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Contenidos Programáticos Programas de
Pregrado
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Justificación
Pese a los diversos enfoques de la ingeniería de sistemas, ciencias computacionales,
ingeniería del software, tecnologías de la información y sistemas de información, el común
denominador de estas disciplinas es la programación de computadores y es por lo tanto
una de las competencias básicas de un ingeniero de sistemas.
Los diversos enfoques de programación permiten que este curso brinde flexibilidad en la
escogencia del paradigma básico para la programación, sin embargo se ha escogido la
programación estructurada como elemento central del curso, sin descartar a futuro la
incorporación de la programación orientada a objetos
Objetivo general
Utilizar los conceptos de programación estructurada para el procesamiento de datos como
elemento fundamental de la programación de computadores
Objetivos específicos
Diferenciar el adecuado uso de los parámetros por valor y parámetros por referencia
dentro de una función determinada
Competencias
Código FGA-23 v.03
Contenidos Programáticos Programas de
Pregrado
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Nomenclatura
HCD: Horas de Contacto Directo Estudiante-Profesor
HTIE: Horas de trabajo Independiente del estudiante
UNIDAD 1 Generalidades
Tema HCD HTIE
Componentes funcionales del computador 2 2
Los datos y sus tipos 2 2
La función como elemento básico de procesamiento de datos 4 4
Asignación como instrucción elemental dentro de una función 4 4
Lenguaje de programación 6 6
Metodología
Usando como apoyo la plataforma moodle, se publicará una lectura por cada Unidad
temática del curso, de la cual estudiante tiene que elaborar un mapa conceptual a mano
y entregarlo de manera previa al desarrollo de la clase magistral por parte del profesor.
Este trabajo previo por parte del estudiante permite definir unos preconceptos necesarios
para facilitar el desarrollo de la clase magistral.
El profesor usará estos mapas conceptuales para hace mayor o menor énfasis en los
temas preparados para la clase y para planear el trabajo independiente por parte del
estudiante.
Esta didáctica está enmarcada en la teoría de Aula Invertida que si bien es cierto fue
diseñada para la educación virtual, se pude adaptar a la presencialidad
Código FGA-23 v.03
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Pregrado
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Un segundo lenguaje de programación como c, pascal o python puede ser utilizado para
la segunda parte del curso correspondiente a las estructuras de datos estáticas
Sistema de evaluación
El establecido por el reglamento estudiantil de pregrado
Bibliografía complementaria