Elaboración del Programa Escolar de Mejora Continua

Objetivos y metas

Para guiar y organizar las acciones que su escuela decida emprender hacia la mejora de los servicios que
ofrecen a sus estudiantes, es necesario tener un programa de trabajo, en el que se determinen y asignen
pequeñas tareas y tiempos para alcanzar los grandes objetivos planteados por los colectivos docentes, con
la participación de sus estudiantes, padres de familia y comunidades. Pongan manos a la obra para construir
la primera versión del Programa Escolar de Mejora Continua (PEMC).
En la sesión anterior, elaboraron el diagnóstico integral donde se miraron como escuela e identificaron lo
que requiere atención prioritaria.
1. Para comenzar el diseño del PEMC, redacten los objetivos del mismo. Para ello, pongan a la vista de
todos, la lista las necesidades o situaciones problemáticas sobre las que el colectivo ha decidido trabajar,
elaborada en la sesión 2.

Ámbitos del PEMC Necesidades o situaciones Objetivos

1. Aprovechamiento y asistencia
de los alumnos
2. Prácticas docentes y directivas
problemáticas
Problemas de rezago escolar
Inasistencia y retardos del
alumno.
Falta de apoyo y
colaboración entre
docentes.
Miedo a la implementación
y el uso de las Tics en el
aula.
Miedo a la implementación
de nuevas estrategias y
1. Implementar trabajo colaborativo (padres-
directivo-docentes y alumnos) para
rescatar a los alumnos que se encuentran
en riesgo de deserción y rezago educativo.
2. Propiciar la redacción de textos con
diferentes propósitos, implementando
estrategias de apoyo diferenciado.
Tomando en cuenta sugerencias de los
alumnos, al igual que el uso de fuentes,
recursos y materiales para la mejora de la
lectura y escritura.
3. Fortalecer los procesos de lectura e
interpretación de textos, así como el
desarrollo del pensamiento lógico-
matemático, a través de la aplicación de
estrategias.
4. Fortalecer el proceso de adquisición de
herramientas matemáticas en la
resolución de problemas para superar las
dificultades en el proceso de aprendizaje.
1. Promover que todos los alumnos asistan
puntual y diariamente a clases. Poniendo
el ejemplo como docente.
1. Promover el trabajo colaborativo y la
cooperación entre el colectivo docente.
2. Romper el muro que cada docente tiene y
Actualizarse en el uso de las nuevas
tecnologías y estrategias educativas.

