FO-AD-003

FACULTAD DE INGENIERIAS
MAT002 /MAT101/INTRODUCCION AL ALGEBRA / SÍLABO

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA CENTROAMERICANA

UNITEC
FACULTAD DE INGENIERÍAS

INFORMACIÒN GENERAL

NOMBRE: INTRODUCCIÓN AL ALGEBRA

CÓDIGO: MAT-002 / MAT-101
U.V.: 4
REQUISITOS ACADÉMICOS: Ninguno
CARRERA: Ingenierías y Licenciaturas
REQUISITOS RECOMENDADOS:
SECCION: 1415
AÑO/SEMESTRE/PERIODO: 2019 / SEGUNDO / CUARTO
HORARIO(S): 8:10 am – 9:30 am
A LMMJV

CUERPO DOCENTE

CATEDRÁTICO Ing. Xinia Milla

HORARIO DE ATENCION 8:10 am – 9:30 am
HORARIO DE TUTORIAS Ver horarios en Desarrollo Estudiantil
TELEFONO (OPCIONAL)
CORREO ELECTRONICO xiniamilla@unitec.edu
PAGINA WEB portal.unitec.edu

DESCRIPCION DEL CURSO

El curso de Introducción al Algebra le brinda al estudiante el conocimiento de las leyes formales del
cálculo algebraico y de las habilidades para manejarlas. Hoy en día, aprender Matemáticas no consiste
únicamente en desarrollar una capacidad operatoria sino que básicamente, se trata de manejar
conceptos y el manejo de estos permite la resolución de ejercicios y de problemas. Esta asignatura le
propone al alumno los modelos matemáticos para poder aplicarlos en situaciones prácticas en diferentes
áreas del quehacer humano, por ejemplo: negocios, economía, física, ingeniería, etc.

Contenidos del curso:

UNIDAD I Solución de ecuaciones lineales y graficas de ecuaciones lineales
UNIDAD II Teoría de conjuntos y operaciones básicas
UNIDAD III Sistemas de ecuaciones y desigualdades lineales
UNIDAD IV Desigualdades lineales con una y dos variable
UNIDAD V Operaciones con polinomios
UNIDAD VI Factorización de polinomios y ecuaciones polinomiales
UNIDAD VII Expresiones racionales y ecuaciones.
UNIDAD VIII Raíces, radicales y ecuaciones con radicales
UNIDAD IX Números Complejos
UNIDAD X Ecuaciones y desigualdades cuadráticas.

Módulo IV/ Semestre II / Año 2019 1

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OBJETIVOS DEL CURSO

1. CONOCIMIENTOS.
Al finalizar el curso, el alumno será capaz de:
a. Comprender y aplicar la teoría de conjuntos para describir, organizar e interpretar
información.
b. Desarrollar, interpretar y resolver por al menos un método, los distintos tipos de
ecuaciones, desigualdades y sistemas lineales
c. Desarrollar la lógica del alumno para que pueda resolver problemas de la vida diaria y
de diversas áreas del conocimiento.
d. Comprender y realizar correctamente los procesos algebraicos en la transformación de
expresiones racionales e irracionales.

2. HABILIDADES Y COMPETENCIAS
El estudiante de la clase de introducción al Algebra desarrollará las siguientes competencias:
a. Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
b. Conocimiento tecnológico.
c. Aprender a aprender.
d. Habilidad para trabajar en forma autónoma.
e. Iniciativa y espíritu emprendedor.
f. Preocupación por la calidad.
g. Motivación por el logro.
h. Toma de decisiones.

METODOLOGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Como docente de esta clase, deseo que el estudiante sea el centro de todas las actividades a desarrollar.
Su participación activa en el proceso es fundamental para el aprendizaje. El desarrollo de las destrezas
matemáticas sólo es posible a través de la práctica constante, por lo que una actitud positiva hacia el
trabajo en clase y en casa es muy importante. Es mi intención que el estudiante descubra el valor y la
utilidad de poseer una determinada habilidad matemática y que de esta forma se despierte en él o ella el
entusiasmo por adquirirla.

