SECRETARIA DE EDUCACION JALISCO

ESC.SEC.GRAL.91 “Adolfo López Mateos”

FICHA DE TRABAJOS A DISTANCIA

Nombre Del Profesor DAFNE IVETTE PEREZ SOTO Semana: 28 Fecha: 23 – 27 DE MARZO
Asignatura: CIENCIAS I: BIOLOGIA Campo Formativo: Exploración y comprensión del mundo natural y social
Grupo: 1-°A, B 1.3 Ciclo Escolar: 2019-2020 Número De Sesiones 2 FICHA: 1
Identifiquen las principales características que Argumenta los beneficios de aplazar el inicio de las relaciones sexuales y de practicar una sexualidad
Aprendizajes
Propósito de la Materia distinguen a los seres vivos. responsable, segura y satisfactoria, libre de miedos, culpas falsas creencias, coerción, discriminación y
Esperados
violencia como parte de su proyecto de vida en el marco de la salud sexual y reproductiva.
TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE Materiales: Laptop, plumas, libro de texto gratuito, cuaderno.
Contenido Salud sexual y reproductiva en los adolecentes Forma de trabajo: Individual para elaborar en casa
Lección Mitos relacionados con la sexualidad Aspectos a evaluar: contenido, presentación, entrega en tiempo y forma.
Las actividades se entregaran vía correo: dipsmoby@gmail.com
Actividad 1
Instrucción. Realiza una investigación bibliográfica en diferentes medios sobre los mitos más comunes sobre la sexualidad y realiza un resumen mínimo dos cuartillas.
Actividad 2
Instrucción: En base a la investigación completa el siguiente cuadro comparativo en donde escribirás 5 mitos sobre cada uno de los subtemas.
Mitos sobre la sexualidad
MITO 1 MITO 2 MITO 3 MITO 4 MITO 5
MITOS SOBRE SEXUALIDAD
MASCULINA.

MITOS SOBRE SEXUALIDAD

MASCULINA
MITOS SEXUALES ACERCA
DEL AUTOEROTISMO.
MITOS SOBRE EL EMBARAZO.

MITOS SEXUALES SOBRE

ENFERMEDADES O
ANTICONCEPTIVOS.
Actividad 3
Instrucción: Después de haber investigado y estudiado sobre los mitos más comunes sobre la sexualidad, coloca dentro del paréntesis el número que corresponda según el mito.
1.- MITOS SOBRE SEXUALIDAD MASCULINA.
2.- MITOS SEXUALES ACERCA DEL AUTOEROTISMO.
3.- MITOS SOBRE EL EMBARAZO.
4.- MITOS SEXUALES SOBRE ENFERMEDADES O ANTICONCEPTIVOS.
(____) Los anticonceptivos hormonales provocan esterilidad. (____) Se masturban solo los hombres.
(____) Los hombres no lloran. (____) El SIDA es una enfermedad de homosexuales.
(____) La masturbación causa esterilidad. (____) Los hombres son menos cariñosos que las mujeres.
(____) La mujer nunca queda embarazada en la primera relación sexual. (____) Estar sano impide el contagio de SIDA.
(____) Una mujer que no tiene hijos no es menos valiosa que una que si los tiene. (____) Tener relaciones sexuales de pie impide el embarazo.
 SECRETARIA DE EDUCACION JALISCO
ESC.SEC.GRAL.91 “Adolfo López Mateos”
FICHA DE TRABAJOS A DISTANCIA

Nombre Del Profesor DAFNE IVETTE PEREZ SOTO Semana: 28 Fecha: 23 – 27 DE MARZO
Asignatura: CIENCIAS I: BIOLOGIA Campo Formativo: Exploración y comprensión del mundo natural y social
Grupo: 1-°A, B 1.3 Ciclo Escolar: 2019-2020 Número De Sesiones 2 FICHA: 2
Identifiquen las principales características que Argumenta los beneficios de aplazar el inicio de las relaciones sexuales y de practicar una sexualidad
Aprendizajes
Propósito de la Materia distinguen a los seres vivos. responsable, segura y satisfactoria, libre de miedos, culpas falsas creencias, coerción, discriminación y
Esperados
violencia como parte de su proyecto de vida en el marco de la salud sexual y reproductiva.
TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE Materiales: Laptop, plumas, libro de texto gratuito, cuaderno.
Contenido Salud sexual y reproductiva en los adolecentes
Forma de trabajo: Individual para elaborar en casa
Lección Mitos relacionados con la sexualidad Aspectos a evaluar: contenido, presentación, entrega en tiempo y forma.
Las actividades se entregaran vía correo: dipsmoby@gmail.com Actividad 1 : Instrucción. Resuelve el siguiente crucigrama sobre métodos anticonceptivos y enfermedades de transmisión sexual

