12

«
»

.*+! "
##$ %&$' ( )
+
&&1
9 «»!234+5 6 78,
-/ + (0$ 1
4
&( (
(«» :;+ !;<<; = +8 >

3? ; @ @&3
(
&&1 FGH I5 «» ,A 8 %
+B C ( @&3
D3 +" E" +2
.&3? +@1
° ° °
+4 8 PS(PQPR H O ?« » *4J ( KJL M>
+N +
+ %<'
!0
0<

@#& %<'
T( &
+N &&1 !L+O '
&!
#@+
# + 8
<G3 L+ ?+@
#@+ ?(
<G3 L+ ( « ! »
?#?
+ ?
##$ -4 7
?.&+@
#@+ U !4) ( 1( + VO3 HW'
? L+ *
(&
( *

+); M & X0; L+

#@+ +;) +4
.&8+ 8 G
#@+ &$ 7
6 %<' # 6
+; #
° ° °
( !/ ]H
T( 47
( M1 MY &Z [+ & D0O
\N ? 2 4

\; ( ') 7
+
#?
+ +2A +O ?+;]? ]H
T(
:
+ &1
( &_ M` a# &(+ ^$ ]H
@&33?
#@+ 7
7 [+

1( .&+@ 7 #?
+
78,
7
4]H

? ( !;&< L+ M?+

##$ 7

!; M(+ *b 7 &L ; L+
#?
+
78,
+2 M<5
%`; ( « % &'(" #$» 3
%c4 ? 7b8 M
&
.(7 ?+
+ #?
+
Z; 2 d3
%c4 ? MY !G
/ e
+ # 7 ( +2
+); %Z/ @
8 !<G3
.&+J 4]H
4@(8
,
& 7+5 ( !;$0O
(& ( ' +2 7
4 &4

° ° °
+@ !/ ( +;]? a#5 4]H
! \N -L+ + 78,
!4
'
»( «# &) &» &3+4 .*'4 &4

+; ( J_
7
L+

+
78,
IL

%<'
? !; !H( &35
L+
(
+ ? &3'4 ! '?« )
.& &34
$
,A M37 +2 &&1 4+ &Z H f
d
° ° °
7
!7
T
31 4 78,
,A ? M
! + 78,
H(
«**+ ,»
\N X?MA 78,

.&+@ (
; g'? V5 &
h !4 & #?+

U`
,A

31 J4 ; (
+; !L 0$ 7
«- .,+ »
,A
'
3 g'?
(
; !L+O 78,
,A ? &3 7
&Z .&

+; !L 0$ ( &
h !4 & #?+ ( 7
* a# ( &37
? ( &4 #
31
-?
##$ 4
+ M<5 &
.&
U`

( ( (
4; ? 7
.!0

+

+20; (
78,
-4 ( #?
+
° ° °
&4

L+ ( !34
kG< (( M1 7 +
+ )3? Pj6Pi !`;
+
!
&
&Z ? gO(

#4QjR 7
, 7
&+@
#@+ Pm &3J
Ql ? (
L+
!
#@+ M
+
(
? )3? ( L+ M1 +J nRRR (&L M
+ ( Ql 8
)3? .M5 &34

7 !34
& PP +J jRRR
7
? & &34
,3#@
D H(

+ 8 O(
? &3'4 !4+ « &3 »( «2 » 1«/0 » &38 !`;
.&3! IL 7 O(

. o + 8+N (# ( ,
78 4&J4 7b8 +5 4

° ° °

!" # $ .

«
»
/ ) # 12 3 4/# () 0# ,- + #«

»&' () *«»%#
7809 &* :;< =<# ; > «» / * 6/ . 4 5# 4 # # #
# / # D-,- #F/ DE ! #) # * #«
» 0* :B/ !" C «
» %> 0. ? 8@A
.IJ # 4 GH«
» &' ()
° ° °

:4' 5? ; #. &A" :# 1 I; ; 3 4; : 0A K + A &
&' H<
3& K # J P 0 .# N)1) * H 3&& I; O9 3&&* 'M < &; L)
. 4 I) A QJ 3K #B ;< &A" # < 0?
: # * 3# TK 8' U6 # #$* /N > $9 SA #1J J 5 &H # * #B RB
/N K :#A / 3S S#V # 3* #B $) 0 ' J
.A I; * $) " /N I; RB :6& ) & 3&; # J :;K0A &)
& I # :" WA* * / + 3 M T#" T/ # :#A S> " # :
.#X< Y) Z& 0> [81) :1J N" # ' 51>0 # \]9 $ # I; X
$" $ a20 T/ # 51B+B `J 8' L2 0 $aAH $ 0> .I&* ^2 # 5_
`J
0> <ad b#
c # 0# /N :&B' $ ab# # c # 3
8 " Y8' b#
KH # 0> 3# 5 # #*X :]J 8* < 3T#" T/ @A 1? C" d :]J $
a* AO)
&H ;) : # 6 b# $9 * #&* # 'O0 e b# Cf) * >>?
J / ? ) 0> * 4* *# #H 3; +$) # T#" T/ IP' N9 * # #$* b# >
*0 # J N* 3 ?/ 8* T/ I) :6 * #$* # < 19 g8e YP ; :0> .
. / :; A : # 5) Y' W &* # $K :) )
# ) i ; f) ) j ;< * )>1M #A J + . 0 S1h # + <19
b&
" +k K19 ) N * 0 . 4 & 0 * 0 K + 3# $ T/ :
3b& A&) 1A D l 0 $"
#
" #0" 1A * ? # + ; . + e A&) #0" f)
#* ;19 P &H # * #2&; A&) b& m1 >)
" #0" ) # D -
& &&* < bA? 60 # &; Y6 # " :;4# #* #16 J n]9) 0J" :6 # *
#B :0$ # 0* CA 8]() j# WA* +]() : o#J O
0 #. 4O0 `82 (
# 0O :;# +]() 5[$ o#J # `> +1B #; pq ? * 2 # #P& ; 3:A * *$ # )
I80Yr ** V# sq
&) A 5p :r
#$* +J # 3* QV B 0
.&0 # #
tA IP 34 n]90
) 0 * *X0 :#4 0O; 1& 0 M I; m 1B #2 4&A
. 78) A U& 3/#* YP * H n]90 : ) 4O0 : P 6 / :0
" Y' : u( * ' 0 $" :;#$* # YP Uc 4;$ ]]9) d
" 0
i6 # * ;K&; I # I; ) A : \]J # A H 3&0A 0* e $ * I; S6) :? ) 0?
# * P ^V ; : T/ I) ) 3 <19 60 . / 0* #A :#4 I&* 4K
.&* * 4< : # ; :#0J &H.&* / WB
YP :;0* # 0> * 3 #*# " /N S? 6 #B c " #
. 0A8< 3 / # +<
Q 5> & + e J /

! " #$% &' #

* # #$% +, "
-/0 &,1 # $)$) "23 " #$' ! 4 * 5 #.#()
" , # #
18 # !$ " 9/ : 9/ $ +
% " ) .7 6$
! * * =!#3 > #" " -9! ? @A
: /! + 18 # 9;5 #$5 <
'
6$! -/0 #%3 G #H " <; & " $IC D;A/ 7 # > E;F! #$2B "
6+) $" * :# * 6 $' " / $IC 6J$ :> K$$' <B $)$)
/ < M;# 5' 6#+ " L * # % " 73 L18 6# $
"
6 # O E # # 1P$ -H$ # $' /! N,
E
># "
. 6! Q5 4;! 9 $+0 " F # * /% )I I # )
$/ : 6 $' #« ) ;0 + E" » $ 1 WX/U/TU R# # >S "# "# 6+ $/ @B I
$ N F # \3 A * ] >^ . /!$ * # # YI # 6! QZ [Z 6# 0
E # $' ) Q5 6#+ ! " & >S E"# ! < : 6% /!+ #$( E/!$
) @" : /,) # 3 A/ #$ PB E/!$ # ` ZA 6# " #$% # );0 _G
./G >S E"# E/!$ # 6! Q5
6+/' " /G <I 7a ! G " P# :
! :N, ` >$ /!# # 3 * 23
G !# c1 4 ( 6J" 6+ 7a " b$$< "
-/0 8 # % /,% >

" $, B # /G #3 ) " \/3 E18 " # # # :/G I 2, & Gd, " #
7 #$% [a # .' 3# " <! /!# ` /G $' /,) _% + /!#
9 #$ *\\0/ # eA1 " 9Z f +% / /,# :,% DB # /,%
# # " $, 6# [G $ 4 5 *\\0/ *
/
[ :
.$! # #
« \/3 I 3#» # (+ "# :7
\ " ]$d ;B8 "
/" ! # 3 ) c1 *
,# $' I 9 :! \1 E/!# L0/ 9/ $ 6J$ $ )7
\ # 6 *9 &
# <
# 9/
` C0 $
2 * :7/G I !$'#$%#
.$! L( 9 " <! ` /!#
«PA» & QSZ8 " 9 #$, # #$% # /B 6! ? _G * $
#! 9/ % + ge$% & $ : -/0 #$ > C ) " D;3 g *9
:/G 3S' [B8 " K$ , \\0 C eB >$ /!#
9
&Y $)$) 7 " $ Z :4AG >G3 " h $ # ) i& $ * E
.$! /,) #
jZA $ >$ /!# #
.!: 6$ e,$ I #" /,) C # # 7 6 # G
/!#
9/ $ /% L( #$` " k$, O / ## ) ! \1"
D" /,) # 3 l' E3S #$ #$% #G K#"" K$I 0# " $ ' E " N 5
. $! 6",
# 6 ! #$% 9 D
I"7 6#! + 7 #G /< N >$
9/ L( 9 :[Z *
M;# # 6
.I
" d :# # D" E;#
mI : >$ /!# # # /!# OS' <
! " /S * 4#; # #" 9 #
S O N <! $ /!# Dn $
/! # 6 #
# $ <
MA \3 $
N! , 9 * Y #.9 BI
.! /! $" 6/G) oZ # /! " /;3 <I #/ , 9 :I * /B " !
"9 9 4Y p' " f$ # $ B \\0/ ! /! /% $" !
.( ) 4#$8 <! 4AA1 O < +) ! /! ##

I 7/G mI : # 7 d0 7 : 7 h, 6 * 8#8 #$Z 7 $'
Y # /;
*t " $ =" N! &n +;0 C /» 9 ) ;0 A/ s, )
#$ # + .# k \ # /!# # @,8 * . ! Y A/ «... &,a *G<" #/
8 # 7"# * \\0
9: ! 5"0 &<! " j$ >^ /!# *

v\0/ d # 8 $" >$#. G * jP" :u1 >$# .! /! $" " /%
# mI < :; $ /!# I # 3 # #$% N $
) : /,) /!# N 6 #
/B ! /! # I $" ! /,# C % C B l' N # &3 ^ G $" :
:!; *9 &3 @A3 ! ) 4$9 * ."# C "# O#9 g% 5 6 # N # 3 6
I!/
& *
. k$, /!# N # / oZ # 7 :# $ [a #
! /! fG oZ # k$, /!#
K/G) #$% E >$ /!# ## 7/G
. + $ /!# * #$%/G" ;0 $Y% L( /!# K/G): #$ mIf<"
/# #$\ :N! " * 9 7 ;0 " N! " = 9 @,8 );0 #$\ *
[a 9 # #$ w ) " > /B #$ " /G 9 g #%3 " * " <! ) .G
O#9 E$
Y < :
$ # % " G j $ * 93 " :) *
9 ."# C -/0 /!#
% " *AA1 */G / 6$! " b$$< :98 : %
9 6 $' 6 $' :! $ E% " eA1
B 3, " , $) * I# &G $/
.
d\ # 6 /, + mI $ ' : >"
!# G $! + /, */,) " A" 'I #$\ * , 6# ! /;
x' "% , $" " % 6# ' "3 5 9 $ EY :$
# &< "
$" + B < :! /, )$ $' @29 " ! /! /
/, D"
/3" 7 ) :$)$) # 4AA1 E8 # % # " " + u1 =;/3 .#
+
=/ # " 6 6$I :6# p#' 98 N " 6 5 # $' #"I$ E3 b$$< N $ $'
&;3 + E9$ DB # #$% 7! # " ^$, # + * +. 6! &;
-# # :! L$G1 #$% N /98 " \/3 4#3 +% I $ # $\1 " $ 6! # "
b$$< /' " % /, >
@/ oP " * . # 3 + #$ E" " >' $
3" * 7 :$! &;$ 6 [A #$% # " < :, $' 6 # #$%
# 7 "#$' ' & b$$< " *
s, ) ./, kd *
.# k \ 98 + E \3 *
" 6 I # $' #! $ + :D
7# I :7# >) + f # @,8 " 7!; >" g# #$% N 7 $' ) # ` >S N #
.7# b$$< " >$ D" x' # B :7) # : # # I " 7! /! D" g# I
.I ;0 # * "
#" AA1 "
% # 6 N S CA /!() "3 /B" ' "3 # %
R#
$5S, " ' "3 "# # */% " :6 #, :*$ $ 6 $! I < $ G .# ]
N" /! $' 9 D$1 # CA $' #$% # 1#$ " $ " 73 $ # $Z# "
$ %A n B 7+ $' k]B N! N $ # * /3" .! L$G1 4"y
6+ [5 eA1 /B ": P#: O$G, N $ " + #
" ! &3 "
$ $m
+;0 K#" ! 7 $' O / #" $! *!"# +;0 >$d 6+I: 7
$
\0! ' *
# /B . &<" 9$ 4#"P N <: +, K# N
# (+" #$% * # >$ E9$" !##..." /G # >SG ;:* b # "$:/"#:"# # $F ^
# " , * $" z/" #yI ;G $' *, & /! CA
&A/G [<
.)I 6 # ()
" d 6b " N "# /!$ " &,1 6# # d/ 6b " $ B #, 7 $' [ *
{ ") A;5 #G '» &8B # ) ;0 *. ) ;0 6b " I" 7 >Y $! &;
" N! &n +;0 I = /» " «# % , K$I # < h$ *t $
" v'! AA1 "
% 9 );0 * ` .7
"#&^ * # 6b " * _Z0" 7
« =
$' 9 );0 .#" R! " 1#$ " $ 9 );0 .I > " */! /G
. #"I #; $' # */% " *$ # I $ 9 7#"I
#/' " + eB #$' y ^ "^
"y : \/3 &FG 6$B # #$5
#$\ * 6#
# #$' + C 9/ " K$ G
&FG EZB # /, < :A;5
( " /A,$ /G $ /! + < */! " ;G 6,# # #$' EZ " :
*/' D9 6$# + # A; $)
4AG # " */' ) Y/
/A,$ M;# # >S "# "# 6+ $/ ! 4S
* $
:I , " 9 , 4A;5
#$% # );0 xa >` $ $$ /A,$ ...»:F, $
#

[$ * " #
! %+ 9
/ # $' C!$ :9 BI E K$I 7
9 # 9
«.$! 9 !$I " G " # D9 >
#9 " {S :/, 6 #
# $IC # E 6#+ ` ) :h$P$ * M;# #
$" * :# A;5 OS/' Z# :! /d) 8A ;0 h$P$ " G v0! #
7 s :/G 9 , #%3 e9/ +
" # $ m 6
m #$\ * G hS5
:#() $ "
!
6#" " " P# " N,
6#" % d "B #I
* # @29 " # * # . 6$ 9 x$/ #%3 /'
# )!/,( g
%
: &a% 9 E" " &<% # 6
8# $! 6
9 -! &}! C $IC
#%3 <

% #$ * 6 $' @$
>S N #.$! 6 I Dn " # " <! :6+% /
A,$ /! 4< $ @,8 <I #$\ % [Z * . \/3 ^ #%3 " /G +, ^
*/ " 7 / x1 " 6
, # " # */! oP " /; .G 118 #$\ /,
\1 2, Y /! $ # mI 6 $' * @9Z3 " \1 A,$ / 4<
.G :' $' 6 , #%3 :I Dn
E <I 9 * . 6 % , /
" 7
/ ! & $ 9 D$
9 # +;0 &9d 9/ " $ ^/ * @^$8
6$; I >^ 4< :) # 3 x ! # /! # I $ 6$A + g 7
+.$! I $" # $ $ 7H < : +;0 I 7H # * .
6 $' /3". L$Z Y/ j3$ )# " [ * # L$' #( 9;5.7/G $3 <
I g
y 9;5 ,) # # C$' " >
> " > , " ! () $'

A ) =# f + ~7 6+ & $ " # @,8 A,$ & $ # @^$8 . A,$
!"# N I ~7 7 " A,$ # v0! $' KS " 9 7 ~$ e,$ ! ()
# , 6+ Y $ :!$I x1 8 CA @ :/G !I " 79 " K$I o18
. , $' C!$ : " 8 *P mI ) " ! Y/ / v0!
" G
3 N )! #3 # #/' #
9 " K#" " K$I #$\*
#
! %+ 9 # @,8 , * * " e# $IC D$I # 6m &FG &B $
. # #$\ :/G D$}%
* ").7 R :! /,) , 6# *] # *<
+ ;! *
# (+
4< ^ 8# $! ? " 6$ 9 BI K$I 7
9 u3 ;0 , #$\
, " L( # # 6$! , hS5 > ! ! #$\ * .$! " <$ C0 $/
.! ;0
? AG B * 5 6 )! 9 * * 93 "
" [ !$I " 9 L( [; B < :6% K#" " K$I [ 4< " 6
9
# # + $ . 6! K#" " K$I
+% ` + #$ 4"
$IC $' E9Z " C!$" KS " :
3# # 8 E % h$ * /9, "

" " [ * . C)"4AGCA /
#G#* #6J" !$I " S CA " 6$ # $/
# 7 3# 6+ $A < : 6% #$( $IC \3 K#" " K$I E <
<
# " !$) # /d' " " ' /,H :6% -% 4< :j" 1Z # #$% $
" K$I g
9 "9 9 7 s, DB. /,) 4#$8 ^ d " d #G # 6
I I :$! /,) #
"
4AG E # I E$ #G #G C0 " K#"
N # () [/ # $$ $ # # 6! f<9 [Z " #;' 7YB ") 4"23 >3# "
6/G) !+ z/ " #yI GA # # () * :(
?1 #$ _G # 0# "
!$I " G " # D9 >»" $
9 =# #$'
Z [$ I :#"I }# $
~)«9
6 mI f<./G C$' E9 , *6 " *p'7 ;0 * 7#
$ " !# ! ./G !$IS $ " 4< O8 ;0 )! :#
K#" " K$I S 4S<% # ") # "y " ' * 7# (+ * :#
I
<, !$I
4S<%&B @$ I # 2, " $
9 Z1 # I ,." * <