3. Formación docente
4. Avance de los planes y
programas educativos
5. Participación de la comunidad
6. Desempeño de la autoridad
escolar
7. Infraestructura y equipamiento.
8. Carga administrativa
materiales de aprendizaje.
Nula o escasa comunicación Mejorar la comunicación entre el directivo y
entre directivo y docentes. los docentes mediante el uso de estrategias de
Falta de actualización,
capacitación y compromiso
antes los cambios y retos.
No existen cursos o talleres
presenciales accesibles,
pues la mayoría se dan
alejados de la comunidad
donde habitamos.
Para este ciclo escolar
desconocemos o tenemos
dudas de con que plan y
programas de estudio
vamos a trabajar.
Los padres de familia no
participan en las
actividades educativas.
No existe apoyo de los
padres de familia en casa.
Nuestra autoridad
educativa no nos apoya y
no nos orienta.
Lamentablemente nuestro
planten no cuenta con la
infraestructura adecuada
para impartir clases
cómodamente.
No tenemos equipo
tecnológico ni material
educativo para apoyarnos
en nuestras clases.
Exceso de carga
administrativa, llenamos
formatos y realizamos
documentación que no
debería competernos, que
no son importantes o que
suelen ser repetitivos.
comunicación para un mejor desarrollo
laboral.
Impulsar el cambio y la mejora de los procesos
de enseñanza y aprendizaje, para elevar el
potencial de los estudiantes para que
desarrollen sus habilidades mediante el
compromiso, la actualización y capacitación
docentes.
Solicitar y gestionar antes las instituciones
cursos de actualización y capacitación
cercanos a nuestra comunidad y en nuestras
escuelas.
Pedir nuestras autoridades educativas nos
instruyan sobre con que planes y programas
educativos trabajaremos y nos mantenga
informados periódicamente sobre los avances
de los nuevos planes y programas educativos
de la Nueva Escuela Mexicana.
Lograr la participación constante de los padres
de familia en las actividades escolares.
Involucrar a los padres de familia en todas las
actividades que promueva la institución, para
lograr que los alumnos alcancen los
aprendizajes esperados.
Mejorar la comunicación y la relación entre
directivo o supervisor escolar para trabajar en
conjunto hacia el logro de los propósitos
educativos del centro de trabajo.
Gestionar antes las instituciones
correspondientes, autoridades municipales y
estatales la mejora y expansión de la
infraestructura del plantel.
Gestionar ante las instituciones
correspondientes apoyos externos, como
computadoras, material didáctico para
atender problemas de aprendizaje.
Disminuir la carga administrativa, para mejorar
la atención hacia nuestros alumnos y por ende
mejorar la calidad educativa.
Utilizar menos tiempo en cumplir exigencias
burocráticas, en lugar de cumplir labores
pedagógicas o relacionadas con la mejora
escolar en general.
5. Elaboren las metas para el logro de los objetivos. Para ello consulten el documento Orientaciones…
Ámbitos del PEMC Necesidades o Objetivos
situaciones
problemáticas
Problemas de rezago Implementar trabajo
escolar colaborativo (padres-directivo-
docentes y alumnos) para
rescatar a los alumnos que se
encuentran en riesgo de
deserción y rezago educativo.
Fortalecer los procesos de
lectura e interpretación de
textos, así como el desarrollo del
pensamiento lógico-
matemático, a través de la
aplicación de estrategias.
Fortalecer el proceso de
adquisición de herramientas
matemáticas en la resolución de
problemas para superar las
dificultades en el proceso de
1. Aprovechamiento
aprendizaje.
y asistencia de los
alumnos
Inasistencia y retardos Promover que todos los alumnos
del alumno. asistan puntual y diariamente a
clases. Poniendo el ejemplo
como docente.
2. Prácticas Falta de apoyo y Promover el trabajo colaborativo
docentes y colaboración entre y la cooperación entre el
directivas docentes. colectivo docente.
Planificación con Que los docentes diseñen su
estrategias adecuadas su planificación con estrategias
aplicación, seguimiento y adecuadas para su aplicación
evaluación. semanalmente, para que los
alumnos logren los aprendizajes
esperados en cada sesión.
Metas
Mediante la colaboración
entre padres – directivo lograr
que el 100% de los alumnos
que se encuentran en riesgo o
rezago escolar alcancen y
logren los aprendizajes
esperados.
Lograr que el 100 % de los
alumnos que se encuentran en
rezago educativo participen en
las actividades escolares para
mejorar su desempeño y sus
resultados, mediante el apoyo
de los padres y docentes
durante el ciclo escolar.
Lograr que el 100% de los
alumnos desarrollen sus
competencias y habilidades
matemáticas y de lecto-
escritura mediante estrategias
o dinámicas que favorezcan su
aprendizaje, durante el ciclo
escolar.
Lograr que el 100% de los
alumnos desarrollen sus
competencias y habilidades
matemáticas mediante
estrategias o dinámicas que
favorezcan su aprendizaje,
durante el ciclo escolar.
Lograr que el 100% de los
alumnos asistan puntual y
diariamente a clases durante
el ciclo escolar.
Lograr que el colectivo
docente colabore, intercambie
actividades, estrategias y
materiales para mejorar su
práctica educativa en un
100%.
Lograr que el alumnado en un
100% logren los aprendizajes
esperados mediante la
 aplicación de la planificación
diseñada durante todo el ciclo
escolar.
Miedo a la Actualizarse en el uso de las Que el 100% de los docentes
implementación y el nuevas tecnologías y estrategias utilicen las Tics en sus
uso de las Tics en el educativas. estrategias y actividades para
aula. motivar a los alumnos y logren
los aprendizajes esperados.
Miedo a la
implementación de
nuevas estrategias y
materiales de
aprendizaje.
Nula o escasa Mejorar la comunicación entre el Lograr el 100% de una
comunicación entre directivo y los docentes comunicación correcta y
directivo y docentes. mediante el uso de estrategias adecuada para un trabajo en
de comunicación para un mejor conjunto que permita al
desarrollo laboral. alumnado desarrollar sus
capacidades y habilidades
para la vida.
3. Formación Falta de actualización, Impulsar el cambio y la mejora Lograr que el 100% de los