El curso consistirá en actividades grupales y evaluaciones formativas individuales, así como de clases
magistrales enfocadas principalmente en la clarificación y expansión de conceptos. Se espera que el
estudiante se apoye en su texto, en sus compañeros de grupo y en bibliografía adicional en su estudio
diario. Se fomentara un ambiente de confianza y respeto mutuo, estimulando el auto aprendizaje.

Actividades durante la clase:

1. El contenido se desarrollara por medio de clases magistrales con participación del alumno
en el desarrollo de ejercicios en el cuaderno y en la pizarra.
2. Se asignaran ejercicios como tarea para realizar en casa los cuales serán entregados en
hojas apartes
3. Se aplicara un examen por parcial para evaluar los logros del alumno.

Módulo IV/ Semestre II / Año 2019 2

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MAT002 /MAT101/INTRODUCCION AL ALGEBRA / SÍLABO
Sobre Tareas y Exámenes:
1. Las fechas de cada examen parcial están establecidas con anticipación para que programe
todas sus actividades con tiempo para evitar en lo posible faltar a cualquier de ellos.
2. En el caso, de que por algún motivo de fuerza mayor no pueda presentarse a alguno de los
exámenes parciales, tiene derecho a tomar el examen de reposición que se realizará al final
del periodo, en donde se evaluara todo el contenido de la asignatura.
3. El alumno que repruebe la clase no tiene derecho a recuperación y no debe buscar
arreglos o solicitar trabajos compensatorios a fin de aprobar la clase.

Bases de Evaluación de Tareas:

1. Presentación de la tarea en grupo:
a. Portada en computadora donde lleve: el logo de la universidad, Nombre de los alumnos,
Número de cuenta, y demás datos
b. Contenido: Se deben incluir las instrucciones de cada ejercicio y el desarrollo completo
de los mismos.
2. Orden y claridad en la resolución de los problemas.
3. Toda tarea a entregar deberá presentarse limpia, ordenada y con los requerimientos
mínimos. Solo se admitirán tareas en hojas de papel tamaño carta y grapadas en la esquina
superior izquierda.
4. Puntualidad en la entrega. Las tareas deberán ser entregadas en la fecha indicada por el
catedrático.

RECURSOS DE APRENDIZAJE:

 TEXTO: Ángel Allen. Introducción al Algebra Editorial: Pearson Educación 1ra edición,
2008.
 Calculadora científica, no programable.

RECOMENDACIONES/ BIBLIOTECA VIRTUAL:

Puede encontrar recomendaciones valiosas sobre cómo estudiar matemáticas o libros virtuales que
podrá utilizar para reforzar su clase en los siguientes enlaces.

Datos del Libro Link en la Biblioteca Virtual CRAI

Autores: Elena de Oteyza
Emma Lam Osnaya
Carlos Hernández Garciadiego http://unitec.libri.mx/libro.php?libroId=784#
ISBN: 9789702611325
Editorial: Pearson Editores
Autor: CONAMAT
ISBN: 9786074422894 http://unitec.libri.mx/libro.php?libroId=845
Editorial: Pearson Editores

Nota: Para poder tener acceso a dichos libros debe de iniciar sesión en el Portal, la dirección es
portal.unitec.edu

Módulo IV/ Semestre II / Año 2019 3

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CONTENIDO
SEMANA

METODOLOGÍA DE
CONTENIDO
DIA FECHA OBJETIVO ENSEÑANZA- RECURSOS
TEMATICO
APRENDIZAJE

Presentación y Discusión del Silabo Presentación de

Powerpoint
LUNES 15 JUL
Introducción a lecciones de autoestudio por Polimedias subidas en
medio de las polimedias. la plataforma

Teoría de Conjuntos:
Conjuntos Tareas en casa
Definir la teoría de
Especiales: Escritura (homework).
MARTES Y 16 Y 17 conjuntos, los conjuntos
por extensión y Participación en el Sección 1.1.
MIÉRCOLES JUL especiales y el conjunto
comprensión. desarrollo de ejercicios
vacío.
Conjunto universo, en la pizarra.
Conjunto vacío.

