RESUMEN

En esta práctica de laboratorio se trató verificar experimentalmente las características de la fuerza

de fricción por el método dinámico y estático para así determinar sus coeficientes en diferentes
superficies de contacto, en este caso se trabajó entre madera y madera. Se tuvo con el fin poder
identificar la diferencia de fricción entre ambos métodos y mostrar una alternativa en la medición
del coeficiente de fricción estático y dinámico entre dos superficies sólidas cuando se emplea el
método del plano inclinado y así determinar cuál es el más preciso y/o el más práctico, gracias a
esto se concluyó que la fuerza de rozamiento se opone al movimiento de un bloque que desliza
sobre un plano, es proporcional a la fuerza normal que ejerce el plano sobre el bloque y que esta
no depende del área aparente de contacto.

En esta práctica se realizó el manejo algunos términos como fricción, rozamiento, reposo y
movimiento.

INTRODUCCIÓN

A lo largo del tiempo la ciencia ha estudiado la interacción entre superficies, la mayoría de

estudios realizados han llegado a concluir que el rozamiento depende de muchos factores, los
cuales involucran entre otras las condiciones ambientales, el estado superficial, la humedad
relativa, la magnitud de la fuerza normal, la dirección de movimiento, etc.

Una forma de estimar el coeficiente de fricción es mediante el método del plano inclinado, el cual
en este caso se hizo de manera estática y dinámica, en el método estático hay mayor error, ya que
influyen muchos más factores los cuales no siempre ayudan a la efectividad de los resultados. En
el método dinámico se tiene la ayuda de los sensores de movimiento los cuales facilitan el cálculo
y reducen en cierta medida la incertidumbre en la lectura de los datos.

El objetivo de este trabajo es mostrar a través de pruebas experimentales como se puede medir el
coeficiente de fricción de manera estática y dinámica; poder reproducir, comparar los resultados
ya antes obtenidos en libros.

PROCEDIMIENTO

CON EL METODO ESTATICO.

Para iniciar esta práctica experimental primero nos cercioramos que la superficie estuviese
totalmente plana, luego medimos el bloque de madera (m1) y procedimos a hallar el valor crítico
del bloque esto se hizo colocándolo en reposo sobre el plano e ir aumentando el ángulo de la
superficie hasta que el bloque comenzó a deslizarse; se obtuvo 31°. Después de conocer el valor
crítico del bloque se le añade a este una masa (M2), por medio de una que cuerda a través de una
polea, pero se buscó que la aceleración M1 y M2 fuera cero, luego de esto se procedió a elevar el
plano hasta que estas estuviesen en reposo y se empezó a disminuir lentamente la inclinación
hasta que el bloque comenzó a subir en el plano, con esto se obtuvo el ángulo de subida el cual
fue ( ), luego se realizó casi el mismo procedimiento para hallar el ángulo de bajada solo que en
este caso al plano se le aumento su inclinación hasta que el bloque comenzó a descender sobre el
plano, el ángulo que se obtuvo fue ( ).
CON EL METODO DINAMICO.

BIBLIOGRAFIA

http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/teoria/A_Franco/dinamica/rozamient
o/dinamico/dinamico.htm

http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/teoria/A_Franco/dinamica/rozamient
o/estatico/estatico.htm