COLEGIO JESÚS DE URQUIAGA CLAVE UNAM: 1405

Profesor: Eduardo Garcia Cruz

Asignatura: Lógica Obligatoria Clave: 1404
Grado: Cuarto Grupos:
Ciclo escolar: 2019-2020
Horas a la semana: Horas teóricas: 3 Horas prácticas: 0 Horas Totales: 90
Horario:
Presentación: La materia de Lógica tiene como prioridad el desarrollo de habilidades lógicas
argumentativas, dialógicas, analíticas y resolución de problemas en la construcción de saber humanístico y
científico. Por ello, el alumno adquirirá a través del curso herramientas argumentativas para analizar,
comprender, refutar y construir argumentos con la finalidad de desarrollar la capacidad de resolver
problemas de forma racional.
Gracias al desarrollo de estas habilidades, el alumno podrá desarrollar nuevos conocimientos científicos,
sociales y humanos de forma autónoma, diferenciando el conocimiento sustentado y verás de diversas
fuentes físicas y digitales. Del mismo modo, desarrollará actitudes como: respeto, honestidad, tolerancia, la
capacidad de escucha y comunicación.
Objetivo General:
Se pretende que el alumno:
1. Aprenda y aplique habilidades lógicas (pensamiento crítico y dialógico) para analizar discursos.
2. Desarrolle herramientas que le permitan enfrentar y resolver problemas del entorno (natural, social,
cultural político, personal, etc.).
3. Aplique las herramientas desarrolladas en la interacción con saberes científicos y humanísticos a partir
del análisis, reflexión y argumentación formal.
4. Adquiera la capacidad de argumentar y dialogar razonadamente, propiciando actitudes y valores que
permitan una participación ciudadana propicia y activa.
Unidades temáticas y fechas:
0.- Inducción. 3 hrs.
Unidad 1. El horizonte de la Lógica. 10 hrs.
Unidad 2. Las rutas del argumento. 20 hrs.
Unidad 3. Para ordenar el razonamiento: lógica deductiva. 15 hrs.
Unidad 4. Armando y desarmando argumentos. 15 hrs.
Unidad 5. De argumentos engañosos y cosas peores. 10 hrs.
Unidad 6. La lógica en acción. 20 hrs.
Metodología:
Se propone el análisis discursivo de material de lectura y ejercicios para el desarrollo de las herramientas
argumentales y dialógicas. Análisis conceptual y deductivo de argumentos para generar y distinguir
conocimiento fundamentado. Del mismo modo, el alumno resolverá problemas emulados de su realidad
social, política y cultural de forma auto reflexiva.
Evaluación: Es el proceso que permitirá valorar el avance y desarrollo correcto del conocimiento
proyectado en cada alumno. De dicho proceso, se llevará un registro de actividades para evidenciar el
trabajo y los resultados.
Aspectos a evaluar: Durante el curso hay cuatro evaluaciones. En cada una de ellas se considerarán los
siguientes lineamientos:
-Aprendizaje declarativo con valor de 50%. Examen objetivo.
-Aprendizaje procedimental con valor de 30%. Redacción de dos ensayos -de 1 a 2 cuartillas cada uno- por
evaluación. La entrega será individual y de autoría propia. Del mismo modo, se evaluará redacción,
bibliografía y la metodología señalada en clase.
-Aprendizaje actitudinal con valor del 20%. Exposición de un tema en clase. Se asignarán grupos de trabajo
y un tema por periodo de evaluación.
-A lo largo de cada periodo se facilitarán trabajos y tareas extras para dar oportunidad a los alumnos a
recuperar puntos y subir calificación.
Requisitos de evaluación:
- El alumno deberá contar con el 80% de asistencias en cada periodo y como total del curso. Se
considera una tolerancia de 10 min por clase. Pasado ese tiempo, se considerará falta así se
encuentre presente el alumno.
- Los ensayos deberán entregarse en tiempo y forma (impresos, limpios y puntualmente). Se otorgará
una segunda fecha de entrega, pero se considerará la mitad del porcentaje como máximo. Se
considerará una sanción si el trabajo rompe la normativa de Derechos de Autor.
- El alumno deberá presentar cuaderno y actividades del libro PARA TENER DERECHO A EXAMEN.
Exámenes Parciales, Fechas y Unidades temáticas correspondientes
UNIDADES I Sep 17 UNIDAD II Nov. 26 UNIDAD III Feb 11 UNIDAD IV May 6
Nota: Las fechas están sujetas a cambio debido a los ajustes del calendario, programa y actividades del
colegio.
Requisitos para exentar
Obtener un promedio mínimo de 8.0 (exacto) del total de los cuatro periodos (sumar 36 puntos en total) y
tener un mínimo de 80% de asistencias en todo el año.
Asignación de calificación final en caso de no exentar:
El promedio final de los cuatro periodos se promedia con el examen final de primera vuelta. En caso de no
acreditar deberá presentar el examen de segunda vuelta que también se promedia. En caso de no acreditar
en la segunda vuelta, el alumno deberá presentar el extraordinario
Normas de clase
1. Conservar un adecuado comportamiento y respeto a toda la comunidad escolar (profesor, compañeros
y administrativos).
2. Evitar la ingesta de alimentos y bebidas en el salón de clase.
3. Evitar el uso de aparatos electrónicos y de comunicación salvo en las actividades que lo ameriten a
criterio del profesor.
4. El ingreso a la cátedra será estrictamente puntual. Después de 10 minutos se considera falta aun
cuando el alumno ingrese a la clase, excepto en la primera hora del día en donde se consideran 10 min.
5. Cualquier actitud personal o académica por parte del alumnado que violente la disciplina, la moral y los
valores descritos en el reglamento escolar y las normas descritas en este documento, se hará acreedor
a la sanción correspondiente en estricto apego al reglamento disciplinario de la institución.
6. En caso de tener o usar en la clase materiales u objetos que no correspondan a la misma serán
entregados al profesor de la materia o a la autoridad correspondiente quien determinará la sanción
además del reporte respectivo en la clase.
7. Durante los exámenes cualquier forma de comunicación entre los alumnos y el uso de materiales
innecesarios se sancionará con la cancelación del examen. Los teléfonos deberán ser entregados al
docente al inicio del examen y será responsabilidad del alumno recogerlos al final del mismo. En caso
de sacar el teléfono durante el examen se sancionará con su cancelación.
8. Cubrir las normas de la UNAM
9. Cubrir las normas del reglamento del Colegio Jesús de Urquiaga.

Bibliografía Básica

-San José, Carmen. Lógica. Editorial Esfinge, México, 2015.

-Gutiérrez Sáenz, Raúl. Introducción a la Lógica. 1° edición, Ed. Esfinge S.A de C.V. México, 1998.
-Escobar Valenzuela, Gustavo. Lógica. Nociones y aplicaciones. 1° edición, Ed. McGraw-Hill, México, 1999.
-Copi, Irving M. Introducción a la Lógica. 2° edición, Ed. Limusa, México, 2013.
-Chávez Calderón, Pedro. Introducción a la ciencia del razonamiento. 2° Edición, Ed. Publicaciones cultural,
México 2003.
- Wiechers Rivero, José W. Lógica. Texto y cuaderno de trabajo. 3°edición, Ed. Humanismo y Sentido,
México, 2016.
- Pérez Luria, Daniel. Introducción a la lógica. 1° edición, Max Siena Editores, México 2003

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