1 Resolver ejercicios de
unión, intersección, Tareas en casa
Operaciones entre
diferencia, complemento (homework).
Conjuntos,
JUEVES 18 JUL de conjuntos. Diagramas Participación en el Sección 1.1.
Aplicaciones de la
de Venn y el uso de estos desarrollo de ejercicios
Teoría de Conjuntos
para describir, organizar en la pizarra.
e interpretar datos.
Polimedias subidas en
ESTUDIO
la plataforma. (El
INDIVIDUAL #1
Despejar dudas sobre el estudio individual debe
Ecuaciones lineales,
estudio individual #1 estar terminado antes Sección 2.1,
VIERNES 19 JUL forma pendiente –
referente a las de la lección 4.1 3.4 Y 3.5.
ordenada y rectas
ecuaciones lineales. Resolución de sistemas
paralelas y
de ecuaciones lineales
perpendiculares.
con dos variables)
ESTUDIO Polimedias subidas en
INDIVIDUAL #2 la plataforma. (El
Desigualdades y estudio individual debe
LUNES Y 22 Y 23 Ecuaciones con Valor Despejar dudas sobre el estar terminado antes Sección 2.5,
MARTES JUL Absoluto y estudio individual #2. de la lección 4.6 2.6 y 3.7
Graficación de Resolución de Sistemas
Desigualdades de Desigualdades
Lineales. lineales)

MIÉRCOLES 24 JUL PRUEBA CORTA 1 Sección 1.1, 2.1, 3.4, 3.5

Polimedias subidas en
2 ESTUDIO
la plataforma. (El
INDIVIDUAL #3
estudio individual debe
Suma, Resta, Despejar dudas sobre el Sección 5.1,
JUEVES 25 JUL estar terminado antes
Multiplicación y estudio individual #3. 5.2, 5.3
de la lección 5.4
División de
Factorización de
Polinomios
polinomios.)

Resolver sistemas de
Tareas en casa
Resolución de ecuaciones lineales con
(homework).
Sistemas de dos variables mediante
VIERNES 26 JUL Participación en el Sección 4.1
Ecuaciones Lineales el procedimiento de
desarrollo de ejercicios
con dos variables sustitución y
en la pizarra.
eliminación.

Módulo IV/ Semestre II / Año 2019 4

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SEMANA

METODOLOGÍA DE
CONTENIDO
DIA FECHA OBJETIVO ENSEÑANZA- RECURSOS
TEMATICO
APRENDIZAJE

Resolver sistemas de Tareas en casa

Resolución de
ecuaciones lineales con (homework).
Sistemas de
LUNES 29 JUL dos variables mediante Participación en el Sección 4.1
Ecuaciones Lineales
el procedimiento de desarrollo de ejercicios
con dos variables
graficación. en la pizarra.

Resolución de Resolver sistemas de Participación en el

Sistemas de ecuaciones lineales con desarrollo de ejercicios
MARTES 30 JUL Sección 4.1
Ecuaciones Lineales dos variables mediante en la pizarra.
con dos variables los tres métodos. Trabajo en clase #1

3 MIÉRCOLES 31 AGO PRUEBA CORTA 2 Sección 2.5, 2.6, 3.7, 5.1, 5.2, 5.3

Tareas en casa
Resolver sistemas de
Resolución de (homework).
ecuaciones lineales con
Sistemas de Participación en el
JUEVES 1 AGO tres variables mediante Sección 4.2
Ecuaciones Lineales desarrollo de ejercicios
el método de
con tres variables en la pizarra.
eliminación.
Trabajo en clase #2

Tareas en casa
Sistemas de
(homework).
Ecuaciones Lineales: Utilizar los sistemas de
Participación en el
VIERNES 2 AGO Aplicaciones y ecuaciones para resolver Sección 4.3
desarrollo de ejercicios
Resolución de problemas de aplicación.
en la pizarra.
Problemas
Trabajo en clase #3.

Tareas en casa
Resolución de (homework).
Resolver sistemas de
Sistemas de Participación en el
LUNES 5 AGO desigualdades lineales e Sección 4.6
Desigualdades desarrollo de ejercicios
interpretar la solución.
Lineales en la pizarra.
Trabajo en clase #4.

