Proyecto integrador

Semana 4

Proyecto integrador. Una visión más completa de la realidad

1. Responde a las siguientes preguntas, no necesitas buscar información sobre el tema, pues el objetivo es
que reconozcas tus conocimientos previos:
¿Qué sabes sobre violencia?
La violencia es el uso de fuerza innecesaria ya sea física o verbalmente para conseguir lo que queremos, como
dominar o imponer algo. Hay varios tipos de violencia está la violencia física y verbal como lo había mencionado.
Los tipos de violencia que me eh dado a la tarea de investigar durante este módulo es la primera LA VIOLENCIA
FAMILIAR : que es aquella que se da por alguno de los integrantes del núcleo , no suele ser denunciado la mayoría
de la veces , otro tipo de violencia en el cual estoy muy interesada es en la violencia feminicidio , en México es muy
alto el índice de mujeres que lamentablemente han sido víctimas de este delito ,es la violencia más extrema que
puede ser realizada contra la mujer atentando contra de sus derechos humanos especialmente el derecho a la
vida. La violencia psicológica es un tema que aborde gracias a la actividad integradora sobre el sexting este tipo de
violencia es toda aquella agresión realizada sin necesidad del contacto físico, este tipo de violencia puede ser
generada entre una o más personas, cuando arremeten de manera verbal, ocasionando un daño a nivel
psicológico.

¿De qué manera adquiriste tus conocimientos sobre este tema?

Soy una persona muy interesada en el tema, aunque no eh sufrido ningún tipo de violencia me interesa demasiado
por todo lo que sucede en mi país siempre veo noticias de varios casos semejantes y los investigo a fondo.
En este módulo aprendí mucho sobre el sexting , que de igual manera es un tipo de violencia ya que al realizarlo
privan el derecho a la privacidad de otras personas y también se convierten en víctimas de violencia psicológica al
ser agredida y humillada de manera verbal cuando son expuestas tus fotos .explicar toda la historia a lo

2. Lee los siguientes textos que abordan el tema de violencia:

 La violencia contra las mujeres en México a través de la historia, en:
https://inehrm.gob.mx/es/inehrm/La_Violencia_contra_las_Mujeres_en_Mexico_a_traves_de_la_
historia

 Los rostros de la violencia, en:

http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/17/los-rostros-de-la-violencia

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3. Analiza los textos y completa la siguiente tabla:

¿Cuál es la ¿Desde qué ciencia o ¿Qué características del conocimiento

Texto intención de los disciplinas se aborda el tema? científico tienen los textos? Indica al
textos? Justifica tu respuesta menos una y justifica tu respuesta.

La violencia Explicar toda la Las disciplinas que se aborda en Conocimiento, empírico y formal y
contra las historia de violencia el tema es la historia ya que el conocimiento racional, porque se está
mujeres en que han sufrido las texto se basa en el historial de abordando un acontecimiento social y
México a mujeres a lo largo violencia desde tiempos de la histórico además de complementarse
través de la de los años desde el conquista con estadísticas.
historia tiempo de la
Ciencias Políticas, porque
conquista hasta la
actualmente hay muchos países
actualidad.
y organizaciones que defienden
conmemorando el
los derechos de la mujer.
25 de noviembre,
día de la no Sociología, porque se estudia a

violencia hacia las las sociedades y se crean

mujeres estadísticas de la violencia
contras las mujeres.

Los rostros de Es tratar de Conocimiento, empírico y formal y

Biología, porque nos
la violencia explicarnos que la conocimiento racional, porque para
habla que pueden existir
violencia puede factores genéticos que comprender los acontecimientos
estar ligada a producen nuestros cuerpos y sociales se apoya en la sociología, la
que se pueden asociar con la
ciertos factores biología y la química, además de la
violencia inclusive desde la
sociales y genéticos. gestación. lógica y las estadísticas.

Sociología, porque
también estar expuesto a
fenómenos violentos durante
la niñez puede ser un factor
determinante

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4. Investiga de qué manera los siguientes elementos han participado en el fomento y el combate de la
violencia. Después completa la siguiente tabla.

Elemento Fomento Combate

Globalización La globalización exacerba las condiciones Existen distintas organizaciones de carácter

precarias de los países tercermundistas o internacional que aprovechan el mismo
hasta las de los estratos bajos de países derribar de barreras entre países que la
desarrollados, así como la marginación. globalización provoca, para atacar
De esa manera, provoca brotes de problemas en distintas regiones. Por
violencia, particularmente entre la ejemplo, la ONU crea e impulsa múltiples
juventud y en forma de explotación programas para intentar resolver
laboral. Por otro lado, las potencias problemáticas como la violencia contra las
aprovechan su superioridad para mujeres y niños.
imponer yugo a los países menos
desarrollados, mediante la guerra y los
recursos económicos.

