Trabajo para Arte

1) Las Culturas

a) Toda actividad humana que desarrolla el hombre puede clasificarse de manera

general como Cultura.

b) Son tantas las miradas en relación a la realidad que hoy no se habla ya de una
única Cultura a la cual aspirar (La Europea por ejemplo desde el paradigma de
la Modernidad) sino que hablamos de muchas Culturas, las cuales conviven y
se desarrollan en forma simultánea en una misma época e incluso en un
mismo lugar geográfico.

c) Todos pertenecemos a una de estas Culturas y estamos vinculados en mayor o

menor medida con distintas. Por ejemplo: somos parte de una familia, con sus
tradiciones y costumbres (culinarias, modismos, etc.) Vivimos en una
determinada época con unas determinadas características que hacen que
entendamos algunos aspectos de la realidad de formas diferentes en las que
eran entendidas hace 200 años, ( por ejemplo los cambios en los gustos
artísticos en relación a la música)

Actividad: ¿Qué entiendes por lo dicho arriba?

2) El Arte

a) El Arte es producto de la Cultura.

b) Satisface áreas del hombre que no encuentran realización desde otros lugares
de la Cultura. Algunas de ellas son necesidades:

 Estéticas (búsqueda y expresión de la belleza)

 Psicológicas (simbolismo y representación)

 Emocionales ( expresión y canalización de emociones)

c) Si bien la definición de que es o no es Arte ha ido variando con el tiempo

muchas personas lo han intentado definir.

1. "La Obra de Arte debe contribuir a expandir la conciencia de quien la crea y de

quien la contempla." Francisco Brualla

2. "Los espejos se emplean para verse la cara; el arte para verse el alma." George
Bernard Shaw

3. "No hay arte sin transformación." Robert Bresson

4. "Si yo pinto mi perro exactamente como es, naturalmente tendré dos perros,
pero no una obra de arte." Johann Wolfgang von Goethe

5. "Todo arte es imitación de la naturaleza." Lucio Anneo Séneca

 6. "Todo pasa. Sólo el verdadero arte es eterno." Téophile Gautier

7. "Un pintor es un hombre que pinta lo que vende. Un artista, en cambio, es un

hombre que vende lo que pinta." Pablo Picasso

8. "El arte jamás ha de intentar ser popular. El público es el que ha de intentar ser
artista." Oscar Wilde

9. "El arte no debe ser un territorio de manifestaciones infinitas de creatividad

consumista, debe contribuir a enriquecer el interior sensible de todo ser humano."
Pablo Picasso

10. "El arte es el hombre agregado a la naturaleza". Vincent van Gogh

11. "El arte es la expresión de los más profundos pensamientos por el camino más
sencillo." Albert Einstein

Actividad: Elige una definición y coméntala.

d) ESTAMOS FRENTE A UNA OBRA DE ARTE CUANDO SE PRODUCE EL SIGUIENTE

ENCUENTRO:

- EL ARTISTA: utiliza con maestría y talentos, recursos para crear y transmitir

sentimientos, sensaciones, ideas, al espectador.

- ESPECTADOR: contempla y disfruta la obra y se siente impregnado por el

mensaje que el artista transmitió.

- Por tanto, existe la OBRA DE ARTE si se da la unión entre creador y

contemplador. Sólo si éste la analiza y la entiende, disfruta de ella. Se hace
necesario un proceso de formación para que el contemplador aprenda a mirar
la obra.

Actividad: ¿consideras que esto es así? ¿Se podría dar de otra forma?

3) Los lenguajes artísticos

a) El arte si bien trabaja con elementos abstractos logra comunicarlos de

maneras más concretas por medio de distintos lenguajes.

b) Estos lenguajes desarrollan un “idioma” propio. Hablamos del lenguaje del

cine, de la música etc.

c) Los lenguajes artísticos son los siguientes aunque (aunque otras perspectivas
incorporan otros):

 Plástica
 Música
  Cine
 Teatro
 Danza
 Poesía
 Escultura

Actividad: buscar y compartir una obra artística perteneciente a cualquiera de estos lenguajes.
Puede ser el link de una canción o película, un poema que trascribas, una fotografía, etc.

4) Los movimientos artísticos

a) Entendemos por movimiento artístico aquel momento puntual de la historia

(muchas veces no del todo determinable) en donde un conjunto de artistas
bajo unos determinados lineamientos (a veces no del todo pautados de forma
explícita) producen una serie de obras en donde estos aparecen o constituyen
la idea sobre la cual se sustentan. (impresionismo por ejemplo)

b) Un movimiento es más importante cuanto más influyente se torna. Esto no es

previsible y tiene que ver con toda una serie de factores sociales, económicos,
políticos, etc.

c) Muchos de los movimientos surgen tratando de enfatizar o rescatar elementos

que el movimiento imperante en ese momento ha dejado de lado. Por ej: el
movimiento romántico trato de recuperar lo irracional, las emociones
desbocadas, el romper la forma si es necesario en función de poder expresar el
sentimiento. En cambio el movimiento anterior el (neo) clasicismo desarrollo
el discurso de sus lenguajes artísticos si salirse de la forma.

 De forma general los movimientos “universales” (aunque en su mayoría solo hace

referencia a Europa) son los siguientes:
- Arte Primitivo
- Arte Antiguo (Egipto y Mesopotamia, etc.)
- Arte Clásico (Grecia-Roma)
- Arte Medieval
- Arte Renacentista
- Arte Barroco
- Arte neo clásico (Alemania, Italia, etc.)
- Arte Romántico
- Arte Impresionista
- Arte de vanguardia (Futurismo, Cubismo, Dadaísmo, Fauvismo, Surrealismo,
Expresionismo, etc.)

Actividad: Elige un tipo de Arte y menciona tres características importantes del mismo.

5) Un artista y su obra

Elegir un/a artista de cualquier lenguaje artístico (música, pintura, cine, etc.) y nombrar:
- Época en la que vivió. (Algunos datos que sean importantes para el desarrollo de
su obra)

- Algún dato de su vida. (Donde estudió, con quién, quién influyó, que pretendía
lograr, como entendía su arte, etc.)

- Mencionar alguna obra realizada por ese artista. (En que consiste, que expresa en
términos generales, con que técnica está hecha, pertenece a algún movimiento
artístico, a cual, etc.) Adjuntar un link para poder ver y/o escuchar su obra.