preprofesional

Talleres, impartidos por la preprofesional

Talleres, impartidos por la preprofesional

d. Ficha de resultados del proyecto de convivencia comunitaria

Nombre del Foresta Tactic

Con cada comunidad, instituciones colaboradoras o personas individuales, se

Seguidamente quienes adoptaron árboles, firmaron un convenio de

Tabla 6: Actividades y costos sobre el proyecto "Foresta Tactic"

e. Ficha de resultados de los proyectos monodisciplinarios

Proyecto Ampliación y mejora de los procesos técnicos y administrativos del

Ubicación Centro de Atención Permanente en Tactic, Alta Verapaz

- Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social –MSPAS-

Tabla 8: Actividades y costos sobre proyecto 1

Tabla 9: Determinación de coliformes fecales y totales, y Staphylococcus aureus en manos de

Determinación de coliformes fecales y totales, y Staphylococcus aureus en

Instituciones -Centro de Atención Permanente Tactic Alta Verapaz

Tabla 10: Actividades y costos sobre proyecto 2

Actividades Costo unitario Cantidad Costo total

Proyectos de la disciplina de Ciencias Jurídicas y Sociales, abogacía y Notariado

Ubicación Aldea Cuyquel y área urbana, Tactic, Alta Verapaz

Contribuir a la reducción de embarazos en niñas y adolescentes, desde la

Desarrollar un taller de concienciación hacia la prevención de embarazos en

Socializar con los estudiantes lo establecido en la Ley de Violencia Sexual,

Atención primaria en salud y salud comunitaria

Política nacional de seguridad alimentaria y nutricional.