Tareas en casa
Determinar el máximo
(homework).
FACTORIZACION: factor común en un
4 MARTES Y 6Y7 Participación en el
Factor Común y polinomio. Aplicar la Sección 5.4
MIÉRCOLES AGO desarrollo de ejercicios
Agrupación factorización por
en la pizarra.
agrupación de términos.
Trabajo en clase #5

Tareas en casa
Factorizar trinomios con (homework).
JUEVES Y 8Y9 FACTORIZACION:
la forma x2 + bx + c y la Participación en el Sección 5.5
VIERNES AGO Trinomios
forma ax2 + bx + c. desarrollo de ejercicios
en la pizarra.

Factorizar la diferencia Tareas en casa

FACTORIZACION:
de cuadrados, los (homework).
Formulas Especiales
5 LUNES 12 AGO trinomios cuadrados Participación en el Sección 5.6
para binomios y
perfectos y la suma y desarrollo de ejercicios
trinomios.
diferencia de dos cubos. en la pizarra.

Módulo IV/ Semestre II / Año 2019 5

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SEMANA

METODOLOGÍA DE
CONTENIDO
DIA FECHA OBJETIVO ENSEÑANZA- RECURSOS
TEMATICO
APRENDIZAJE

Factorizar cualquier
FACTORIZACION polinomio aplicando
MARTES 13 AGO Trabajo en clase #6 Sección 5.7
GENERAL todas las técnicas de
factorización.

Tareas en casa
Usar la factorización
(homework).
MIÉRCOLES 14 Y 15 Ecuaciones para resolver ecuaciones
Participación en el Sección 5.8
Y JUEVES AGO Polinomiales cuadráticas y
desarrollo de ejercicios
Polinómicas.
en la pizarra.

16 Sección 4.1, 4.2, 4.3, 4.6, 5.4, 5.5,

VIERNES EXAMEN I PARCIAL 10:00 AM – 12:00 PM
AGO 5.6, 5.7, 5.8

Tareas en casa
Multiplicación y
Aplicar las reglas para (homework).
División de
LUNES 19 AGO multiplicar y dividir Participación en el Sección 6.1
expresiones
expresiones algebraicas. desarrollo de ejercicios
algebraicas
en la pizarra.

REVISION DE
EXAMEN DEL I Tareas en casa
PARCIAL. Aplicar las reglas para (homework).
MARTES 20 AGO sumar y restar Participación en el Sección 6.2
Suma y Resta de expresiones algebraicas. desarrollo de ejercicios
expresiones en la pizarra.
algebraicas.

6 Participación en el
Suma y Resta de Aplicar las reglas para desarrollo de ejercicios
MIÉRCOLES 21 AGO expresiones sumar y restar en la pizarra. Sección 6.2
algebraicas. expresiones algebraicas.
Trabajo en clase #1

Tareas en casa
Simplificar fracciones (homework).
complejas simplificando Participación en el
JUEVES 22 AGO Fracciones Complejos Sección 6.3
el numerador y el desarrollo de ejercicios
denominador. en la pizarra.
Trabajo en clase #2.

CAPACITACION
VIERNES 23 AGO
DOCENTE

Resolución de Resolver ecuaciones Lecturas previas al

LUNES 26 AGO Ecuaciones racionales y verificar la desarrollo de los temas. Sección 6.4
Racionales solución. Trabajo en clase #3

Resolver problemas de
Ecuaciones Lecturas previas al
trabajo, numéricos y de
7 MARTES 27 AGO Racionales: desarrollo de los temas. Sección 6.5
movimiento aplicando
Aplicaciones Clases magistrales.
ecuaciones racionales.

Lecturas previas al
MIÉRCOLES 28 Y 29 Identificar como resolver
Raíces y Radicales desarrollo de los temas. Sección 7.1
Y JUEVES AGO raíces pares e impares.
Clases magistrales.