docente capacitación y de los procesos de enseñanza y docentes se capaciten
compromiso antes los aprendizaje, para elevar el periódicamente para mejorar
cambios y retos. potencial de los estudiantes para su práctica educativa.
que desarrollen sus habilidades
mediante el compromiso, la
actualización y capacitación
docentes.
No existen cursos o Solicitar y gestionar antes las Mediante las gestiones
talleres presenciales instituciones cursos de pertinentes lograr que los
accesibles, pues la actualización y capacitación cursos o capacitaciones se
mayoría se dan cercanos a nuestra comunidad y realicen en un 100% cerca de
en nuestras escuelas. la comunidad escolar.
alejados de la
comunidad donde
habitamos.
4. Avance de los Para este ciclo escolar Pedir nuestras autoridades Lograr el 100% de
planes y programas desconocemos o educativas nos instruyan sobre comprensión y entendimiento
educativos tenemos dudas de con con que planes y programas sobre el plan y programas de
que plan y programas educativos trabajaremos y nos estudios con el que me tocara
mantenga informados laborar este ciclo escolar.
de estudio vamos a
periódicamente sobre los
trabajar.
avances de los nuevos planes y
programas educativos de la
Nueva Escuela Mexicana.
5. Participación de Los padres de familia Lograr la participación constante Lograr que el 100% de los
la comunidad no participan en las de los padres de familia en las padres de familia participen
actividades educativas. actividades escolares. en las actividades escolares
para mejorar el desempeño y
los resultados de los alumnos,
durante el ciclo escolar.
No existe apoyo de los Involucrar a los padres de familia Lograr que el 100% de los
padres de familia en en todas las actividades que padres de familia participen
 casa. promueva la institución, para en las actividades escolares
lograr que los alumnos alcancen para mejorar el desempeño y
los aprendizajes esperados. los resultados de los alumnos,
durante el ciclo escolar.
6. Desempeño de la Nuestra autoridad Mejorar la comunicación y la Lograr el 100% de
autoridad escolar educativa no nos apoya relación entre directivo o comunicación entre los
y no nos orienta. supervisor escolar para trabajar docentes y personal del centro
en conjunto hacia el logro de los de trabajo con la supervisión y
propósitos educativos del centro jefatura de sector para un
de trabajo. trabajo en conjunto para el
bien de nuestros alumnos.
7. Infraestructura y Lamentablemente Gestionar antes las instituciones Mejorar el 100% de la
equipamiento. nuestro planten no correspondientes, autoridades infraestructura del centro de
cuenta con la municipales y estatales la mejora trabajo con apoyo de las
infraestructura y expansión de la infraestructura autoridades municipales y
del plantel. estatales.
adecuada para impartir
clases cómodamente.
No tenemos equipo Gestionar ante las instituciones Conseguir el 100% de
tecnológico ni material correspondientes apoyos equipamiento y material
educativo para externos, como computadoras, didáctico para el trabajo
apoyarnos en nuestras material didáctico para atender escolar de los alumnos.
problemas de aprendizaje.
clases.
8. Carga Exceso de carga Disminuir la carga administrativa, Lograr en un 50% disminuir la
administrativa administrativa, para mejorar la atención hacia carga administrativa para una
llenamos formatos y nuestros alumnos y por ende atención más personalizada
realizamos mejorar la calidad educativa. con los alumnos.
documentación que no Utilizar menos tiempo en cumplir Pedir a nuestras autoridades
exigencias burocráticas, en lugar educativas la reducción de un
debería competernos,
de cumplir labores pedagógicas o 50% de trámites burocráticos
que no son relacionadas con la mejora y dedicar al aprendizajes de
importantes o que escolar en general. nuestros alumnos de la mejor
suelen ser repetitivos. manera posible.
 Ámbitos del Necesidades o Objetivos Metas Acciones para su Periodo Responsable
PEMC situaciones logro.
problemáticas
1. Problemas de Implementar trabajo Mediante la Carta compromiso con Durante el Maestro de
https://materialeducativo.org/
Aprovechamient rezago escolar colaborativo (padres- colaboración entre acciones a realizar mes de
o y asistencia de directivo-docentes y padres – directivo para alumnos con septiembre
los alumnos alumnos) para lograr que el 100% de rezago educativo. llevándolo a
rescatar a los alumnos los alumnos que se practica
que se encuentran en encuentran en riesgo o Elaboración de un durante el
riesgo de deserción y rezago escolar cuadernillo de trabajo ciclo escolar.
rezago educativo. alcancen y logren los para los alumnos en
aprendizajes rezago educativo.
Fortalecer los esperados.
procesos de lectura e Trabajo personalizado
interpretación de Lograr que el 100 % de con los alumnos en
textos, así como el los alumnos que se rezago educativo
desarrollo del encuentran en rezago
pensamiento lógico- educativo participen en Lecturas de distintos
matemático, a través las actividades tipos de textos.
de la aplicación de escolares para mejorar
estrategias. su desempeño y sus Análisis del texto
resultados, mediante el mediante elaboración
Fortalecer el proceso apoyo de los padres y de preguntas y
de adquisición de docentes durante el dibujos.
herramientas ciclo escolar.
matemáticas en la Redacción de
resolución de Lograr que el 100% de biografías, relatos
problemas para los alumnos históricos, cartas, etc.
superar las desarrollen sus
dificultades en el competencias y Elaboración de una
proceso de habilidades antología de
aprendizaje. matemáticas y de evidencias.
lecto-escritura
Utilizar las pausas mediante estrategias o Resolución de
actividades para dinámicas que problemas utilizando
motivar a los alumnos. favorezcan su las operaciones
aprendizaje, durante el básicas.
ciclo escolar.
Obtener algún
 documento de pautas
Lograr que el 100% de activas.
los alumnos
desarrollen sus Diseñar algunas fichas
competencias y o señalamiento de
habilidades pausas activas para
matemáticas mediante usarlas en la clase y de
estrategias o dinámicas esa manera mantener
que favorezcan su al alumno interesado.
aprendizaje, durante el
ciclo escolar.

