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INSTITUTO DE LETRAS ANO SEM

SUPERINTENDÊNCIA PROGRAMA DE DISCIPLINA 2019 2
ACADÊMICA
SECRETARIA GERAL
DOS CURSOS
CÓDIGO
LET A29 LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA
CARGA CRÉDIT UNIDADE
HORÁRIA OS
TEÓRICA 68 INSTITUTO DE LETRAS

PRÁTICA DEPARTAMENTO LETRAS VERNÁCULAS

EMENTA

Estudo de textos literários publicados nos séculos XX e XXI

OBJETIVOS

- Analisar a produção literária contemporânea, focalizando a crise da representação

- Discutir as diferenças entre os procedimentos formais das narrativas contemporâneas;
- Verificar as transformações ocorridas no campo literário a partir da emergência dos discursos das
minorias;
- Estudar as relações entre autobiografia e ficção nos textos selecionados para análise;
- Analisar a relação da literatura contemporânea com as novas tecnologias de informação e
comunicação.

METODOLOGIA

Aulas expositivas, seminários, exibição de videos, estudo dirigido, palestras, etc.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1- Conceito de contemporâneo
2- A crise dos processos de representação ;
3- Panorama da produção literária atual
4- Estratégias de construção da narrativa contemporânea
5- A representação das minorias
6- A literatura brasileira face às novas tecnologias de comunicação e informação
7- Processos autoficcionais em narrativas da contemporaneidade
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AVALIAÇÃO:
Prova e seminários de apresentação oral e escrita

BIBLIOGRAFIA:

AGAMBEM, Giorgio. O que é o contemporâneo. Chapecó: Argos, 2009.

AVERBUCK, Clarah. Máquina de pinball. São Paulo: Conrad, 2002. Disponível em:
http://www.4shared.com/file/48648185/b943bb6a/mquina_de_pinball.html
CANCLINI, Nestor. Leitores, espectadores e internautas
DALCASTAGNE, Regina Literatura brasileira contemporânea: um território contestado.Vinhedo: Ed.
Horizonte. Rio de Janeiro?EUERJ, 2012.
FONSECA, Rubem. José. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2011.
HISSA, Cássio E. Viana. (Org.) Conversações: De artes e de ciências. Belo Horizonte: UFMG,2011, p
79 -95
KLINGER, Diana Irene. Escritas de si, escritas do outro: o retorno do autor e a virada etnográfica. Rio
de Janeiro: 7 Letras, 2007.
RESENDE, Beatriz. Contemporâneos. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2008.
SÁ, Sérgio de. A reinvenção do escritor. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2010.
SANTIAGO, Silviano. Democratização no Brasil In
http://www.reggen.org.br/midia/documentos/democratizacaonobrasil.pdf
SOUZA, Eneida Maria de ( org.) O futuro do presente. Arquivo, gênero e discurso. Belo Horizonte, Ed
UFMG, 2012.
VIEGAS, Ana Cláudia. Escritas contemporâneas: Literatura, internet e a “invenção de si”. Disponível
em: http://www.uff.br/cadernosdeletrasuff/32/artigo4.pdf.
FERRÉZ (Org.). Literatura marginal: talentos da escrita periférica. Rio de Janeiro: Agir, 2005.
ESLAVA, Fernando Villarraga. Literatura marginal: o assalto ao poder da escrita. Literatura nas
margens, Brasília, n.24, p.35-51, jul.-dez. 2004.

APROVAÇÃO PELO DEPARTAMENTO

DATA: CHEFE DO DEPARTAMENTO:

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Instituto de Letras- UFBA

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Literatura contemporânea t-02 2020 1

Professora Florentina da Silva Souza
CRONOGRAMA PREVISTO

AULA 1- Apresentação do programa e das referências ( presente, atualidade e contemporâneo)

Aula 2- Texto de Agambem –“ O que é o contemporâneo”
Aula 3 – Idem
Aula 4 Texto de Silviano Santiago “A democratização do Brasil” in
http://www.reggen.org.br/midia/documentos/democratizacaonobrasil.pdf
Aula 5 idem
Aula 6 – Poemas Contemporâneos ( seleção da docente)
Aula 7 - Pesquisa sobre literatura contemporânea e discussão do texto de Beatriz Resende “A literatura
brasileira na era da multiplicidade” In: Contemporâneos: expressões da literatura brasileira no século XXI
E
(http://www.martinsfontespaulista.com.br/anexos/produtos/capitulos/534086.pdf identificação de expressões literárias
contemporânea pelos discentes) e texto de Marília Garcia
Aula 8- Leitura e análise de Textos de autoras/es contemporâneas/os
Aula 9 – idem
Aula 10 - Pesquisa sobre literatura e representação Texto de apoio “Representação: a palavra, a idéia , a coisa.
IN. https://periodicos.ufsc.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/2181/4439
Aula 11 - idem
Aula 12 – Textos literários contemporâneos : Salvador negro rancor e outros selecionados pelos discentes
Aula 13 – idem
Aula 14 - Texto de Sá, Sérgio. “ Ler o escritor; mass media e contextos” IN: A reinvenção do escritor;
literatura e mass media.Belo Horizonte: UFMG,2010, p.13- a 22.
Aula 15- idem
Aula 16 - Texto de Nuno Ramos” Galinhas, justiça” In Ó p. 73-87
Aula 17 - Biografia, autobiografia e auto ficção pesquisa e discussão do texto Auto ficção um percurso teórico
In - www.revistas.usp.br/criacaoecritica/article/view/120842 /
Aula 18 - Literatura contemporânea e expressões da juventude: Slams, hip hop e outras ( selação conjunta em
grupo e apresentação em grupos
Aula 19 – idem
Aula 20 - Literatura na internet texto de Canclini In Leitores, espectadores e internautas e análise de sites e
blogs de literatura
Aula 21 - idem
Aula 22 - idem
Aulas 23 a 34 Literatura afro-brasileira contemporânea (Tirocínio docente da mestranda Jacqueline Pacheco)