Módulo IV/ Semestre II / Año 2019 6

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SEMANA

METODOLOGÍA DE
CONTENIDO
DIA FECHA OBJETIVO ENSEÑANZA- RECURSOS
TEMATICO
APRENDIZAJE

30
VIERNES PRUEBA CORTA 1 Sección 6.1, 6.2, 6.3 Y 6.4
AGO

Tareas en casa
Convertir una expresión
(homework).
LUNES Y 2Y3 Exponentes radical en una expresión
Participación en el Sección 7.2
MARTES SEP Racionales exponencial. Simplificar
desarrollo de ejercicios
expresiones radicales.
en la pizarra.
Simplificar radicales
Lecturas previas al
Simplificación de utilizando la regla del
MIÉRCOLES 4 SEP desarrollo de los temas. Sección 7.3
Radicales producto y del cociente
Trabajo en clase #4
para radicales.
8
Tareas en casa
Resolver ejercicios de (homework).
Suma, Resta y
suma, resta y Participación en el
JUEVES 5 SEP Multiplicación de Sección 7.4
multiplicación de desarrollo de ejercicios
Radicales
radicales. en la pizarra.
Trabajo en clase #5

VIERNES 6 SEP PRUEBA CORTA 2 Sección 7.1, 7.2 Y 7.3

Racionalizar
Participación en el
denominadores y aplicar
desarrollo de ejercicios
LUNES 9 SEP División de Radicales el conjugado para Sección 7.5
en la pizarra.
simplificar la expresión
Trabajo en clase #6.
radical

Tareas en casa
(homework).
Resolución de Resolver ecuaciones que
Participación en el
MARTES 10 SEP Ecuaciones con contienen uno o más Sección 7.6
desarrollo de ejercicios
Radicales radicales.
en la pizarra.
Trabajo en clase #7

Tareas en casa
(homework).
Resolver ejercicios con
MARTES 10 SEP Números Complejos Participación en el Sección 7.7
números complejos.
9 desarrollo de ejercicios
en la pizarra.

Resolución de Tareas en casa

Ecuaciones Resolver ecuaciones (homework).
MIÉRCOLES 11 SEP Cuadráticas cuadráticas mediante la Participación en el Sección 8.2
mediante la fórmula fórmula cuadrática. desarrollo de ejercicios
de la cuadrática en la pizarra.

Resolución de
Resolver ecuaciones Participación en el
Ecuaciones
cuadráticas mediante el desarrollo de ejercicios
JUEVES 12 SEP Cuadráticas Sección 8.1
método de completación en la pizarra.
completando el
del cuadrado. Trabajo en clase #8
cuadrado

VIERNES 13 SEP FERIADO

Módulo IV/ Semestre II / Año 2019 7

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SEMANA

METODOLOGÍA DE
CONTENIDO
DIA FECHA OBJETIVO ENSEÑANZA- RECURSOS
TEMATICO
APRENDIZAJE

Ecuaciones
Resolver problemas de
Cuadráticas: Participación en el
aplicación mediante las
LUNES 16 SEP Aplicaciones y desarrollo de ejercicios Sección 8.3
ecuaciones cuadráticas.
Resolución de en la pizarra.
Despeje de fórmulas.
Problemas.

Resolver ecuaciones con Participación en el

Planteamiento de
forma cuadrática. desarrollo de ejercicios
MARTES 17 SEP Ecuaciones en Forma Sección 8.4
Resolver ecuaciones con en la pizarra.
Cuadrática
exponentes racionales. Trabajo en clase #9
10
Lecturas previas al
Desigualdades Resolver desigualdades desarrollo de los temas.
MIÉRCOLES 18 Y 19 Cuadráticas y de cuadráticas y Participación en el
Sección 8.6
Y JUEVES SEP otros tipos con una Polinómicas utilizando la desarrollo de ejercicios
variable. tabla de signos. en la pizarra.
Trabajo en clase #10

EXAMEN II TODO EL CONTENIDO DEL

VIERNES 20 SEP 10:00 AM – 12:00 PM
PARCIAL PARCIAL

REVISION DE EXAMEN DEL II PARCIAL

Se evaluara todo el contenido de la
11 LUNES 23 SEP
asignatura
EXAMEN DE REPOSICION

EVALUACIÓN

Total Puntos
Fecha/ Hora
Parcial Exámenes Acumulativo Oro Por
Exámenes
Parcial
Prueba 1
6 PTS
MIÉRCOLES 24 JULIO
VIERNES 16
Prueba 2 AGOSTO
6 PTS
I Parcial 25 PTS MIÉRCOLES 31 JULIO 50 PTS
10:00 AM –
Tareas 8 PTS 12:00 PM
Trabajos en Clase 5 PTS
Prueba 1
6 PTS
VIERNES 30 AGOSTO
VIERNES 20
Prueba 2 SEPTIEMBRE
6 PTS
II Parcial 25 PTS VIERNES 6 SEPTIEMBRE 50 PTS
10:00 AM –
Tareas 8 PTS 12:00 PM
Trabajos en Clase 5 PTS

