Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México

Dirección General de Operación de Servicios Educativos

Coordinación Sectorial de Educación Secundaria
Dirección Operativa 2 de Educación Secundaria
Zona Escolar 02
Escuela Secundaria No.54 “República de Bolivia”
Actividades para el trabajo en casa

Profesor :___________Enrique González Velázquez __________________________________ Fecha______19 marzo 2020______________________________

ASIGNATUR GRADO Y ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 23 AL 27 DE MARZO

A GRUPOS
Artes 21-22 Los alumnos de este grado se dividen en tres sesiones a la semana, los días Lunes, martes, jueves y viernes.
Visuales
Trabajos para realizar por los alumnos de 2do. Grado de Artes Visuales.

Sesión. 1

1. Trabajo de diseño de carátula del 3er. Período, buscando imágenes de “proyectos artísticos para ilustrar esta.
2. Realizar el repaso de los periodos 1 y 2 a través de la página de Artes visuales, y considerando los aspectos importantes
de estos dos periodos.

Sesión. 2

3. Actividad a realizar: ¿En que consiste un proyecto artístico? ¿Cuántos tipos de proyectos artísticos hay o se pueden
realizar?
4. Buscar y ver el vídeo ilustrativo Acerca de qué es un proyecto artístico, https://youtu.be/V6UiRNj08pc y capturar los
conceptos mas importantes que nos ayuden a entender y trabajar en la creación de uno.
5. Buscar y explicar con el video “como realizar un proyecto paso a paso” https://youtu.be/yqjzN0GTyBE y en un diagrama
explicarlo con imágenes en tu cuaderno.

Sesión. 3

6. Dibujemos un poco, como nos dimos cuenta ya entró la primavera y con ello los colores cambian o se multiplican. Para
esto, y con la ayuda de nuestras acuarelas TEMPERA haremos un dibujo de paisaje en nuestro alrededor buscando que
sea lo más exacto y parecido a lo que vemos. Recuerda que ya no hay “palitos y bolitas” hazlo considerando la realidad,
y disfrútalo con tu familia.
7. Armado de una torre-escultura con tres o cuatro figuras geométricas con hojas de opalina gruesa o con hojas de
colores. Ejemplo un cubo, una pirámide, un prisma rectangular, un prisma hexagonal. Analiza tu obra y dale vida con
colores en sus caras.

Nuestro trabajo será a través de:

 Trabajo en línea.

Trabajo en cuadernos- imágenes

Trabajo manual.

Página de apoyo www.artesyfotografia.wordpress.com

Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de la CDMX

Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México
Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Secundaria
Dirección Operativa 2 de Educación Secundaria
Zona Escolar 02
Escuela Secundaria No.54 “República de Bolivia”
Actividades para el trabajo en casa

Profesor :___________Enrique González Velázquez __________________________________ Fecha______19 marzo 2020______________________________

ASIGNATUR GRADO Y ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 03 DE ABRIL

A GRUPOS

Artes 21-22 Los alumnos de este grado se dividen en tres sesiones a la semana, los días Lunes, martes, jueves y viernes.
Visuales
Trabajos para realizar por los alumnos de 2do. Grado de Artes Visuales.

Sesión. 1

8. Investigar ¿Cuáles son las etapas de diseño de un proyecto artístico y a través de un cuadro sinóptico mostrarlo.
9. ¿Qué materiales y técnicas usaremos para su realización? Investiguemos cuales son los mas usados y cuales son los mas
económicos, sin olvidar nuestro proyecto.

Sesión. 2

10. Actividad a realizar: Navegando y buscando encontremos ideas, y ejemplos ilustrando en nuestro block usando recortes
y otros elementos para darle cuerpo o volumen.
11. Buscar y ver el vídeo ilustrativo Acerca del diseño de un proyecto artístico, https://youtu.be/nB7PQGNdwik y capturar
los conceptos mas importantes que nos ayuden a entender y trabajar en la creación de uno.
12. Buscar y explicar con el video “como realizar un diseño creativo” https://youtu.be/V4x24Su0jg0 y en un diagrama
explicarlo con imágenes en tu cuaderno.
Sesión. 3

13. ¿Qué son las TÉCNICAS EN LAS ARTES VISUALES? Revisa en la siguiente dirección
https://es.slideshare.net/rbueno/tecnicas-de-la-comunicacion-visual?qid=9925ed91-d3c6-4485-8d49-
b19440fea2a1&v=&b=&from_search=4 Cuáles son y en que consisten. Anota en tu libreta en un diagrama para
compartir.
14. Construcción de modelos, ¿en qué consiste? Revisa el siguiente material, y con tus palabras explicalo en tu cuaderno
recordando que será parte importante de tu proyecto de diseño. https://rockcontent.com/es/blog/tipos-de-diseno/

Nuestro trabajo será a través de:

Trabajo en línea.

Trabajo en cuadernos- imágenes

Trabajo manual.

Página de apoyo www.artesyfotografia.wordpress.com

Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de la CDMX