% * EY .7 # 3 /G I $' :I 8 g ; Z1 # " 6 $!
!$' 6) I " <, ) " C!$ % :+< # # 9/G $IC */,)# 3 O8
/\0! 7 3 ,.G EY* ". < #" ;Z 79
# "
. /' Z1 + j $ # " $' * E9 #
E/G
% * : "# , #$% $IC ^ d " 6 G 6 # # + &<%
$! #$\ + 4#; . 9 +, hP" [/ " #"Pa " f$ # h$ # *
+ " # /d! =# " z# $ $ &3 8# E9 +
2 )
# ! &;3 # */' :G L$Z B # =# # $
K$I oZ
#$% /98 " / &FG g$B # /; +
<d * ` .
4S<% ) &3 ^ :!;
&;3 #$ */' : 6 " */' 98 _G + $
2 * : " 6+)
. d% " f$ # :4AA1
4S<% QSZ8 " 6"#" # &FG */' ) * d) $ <, 5 * M;# # mI
S<% &B "
/ " \/3 9$ " ( L/ " #"P K#" " K$I

# &FG * # # ) :! % @S
! ..." 79 $;
:!$I 2, $;
: $ &;3
$" :7 6>"1 I # $' E9mI" 7 $' 3 6"# &FG &B # ") # 7# (+ d
) C " <d/ : */ $' $ 6#" N 5 f <, [B8 "
% G
.! <

" $! O5 # " 79 $;
&;3 K#" " K$I # 4S<% >
/ 7 ;8 #$\ *
#! 9/ " 3S' g$3 jP $\1 xa #$\ :7 ;0 " # 6+I
E3S' " 6d/ " C$' D
" 3 6 # , &;3 * $! I Y @29 " # # <
$
7 PA 3I )! " 7/d 4t # " 6+I " #$% p#' # # $' <,
.) $' *
S 4S<%
/ 6/d j $ R# # " # $ 3d *
, \1 " 9 N # &< " ,% 6 #.#"I # <d/ f " $! &B I +, " !$I
I u3 : " 7 ) , $" .$
(< Y # !# G .G
/B *.7 C :# $" D" Q$Z # 3# < !$) # /$" dB G
I # B 6+ Y & " # " ? " + > # # #"a 6
y N # &3 B
.$!
# K#" " K$I S O K#" " K$I E!$) # /B #$\ , 6# <
>S E"# ! gG$ < " .Y #`/ : +, >` E # !
" 6#"I
E% ~Z$/ K$I # D$;3 &3 " L$'
oZ */! E% ~G E% /A,$ * ...» : *$_G
N, P# E/!# $IC
3S E% ~=# # P# "
! :N,
>$ ="# ,%
f " !# k$, \'! / 6$; # 3 @ < I " # v0% L $ N «...~k$, ="# "

A,$ 6% *$_G N 7 * YI " 7
# $ &3 /A,$
# $' l' O
# ). Q$Z
# <
K#" " K$I d !# & PB x ! #
` #$ O / G # I E%
# A,$ " ! ;18 @S\d /!() #$Z # #
< :! >$ ="# # ,% E% @Sn
# A,$ 6$; # 3 @ .7 6$ e,$ B
# ;G A,$ <B ( #< $! " 6/, 6 # k$, ="# # ,% K+ Y O

g$B # :# C # # 6 # =$G1 >3# "
g$B # $! :# k$, O /
3S " , 3# $ . =$G1 $' :# CI / N I d
Dn 6 " /d #$' 7% / * $IC # /B >$ # ,% " ) ,
$IC &G + $ .$; I y &;3 D 6 * " /G I $
! 6
K$I $ &3 #yI 6+% "#" f >$ 3S " 9/G $IC : #$5 "

.7#() #\/' I " G I $) DY 8, * # /! #$%
# + E_G : >` ^$_G # K#" " K$I # %# 4S<% >" $0 G <
A,$ # >+ # &FG $+ Q5 Y ;18 . $+0 &3 @B " # &3 $'
/A,$ * ...» :, %%, # >/1 gG$ < .G #$% K$I >` #
A,$ >
` :«.$ /G)<, :I
# &) N O"9 D$A " < &,a $' !$I >` / # 9
# &3 _G $' # I D;3 # ^$_G <
" K#" " K$I >` / . [Z x' AB
_G Q5 ) _G $' ,I 4AG # <
$ #0/, "
EB$ d N " 7 # I $ /A,$ # # K#" " K$I >` /
"# # 7% ; GB 6'.;5 # K$' l' < " Q5 . $0 # C)# #
> ;\ *
G ! 3 "# # 7$% $' B$ &n " # 6+ /G 93 "
./G + # &2d $ 42B ) " (h) *GB
"# 7! #3 7/G #+ "# 7 .%0; # AB * >S E5 ) ) $' ># "
LGB 7 'I" 7% 73 7# D # mI Y< " 7% .7#"I# 1 E/!# #
,B <
># " 4#$8 # .7 # [Z eB 7 /G $/ $' *< 6)" 7 /d+ # /d) #G 7$!
:> 6$ &' I K#" # # / /,) %# D 3S " e% EZ " " D$ # S)
.# () ", * # C/ " % #" eB > 6#"I

° ° °
()

« »

» «
»«»

" & «!" #$» ,- .!! " #$%" & '$" (!)*+ «
.!/#
° ° °
*

.

:
" # $%#
!

!

+ 0+
* 1 2 # 3
!
+ ), -/ .& '( )*! + +
.4
2 5 7 )+ )5 6 )- # 3 )4 )%"
0+

*Alt, Hans (١٩٥٨). Wie helfen wir in der Schule den Bagabten? (How do we help the gifted in school?) In: Lebendige Schule , ١٣.Jg.
H. ٢, S. ٩١-٩٣.
° ° °
* !"# $ %&
- $ ./( 01 ) , &'( )*

+ ) ,# $ %!" :
.&$/ 2
3$
«+//» +
"= 32; , <
!
:5 + )% ,
89
"*! / , % )
) ,4 1- "= 1 ),@ "(
- A :" 8> (Peter-Petersen)
."= $! B% (! )%,
(7 , "= C :* )
"4! :5 "%,4
*Amann, Franz (١٩٨٦). Vorstellung eines mathematischen Foerderungsmodells. (Fostering mathematical talent. A program.) In:
Lehren und Lernen, ١٢.Jg., H. ٩,s. ٢٩-٣٧.
° ° °
*%-./ 0$1:' ( ) *+,
&$/ 2
< $ 7(.$8 9:; 56 :
.(Saarland)/$ (
HF

1 8F C
G , «9:; <» "B )%!"/ , "<2
, D
* "+ E=

.:+
4 33= &@I ">
)%J , %-+/ IF 8> A
3% *" *
* Bardo, Andrea; Meier, Margret (١٩٨٦). Kurzbeschreibung der Studie: "Ueberspringen von Schulklassen" (Summary of the study:
"Accelerated promotion of pupils.)" Saarbruecken: Universitaet Saarbruecken, ١٠١ S.
° ° °
* !" #$% &'% ! () *+" , - ./" 0, "1
A BC D9* ./( - $ ./( . , 6<A" B ) ,$ @+ "$ $ %= >?, :
.(H () 3 2
$6, ( ./( 6 (( E+ F :1
)+
OP/ L /
!
)N )%* , "IF* )4K ,
" ) I LM

B9 $
#4

;& 1 "+
* #4 '( )*! :5 Q
7 <
N

(
4!
:+ S «) , # " L$. 2 FM$» , «2,. 6< K( A , J» R&
, (
/
. 3" T6 <

!
$! :5
!
* Bauer, Dietrich; Drewelow, Horst (١٩٨٥). Zur Foerderung ueberdurchschnittlich begabter Schueler in der ٥.Klasse der
polytechnischen Oberschule. (The education of exceptionally able pupils in the ٥th class of the polytechnische Oberschule.) In:
Wissenschaftliche Zeitschrift der Universtiaet Rostock, ٣٤.Jg. H.٧,S. ١١-١٥.
° ° °
*7&2 3 # ! 456
Q 8 ./( D P, 01 O8 )N )N )($/ $" :
.&$/ 2
3$ ./(
:8F T6+ , % $!
Q3% U
N 3! )
N@ $! 8> 3= 89
V
(
)+ ,
.
/" «($. ;» , «$. %» S«($. A * ( 2» S«,. F <» S«/, (R 6»
<
N
$,/ 3 U<N 1>
,

:+
! 13 « » «
» )%
"Q3% 5 « » «» )
2 W
%
" "- D( A XYY , 3*"
. 3" M

)
N@0
<
5 «!$» «!"#$» :5 " %-/
N
* Bazak, Ottomar (١٩٨٦). Findung und Foerderung besonders befaehigter und talentierter junger Menschen in den beruflichen Schulen.
(Identification and education of gifted youth in vocational schools.) In: Die Foerderung Hochbegabter in der Bundesrepublik Deutschland:
Probleme, Positionen, Perspektiven., Bonn: Verein Bildung und Begabung, S. ٦٧-٨٣.
° ° °
* %,<$ «
» 9;8 !

. /"2." )($/ ($T O8 :
Z+
O3< [$
+ *%# A A
( CP (Odenwald) «/"2."» + $
#4

.
/" ! :+
* Becker, Gerold (١٩٨٥). Langeweile als Schicksal? "Hachbegabte" im Schulalltag. (Boredom as one’s fate. The gifted and
talented in the school routine.) In: Westermanns Paedagogische Beitraege, ٣٧.Jg., H.٢,S.٥٠-٥٢.
° ° °
*1 & ! !"# 7 9% ! 7 "$= >

$ Q 8 )($/ 3$ $" "$), > )($/ 5 $ :
.&$/ 2
./( U $"
"J
]/ , .%" M

U
N 3! " : ) , &* C7J \
) I

89
- 5 ) ,&* H )U,5 , 8 < M

"+9 Y P
^9 1

R&
" "
A :
* )%&5 ,
, _N
C
G 5 ),.
/"
." " / ! )
!
`
"%Q 5 ,&*
* Becker, Ulrich (). Sportinternate als Mittel der Talentfoerderung. (Boarding-schools for athletically talented students.) In:
Langen, Hans-Juergen (Hrg.), Talentfoerderung durch Sportklassen., Mainz: v.Hase und Koehler, S. .
° ° °
* !
) , Y/" 9:;V$" 9X
$ V$ $. "W $" 9 3 ) ,# :
.(H ()3 2
E9U,
"IJ U+ )%1J , S a
+ $%#: 8F <
:+
"7 3P X
$. M8 Z6 S» .e ::+
* M

N

"7 3P
.*" _+ "2* 3! efbe d bc
!N $. UU; 9[ 6» . (Derewelow,H.) «)($/ $. $"9 3 99;» .c(Hellfeldt,G.)« " E9
)+ : , O< !N :
%» .i [(Lange, S.)«),/ :2 C;- , 8 h, "(» .g [(Czerny, E.)«) ,#
$" 9 3 = >$ $. PN\» . k [(Hanke, B.)«$" 9 3 $. Y
9
$ %» .j (Bauer, D.)«O< +, ),/ :2
P, )MU, $" 9 3» .f [ (Adam, Ch.) «%
<+
*
, » . b [(Langejuergen, H.) «2. . 5
6 7 , L (
$. T^[/ R 6 8 = >$ $.» .ee [(Ewert, H.)«)($/ ]$ 8 $. $" 9 3» .el[(Heller, H.) « " 9X /
.(Hellfeldt, G.)«)($/ ]$ 8 " 2 (. $. $" 9 3» .ec [(Rackow, G.)«$" 9 3
* Begabungsfoerderung in der Schule.Wissenschaftliche Arbeitstagung ueber die Ergebnisse der Analyse zur Begabungsfoerderung im Schuljahr
١٩٨١/٨٢ am ٢١.Oktober ١٩٨٢ in Rostock-Warnemuende.( Gifted education at school. Scientifical labour conference on analysis results of gifted
education during the year of school ١٩٨١/٨٢.Rostock-Warnemuende, October ٢١،١٩٨٢.Universitaet Rostock) Rostock: Univ., ١٩٨٣،١٠٠ S.
Erziehungswissenschaftliche Beitraege. Heft ٧.
° ° °
* "$ !"# ?
=; @"A

D P, 3\8 $" , _ 9:; V$". 6 9 3 $" 9 3 :
.
( /) :2;( C2 :5
)Q , (*() : , O< <
"
"

# 3 8 < ,
" )
N
Y , :+
$%# * G@; ,
1 , % > N :+
< , 3" T6
m
#5

A % $,/ "3 $! nG ô
">
J
. $,/ *%# '( 0

.
/" '( "
), #3 $! nB O+
,
,; .:+
"

% 1-
* Bessenyei, Istvan (١٩٨٤). Hochbegabte und die Konzeption einer Schule fuer die Faehigkeitsentwicklung. (The gifted and
talented and the conception of a school for the development of abilities.) In: Internationaler Arbeitskreis Sonnenberg (Hrg.),
Hochbegabte in unserem Bildungssystem., Braunschweig: Internationaler Arbeitskreis Sonnenberg, S.١١٩-١٢٤.
° ° °
*% =; %B $
#\8 - $ ./( S 6" ::1
) ,# : ?C-
.&$/ 2
RU6 A M
)<N ,
!
"%,4, AB Y )
:3%" %13<
+"= $!pIFA

.%" M

"= <
!
: :5 "= qN
* Braun, Annerose (١٩٨٠). Wie foerdere ich mathematische Talente? (How to foster mathematical talents?) In: Deutsche
Lehrerzeitung, ٢٧.Jg., H,٤٠, S-٤.
° ° °
*1 6 %D %(
. ; \% Q 8 )($/ Q 8 ./( D9*./( - $./( )>1,$" :

.(H ()"$
0, 3P A 0

%" $
#4 (_+)),* *%# K , 0
R&

8<= , C2 R %,K/
,
.:+
#3 "Pn , "= ), $!
, 4" ] 5(
. 3" 4
%Q*!
* Butenschoen, Marianne (١٩٧٦). Aber manche sind gleicher. (But some are more equal.) In: Die Zeit, ٣١-Jg., ٢٧٠٨٧٦, H.٣٦,
S.٥٢.
° ° °
*1& E 3
.)6, +,. / ! ,. )>1,$" A\J`/ :

, 0

" $Q , #4 a*
N t# 0
]+o uF
$
#4 3=
.%" T*
! "*! nG 8<= R , O% 0
4
C,B u3%
* Debuenne, Michel (). Die grossen Schulen Frankreichs. (The great French schools.) In: Dokumente, .Jg., H. , S. .
° ° °
*%F 3 6, 7 !
. (Weimar)
:

, #P «$
"» )35 "

w6 , 8F 0, %
<+
$,/ v
U,
F
, " 3%
"

wx
!
+ $,/ , $! v 89 n, F .4"
2 1J
.
/" ! :2,
% , +
* Dienstbach,WilhelmM. (). Zur Foerderung der besonders begabten Volksschueler. Zwei Fragen und zwei Antworten.A.Wie lassen sich die
verschiedenartigen Begabungen im Rahman der Volksschule Foerden? B.Wie fuehren wir die hochbegabten abgehenden Volksschule aus der
Bildungssackgasse? (On the education of exceptionally gifted primary school pupils. Two questions answered.A. How can the different forms of
giftedness be advanced within the framework of primary school?B.How do we guide the leaving gifted and talented primary school children out of
the educational cul-de-sac?) Frankfurt: Diesterweg, S. Paedagogische Zeitfragen. .
° ° °
*.(Tauberbischofsheim)«$ H&6 » G
Y$ &$/ 2
./( U $" Q 8F($/ T(
^ 5 :

.Y B(" a

, , )- :5 ,
)

"*, 5 )%Q / P

/ ";x
89

"*, )%* «O N-,» 3 / %Q /
"4K , .%" M

(Detmold)«3» A+3 y
* HF

# , 3 aJ " < ("*, # ),&* +) "J D
* 6

.*" z
.4"
2 {J ("*, J
, "*#/ O) "&5
* Doerrer, Hans-Joachim (١٩٨٠). Talentfoerderung mit dem “Modell Tauberbischofsheim” (Fostering talent. The Modell
Tauberbischofsheim.) In: Leistungssport, ١٠.Jg., H.٣, S.٢٣٠-٢٣١.
° ° °
*( ) 7I J %& K %-L !
./( Q 8 ./( 6 (( D9* ./( ) ,# :

.(H ( 3) 2
b$/
,
.*" ;
@ , 4 C> *%# $! C,= "(-
, , "++ G
:+
<

2 {J
#P 1*
"3 C , qN )<N ["*! nG ] a* "+ )
J C
.%"
* Drefenstedt, Edgar (١٩٨٢). Foerderung wissenschaftlich-technischer Begabugen durch die Oberschule. (The education of
scientific-technological talents at the Oberschule.) In: Einheit, Jg. ٣٧, H.٤, S. ٣٩٩-٤٠٥.
° ° °
*( ) 7I J O& 7 "( & PQ
/ 2 ( $ J 2 ( D9*b$/ $ %!" ) ,# :

.(H ( 3) 2
b$/ 6 (( )($/
:+
"BF )%,4 )
N + , OP " %-/
3% $
#4 + 4 +
,#5 +
,; U,
$
#4 .
,+
5 , aK , $,/ , $! (_+) "2* 3! LqN )<N
.%" M

"++ L<5 A $%#:
w5 "B < , 4
N )
*

* Drewelow, Horst-Bauer, Dietrich (١٩٨٥). Der Beitrag der ausserunterrichtlichen taetigkeit zur begabungsfoerderung in der
Oberschule. Hinweise fuer Direktoren, stellvertretende Direktoren, Freundschaftspionerleiter und Arbeitsgmeinschaftsleiter (The
contribution of extra-curricular activites to the education of the gifted in the Oberschule. Adam, Christa (Mitarb.) Univ. Rostock.
Forschungsgruppe Sektion Peadagogik und Psychologie Frankfurt (Oder): Rat des Bezirks Frankfurt (Oder), ٢٢ S.
° ° °
*.% = %# ?R $ ,; 7 "( =;P O& 7 "( & % ( ) 8$
2
\% ("$ 2 )<$ 8 2 )
< V$". ) ,# :

.(H ()3

.*" M

«`+,» +
!
), "+, ,4 A + + <6
1>@ S $
#4

:
& U>

.:+
4 , , )&<35 qN )<N :
% :5 "*! )G U>

C;x
.+ "3 a,
!
)
"*! !N 1J , 1* :
% )+! )#
* Drewelow, Horst Schade, Editha (١٩٧٣). Einige Eraebnisse der Untersuchungen zur ausserunterrichtlichen Taetigkeit von
schuelern der Oberstufe in einem Dolmetscherzirkel fuer Russisch. (Research result concerning extracurricular activities of pupils
(grades ٧-١٠) talking part in an interpreter study group.) In: Wisseenschaftliche Zeitschrift der Universitaet Rostock, ٢٢.Jg., H.٨, S. ٧٣٧-٧٤٠.
° ° °
*%1( 3 !
.(H ()3 2
:1/$"W$"9 3 :

E=
)
N@ d "N +; "3 + A "*! !N ">
F
«),/ :2»
T6+ ),/ :2 +
.4" "N< " n J D+ «c("$» "J ,4 5
:IF* 1 "> d #Y %
1&2 ),/ :2 .4"
5
qN )<N , "+ )% 8F
.4" ), ) 3
* 5 d 4
2 _J
N
* Drewelow, Horst (١٩٨٢). Zur Begabungsfoerderung in der sozialistischen Schule. (Gifted education at the socialist school.) In:
Wissenschaftliche Zeitschrift der Universitaet Rostock, ٣١.Jg., H.٦, S.١٩-٢٣.
° ° °
* %-./ !Q&
"$ ; 9:; U )($/ #\8 3\8 $" $"9 3 :

.(H ()3 2
b$/
:N )
6
! ,
" %:N Y <6 - 0
:
G "7
9+ \+/
!
/ C< *" M

"+,":<=, .*" |
5,
<+
, "+ C
3 "IJ
A C> !
"IJ )N Q "+ C
3
z[%" :+ 3 "*
'( "=
U V;3 # 3< LBh,., 3* !