EL ACUMULATIVO NO SE REPONE.
LUNES 23
REPOSICIÓN 25 PTS (Se congela y se le suma a la nota
SEPTIEMBRE
obtenida en el examen de reposición)

Módulo IV/ Semestre II / Año 2019 8

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TAREAS DEL CURSO

I PARCIAL

Pg Del Fecha De
# Tema Ejercicios Asignados
Texto Entrega
1. Sección 2.1 Pg 53 Ejercicios: 61 – 93 impares (AUTO ESTUDIO)

2. Sección 3.4 Pg 175 Ejercicios: 13 – 52 impares (AUTO ESTUDIO)

MARTES 23
JULIO
3. Sección 3.5 Pg 187 Ejercicios: 5 – 42 impares (AUTO ESTUDIO)

4. Sección 1.1 Pg 11 Ejercicios: 1 – 5 todos (DIBUJAR LOS DIAGRAMAS DE VENN)

Pg Del Fecha De
# Tema Ejercicios Asignados
Texto Entrega
Ejercicios: 27 – 61 impares (AUTO ESTUDIO)
5. Sección 2.5 Pg 102 Notación de Intervalo, Recta Numérica y Conjunto Solución para
todos los ejercicios de DESIGUALDADES.
Ejercicios: 21 – 29 impares, 35 – 83 impares (AUTO ESTUDIO) VIERNES 26
Notación de Intervalo, Recta Numérica y Conjunto Solución para JULIO
6. Sección 2.6 Pg 113
todos los ejercicios de DESIGUALDADES.

7. Sección 3.7 Pg 202 Ejercicios: 5 – 23 impares (AUTO ESTUDIO) UTILIZAR COLORES

Pg Del Fecha De
# Tema Ejercicios Asignados
Texto Entrega
8. Sección 5.1 Pg 283 Ejercicios: 41 – 75 impares (AUTO ESTUDIO)
MARTES 30
9. Sección 5.2 Pg 294 Ejercicios: 43 – 77 impares (AUTO ESTUDIO)
JULIO
10. Sección 5.3 Pg 305 Ejercicios: 17 – 49 impares (AUTO ESTUDIO)

Pg Del Fecha De
# Tema Ejercicios Asignados
Texto Entrega
Ejercicios: 1 – 5 todos; 17 – 23 impares; 25 – 36 todos;
11. Sección 4.1 Pg 221
37 – 75 impares

12. Sección 4.2 Pg 229 Ejercicios: 1; 5 – 35 múltiplos del 5 MIÉRCOLES 7

AGOSTO
13. Sección 4.3 Pg 241 Ejercicios: 1 – 11 impares; 17, 21

14. Sección 4.6 Pg 267 Ejercicios: 6 – 32 pares (UTILIZAR COLORES)

Pg Del Fecha De
# Tema Ejercicios Asignados
Texto Entrega
15. Sección 5.4 Pg 313 Ejercicios: 1; 9 – 57 impares; 73 – 83 impares
MARTES 13
AGOSTO
16. Sección 5.5 Pg 324 Ejercicios: 1, 2; 13 – 87 impares; 109 – 114 todos

Pg Del Fecha De
# Tema Ejercicios Asignados
Texto Entrega

17. Sección 5.6 Pg 332 Ejercicios: 1, 2; 11 – 85 impares; 111 – 116 todos; 124, 125
VIERNES 16
18. Sección 5.7 Pg 337 Ejercicios: 3 – 63 impares; 88 – 91 todos; 96
AGOSTO
19. Sección 5.8 Pg 348 Ejercicios: 2, 3; 17 – 73 impares; 97 – 101 todos, 105

