Dr.

Rafael Maradiaga
 Estadística

Es la rama del conocimiento que se encarga de la

recolección, organización, presentación, análisis e
interpretación de datos.
 Estadística

La estadística, o métodos estadísticos como a veces se llama, esta

desempeñando un importante papel ascendente en casi todas las
facetas del progreso humano.
 Estadística

Anteriormente solo era aplicada a los asuntos del estado, de donde

viene su nombre, pero ahora la influencia de la estadística se
extiende a la:

 Agricultura.  Enseñanza.
 Biología.  Electrónica
 Negocios  Medicina.
 Química  Física
 Comunicaciones  Ciencias políticas
 Economía  Psicología
 Ingeniería  Campos de la ciencia
 Estadística

Esta ligada con los métodos científicos en la toma, organización,

recopilación, presentación y análisis de datos, tanto para la
deducción de conclusiones como para la tomar decisiones
razonables de acuerdo con tales análisis.
 Estadística

DATOS : DATUM

DATOS INFORMACION
PROCESO
 DATOS

Los datos que vienen definidos por una variable

discreta o continua se llaman datos discretos o datos
variables, respectivamente
 DATOS

El número de hijos en cada una de las 1,000 familias

es un ejemplo de datos discretos, mientras que las
alturas de 100 universitarios es ejemplo de datos
continuos.
 DATOS

Las medidas dan origen a datos continuos.

Las enumeraciones o conteos originan datos

discretos.
 ESTADISTICA

INFORMACION:
1. Oportuna
2. Completa
3. Concisa
4. Precisa
5. Confiable
 ESTADISTICA

INFORMACION:
1. Oportuna
Cuando se necesita para una toma de decisiones (mañana
no se necesita).
 ESTADISTICA

INFORMACION:
1. Oportuna
2. Completa
Tener toda la información que se necesita.
 ESTADISTICA

INFORMACION:
1. Oportuna
2. Completa
3. Concisa
Enviar la información que se pide o necesita.
 ESTADISTICA

INFORMACION:
1. Oportuna
2. Completa
3. Concisa
4. Precisa
Con la mayor exactitud posible.
 ESTADISTICA

INFORMACION:
1. Oportuna
2. Completa
3. Concisa
4. Precisa
5. Confiable
Creer en la información que se dio (veraz)
 ESTADISTICA

INFORMACION:
1. Oportuna
2. Completa
3. Concisa
4. Precisa
5. Confiable
 ESTADISTICA

En una colección de datos que atañen a las

características de un grupo de individuos u objetos,
tal como:

 Las alturas y pesos de los estudiantes.

 El número de cerrojos defectuosos y no defectuosos

producidos por una fabrica en un día determinado.
 ESTADISTICA

Es a menudo imposible o poco practico observar la

totalidad de los individuos, sobre todo si son muchos.

En lugar de examinar el grupo entero llamado

población o universo, se examina una pequeña
parte del grupo llamada MUESTRA.
 ESTADISTICA

Una población puede ser finita o infinita.

 La población consiste en todos los cerrojos producidos por
una fabrica en un día determinado es finita.

 Mientras que la población formada por todos los posibles

sucesos (caras, cruces) en tiradas sucesivas de una
moneda es infinita.
 ESTADISTICA

Si una MUESTRA es representativa de una

población, se puede deducir importantes
conclusiones acerca de esta, a partir del análisis de
la misma.
 ESTADISTICA

Tres grandes áreas

1) Descriptiva
2) Teoría de la probabilidad
3) Estadística inferencial
 ESTADISTICA DESCRIPTIVA

Es la rama de la estadística que se utiliza los datos

para describir fenómenos (solo dice que sucedió)

Estadística deductiva
 ETAPAS DEL CONOCIEMIENTO CIENTIFICO

POTENCIAL DE
CONTROL
PREDECIR
EXPLICAR
DESCRIBIR
 TEORIA DE LA PROBABILIDAD

Es la rama de la estadística que estudia aquellos

fenómenos que intervienen al azar (probabilístico) no
hay certeza que va suceder.
 TEORIA DE LA PROBABILIDAD

Al no poder estar absolutamente ciertos de la

veracidad de tales inferencias, se ha de utilizar con
frecuencia en estas conclusiones el termino de
probabilidad.
 ESTADISTICA INFERENCIAL