<+
P+ )
)3
12 <
"3 , :+
)<
. 3" Q3-Y
C;- ( :+
"*

« N! , q;( B» *
* Drewelow, Horst (١٩٨٣). Schulleistung und Begabung. (Academic achievement and talent.) In: Wissenschaftliche Zeitschrift der
Universitaet Rostock, ٢٢.Jg., H. ٥, S.١-٣.
° ° °
*7&2K%& =; %L 3 ! %
V$ $. "W DB RJ 9 3 ) ,#" ` )Na
* L$/ :

.(H ()3 2
Q 8./( 6 (( . ,
+ "J A :+
* M

"+-
, , " n a@ "-%,K/ ,4 A )+
$
#4

, >@ S , N4 C> )
N@ d "N 0
qN )<N F K , $%# $,/ , $! +
"6
* Y :J :+P
"++
U
9+ .:+
*$
#4 4
5 , )!C> "P , )G )%"+
qN )<N , ] Ux QY , *" 3F Q
7 < N

!

.
5, ! *
* Drewelow, Horst: Hellfeldt, Guenther (١٩٨٤). Untersuchungen zur Begabungsfoerderung in der allgemeinbildenden
polytechnischen Oberschule. (Education of the gifted attending the allgemeinbildende polytechnische Oberschule.) In:
Wissenschaftliche Zeitschrift der Universitaet Rostock, ٣٣. Jg., H. ٦, S. ٥٣-٥٧.
° ° °
*8$ '+<6 %
9(T )7
!
Q 8 ./( - $ ./( 1,L$. 6" O8 :

.(H ()"$ \% Q 8 F($/
"*
#4efk} U+
1&2 _+ ),* J
$%#: {J , "35
Q A
]/
$; @,6 8F {@& , -
4 %4 H 3= , (
/ B% % L3

:<2 XYY
O , "B U*
), V3 %H. 3 M

4
N , N nG C>
$!
" :<2 :+
.:+
#3 '( 0
, 5( $! 0
K , $%#:
* Dunstan. John (١٩٨٤). Die Foerderung hochbegabter Kinder in der UdSSR. Gegenwaertige Entwicklungen und Probleme. (٣١The education
of gifted and talented children in the USSR. Present developments and problems.) In: Anweiler, Oskar u.a. (Hrg.), Bildungssysteme in
Osteuropa. Reform oder Krise?/, Berlin: Berlin-Verl., S.١٥٤-١٧٤.
° ° °
*? (O& 7 "
!
.&$/ 2
Q 8 L\% *
< $ ( ) , L"6% F($/ :

+! ,
!
)
(), &*) :2, n3 + A 3!«~
-
» «0,N » +
$! +
/ ,, $%#
5
"Y ,4
,; efbe U+
.:+
"35
a
)%4 , P

W% [! ]+o _
+ %

+
: ( 4 ."
.
*
0
3
"
* Eichholz, Burghard; Gardyan, Hans-Joachim (١٩٨٤). Spitzenbegabtenfoerderung-ein Projektbericht aus der Jugenddorf-Christophorusschule
Braunschweig. (Highly gifted education-a report on the Jugenddorf-Christophorusschule) In: Internationaler Arbeitskreis Sonnenberg (Hrg.),
Hochbegabte in unserem Bildungssystem., Braunschweig: Internationaler Arbeitskreis Sonnenberg, S.٦٥-٧٥.
° ° °
*U , 7 "+
! 7 %$(
*
<$ ( 2 ( 01 5 !. # L"6%)($/ ) ,# :

.&$/ 2
b$/ Q 8 L\%
: #
"-F ( ),&*
!
XYY «~
-
» «0,N » +
)*! [!
#4 ,
Tx M

.:+

'I(
$%# <
qN
!

$! nG / 12 <
"3 "P
/"

2 qN )<N , )
+
.* T6 "*! )
zQ++ "4

" DN , : "3
* Eichholz, Burghard (١٩٨٦). Ein Modell zur Foerderung von Hochbegabten in Sonderklassen: Die Jugenddorf Christophorus-
Schule.Braunschweig. (A model for the education of the gifted in special classes. The Jugenddorf-Christophorus-School. Braunschweig.) In: Die
Foerderung Hochbegabter in der Bundesrepublik Deutschland: Probleme, Positionen, Perspektiven, Bonn: Verein Bildung und Begabung, S.٤٧-
٦٥.
° ° °
*%--(V 1$ Q $ .% @ I $ %
.(H ()3 2
Q 8 F($/ Q 8 L\% ) , :

0
,, %- Q (_+) "2* 3! "*! nG L "3
"&6 "+
O-* 1IN
0

8F 0, M

u3% ,
3+
, %)4:5 8 h, , 4K , [*" K , )+; , '(
.*" T6 +; ,
* Einheitlichkeit und Differenzierung im Bildungswesen. Ein internationaler Vergleich von einem Autorenkollektiv unter Leitung von Werner
Kienitz. (Homogenousness and differentiation of the educational system. An internationl comparison. Kienitz, Werner (Mitard.) u.a.)
Akademie der Paedagogischen Wissenschaften der DDR. (Berlin, Ost) Berlin: Volk und Wissen, ١٩٧١, ٣٨٨S.
° ° °
*?6 0W # %
=;
E% . a E9 FM$ ,"$Ad\8 E9 ($ T 6" :

.&$/ 2
b$/ "$
` A
/" ";- Tx % O< ,

, $%# ` A
)
3 M

4 3< QY
/" 6
,
.P
(
4! )

" D+ @
7 <
.4 $%# A "IJ :* , "Q( ,
w "
M

" v
* Flores, Margit; Flores, Rudolf (١٩٨٥). Hochbegabte Kinder sind im Lehrplan nicht vorgesehen! Kritische Anmerkungen zum Schulalltag.
(Gifted and talented children are not considered in the curriclum! Critical comments on school routines.) In: Gafni, Dov (Hrg.), Die veborgene
Kraft. Hochbegabung, Talentierung Kraetivitaet.Bd.٢/, Muenchen: Minerva Publikation, S. ٣٩-٤٨.
° ° °
*' ( ) %.«E> » =;P !
- $ ./( #\8 JB 3\8 V$ $. HU; 01 ) < *, , $ % !" :

.&$/ 2
e>
$"" 2. F,
, ) , 2 b$/ D9* ./(
:5 «e>
$"" 2. » C7
0
efbg U+

"%,4 A "++
)% )
K , 4
m#5 m#5 , _2 x K ,
)
J . 3" "N< :+
* P
$%#
!
$!
) ,J , C
.c «t&3,, » <
!
$! .e :4"
2 "+ 1 H C=
" >N .i $! *%#: U*
, C
.g q;( B "
*
, C d} *%#:
)@x " $
#4 .k efbg/bi *%# '( 0
R&
" @x .j
,! :+ \ Ux *%#
.efbg/bi"
5
* Foerderung besonders befaehigter Schueler in Baden-Wuerttemberg-Grundlagen. (Gifted pupils education in Baden-

Wuerttemberg-bases. Baden-Wuerttemberg.) Kultusministerium Villingen-Schwenningen: Neckar Verlag, ١٩٨٧, ٥٣ S.
Dokumentation Bildung, Nr.٦.
° ° °
*«V1=» 3 =;P ! :%F R
:2 (. ) , ):
9* c$/ % (f 9:; 56 !$" O8 :

.&$/ 2
)M( V$". [/ 01 V$ $. "W
D+ 3!«
» C7
$%# <
qN
!
$,/ )
)
I #Q
P
:5

. 4
#4 D H
,
4! C;x
LM

:5 "M3%4 A (NLI) 6
"
+
!
< . 4 TN

_J , *%#: 8F <
+* $
#4 " 3%4

$
#4 3 E,* * O "*! 6+ w2
, , 0
E 0+
3
"
, CJ= :N

{J # Tx
/ V3 " 3%4 n, , .:+
! ,#5 %,4
.:+
* Z " 3%4
$
#4 F, # Tx # , *
#4 .* ! {J
،(Grote) «,4»
Forum: Foerderung besonders begabter Schueler in niedersaechsischen Schulen. Goslar JAK, ٢٣. bis ٢٥٠٣٨٧.
Tagungsbericht. Teil١: Berichte und Protokoll. Teil ٢: Referate. (Forum: Gifted erucation at schools of Nidersachsen. Goslar
JAK, March ٢٣-٢٥, ١٩٨٧. Proceedings. Part ١: Report and minutes. Part ٢: talks.) Niedersaechsisches Landesinstitut fuer
Lehrerfortbildung. (Hildesheim) Hildesheim: NLI, ١٩٨٧, ٣٦،٦٢ S.
° ° °
* !$Q %, 6 K % 7 X% W 7 "
=
3$ $" Q 8 F($/ 3$ $" : ) , 5 :

.&$/ 2
H ( "$
d " * )&2
n# [) 0
" : , "2 )*, :5 <
N
: R&
)
2

8> _+ ),* "*, )%
<+
$,/
)IF T*
]/ 89 .:+
"35
, "(-
,
.%"
2 "*

! p ,
# , (
/U
N3!(..., ,&*)"*!#
, "*!
* Gabler, Hartmut: (). Schule und Hochleistungssport: Paedagogisch-Psychologische Massnahmen zur Talentfoerderung.
(School and peak performance sports. Paedagogic-psychological measures towards the advancement of talent.) In: Praxis der
Leibesuebungen, Jg., H.,S. F., F.
° ° °
*«3&1$ K YR$» ? (O&
!
.&$/ 2
Q 8 L\% L"6%)($/:

+ Tx
0+
+ w6 «h,» «L"6%» + Tx :<=,
:+
"*
#4
D+ @
7 $%#
5 K , $! , :+
*z4 $
#4 M

! )
5

U+
.4" T6 "
3 XYY -N x x3% ." {J '( 0 A
* Gardyan, Hans-Joachim (١٩٨٤). Spitzenbegabtenfoerderung an der Jugenddorf-Christophorusschule Braunschweig. Ein Situationsbericht. (The
Jugenddorf-Christophorusschule in Braunschweig and the education of the highly gifted.) In: Labyrinth, ٧.Jg., H. ١٥, S. ٣-٤.
° ° °
% %6`, a<6 L 3 %L ! - $ 9[\^_K[\]^ 7
# Z+*
*T 7
/
D P, )($/ i\C . j
,.
) , O8 :

.H ( "$ Q 8 F($/
1IN) efjb efbi U+
(_+) ),* "3 $! nG # 3 $4
) I M

XYY 89
)
%3
, qN"*!)%,4,['(0
3%
4
)IF 1* (X U,
.
/" *%# '( 0
, "3 0
1 a {J , "N<
<
!

* Glowka, Detlef (١٩٧٠). Schulreform und Gesellschaft in der Sowjetunion ١٩٨٥-١٩٦٨. Die Differenzierung der allgemeinbildenden Schule als
Problem der sowjetischen Bildungspolitik. (Schoolreform and society in the Soviet Union ١٩٨٥-١٩٦٨. The setting of schools offering general
education as a problem of Soviet education policy.) Stuttgart: Klett, ٢٢٧ S.
° ° °
*$# ? ( (T ) 7

% @ I
.(H () "$ Q 8 F($/ Q 8 L\% D P, )M()($/ 1,L$. $")>1,
:

)%"-D( D&
efib U+ C@;>

]/ (_+) ),* $! nG 8> XYY
]+o , )(
C+ N=
:+
< , 3 T6
(Einheitsschule) «1+» - # 3 :5 "
.3 :&J> -
«),/ &F» *

"3 K , )+; 1- , '( 0

* Glowka, Detlef (١٩٦٧). Das sowjetische Schulwesen am Beginn einer neuen Etappe? (Soviet school system at the beginning of a
new step?) In: Neue Sammlung, ٧.Jg., H.٣, S. ٢٠٣-٢٢٢.
° ° °
()

!" #
$% «»
.

+ '% ( )*% +% &'%%
+ #
+ !, .&'
.

! "#$ % & '() «» «»
.'* +! ,* - ./0
:% ;< "= 90 &
8 *%! + 2 345 6#7 *
'9C D345 2 E% .'B «
» «
» >< ?< @ A
2 * F G! 2 - %
,H* 8% < B &9* &
" '-%!
&!
* 0 ? I # $ J9
J() %
"F% K< - # J03L
- & + Q%* +
R7 - &
&M %
"B< N< O%P A !
,U?
6 'C &@< 2F +T & %
C &4 69 6 H A &S
. '* +
* - & A $V W0
. I ;9> 0 J03L KB
< &
'* &9* X 2 E%
E
&I ! 2 B < $ X D3Y Z 9?C [< J03L & 4 &9* E
+# J9 %
&A J03L KB
+ )\$ < $ E Z ! '$ 8 *
«» $ "S D345 ! - + )\$ < ]- + $ + .'*
^>8< _C . 9?C J03L [< & 4 * .! - ]- * &% '*
8
2 &
$ % Z ! %OT +` ]- &% '9C $ X *
. 8
* "S 8 5- B@
J03L &
. G +! KB
[< 9?C J03L J9 & «

» a3- « »
# 8
0% $ %$ &
B
% Z'* &$8T &% ! &! ]- &% 8
. ! [Bc &$8T '* B 8
&% &I +30 $ E Z%
b@
2 ^>8 ]- &% < % Z+` 2 .'* 2 0 * de< E
٢ /... /

%< #@ &9* X %0 & * 2 .! (]- &% &) 0 '9C
E # 2 .! :" A " C &

&?8< ah X & < 2 .I
&I )% 2 &M )- ah X % #%< & 2 E . B c & ah
.! - / aF
.
,

2 $ &
%%
N< 6 60 I «!"» % & 2 &
'* E 0 #7< b* I
! ./0 2 bkC & - *$ Y "F J '* EI &A .'* % - .C0 j<e
: J %
6llC Jle llll= &ll ! ! < /
.'* [U0 O< O O! &l
8 m & , %ll?
& B?) '* W 6 3 e = 6C &

'* B
8
U J Ek *
Z+! $ , .! &B! K*% 2T '< &I Z'B E 2 *%! ?< .'* +!
&7! J &I%A '* [ W/c< - ./0 & 2 .?< - ./0 & ,? 2
:'* 63B) "#90 J#L 'N0 .

«&j) n[n oH Epj) j./n0 H»
«.'B - ./0 !? [ &
B
»
#% <$ T O- +! E< q $ &
& & '0 - C + '-%! % «#
»
:'* [ E<'9k$ E<

«w+ntjC xjnH n p+yn nr%p0 Brs n;p/n tu [n s v.jkr$j»
& .?< [ + '* 6 H - ./0 2 Z'B .C0 %! '* 2 ,9C0 zT
. C ./0 % - ./ % Z'B «(
) » «$&'» @ A ! «$%»
E & B %B ?B &I9 <P 2 &M D)5 !< 2 &
!
|< D E
< #%< & 2< .%! A &A ah X %0 & +! &$ I * &A % &

$ &
! N< . +` ' '?C ' % 2T & «.)* +,* #- .

/ % 0»
_C [> X9# %%< ! B +` 2T & J5 E '* .C0 2<
. % - ./0 & 4 !< &
! - &
U de< &I , Z
. ! "# $%& ' (! ) *+

! &
L (%
./) [! & _LC %< y : I 79> & '() «<
. 6
%< &
B
Z B
(< Z(I%
WC ) E< Z(%
T %< &
+T) ,< : J?
< 8T %0 & +V E
.(2<) < Z( @ &
< %< ^>!)
K*% +V .#7 +
%< A &
'* B
'() «2<» E%
٣ /... /

.'$ - C O- &H 0 K*% B 2< 2T ! 0 ! &
'$ }c $
~ ! + 7* «2<» %0 $ E &
'* &B! D**
%0 E +! + $ &
* % 6 60 E) &@< %0 '* EI
+V E @ Z'* +V 4! E%A . 9C %L #* & W9> '9k$ % -
«*» +V .'* - $ K< B! «&?>» « » «*» % E%0 J() * &B/
! k/% ! 6< * T & E$ 6 % & «*» + % <H % &
! N< &E . C < +` < !T < & Je *
«2<» '() O «*» +V &
! ?%* E% . '?C ' & &
+ $ &
. * ? EP & (< ) '?Y !