Módulo IV/ Semestre II / Año 2019 9

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II PARCIAL

Pg Del Fecha De
# Tema Ejercicios Asignados
Texto Entrega

1. Sección 6.1 Pg 368 Ejercicios: 1, 2; 29 – 77 impares; 99 – 104 todos

2. Sección 6.2 Pg 380 Ejercicios: 5 – 17 impares; 35 – 73 impares; 97 – 102 todos

MIÉRCOLES
28 AGOSTO
3. Sección 6.3 Pg 387 Ejercicios: 1, 3 – 43 impares; 61 - 63 todos

4. Sección 6.4 Pg 399 Ejercicios: 1, 8; 9 – 47 impares; 59 – 79 impares

Pg Del Fecha De
# Tema Ejercicios Asignados
Texto Entrega
5. Sección 6.5 Pg 409 Ejercicios: 5 – 15 impares; 19, 21, 27, 31, 33, 37, 41, 49

6. Sección 7.1 Pg 437 Ejercicios: 2, 3; 12 – 50 pares; 70; 103 – 106 todos

JUEVES 5
SEPTIEMBRE
7. Sección 7.2 Pg 446 Ejercicios: 4; 7 – 115 impares; 131 – 136 todos

8. Sección 7.3 Pg 456 Ejercicios: 9 – 99 impares

Pg Del Fecha De
# Tema Ejercicios Asignados
Texto Entrega

9. Sección 7.4 Pg 461 Ejercicios: 1; 7 – 75 impares; 84 – 102 pares

10. Sección 7.5 Pg 470 Ejercicios: 1, 2, 6; 7 – 123 impares

JUEVES 12
Ejercicios: 6, 7, 8; 9 – 66 múltiplos del 3; 73 – 81 impares; 87 – 93 SEPTIEMBRE
11. Sección 7.6 Pg 480
impares

12. Sección 7.7 Pg 491 Ejercicios: 1, 4, 5,6; 27 – 102 múltiplos del 3 (AUTO ESTUDIO)

Pg Del Fecha De
# Tema Ejercicios Asignados
Texto Entrega
Pg 509 Ejercicios: 4, 9; 15 – 84 múltiplos del 3
13. Sección 8.1 Ejercicios: 31 – 40 todos (Escribir en forma estándar cada ecuación,
Pg 557
NO GRAFICAR)

14. Sección 8.2 Pg 522 Ejercicios: 1, 3; 9 – 72 impares

JUEVES 19
15. Sección 8.3 Pg 531 Ejercicios: 3 – 29 impares; 30, 32, 33, 39 SEPTIEMBRE

16. Sección 8.4 Pg 541 Ejercicios: 7 – 55 impares

Ejercicios: 4, 5; 7 – 31 impares; 43 – 83 impares
17. Sección 8.6 Pg 568 Notación de Intervalo, Recta Numérica y Conjunto Solución para
todos los ejercicios de DESIGUALDADES.

Módulo IV/ Semestre II / Año 2019 10

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POLITICAS DEL CURSO

 Asistencia a clases y dispensa de faltas:

NO hay dispensa de faltas por enfermedad, accidentes, muerte de seres queridos u otra eventualidad.
Para atender a estos eventos impredecibles UNITEC te concede en esta asignatura (asistencia de 4 y 5
días) un número de 8 faltas máximo. No mal gastes tus faltas, guárdalas para los imprevistos a los cuales
TODOS estamos expuestos.

NO hay dispensa de falta por matrícula tardía a menos que sea un caso especial y debe solicitarlo de
inmediato con el Jefe Académico de su carrera. El estudiante debe asistir a clases desde el primer
día aunque no esté matriculado y debe reportarse con su docente cada día para que posteriormente se
soliciten las respectivas dispensas.

La asistencia es obligatoria desde la primera semana. Recuerde que se toma asistencia en un rango de
15 minutos desde la hora en que la clase comienza.

No se permite dejar la clase sin permiso después de haber tomado asistencia.

La toma de registro de asistencia se realizará a través de la marcación del carnet, autenticación en la PC

o firma en listado físico cuando haya fallo en el sistema.

No se permite a ningún estudiante marcar otro carnet además del suyo. De presentarse tal situación,
debe abstenerse a las medidas disciplinarias de la Institución.

 Permanencia en el salón de clases:

El estudiante debe permanecer en el salón de clases hasta que su docente llegue. No existe regla de
retirarse después de 15 minutos si el docente no ha llegado.

