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NOTA: Para los ejercicios de lectura se toma en cuenta solo el partexto verbal y autorial.
Cotexto Estructura Verbos espaciales/ Tiempo, conjugaciones verbales/ Personajes, carácter, situación social
socioeconómico, espiritual, moral y cultural/ Tema, puesta en escena/ Estructura, situación
que ha pasado de positiva a negativa o viceversa y cuál es el elemento que ha hecho
posible giro.
Mundo Mostrado Dónde sucede los hechos (el espacio), el cuándo sucede (el tiempo), a quién le sucede (los
personajes
Retórica Está relacionada con la metáfora e hipérbole, con la discriminación (etnia, clase, género y
preferencias sexuales.
Estilo Suele utilizar registros léxico (sencillo, elegante, florido, tímido), los pronombres de
cercanía o de desprecio, también los diminutivos y los de rechazo.
Estructura de mediación
Intertextos Texto nuevo puede ser: calca-reproducir, parodiar o carnavalizar textos anteriores.
Interdiscursiva
Relación semiótica y arte (pintura, música, cine, canción) entre el texto literario
Cogniciones Conecta el texto con la sociedad como el colonialismo, el sexismo, el racismo y el clasismo,
también se expresa en creencias, prejuicios y estereotipos, se destaca en un género, una
etnia o clase sobre otros sectores humanos. En las frases, chistes o dichos con sentencia
ideológica.
Mitos
Símbolos
La idea es poder llevar a cabo una comparación entre la problemática presentada por el
Contexto autor del texto con la problemática del contexto.
Practica social sobrevivencia, resistencia, alternativa pacífica o activa/ Práctica
discursiva, discursos políticos, económicos, mediáticos, jurídico, religiosos y educativos/
Práctica ideológica, rastrear las ideas, visión y época del autor.