De M19 U2 S3 Ga

Módulo 19.
Práctica forense administrativa y fiscal

Unidad 2. Práctica forense de recursos en materia administrativa y fiscal
Sesión 3. Recursos en materia y fiscal
Guía de actividades
Módulo 19
Práctica forense administrativa y fiscal
Unidad 2
Práctica forense de recursos en materia
administrativa y fiscal
Sesión 3
Recursos en materia fiscal
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 1

Módulo 19. Práctica forense administrativa y fiscal
Índice
Aviso importante .................................................................................................................................... 3

Planeación del (de la) docente en línea ................................................................................................. 3
Competencias ........................................................................................................................................ 4
Estrategia de estudio sugerida............................................................................................................... 5
Presentación .......................................................................................................................................... 6
Actividad 1. Medios auxiliares de la jurisdicción administrativa-fiscal ..................................................... 7
Actividad 2. Recurso de revocación ....................................................................................................... 9
Actividad integradora. Medios de defensa fiscales ............................................................................... 10
Indicaciones ..................................................................................................................................... 10
Aspectos de forma ........................................................................................................................... 11
Cierre ................................................................................................................................................... 11
Evaluación ........................................................................................................................................... 12

Aviso importante
Recuerda respetar las fechas acordadas con tu docente en línea. La puntualidad es un

hábito que los licenciados en Derecho debemos cultivar, dado que será una constante
en nuestro desarrollo profesional, en función de ética, responsabilidad y cumplimiento
con los términos legales para realizar las actividades propias de nuestra profesión.
Planeación del (de la) docente en línea
En el aula virtual encontrarás un foro con el mismo título de esta sección, en dicho
espacio tu docente en línea pondrá las fechas acordadas para la entrega de las
actividades, notificará ajustes en las mismas, cambios en el encuadre del curso o
cualquier otro asunto importante. Aunado a lo anterior, podrás usar el espacio para
plantear dudas o inquietudes en torno a los distintos elementos del módulo.

Competencias
Competencia de la unidad
 Analiza los recursos que el particular puede invocar en materia administrativa y fiscal
reconociendo sus funciones y requisitos de interposición, para su defensa en contra de las
acciones de la autoridad correspondiente.
Competencia de la sesión
 Identifica los recursos aplicables en materia fiscal, reconociendo sus requisitos para interponerlos
conforme a la materia específica, para defender al particular contra acciones de la autoridad
correspondiente.
Competencias trasversales
 Capacidad de comunicación oral y escrita.

 Desarrollo a lo largo de su preparación, de las siguientes áreas disciplinares: historia, filosofía,
equidad y género, política, economía y sociología, práctica jurídica, finanzas públicas.
 Capacidad de investigación.
 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
 Uso eficiente de las herramientas de las TIC para la construcción de conocimiento.
 Capacidad para actuar ante nuevas situaciones.
 Capacidad crítica y autocrítica.
 Capacidad de trabajo en equipo.
 Habilidades interpersonales.
 Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes.
 Capacidad para formular y gestionar proyectos.
 Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad.
 Capacidad creativa.
 Capacidad para tomar decisiones.
 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
 Capacidad de organizar y planificar el tiempo.

 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
Estrategia de estudio sugerida
El tiempo de estudio planteado semanalmente es de 14 horas. Éstas deben distribuirse conforme al

orden de las actividades, para alcanzar la competencia de la sesión.
Con la intención de ofrecerte una sugerencia de estudio, se presenta la siguiente estrategia,

considerando cinco días a la semana.
Horas
Días Estrategia
estimadas
 Lee hasta el apartado “Instancias de los particulares para consulta y
Lunes solución de conflictos tributarios sin impugnación” del texto de apoyo. 3
 Realiza lo solicitado en la actividad 1.
 Concluye la lectura del texto de apoyo.
Martes  Espera el caso proporcionado por tu docente en línea. 4
 Realiza lo solicitado en la actividad 2.
 Espera el caso proporcionado por tu docente en línea para la actividad
Miércoles integradora. 3
 Redacta el escrito que se adecúe al caso y envía.
 Espera la retroalimentación de tu docente en línea.
Jueves  Responde el primer intento del cuestionario Evaluación. 2
 Repasa lo aprendido conforme a la retroalimentación obtenida.
 En caso de ser necesario, ajusta tu actividad conforme a las
observaciones realizadas por tu docente en línea y haz tu segundo
Viernes 2
envío.
 Responde el segundo intento del cuestionario Evaluación.

Presentación
Recursos en materia fiscal

Fuente: Pixabay
En esta sesión, conocerás los medios auxiliares de la jurisdicción administrativa más importantes que
existen en materia fiscal, los cuales constituyen procedimientos que se desahogan ante la propia
autoridad y que buscan ser alternativas más ágiles, económicas y eficaces en la impartición de la
justicia administrativa, respecto a las vías jurisdiccionales tradicionales: el juicio de nulidad y el juicio
de amparo.