(&B@ %< + )\$ ) }c $ +V E<&B! + \$ de<
: &S .H < [> E .'* «2<»
#` c ** :e & +! &
'* &$
& «2» N%0 K
< E :2 qV ,! l
. ^N-
. z< > F % &
'* yB B +V (2<) K
< E :% l
&8T ? .5 &
'* >< W0 % &8 2< +V : ')5 l
. +# %$ a !* &%% - +! ,* *$ J %!
& E% '* _! 6 &0 0 I$ < * O +V E :0 Q l
.'* ! *$ 60 _?L \P & &
E< _e ;9I<
&B@ + )\$ < & *%! + «!<» !
P %e 4 &
& 345 c)
$ &B@ c & «2» 345 % &
&M & 9
4 . ! \3L
&I , Z% .I8< 2< $ %P #%< D$5 # & &
de< E . \N 2<
~ '* +! '$ &A !< #` %! - & Nc% #` ! %P =
&
c & ! + T %< C 4 !< #` &
'B L E
|<
$ E) &I9 .! + . W N ^>8< ;8
*%! z* +! ;< 2< $ J5N-
:! *%! 8 J < ,L &% 8- &B@
. +
< 740 &4/ &
+ a8
:- & '* &
$
. +
' ? 8 $ * @ &

. + '* 8- '$8T +! . ]- &% $ & Nc% )0 6/ &
B
/* q X I! X : + U @ O & ]- + &B@ #<# &
B

... '* @ X C C X z%!- X L 2/ X
* & 7 WL - "9I< ,%>* #@< ! %< JC &
N>!
. U +%%
E< |< 'B<
... '! +# % '9C 0@ P7 T &4 &

+! _C *%! O`T &)4 & E%A L ;9> &% &B@ $ E #`
J5N- - 5N- &% KB DH $ E &
8 #` %&/?L . % &/?L
٤ /... /

Nc 8 J5N- (;8I :>) \3- $ &B/ ? $ % Z%B +%%
< &
-
8 &8 #` &@ G* 0 6 &B/ $ E D Z%!
J5N- G* $ &B/ \3- $ " ? $ " D3Y Z @ «!<» %0 'c< #
!< #
3 %0 'c< 8 #` E . * J7 # &
%B #8 8
9
%? #
3 .'$ I * c4* 2< $ * O% *%! +! ;< %&/?L
.'$ C %* 2
< ! JC %? &I9 .'B + ? %< C ?> !< #` #
3 ,E%
.'* +! Q>* 8 &@ C ?> $ WC * .9c< O`T ,* # .5 ?L
c4* .C (0 2) « <» c) &
'* E &?> 2< $ 8 ` X
&?> &B@ $ E% .%!? &N/ ;e A 9v
'9C < } % Z C 0 G*
. C + ) \$ c4* DH 9
c)
# 5 %B ) G* c4* 6 5 D?/< ( %<) ! c)

&@ KC &
2< $ .
< 8- * %0 'c< # &
- H 2

d4* # _ < &
! _C ?
B q0 C _* + E % .I8<

@ 8- * 9C + E &
'* (7 X 7 5 ) & X &@

.
.%B B 9Nc< c) DH # .'* +8 6 &F3 .C J)4 &( $ #` q
%%
&)4 %< )* &* ,% :! "9I< %%
'?c5
/* .Y % &% - - & ;9> # 0% B JH(! W30
.% '* &F3 .C B #88- & ( , ,* ) B .?C #)* !/
. *
* + ( /0 *1
*+ -
$ ]- &/9* W30 N>! #` ! %P q )\- #%< +30 2< $
!< #
3 E . - 7 Nc% B@ J5N- 5N- #! /0 +`
#S< &I9 Z'B ! J7< X D$5 2< = 2< J7< . 2B @ <
$ 2 O$ .'* J7 @ '< ' $ - ]- $
. EI< +%%
^N- ! != #`
+ )\$ '$h < 345 X %0 & '() X & '* 345 X !< E%
0@ 3
$ (!)%P N>! ! ! ]- #` - &
'* '-%!
. +# B@
. (3 45

/ $
3 2
% * &
! Q%* B . «2» &
ce< % & WC &@<
I 2 @ . B 2 @ & < B . .I8< 2
2T 2 '- A & < ! UT I ! & 'B "$
٥ /... /

2UT 2 d4* & UT 2T B 2 & $ X UT 2T . @
O- $ 0@ K |< & T X -
& - U= L X .!
$ 5- W/c< 2 8 X - O & c "9 X T
. ! < % 2 & & & 9(! &$
X
'$ > W/c< O%$ ")0 / ) a ! &! @ 2T 2 &I - E>*
.'* '-%! < ' J? ')* ! ' 2UT
.! 2 %? '* * 2T 2 '< "9< &T U)
.
)
7 ( $
7
8 6
$(@ &/?L %* B%@ #<7< :"B ! &
@ #<7< 8 $
J$3- J7< E .'* 2 c) 6 a3- "# ** B #<7< E I ... %$
. +# +
"$ #B 2 -

«jrLj t"vIj/j9j- tjCn»
«.$ & & ! - W/c< &»
#
M #B J7< "9* &) &90 95 '?< - Jk # O$
:'* +! 9C

«&kp7r) pKnU) nj
p n %)j»
«.+/ 3L M %B # 6 »
B '// ! + ... + $ z E +/ 3L F 79> '?L ")0 &
&
T + )! * #<7< E @ .'* +
+-P X % &
]- '*
&M%A .$ +L> & $ $ /J !? #<7< E &
.I8< B < 8 $
:%$ 63yB) &90 E%) ))) Jk

«.I9 D* pPj$ n<7j< >p %) ,n H»
'
3 ! &
% zT J7< I &
%B !- - 6 +»
«.'$ %-
l5 lll! ll &

8 ./0 'B J7<
,l@ EB #%T ,/ $ .?C E
%l! ll %lll* \lll$ .l5 #9/l0 a3l-
,l0 .5 ,/0 &l
,l0 .l ,lC a3l-l
%l
"9ll0 I Il l< %
"
O "9< &<
Il9Bl &l< l l

u &I El '* .lLl
4e !
l l@l0 l
l 8l U
? S &ll< ll5 lllT - .7L 8
٦ /... /

'B<I$ #@ &l

$ l< 'B<4$ &
& l$ l-
&ll %l) &lll
lll #l l- q ll l<
° ° °
#@ $0 . %ll llll< # W J7< E
° ° °
l* llll< Elllll K<ll Xl #l9/l0 J7l< El
[#ll! +ll
9/0 'Bl [$ ]C M 9/l0 'Bl
!ll-lll* A A 9/0 'Bl 8< +l* lA 9/l0 'Bl
l llll lll- Elll lll #@ A OlT l &Il
llll &9@ .lll/0 'BI8 ./0 .l/l0 zIl0 Wl9l- #l9l/l0
'*@
*
./0 '*- .
z7 .
./0
° ° °

#lh l*l%l! El .lll
l J7ll< !ll El%lMl%l
° ° °
. $
7 $ :
;
+ $ $7 9
9
4 C &@<
- 8- * 8 2 - '$8T b/ & &
&@
.'* + '#@ !< ?> ,?C +` &@< '* & +! :! #@ '
X &
'*#)*
%T /#C * & &I9 %B ;C< , G/$ %%
6 '
E - &
8
.

E B &95$
7 8- * 7 9 , D?/< A % [B 7 9 @
&@ d4* 9=8 .7) +/) L & ?> E . @ ;9> B%@ $(@ %* . 2<
_C " E9=! E & .=8 E & &
"%
N< . B / J & &
% 6
0$ < '% "- +8 "- %5 < NC %$ '$8T &M &
"%T
< 0@ 90 # $* J>$ " # O- #@ ?0 'Y & "-
.'* ' 8 J
٧ /... /

%< $ '3B + 6 O- '| T & T X &
B
,Y %
&
&@ 8
E% Z'* 2< X % %
! +# kC &
'* - 5-
R7 &
"U - < I?! (0$ %) zT - ?9- - 2<
X / < I`<* O/ ./ . < &I?! .C 8
X 9 '% e '<
.9 '% J & - e '< & 8
E %
b7 '9
$ ]- 4- # - .! - K* K@ 2< & &@< 60 *
_%5 &*< )< +%%
+ &)e\np$ K<I /0 : * ?* 0@ I .! 2
.'* 2< $ & '?B +` &@< 60 + #?* B ?

:
6 56 $ 7 8 &' "0 8 " 8%
«)» -/ '0 1
2$ 34$ "
:7 9 ;<6 9 30 =)> ?$ :
@ 3$"'
= < &@6 ) "6 3"# <
() :
8 ;
8
A :

36) GH' &
I0, 6 B9 5 CDE 1F <$ &'
= #
:="0 J,
8 K :
=% 36) <6 <$
# 39L =% ' =
8 39L
() :="0 J, :
) = M 3# L < ="0
() :< H6) ) :
8 0 <$ 8 7 <98 #

() :

6
7 ) ?$
< ) 8 <$
O8 <6 L 8 N6 3$
H$
() :="0 "0 &'
J, .< :
) $
= *#) <$ &' J7
% $9$
() :< H6) :) :
8 < '7 <'H$ &'
L 1P < #
() :<6 6) :< ) :
' Q0 &08 0 K6# ) < &D "O <6
() :< KR :
) , < $ <$ 5 = 5
# 1F
() :"0 ) :
&9# + K BD7 8 % &9#
7 6 '
() :< ?$ 8 5
6
8 "S, @"0 ) :
< )

K6
8 < )
' M* =
O8
() :< 8 8 17 <6 8
7 ) ?$ :
٨ /... /

TH) <$ Q'

) < <6 # TH)
() :) "6 <6 5< 8 ) ?$ :
# 5< # # &UV$ J ) 5< 8 <9
() :< 8 8 W' ) 8 ) < :
# <$
8 5 S )*% M
6
(
) :<6 #* @
<9H+ L ) ?$ : !"
$ 6$
< L ) <9H+ X'
8 L 8
() :< H6) 6) :

#
Y? K"0# &OE )
<6 *% "#
( )
:<6
7 )
"0 8 W$ T$ :
< D D6 = L <$O$ L < ) NE &' < 39L
() :
8 *L +"
7
7 :

5

# =6 "# < 5

) =6 &# =A'
(
) :
9)
) :

)
Z> # &' GH' "' 8 1F $
() :) -< : #$

D8
[ % K) K$ F Y
() :5<6 ) :
<6 "0% M6 1% ' <6 "0 ) L "0 )
(
) :) N,P ) :!
<$*# 3$' )
/ 8 < H6) \$0 &# = L
(
) :) < $H) :

"' <$ *+ "#
9) + S
( ) :) N,P :

+ @
6) ? D J
<
( ) :], ) :%

!U$ = L = <^
! = <
K) #
() :< H6) <
7 &$F0 :&
6) &' K &D 8 3"6< !
"0 L = J<?' 6
() :$
&'0 )# 8 :'
[ ) $ H"O6) $ [ $ 3 &O$ !E$ Q
[ )
() :5<6
A
7 <
A ) 5< :(
5< ) #
<6 5< % U L
(
) :) :
8 # <$ "O =? 6) 8 K7 &# = L
( ) :< 3O+ ;
6
_
W$ T$ :
) 6) % 8 ? 5 =? 3# ="97
() :K$
)
N,P :'

.
[ )0 ) H) "# %
[ 6) M$ H$#
( )

٩ /... /

.
!"# $% &' (
.)%* "+, $%-/ 0 12, 3 45 3 6- 7#) , (
.)) 8 9-* 6 66 , :; 3 ) 3 '<+- 2 9-= (
.JU% ,
]
<6 `
.DaO , + , HE `
.<<+ " !b" )> #' $ `
.0
30 _
Mc% $#$ !DH `
.
6 dU 3O+ = 8 "8, O,

$#' )
<"' H) % `
.E% #5 #
$% `
.JX<"' *"$ ?% &D `
.dU ZF$ ' $% `
.!e <9A ' &0f `
.?9 , !< `
.&'
JX<"' !b _

<"' `
.dU '
gh F "0 $e ?%

0 $% \D8 `
.*"$ ?%

0 &0f `
.#$# ) !e

+ "S0 $% 34 WHE% `
(5/ ^ &')#/ S' (9% !%)_
&' (NDF _
$
&jS <$7) e8 $% 8% `

(.)5/ l'
)<% \40, (b0 d _
) b0 3OE%
< !'U (F ?%)JX<"'

.)% >? 6%- !"# 6) = )
2= )% *% #% (
.)<$' ) H"+ d 3D Y$? ' ) ) ?
S 6) m 5n $% `
:
' # $O$ !e

5
SZ7 !8 8 6) \HE Y *+ )Sh DU% `
. )> "S0 !DH @ )H) ò
.)5<< (6 ' HE N8% N' " &S0 ME$ q rF$ $% `p
.&S0 < L N%% 34 % `s
.NSF <@$ I, $% `t
.
7 N' +
VA6 !D )K$
5
"' ù
.)*L )> V% 3OE% `v
.dU N' " b" )> M4$
? `w
.H )
S% @"O+ `

( ) J
$0 {US
# rU$ +p/u %X 8 x7 \ Y U UF' `

.&'
!
3?US `po
ot \ ` |$ 5' `s
vu \UP vo } $X U `t
١٠ /... /

o~o \UP ow } $X U ù

O?D$ UV% \AO$ F H) ps pvp ovo up !UP (7 Se8 \AO$ ) 2 `v
() -/ >) $ &jS <A)
`w
) @

@D) (sw % su !UP ) ' 6 ) 5/ () "7' &)) @

$ S ^?' G+ `
Kitano(Gifted Education, P. ) (' 6
)5H6
5<$@$ !X (M
5H6 J J' .97
)
<"' DE $HS W 6)*% ' 9"8)
+ 5/G+ `
.97
)
<"' \DE D"A
° ° °

! "#$ %«

» //

.7
8,9- //() +,- .0 $ 1, 2!
&
34 56 2$ (* () &'
2?
- @4$ A
'4 BC! 3! DE %@ "7$ FG //=> +,- 4 % 1, ; 6<!
.@ ;! 2
H3I , ;G 23 2!
7$ %"#$ O,J K 1, 27 #, AL- @ 7
73$ "#$ 1, 2 @
MN 2
.?
$ O,J P7 ;
Q RME-
« »
° ° °

$
!" #$% & '"% (
456/ "%)" ,- ./ 01 !$ &1
$ ./ 2 3 *+ )" ( %)"
. 7 8. 9 : &1 ;4" <31
1 (F E" E43/" > 7 1 #? 1 & $4@$ 4A B3 C2 &1 D+ D( % E(
&$ : K &1 !$ :1 .( C J42 ( )*+ )" &1 $? 1 " G
/ HI
.1 C : &1 14 5M / L46/ « *+ )" #@1»

2 D+ HI $ 9 1 & &3M

:

*+ KA "% &1 4
N1 ;
/ GO ( "% P? ,- ?
1 " ( %)"
." 4A D+ D( % E( !" ( ;4
/ P?
.$ S T." &0 " / #@1 1 7 / #@1 < :#Q0/

:( E0? #@1 UV
.$1 P? UPN & & "" ( %)" HI S$ : UA
$4 ;4
/ GO ( " ( %)" &? )< 1 (F E" ; % C : H
٢ / ...
/

.( %
<1 ;40 ( " 4XA ( %)" 4/ &1 T 1 &4P '" : W
<1 <4" &.-$ " E.13 4XA #$$ " 4/ Y? )$< /. E.13
.4/ Y? % ' !$ &1 (F # ;4
/
.3 " ( %)" G
/ S$ 1 P? E.13 Z "<1 :
.#@1 4A &1 T 1 &$4( ( % P? E
" K E<
" :/ : [
.\] ^ !" K2] ( E ? GO ( P? ." J_1 "$N E3P ;4
/ :
(4" /.4._/ P? ;S @
(% &"N1 ' :(
.P?
*+ ;4
/ GO ( P? E.4._/ EA- '" K$ E43/ ` ' : \
.
W7 ;7
*+ ( % P? < @
" 1 T0/ 1 : T
.` Y? &1 P4Q_/ &$< a < -? :
.#@1 Y? &1 ( @$ 0$ E7 &c? : b

: 1 7 ( &1 #@1
.$ E4 :UA
.L4S :H
.#@1 :W
: ( &1 % Y? K4/ / & 1 7 #@1 4C4Q/ d :/F1 #@1 $ E4
.$ E4 L4S D+ D( %( [e
.A? D( % g$( [f
.
7 D+ P ( L4S [h
$
4+ &1 "% j" & & !" K2]
\]^ P @
" P? E4 Y? ( j" j [i
l k E 1 L4S C2 D+D( %($
4+ &1 "% ( j" k A? D( % g$ (
." HN"
(.
P? 4XA L )l? 2 Pn % H$ [m
HN" &1j" aD+D( % ( HN" &1 j" a "1 ( j" f ;2 i $1 Z c Y? ( j" q ( :e#Q0/
. $ 7 Y? A? D( % g$(
. d"1 1 # 1 i $1 Y? Y? :f#Q0/
:( E0? $ E4 UV :

.#@1 &"F &"1 P
`7 K Q/ 1 :UA
. D+ D( % ( ( & #@1 L4S HQ" 4S/ :H
.`1^ d &1 $
4+ #@1 &"F & 1 &"1 K Q/ 1 :W
٣ / ...
/

.
T." #@1 K L46/ ( ' ] :
<S -? ` Y? ` &1 T 1 &" :4S% <4" $ E4 E3P P7 &" :4S% K Q/ : [
.#@1 Y? &1 P4Q_/ 1 &$< a
. $
4+ #@1 L4S ` / & #@1 /4
/ " K Q/ 1 :
.#@1 O0Y" A &" :4S% K Q/ 1 :(
.#@1 &$ :32 1 E!" :\
.<A E ] @$ H." A? &1 &$ 44r/ $
4+ :T
. 7 s1 Y 1 % E1 Q 7 ;4
/ $ E4 E ? &1 $ E4 E3P [e#Q0/
. 7 #? 1 #@1 L4S $ E4 41
. 1 7 0 Y? ; t K Q/ 1 $ E4 E1 Q [f#Q0/
$E4 s1 1 HN" l h E 1 $ E4 K Q/ D+ D( % ( $
4+ &1 #@1 L4S
. d"1 ' HN" 7 H Q$
: 1 7 ( \ &1 #@1 L4S UV

.#@1 :32 1 E!" $ E64 E1 Q :UA
.$ E64 E1 Q H kk #@1 E1 Q :H
.K Q/ #@1 &1 &S #@1 (4" ;A &" :4% C4!$/&4/ :W
.H Q &":4% 81 #@1 $ &1 u .2 D+ -? ./ l<? KQ" N :
.0? E3M "1 ( A H32 \ : [
&$ #@1 $ E64 E1 Q 1 UAN # 1 4j #@1
4+ & 4A &" '" :
.0"
:( 1 7 K #@1

.#@1 L4S :UA
.#@1 :4" :H
.4 7 $ E64 K Q/ &1 & /4
/ G0O 1 #@1 P]
*+ P?
N1 v :W
:( E0? #@1 UV

.#@1 # #@1 L4S 1 Ec :UA
.$ E64 E1 Q H kk #@1 &"F &"1 K Q/ C4!$/ &4/ :H
.#@1 (4" ;A &" :4% K Q/ 1 :W
.#@1 &$ : :32 1E!"$ E641 :
.$ E64 E1 Q&$ H kk #@1 " K # # _"1E!" : [
.$ E64 &1 " #@1 K l_" L46/ $
4+ :
.#@1 E3P P7 &" :4% K Q/ :(
٤ / ...
/

s1 #@1 Y 1 % E1 Q 7 4 Y? t Y2 1 #@1 E3P
.
#
!"
P? 4XA " E.13 & 1 $ 7 &A x$+341 / #<"+ " w/? #@1 Y?
.$1 # (2 4 7 $ E64 K Q/ &1 & &":4% I ` & )
7
.IX1 N Y? &31 Y? $? &1 $ E64 K Q/ 1 y7 " / #@1 [ #Q0/
$%
&'()
: 7 :46/ ( d1$ ( #@1 &$<
.a $? &1 D+ D( % E( & 1 j yQ7 :UA
. P?
4+ &1 $? "( E3M yN A :H
. 7 # yQ7 #@1 &1 4" E3M yN ( «» $? _/ &z"% :W
.A d1$ K3 !$ &1 (F I& A
( ;]2 # :
H 3_
*+ ( % E3M C2 E3M A ( #j J42 ( #@1 [ #Q0/
. 7
« *+)" ( 2 u$]» $? _/ $] ee # «»$1 Z c # %
.4 7 9Q &1 $ E64 K Q/ &1 E. 11 & &":4% G0O % # & '
7 D+ D( % ( Y $ E64 K Q/ &1 & / A &":4% l
#@1
.4
.$ #j (&O 1 `1 c G0O) 0? E3M"1 E43/(" / #@1
.4 @$ H." A? b
K Q/ &1 qh//f} |/ #Q0/ { # ei &$ :
° ° °

:

.