Multiculturalidad El énfasis en las diferencias culturales La aceptación de otras culturas y el

de los distintos grupos que interés por ellas, propicia un ambiente
conforman una sociedad, provoca que de tolerancia que contribuye a reducir la
éstas sean más obvias y marcadas; violencia. El entendimiento de otras
desuniendo a los individuos y culturas, costumbres y sistemas de
suscribiéndolos a sus propios valores lleva a la comprensión,
segmentos culturales, al grado de característica imprescindible para un
llevarlos al desprecio de aquellos que ambiente de paz.
no concuerdan con sus valores.

Información en En Internet es fácil encontrar todo tipo
Internet de información; incluyendo discursos de
odio, raciales o discriminatorios que
llevan a la violencia. Por otro lado, las
redes sociales y demás medios de
comunicación en línea posibilitan el
De la misma forma en que el Internet
permite la propagación de información
negativa, también sirve como espacio de
comunicación y punto de encuentro para
personas que desean lo contrario. Por
ejemplo, existen plataformas de activismo

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intercambio y fomento de esta clase de donde se repudia la violencia, o se intenta

pensamientos, ayudando a su difusión y prevenirla en sectores específicos de la
puesta en práctica. población (mujeres, niños, animales, etc.).

5. Elige una relación social y con base en tu elección, menciona algún ejemplo donde se evidencie un
fenómeno de violencia.
Relación social: Relaciones de pareja.
La violencia en las relaciones de pareja puede tomar distintos matices. En ocasiones, las mecánicas de poder o
los valores machistas que la sociedad ha estipulado (sea por tradición, sea por cultura) provocan violencia al
seno de la pareja, sin importar que se hable de noviazgo o matrimonio; la manipulación psicológica, las
agresiones, la minimización de los sentimientos del otro, son formas de violencia que, desgraciadamente, incluso
llegan a verse como “normales” o “tolerables”, siendo que en ninguna relación de pareja sana deberían existir.
Casos tristemente destacables de este problema son los individuos que golpean a su pareja, la fuerzan a tener
relaciones sexuales, o intentan controlarla mediante la psicología o medios económicos.

6. Responde a la siguiente pregunta:

¿Cuál es la intención comunicativa y la postura que identificas en cada uno de los dos textos? Justifica tu
respuesta para cada uno de los textos.

La violencia contra las mujeres en México a través de la historia: la intención comunicativa de este texto es
explicar toda la historia de violencia que han sufrido las mujeres a lo largo de los años desde el tiempo de la
conquista hasta la actualidad. conmemorando el 25 de noviembre, día de la no violencia hacia las mujeres
Las disciplinas que se aborda en el tema es la historia ya que el texto se basa en el historial de violencia
desde tiempos de la conquista

Ciencias Políticas, porque actualmente hay muchos países y organizaciones que defienden los derechos de la
mujer.

Sociología, porque se estudia a las sociedades y se crean estadísticas de la violencia contras las mujeres.

Los rostros de la violencia: trata de explicarnos que la violencia puede estar ligada a ciertos factores sociales y
genéticos. Biología, porque nos habla que pueden existir factores genéticos que producen nuestros cuerpos y
que se pueden asociar con la violencia inclusive desde la gestación.

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Sociología, porque también estar expuesto a fenómenos violentos durante la niñez puede ser un factor
determinante Conocimiento, empírico y formal y conocimiento racional, porque para comprender los
acontecimientos sociales se apoya en la sociología, la biología y la química, además de la lógica y las estadísticas.

la postura de ambos textos es sin duda alguna bastante recriminatoria acerca de la violencia en contra del
género femenino .

7. Elige uno de los dos textos revisados y haz una reseña crítica sobre él. Considera buscar información
adicional en internet, de esta forma tendrás una visión más completa y una postura informada ante el
problema.

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"LOS ROSTROS DE LA VIOLENCIA:

A lo largo del siglo XX la violencia ha ido invadiendo todos los dominios de lo humano, hasta llegar
incluso a ser una perversa distracción de niños. Siempre ha habido violencia, es cierto, pero en estos
últimos cien años la violencia ha ido en aumento, se ha sofisticado y convive, sin despeinarse, con la
democracia y los derechos humanos, que cada vez más parecen papel mojado. El hogar sufre en su
propio seno los enfrentamientos socioculturales. En él, éstos se hacen aún más despiadados, si cabe,
porque atentan contra los lazos de sangre. Las sociedades violentas acaban llevando la sangre al seno
de las familias. Incluso más: algunas personas que no se atreven a ser violentas fuera de casa, se
desinhiben en el hogar y agreden a sus seres queridos. En los últimos años ha aumentado
notablemente el número de agresiones dentro de la pareja y de la familia. Cada vez más, los conflictos
amorosos de otra índole dentro del hogar acaban con una persona en el cementerio y otra en la
cárcel. Igual ocurre con las aulas de los colegios e institutos de secundaria, especialmente en Estados
Unidos, donde el acceso las armas es fácil. Va en aumento el número de casos de adolescentes que
saltan a la fama o que se despiden de la vida tras dejar un reguero de muertos y heridos en una sola
sesión de disparos en su escuela. Más allá del desequilibrio mental de algún individuo, estamos ante
un fenómeno social de importancia: hay violencia en los hogares, hay violencia entre los adolescentes.