Es la rama de la estadística que estudia las

condiciones bajo las cuales las generalizaciones que
se hacen a partir de una muestra son validas para
todo un universo o población
ESTADISTICA INDUCTIVA
DEFINICIONES
 POBLACION

Es una recolección completa de todas las

observaciones de interés para el investigador.
 PARAMETRO

Es una medida descriptiva de la población total de

todas las observaciones de interés para el
investigador.
 MUESTRA

Es una parte representativa de la población que se

selecciona para ser estudiada ya que la población es
demasiada grande como para analizar en su
totalidad.
 ESPACIO MUESTRAL

Muestra:
Es un conjunto representativo del universo.
En lugar de examinar el grupo entero llamado
población o universo, se examina una pequeña parte
del grupo llamada muestra.
 ESPACIO MUESTRAL

U
MUESTRA
 ESTADISTICO

Elemento que describe una muestra y sirve como una

estimación del parámetro de la población
correspondiente.
 VARIABLE

Es una característica de las poblaciones que se están

analizando en un estudio estadístico.
 ERROR DE MUESTREO

Es la diferencia entre el parámetro desconocido de la

población y el estadístico de la muestra utilizado para
calcular el parámetro.
 SESGO MUESTRAL

Es la tendencia a favorecer la selección de ciertos

elementos de muestra en lugar de otros.
VARIABLES
DISCRETAS Y CONTINUAS
 VARIABLES
DISCRETAS Y CONTINUAS

Una VARIABLE es un símbolo, tal como x, y, h o b,

que puede tomar cualquier valor de un conjunto
determinado de ellos, llamado DOMINIO de la
variable.
 VARIABLES
DISCRETAS Y CONTINUAS

Si la variable puede tomar solamente un valor se

denomina CONSTANTE.
 VARIABLES
DISCRETAS Y CONTINUAS

Una variable que teóricamente puede tomar

cualquier valor entre dos valores dados se llama
variable continua, si no es así, variable discreta.
 VARIABLES
DISCRETAS Y CONTINUAS

EJEMPLO 1
En una familia el número “n” de hijos puede tomar
cualquiera de los valores 0, 1, 2, 3,…, pero no
puede ser 2.5 o 3.842; es pues una VARIABLE
DISCRETA.
 VARIABLES
DISCRETAS Y CONTINUAS

EJEMPLO 2
La altura “h” de un individuo puede ser 62 pulgadas,
63.8 pulgadas o 65.8341 pulgadas, dependiendo de
la exactitud de medida; es una VARIABLE
CONTINUA.
 ESTADISTICA

Trabaja con variables (distinto valor) y su

comportamiento:

 DISCRETA (Valores enteros)

 CONTINUA (CUALQUIER número REAL)
 NIVELES DE LAS VARIABLES

RAZON O
PROPORCION
INTERVALAR
ORDINAL
NOMINAL
 MEDICIONES EN ESCALA NOMINALES

Es la tendencia a favorecer la selección de ciertos

elementos de muestra en lugar de otros.
 NIVELES DE LAS VARIABLES

NOMINAL
 NIVELES DE LA VARIABLES

NOMINAL O BASICO:

Es una nivel de medición en donde los números

desempeñan una función de etiquetado o
identificación.
 NIVELES DE LA VARIABLES

NOMINAL O BASICO:

Ejemplo: IDENTIFICA

SEXO 1. M 2. F

No tiene significado de peso

 MEDICIONES EN ESCALA ORDINALES

Son las que clasifican las observaciones en

categorías con un orden significativo.
 NIVELES DE LAS VARIABLES

ORDINAL
NOMINAL
 NIVELES DE LA VARIABLES

ORDINAL:

Es aquel nivel de medición nominal en la que existe

relación de orden.
 NIVELES DE LA VARIABLES

ORDINAL:
Ejemplo:
Nivel educativo : Primaria 1
Secundaria 2
Universidad 3
Maestría 4
Doctorado 5
 NIVELES DE LA VARIABLES

ORDINAL:

Grado ejercito : Sub teniente 1

Teniente 2
Capitán 3
Mayor 4
Ten coronel 5
Coronel 6
General 7
 MEDICIONES EN ESCALA DE INTERVALO

