Universidad Nacional Abierta

Dirección de Investigaciones y Postgrado

Centro Local Monagas
Metodología de la Investigación I

ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN

Profesora Participante:

Dra. Malvys Infante Mariela Veliz C.I: V-10.836.510

Lourdes Ferreira C.I: V- 20.002.606
Maestría: Administración de Negocios Johana Gil C.I: V-14.440.207
GRUPO Nº 6 Joel Arcia CI:V-11.377.931

Maturín, Enero de 2020

 INTRODUCCIÓN

La investigación constituye una búsqueda de respuestas a preguntas planteadas, para obtener

conocimientos, de manera que se pueda dar con la solución de un determinado problema. Según

Hernández, Baptista y Fernández (2010: 4), la definen como: “un conjunto de procesos

sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno”. Es un proceso que

requiere ser organizado, sistemático y riguroso, en el que se aplican métodos y técnicas de

diferentes tipos que ayudaran a conseguir la respuesta que mejor corresponda a la verdad.

Con el paso del tiempo, y para facilitar la obtención del conocimiento, se han desarrollado

diferentes modelos o enfoques de investigación, cuyo propósito es desarrollar una postura de

observación, curiosidad, indagación y critica de la realidad con el fin de resolver problemas.

Entre los enfoques más resaltantes que se han desarrollado a lo largo de la historia tenemos:

el enfoque cuantitativo, el cual se vale de los números para examinar los datos o la información,

y usa como herramientas las matemáticas y la estadística, se aplica principalmente a las ciencias

exactas como la biología, química, matemática, física, entre otros. Es un método deductivo que

parte de lo general para llegar a conclusiones particulares, el enfoque cualitativo que va hacia la

rama de la sociología basado en los pensamientos hermenéuticos ya que toma al investigador

como parte reflexiva no como objetos simplemente. Tiene como objetivo la descripción de las

cualidades del fenómeno a investigar, edita todo tipo de datos contables, es más de calidad y

recolección de datos narrativos recolectados durante la observación, y por último, el enfoque

mixto, el cual es la fusión de ambos, tanto la cualitativa como la cuantitativa, combina diferentes

técnicas que mejora la comprensión del problema.

 DIFERENTES ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN

El enfoque de la investigación constituye la forma que más aproxima al investigador al tema

objeto de estudio. Existen tres principales enfoques de la investigación: enfoque cuantitativo,

enfoque cualitativo y el enfoque mixto. El enfoque que se utilizara debe estar directamente

relacionado con la hipótesis planteada, con los objetivos establecidos y con la pregunta de

investigación que se ha elaborado.

El enfoque cuantitativo, se basa en la recolección de datos, es un tema muy concreto y se

refiere más al mundo real. Buscar medir la realidad que se va investigar, establecer

numéricamente los resultados, busca probar la hipótesis que previamente se ha establecido antes

de la investigación.

El enfoque cuantitativo examina la realidad objetiva. La realidad hay que analizarla tal cual,

sin que intervenga la idea o el pensamiento del investigador. Utiliza como técnica datos

estandarizados, como son: preguntas que están previamente establecidas, y que además las

acciones de respuestas ya están señaladas. Utiliza la estadística, se hacen gráficas para

representar los resultados obtenidos. Los resultados pueden generalizarse, puede ser aplicado en

otras poblaciones, en otros lugares.

El enfoque cuantitativo posee las siguientes características:

 Debe haber un problema de investigación que puede ser medible. .

 Revisión de la literatura, es decir los antecedes relacionados con la investigación

objeto de estudio.

 Construcción del marco teórico, el cual servirá de guía el desarrollo de la

investigación objeto de estudio.

  Creación de hipótesis que se hace antes de la investigación, definiendo sus variables.

 Diseño de un procesos de investigación para la medición y comprobación de la

hipótesis.

 Se selecciona una muestra y se examinan obteniendo algunos resultados, si los

resultados son favorables a la hipótesis se genera confianza en la teoría que la

sustenta, de no ser así se descartan, en buscan de mejores explicaciones y nuevas

teorías.

 Recolección de datos, medición de variables, a través de métodos estadísticos.

Enfoque Cualitativo: a diferencia de otros modelos de investigación donde se parte de un

marco teórico diseñado previamente, del cual emergen las hipótesis, las variables, los

instrumentos de recolección de información y luego, ese marco teórico se contrasta con los

hallazgo o con resultados de la aplicación de los instrumentos, en el caso de la investigación

cualitativa, la lógica teórica es muy diferente, se parte de unas categorías sensibilizadoras, o de

unos conceptos que se les denomina conceptos preliminares, desde los cuales se realizan los

primeros contactos o los estudios exploratorios y esa teoría se va confrontando de manera

permanente con los hallazgos de la investigación, con los datos que van emergiendo de la

revisión documentar o de las entrevistas con determinados actores o de la observación directa.

Este enfoque se va consolidando en el proceso mismo de la investigación. El enfoque cualitativo

busca comprender la realidad, no busca medirla, no se prueban las hipótesis. En los trabajos

cualitativos se busca que las ideas vayan aflorando conforme se va investigando el fenómeno.