Con la ayuda de las

pausas actividades
lograr el 100% de la
atención de los
alumnos en clases y
mantenerlos activos.

Inasistencia y Promover que todos Lograr que el 100% de Realizar el pase de Durante el Maestro de
https://materialeducativo.org/
retardos del los alumnos asistan los alumnos asistan lista al inicio de clases. mes de
alumno. puntual y diariamente puntual y diariamente Cerrar el portón a las septiembre
a clases. Poniendo el a clases durante el ciclo 8:00 a.m. Para que los llevándolo a
ejemplo como escolar. alumnos aprendan practica
docente. hacer puntuales. durante el
Incentivar a los niños ciclo escolar.
más responsables.

Otorgar banderín de la
puntualidad para
premiar al grupo más
puntual.

Concientizar a los
padres la importancia
de la puntualidad y
asistencia.

2. Prácticas Falta de apoyo y Promover el trabajo Lograr que el colectivo Diseño de un formato Durante el
docentes y colaboración entre colaborativo y la docente colabore, de planificación mes de
directivas docentes. cooperación entre el intercambie septiembre
colectivo docente. actividades, estrategias Elaboración de una llevándolo a
Planificación con y materiales para planificación semanal practica
estrategias Que los docentes mejorar su práctica integrando estrategias durante el
adecuadas su diseñen su educativa en un 100%. adecuadas. ciclo escolar.
aplicación, planificación con
seguimiento y estrategias adecuadas Lograr que el Elaboración y
evaluación. para su aplicación alumnado en un 100% aplicación de los
semanalmente, para logren los aprendizajes recursos didácticos
que los alumnos esperados mediante la
logren los aplicación de la Aplicación de las
aprendizajes planificación diseñada actividades de
esperados en cada durante todo el ciclo acuerdo a la
sesión. escolar. planificación

Análisis del diseño y

resultados obtenidos
de la planificación.