En el caso que por algún motivo de fuerza mayor el catedrático no pueda asistir a la clase, siempre se
comunicará con tiempo y se asignará un trabajo para que el mismo sea desarrollado en el período de
clase.

 Durante el desarrollo de la clase:

No se permite el uso de celulares, IPod ni laptops durante la clase, ni salir del aula a contestar llamadas.
Mantener el aula limpia y ordenada (no dejar botes ni bolsas de alimentos de lo contrario se prohibirá el
ingreso de comidas y bebidas).

No conversar con los compañeros durante el desarrollo de la clase.

Se les solicita a los estudiantes el favor de no traer visitas a la clase pues el resultado final es distracción.

La puntualidad se estimulará en el transcurso del curso, asignando actividades tales como pruebas cortas
durante los primeros 15 minutos de la clase. Es importante para el desempeño satisfactorio del estudiante
en toda clase el que cultive el hábito de ser puntual.

 Durante el desarrollo de exámenes:

Todo estudiante que sea encontrado usando celulares, relojes inteligentes o cualquier aparato
electrónico no permitido en evaluaciones, se le suspenderá la evaluación y su calificación será de 0%.

Todo estudiante que sea encontrado cometiendo cualquier tipo de fraude en sus evaluaciones tendrá
calificación de 0% y se remite el caso al Comité de Ética.

Tanto las tareas, pruebas como exámenes están sujetos a defensa, para comprobar la originalidad de
los mismos, cuando el docente lo considere necesario.

Módulo IV/ Semestre II / Año 2019 11

FO-AD-003
FACULTAD DE INGENIERIAS
MAT002 /MAT101/INTRODUCCION AL ALGEBRA / SÍLABO
 Reposición de pruebas o trabajos de clases:

La reposición de pruebas o trabajos de clases debes solicitarlo a tu docente en los primeros 3 días hábiles
después de haber faltado y solo se evalúan casos con evidencias, de lo contrario la solicitud NO procede.
(Solamente con el Vo.Bo. de la Jefatura Académica correspondiente)

 Fechas de exámenes:

NO se adelantan ni atrasan exámenes parciales. Planifique sus viajes, citas médicas o cualquier
evento hasta que el período haya terminado, el calendario académico está disponible anualmente para
que no comprometas las fechas de tus evaluaciones.

 Tanda especial de exámenes unificados:

Solo es para los estudiantes a los que les choca el horario del examen unificado con alguna otra clase o
taller matriculada los viernes (Se verifica en el sistema con la Coordinación Académica y no hay TE en
el II parcial)

 Revisión de Exámenes parciales:

Se dará revisión de cada evaluación parcial después de 4 días hábiles de aplicado el examen.

Cuando realice revisión de exámenes parciales, tenga presente que al firmar el cuadernillo en “revisión
de examen”, NO podrá realizar reclamos posteriores, ya que al firmarlo está indicando que está de
acuerdo con la calificación obtenida. El estudiante que no asista a revisión el día y la fecha acordada con
el docente NO tendrá derecho a reclamar cambio de calificaciones una vez entregadas a Registro.

 Otras consideraciones importantes:

Se pueden hacer retiros hasta la octava semana.

Todo trabajo a entregar deberá presentarse limpio, ordenado, con portada y grapado, de lo contrario no
se recibirá. Un día tarde, tiene un valor de 50% y dos o más días tarde 0%. Las tareas que no se entregan
en el aula y al comenzar la hora de la clase cuentan como entrega tarde.

Cumplir con las demás normas de conducta que establece la universidad en el instructivo / reglamento
académico de UNITEC. (Respeto y buen uso del lenguaje). El trato con sus compañeros y docentes,
deberá estar dentro del marco de los modales y las buenas costumbres.

En esta asignatura el alumno tendrá lecturas asignadas para promover el uso y entendimiento de la
herramienta principal de trabajo, su libro texto.

Remítase a su profesor con toda confianza para cualquier consulta.

El correo que coloque en la plataforma para ser contactado, debe ser el correo que usted revisa
frecuentemente, todo anuncio concerniente a la clase será publicado por este medio.

Módulo IV/ Semestre II / Año 2019 12