.
Horizontales Verticales
1.- Causada por papovavirus. Parece guardar relación con lesiones cancerosas en el cuello uterino. 13.- Métodos que impiden que los espermatozoides lleguen hasta el ovulo. Presentando un
2.- Esterilización quirúrgica que interrumpe los conductos deferentes evitando el paso de los bloqueo físico en el útero
espermatozoides al pene. 14.- Siglas con las que se reconoce las Infecciones de Transmisión Sexual.
3.- Método anticonceptivo que consiste en que la pareja no tenga relaciones sexuales durante el periodo en 15.- Método anticonceptivo que se basa en el reconocimiento de cambios en el moco que se
que la mujer es fértil. presenta justo antes de la ovulación.
4.- Método anticonceptivo que puede ser de cobre o plástico 16.- Método mecánico que es una cubierta desechable de plástico, generalmente lubricado que se
5.- Virus de inmunodeficiencia humana. usa sobre el pene durante el coito.
6.- Enfermedad producida por la bacteria Neisseria gonorreae. 17.- Método anticonceptivo en el que se cortan y amarran las trompas de Falopio.
7.- Son métodos que se utilizan cando se considera que no se deben tener más hijos. 18.- ITS que es la única enfermedad venérea que puede ser transmitida congénitamente la causa la
8.- Material que se utiliza en la fabricación de profilácticos. bacteria Treponema pallidum.
9.- También conocido como Ogino-Knaus 19.- ITS que presenta costras. Virus simple tipo 2 causante algunas veces del cáncer de cérvix. No
10.- Otro nombre que recibe el condón. se cura solo se controla.
11.- Anticonceptivo oral que consiste en la ingesta de hormonas sintéticas. 20.- Enfermedad incurable que consiste en una disminución de la capacidad del cuerpo para
12.- Método anticonceptivo que consiste en tomarse la temperatura diariamente por vía oral para detectar el defenderse de las infecciones causadas por microorganismos.
día de la ovulación.
 SECRETARIA DE EDUCACION JALISCO
ESC.SEC.GRAL.91 “Adolfo López Mateos”
FICHA DE TRABAJOS A DISTANCIA

Nombre Del Profesor DAFNE IVETTE PEREZ SOTO Semana: 29 Fecha: 30 DE MARZO al 3 DE ABRIL
Asignatura: CIENCIAS I: BIOLOGIA Campo Formativo: Exploración y comprensión del mundo natural y social
Grupo: 1-°A, B 1.3 Ciclo Escolar: 2019-2020 Número De Sesiones 2 FICHA: 3
Identifiquen las principales características que Compara la eficacia de los diferentes métodos anticonceptivos en la perspectiva de evitar el embarazo en la
Aprendizajes
Propósito de la Materia distinguen a los seres vivos. adolescencia y prevenir ITS incluidas VPH Y VIH.
Esperados
TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE Materiales: Laptop, plumas, libro de texto gratuito, cuaderno.
Contenido Salud sexual y reproductiva en los adolecentes Forma de trabajo: Individual para elaborar en casa
Lección Anticoncepción para prevenir embarazados e ITS Aspectos a evaluar: contenido, presentación, entrega en tiempo y forma.
Las actividades se entregaran vía correo: dipsmoby@gmail.com
Actividad 1
Instrucción. Realiza una investigación bibliográfica en diferentes medios sobre El tema embarazo adolecente y sus implicaciones y realiza una síntesis de la información mínimo dos cuartillas.
Actividad 2
Instrucción: En base a la investigación completa el siguiente mapa conceptual:
 SECRETARIA DE EDUCACION JALISCO
ESC.SEC.GRAL.91 “Adolfo López Mateos”
FICHA DE TRABAJOS A DISTANCIA

Nombre Del Profesor DAFNE IVETTE PEREZ SOTO Semana: 29 Fecha: 30 DE MARZO al 3 DE ABRIL
Asignatura: CIENCIAS I: BIOLOGIA Campo Formativo: Exploración y comprensión del mundo natural y social
Grupo: 1-°A, B 1.3 Ciclo Escolar: 2019-2020 Número De Sesiones 2 FICHA: 4
Identifiquen las principales características que Compara la eficacia de los diferentes métodos anticonceptivos en la perspectiva de evitar el embarazo en la
Aprendizajes
Propósito de la Materia distinguen a los seres vivos. adolescencia y prevenir ITS incluidas VPH Y VIH.
Esperados
TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE Materiales: Laptop, plumas, libro de texto gratuito, cuaderno.
Contenido Salud sexual y reproductiva en los adolecentes Forma de trabajo: Individual para elaborar en casa
Lección Anticoncepción para prevenir embarazados e ITS Aspectos a evaluar: contenido, presentación, entrega en tiempo y forma.
Las actividades se entregaran vía correo: dipsmoby@gmail.com
Actividad 1
Instrucción. Contesta las siguientes cuestiones:
1. ¿Cambiarias tus actividades de adolescente por la responsabilidad de un hijo?
Sí __________ No _________ ¿Por qué?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. ¿Qué acciones adoptarías para evitar los embarazos no deseados en los adolescentes?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Actividad 2
Instrucción: Realiza la siguiente sopa de letras y busca el significado en el diccionario de cada palabra.