Miedo a la Actualizarse en el uso Que el 100% de los Diseñar un plan de Durante el

implementación y de las nuevas docentes utilicen las actualización y curso mes de
el uso de las Tics tecnologías y Tics en sus estrategias básico para aprender septiembre
en el aula. estrategias y actividades para a usar ofimática llevándolo a
educativas. motivar a los alumnos básica, el uso de practica
Miedo a la
y logren los laptop y proyecto. durante el
implementación
aprendizajes ciclo escolar.
de nuevas esperados. Apoyarnos entre
estrategias y docentes en el uso de
materiales de estas herramientas.
aprendizaje.
Reunirnos
mensualmente para
compartir estrategias
y materiales de
aprendizaje.

Nula o escasa Mejorar la Lograr el 100% de una Realizar un plan de Durante el Maestro de
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comunicación comunicación entre el comunicación correcta comunicación. mes de
directivo y los y adecuada para un septiembre
 entre directivo y docentes mediante el trabajo en conjunto Reunirnos llevándolo a
docentes. uso de estrategias de que permita al semanalmente y en practica
comunicación para un alumnado desarrollar reuniones de consejo durante el
mejor desarrollo sus capacidades y técnico para ciclo escolar.
laboral. habilidades para la comunicar y tratar
vida. asuntos importantes
del centro de trabajo.
Utilizar una libreta y
mensajería como
WhatsApp para
cualquier comunicado
importante,
3. Formación Falta de Impulsar el cambio y Lograr que el 100% de Tomar cursos de Durante el Maestro de
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docente actualización, la mejora de los los docentes se actualización y mes de
capacitación y procesos de capaciten capacitación a contra septiembre
compromiso enseñanza y periódicamente para turno o fines de llevándolo a
aprendizaje, para mejorar su práctica semana. practica
antes los cambios
elevar el potencial de educativa. durante el
y retos.
los estudiantes para Buscar cursos de ciclo escolar.
que desarrollen sus nuestro interés y
habilidades mediante compartirlos en
el compromiso, la plenaria.
actualización y
capacitación
docentes.
No existen cursos Solicitar y gestionar Mediante las gestiones Reunirnos en Durante el Maestro de
https://materialeducativo.org/
o talleres antes las instituciones pertinentes lograr que colegiado para mes de
presenciales cursos de los cursos o comentar que cursos septiembre
accesibles, pues la actualización y capacitaciones se nos interesa tomar. llevándolo a
capacitación cercanos realicen en un 100% practica
mayoría se dan
a nuestra comunidad cerca de la comunidad Realizar y llenar durante el
alejados de la
y en nuestras escolar. solicitudes de cursos ciclo escolar.
comunidad donde escuelas. para impartir y tomar
habitamos. en nuestro plantel.

Tomar los cursos de

actualización y
capacitación.
4. Avance de los Para este ciclo Pedir nuestras Lograr el 100% de Reunirnos en Durante el Maestro de
https://materialeducativo.org/
planes y escolar autoridades comprensión y colegiado para mes de
programas desconocemos o educativas nos entendimiento sobre el comentar el plan y septiembre
educativos tenemos dudas instruyan sobre con plan y programas de programa educativos llevándolo a
de con que plan y que planes y estudios con el que me con el que practica
programas educativos tocara laborar este trabajaremos. durante el
programas de
trabajaremos y nos ciclo escolar. ciclo escolar.
estudio vamos a
mantenga informados Realizar en tercer a
trabajar. periódicamente sobre sexto grado una
los avances de los dosificación de
nuevos planes y contenidos por
programas educativos trimestre.
de la Nueva Escuela
Mexicana. Reunirnos para
comentar los avances
del nuevo plan y
programas de estudio
de la nueva escuela
mexicana.
5. Participación Los padres de Lograr la participación Lograr que el 100% de Concientizar a los Durante el Maestro de
https://materialeducativo.org/
de la comunidad familia no constante de los los padres de familia padres de familia mes de
participan en las padres de familia en participen en las sobre la septiembre
actividades las actividades actividades escolares responsabilidad que llevándolo a
escolares. para mejorar el tienen en la educación practica
educativas.
desempeño y los de sus hijos. durante el
resultados de los ciclo escolar.
alumnos, durante el Vigilar que sus hijos
ciclo escolar. cumplan con el
material completo
indicado por el
docente.

Registro de padres de
familia que participan
en las actividades
convocadas por la
institución.