Actividad 1. Medios auxiliares de la jurisdicción administrativa-fiscal
Medios auxiliares de la jurisdicción administrativa-fiscal

Fuente: SVG Silh
Es indispensable que realices esta actividad, pues deberás enviarla en el mismo

archivo de tu actividad integradora.
Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de

responsabilidad, pues tú eres su principal regulador.
Sin constituir un recurso propiamente de defensa, los medios auxiliares de la jurisdicción

administrativa-fiscal tienen como propósito atender las solicitudes que no tienen una tramitación
especial, pudiéndose pronunciar el contribuyente respecto a un criterio de la autoridad, para que la
misma la analice y, en su caso, regularice sus actuaciones.
Con el propósito de diferenciar la forma de interposición de cada medio auxiliar, realiza la siguiente
actividad.
1. Lee hasta el apartado “Instancias de los particulares para consulta y solución de conflictos
tributarios sin impugnación” del texto de apoyo.
2. Identifica los medios auxiliares de la jurisdicción administrativa-fiscal.
3. En el mismo documento de texto de la actividad anterior, señala las características de los
componentes de cada escrito con su fundamentación jurídica, conforme al siguiente cuadro:

Medio auxiliar Medio auxiliar Medio auxiliar Medio auxiliar

Características
generales
Envío al Buzón
Tributario (sí o
no, así como
características
para su
presentación)
Autoridad a la
que se dirige
Datos de
identificación del
interesado
Correo
electrónico y
domicilio
Motivo del
escrito
Las
documentales
necesarias para
acreditar la
personalidad o
interés jurídico
Firma
Electrónica
Avanzada

Actividad 2. Recurso de revocación
Recurso de revocación
Fuente: Pxhere
Es indispensable que realices esta actividad, pues deberás enviarla en el mismo

archivo de tu actividad integradora.
Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de

responsabilidad, pues tú eres su principal regulador.
El recurso de revocación, así como el de revisión, es el fundamental para las materias a las que les
aplica la Ley Federal de Procedimiento Administrativo, siendo el de revocación aplicable a la materia
fiscal. Su fin es obtener de la autoridad fiscal la revocación o modificación de dichos actos o
resoluciones y mantener la legalidad en el ejercicio de las funciones de la autoridad fiscal federal.
Con el propósito de redactar un recurso de revocación conforme a las necesidades de un caso, realiza
la siguiente actividad:
1. Concluye la lectura del texto de apoyo.

2. Espera el caso proporcionado por tu docente en línea.
3. Conforme a las necesidades del mismo y en un documento de texto, redacta un escrito de
revisión.

Actividad integradora. Medios de defensa fiscales
Medios de defensa fiscales

Fuente: SVG Silh
Recuerda que en esta actividad agregarás los productos de las actividades 1 y 2.
En esta sesión has identificado y analizado los medios auxiliares de la jurisdicción administrativa en
materia fiscal establecidos por la legislación vigente, sin olvidar el recurso de revocación. En esta
última parte de la sesión es momento de seleccionar el escrito que proceda al planteamiento de un
caso y para ello, realiza la siguiente actividad.
Indicaciones
1. Espera el caso proporcionado por tu docente en línea.

2. Selecciona el recurso o medio auxiliar procedente.
3. En un documento de texto, redacta el escrito correspondiente.
4. En el mismo documento de texto y de forma ascendente, adjunta los productos elaborados a lo
largo de la sesión.
5. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M19_U2_S3_XXYZ, sustituyendo las XX por
las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la
inicial de tu apellido materno.
6. Adjunta tu archivo en la sección Tarea.
7. Espera la retroalimentación tu docente en línea.

Aspectos de forma
 Coloca una portada con los datos de identificación.

 Presenta las ideas de forma sintética y precisa.
 Mantén un orden claro en el desarrollo de las ideas.
 Fundamenta y motiva jurídicamente tus respuestas.
*Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad.
Cierre
Cierre
Fuente: Flaticon
Con lo aprendido, podrás proponer diversas soluciones a las problemáticas no solo contenciosas
fiscales, sino aquellas que entrañan un conflicto de interpretación de cuestiones de fondo; auxiliando a
los particulares que requieren aclaraciones o defensa de su esfera jurídica; o como parte de las
instituciones fiscales de nuestro país.
Asimismo, en esta sección, has examinado las características del recurso más importante en materia
fiscal en nuestro sistema: el recurso de revocación, entendiendo sus principios, hipótesis de
procedencia, requisitos, documentos necesarios y tramitación.

Evaluación
Evaluación
Fuente: Flaticon
El siguiente ejercicio tiene como propósito valorar la adquisición y manejo de los elementos tratados en
la unidad 2. Para resolverlo, es importante haber leído y trabajado el material proporcionado en las
sesiones, por lo que antes de iniciar puedes realizar un repaso.
¡Adelante!

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Módulo 19.

Práctica forense administrativa y fiscal

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 1

Aviso importante .................................................................................................................................... 3

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 2

Recuerda respetar las fechas acordadas con tu docente en línea. La puntualidad es un

Planeación del (de la) docente en línea

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 3

 Capacidad de comunicación oral y escrita.

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 4

 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.

Estrategia de estudio sugerida

El tiempo de estudio planteado semanalmente es de 14 horas. Éstas deben distribuirse conforme al

Con la intención de ofrecerte una sugerencia de estudio, se presenta la siguiente estrategia,

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 5

Recursos en materia fiscal

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 6

Actividad 1. Medios auxiliares de la jurisdicción administrativa-fiscal

Medios auxiliares de la jurisdicción administrativa-fiscal

Es indispensable que realices esta actividad, pues deberás enviarla en el mismo

Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de

Sin constituir un recurso propiamente de defensa, los medios auxiliares de la jurisdicción

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 7

Medio auxiliar Medio auxiliar Medio auxiliar Medio auxiliar

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 8

Actividad 2. Recurso de revocación

Es indispensable que realices esta actividad, pues deberás enviarla en el mismo

Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de

1. Concluye la lectura del texto de apoyo.

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 9

Actividad integradora. Medios de defensa fiscales

Medios de defensa fiscales

Recuerda que en esta actividad agregarás los productos de las actividades 1 y 2.

1. Espera el caso proporcionado por tu docente en línea.

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 10

 Coloca una portada con los datos de identificación.

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 11

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 12

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