! "# $ %&' '( )"*

.",
+

.& !
" #$ !%

. '# 3 4 ! 5 $67) $07) $ & $#- / 0 $/ 0 12

.'(
)"'* +, -(
%
/ $%'0
.0
+- 90 :5:; 4 50" $ "8' 3

.&(5)1 ' '(0 2
-(
3
4 " =>
,4 ?78 # + $+- @'0 +
$<(
%&' '(
)"* $"
B' 0 @3- ?C 9" 3
55 #(" "B, '3 5 A33 @'0
. 6" '90 <(
.0
!

.%
0-!

&'%(7
2
.
4 ! $ 0 D" 4 : $EB9 $ 0 A F5
"
.
!" #
$

!" #$ %" &'(
.*0 1,
2 2 3 /$ +$) * +,-
.,

٢ / ...
/

%# $ %&
.'(
)"'*
%
8(" #%
9
?B 4 ?"I9 $'# 90 0"'0 $*>H ' $#' 4 #F4"5 '# ) $'# G"5
.
4 ! "' #'

.%
0-!
-(
& :
. <& >F" A# 65 4 +- J, %&' =K" 4 LMB! $

' (

.(*'%
)"'* $%' " "
$;
! #
" &(( <;
*
U"H < "$(SQ +'0 $; 5'0 "R <)0 +'0 5> -:J 0 +":#4N,
:'@F 4 (+'09
# $+" * AV
$5'0
2)0 +'0 4 +" $5'0 #4N,
.55 M 9 4 X W3I 0 +'0 +55
) %)* )+

.%
0-!
-(

= >
&0 $4 &0 $@
:'0 Y" $&0 $&0 = $; =0 $"'
.
4 ! "' 5> 4 $5@! &0 $Z0 &0 $0) 0
,-. #
" %)/-

.&
% -(
?: 8:
4 @ ?"\
4 K4 ] "48

4@
4", J5 $#04"48
[# L; J5
.0 ')"F "(

"8 X [V, ?"K "" #0 4 "48
,0 %*
.& (5) 1 ' '(0
-(
& >< #"
:$'#@(?A '
_5 $6\ "( <"
#55 $N + )"8 #4 $6\ K N $N ^'3 LMB!
. =8@
4 ! "' LN 4 N
! %)*

.& (5)1 '
-(
&%
" 3 #&B
٣ / ...
/

$6 ":, 4 `

a4 $4" =K" $ 3 #55 $G3, $G3' [

. 0 %&' _5 [ "8' ?b
"# 657@5-4 )"00
*+1
.& (5) 1 ' '(0
%
%C"

W"
4 +06"&,
$+06"&, _5 $#"&, [ & =M :4 ! J ; J#4N,
.0 5 M +- * 4 ^9 W3I ":#4N, 4 0 Lc
"&, 3&
(23*1
.&(5) 1 ' '(0
-(
& : '0 #& > <;
*
+ 4 1"' $0 W0- $+- _5 4 Q:@, $0, G36) 4 d\
$e, $0,
5- 4 0
.
L 4 ! ",
- 4
456 1
.(5)1 ' '(0
-%
"
BA # (?, -
3
L5 4 G3
, $f0,":, $J 4 $+5 HLA L'0 $ :'0 $5, _5 $G35
W0 5F $ "9C 5F $+ '0 6\ 5, $5, W"
$5"F ") + QK $)"F3-
4 ! & D3
5, 4 5,
"H 4 X $+9 6
"R $<
'0 #4 $* $<G35 "c5
.0 J#4N, g
!71 8
.
)"'*
-(
3( DA* <3E
^ '5 "H $6, h4"* R- 4 +6, $
0 $6, #5 4 B0 a- ec5 $6, a-
.0
4 ! eB0 + 5'0 4 0 W' "
i $]5 4 '0 e7 FN4 $+>&H4
* 96 :/- ;<=

.

%
%C"8: %(>
.0 M >3I ' "j ! 4 "R #F % :5:;

) - 1 >?

.% ?
& #"
F > #<"'* G
4 54 +'90 $ L
$5- % :5:; $"' %&' X @'0 +":#4N,
.5" M >3I 54- 4 5- *
٤ / ...
/

)@ "
.
H/ 8
)"'*
< %'* I"*
.0 4" ?>R :5:; 4 + "8
AV
3
A 7 B

.
2
-%
9 D+:
*
*
4 k! n# ' !] < #6) *
+4- 0 " ":#4N, 3") 3
.0 + $90 =' ": A!] < +

@ 2 '@)

.(*'%
)"'*
BFB &+: 8("
"
4 L&*
$ 4 i4"
4 *'0 [ lZ0 4 0 %"*
: #") L
e@ '

L
& # 4 + =5 30 $l@5 Wd
$() 9 e F + 4 : #") L
4 +5
.0 M +5
; >K8 "# >3I : #")
*
%) */C
.(*'%
)"'*
% -(
! (

j 4 '0 #9 $3>5 +F'0 $+- ?**
4 9 $5- D" 4 F5 4 +F'0
.
4 ! &)
%)* '/C

.&(5)1 ' '(0
-(
>3 BJ <H #< E
"
0 J#4N, &j 4 ! 4 $ <65 $L
:'0- $0! 4 4 L; $+5 L;
.5" M ) ?b
5- < "# +":#4N,

'
D '!.
.(*'%
)"'* $%' K(L: #%C" &% 0<"
9
5"F "! R- 0" +- 4 04") EB9 4 W#d $ $59 $ F5 [

.0 '9", # &
GWBASIC E3
F
.8 F

%
&%( (

٥ / ...
/

+-
7 *
4 K"H $
b X
$ _4" :4 ! =8) ;^9

.0 Lc
4
*' X @'0 " L#99"
F
.'(
-(

&
4 9 &, $9 + " # $9 :')"F $9 #, $9 D" 4 3
.0 5 M

b
5- ":#4N, '#
!b 9 + 6"( &!

G
F
.'(
%
&
(9
4 d:5 [5 $#4 $m9 _5 $# 4 ^- *>H *( $ +'09 )"\

. = +'0 #" 9" )"\ ?8 4 +'09
A ,
(J)*? H5. -- D

.%
0-!
% E BJ
+5» :4 ! J i , . 0" 5 +4
3
=>( e: # ">, F5

.0 "F 4
«?]

5> » $«59 a2- F» $«">, +4» $«">, B» $«">,
(O)$?D LM6 N

.'(
)"'*
% -(

9
#(9

. + ? 4 ! A*(4
?74 (_)K e F5 +4 [

-+
#+$+
.%
0-!

9 & > J
0" &&0 5 W(! 4 n"5 4 l0o
:5:; $&0 +#, F5

.0 ')"F "(
%)P
Q)
.'(
)"'*
-(
A
#>
. J5 4 * 0" 4 4 9 L&( ?"H9 '( "# "Z0 ^"0 F5

%S T*6 R 2
.& (5)1 ' '(0

-%
"
#
2M%
3 <(NA #&( !<2
٦ / ...
/

0" lZ0 4 M >3I +- +59 a4 4 #F ?j89 $+

AV
[ '

.0 '9", (...4 > $&9 2 $6\) + %&' k! " +- "Ro
4 :0 +
UF %*
.(*'%
)"'* $%'
: <
.
4 ! e9 0 4 R- $4 5 ?" 4 "!e9 $e9A F5
) *
.& (5)1 ' '(0

(9 :
#& > <2 #& J
F0, $54
$+5 4 +# $" 55 F0, ?"I9 $+5 +'90 $55 #
.0
4 ! +5 F0, + 4 L"
$" 55
%N#/
., & , % % &$ '( %)* +
.$% &' (
!" #

H7+ *
.&
%
%C" J >
+0 4 $5- ?>"
$5- p" '0 $*>H 5-4 $6 : 4 e4" 6&) 4

.0 M >3I 6 : K 4
VF *
.
)"'*
%
$%' 1?" <(B>
$m9 4 F ?>"
$005 $m9 1&4 #M&$m9 q + L#" $
#>5 9"
4 &j #+5- $&j 1>
5
$m9 B'> 9 $0 9 $ #K4 $ #9";
.0 J#4N, g ?!b 0 "j !
,3 *
.
)"'*
% -%
OA7 <0
X j $ ?>"
$+- 4 _5 4 @5 h' $@5 + _5 $1'5 $@5 0 $@5 J7,
$^d 4 &>
$p" '0 $"I
$4"', X j @'0 4 $'@5 #4-") _5 $+
.0 "( 0" 5- ":#4N, '#
!b
٧ / ...
/

)@ W+ XPY

.%
0-! ;
&
@0 3 4 '; 3 $6"( 3 $Q! $ 5 #5 4 + 5 a4 "' - " &!

. 4 i , ?
ZY
#B>(9 #*(/
+
#$%'1?" 8
#$%' &(2 -
3 #& (* #*% <3 #
(9
#
B;
B; <*(=
.
)"'* 2
-%

<"

.55 M +- W(! 4 =7 $EBH 4 ^9
; %&' 4"F ; +":#4N,
T@ 96

.&(5) 1 ' '(0
% -(

P"
#$
9 HL3 ( #8: <;
*
,
46 $>"
=>( 14 "j ! r9 $+- r9 4 4
14 +":#4N, $=8@

.55 M 9 4 X W3I 5-
:5 4"'3 4 +065 G"5 4
#[
96
.&(5)1 ' '(0
%
PJ <H" #(9 "
r9 $4
14 I04 ?6&) ')"F "( *b4 $5- FN4 4 I04 ?6&) $&9 I04 "j !
4 X $I04 ?6&)
# 5 $5 ?>"
"\' +0 ? $I04 "j ! 4 6)
.0 =8@
g 4 ! "' #5'57 0
H7+ \
.&(5)1 ' '(0
% -(
"
!' <
#"

!

$? $&
4 e &0 $@30"FF $+N $ $e" $"& $M&) $+G4# ?>"
4 r9 +":#4N,
.55 M 9 4 X W3I e&0 4 " $?>0 $e '0 '5- $< 0- $"@)
)-] F

^9. %N #M
? T
.
+"'
)"'*
%
?3 '
'5 5 +4 "]5 4 &K "4M '90 =jK "5 $5F 1")4 &04 3
.0 >0 #5, G"5
7
.

%
$%' "
F 8:
.
&8)"0 $9 "K4 +4 $>5 s
4 ' $G"5 4 $6) ?KBIj
٨ / ...
/

7
.

%
, 8 ' A
+
- $>5 s
$' ?">3- $&I "tK !"0 :0 " U"
4 ! 9"
.L
'90 4 1& $L
$
W 4 ' $9 G"5 $S4- 0 G"5
_\-
.&
(( #(9 Q"
$L( d2 $d2 +F5F _5 $+
2- +- 90 a4 4 d2 AV
: " 4 ! 3
.B0 +
d2 J5
)-
.&(5)1 ' '(0
-(
8: <;
*
$/5 $' 0)5- r9 4 5 qv $('# $'F $'0,) +'90 qu :0 " 4 ! = J#4N,
$5F"F $0 $C-) : 0 qw $(...4 5- _5 $5 =
"H $' $ $H \ r9 $B
.('0, 5- X
M-
.
)"'*
-(
/ 8R
=' #J 4 $#s
4", L3' $"; L3' $> 1! $4"@j L'0 $>) $>+'90
.0 ^9 J#4N, 4 ! > W0- 4 >05 $>%&' <3' 1! $#4
- %)` )-

.&(5)1 ' '(0
-(
&(( " #7' <"'*
'4 ?@j $R4 44" A"c5 4 44" $5- A 4 ' 4
$<'5G ?KBIj
+0
4 +- 3 `
4 L&:5 _ $44" ] #5 $ x
:3 $- l
.
4 ! "'
7-
.
! " #

. + :5:; 4 `
$+- 3 LMB! 4 ] =! $"F& $6 [

#+-
٩ / ...
/

. &(5) 1 ' '(0

%C" G <(NA
.0
4 ! & 4?7
4*>H+$ +H"0m"=&!$&"&!$ & +'90
,$-
.&(5)1 ' '(0
-(
'
B
! #$%' S
=: $ #
2

$^C :=>( k! 4 l73 '3 Q $+ $`
a4 $Q435"FQ
.# =
^9 J#4N, &8)"0 ...4 #" $& $ $> $ $&:5
6* @ EN
.&
%
*
9
M >3I $#4"F ," 4 :5: [ lZ0 4 yb
4"F _5 4 e@ '

.0
TB GaN

.
)"'*
-(
:
$%'0
$?j A@8
$6\4 lK $?j `
$aF %&' '( $ K $?j9 $aF+'90
.0
4 ! "K J] 0 4 1*
$ ?B
E
.&
T %C" 3 5
BJ F 8
.# M >3I f
4 J, $'90 3
= %)N ;6*`
.%
0-!
e" «50» z,66! +N «# f
» z+#" /5" «+"0» z> 35 «+" M- 44»
] «
)"\» z03 K4 «L( +F4 55 ?!"'9» z" K4 «+& 4 +-» z'*
«+-» z53 e, «+" 0 &K» zS«+'0 +"» z"6 K 0 «+'0 "8 f
» z=j 5I&0
@I8 «+ #» z0 b «+ # ',» z" &! $+K b «a4» z>( e,
z59" %j- $K , 0 «
» z=j 5I&0 ] «
» z5 @2 K4 $'# $
zU') " «a : » z5 &! «(_)! ?"kK» z55" K4 $5B L#" «(_)L#" 4 U5 ?"kK»
z0 6: ; «+5 &! +500 e(» zH «+5» z" ]0 «+&0 &! " < e(»
«eB0 J, ^"!» z#& «69") L'0» z&F + «e0 "F6» zL&! B2 K «+500»
$'# a- «(r) 5F5» z0 K $0 K 3U4 $ /5" «eB0 f
» z *
4" «J"( C 4 -» z54 *0 «">, 5 , ?!» z> 4 «4 3 » z04B0
١٠ / ...
/

0 «"]# e4 10 X(4» z64 4"9 6K «>K ?"]#» zS«W3H W* F5» z55"
K «(_)K e y&j» z%0 e0 $3! /5" «(_)&! )B9 =>( +4» z30 " «L9 "2» z5'&F
z5'0" &! «+@j &&0» z5 4 «"3 +4#» z«F * «' e(» z54
.56
&! « K» z" &! «+562» zN5 +" «+50 4 +@j»
5 b?
.&
% -
U
"
V
2 :
.0 + 0 4- 0 +4") aB
* k { >0 " ":#4N, 3") 3
P- %6 H6Y - W

.&
% -%
& : &%

65 +- ?B 4 6 4 " M ! ?!BH +" W
" " 4 ":#4N, $

.0 "( 0"
> /
.& (5)1 ' '(0
% -%

: <;
*
X
' 4 ' k( 4 !
>3I lZ0 yb
<6) ' e@ '

.0 M
t&t
$* ;c
.&

-(
3 BJ 8:
M 5- *( 4 UI0 ! "# c k! 4 9
!BH 3
.0
$* ;c
.& (5)1 ' '(0

"
7

.0 M *' #"8
"# >3I +5k) 34 4 Ac ?0 [

U`
. B,
)"'*
%
?,(9

"# &)
j $3>5 +F'0 $0 $?0 [ # =
|6 $?0 $+F'0 $e]5 AV
.

L 4 ! $5- "48
6" M"6 %#!M # 2

١١ / ...
/

.& (5)1 ' '(0

>3
/ $' $
>8! #> $' >8! #L'0 0" >8! #> 0 #ec5 A l,

.0 '9", >8! #> 0 , 4 U"H ^ '5 $ - #" $+- FN44 $! 8
%P- %)

.

%
&)
2J
04"4 5:; $"
Z 04"4 _5 $G3 04"4 5- '#> $S; "
Z Q4"4
.0
4 ! 5- d:5 4 Q4"4 '5 $5 3
)
.& (5)1 ' '(0
-%
$(9 $
;
. + 5- < "# 5# A@}4 4 + %&' 2 ] #5 4 #

6" a
.8 F

%
&%( (

. ! 8 a# '4 4+-
4# $?8 $! 8 a#
$
6 QB
.%
0 -! "
,
B K

. J
)4 e: #
4 +0 4"5") 4 + Y0 * g3 ^* A F5 [

)* )'! (% ! &'#(!" # $

« » «
» «»
«
» :

#*+, - &., /0» «#$% &'$()» ! «!"» « »
.' «&1, #73 89 :, ;+,» ' () « 2» $% & «(5)123» "# «&
% , «! :» /+ 01 «#$ # 2$» *+ ,- « »
«
»:
.5678 9 «?.A*» *4 % 3 «=> ?$ #@
,» 23 2 «#2<»
.": (34 6 «
»:
» = (> «#AB>9 1 ?.@ ,» '4 *< «#B CA» *;7:
«
» :!

