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GRADOS 6º a 11º
1. IDENTIFICACIÓN.
2. ENFOQUE CURRICULAR.
Según Meter J Arnold dice que hay un tipo de conocimiento que es práctico y se
interesa por saber cómo hacer o proceder en ciertas actividades que exigen
competencias activas.
OBJETIVO GENERAL
A través del desarrollo del plan de estudio de educación física nuestra institución
brindara al estudiante la oportunidad de adquirir conocimientos teóricos-prácticos
con el fin de integrar a la comunidad un individuo con capacidad de guiar y orientar
el buen uso del tiempo libre en la recreación y el deporte.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conciencia y actividad.
Sistematización.
Evaluación gradual de las exigencias.
Atención individual y colectiva.
Fenómeno de la creatividad.
Socialización.
Conciencia ecológica.
CRITERIOS METODOLÓGICOS
ENFOQUE (ACCIONES)
Teórico-practico
Correlación de fundamento
Trabajo individual
Trabajo en grupo
Esquema corporal
Ajuste postural
Calificación de las cualidades físicas
Adquisición de hábitos neuroreceptores y motores
La relación global y local
La coordinación fina y gruesa
El equilibrio psicotécnico
La percepción
La organización espacio-temporal
La expresión gestual
El movimiento
El juego
El deporte
COMPETENCIAS PSICOLOGICAS
Autoestima
Autoafirmación
Equilibrio emocional
Objetividad valorativa
COMPETENCIAS SOCIALES
Convivencia
Respeto
Responsabilidad
Aceptación
Solidaridad
Compromiso
Compartir
Buen uso del tiempo libre
Liderazgo
Dialogo
Afecto
Colaboración
DIMENSIONES
Por esto debe enseñársele cómo es su cuerpo, sus movimientos corporales, sus
cuidados y aseo; para que una vez que conozca su cuerpo pueda conocer el de
sus semejantes. La Lúdica que corresponde a la conducta del juego como una
actitud favorable al gozo, a la diversión, pasatiempo e ingenio y un espacio de
expresión, socialización y convivencia.
ETAPAS
Grados 6 y 7.
Grados 8 y 9.
Grado 10.y 11
BIBLIOGRAFÍA
GRADO 6 y 7
OBJETIVO GENERAL
Conocer y valorar los aspectos generales de la educación física y los efectos que
tienen las actividades físicas en su desarrollo personal y en el mejoramiento de las
capacidades físicas con interés y cumplimiento de las normas, desarrollando la
cooperación y el respeto por sus compañeros.
UNIDAD No 1.
FUNDAMENTOS TEORICOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
LOGRO
INDICADORES DE LOGRO
UNIDAD No 2.
ATLETISMO
LOGRO
Mejorará y analizará los patrones básicos de movimiento para articularse con los
fundamentos básicos del deporte, la expresión rítmica y otras manifestaciones
culturalmente determinadas.
INDICADORES DE LOGRO
CONTENIDO
2.1. Concepto.
2.2. División del atletismo.
2.3. Pruebas de pista.
2.3.1. Pruebas de campo.
2.3.2. Pruebas combinadas.
UNIDAD No 3.
MICROFÚTBOL Y FUTBOL
LOGRO
INDICADORES DE LOGRO
CONTENIDO
4.1. Concepto.
4.2. Fundamentos técnicos.
4.3. Fundamentos tácticos.
4.4. Aplicación y principios de juego.
UNIDADA N° 4
PRACTIQUEMOS LOS FUNDAMENTOS TECNICOS DEL FUTBOL
COMPRENDIENDO SU REGLAMENTO.
LOGROS
Comprendo el significado de las reglas del futbol; afianzando la práctica de los
valores como la responsabilidad, el respeto, la solidaridad, el compañerismo y
otros que conducen a vivir en armonía
INDICADORES DE LOGRO
Comprendo e interpreto los conceptos de la reglamentación del futbol y
microfútbol
Adquiero dominio en la ejecución de las habilidades específicas para la
práctica del futbol y microfútbol.
Hago buen uso de los implementos, escenarios y materiales deportivos que
me permitan practicar y disfrutar de la educación física recreación y el
deporte.
Reconozco y respeto las reglas de juegos en la práctica de la recreación y
el deporte
CONTENIDOS
GRADO 8 y 9
OBJETIVO GENERAL
UNIDAD No 1
CUALIDADES FISICA
LOGRO
INDICADORES DE LOGRO
CONTENIDO
UNIDAD No 2
ATLETISMO
LOGRO
INDICADORES DE LOGRO
2.1 Conceptos.
2.2 Test de conducta de entrada: velocidad, resistencia.
2.3 Pruebas de pista (100 y 200mts plano – carreras de relevo
2.4 Pruebas de campo (Lanzamiento de pelotas salto de longitud).
2.5 Aplicación y principio de juegos
UNIDAD No 3
RECREACION
LOGRO
INDICADORES DE LOGROS
CONTENIDO
LOGRO
Adquirirá fundamentos teóricos y básicos sobre los deportes de bola y balón para
ejecutarlos en el campeonato intercurso de la institución.
INDICADORES DE LOGRO
CONTENIDO
4.1. Concepto.
4.2. Fundamentos técnicos.
4.3. Fundamentos tácticos.
4.4. Aplicación y principios de juego.
GRADO 10 y 11
OBJETIVO GENERAL
LOGRO
INDICADORES DE LOGRO
CONTENIDO
LOGRO
Afianzará los fundamentos técnico-básicos de una modalidad seleccionada para
aplicarlos en situaciones de juego.
INDICADORES DE LOGRO
CONTENIDO
UNIDAD No 3.
EL CALENTAMIENTO Y LA RECREACION
LOGRO
INDICADORES DE LOGRO
CONTENIDO
3.1 Conceptos.
3.2 Ventajas y factores.
3.3 Carreras de observación.
3.4 Caminatas ecológicas.
3.5 Proyectos recreo deportivos.
3.6 Ciclo paseos.
UNIDAD No 4.
FUTBOL Y MICROFÚTBOL
LOGRO
INDICADORES DE LOGRO
CONTENIDO
4.1. Concepto.
4.2. Fundamentos técnicos.
4.3. Fundamentos tácticos.
4.4. Aplicación y principios de juego.