No existe apoyo Involucrar a los padres Lograr que el 100% de Concientizar a los Durante el Maestro de
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de los padres de de familia en todas las los padres de familia padres de familia mes de
actividades que participen en las sobre la septiembre
 familia en casa. promueva la actividades escolares responsabilidad que llevándolo a
institución, para lograr para mejorar el tienen en la educación practica
que los alumnos desempeño y los de sus hijos. durante el
alcancen los resultados de los ciclo escolar.
aprendizajes alumnos, durante el Vigilar que sus hijos
esperados. ciclo escolar. cumplan con el
material completo
indicado por el
docente.

Registro de padres de
familia que participan
en las actividades
convocadas por la
institución.
6. Desempeño de Nuestra autoridad Mejorar la Lograr el 100% de Realizar un oficio a Durante el Maestro de
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la autoridad educativa no nos comunicación y la comunicación entre los nuestras autoridades mes de
escolar apoya y no nos relación entre docentes y personal educativas para nos septiembre
orienta. directivo o supervisor del centro de trabajo comuniquen en llevándolo a
escolar para trabajar con la supervisión y tiempo y forma las practica
en conjunto hacia el jefatura de sector para actividades o durante el
logro de los un trabajo en conjunto requerimientos ciclo escolar.
propósitos educativos para el bien de administrativos que
del centro de trabajo. nuestros alumnos. solicitaran.

Realizar un segundo
oficio pidiendo que
antes de solicitarnos
subir calificaciones
prueben la plataforma
y nos garanticen
disponibilidad y
rapidez.
7. Infraestructura Lamentablemente Gestionar antes las Mejorar el 100% de la Reunirnos en colectivo Durante el Maestro de
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y equipamiento. nuestro planten instituciones infraestructura del para realizar un mes de
no cuenta con la correspondientes, centro de trabajo con consenso de las septiembre
infraestructura autoridades apoyo de las necesidades llevándolo a
municipales y autoridades prioritarias del centro practica
adecuada para
estatales la mejora y municipales y de trabajo. durante el
impartir clases
expansión de la estatales. ciclo escolar.
 cómodamente. infraestructura del Con los padres de
plantel. familia en una
segunda reunión
realizar un oficio
dirigido a las
autoridades para
solicitar su apoyo en
la construcción de un
aula de medios y un
techado para la
cancha de usos
múltiples.
No tenemos Gestionar ante las Conseguir el 100% de Reunirnos por Durante el Maestro de
https://materialeducativo.org/
equipo instituciones equipamiento y colectivo para mes de
tecnológico ni correspondientes material didáctico para comentar sobre septiembre
material apoyos externos, el trabajo escolar de solicitar material llevándolo a
como computadoras, los alumnos. didáctico a las practica
educativo para
material didáctico autoridades o algún durante el
apoyarnos en
para atender apoyo a alguna ciclo escolar.
nuestras clases. problemas de fundación.
aprendizaje.
Reunirnos por grado
para realizar una lista
de material didáctico
útil de acuerdo a los
contenidos y realizar
la solicitud
correspondiente.

Equipar nuestra aula

de medios y utilizarla
para el desarrollo de
algunos contenidos.
8. Carga Exceso de carga Disminuir la carga Lograr en un 50% Pedir a nuestras Durante el Maestro de
https://materialeducativo.org/
administrativa administrativa, administrativa, para disminuir la carga autoridades que mes de Maestro de
llenamos mejorar la atención administrativa para realicen una revisión a septiembre https://materialeducativo.org/

formatos y hacia nuestros una atención más los documentos que llevándolo a
alumnos y por ende personalizada con los solicitan para eliminar practica
realizamos
mejorar la calidad alumnos. aquello que no es durante el
documentación
educativa. importante o es ciclo escolar.
que no debería Utilizar menos tiempo Pedir a nuestras repetitivo. Durante el Maestro de
https://materialeducativo.org/
competernos, que en cumplir exigencias autoridades educativas mes de
no son burocráticas, en lugar la reducción de un 50% Aprovechar más el septiembre
importantes o de cumplir labores de trámites tiempo para el llevándolo a
pedagógicas o burocráticos y dedicar proceso de enseñanza practica
que suelen ser
relacionadas con la a los aprendizajes de aprendizaje de los durante el
repetitivos.
mejora escolar en nuestros alumnos de la alumnos. ciclo escolar.
general. mejor manera posible.