. >B *3 «#F1., G
, )» $ *# A «/DE» > 4?@ «&., &2
° ° °

« »
!"
!' () *+ ,-

. !) !"#$%
&

%» : < .#' 23 45
#6& (. 7589 4/'' :5+ /#83 /0
#1 +
.H'
«( E F"G» />) 4 ? @ A B 5 /0# C !' <# A <D** (: ' «=
JE" 4/:
' ! + H' + KI ( D L= . LMN' (9= I.
< =
. #.
«6'»
° ° °
@ A / H8O K P"+ /' 5# 3
U* (E @& V- .( T G( (
' 5D (R A /"+ S1 <%= /&' H8 Q+
4( A Y#D L= + (Z 4( #. / / (R E (1 ( # XE ... H) LWE PE 4!
!
' \]' ]'
@8 L%
+ (I H' !
'# (D1 L"#$%D «(R E F"G» . [
,
^- 4
- @
?D !0D 8 (5 :8 / :5+ 4P H?, _A ' `"
. a _
('5+ :5+ _ 4P :8 ('5+ c]1 . P .
##bD «L#F» (D+ L
.d (
A5= 8 L#F

4A
9D L#&eD .H.- ! H#D ) ( A L,+ .# (?#8 - (Z8 !
4B*# L#F () B+ d
O h
+ 4(/: ) !8. /A
' *+ L#F ( #:D L *9 9
L,:8#- <# A (: :#5 ... !0D L#F i'+ 4(R E " *+ B*# (F /5#' (5O'
A 0&' .H,8 / S , 9 B ! 5 cFD H0 H8 FE ^D /, 9 53 / '
5 4
.) S S"+ + !9 ?O !#F (A9 L#F i'+ (R E />) (5O' P5
8+ \]' @ A jH > 1D @ A !5 .5
,8 , 9 55+ H+ (Z5 !
.«cFD» «Y#1%D» 4«^D» 4klmn _'
° ° °

# $%& '( ." ! !

6 )"0# # &4 #5 67 # 8(9# .31 -2 # .)* +,& - / #"0 +
! #4 >#"? &4 :;< # =
DH I3" >"0 4< /J# K & 4E,7L# 4E## # FA"BG 7&4, A" # 4BC D-? '<#
." - # 4( ST ( 0 47Q)4N O9 &J9# #MH LI3" ! .
,Q # / " S'K7 17 =Q<#U" )& VC< # 7ML W 3 L X# " YE # )3
ZT M #"D # (9# I VC< # # M ) & " +6 42O# U# )3 " L
٢ / ... /

. " 4[
4;C 72 JM #"4 "[ )7,3%[ ." DG\ D# )## H W ]< 0 SC
#- 43 F%^." 4'^ M # _6 )L-9 J'M -9 SC # J3 .7& #H 9 >"0 40
W["N" ) -9 &4 )#0 /" 4N ! & «(» ! >& ) + &4 WM
." 4& L LJA .&4 Q<; L,L
." >"0 `,C<# #4 IN / )-< ,L 4< J# "0 # :Q "* "0 #
!

.9 aH 4"0 ' 47 =(O # "(7& ,L 4*< =6 9
# # ## # "[ =(O # 4N 9 9 c"[ ,,B F#Q 4< 47 =(O # )#bL + I3"
."
dd
Y([ 4< J# M "[ 47 # #4 ." "[ =(O # ]< ,- WN )7,3%[
!" JG =Q<#U"
...WN )7,3%[ 4< , 43 ! ,L & 79# #A# 40 /47 =(O # J3 Q
4Q7A =*O # WN Y M< U" ) "(7& #a # Y M< 4<"'3 ]3 ' >"0 Q /)
.& J&9 :9
"hO 9 "'3 # g' ." ), M 4,[ e; )## " =9 Yf = =*O # # I3"
.9 $
. H # Q F- # i"Q 4%# >%T # )H Y M< U" ,# 48 7
4< 9# )& = ]BC ## )# 3%[ (7# " $# 49" & F#9 "2
.# J i"

70 7 ## O# 40 /40 jk # F#0# '<# /" )OL & /9# & )# Q
"[ ## l<m & J# # 1 4 "?" ## 4N l( + TQ ( 4'^ & & 7b
n#4( 79# I3" L9 # )# & 4EL=6* # /7<"hO # 4L*O # H "[ & X# & H
." )OL & JBG9 ,L
7,3%[ L9 # "!O # # )#=[ (7# )# " )# ", O# /9 )9 Q ;# ' -7 ;#
." «#[# )"o» 9# O# =*O # & 4 .4,[ )L9 )# I3# =6* # !# 47Q . "9
"#$
%&" '()
p6? L 4,Q M #4 # 9 # 43 >"0 .:G $# /& m 4"!O # # # Y
.? WN L nQ /#4 $ + ( +6 " & - # 4( .J#
= / 4 %[ & W"[ # ! " 4 %[ 6& J3 & )# )3
٣ / ... /

.]'3 =#

.#=& >G # # 4"0 M ]h9 9 ?" L ,L & q9 # 4 %[ $ I3" ,L
)# 4< "' 4<[ )Q )L= & JM # j # 47Q '<# /" 4<[ M & )#= <#
." )* 62 4 %[ $%& 4< #=# $ # Q ]'3 L >"0 )- # 4 ." 4'<? =H
.U#m#
%&" *"+
#"D # 4,Q & 3%[ : /9 9# SM - L $ L#"04 & # 4'<; :# /Q
/+# JM# ]T J# «"H» & + 4,Q & /Ls 3%[ SM 47Q U" #" =%[ :" /9 9#
/#" ]^ 7& 0 4E? 7& q9 4E? # & JM "k # L4 $ (7# ,N 47Q .J# +7
.]Q ST J# Qb # ]Q 47Q . #=,-b T2 #=,- # l<; # T2 Ls # W1C< # ,
& J# 4Q ]^,<#>N / #7 ( # OL( ) )L& -<Q L =?# #"D # Q
# #* O # W8"BC (7# )? Q .= # ) 4L /4L 4L (7# )? :"4
.7& ]T7 #"D # # O # "0 t 7&4 L # & # 72 L t 7& ]T7 #"D #
# /=H -?#" # YH /# & 4[%k# #" 47Q «u'7#» 7"4 )" "[ & )#
]"C # 4L62 + 9 ' "*7# /"94 J[ & oM # #"D # bf .7& ]C 6!
.* ]"C # - ,L C# I3" L -
$%& # # 4M& # 6 /7&4, A" # #"D # 7 "0 ? vL /(7# *
.9 =&
# & 9 N $%& w #"7[ ST J# "'! ( Y #"7[ Q & 9 4-%& 9
4,M? oM '<# /7&4, M0 # Y /=9 xb F%& "7L Y 3%[ .J# Wb oM W"A
Y & 4# * 49" 6&# jk # 2 =*-.# )#oM )( 4 VC< # /7&
Wb 4 #7G Y #4 ."9 - 4"E Y n" WM? # & "94 #"0 # #
)#=64 62 Y M? + # - 4< "G L #* & & - 4, 4 #7G + # #"4 .J#
!4 > #
L#"0 4 #"D # # ^ # Q T3 72 7&4 J'CA # )#T3 72 49" M? + F%^
Q 7&4 jk # 4<,# W8(9# 74 # A ! Q #?# Q " + # )- ,L &
VC< # 7L4 ! # M? + #"D # & )& 9 q",! =# ! # J# 4'3 & ## & # )Q 3
.# ! # 4 #7G W"A #"4, # Y .L4 ! # & J# )& # O /4 4,&
*/ 0& 12" ,%&" % ,%&" -."

4L1 M # 4L=, M 7& 4Q .# !7# L A" + .J# b & 4BGO ,L
A%0 =, + # < + J<Q [",! L 1 #"D # " yz I3" 47Q .7& ]' ,-%&
.L 7&
٤ / ... /

J<0 C# M? W%(O & M" 4 M? # )#3 "D # & =9 "k # F%,[ 4<
" !
.L4 #3 {% # # !
M # # & ", ]Q )"C # # "? ;# # )# E W8(9# L # .#$ % &
# $%& «)"C Q» & J# # O0 )L#Q# 6&# 4N ,Q |0 A" .J# l7
.77& ]' «)"C "D #»
.9 9# )* bw L ]"C " " # "* # # $ & 9' # "D # bw 47Q
# # );0 J- /Q 7( J<Q & 7&4 Q D# Q S" & 4["N" "D # (
9"L6 4< 9 DG ! #Q# & #"D # J# (, «Q & =,[» # "2 .7& eCB
.9 - 40 "0 # & "BC 7& 4Q F7,N .JM (,
!3
'4 5 3

#( # «7 #» «";#» )-'CA ST ,L 94, ]A 4OH 9' ";7# & "BC " #3 #
/}GO oM + 4 & #4 Ub# M .* # #"D # J3%0 )( &)"? /A%0 . &4
72 /94 L J J# = L ( & J# )" 4[" ) "D # 1 7&4 =LO
. \; # W8(9# JM # 7& f J# J # "7O FT3 # - 1 )#"
# & " #L /& 1 .& N# #"4 6 * 4'<; b « ", Q» " & 4'<; # '<#
J'M #"D # 3%[ F8"A# J# z5 M & ! 6 4,Q U%0# /J# ]#"[ ,-
.& L#"G a0# # )b ! "0 $ /C' #6 L 9 9# "? 3%[ # # 7& !# $
.77& W'z# # " n"L6 # 1C< L & 7( ( O( - ~ l # Ls # " n"L6
4Q 4 #"D # # & 4E- C# -<#5 g,L O0 )L#Q# 6&# 66[ #(,L # 40
=O 4 l<; 4 8 T # W8#5 e; ],Q «49"L6 C#» #"D # # # #
.7&4 ;0 !# /=9 ! # n" # )! "94 ](O M - # >#"? & 64
) F%'3 =", \; $%& # ](O l<; ,Q # 40 (7# )! & 4 ]T )# #(,L # 4(
"D # C# M? - 4< 77&4 \k # = )-<^ $%& .C# )# #a4 # - /77& &
& >"[ y[ #"0 #"0 Q "# )# xb )#6# # ' "94 ](O oM + ?#"
.J# ,- M " # n" & :& Jb #"4 ,? + W"A L . #"D #
67
40 FT 4 L9 # 9"0 3%[ ) ( M& # #2 .J# c#T # >"0 ,Q ]M
«4 %[» #Q# M %BC<# ,9 .J# ";7# :f .J# )" N 4<"
=*O # # 4BC<# # Q L -7# '<# / "94 ]BC "hO H "[ )L9 & 7( =* «* #»
" 7L#"0 ## H "[ 4TTC 6&# - 4,[ )LJoL p6? -7# .9 7L#"G nH n" lB
& 7ML 4 M& /c#T # # "17. #a7L#"0 O0 )L#Q# 49" [",! # )Q W[ F-
. # "? 7<# F'T bf X# 4< " 40 FT / "O Q #MO #
٥ / ... /

8%
)& e; ]3# 4 y[ & J# 4'7 & 6&# ! uO =, ]3# " 8
. xb #"D #
3) #, - # 456 , 7, ! + , - /0 1 (2 ( *#'$ ()&
& > 1@+ 9 #, - ,( =+, 1> ?2 , " 9: 1 8$ ; <9 & (,8 9&
)# )- W (# ,# & )8 Q /* )? S" "D # 4< ., 2 15A 9 & -
.4 J =m WTM J&9
!: 4 *;%<#$ *4 /) 0= *'")9

! 4[" # 9 =,- >"0 # "0 4 l<; "D # (7# ,N 0
72 J# eN# L H # ) #5 #Q 4L"& F'M W "2 # 4M W8#5 4E"*GH
.J# O JT" (# "9 +,& 1 # O 2 L 4 C#
& #"D # "9 #?# -2 VC< # # ) = = 7&4 4Q /"17 # )#
6&# * #(,L A" .79 9# y # # )"',& 77& J&9 )# " # "'!
0 #"D # #A" 7 ,L .7, 17 # "0 & /jL # ?" & J# # 49"
4M C# )# # |0 4 q" # F7,N 7,-b >"0 40 # "0 4 l<; :F8# & J# #
M )L' "7& #"D # ("; ,L "94 ! # O , ST 4 q" # .7, lM&
.JM 4A0 4 #* )? 74 4"0 & # =-[ # #=# O /"(7& >"0
4L"& W & 9' )";7# 9 )## 17 OQ<; 77& 4Q ST L 4N 7,3%[ #"D #
.77& L # & 4 8"k W Q 77& &
!,%&" >?@5 " '4

l<; J,& ! O 4 WN & J# # /9# 7 # L F%'3 & )#=9#
9' # 4[%k# # # - 4BC "k & #=9 4EL1 + /#"D # 47Q /- Jb& #0#H
]C 6! '7? J# 1 O[%k# O & 7L4 ]"C C# I3" # W[%k# # - 7&4
. # = J W[%k# # )& * L C# # YH 94 :QN
4BC + "D # & 4'<; ("k L - O # WN )& 4<8# '7? 7& 4Q
.9 =b# ]3 D# 6 72 J9a # YH 4
%
) # zf 9 & 4" «3%[» /«#Q#» # /# 8 # ][ 4N )L,<# J&9
* )#T ,<# S' 4 l<; Q<; # )#T .94 jL ,L «l 17 &» 9 O 4'3
٦ / ... /

4N #Q# 9 b(9 # )# #"7[ #"4 ST JM jL ,<# '<# .J# L,<# ]EM ,
Wh' #"4 & J# "O& e; 7h 4A 4,<# )LA[ JT" (7# ,N ."9 4T #"D #
# )O #Q # # )# "(7& # 4Q # # '<# .7& 4^70 /, W3 # 4,<# 6&# # 4KQ p"
."94 ]A )- ! 7L ,Q L,<# <Q
*A
bL )"7^ ' - # L#"G # & / " M? 9# "0 - <Q "k & 4 #9 # )M
VC< # # 9 b* # #* 4 & #2 7&4 )#"0 L - M? & # 4 /"9 am&
.9 =( ## # l; i
)-T" "? /7& & #"4 =# # "k O0 )L#Q# #"D # & ) 4
# & .J# - =Q<#U" IN#" / #9# 4"!O # =*O # ) " L,<# & 46
.# , 47 # O FQ3# - = "0 4 '04 F%& -T" # 9' 79 +6 # 4M&
«-5E» D =4 «$» :%< B

[ JM* -7 Q + # ' # 4 " " Q# 4 F8"A# !J# - L 7&4 (
4*7L Q# 7( A%0 Q + # ]EM ,L #" # 4< J# 4 - )LQ # )B3# ]EM (7#
." L#"0 O JT" (# & J# W"B / # - # 4
!2 > F

& J"T )# L"(7& #"D # 4 )# - # 4KQ / #=9 n* 4A0 jL #& L
- # 7 #"4 # & 4L M #"D # .7ML ,? L 40 .794 W C# 4 )# 4%&
.77& =b#
!7&4, -7OH Q<; )# # #(sL L ,9 /#=& & O# - "2 7,3%[ - 4*,L
" 5 + 97

)( & )# [M 4'La 4*7L < SC + 0 SC & VC< # # FA"BG /J# =" M
."
= )8 5 GH" 97

ST (7# .J# 4& "; 4 #"? = 4E"!O # )"D # # 8 =# + 9# 7&4 (
4'La )L ", # #"4 # -<=# # .J# =77& Q # = # & )z# ( J# 8 47 = #
!# #=# 9# #"? + )# ., 17 -<=# $# # "0 4 jL 7& >G # 4# "0
# ),& 4#* (Q#"? .J# { ;0 M 7 FA"BG & 7&4 4*7L )( p%0 4["
.7&4 =LO O #"? 4 )- M # p%0 #
٧ / ... /

=< 2
J& )# {C 4[" "94 #?# 4 -9 #"D # )# & 4-3"& F%^ U" )-<Q
J'M )Wb ]EM 77&4 #H JA # - .J# - 4*7L )( )-<Q 9
.J# 7,9# b M & 77& & J-? # LQ "9 79 # & = "; & s
# 4KQ "0 .J# - 4TTC 4,[ )-& 9 - 4[ n"L6 "D # 8 =6* # !#
.#=& $M# - "? # J< # #9# "0 WN U"& #"D # #
0AM 5 HA 4 GI" ,/) 5 02 JK L

7 #4 4Q'k # J^&# & 4< 47Q /Q? j[ # I3#" 4KQ & 1 72 J# (, (7#
y[ #0 :;< 1 (7# # =" J & & 7&4 ( L "7L 4< 9 =( )H # D#
.#6(9 J# =" JT"
. ' < 5 N
4
° ° °

! "# $% & "'( ...

."
)*+ ,%- & */
0*# 1& ! % "(

!"

# " $

.() * * +, (-. #, /
0 1)

2 %
# &'
.( 0*? (-') ( ;( "8< 3(2 3 '/ 456 78 % , 9 :
+6 7
8 9
: ; "< < 0 () =>

? 5
45
!(' !)
?9 B ; «0'» #,@
+A)
B C D9+ ,'% "8! 1,' (@ A
1-% :
% (@ % %I ... E B D9+ FE "8! 1%6 G E9 H% %* 16 "8! 1 ,'/
J A '6 ,A 3 K%L
(' + < "
< F"
" '6 (F) " +< :D E
#<. (' +
( L
M % N" ""
!

!"
< H>' IF " B
JK-
#<5G
:& *E) #<5G *-N # < #<) <5 # (
O > :A P) #<5G G,
<5G :#5 < #" +L !

& .L ?Q " G"RS " T- < > < E ? U +
.(' I #W " V * V +0 P) Q
#N? "% - &< ...
- 8A B< I
8< 3(2%M 2E% %
,-6 . 456 2I ' 1 ? AP
I IO
8% 1"% 6 N56 2E%
.( / ? E RQ
S )/A 2 6 T - IO ! %Q
#<) 7& .() *W :0W, < # L < < X : 7Q&, M %
$L < :(

#QNZ
. 7L' " #0 [ -) 0 . Y
#'& (06
. *W, (-.
IO % X YN H% < : &
IO U
%-E( VM -99+ W
J: I % ( )N9 2
,? : A .( /

5

#5 \@ ] U ). «#6 #W,"RS» G; +
0,"RS $8 I )@ <
٢ / ... /

: 0)@
J < ' =>

G; <5 ^_ $F 5 < : +
0W @
1)
:0,"RS ] (.
(06 I
M :<) &
0,"RS Y
#& " U>)
'

. 0 # . <
!
5 : W ! *
3 A H% %N% 3 I ; H% I % & '? )'
"
2 8 R+LS /
.'% 8 )? ..."
[ +0)Q " .I * % V * +5 `
+a. V 6 a. #L
«( "
»
.(. @ 8. bNK W (>' # $' < I I
° ° °

+ , !- !"#$ !% &$ '( )*
/ /
8.9" .9*:$ ;+ 7 $ -$ $ - 56 "#$ !% &$ '( ..0 123$
..9+ *+$ !% 1 '( !$ 0.9"
;+ , . =;+ $ ;, > ?;@ .9*A 8$ !% 1 '( > 6< "#$
!$8C$ .;+» ! 6 «$; '( 23» '( B$ .. - 55 $ - >
< $. + , -
G ! F « '( 23» > < «$; E$A» > 6 «.;% $ "+ .;+» > «;>D$
..9*+$ $ 8.-0 B*%
- ;+ , =;+ $ ;, > < . > < 1 '( E*A 8$ ? H "#$
.;+ H> 57 $; '( 23 $ "#$ 1 '( -$ ! .. - 5 $ - > 6< $.
. > '( 23 > < 1$. I J' .;+ $; E$A > ;>D$ !$8C$
$ "+ .;+ H> 5 $; E$A H> 5 ;>D$ !$8C$ .;+ H>
$; '( 23 $ H"#$ K"L
..9*A 8$ !% 1 '( > 7 '( 23 > .;%

'( B$ ..0 $-0 O.N .;% !"#$ !% MN: 1 '( 8 B";
E$A $ 8$ *%; : B$ $ ...+ *+ &$. G: PA -$ $ ,$ $ >
$ H H2S 1$. ;>D$ !$8C$ .;+ $ !" B:( .;% $ "+ .;+ $ RD H$;
2S T 1$. $; E$A $ U$ V $; '( 23 $ '# ' '3 H; $; H(2
H8N $; '( 23 $ *=W ! H- T 2S T ;>D$ !$8C$ .;+ $ $A T H!D B $ H8N T
."Y - T 8N T I J' .;+ $ !.>:'0 Y#D '3 ;>D$ B $ E$A $ W-9% &$-X
Z-W - $; '( 23 $ !;' !.; '( 23 $ 2( B $ H- R.D .;+ $ [A( !.;
.$8. R &.W 2S &$. T G: ;, > 8 . !% '( -$ $ 8.-0 >
$ !$W ."Y H$; $ *\]^ 1$;+ !* ._ 1$, '3 ."Y H! B:( ` 8.+ 8.-0 $--3 E
!"#$ ' !;" V# *R .;% $ !.;% M: B:( BW $ 8$ S ."Y $
..+ 8.-0
&
B:( :$ .9]3 « » ..+ &$. T G: PA -$ $ "$--3 E a$ !, 1b
.;+ $ '_L90 + H$; '( 23 $ , cA [ R ]$ *$ B:( Ha B:( .A H!E $;
B:Y HI J' .;+ $ "$ H8N &$. ;>D$ !$8C$ .;+ $ B:Y "' ! H $ *%;
B:( H$; '( 23 $ > $A $, H$J3 19; H=W d, HR$ B+ H*:LU 8 H!E $;
$ #2W $ e$$ '( 23 $ (*A ."($ H;>D$ !$8C$ .;+ $ $; $; H$$ *%; .;+ $ \*A$
.- &$. a+ U T@$
23 $ 9 B:Y H- R.D .;+ $ , _: HL *%; .;+ $ $ f_ "Y :«M»
H!_+ B, H.;% $ "+ .;+ $ ! $ :($ Ha+ U T@$ $ NN( 8* ."Y H '(
$ Rg %U H- R.D .;+ $ (*A h 8N &$. $; '( 23 $ U .# 9 ; $; H9 i T
"$$ $; H;>D$ B $ E$A $ R j$ !+ H.;% $"+ .;+ $ !%]#$$ $; H '( 23
.." G: *+ B$ $ &$. ;>D$ !$8C$ .;+ $ H B:( d
5F 8N &$. 5 H2S &$. 5 «M» - &$. 5F 8N &$. 7 H2S &$. « » K"L
..0 $.$ MN: B$ !;9 - &$.