El enfoque cualitativo, es más subjetivo, no tiene en cuenta la parte numérica como el

cuantitativo, se basa más en la observación directa del fenómeno o persona, dentro de su área de

trabajo o investigación, es mucho más social. No tiene una metodología estructurada, no hay
unos pasos a seguir establecidos, ni hay método preestablecido para poder recoger la

información. Las hipótesis no se crean antes del proyecto, sino que se van desarrollando a

medida que se avanza con la investigación, está más unido a la parte social. En este enfoque de la

investigación se utilizan preguntas abiertas. Se basa en una descripción, es una cuestión que tiene

que ver con una redacción, buscando coherencia, similitudes, diferencia, respetando siempre la

idea de cada sujeto investigado. Los resultados no se pueden generalizar de forma probabilística,

cada población y lugar son diferentes. Los resultados son aplicados solamente a la población o al

lugar objeto de estudio. Va de lo particular a lo general.

Además según Hernández et al (2003:5), señala que los dos enfoques utilizan 5 fases

similares:

 Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos.

 Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación

realizadas.

 Prueban y demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.

 Revisan tales suposiciones ó ideas sobre la base de las pruebas o del análisis.

 Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar

las suposiciones o ideas; e incluso, para generar otras.

El enfoque mixto, complementa los enfoques anteriores, mejora la investigación, combina

diferentes técnicas, mejorando la comprensión del problema. Mejora la creatividad del

investigador, porque puede combinar diferentes métodos de recolección de información que le

permite llegar a una mejor conclusión de la investigación. Permite la recolección de datos tanto

numéricos como no numéricos, lo cual hace que la investigación tenga una perspectiva mucho

más amplia.
 CONCLUSIÓN

Los enfoques desarrollados en este ensayo representan las principales tendencias en la

investigación ya que abarcan a grandes rasgos las necesidades de la resolución de los diferentes

problemas o interrogantes que se le puede presentar al investigador dependiendo de la rama de

estudio, mostrando que:

El enfoque cuantitativo es metódico y sistemático donde se marcan pautas básicas a seguir

como:

Fase conceptual: abarca la delimitación del problema donde se construye las bases teóricas,

por lo que se necesita la revisión de literatura. Y se permite la formulación de la hipótesis.

Fase de planeación y diseño: se determina la población que es el universo y se delimita o toma

la muestra representativa, se permite en este punto seleccionar los métodos de estudio y el diseño

a seguir.

Fase empírica: marcando como pauta principal la recolección y preparación de los datos para

el análisis.

La fase analítica y la fase de divulgación: donde se analiza y se promueve los resultados

alcanzados.

El enfoque cualitativo por su parte, busca resaltar las cualidades de un fenómeno sin dejar de

lado la realidad, es holístico y no suele probar hipótesis o teorías y a pesar que no es metódico

podemos presentar a grandes rasgos las siguientes fases: Preparatoria: en la que se observa una
etapa reflexiva y otra de diseño, la fase de Trabajo de campo donde se recopilan los datos, la

Analítica permitiendo en esta fase reducir los datos así como la transformación del mismo

obteniendo los resultados y la Informativa, donde se genera el informe y se divulga lo obtenido.

Sin dejar de lado el enfoque mixto, que es la interrelación entre los enfoques explicados

anteriormente, partiendo de la premisa que ambos tienen similitudes y que a pesar de ser

corrientes distintas se puede lograr una triangulación que permitirá ampliar la perspectiva de los

resultados de la investigación.
 BIBLIOGRAFIA

Hernández, Sampieri Roberto, Fernández C. Baptista L. P. (2003): “Metodología de la

Investigación”. Ed. Mc Graw Hill. Chile.

Hernández Sampieri, Roberto, Baptista Lucio, Pilar Y Fernández-Collado, Carlos. (2010)

“Metodología de la investigación”. 5ª Ed. México, McGraw-Hill.

Monjes Álvarez Carlos A. (2011) “Metodología De La Investigación Cuantitativa Y

Cualitativa” Universidad Sur colombiana Facultad De Ciencias Sociales Y Humanas
Programa De Comunicación Social Y Periodismo Neiva.

Rodríguez, Gregorio, Gil, Javier Y García, Eduardo. “Metodología de la investigación

cualitativa”. España, Ediciones Aljibe, 1.996. Cap. III.

R. Hernández Sampieri, C. Fernández. Collado y P. Baptista Lucio (2006) Metodología de

la Investigación, McGraw-Hill México 4ta edición

Ruiz Medina M, Borboa Quintero M, Rodríguez Valdez J.(2013). “El Enfoque Mixto De
Investigación En Los Estudios Fiscales” TLATEMOANI Revista Académica de
Investigación Editada por Eumed.net

https://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_Presentaciones/licenciatura_en_mercadotecnia/funda
mentos_de_metodologia_investigacion/PRES39.pdf (27/01/2020).