Medidas en una escala numérica en el cual el valor

de “cero” es arbitrario, pero la diferencia entre valores
es importante.
 NIVELES DE LAS VARIABLES

INTERVALAR
ORDINAL
NOMINAL
 NIVELES DE LA VARIABLES

INTERVALAR:

Es un nivel de medición ordinal en el que existe

unidad de medida o sea X1 – X2 tiene significado,
peso, estatura, edad tiene una unidad de medida.
 MEDICIONES EN ESCALA DE RAZON

Medidas numéricas en las cuales “cero” es una valor

fijo en cualquier escala y la diferencia entre valores
es importante.
 NIVELES DE LAS VARIABLES

RAZON O
PROPORCION
INTERVALAR
ORDINAL
NOMINAL
 NIVELES DE LA VARIABLES

RAZON O PROPORCION:
TIENEN EL MISMO SIGNIFICADO:
 Proporción
 Porción
 Razón

Tiene un origen no arbitrario

 NIVELES DE LA VARIABLES

RAZON O PROPORCION:

SEXO FRECUENCIA
FEMENINO 16

MASCULINO 14

N = TOTAL 30
 NIVELES DE LA VARIABLES

RAZON O PROPORCION:

SEXO FRECUENCIA PORCION fi / N

FEMENINO 16 16 / 30 0.53

MASCULINO 14 14 / 30 0.47

N = TOTAL 30 30 / 30 1

Suma de las proporciones

 NIVELES DE LA VARIABLES

RAZON O PROPORCION:

SEXO fi / N PORCENTAJE %
FEMENINO 0.53 (100)(0.53)= 53%

MASCULINO 0.47 (100)(0.47)=47%

N = TOTAL 1 100%
 NIVELES DE LA VARIABLES

RAZON O PROPORCION:

20
16
15 14

10
5

F M
 NIVELES DE LA VARIABLES

RAZON O PROPORCION:

5 10 15 20

F 16

M 14
 VARIABLES
CUANTITATIVAS Y CUALITATIVAS
VARIABLES CUANTITATIVAS
Son al que denotan CANTIDAD

VARIABLES CUALITATIVAS
Son al que denotan CUALIDAD
CONCEPTO DE SUMATORIA
 CONCEPTO DE SUMATORIA

Si: n

X1 + X2 + X3 + … + Xn = ∑ X =∑ X
i
i=0
 PROPIEDADES DE SUMATORIA

Si:

X1 + X2 + X3 + … + Xn = ∑X

Y1 + Y2 + Y3 + … + Yn = ∑Y
 PROPIEDADES DE SUMATORIA

∑ (X+Y)= ∑ X +∑ Y
 PROPIEDADES DE SUMATORIA

∑ KX = K ∑X
K es una constante
 PROPIEDADES DE SUMATORIA

∑ K = nK

K es una constante
 MEDIDAS DE
TENDENCIA CENTRAL
 MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

Las medidas de tendencia central son las que

tienden a ubicarse en el centro de la medida de los
datos y las más usadas son:

 La media
 La moda
 La mediana
 MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

La media:

La media aritmética es el centro de

gravedad de un conjunto de datos.

∑X
= Media aritmética
n
 MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

La mediana:
Esta en el centro los valores extremos no la
afectan, a la media si lo afecta.

n + 1
= Mediana
2
 MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

La moda:

Es el dato que se repite, el que tiene más

frecuencia puede haber dos o más modas:

• 2 es bimodal
• 3 en adelante multimodal
MEDIDAS DE DISPERSIÓN
 MEDIDAS DE DISPERSION

Son aquellas que indican que tan homogéneo

o heterogéneo es un conjunto de datos
 Desviación estándar
 La variancia o varianza
 Coeficiente de variación
 Rango o recorrido
 MEDIDAS DE DISPERSION

∑ 2

=
X -X
n

Desviación estándar ( )
 MEDIDAS DE DISPERSION

2
∑
 =
2 X -X
n

Varianza ( 2)
 MEDIDAS DE DISPERSION

COEFICIENTE DE VARIACION (CV)