+
+ '()*
!"# $
%&

VII VIII III I VII II

I I I II
I II III IV I !"

I I I #"
I I I I $% &' !"

II I () !"

* !"
(/) +,-
+"1*)$ !"

I * !"

! !"

I I 2 34
"

I II I

I * !"
I II I 5!6 !"
I
I * !"
- !"
!"
!
)!5 !" "
I 7 8" #$
)* + !

" # $ %&' ($
H$-] H?$ !;+ B* G'S$ $-
$ .+ $-0
.9>$ 7 , &$ '( &: $ ^9
!;+ ]'S$ !W .a+$ $ G'S$ $ !..W H% $ "9$ .
7 !$ 12$ ;+
.$ % $ !E"%@ $-A$ ;+ ' # . *A 9L $." H ( I
B.W$ $ H&$ '( $ j G B. ..+ .$U $-0 !$'( MD $$ $ &: $ ^9
` .$U
8 a;%]$ U, *> ` 1 '( !$ - $ ,$ $ 5 $ k$.( $+
< .(
`
& .;% ;>D$ H$; !;+ !$ !$'( ^9 PA !$-0 ..0 .$U 123$
lJN ^9 ]'S$ $._ *+m0 & 6 &S .aU _JR-$ 1" !$ $ 8+ B$ V"_ M HLW .D
:.+ G B. 8 *% 7 , $.*$ 1;@ &._ "9$
%
, -
./ 0$
+81 2 34 5
+
%67$
'()* ;): %67$
"9

(
)

...
!
" #$ ' (( ) #&
!%&
'"*
... +,
-/
0'"

1

23$
$

"'/
4
5%6!0

9*78
,
:&
;88
:</
=3!
08@>?
#,
&!
0$
;80
? 08@
:,
0A8
A8
0&
0%=8
'*,
>+"
B,C
, (#+- . /01 2 3
4+2
^+- 1'3 !;E%$ %U !$._*$ d ' + , -$ 2fY*#$nA h( $ & F
.V*: % !;E%$ *+ B$ - *;+ 2fY*#$nA o B h( .+ &: $ m0 %
.. M % ^+- 1'3 $ !2*3$ !*$ "'3 ?^% T L$ HL%$ B$ $._ $-A$ W
^+- L%$ «

» «

»
"'3 !* =$$ [9 ="0 !$-0 1$.R$ pA q. ? H+ 8$$ ?fY*#$nA
B r, $U$A $93 aY !$ 23$ ; ?fA U$$ [9 B. .." ?fY*#$nA ^+- 1'3 L%$
B$ U N bN a;W ..+ l + , -$ ,% ^+- 1'3 L%$
=$$ !$ $ #N 6 HMbN B$ $ 9-0 u'( S $ ?^% !$:'W "'3 Mt H 8.+ &$ "0
..-0 "0
^+- 1'3 !;E%$ VL9 1 !;# L%$ $ "'3 Mt Zh3$ a$ ! *^ B$ !,
;E%$ ! , 8;@ BPA $ $; + , -$ U ?fY $ . 8.+ v\*$ $;
H\$- :R, ? + H.+ v:Y ;E%$ E]\ $ - 9$ . 8.+ #3 !] $($ PA -
H H!>X H$"'3 :;"U HI*#$ 8 H>L H\#3 H!$:;+ HA ''U H $.^9 H.$ .U, H!.+
..0 ' WR 9:Y#$$ H"(
. X, $; E$A + , - M3"*W$ B#
8 ! F ]9+)9 "0 B$
"0 H$$ 2$ !;"W \ .L w$ 12 $ .9@ , M2 $ j $. NR F 7 a3
c+ "0 B$ 8.+ =$$ MbN ..0 c**A$ " S 1*Y a !$8C$ * !R, v9W 9\
:
K9 #N B$] .(Length Polymorphism Restriction Fragment)RFLP.$A$ . $ «
!" #$ % &»
d .9 9+ $ .=x' yU !#$ V-, B$ ..+ 8.99 .Y V-, T $ ?D( D.N.A. M_JR
«:$ .= aA Gs Protein» z*#-3 V9]+ $ .« ' ( ) *» z.$ .U, '3 $ [.
'3 $ (..+ =$$ 9" 8 \ $93 #N B$ a]9 B$ Gs Protein &: $ ? 8-W K )
M$r$ (Energy Photon Therapy Low)LEPT z!>X 9#$ 2+ $ H« +*"
!
» zA ''U
.\]$- d, $ 1«
, -
/ 0!» z0 " $ !C$ V !;A
M^ $ ..+ qm( $9\ B$ "0 K+ Ut a'3 a$ ! *^ B$ g LEPT #N
-] - H H$." H.;% H;>D$ [ ;*;+ + , -$ 2f*#$nA h( "0 B$ W +
.
VX '3 .. 8. , $; U !;+ $ a3 < ;9 , M. "0 B$ a+ !$ $--3 B$
W B$ .a$ 8.% ; *;+ $--3 !$ A M^ $ E} H 8.+ g #$ ! 93 B$
$--3 h( !$ , !;# w$%$ . , uR23 $- E% V * B$ $ !E"%@ $._ h( .+
.V, V$A ^ $ H*;+
.a;, d2 _ A$ R23 B] $ ,$ GW $ #$ MbN &$ 9" B$ E _$ $
W MbN B$ =$$ ^ $ H ^+- 1'3 L%$ "'3 !* =$$ "0 B$ $ q. ^9$ a'3 $
8.9, V$ 123$ $--3 B$ $ $ U ^% $.R G$ !$-0 Mt "'3 Mt GW $ a$ 1b .a+$.
.V+ ?AY B$ ;, E"%@ !R h( .+
$._ B" $m# H 8.+ &$ U "0 a+ !$ a$U 1A $._ ^9$ W
<F .( .+ $ H 8.+ ; 0.99 a+ !$ MbN 8.^@ $93 aY !$@*A '"W $ H 8.+ ; M^ $
.a$ "'3 ?AY B9@ a+ , R23 E% V L%$ $ >
$$A u'~% VX '3 * B$ HaA0 MD L%$ "0 B$ $W$ ! u'
, V$A !$ , ! ]+ d2 .9*+$mE ;9 $ !$[Y#H1 MY* $ K+ "0 aN
1D '3 . HA ''U '3 H!$:;+ '3 HI*$ '3 R, .a$ $$A .L" u*:+ !$-0 M .N
! V; B$ !$W$ $ $--3 E B9}" 8$c*A O]3 $ H%'3 ; H Ha
.."
.d$-0 B$ ; !$ +A " R, $ ^%
:!1 ,251 6 7 $08 3

90
.a+$ !% *$ 8.-0 !cS $U o$9%W ! ,$ \ B !$ &: $
!cS $ . + , -$ $ cS < H.9*A 8$ 8$9%W , cS ;@ 8.-0 cS
$ «&*2
3"& " 4 05 " 6, 78 8 9 :;» H.9*A 8$ 8$9%W ; '( 8.+ *Am
H!%A$ " :$ «(* ( /*)» H&$ u] G: PA .;% $ "+ .;+ - ` NN( !:
«"6*"
» 1 ] $; '( 23 - $ 8$ &" B $ ];+ 1%# HT $A HO.R $A
1 ] *% H$;9A *9 $ B+ $W ."( :$ « » $+ N#S *9 $ 8$ ?"W _: $
d , M$ $ !-$W *A 8$ =; '( =;(S -$ $ B$ 823 .." G: $ 8$9%W
, " :*>» H-] . .;+ - $ f B:Y =«<" &*2
, " " 4 :
» :$ .9]3 ." aA d
H$; '( 23 * $ !E;W _: RD $ . H '3 H!* 9 =«(&@/*") /*) ,
«B G *)» $; E$A - $ $ !._ 8$, $ V[3$ HL $+ =«B
C6" D& E F" *
»
!*% ._ 8"+ a$ . $ $--3 " !$ aNA !, .&A !f$ + - $ ! 9 .
.V. 8$9%W !;(S o

# ;'< = 3
>91
-$ $ ,$ B H"+ \ !$ , T H
B"; L 1'3 2fY*#$nA a"
9 -$ $ U B$ .0 $m0$ - Mb$i k^ H9A Mb^+$ a'3 >t* ..0 $-0
8.99 a+ < $ K"L # .+ .9 8; $ ,$ k$ .$. 8W$ ) B$ $ . ;[
@ $ a+ -$ $. k$ a:( % . MN: B$ b : VR H* 'fY
.MN: B$ $.A *%
:V9 123$ $ ; )* . !^" N: B$ !$-0 : ' $ ^% B"
B $ W( :A$ H$; '( 23 $ . $ : 1 u] .8% *%; .;+ $ !$ :&$ ] :&$
1.N ]3 ._ !, f ! :1 u] ..9W E$A $ WP( . !."Y "SA $; E$A $ !$+
*%; .;+ $ A T !$ 1$;+ ! $ .+A H;>D$ B $ E$A $ 9 i , .9W *%; .;+ $
..;% E$A $ b@ w$.]3 B+ 8%
:1 u] .a+ U T@ $ $ !.]3 B%A$ .;% $ "+ .;+ $ U 2S ]*L :&$ ] :1 u
$ J3 $$ $ :1 u] H$; '( 23 $ ?D$ ]3 $; 9 $ '3 H!$ !.; .
$ !.( T H8% *%; .;+ $ !$ $ H '( 23 $ .9" !"Y !.; H.;% $ "+ .;+
..;% $ "+ .;+ $ !;$ B $ $; '( 23
:($ :1 u] .L *%; .;+ $ !.( '3 .;% $"+ .;+ $ ' + B%A$ :&$ u] :1 u
.;+ $ $~S :1 u] ..;% $ "+ .;+ $ ~ h I J' .;+ $ !";W !*\
H$+ G~* .;+ $ *(2A $A $ E$A $ ]L Y H$; '( 23 $ $."( H$+ G~*
.a+ U T@ $ $ ]^+ B:( $ H$; '( 23 $ Y' $;
:a$ ?g c+ BE O$ -$ !.9 ] G 9"
.$; '( 23 1 ] H;>D$ !$8C$ .;+ 1 u] HI J' .;+ &$ u] :1 u
.- R.D .;+ 1 ] H$; '( 23 1 u] H.;% $ "+ .;+ &$ u] :1 u
.$; '( 23 1 u] H;>D$ B $ E$A 1 u] H;%"=R *%; .;+ &$ u] :&$ u
.- F $ > 5F7 &$ u 0.99 a+ $._
.- 6 $ > 5 <F 1 0.99 a+ $._
.- 5 $ > F7 1 u 0.99 a+ $._
.- F $ > < K"L
." ; $ - $ d$-0 B$ $ d MN: B$ 'D$ 8$ c*A $ $ ^%
@ ,:A "BA CD ;'< '&$ ?

5 , HV ,R V> >( Ha=$R !$ MN: $ 8 B 8m\* V"f O$
..0 $-0 !$NJ9 MD !9 M$~ MN: B$ 8 B ;@ &$ '( H.0 $-0 ;>D$
MN: $ '( B$ !$-0 8^+ @ $ U d2 a; H8.99 $-0 PS9 H*A !;+$-0 O$
$ '( B$ "$--3 *% + a+ !$NJ9 q$.$ $ E ^ HE ! $ .., ?"3
!$ '( d$-0 B" $m# H] *U$ ? MD MN: !$NJ9 )* @ .V*A a H MN:
.a+$ V$U !*% M$+$ V \ B$ H'L 8.9, 8"+
,G E. $ + , $F . ,:A $

..0 $-0 $; '( 23 "9$ - «64 'H» 9" 2$ v2N$ LA ] a]9
MD !;$9\ $--3 B$ ! $ .0 c**A$ 1*Y a $9\ h( 9" B$
* =«/ KL @
D5» z' * =«&*2
*2/ D B
» z"Y * «:BBI *J » : aA0
P 6Q» z"SA =«'H ON5» z.Y =«'H M*) N
» z$ =«F6)4 D B
» z'( 2X =«
' M 4
» z!$g
U $ =«E " D " 7 " 7 6Q» z%'3 =«
( )E,» zL=$( =«R6 S*4» z! =«'H
?^+ - $ ,$ MbN H2fY*#$nA .$ !;$9\ 823 ."( =«(, " T*U& V K+»
#N
a: \ #N < HT-A \ #N HM \ #N F H( T $9\ .9@) !$
..0 =$$ E !;%\
..0 $-0 G#W !$8+ «L » uN: B HLA ] u a]9 B$ 823
+ H
@ ;I. G
!$-0 H .R ## yfU Hh e] 8 -$ p>$ GR k$ *A !;+$-0 O$
..9*+$ $0 $ (c V:W M;S 8 ) «» Ha#$.3 8$ M;+ N* !b Z($ V$
' $ ,$ 8]$ a+ 12:#$'3 '3 HB9 i"#$ $ M;+ G+ $; '( 23 * -
$-0 : 8^+ Z($ !$0 V$ H HT-A H"+ "#$ ;@ ; ?]R '( 0.-0
! H%$ $9\ a a3"W " $ j H.+ K+ JA$ $ V$ B$ ..0
..0 $-0 39* !9_
,G M 7# E. $ + ?1 «J 1 KL»

H %*($ d, :$ ;: e@ H$; 5 8"+ '( 23 + , - dE 80 *$ !;*#_A
*$ :($ !-$ B:( H!R 1$; HB.#$q+ ;"0- H!L( . $ H!A H! :U H> !.;
.V*$U G#W B$ $ "$--3 u" aNA ..0 %*9 H$ ."Y !R, $ !$ .N 8$"
G0E ,O1F «N»

B"L$ h3 $ ,$ + T-A !9 ;% 2$ E$A- $ ,$ !;0,d*:0a;W
8$, HX B H$.U 8._ H.; f_ H R "+ H.; B: H_ 2; :"9$ o T-A
- $ ,$ *U$ ; «D5,» 'U$ u 90 !]R " !D "SA 8. H;>D$ W V H !R
.. $$ !*; a> K9 aR ^9$ a$. $ .aA0$R
«E RE'1 Q# )# 3

G1» /F ? P:
_+ + &]N*$ .+ $; '( 23 * « * /8 @ &» H 2$ v2N$ LA u X,
.9" Hh e] 8 &$ G+ HLA u X, HB"; 5 G+ &: $ . «
!" G!+ # T*/» H*
_+$ - "9$ * $ ,$ zA v$ .9"+$ .$ 2fY*#$nA 9 _+ G+ B$ ?]R !;#
% .9+] E+$-0 0$ V$8. «7» o( $ _+ G+ d$-0 c% .. a=$R $*Y BE9
.aU$ .9$U _+$ G'X$
( ?Q&A T,9 TQ# ?'<) ,G ,O1F @A (L 3
+2
$ ,$ $ 0 a" h e] 8 V.L N

8 .9>$ &$ $; E$A V'R ^@ B
..0 $-0 - 2fY*#$nA !" * 1
M]3 ;, B*"; H00 M3 39* G#J ]'S$ H $, HV'R ^@ uN: K L, $
.." =$$ H«$W !;:( (K)!.; Mh( [*$ H.$.U P%3 H(K)'3 Mh( a]N9 H;]W» $
:..+ A_ G B. k _+ 0.-0 V$
8$ pD Ug, :1 u] * 1;@ $ 8 :1 u] * 1;@ 8$ ?9 1$ :&$ ] :« » u9
."9$ &$
* 1 Y Bg, :1 u] * 1 !$8C$ G9 :1 u] * 1 ]W V :&$ u] :«W» u9
.* 1 ^+ !+
, «E
4 S ( N» :$93 aY * 1 & ,$ «( " <"» u*+ - ^@ 8 8-W
.aA0 P'_ H *>0 B\ $ ! .;+ 8. A !* f9 E%# Hd. $ !R :($
° ° °
.....

! « »
.+ ( ) *

&" #$ %& ! ! '
50< +' / # <= :; 1 #2 -34
! 56 #7 89 , -! )), /0
+' 9 7 56#! 1>6- : %- -$ >7 #2 68, ?4

@9 ! #7 A' +B
6#- 1> .
6 H& «
» 50<
8-6*7 G -EF7 CD 5# ! = ! CD '
. 5'
= %7 1
J< CI !&
! 6$& « » >

» % LM0! )), « » +74 9B '
F + #49 % K6
! 6 + L-+ -B
7 -!
&" ! N
EO! P* "-! "
.
! «! " #$%
.L-2F -<
0+ QR7
«&'»
« »

.$,( $*- $% #."- #$%& '$" %( )*+ !" //
$", .-( =-> ?"31@ #%&3 «$» ; -< « $» %123 43 5 6%+78 +, 9:+
I ( +! J +, ?" =%43 F( GH %. $+( . ( ?" !$,( ?%&E +, %%D3 =%8 #E (!$"()
N- '$, *, -R +S*G FE% ( , "*, $*+.E =(K " "E 'LM N- ( +, "O&3 P%P43
.$* T! 5 («$*+.E =(K» "O «$-, » $%* K) '$" #E $-, "E'LM
F $H P%PV ?@ $*( ) -U"! V FK 9* I"I> + FO .-< *, 6%+78 ( +<8
J*( 8 .-( ' , X " F( ($*+.E $' $%M "*, R" ( . &3 :+! W- ?%
7*" 5!G .-( K> ( ?" .U( $H ( +, $H "-3 Y -
#+.-3 $&
\-> J ?" 5$S( .$,( $% " F( $-3 & [" 6" 7! +<8 .-( 3Z!- ["
E dV #%E-H b:+ cP! '$*" X à 3 =K$V . _%+V F +, E ( 7]& $% ^%+ ?" (
&%&3 ( $E ^ R"M FE ]%8 .-( K- =%8 6" O*3 ?" +<8 .$,( $E-H F +,
#+, #E &%, " 6"I%! ( +, %%D3 7! [" ( +, %%D3 =<K .-, -&*E 7!
dV -( ?" -H F( O%-3 5+"O . 7! N-[- ?" ( #E 6%+78 9:+ =<K +V
. f" FE +, ( +, %%D3 e$S( #* 9:+ 6%+78
( &%, + g%E ( ; #+, "*, h", +S*G &%, EfR O FO+%8S! N- ( +%( - X
٢ / ... /

*S" .#*%(& -H F( F$, 7 " &%, %43 -- i[ ( $% ^%+ ?" ( .#+.R* -R
X 3 .#+,$ h8: O *, $K .$"& -- i[ j$*E %%D3 »» -H E-:( )+
]%H R" . , T( $, n 6"I%! j$7R c-3 $%3 7" Ik%l*D+78 m 'fR
$'$o Spanier -H ( ]( F< FL-8-M-3 R" $, -+ E$S() .$-( 4<+ m [" 7
%[" $P; #+. .$, +R%( $ [" p-:8]> [" ( K> (!$ +! #E m j& ?"+O(
( -H #-3 [" $% ^%+ ?" ( -- =-> ?%f* 6< kM . ( 6"I%! $
37 lH ( 7]( [" -H lH ( 9:+ [" .$ $K 6"I%! #( $, F$V
#E-H $H 8 #& +*
H X&+V . K %+H " [" =%43 pH %S[
#+.% S]
! $( #+,- O*3 .#+! +K q-( W8
?" ( $%R:<( .$I( R (
H%3 ?" e-H
$", .M e3 ),- ( $H j-K X-V ( +! &%&3 E .'-< " "O ( +! &%&3
.$,( $% -]J 7]& XV ( -R( ),- F +, E $,( -P« » ?%&E
3 3 "M %r "M -]> ? J ( .$*,( i]
! ? S ? -R + $*; -^R $*; ( &, X4" ]>
#"- f" ( . s%4G * 9:+ F +, E .E " ( $H 7! .$
[" j$7R %43 f-f; [" ( i O*3 #E$( J #+.-3 ? .$*,( i]
! ? S
8 ` d .f" FE +, " FL-8+ 6"I%! 6%+78 ( i #E$( J #+.-3 h", +S*G 'fR
u(^3 X )%( '$o k.%8 ' O*3 " ?" 5!t .#E$( + J #-3& ,#+.E "
u+, ( i +V #* \> $"( o8 .#* 'f ]v. ( f*3 %.( " S%<l .$ EfR
J ( .#*7( ."P $*O -]> "M -]> #-3& .$*O FE +, " ( $( ; $ 3>l #E 6%+78
*S" .$,< %P!- =P+. 5 K> #* 7! #E K> ( i . _%+V E +, u&E ( " ?
? J ( .'$, -H >- ; $* ]<*3 " E3- ' '<+, )(:+ $ K> ?" uO( ( "-^R
( $H F . ?" 5!t .«$*%<(» O K> -H $* $%M F$"$ F" $-3 ),- e3 (
K> " ?%*; . x$* F-H w O >- w ),- fK>( uO( ( -f;
x$,( K>( $-3 -
; x$,< Z!- $-3 . ?%*; -
; «T-,» -, Xd e- #* \> ;
$% J ( +7 $*; #* S -( F^( ..% (-H F-f8 2+ 'fR ? %8S! '-4
:#* -( $
.$%*7 e-! e3 w`
. $%E-H O ( -H 5+S%<l $%E e- h]+: J ( .$%* 9:+ $"%f( #%&3 « S]
» $%* S w
.$%,( +, h8: j$%P> =&43 >^,
.$%* -R -H + ( 5&+V &]> i(* 9:+ w
.$%* $%M "*, $** 7! F ]n. N- ( .$%,( +, m&3 3d( FO8 "-^R ( 5&n w
.
%, z- FOE «F.8» .$%+."( e3 'f%E w
#J* $ ( . ^ +([ -3& E u&E .$( s%4G )*%( &, M $*]( X |$E w{
.$"%( # 3J ( $*; E $%E > -H
$** &, f" "O "S3 'f%E .$"-%( O $%U( f" $%-3 ^ 3 .$"of( * r w
٣ / ... /

Y ( 3 $+( $"$%&O! ' E $%,( +, ?" >^, .$%E K $P - -H R%&E .$*7 «T;» &,
.$%* }G -H J48 &E $"-R .8 $"'-( '<+, e &E
... '" F3-%U 7 ... O(+ ^ $%* "*, 5 -H u+, 3P%P43 i(* w~
' <1 ? F( (E ? u(^3 .$%*%<( -H $, i O K3 < .$%*7 F-H ,-H + ( 6& w
'-
F-] $". '-
-H . X< ( E i<l =P> H <]l I . 3Z!- E %8S!
.$%* F%-] f" c-3 -H E<+, 73 .$"%f( -H $, $&]K
F<:%( # l<3 .$"- -H J ( WS3 .$%*7 'f -H u+, ( WS3 ( .$%E S -H l<3 wà
(.$"$Of - '$P> -H '$%P> : &E +&O ). M F7! 3-
: ( u] 6" dV
,- i]
! $P .F'7 9:+ -R F( <* b:, ? J*( +7;- ( I"I>
.#+ |S3 $( ?" .$& ? ( (- $*+.E *
&E e( +, % .( SlK.'$ ' ( ( #H ,#%&3 kM .( T- FE ( &E (
I%; g%E $*]( &E $% E-H ( R E-:( ; E .'-:( 6& $H 'f e( +, $*](
_+4 &E .-R e-! %H F> .*7 , )*+-H -H E-:( FI%; $ %( $H $K u
%V
.#%+.E

//

° ° °

. ! "# $% & "'() $#

) 7 ) " + 5 6) *%+,! + -//01 23 4 $ +
:95; < " 4 91) 9 ) 8
"&=) ) $ + # 23 "# 9') + 95#) 1//01 "=> + 6 "# 1)
:?@ -A/) + -//01 "# $;) 8 95#

! "

"# "$# !
# "
.! «
» :

« »
:$% & "'() $# " )

9/1
=+ 95 ") "# 6 DE ") " $C =+ 95 $ ") 9 ) "# *1)
.95 $ ") 9 6H 9I1 F! ") 5C " "# 9 G
) 4 ;M "# N 5) L «5!#» 4+) K
2 " " 5& 9 J $ )
(5H Q+ Q R ';1 +E "# 151 91 5 ) L 2I *'&) ";O*8 4 P
.95#) «S# 6» 9 + 4 K
2 " " + 95# 3
3 "# TR+ "# 5) =W) + *'&) 5& ) #) & «4 T71U9# V4)8» 6N 4
3 ) KN $*1 #) 4 "# 1AX 9 9) Q; C 9 V+! + V4)8 D # -7+ H
#) I0) 4)8Y \ [ : $4)8Y # 9# = " Z/6 9# G6I 8 .95#
QX & + 5# K
2 Q+ 5# KN QX ) ) H ]! : )*<) "C $% &
6# >; 9 $8 + #) TR+ Y(5 ^_ + ^( -AX KN 4 $1`5) 9 .5# KN
« $)48 )48» "# C
....."$# # "()# * "
% &'
! 2# 3! "#$ %& ' ()* '#+ ,-* !/# 01 ! :
.! ( 4$56

٢ / ...
/

.$% & "'() 0) $# )

a
) " b 6 + +_ L3 Y "# "'() .5 + + ^=E "'() ^=) + $ + V
1
+ -3 $>'7 * 4 $ 134 L! " ]! .4) '( ) $;6 $ 3+ 5&) + )
.9H) > " " 2
1 9b + 9" H "# Ib " > ) LS 4 #3 "# E) " c
:9) 9 ) ]! U#) -3 4 =+ .95# V/1
5 ) . " @ 9' ^=N + L3 @ Z1 "# 1'# )d) "% ?_#
e ; 23 >4 Y + ) -'# "# ?_# ";' 9@) "# 9 ) U) "#
Y<5 U g
' .) ") $8 8 "# E+ . 54 + f51 E+ e UL3
+ ?H ` ( U 6&) + 6h 4 U $# $E 4 5&) > U ]< - #
4 " 6H W% $# @ . $ E+ $# @ A + -+N + K+ )7 U ! 9%C
U";' " 6@ 4 -'# ) 0I H ";E+ . E+ %5) $ + Y ;
4 #3 + H) *@ ?H 4 " ) + @5 -; e + " 6 Y! i 56 1
.* 15 H
.%#) 3 " 8 $);6
N k+4 + 5#) 8 $)E+ j) 9N
1 U$ V4 ! ]<
U^_ U" 6 U+"'& UI3 U8 U :$+4) + %5= U) 1'# .!;1 $5M ?_#
...U^7
:# UV
1 ! 54 U5% H U+) E+
+#(,
) 1 ?7 /## < =( 0$ "># 37 / 89 "6; # :

.!6(0 AB+ " CD* "==; C
#> 2 / 3=( " / '@
« ! »

l E # 78 D5E
9;' m "3 + ..... 9;'

9*
; ") "# 7+ U # 78 ."'() $# + ) > " +
a
" " 1ol + 1n "# ) 9= G&7+ ) *8 -;%1 + ) )
$ 4 "'()
.) G&7+ .> " 9 ) oN 4 "2
=+ +3 + 3 9 ?_# "# p3 =+ 9@ >
q@ Qi=6 .4) p7+ % $) & " ) 5M 5) % $5=+ " ) G&7+ "'()
=+ .9 Y! 4 Y ' ^=) Q> " "5H $M ) "# N " 5;6 ) * Y+,! + n/01
) ! "# N " 5 5_ G&7+ r'() ^=) . 4 eC# Y 5C k6 -51 r
:"C ) ]! . H D =+ .# < @% L
# 5$+ ]1 *8 4 ) "# H)
"# # +&) 4 ; G
i) .9) $8 ^=) 4 & 4 ; $; e 4 D8 7 $M ) " >=
$)4 #) *'&) 4 e "# # "# $5N ) .) r/Oc <) * # 6&) "'()
Y G<= ]! .<) ^ # + ^=) 4 " > G //3 +G&7+ $)4 "b # " >= . ^5) ) 55# Db )
٣ / ...
/

.% 1Q8 1 gI D # 6&) ) " Q8 r'() 4 "0<2 + ; "#
! #-! "# /#01

2 (03 3! # 40
5
0G =# =( 3!6(
* =( #( E
1 / F1
( "* /@ !6(0 05 :

.!6(0
* D
I ; 3!6( 0J 5 / ( 0( 6 3/6 G EH / #( =
* 3!H
« »
>7 4 1! "'() I6 "# $% & r'() % $# + $)4 0) $AW) )

.55#) "O
$# . (1 " $4)8Y 4 ;6 r'P%) 95#) ;6 "# 95# $ >') 9) )
*8 ! + k
*5c 6 '01 s 1S)# + R + e6 S= (1 " $4)8Y
I01 ") " (1 " " "7
N " ) &=k6 R & "# 4)8Y "C
.5 " 8# R " $4)8Y q4 " 51 ) ) 5)
P) % " + V+! *8 *E $1) "# 5 /= & ^'_ #) $
I0)
.95; V
1 C 91) "# A3 + 9 C ]! +0) 9 $
]! ) 96 $& * + % 6; Z G') 95# # S= 9 1) H
.R & V+! $)4 " $% & $)4 $)4 "# 9 H *E 95# &
#01
"2 "$# #61 +
) *)
7
!
E M@ 0K /5 ( 0B( .E 0K ># A)1 30K 9H L/ :

./6( A# C 2 /0 9H NO
:)0 #

201 «# ./01» )
& ' (# )*&
+ ,&,- # . "#$ %

:

:

:
)'*
#$ %& ' ( !"# :
+' , :
(!-.
,' :!"
'
/0 :"
(
:#$
)'*
#$ %& : %
1 2, 34 :
7 8!-5! 61 )'*
#$' ()- )'*
#$' , :&'
( 9 *:
:( )*
;< '# :
.?. :%0 +, -./
٤ / ...
/

8! 6* 1 '*
#$ :%0
+ +@ 9A B# 5 )- : &
° ° °
Abstracts
THE OLYMPIAD AND PROBLEM OF THE ELITISM

Ahmad Shirzad Ph.D.
Ahmad Shirzad is one of our young physicists and active in National Physics Olympiad as to a report in Salam
newspaper titled “From another angel: elitism” which had made some criticizings, he wrote an article titled “The
Olympiad and Problem of the Elitism”.
For comparing the viewpoints, both articles are presented in this issue. (Persian) pp. ٣٥٣-٣٦٦
THE SCHOOL ACTIVITIES IN GERMAN WRITINGS

(PART ONE)
Javad Ejei Ph.D.
These writings were gathered in Autumn (١٩٨٧) and were printed in ١٩٩٠. In this article has been interpreted
bibliography on field of the school activities from German into Persian.
In previous articles interpreted these chapters: “Creativity” , “The gifted education and counseling” , and “Special
talents.” From this issue will present abstracts of the school activities. (Persian) pp. ٣٦٧-٣٨٤
FAMILIAL NURTURING THE GIFTED

THE ESSENTIAL POINTS
Nasseroddin Kazami Haghighi
The “Intelligence” (means ability of the learning) makes difference with the wisdem. This term is a naturalist
conception and is counted foundation of the education. The society survival depends on presence of the differences. The
society living and development based to take into consideration of the gifted (Persian). pp.٣٨٣-٣٩٩.
° ° °

12

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

12

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate



»( «# &)   &» &3+4 .*'4 &4 

  !" # $ .  

   

   - $ ./( 01  ) ,  &'( )*

. 3" T6 < 

* Foerderung besonders befaehigter Schueler in Baden-Wuerttemberg-Grundlagen. (Gifted pupils education in Baden-

*$# ? (  (T ) 7

 & B?)  '* W 6 3     e = 6C &

. ! "# $%& '  (! )  *+ 

. *  ? EP & ( <    ) '?Y !  

. (3  45

l5  lll! ll &

'B< I$ #@ &l

.  

 TH) <$  Q'

( ) :) N, P :

( ) :], ) :% 

o~o \UP ow } $X U `u

   ! "#$    %« 

:(  E0? $ E4 UV :

: 1  7 ( \ &1 #@1 L4S UV 

:(  1  7 K  #@1   

:(  E0? #@1   UV 

) %) *  )+

 ! %) *

$6   ":, 4 ` 

* 96 :/- ;<= 

) - 1 >?

A    7 B

@  2 '@)

 %) *  '/C

.0 5 M 

(J)*? H5. --  D  

(O)$?D LM6 N

 % S T*6  R  2

.&  (5)1 ' '(0 

)@ W+ XPY

  T@ 96

) - ]  F

- %) `  )-

. & (5) 1 ' '(0 

TB   GaN

P-  %6 H6Y - W

.  

6" M"6 %#!M # 2

.&  (5)1 ' '(0  

)*  )'! (% !   &'#(!" # $  

!' ( ) *+ ,-  

.]'3 =#

*/ 0&  12" ,%&"  % ,%&" -."

!: 4 *;%<#$ * 4 /) 0=  *'")9 

!,%&" >?@5 "   '4 

«-5E»  D  =4 «$» :%< B 

" 5 + 97 

= )8 5 GH" 97 

0A M 5 HA 4  GI" ,/) 5 02 JK L 

  

VII VIII III I VII II  

I II III  IV  I   !" 

I       * !" 

)* +   !

 :!1 ,251    6 7 $08 3

@ ,:A "BA  CD ;'< '&$ ?

»( «# &) &» &3+4 .*'4 &4

!" # $ .

- $ ./( 01 ) , &'( )*

. 3" T6 <

*$# ? ( (T ) 7

& B?) '* W 6 3 e = 6C &

. ! "# $%& ' (! ) *+

. * ? EP & (< ) '?Y !

. (3 45

l5 lll! ll &

'B<I$ #@ &l

.

TH) <$ Q'

( ) :) N,P :

( ) :], ) :%

o~o \UP ow } $X U `u

! "#$ %«

:( E0? $ E4 UV :

: 1 7 ( \ &1 #@1 L4S UV

:( 1 7 K #@1

:( E0? #@1 UV

) %)* )+

! %)*

$6 ":, 4 `

* 96 :/- ;<=

) - 1 >?

A 7 B

@ 2 '@)

%)* '/C

.0 5 M

(J)*? H5. -- D

(O)$?D LM6 N

%S T*6 R 2

.& (5)1 ' '(0

)@ W+ XPY

T@ 96

)-] F

- %)` )-

. &(5) 1 ' '(0

TB GaN

P- %6 H6Y - W

.

6" M"6 %#!M # 2

.& (5)1 ' '(0

)* )'! (% ! &'#(!" # $

!' () *+ ,-

.]'3 =#

*/ 0& 12" ,%&" % ,%&" -."

!: 4 ;%<#$ 4 /) 0= *'")9

!,%&" >?@5 " '4

«-5E» D =4 «$» :%< B

" 5 + 97

= )8 5 GH" 97

0AM 5 HA 4 GI" ,/) 5 02 JK L

VII VIII III I VII II

I II III IV I !"

I * !"

)* + !

:!1 ,251 6 7 $08 3

@ ,:A "BA CD ;'< '&$ ?

,G E. $ + , $F . ,:A $

,G M 7# E. $ + ?1 «J 1 KL»

G0E ,O1F «N»

«E RE'1 Q# )# 3

$ ,$ $ 0 a" h e] 8 V.L N

:$% & "'() $# " )

.$% & "'() 0) $# )

« ! »