CV =

X
 Ejercicio CV 1

Marca A Marca B
Dos marcas de zapatos para correr fueron
evaluados en cuanto a uso y desgaste. 97 78
83 56

Cada una reportó los siguientes números 75 87

de horas de uso antes que se detectara 82 54
un desgaste 98 89
65 65
75

a. ¿ Cuál zapato parece presentar mayor desgaste?

b. ¿Cuál zapato parece tener un programa de control de calidad que produzca la
mejor consistencia en su desgaste?
 Ejercicio CV 2

Valor 1 Valor 2
Manly Bankford trabaja como corredor para
5.6 7.5
E. F. Hutton. Sus registros muestran que las
7.2 7.3
tasas de rendimiento (en porcentajes) sobre
los valores para 10 meses seleccionados 6.3 6.2

fueron de: 6.3 8.3

7.1 8.2
8.2 8.0

7.9 8.1
5.3 7.3
6.2 5.9
6.2 5.3

a. ¿ Cuál valor puede ser mejor para los clientes que están interesados en un
rendimiento más alto??
b. ¿Cuál valor debería aconsejar Manly a sus clientes que prefieren menos
riesgo?
 Tarea 1: Ejercicio CV 3

Se muestran la relaciones precio-ganancia para 30 acciones transadas en la

Bolsa de Valores de New York (NYSE)

4.8 7.6 6.2 7.5 9.0

3.7 6.7 8.2 8.3 8.2
5.4 10.0 8.2 8.4 7.4
5.2 5.7 6.6 8.0 7.7
7.3 7.7 9.2 7.3 6.5
9.3 7.3 9.7 4.7 8.3

Calcule:
a. el promedio
b. Desviación estándar
c. Coeficiente de variación
d. Es homogéneo o heterogenea.
 MEDIDAS DE DISPERSION

Rango o recorrido
Es la diferencia entre el dato mayor y dato menor de
un conjunto.
 Contents

1 Click to add Title

2 Click to add Title

3 Click to add Title

4 Click to add Title

 Hot Tip

 How do I incorporate my logo to

a slide that will apply to all the
other slides?

 On the [View] menu, point to [máster],

and then click [Slide máster] or [Notes
máster]. Change images to the one you
like, then it will apply to all the other
slides.
 Diagram

Title
Add your text

ThemeGallery ThemeGallery
is a Design Digital is a Design Digital
Content & Contents Content & Contents
mall developed by mall developed by
Guild Design Inc. Guild Design Inc.
 Cycle Diagram

Add Your Text

Text
Text

Text Cycle name

Text

Text
 Diagram

Text

Add Your Add Your

Title Text Title Text

•Text 1 Text •Text 1

•Text 2 •Text 2
•Text 3 •Text 3
Text
•Text 4 •Text 4
•Text 5 •Text 5
Text

Text
 Diagram

Text Text

Text Concept Text

Text Text

Add Your Text

 Diagram

Add Your Text

Add Your Text

Add Your Text

Add Your Text

Add Your Text

Add Your Text

Add Your Text

Add Your Text
 Diagram

Add Your Text

Add Your
Add Your Text
Title

Add Your Text

 Diagram

Text Text Text

Add Your Text Add Your Text Add Your Text

 Diagram

Text

Text

Add Your Title

Text
Text
 Diagram

Add Your Text Add Your Text

Add Your Text Title Add Your Text

Add Your Text Add Your Text

 Diagram
1 2
ThemeGallery is a ThemeGallery is a
Design Digital Design Digital
Content & Contents Content & Contents
mall developed by mall developed by
Guild Design Inc. Guild Design Inc.
3
ThemeGallery is a
Design Digital
Content & Contents
mall developed by
Guild Design Inc.
 Diagram

2001 2002 2003 2004

 Progress Diagram

Phase 1 Phase 2 Phase 3

 Block Diagram

TEXT TEXT TEXT TEXT

TEXT TEXT TEXT TEXT

 Table

TEXT TEXT TEXT TEXT TEXT

Title A

Title B

Title C

Title D

Title E

Title F
 3-D Pie Chart

Text2
Text3

Text1
Text4

Text5
 Marketing Diagram

Add Your Text

Add Your Title here

Text1 Text1 Text1 Text1

www.themegallery.com